【第1篇】學(xué)習(xí)作文250字-高中高二作文

午休的時(shí)候還是睡不著。

即使眼睛很澀，有些人很累，但還是清醒的。

我不是不想睡。放下手機(jī)還是睡不著。

據(jù)說(shuō)玩手機(jī)時(shí)，屏幕上的輻射干擾會(huì)影響睡眠，但還是放不下手機(jī)，靜靜醞釀睡意。

我不是在玩手機(jī)。我想把手機(jī)作為一種工具，盡可能多的學(xué)習(xí)，為自己稀缺的知識(shí)庫(kù)充點(diǎn)電。

我讀書，我練英語(yǔ)app，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的殘酷，我也發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

過(guò)去，我回不去了。

即使現(xiàn)在的步伐緩慢而艱辛，我還是不想放棄。

無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候習(xí)慣任性。

所以責(zé)任會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一分錢不虧。

學(xué)習(xí)還是要負(fù)重前行的。

世界上比你優(yōu)秀的人比你努力的人太多了。

【第2篇】學(xué)習(xí)新課程作文450字-高中高二作文

這幾天，我報(bào)名參加了一個(gè)在線課程。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴。

但是值得學(xué)習(xí)一些新的想法，認(rèn)識(shí)一些新的朋友。

固步自封，到頭來(lái)還是要吃虧的。

由于課程信息量大，安排緊湊，為了做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)的生活計(jì)劃有點(diǎn)被打亂。

所以剛開始的幾天，一切都顯得有些慌張。

我不知道如何管理時(shí)間。有的人白天上班，晚上只有幾個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間可以給自己安排滿滿的學(xué)習(xí)時(shí)間，也取得了一些成績(jī)。他們反而有一整天的時(shí)間給自己安排，只是有點(diǎn)忙亂。

還看了一些時(shí)間管理的課程，因?yàn)閮r(jià)格有點(diǎn)貴，所以沒(méi)有買。

其實(shí)想一想，現(xiàn)在這樣的書很多，但是如果你能靜下心來(lái)，買一本認(rèn)真研究一下，肯定會(huì)有不錯(cuò)的收益。

但是現(xiàn)在的人太浮躁了，好像沒(méi)有人在背后鞭撻，就是不想動(dòng)，只好像小學(xué)生一樣有老師在旁邊咬著完成作業(yè)。

報(bào)這個(gè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很奇怪，但是學(xué)完之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是充斥我們生活的知識(shí)，只是平時(shí)懶得分析而已。

課程全是干貨，學(xué)起來(lái)有點(diǎn)難，但是為了自己，一定要堅(jiān)持下去，希望有所收獲。當(dāng)然，想要有所成就，最終還是要靠自己。

【第3篇】沉重的學(xué)習(xí)300字

每次我給爸爸打電話，他總是問(wèn)我：“你開心嗎？”每次我回答“都一樣，沒(méi)什么不開心的?！蔽抑牢业幕卮饡?huì)讓爸爸很不爽，但是我一直沒(méi)有改答案，但是爸爸總是問(wèn)…

我一度以為父親會(huì)不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但我實(shí)在忍不了。因?yàn)?，我知道我父親只是想知道我的情況和我過(guò)得怎么樣.

而我一直是答案，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真的很重很苦，不能快樂(lè)。自從學(xué)習(xí)退步后，我一直在努力學(xué)習(xí)，每天晚上十一點(diǎn)學(xué)習(xí)，和高三同步，但是每次考試都不理想?？吹皆嚲砩系姆?jǐn)?shù)，總是恨自己這樣，每次都沒(méi)有進(jìn)步.整理好情緒后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷重復(fù).怎樣才能快樂(lè)？

【第4篇】學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)600字

天空不再有夏天的熾熱色彩；地面已經(jīng)完全籠罩在秋天的色彩中.我站在窗前，凝視著夕陽(yáng)中最美的一片紅色，思緒萬(wàn)千。是的，這是暑假的最后一天。

我知道這是一個(gè)非同尋常的暑假。在此之前，我還是個(gè)懵懂的孩子；現(xiàn)在，他是一個(gè)懂得尋找幸福的人。

我靜靜的閉上眼睛，體會(huì)到這個(gè)暑假帶給我的樂(lè)趣，開始思考人生的時(shí)候也在思索。十四歲是一個(gè)很大的年紀(jì)，我多次提醒自己，是時(shí)候踏上人生的道路了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書桌上的童年照片，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身邊一直激勵(lì)著我的那句話：別再指望失去的純真，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力吧！

但是，我開始發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我人生中最快樂(lè)的部分。我還記得，在這個(gè)暑假，我陶醉在文學(xué)的大花園里，在數(shù)學(xué)知識(shí)的大浪上奔騰，在音樂(lè)的天空中自由飛翔，體驗(yàn)英語(yǔ)的天堂……我珍惜屬于我的每一分每一秒，讓它們含蓄如詩(shī)，優(yōu)雅如散文，美麗如小說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我張開雙手，擁抱未來(lái)。雖然如此美好的暑假即將過(guò)去，但我相信學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在未來(lái)依然會(huì)伴隨著我。在我自己的空間里，學(xué)習(xí)變成了絢爛的彩虹，從一端到另一端。

我很高興有一個(gè)有意義的暑假。正是它激勵(lì)我意識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

【第5篇】感悟?qū)W習(xí)

第一次這樣認(rèn)真思考?，F(xiàn)在，已經(jīng)是中午了，爸爸還在廚房忙著。坐在電腦前，思緒就像電影片段，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)腦海，卻不是很完整。我能記得一些，一些，甚至不知道年份。我現(xiàn)在12歲，在這個(gè)美好的世界里度過(guò)了12年。我知道什么，又有什么感受？

每年春天來(lái)臨時(shí)，我都求爸爸開車送我去鄉(xiāng)下。不知道為什么，比起喧囂的城市，我更喜歡鄉(xiāng)村的清新味道和不羈的感覺(jué)。我喜歡躺在平坦的草地上，靠在樹根上，用一只手遮住陽(yáng)光，用眼睛看著遠(yuǎn)方。雖然不知道每次看到什么，但還是會(huì)為自己的想法感到高興；我喜歡在郊區(qū)的綠色牧場(chǎng)聽大自然的聲音。我會(huì)靜靜地坐著，一聲不吭。這時(shí)，小昆蟲會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)：也許是八條腿的毛毛蟲，或者是褐色外殼的甲蟲。運(yùn)氣好的話可以遇到一兩只蟬。雖然我不太明白蟬是什么樣子的，但是我可以通過(guò)它們的‘叫聲’來(lái)辨別。感知往往來(lái)源于生活的根本?！兄匀?，太棒了！

當(dāng)我完成了一天的課程，父母還沒(méi)有下班的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人坐在床上，想著當(dāng)天的收獲，幻想著明天的生活。奇怪，小時(shí)候覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很驕傲，好像長(zhǎng)大了證明了自己的能力。我越期待，就越快長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。每天過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的生活，但生活是五味瓶，苦甜咸都要去嘗試。大，很多小時(shí)候不用考慮的煩惱都涌向——。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成日常必修課——電子琴；獨(dú)立完成作業(yè)后想背單詞；我想學(xué)習(xí)早起，疊被子，鋪床，吃早飯，然后去上學(xué).好像每天晚上都是我真正休息的時(shí)候。不過(guò)，這樣挺好的，感覺(jué)長(zhǎng)大了，一定要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。感覺(jué)長(zhǎng)大了——，體會(huì)到了幸福的滋味！

隨著我長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)成為我最大的樂(lè)趣。一縷陽(yáng)光可以讓我享受讀書的樂(lè)趣；一個(gè)頂點(diǎn)讓我想起了古風(fēng)和優(yōu)雅的魅力；一本好書為我開啟了輝煌的人生；一本學(xué)術(shù)書籍成了我的寶貴財(cái)富！學(xué)習(xí)，在我眼里，就是涓涓細(xì)流。我的“樹枝”并沒(méi)有真正聚集在一起，成為洶涌的江湖。但是，他們也在不斷擴(kuò)充自己的兄弟姐妹。只要我能堅(jiān)持不懈地把我的知識(shí)注入河流，它們總有一天會(huì)成為我引以為豪的精神財(cái)富！面對(duì)藍(lán)天和藍(lán)天，我感受到陽(yáng)光和雨水。總有一天，我會(huì)變成滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈的雨光，為可愛的世界做貢獻(xiàn)！感覺(jué)學(xué)習(xí)——心里忍不住大喊，活著！你更精彩是因?yàn)槟愕臅須猓?/p>

【第6篇】深度工作與學(xué)習(xí)作文400字-高中高二作文

早上聽了一個(gè)關(guān)于深度工作的文章課程。

文章里說(shuō)的深度其實(shí)是專注，就是讓自己完全沉浸在自己要處理的工作中，不受外界干擾。

這一點(diǎn)，如果之前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，估計(jì)沒(méi)必要這么研究。畢竟那時(shí)候車馬慢，郵件慢，一生只能愛一個(gè)人。一本紙質(zhì)書足以吸引一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

之所以現(xiàn)在會(huì)談到這門專門的課程，是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)信息爆炸的時(shí)代?？梢哉f(shuō)我們幾乎被網(wǎng)絡(luò)包圍了，有一部甚至兩三部手機(jī)，電腦，各種影視資料。可以說(shuō)，如果不盡力把自己放在一個(gè)抗干擾的環(huán)境里，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有誘惑的環(huán)境，確實(shí)有點(diǎn)難以深入工作。

這種思維也適用于學(xué)習(xí)。

我們?cè)诠ぷ骰蛘邔W(xué)習(xí)的時(shí)候，有電話進(jìn)來(lái)，或者有別人家的音樂(lè)人，有鄰居家孩子打游戲的聲音，或者路邊的喇叭，或者我們手機(jī)上的微信提示。

這些都很容易干擾我們。

所以有些名人給自己創(chuàng)造了一個(gè)不受干擾的環(huán)境，把工作室設(shè)在安靜的區(qū)域，工作時(shí)只帶書，不上網(wǎng)等等。

深層次的工作和學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造更高效的價(jià)值是可以理解的，但是要做到這一點(diǎn)，真的需要很強(qiáng)的毅力。

【第7篇】多學(xué)習(xí)作文400字-高中高二作文

昨天表哥送我一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，買了好幾年。剛買的時(shí)候一千多。

這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)真的很棒。里面有四書五經(jīng)，還有十萬(wàn)個(gè)為什么，甚至孫子兵法，國(guó)內(nèi)外各種童話，各種中國(guó)古典樂(lè)器的曲目。

我媽很喜歡，就立馬讓我學(xué)彈。從今天開始，我?guī)缀蹰_始了一整天的循環(huán)播放。

電視并沒(méi)有引起大家的興趣，我在微博上搜了這么多天，真的找不到什么有意思的視頻或者資料。

沒(méi)有劇一起看，突然就安靜了。

玩手機(jī)的，帶孩子的，吃飯的，一下子就多了時(shí)間。

看看時(shí)間還早，我也早一個(gè)人躲在他的船艙里了。

說(shuō)實(shí)話，我真的很喜歡那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，尤其是里面關(guān)于古典文學(xué)的東西。

我還記得《孫子兵法賞析》，那是我當(dāng)初作為選修課學(xué)的。幾乎每一個(gè)作業(yè)都是點(diǎn)名評(píng)價(jià)的，作業(yè)都是趕著看的。

那是一段非常自信的時(shí)光。雖然短，但是沒(méi)有發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

我在朋友圈發(fā)了一些煽情的話，經(jīng)常得到很多好評(píng)。突然有個(gè)文科老朋友來(lái)評(píng)論，才發(fā)現(xiàn)我平時(shí)是不是有點(diǎn)丑。

我還需要多學(xué)習(xí)，多充電，否則我不知道班門弄斧怎么樣。

【第8篇】學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量作文600字-高中高二作文

你總是聽著外面的聲音那么心煩意亂，不均勻。其實(shí)他們一直在講自己的故事。即使一開始沒(méi)搞懂自己的故事，也覺(jué)得這些東西不斷被夸大，像榮耀一樣被標(biāo)榜。

其實(shí)從一開始，無(wú)論你面對(duì)什么樣的情況，無(wú)論是吵架還是向別人吹噓，只要你能直接分析出它的本質(zhì)和目的，你就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)憤怒都沒(méi)有。即使別人不尊重地侮辱你，你也不會(huì)在意這些，更不會(huì)生氣。在阿德勒心理學(xué)里，我覺(jué)得我學(xué)到了很多。

我知道我們?cè)谶^(guò)去的每一段時(shí)間里都有過(guò)不一樣的收獲，就像我們不斷回憶過(guò)去，覺(jué)得自己以前做過(guò)很多傻事，但正是因?yàn)檫@樣，我們才成長(zhǎng)起來(lái)，也正是因?yàn)檫@樣的成長(zhǎng)，我們才做出這樣的判斷。如果我們回憶過(guò)去，仍然認(rèn)為這是一件很正當(dāng)?shù)氖虑椋侵荒苷f(shuō)明我們沒(méi)有成功，沒(méi)有所謂的成長(zhǎng)。

其實(shí)生活本身就是這樣一個(gè)不斷經(jīng)歷的過(guò)程，你總要經(jīng)歷的更好，然后不斷的改變和成長(zhǎng)，然后你就會(huì)不斷的推翻你經(jīng)歷過(guò)的幼稚和錯(cuò)誤的認(rèn)知。仿佛人生本身就是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，仿佛你在不斷的經(jīng)歷考試，面試，各種推翻和證明自己的過(guò)程。

我很欣賞我們這種人。

當(dāng)然，我現(xiàn)在不喜歡看很多流行的電視劇和偶像劇，因?yàn)樗鼈儾环衔业念A(yù)期。更何況他們對(duì)我來(lái)說(shuō)只是打發(fā)時(shí)間的工具。即使無(wú)聊的時(shí)候，我也不想看他們，因?yàn)樗麄儧](méi)有任何意義。有時(shí)候?qū)幵缚磧杀緯?，欣賞作者優(yōu)美的文筆，看看故事的脈絡(luò)。有時(shí)候覺(jué)得生活會(huì)增添光彩。

很多時(shí)候，這種生活其實(shí)挺美好的，不需要我們?nèi)ド萸蟾嗟臇|西。

【第9篇】學(xué)習(xí)的心思作文450字-高中高二作文

今天因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都花在陪伴和娛樂(lè)上，所以督促自己晚上補(bǔ)上學(xué)習(xí)。

可能是養(yǎng)成了晚上娛樂(lè)的習(xí)慣，每次晚上補(bǔ)上自習(xí)課，心里總有一種想偷懶的不安分在蠢蠢欲動(dòng)。

看電影，看綜藝，刷視頻?？傊瑢W(xué)習(xí)的心一直是不安分的，你總需要逼著自己去學(xué)習(xí)。

雖然每次都能完成任務(wù)，但總覺(jué)得因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí)，所以有一種倉(cāng)促感，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)質(zhì)量沒(méi)有白天高。

既然我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們就必須改變它。

我們應(yīng)該盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間放在白天，最好是早上。即使有困難，如果真的想學(xué)習(xí)，想改變，總有辦法的。

今天讓我開心的另一件事是，回到船艙后，我能夠讓自己平靜下來(lái)，盡可能地完成一些小任務(wù)。而且今天的任務(wù)復(fù)習(xí)特別厲害，不僅速度快，而且效果好，讓我明確了要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

不管是早上、中午、晚上還是晚上，只要有心思學(xué)習(xí)，就要把握好，先在合適的時(shí)間完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后在其他時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)就會(huì)收獲更多，而不是因?yàn)榻箲]而匆忙，這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

所以，珍惜你想學(xué)的心。

【第10篇】學(xué)習(xí)的重要性_高中生周記700字

業(yè)善勤，廢于樂(lè)；思想上做事被韓愈用——?dú)Я?/p>

在我們這個(gè)年齡，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)？如何讓我們喜歡學(xué)習(xí)？然而，許多學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。為什么？因?yàn)橹車说膲毫推诖?。被?dòng)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。到那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，聽到自己想學(xué)的時(shí)候會(huì)難受。那么，怎樣才能把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)呢？

學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，敷衍了事；我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，簡(jiǎn)單地完成它。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。首先要冷靜積極。當(dāng)我們放下心來(lái)時(shí)，我們把所有的思想都投入到學(xué)習(xí)中。如果你心里的焦慮少一點(diǎn)，你的聽力效率就會(huì)高一點(diǎn)，作業(yè)的正確率也會(huì)逐漸提高。自然你會(huì)考的更好。

我們?cè)噲D將做題的正確率與能力相同的學(xué)生進(jìn)行比較。如果輸了，不要有太大壓力，找出自己的錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后找一些同類型的題。拿去做；如果贏了，繼續(xù)努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，找一些典型的結(jié)合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)的例子，認(rèn)真分析錯(cuò)題；如果絕對(duì)正確，那就更好了。證明你已經(jīng)把學(xué)到的東西講清楚了。

除了字?jǐn)?shù)，每天復(fù)習(xí)每科所學(xué)。要求當(dāng)天背當(dāng)天學(xué)的，明天預(yù)習(xí)，明天的題盡量做，明天上課特別注意聽老師講課。認(rèn)真做作業(yè)，做完就養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然，考試成績(jī)會(huì)上升，作業(yè)會(huì)覺(jué)得沒(méi)那么難，會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)的喜悅中，不由自主地愛上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)就是這么簡(jiǎn)單，這么快樂(lè)。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)的時(shí)候，很難想到成績(jī)不好。

【第11篇】學(xué)習(xí)力作文400字-高中高二作文

這幾天通過(guò)練習(xí)舞蹈，復(fù)習(xí)以前專業(yè)課的知識(shí)，我明白了學(xué)習(xí)能力的重要性。

有人說(shuō)學(xué)習(xí)有點(diǎn)反人類。因?yàn)槿颂焐悬c(diǎn)懶，容易沉浸在舒適區(qū)，學(xué)習(xí)就是要走出舒適區(qū)，總是學(xué)習(xí)不同的新東西，學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，然后學(xué)會(huì)融入自己的思維。

如果你沒(méi)有真正沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，你真的會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。

所以，大多數(shù)有目標(biāo)并為之努力的人都是很厲害的。

因?yàn)樗麄円恢痹跒樽约旱哪繕?biāo)而學(xué)習(xí)，也因?yàn)槟阌泻軓?qiáng)的目的性，你的學(xué)習(xí)才會(huì)有很強(qiáng)的動(dòng)力。

一旦把學(xué)習(xí)能力趕出了舒適區(qū)，不斷被刺激的學(xué)習(xí)能力其實(shí)是會(huì)上癮的。

有一種游戲，像突破障礙，玩怪。你的學(xué)習(xí)能力會(huì)讓你逐漸喜歡學(xué)習(xí)，喜歡挑戰(zhàn)，就像有些校長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)一樣。

當(dāng)你意識(shí)到學(xué)習(xí)能力的能力時(shí)，你就會(huì)被自己的學(xué)習(xí)所激勵(lì)，因?yàn)樗鼤?huì)帶來(lái)動(dòng)力。

這個(gè)我覺(jué)得要看大家理解了。如果你還沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)能力的魅力，你只會(huì)像教學(xué)一樣感受到這樣的話。

所以，想要遇到更好的自己，還是需要挖掘自己的學(xué)習(xí)能力。

【第12篇】家長(zhǎng)如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)作文1300字-高中高二作文

當(dāng)孩子討厭上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要檢討自己是否有以下行為：

1.容易生氣，想打就打，想罵就罵；

2.千萬(wàn)不要夸孩子；

3.總是要求孩子考第一或者100分；

4.不要給孩子娛樂(lè)的時(shí)間。他們一打開電視就會(huì)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”為什么看電視？"

5.給孩子大量的補(bǔ)充練習(xí)。除了學(xué)校作業(yè)，孩子們還要做父母布置的作業(yè)。

6.另外，父母不和諧，家庭生活不和諧，父母外出打工等等。會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，使他不愿意學(xué)習(xí)。

(一)保持孩子愉快的學(xué)習(xí)情緒

父母必須明白，當(dāng)孩子心情好的時(shí)候，他們會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得更好更努力。因此，家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要注意：

1.不要太草率

家長(zhǎng)要了解孩子的學(xué)習(xí)能力，和孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免因?yàn)檫^(guò)于草率而給孩子造成壓力。

2.讓自己保持快樂(lè)的心情

父母的情緒直接影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。所以，父母在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要保持好的心情，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情。

3.幫助孩子一起解決問(wèn)題

父母發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有能力，就要想辦法幫助孩子解決問(wèn)題，否則會(huì)覺(jué)得害怕學(xué)習(xí)。

(2)用游戲語(yǔ)言對(duì)孩子提出要求

很多家長(zhǎng)不注意問(wèn)孩子的方式，以為只要明白了大人的意思。事實(shí)上，父母用戲謔或音樂(lè)語(yǔ)言說(shuō)話是非常令人鼓舞的。

有一次，我去一個(gè)朋友家做客，看到他家的孩子都是玩具。這時(shí)，孩子的媽媽帶著微笑的態(tài)度，用兒歌的旋律在孩子旁邊唱著：“做個(gè)好孩子，學(xué)彈鋼琴，再見叔叔阿姨！”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子高興地放下玩具，招呼客人，跟著媽媽到了房間。這位母親成功地激發(fā)了孩子們用游戲語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。

相反，如果媽媽用責(zé)罵的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“該學(xué)鋼琴了，趕緊回房”，即使孩子放下玩具和媽媽一起去學(xué)鋼琴，也一定學(xué)不好！

(3)給予孩子適當(dāng)?shù)恼疹櫤凸膭?lì)

父母應(yīng)該給孩子提供自己的環(huán)境，及時(shí)關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，讓孩子養(yǎng)成自動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我有一個(gè)學(xué)生魏強(qiáng)。他家居住面積小，父親就在床邊放了一張小桌子，在桌子左上角裝了一盞燈。每天晚上吃完飯，全家人都會(huì)做自己的事情：爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上看報(bào)紙；媽媽做家務(wù)很溫柔；魏強(qiáng)會(huì)自動(dòng)走到自己的辦公桌前，坐在椅子上做作業(yè)。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，爸爸媽媽會(huì)走到魏強(qiáng)面前對(duì)他說(shuō)：“我知道你會(huì)做好功課的。你好尷尬，不用擔(dān)心你爸媽。”在父母默默的鼓勵(lì)和支持下，魏強(qiáng)養(yǎng)成了一種自動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

(4)幫助孩子建立自信

父母應(yīng)該指出孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道自己的潛力，對(duì)自己有信心。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)很成功的人。小時(shí)候因?yàn)槿雽W(xué)早，各方面表現(xiàn)都不好，所以很自卑。有一次，他和他的孩子在家里玩拍球，比其他孩子玩得更多更好。他父親對(duì)他說(shuō)：“孩子，你真行！你是一個(gè)很有潛力的孩子。你是班上最年輕的。如果一年后入學(xué)就好了。但是，如果我們一起努力解決問(wèn)題，你就會(huì)趕上別人。”之后他對(duì)自己重拾信心，知道自己有潛力，開始努力學(xué)習(xí)，很快成為一名領(lǐng)袖。

(5)用努力而不是分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)孩子

家長(zhǎng)不要太在意孩子的功課和成績(jī)，而要表?yè)P(yáng)孩子的整體表現(xiàn)。如果一個(gè)孩子即使盡了最大努力也不能取得好成績(jī)，父母應(yīng)該表示理解，不要給他過(guò)多的壓力。

【第13篇】學(xué)習(xí)新事物作文400字-高中高二作文

一直以來(lái)，我們都知道一句話：活到老學(xué)到老！

我知道真相，但我一直不太在乎。

隨著科技的發(fā)展，突然發(fā)現(xiàn)東西更新很快。一旦你放松自己，停止學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被時(shí)代淘汰了。

微信剛出來(lái)的時(shí)候，一直不習(xí)慣用。沒(méi)想到后來(lái)這么紅。甚至因?yàn)樗某霈F(xiàn)，人們很少使用電話，很多人更喜歡用視頻直接聯(lián)系。

一直和微信聯(lián)系在一起的一款打車軟件。我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，因?yàn)槲铱偸窍矚g坐公共汽車。過(guò)年的時(shí)候好朋友從外地回來(lái)，因?yàn)橛心銈円黄鹑ネ娴牡胤?，沒(méi)有直達(dá)的大巴。

朋友說(shuō)，我們用軟件打車吧。

我很尷尬的發(fā)現(xiàn)我不能。

可能別人會(huì)覺(jué)得我是想省錢，所以我不想用自己的軟件打車。

想想都尷尬。

很久沒(méi)見面的人都知道怎么見面：哦，你好久沒(méi)變了！但現(xiàn)在我覺(jué)得，如果有人這么說(shuō)你，其實(shí)意味著你落后了，而不是所有的贊美。

現(xiàn)在網(wǎng)上流行一句話，就是你要跑得夠狠才能留在原地。

所以要學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)新事物。畢竟時(shí)代在發(fā)展。如果不想被淘汰，還是可以多學(xué)點(diǎn)新東西的。

【第14篇】加入學(xué)習(xí)群隨感作文600字-高中高二作文

最近參加了一個(gè)百日成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)小組。

入團(tuán)當(dāng)天，距離節(jié)目正式開播已近一周。然而，當(dāng)小組中的人第一次見面時(shí)，他們都很興奮，一句話也沒(méi)說(shuō)就聊了起來(lái)。

一開始大家都在往成長(zhǎng)的方向說(shuō)。后來(lái)他們?cè)诟改钢虚g開始了一個(gè)簡(jiǎn)短的話題，也是關(guān)于成長(zhǎng)的，但畢竟有點(diǎn)嘮叨。

后來(lái)有人提議直接再建一個(gè)群，有興趣嘮叨的可以加入。

結(jié)果一群人“遷移”進(jìn)了嘮叨群。剛開始的幾天，總有人把自己的“臟衣服”拿給大眾分析。不知道大家心里好像有一種當(dāng)好老師的心態(tài)?？傊?，只要有人出來(lái)分享“臟衣服”，總會(huì)有那么幾個(gè)人能從心理學(xué)、哲學(xué)、現(xiàn)實(shí)、個(gè)人經(jīng)歷等等方面打出一長(zhǎng)串文字。

剛開始覺(jué)得他們的分析挺好的，漸漸的總覺(jué)得有點(diǎn)變味，有點(diǎn)健談。

后來(lái)“臟衣服”無(wú)人問(wèn)津，于是一位有志的大學(xué)老師開始分享自己喜歡的歌曲。之后，群體安靜得好像不存在一樣。

回到我們之前的小組，這群嘮叨的人不見了，小組也安靜了，但是偶爾會(huì)有人出來(lái)聊一些不相干的話題，或者一次又一次的問(wèn)小組規(guī)則。

最后有人不耐煩了，抗議這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，仔細(xì)看看團(tuán)規(guī)就好，何必一次次麻煩大家。

然后，在一波爭(zhēng)論中，我享受了眾生的形象。

管理員就像機(jī)器人，根本沒(méi)有管理，即使有人抗議。

就這樣，在這樣尷尬和不滿的氣氛中，成長(zhǎng)計(jì)劃正式開始了，但當(dāng)管理員熱情地提醒大家加入討論時(shí)，整個(gè)小組就像機(jī)器人一樣安靜地交談起來(lái)！

【第15篇】學(xué)習(xí)力作文500字-高中高二作文

越來(lái)越覺(jué)得學(xué)這個(gè)技能就是自己學(xué)。

我很久沒(méi)有使用文檔和excel表格了。之前所謂的學(xué)習(xí)，不習(xí)慣的不熟悉，直接讓我成了新手的原型。

我記得有一次，一個(gè)朋友需要我?guī)兔ψ鲆粔K材料。腫胖的時(shí)候我無(wú)法拒絕，只好默默嘗試。

好在有一個(gè)非常方便的搜索引擎，可以充當(dāng)好老師。

我很快找到了相關(guān)資料，然后現(xiàn)在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在使用，但是我完美的完成了任務(wù)。

這甚至讓我感到驚訝。有時(shí)候，我們低估了自己的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)有一定壓力的時(shí)候，甚至你也會(huì)驚嘆自己的破發(fā)點(diǎn)。

今天學(xué)完時(shí)間管理方法，很想自己做個(gè)圖表。這個(gè)我以前學(xué)過(guò)，但是記憶中并不難，但是對(duì)于不知道怎么下手的新手來(lái)說(shuō)還是比較難。

然后我利用一些時(shí)間，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了給予技巧，甚至學(xué)習(xí)了制作圖表的方法。雖然現(xiàn)在軟件已經(jīng)更新了，但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是可以從學(xué)習(xí)中得到一些東西的。

這讓我想起了我正在學(xué)習(xí)的舞蹈。有時(shí)候我們覺(jué)得一個(gè)舞步太難了，因?yàn)槲覀儧](méi)有抓住訣竅，沒(méi)有仔細(xì)觀察。其實(shí)一切都是有規(guī)律的。當(dāng)你明白了這一點(diǎn)，一切都變得簡(jiǎn)單了。

這些人生經(jīng)歷讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)能力真的是一種特別重要的能力。

高中其他年級(jí)同類作文

學(xué)習(xí)不分年齡

我以為剛開學(xué)學(xué)校圖書館就沒(méi)多少人了。沒(méi)想到和同學(xué)去了一次，座位都滿了，每層都有座位。我還是想選個(gè)好座位。現(xiàn)在看來(lái)，有座位是很好的。

來(lái)回一趟，有人在看英語(yǔ)，有人在看網(wǎng)絡(luò)課，忙著自己的事情。沒(méi)有辦法。我和同學(xué)和別人爭(zhēng)一桌。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡那把椅子，因?yàn)樽昧苏娴臅?huì)腿酸。

不僅有在學(xué)校讀書的，也有已經(jīng)上班還在讀書的。在此之前，有社會(huì)上的人可以參加的等級(jí)考試。他們一邊工作一邊學(xué)習(xí)，每天這么累還在充實(shí)自己。其實(shí)他們很佩服他們。

學(xué)校里也有人問(wèn)市里的圖書館在哪里，什么時(shí)候開門?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專屬權(quán)利，成人可以學(xué)習(xí)的地方很多。為了彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾，或者豐富精神世界，他們可以去夜?；蛘邊⒓映扇烁呖?。很多考試和招聘都慢慢接受了自考成人。

70多歲的人還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，上大學(xué)。我父親和他兒子上同一所大學(xué)。這樣的新聞很多。而且看新聞的時(shí)候，國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還在寫作學(xué)習(xí)。我們不學(xué)習(xí)的原因是什么？我以為上班不用學(xué)習(xí)，現(xiàn)在明白了，上班要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高生活質(zhì)量和內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)一直在進(jìn)行，不管是早上還是晚上，只要我們想學(xué)。

（高三，500字）

智慧學(xué)習(xí)

從前，我們渴望榮耀和成就，渴望豐富的夢(mèng)想和幻想；曾幾何時(shí)，在各種意見中間，我迷茫了，缺少了一雙飛離迷茫的翅膀。不要灰心，不要灰心，聰明地學(xué)習(xí)，解決生活中的難題，比如一個(gè)月光穿出迷茫，陪你到天明。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該拘泥于規(guī)則，而應(yīng)該保持思考和理解，閃耀人性的光輝，展現(xiàn)人生的大智慧。

一片安靜，一片顧騰。我們用智慧觀察一個(gè)弱小的生命，思考它。自我反省變成了我們放不下的過(guò)錯(cuò)，恰恰反映了我們?nèi)烁窈托愿竦母呱袪顟B(tài)。

學(xué)習(xí)從來(lái)都不一樣。只有努力，才能獲得別人的認(rèn)可和自信。只有說(shuō)學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人才能延長(zhǎng)、拓寬、積累有限的生命，甚至以超越時(shí)空的方式堅(jiān)持歷史。學(xué)習(xí)有高低之分，學(xué)習(xí)的偉大境界是智慧，它可以自由地捕捉生活的美好，而不會(huì)厭倦生活。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中找不到正確的方向時(shí)，我不去拜訪，問(wèn)自己，我學(xué)得聰明嗎？

在學(xué)習(xí)的旅途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，不斷升華人生成就。

古今有成就的人，往往可以從多種學(xué)習(xí)方法和豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中進(jìn)行選擇。聰明學(xué)習(xí)的人，往往可以用自己的思維和獨(dú)到的見解去理解和消化知識(shí)，而不是一味的硬吞硬抄，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍。同樣，聰明學(xué)習(xí)的人不再以自我為中心，而是上升到整個(gè)社會(huì)、國(guó)家乃至世界。

“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”一路踏著金花風(fēng)雨，搖著所有的駝鈴，摘著所有的蘭芝芳菲，一路歌唱。茫茫學(xué)海，勤奮如帆，智慧如舟，泛舟海上。明智地學(xué)習(xí)，走向生活的新希望！

高三：丁鑫

（高三，600字）

真正的學(xué)習(xí)

我覺(jué)得我現(xiàn)在想做的就是把手機(jī)剩余的30%的電量抽干，然后去洗衣服收拾東西，學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。

有時(shí)候這些方法并不是我們所有人都使用的，就像老師以前認(rèn)為我們的學(xué)生太懶一樣，但它們并不是指現(xiàn)實(shí)生活中的懶惰，而是學(xué)習(xí)方法上的懶惰。

我們總是渴望找到一勞永逸的解決問(wèn)題的辦法，卻不愿意自己去思考問(wèn)題，去思考其他的方式和它們從何而來(lái)。

所以，我之前犯了那么多錯(cuò)。我以為這種定向思維模式可以一勞永逸，但實(shí)際上是有害的。他禁錮了我們的思想和觀念。

如果有一天，我們可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到一個(gè)非常有力的教訓(xùn)，那就是在教學(xué)的過(guò)程中，老師不僅僅是教你簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槟切〇|西是可以自己從課本中學(xué)到的。

老師真正想教你的最重要的是看到一種習(xí)慣性思維，或者說(shuō)是用一些現(xiàn)象來(lái)引起自己的思考。各種思維其實(shí)就像海洋里的小魚，可以自由游動(dòng)。

我們需要學(xué)習(xí)的是這種思維方式的訓(xùn)練。

（高三，400字）