【第1篇】古詩二首。作文500字-小學六年級作文
三清潭梅花詩
根堅實的崖土體躺在水池里，
僅針對顏色時間誤差；
節(jié)約營養(yǎng)促進發(fā)展，
精致，點綴新高度。海棠地圖詩句
當南風和北風交替時，
真誠歡迎春天的到來，
天氣熱或冷都很難在意。
熱情不是驕傲。
【第2篇】古詩作文150字-小學六年級作文
花團錦簇，花團錦簇，美女淚灑滿天。極大的不公驚天動地，血濺的做法讓人嘆為觀止。《佳人淚》
愉快，美麗，快樂。三宮六院忙著驚喜。遙觀人間的艱辛，自古以來，君王都是貪得無厭的。《恨君》
甘肅省蘭州市七里河區(qū)上院小學六年級：司徒月爾
【第3篇】中華古詩誦讀主題班會600字
今天下午我們班開了一個主題班會，主題是“讀中國古典詩詞”。主持人是張全英和郭家豪。
剛開始的時候看到大屏幕上寫著“61班中國古詩經(jīng)典閱讀主題班會”幾個字。我們開始表演。第一組上場的是賈天浩。他們背誦了這首詩。背完詩，聽完他們對母親深深的愛，我們?nèi)滩蛔」恼?。最有意思的是高家棟的那一組，他的詩是送別詩。李豪背給《游子吟》聽的時候，他那有趣的語氣讓所有人都笑了，就連平時有點嚴肅的李先生也笑了！最后他們組加了一個超級搞笑的動作，連來看的老師都笑了。說到這里，是時候談談我們組的事情了。我們走上舞臺，看著下面的學生都在看著我們。我不禁緊張起來。我為自己流汗，怕出錯，但還是大聲背了出來?？赡苁且驗榫o張吧。背誦的節(jié)奏有點快。一點也不像背誦，像平時背書一樣。老師一個個糾正我們。經(jīng)過老師的批改，我的心里有一點點但是，我覺得我這次背誦還是有一些不足，就是沒有對這些詩做一些總結(jié)，對背誦的感受也不到位，以后會改正這些錯誤。
班會結(jié)束了。經(jīng)過這次班會，我深深的感受到了自己的不足。我曾經(jīng)在別人身上尋找錯誤，卻始終沒有意識到自己的不足。我以后會加倍努力，努力成為祖國未來的棟梁！
【第4篇】《古詩詞三首》有感作文400字-小學六年級作文
第一首《劃船瓜州》，是宋代詩人王安石?！氨本┕现菀凰疂荆猩较喔糁挥袔鬃?。春風是綠的，江南岸是綠的，明月幾時照我？”《泊船瓜洲》描寫詩人在瓜州停留，望故鄉(xiāng)時的惆悵。表現(xiàn)了作者深深的鄉(xiāng)愁。
第二首《秋思》，是唐代詩人張繼寫的。“洛陽城見秋風，想作家書意。恐懼過后，我也不能急著談，行人又會開?！薄肚锼肌穼懙氖窃娙嗽诼尻柍强吹角镲L懷念家鄉(xiāng)，寫給家人是因為信仰不足，無法抱怨。字里行間有一種深深的鄉(xiāng)愁。
第三，“長相思”是清代詩人納蘭性德?！叭弦或T，水騎，聲至關(guān)羽那銀行，夜千帳燈。風越來越大，雪越來越大，在農(nóng)村是不可能睡覺的?！堕L相思》描寫的是峨邊的士兵，在北方的風雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，鄉(xiāng)愁油然而生。
這三位詩人有所耳聞目睹，懷念故鄉(xiāng)和親人，但表達方式不同：《泊船瓜洲》是寫風景給愛情，《秋思》是用敘事給愛情，《長相思》是把風景和敘事融為一體表達作者的鄉(xiāng)愁。
廣西百色市田東縣林逢小學六年級：cljlzh
【第5篇】古詩詞，給我的童年帶來了快樂700字
童年是一首魅力無窮的詩。這首詩里有太多讓我們感到快樂的東西，但最讓我難忘的是古詩詞。
“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宮殿，今晚是哪一年”……我年輕的時候，經(jīng)常坐在床邊，仰望著月亮，聚精會神地聽媽媽讀古詩。我媽看了一首又一首，我還是不知疲倦的纏著她繼續(xù)看。于是我媽讀了李白的王志煥的詩，杜甫的王志煥的詩，成了我童年月光下最好的伙伴。
年紀大了，特別喜歡在第一縷陽光進屋的時候，在窗下讀幾卷唐詩，背幾卷。讓我開心的是，每一首唐詩，似乎都是我離開多年的朋友，我讀的時候一一和他們握手。這時，我的臉上蕩漾著笑聲。那段時間每天早上我媽看著我因為看唐詩忘記吃早飯。她總是笑著責怪我：“這姑娘真是著魔了?！碧圃娬娴暮苌衿妫屛蚁蛲瞥?，向往唐朝的詩，向往唐朝的人，向往唐朝的物。
時間過得真快，時間過得真快，我12歲了。我特別喜歡看《紅樓夢》的原版，特別羨慕林黛玉的才華，羨慕她能寫出一句“杜聿春終，寂寞遮月”之類的話。所以，我要寫一首詩。我閉上眼睛，很快就擬出了一個題目《夢回瀟湘館》。然后仿佛走進瀟湘館，看到了青竹，看到了黛玉彈琴的凄然模樣，于是開始寫下“竹靜悠悠，似聞銷針撫弦”。然后我仿佛聽到了琴聲的悲轉(zhuǎn)，看到了黛玉一滴一滴的清淚。難怪她的笑容值兩千金！然后他寫了“傷心難過轉(zhuǎn)清淚，瀟湘笑你女兒”。終于完了，心里說不出的開心。
古詩很美，給我的童年帶來了歡樂。她的魅力會永遠留在我心里，我的童年因為古詩詞而美好！
【第6篇】《古詩詞三首》有感400字
第一首《劃船瓜州》，是宋代詩人王安石?！氨本┕现菀凰疂荆猩较喔糁挥袔鬃健４猴L是綠的，江南岸是綠的，明月幾時照我？”《泊船瓜洲》描寫詩人在瓜州停留，望故鄉(xiāng)時的惆悵。表現(xiàn)了作者深深的鄉(xiāng)愁。
第二首《秋思》，是唐代詩人張繼寫的?！奥尻柍且娗镲L，想作家書意?？謶诌^后，我也不能急著談，行人又會開?！薄肚锼肌穼懙氖窃娙嗽诼尻柍强吹角镲L懷念家鄉(xiāng)，寫給家人是因為信仰不足，無法抱怨。字里行間有一種深深的鄉(xiāng)愁。
第三，“長相思”是清代詩人納蘭性德?！叭弦或T，水騎，聲至關(guān)羽那銀行，夜千帳燈。風越來越大，雪越來越大，在農(nóng)村是不可能睡覺的?！堕L相思》描寫的是峨邊的士兵，在北方的風雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，鄉(xiāng)愁油然而生。
這三位詩人有所耳聞目睹，懷念故鄉(xiāng)和親人，但表達方式不同：《泊船瓜洲》是寫風景給愛情，《秋思》是用敘事給愛情，《長相思》是把風景和敘事融為一體表達作者的鄉(xiāng)愁。
【第7篇】讀《水調(diào)歌頭》有感_古詩讀后感500字
讀 《水調(diào)歌頭》 有感_古詩讀后感500字
月亮是什么時候開始出現(xiàn)的？
我從遠處拿酒杯。
我不知道故宮，
今晚是哪一年？
我想乘風而行，
我怕瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
跳舞來尋找影子，
究竟怎么樣？
轉(zhuǎn)向朱哥，
低收入家庭，
根據(jù)不眠之夜。
不應該有仇恨，
這是怎么回事？
人有喜怒哀樂，
月亮陰晴圓缺，
這件事在古代很難完成，
我希望人們長壽，
總共幾千英里。
蘇軾的《水調(diào)》寫的很深，寫的是他的鄉(xiāng)愁，想的是他家的愁，想的是皇帝的愁，這些都體現(xiàn)在這首詩里。最后兩句“希望人活得長久，在一起千里”，更是凄涼！回憶起家人在一起的日子，現(xiàn)在我一個人在這里，只能和家人一起看中秋圓圓的明月。但在同時看月亮的同時，我們卻隔著兩個堤岸，讓我們感到惆悵。
中秋節(jié)，農(nóng)歷的第十五天。中秋節(jié)就像中國新年一樣。一家人聚在一起，烤肉，吃柚子，在圓圓的大月亮下賞月?？吹矫髟伦屛覀兿肫鹆烁鞣N關(guān)于月亮的傳說，比如嫦娥奔月，吳剛砍樹，玉兔搗藥。我們不妨停下來仰望月亮。也許可以看到吳剛想砍樹，玉兔搗藥！
現(xiàn)在中秋節(jié)又到了，家家戶戶都樂得買柚子，準備燒烤用具。圓圓的大月亮下，他們一起吃燒烤，吃柚子，快樂地團聚賞月；家庭團聚就像除夕夜一起吃團圓飯一樣。這樣大家談笑風生的日子并不多，但只要你珍惜，就會得到很多快樂。比起蘇軾，我們的中秋不是比他好很多嗎？
【第8篇】古詩作文900字-小學六年級作文
慢：慢?；菽荆褐脖弧＞G草如茵的樣子。蒼庚：鶯鶯。唧唧：鳥兒和諧地歌唱。simulium:藜蒿。齊琦：很多。
《詩經(jīng)小雅出車》
時值仲春，楊和方崛起
洋河：春天取暖
《史記秦始皇本紀》
陽春布德澤，萬物輝煌
中國古代樂府詞《長歌行》
春天的風很香
金樂府古詞《晉白綺舞歌詩三首》
在二月和三月的春天，草和水是一樣的顏色
金樂府古詞《盂珠》
高燕白云屯春晚綠地秀
秀：漂亮。屯：留下來集合。
南宋謝靈運《入彭蠡湖口》
池塘里長著春草，花園里的柳樹變成了鳴禽
變成鳴禽：鳴叫的鳥改變了它的種類。冬去春來，鳥已被取代。
南宋謝靈運《登池上樓》
迎鳥蓋春洲，雜英填芳甸
富春洲：充滿春天的沙洲。雜英語；各種各樣的花。芳甸：農(nóng)村。
南朝梁謝條《晚登三山還望京邑》
給洛杉磯的風天發(fā)個消息，明年春天送人
洛杉磯：洛陽市。春光乍泄。陶：說。
唐都沈燕《春日京中有懷》
海上彩霞璀璨的太陽即將升起，江南的江南正在回春。我看著一只黃色的黃鸝在溫暖的空氣中竄來竄去，清澈的光線變成綠色？
海曙：海上日出。野梅和河柳中的春天：劉梅穿過江來，江南春意盎然。舒淇：春天溫暖的氣息。變綠？海浪：造水？草變綠了。這四句話的意思是：朝日的彩霞升上了海面，梅花和綠柳帶來了河對岸的春天，黃色的鳥兒在溫暖的春天歌唱，陽光使它們變綠？草。
唐都沈燕《和晉陵陸丞早春游望》
我不知道該剪誰的頭發(fā)，但是二月的春風就像剪刀
唐河張之《詠柳》:“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬根綠絲線。我不知道該剪誰的頭發(fā)，二月的春風就像剪刀?！?/p>
森林里的花掃落，草地又恢復了生機
唐冉《春中喜王九相尋》
二月，湖水清澈，家家戶戶在春天歌唱
唐昱冉浩《春中喜王九相尋》
文道春還沒有見面，所以他去了韓梅
唐立白《早春寄王漢陽》
當寒冷的通知用盡，春風會回來
唐立白《宮中行樂詞八首》
東風帶著春天回來了，它給我的枝頭帶來了鮮花
唐立白《落日憶山中》
當東風灑下雨露時，它會使人在天上地下春意盎然
唐立白《送祁昂滴巴中》
咸陽二月三月，公劉金枝
唐立白《古風》
如果春草多情，山中還有綠
唐立白《金門答蘇秀才》
花瓣隨風飄動，隨著流水遠去
劉唐？y虛《闕題》
飛雪伴春，好庭知閑
劉唐？y虛《積雪為小山》
在一條超越白云的路上，在一條超越最藍的河流的泉水旁
道路被白云打斷，春光綿綿如碧流水。
劉唐？y虛《闕題》
樹上沒有落花，一路鳥鳴到春山
唐麗華《春行即興》
【第9篇】自寫古詩三首作文400字-小學六年級作文
自己寫三首古詩
(縉云縣水南小學6 (1)班王
溫特塞特
玉在銀如仙境。
美麗的杏與以下照明。
臘梅生于寒冷的冬天。
傲然迎雪。
雨
雨落在成千上萬的山上，
模糊的山和水。
仿佛蒙著面紗，
但這不是真的。
雪
雪飄過山川，
蠟梅站在山頂上。
冬天很少紅色，
只是雪覆蓋千里。
【第10篇】古詩比賽作文500字-小學六年級作文
第三組學生的分工是多么有組織性！有的收藏古詩詞，有的整理，有的臨摹。你看，收古詩詞的同學都盡職了！他們上課實在收不到，就絞盡腦汁想別的辦法，悄悄來到別的班，很快就借了幾本古詩詞書。這時候輪到抄古詩的同學忙了?？?，他們都傷了手，沒有停下來休息。他們只是互相搓搓手，不到半分鐘就又開始了，生怕別的團追上來。第四組的同學看到第三組的人這樣放，也開始從外表上學習，互相忙碌。第一組和第二組的學生并不弱。1組的同學真的很配做“活字典”。他一口氣背了十七首歌，真的太神奇了！一群學生認為他很驕傲。兩組有學習障礙的學生，在優(yōu)秀學生的帶動下，紛紛打開記憶口袋，往里面塞詩。
因為我們背不出同樣的詩句，為了最后的勝利，我們做了非常精細的保密工作。有一次，高和小在一起抄古詩。我有意無意地走過去，他們很快就把書蓋好了?！澳阍诟墒裁?？”我說：“我不是來抄你的。聽著，我在連筆的時候沒帶它?！蔽覕傞_雙手讓他們看。他們說：“你的記憶力在班上是出了名的好。雖然你沒帶筆，但是你寫下來我們不會再丟一支嗎？”聽了他們的話，我只好乖乖離開。你認為我們的保密工作有點像地下戰(zhàn)爭嗎？但是沒有不透風的墻。據(jù)可靠消息，現(xiàn)在每組準備了五六十首左右。
距離比賽還有一個多星期，大家的準備工作還是壓力很大。誰最后有英雄，誰也只能在最后一刻看到。同學們加油！
【第11篇】[自編古詩]云影作文50字-小學六年級作文
抬頭看到整個世界，
對于老公，我指的是錢和他在一起。
云正在逼近，
用云和陰影覆蓋天空。
二年級：荀蕾
【第12篇】趣學古詩作文400字-小學六年級作文
“時不時學學是一種樂趣嗎？”我們對古詩的研究充滿了樂趣。
有一次，老師讓我們搞一個“古詩詞才藝大賽”。比賽要求是：圍繞杜甫的《絕句》，以組內(nèi)成員的最佳方式表達詩的內(nèi)容。每個人都“和八仙一起漂洋過海，展示了自己的神奇力量”，并積極準備分頭行動。在語文活動課上，每個人都展示了自己獨特的技能。第一組是音樂背誦，表演生邊背誦邊做動作。背誦完畢，大家鼓掌。第二組是故事改編。他們把這首詩改編成一個美麗的故事。第三組，一個學生背誦，一個學生用彩色粉筆畫黃鸝、綠柳、白鷺、藍天、遠山、船等等。過了一會兒，黑板上出現(xiàn)了一幅五顏六色的板畫，絕對驚艷。第四組端上一碗菜，用蛋黃、青菜、洋蔥、蘿卜等材料。菜在詩里，詩里有菜，妙不可言。第五組的天賦是最好的功夫，是羊毛壁掛，用黃、紅、綠、藍等五顏六色的羊毛紗線編織而成。其他還有國畫、布貼、刺繡等。最后老師播放了音效動畫。這節(jié)課真的讓我大開眼界。原來古詩詞可以有這么多種表達方式。
從那以后，我們對古詩的研究越來越感興趣。
【第13篇】中華古詩誦讀主題班會誦讀日記
今天下午我們班開了一個主題班會，主題是“讀中國古典詩詞”。主持人是張全英和郭家豪。
剛開始的時候看到大屏幕上寫著“61班中國古詩經(jīng)典閱讀主題班會”幾個字。我們開始表演。第一組上場的是賈天浩。他們背誦了這首詩。背完詩，聽完他們對母親深深的愛，我們?nèi)滩蛔」恼?。最有意思的是高家棟的那一組，他的詩是送別詩。李豪背給《游子吟》聽的時候，他那有趣的語氣讓所有人都笑了，就連平時有點嚴肅的李先生也笑了！最后他們組加了一個超級搞笑的動作，連來看的老師都笑了。說到這里，是時候談談我們組的事情了。我們走上舞臺，看著下面的學生都在看著我們。我不禁緊張起來。我為自己流汗，怕出錯，但還是大聲背了出來。可能是因為緊張吧。背誦的節(jié)奏有點快。一點也不像背誦，像平時背書一樣。老師一個個糾正我們。經(jīng)過老師的批改，我的心里有一點點但是，我覺得我這次背誦還是有一些不足，就是沒有對這些詩做一些總結(jié)，對背誦的感受也不到位，以后會改正這些錯誤。
班會結(jié)束了。經(jīng)過這次班會，我深深的感受到了自己的不足。我曾經(jīng)在別人身上尋找錯誤，卻始終沒有意識到自己的不足。我以后會加倍努力，努力成為祖國未來的棟梁！
【第14篇】古詩比賽作文500字-小學六年級作文
第三組學生的分工是多么有組織性！有的收藏古詩詞，有的整理，有的臨摹。你看，收古詩詞的同學都盡職了！他們上課實在收不到，就絞盡腦汁想別的辦法，悄悄來到別的班，很快就借了幾本古詩詞書。這時候輪到抄古詩的同學忙了?？矗麄兌紓耸?，沒有停下來休息。他們只是互相搓搓手，不到半分鐘就又開始了，生怕別的團追上來。第四組的同學看到第三組的人這樣放，也開始從外表上學習，互相忙碌。第一組和第二組的學生并不弱。1組的同學真的很配做“活字典”。他一口氣背了十七首歌，真的太神奇了！一群學生認為他很驕傲。兩組有學習障礙的學生，在優(yōu)秀學生的帶動下，紛紛打開記憶口袋，往里面塞詩。
因為我們背不出同樣的詩句，為了最后的勝利，我們做了非常精細的保密工作。有一次，高和小在一起抄古詩。我有意無意地走過去，他們很快就把書蓋好了?！澳阍诟墒裁?？”我說：“我不是來抄你的。聽著，我在連筆的時候沒帶它?！蔽覕傞_雙手讓他們看。他們說：“你的記憶力在班上是出了名的好。雖然你沒帶筆，但是你寫下來我們不會再丟一支嗎？”聽了他們的話，我只好乖乖離開。你認為我們的保密工作有點像地下戰(zhàn)爭嗎？但是沒有不透風的墻。據(jù)可靠消息，現(xiàn)在每組準備了五六十首左右。
距離比賽還有一個多星期，大家的準備工作還是壓力很大。誰最后有英雄，誰也只能在最后一刻看到。同學們加油！
【第15篇】古詩賞析作文600字 《山行》古詩詞鑒賞
【年齡】:唐
【作者】:杜牧
[內(nèi)容]:
白云深處有一家。
停下來，坐在愛楓林晚。霜葉二月開。
[欣賞]:
這首詩描繪了秋天的景色。詩中描寫山路、民宅、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧的畫面。這些場景不是并列的，而是巧妙地聯(lián)系在一起，有的在畫面中央，有的只是陪襯。簡單來說，前三句是用來描述背景，為第四句做鋪墊。
“離寒山很遠，石徑斜”，寫的是山和山路，一條彎彎曲曲的小路蜿蜒到山頂。“遠”字形容山路的長度?！爸x”字與“上”字呼應，形容山高而平緩。
《白云深處有人》，寫云與人。詩人的眼睛沿著山路向上看。這句話里的“家”，照顧的是前一句的“石經(jīng)”。這就是上山下山的《石經(jīng)》。有白云，說明這里的山很高。詩人讓片片白云遮住讀者的眼睛，但確認留下想象的空間。白云之上，云外有山，必然還有其他獨特的風景。
對于上面的“山”、“山路”、“云”、“家”，作者只做了簡單的描述。雖然他用了一個“冷”字，但他只指出了下面的“夜”和“霜”字，并沒有說明作者有多喜歡秋天，秋天有多迷人。
這首詩不同于前兩句：“停下來愛林峰之夜”。它清楚地展示了秋天的美麗。《山路》、《白云》、《別人的家》并不吸引詩人，但林峰的這種夜景使詩人難以抑制對這里的喜愛之情。
“霜葉二月開”，補充第三句。夕陽下，楓林看起來更美，比二月的春花更紅更艷麗。通過描繪這樣一片紅色，人們可以看到生機勃勃的秋天。
從這首古詩中，我充分感受到詩人是如此熱愛秋天，秋天的風景是如此美麗，這讓我深深地理解了生機勃勃的秋天。
小學其他年級同類作文
我愛讀古詩
我愛讀古詩，因為它的詩優(yōu)美典雅，充滿哲理；我愛讀古詩，因為它意境深邃，處處閃耀著中國文化的深邃。我喜歡讀古詩，因為它們是中國燦爛文化中的一束美麗的花，是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。
"我的床腳閃著如此明亮的光，是不是已經(jīng)結(jié)霜了？"多美的詩啊！每當讀到這首感人的詩，我就想起小時候幼兒園老師教我們讀古詩背誦的場景。
隨著年齡的增長，背的古詩詞越來越多，開始學會領(lǐng)悟古詩詞的意境?！颁z草那天的中午，汗水滴進了土里”讓我想起了那個在強烈的陽光下辛勤勞作，汗流浹背的農(nóng)民伯伯；“年輕不努力，老板傷心”激勵我們懂得珍惜時間；“懷疑是銀河飛下三千英尺的時候墜落了九天?！逼俨紡娜в⒊叩母叨嚷湎率俏业穆?lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。
從此我和古詩詞成了形影不離的朋友，因為我愛古詩詞，更愛讀古詩詞。同學們，讓我們一起感受古詩的魅力吧！
（四年級，300字）
學古詩
5月18日，我們學習了古詩《贈汪倫》。
潘陽正在桌子底下玩紙片。每張紙上都寫著“不要打人”。馮老師發(fā)現(xiàn)了，非常生氣。她問：“要不要我唱首詩？”所有的學生都說：“可以?！?/p>
馮老師想了一下，然后大聲說：“請聽我的詩：老師說的是《贈汪倫》，我在下面失去了靈魂。古詩詞的意思聽不到，我專心寫‘不打人’?！蔽覀?nèi)嗤瑢W聽了，都異口同聲地說：“馮老師真是個天才作家！”
我想：自從今天學了《贈汪倫》，馮老師寫的這首詩主要是用來批評。這首詩就叫《贈潘陽》吧。想了想，我把我的看法告訴了馮老師。馮老師馬上采納了。
（四年級，200字）
記一次古詩詞擂臺賽
參加過學校舉辦的古詩詞朗誦比賽和書法比賽，印象最深的是去年參加的古詩詞朗誦比賽。
記得去年老師讓我準備一首古詩，說要參加古詩朗誦比賽，我就每天放學背古詩，嗓子都啞了。雖然我沒有贏得聯(lián)校比賽，但我參加了6月1日的朗誦比賽。
那天輪到我玩，心里很緊張。我用眼睛盯著地面，趕緊大步走向舞臺，迫不及待地馬上鉆入地下。
我開始背誦。我一只手拿著話筒，另一只手緊貼著褲子。我不敢動。我低著頭，眼睛盯著話筒，詩句一下子沖了出來。才松了一口氣，然后跑下舞臺?；氐阶簧衔也鸥姨痤^。當時我太膽小了。如果我換成現(xiàn)在，我會做一個勇敢的演講。
在那次演講中，雖然沒有得到好的排名，但我學到了一個道理：比賽不要注重輸贏，要注重參與，這樣可以鍛煉我的參與能力。
武曌省原平市青年街小學二年級
（二年級，300字）
