【第1篇】讀書作文600字 閱讀，并快樂著

言情、武俠、科幻，太多的虛構，太多的夸張，總覺得它們離我的生活太遠。所以，現在，我漸漸愛上了《自然與科技》，《地理雜志》，《演講與口才》，《課堂內外》.這些書刊里的知識與時俱進，更新豐富了我的知識，我很喜歡。

《課堂內外》里經常會有一些小學初中的綜合素質題，做起來很有意思，也很有深度，是提高能力的好題。我在教畢業(yè)班的時候，經常給學生讀一些《課堂內外》的震撼作品，給學生推薦這本好書。讀它就像吃水果，讓老師保持年輕的心態(tài)，離學生更近。

《自然與科學》往往會有一些新發(fā)現的物種或者科技界的新發(fā)現。專業(yè)的描述，友好的表達，精美的插圖，讓普通人進入深刻的科學。讀它就像吃肉，吸引豐富的蛋白質。

閱讀《演講與口才》讓我受益匪淺。我以前是個糟糕的溝通者。看完《演講與口才》，開始反思自己。我在書里經常提到一句話，“文字是我內心的聲音”。我的想法善良真誠，自然流露，真誠動人。心里總想著別人的陰暗面，溝通時難免摩擦。所以我開始注意說話的方式、場合、態(tài)度、內容，在和別人交流的時候盡量多為對方著想。說話前總要想清楚，對方才會更愿意接受?，F在父母同事都夸我比以前成熟多了，感覺和身邊的人更親近了，和諧自然。讀《演講與口才》就像品茶，品味人生的滋味，體會做人的真諦。

記得小時候經常撿廢品換錢買書看。當我抓起一本書時，我餓了。就連《本草綱目》都會不厭其煩的看三四遍?，F在，我已經步入中年，讀書的品味一次次改變。閱讀已經成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡讀書，我喜歡把我從書上得到的東西“揉”進我的課堂，“滲透”進課本。每當書里的東西被“拉”進現實，指導我的生活時，我都會感到一種快感，那就是讀書帶來的快感還在繼續(xù)。

所以，我讀書，很快樂。

【第2篇】我閱讀我快樂(轉載)作文600字-小學六年級作文

我讀書，我快樂！

大新小學六(3)板林南街

大家都體驗過幸福的感覺：被人夸的時候幸福；玩游戲的快樂…然而，最讓我快樂的是讀書！古人云：“耳讀靈動，目讀明，心讀一，神讀注，疑讀辨，空讀輝煌，饑讀飽，困讀醒，運樂，怒讀平?！?/p>

為此，在我暑假期間。我被我媽罵了。

一個暑假的日子，我坐在涼爽的書房里，悠閑地讀著一本叫《哈佛家訓》的書。一小時后。媽媽嘮叨的聲音傳來：“孩子，休息一下，你近視了！”“哦！”我隨口應了一聲，眼睛仍然牢牢地盯著書?！昂⒆?，該吃午飯了?！蹦赣H的聲音從客廳傳來。我還是不理她，專心看書已經把晚飯扔出了云端。五分鐘，十分鐘.但我媽還是沒看到我走出書房，就自己來叫我了。我頭也不抬地說：“看完這篇文章，我馬上出來吃飯?！睍x得越多，精力越旺盛，又是十分鐘。我媽終于忍不住了。她提高聲音說：“出來吃飯！”我慢慢走出來，看到媽媽已經很生氣了。我媽控制住自己，很認真的對我說：“讀書是好的，但是我們也要注意時間……”我默默點頭。

閱讀給我知識、快樂和力量。我看書！讀書教會了我什么是酸、甜、苦、辣。閱讀教會了我如何與人相處。讀書最大的收獲是知識。它豐富了我的大腦，增加了我的知識。

沒有書的生活就像沒有陽光；我讀書，我快樂！

【第3篇】我愛讀書作文600字 我閱讀 我快樂

我愛讀書作文600字 我閱讀 我快樂

這個暑假，我看了《海底兩萬里》，被尼莫船長挑戰(zhàn)自我的精神深深打動。面對大章魚，尼莫船長沒有退縮，而是勇敢地挑戰(zhàn)它，打敗了它。相比之下，面對困難，我總是猶豫不決。有時候遇到自己無法理解的深奧數學題就想放棄。學游泳也想放棄，因為單調累了，去爬山又怕得發(fā)抖?？赐赀@本書，我似乎增加了嘗試的勇氣。遇到難題，我會努力思考，終于體會到了“山中無水，無路可疑，無路可見別家村”時的頓悟；在游泳池里輕松來回穿梭的時候，我讀到了伴侶眼中的羨慕。但是回顧我讀這本書的經歷，還是忍不住笑了。

我記得有一次，我躺在床上看書，我被它迷住了。這時，媽媽溫柔的聲音飄來：“王翰林，該吃飯了！”“哦，五分鐘后來吧?！薄翱禳c，看完這一頁就來?！薄班培?，好?！蔽抑环笱苤Z諾，埋頭讀書，沉浸在故事里。誰知道，故事越到后面越精彩，仿佛把我拉進了這個故事。突然，媽媽的聲音再次響起：“王翰林，快點，食物要涼了?！蔽宜查g被“拉”出書，回到現實?！白x這一頁?！蔽蚁露Q心了。但是我經常在劇情最關鍵最刺激的時候換頁。我總是在心里默念：多一頁，就一頁。經過一番掙扎，我一頁一頁地看。就這樣，很久過去了.

“國王——他——林！菜涼了！你為什么不來吃飯？”我的耳膜嗡嗡作響，抬頭一看，我看到媽媽站在書桌前。我不好意思一次次道歉：“對不起，媽媽。一頁，就看另一頁。”

這就是我對閱讀的迷戀。雖然我總是開一些玩笑，但我對書的熱愛卻沒有改變。莎士比亞說：“書籍是整個世界的養(yǎng)料?！倍揖褪悄莻€饑餓的男孩。

【第4篇】我的閱讀夢作文500字-小學六年級作文

我的讀書夢，這個詞聽起來很有禮貌。我不懂對‘書呆子’的理解，但我對這個詞的理解是——一些我夢寐以求的書。我也有一個讀書夢。這個夢埋在我心里。

一天晚上，我慢慢睡著了，夢見一個充滿煙霧的地方，像仙境一樣。我在電視上看過。我只能這樣評價：漂亮！漂亮！我被美麗的風景陶醉了。突然，一個美麗的仙女出現了。她漂浮在空中。她很漂亮。她說：“你好！我是書籍的守護者。這里有很多書。但是這些書是看不見的，書名是自動顯示的。你可以讀10個小時。這段時間就不打擾你了。你可以讀任何書。這里所有的書都是給15歲以下的人看的。我相信你會喜歡這些書，所以我不會打擾你。10個小時后我會來，因為我的工作是幫助孩子。

因為我知道你有一個讀書夢，所以你來了這里，那我為什么要做這個夢呢？她說：“因為我告訴夢神讓你做這個夢。我要走了，再見！

這是我的時間，我可以讀我想讀的書！我看了很多書，包括：【淘氣包馬小跳系列】，【飛行教室】，【愛麗絲鏡中奇遇記】，【快樂少年牛皮皮系列】。我看著很開心，就像吃飯一樣，狼吞虎咽。時鐘一到10個小時，護書使者也到了。突然，我被打了，我突然醒了。原來是我媽打我，她想讓我醒過來。

我的讀書夢實現了。

【第5篇】我愛書，我愛閱讀作文900字-小學六年級作文

書是一個耐人尋味的詞，它包含的不僅僅是知識。它是最富有的，但幾乎所有人都擁有它。我一舉起書，我的小世界就變得那么大那么大?！懳?/p>

書一直伴隨著我。

清晨

一陣微風吹過，太陽緩緩升起，穿過許多潔白無瑕的云朵，鳥兒即興歌唱。我不禁想到“早起的鳥兒有蟲吃”，空氣多么清新??！坐在外面，深吸一口氣，欣賞著美麗的風景，勾起了我無盡的遐想，腦海里突然出現了很多美好的詞匯和形容詞，都是書本帶給我的。我又一次懷戀地看著身邊的美景，卻毫不猶豫地一頭扎進書本，貪婪地吸取知識的甘露，因為我知道“一天的計劃在于早晨”的意義，我愛書。

中午

躺在床上，翻開書，拿走書里的花瓣，一種讀書的喜悅就來了，隨著花瓣的香味進入書里，感覺好舒服。

黃昏

放學后，一個人抱著一本書，走在充滿陽光的回家路上。這時我才真正體會到書上說的：“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”。真心感謝你的書——。

黃昏

寧靜的夜空繁星密布，明月每天都在微微變化。透過窗戶，一個女孩正坐在她溫暖的房間里，開著臺燈，靜靜地看書，時不時地想一想，很認真。深夜，女孩房間的燈還亮著，但女孩已經把頭埋在書里，進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。她一定在夢里夢見了許多故事和奇妙的事情。

從早到晚，書一直伴隨著我。它是我最忠實的朋友。它聽我傾訴心聲。我聽他給我講美麗的故事.

書，和我一起成長

從童年的幼稚童話、故事書、漫畫書到童年的《十萬個為什么》、作文書；小學名科普，初中高深史書課本；已經發(fā)展成為高中大學的“神秘”學習資料，學習經典等書籍。

它是一本書，陪伴著我們從年少無知的孩子走向成熟自信的雄心勃勃的青年，陪伴著我們越走越遠，飛得越來越高.“讀萬卷書，行萬里路”永無止境，我與書的故事永無止境。書給我?guī)砹艘磺?。我愛看書?/p>

之后我會努力學習，認真閱讀，嘗試接觸越來越深刻的書籍。讓我們一起享受讀書的樂趣吧！

山東省濱州市無棣縣第二實驗學校六年級陽信路：

【第6篇】我的閱讀之旅作文500字-小學六年級作文

我是班上的閱讀明星，我喜歡讀很多書，比如楊虹影阿姨寫的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《女生日記》?！镀て斂倓訂T》鄭著。來說說我的讀書之旅吧。

我看了一篇文章：《穿衣服的丑狗狗》。看了這篇文章，知道這篇文章的主要人物是：馬小跳，天使，丑狗的主人，麥冬娜，丑狗。

本文的基本內容是：一只丑狗患了眼疾，被主人遺棄。他非常想回家。

我的感覺是：小狗很可憐。馬小跳雖然是個孩子，調皮搗蛋，但是他深愛著，愛小動物。

我積累的文字是：吵吵鬧鬧，不停上街，追著可愛的小狗；一個鐵石心腸的女人，喉嚨哽咽，低聲嗚咽；我用積累的文字造了一句話：“好心人”帶著丑狗滿街走，鐵石心腸找主人，主人還是不見蹤影。

課本閱讀：《丑小鴨》看完這篇文章，我知道這篇文章的主要人物是：丑小鴨。

這篇文章的基本內容是：一只母鴨下了蛋，其中一只小鴨子特別丑，但最后變成了一只美麗的白天鵝。

我積累的話是：丑，大，美，白，黯然，尷尬，等低，堅持在金色里游泳。我用積累的單詞造句：我的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)，有一條清澈的河，河里有小魚小蝦在游泳，道路兩旁有五顏六色的花。

愛讀書，好讀書，好讀書，書是我的最愛。書，我愛你！

四川省成都市金牛區(qū)金牛實驗六年級：陳克星

【第7篇】快樂地閱讀，享受著閱讀

俗話說“學海無崖成舟”，但我覺得是“學海無涯，‘讀書’成舟”。浩如煙海的學問大多是苦的，唯有讀書是甜的。讀書是一種樂趣，一種游戲，一種心境。學習，讀書是必不可少的，但不一定是為了學習。古人云“開卷有益”。是的，只要你打開書，你就能獲得知識。無論這本書是小說、散文、教材、作文……都是知識的源泉。讀書一言難盡。我來說說我的讀書經歷。

我，也是個愛書的人。同學們對我了如指掌，給我起了很多“好名字”。好的是“小書迷”、“小書蟲”，差的是“書呆子”。有一次，我得到了一個“寶藏” 《海底兩萬里》。這本書很經典，很厚。我像豬一樣看書，忘記吃飯睡覺。吃飯的時候看書，走路的時候看書，睡覺的時候開燈。《海底兩萬里》，一本厚書，讓我過兩天看完?？赐曛螅匚稛o窮，感覺自己還有未竟的事業(yè)。多好的書??！

我的閱讀中有很多有趣的東西，這只是滄海一粟。"書籍是人類進步的階梯。"這是著名作家高爾基先生的名言，我很贊同。讓我們攜起手來，快樂地閱讀，享受閱讀！

【第8篇】《主題閱讀》體會作文1000字-小學六年級作文

《主題閱讀》的體驗

從五年級上學期開始，我點了《主題閱讀》。本來覺得新鮮就點了一套。如果我感覺不好，下學期就沒法決定了。沒想到以后每學期都會定下來。因為《主題閱讀》成了我形影不離的好朋友，每天陪著我，和我一起快樂的成長。

《主題閱讀》是課本所學知識的延伸，內容超出課本范圍。它解釋了一些我們在文中不懂的知識，有時還會介紹作者的時代背景，有助于我們更深入地理解文章的內容，理解作者寫文章時的心情。有時候，我們會把積累了詩句的詩全部寫下來，這樣就可以知道這首詩的出處了。

《主題閱讀》對我們的作文也很有幫助。作業(yè)里有時候會有我們不了解的要求的相關內容，《主題閱讀》里總會有或多或少的內容。有了這些內容，我們就不會因為找不到具體的例子而苦惱了。而且書中名著中的好詞好句也很值得我們學習，讓我們學會如何把作文寫得更生動，如何把文章寫得更漂亮。這本書讓我知道了寫作的樂趣、方法和技巧。只要把這些基本功練好，怎么會擔心寫作文呢？

《走近》，讓我了解這個偉人的經歷，了解他豐富多彩的人生；《生活是一本書》，讓我知道生活的喜怒哀樂；翻《金色童年》好像又回到了純真無憂的童年；《走進西部》，讓我看到遼闊的草原，藍天白云，突然遠處傳來馬蹄聲，牛羊的叫聲；《情歸故鄉(xiāng)》，讓我知道在異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，思念親人；《回眸感動》，讓我知道很多讓人流淚的感人故事；《動物故事》，讓我知道動物和人之間的情感，動物之間的感情.是的，《主題閱讀》是如此的迷人，它吸引著我在書里徜徉，被有趣的故事吸引，我在書的海洋里，被它們陶醉。

記得爸媽跟我說，讀書要有目的，不能亂讀，不能空讀。我永遠體會不到讀書的真正樂趣，所以我要靜下心來仔細閱讀，學會細細品味文章的妙處。我覺得《主題閱讀》給了我一個很好的閱讀目的，就是通過書籍來加深、理解、學習和體驗文本的精彩部分。

教材中的內容分為單元，每個單元都有一個主題。用自己的課外書很難解決問題。既要有故事、童話、動物、科普等系列書籍，也要查目錄，一個一個看內容。很麻煩，但是有了《主題閱讀》套書，就沒那么忙了。幾本薄薄的書，可以把文字延伸，把知識連接起來。

我愛《主題閱讀》，讓我在學習課文的時候不再枯燥，不再充滿味道?！吨黝}閱讀》是我學習的好幫手，它讓我每天長大都很開心。

【第9篇】在閱讀路上1000字

打開書柜，我的目光掃過每一排書，試圖找到最影響我的那本書。但是結果讓我很失望。我掃描了所有的書目，但是一個也沒有。里面的內容深深地影響了我。我有點失落，回到寫字臺前，用手痛苦地撐起下巴，努力在腦海里尋找。突然眼睛亮了，嘴角微微上揚。

起身徑直走到床邊，拿起一本書，封面已經是“眼睛不忍看”的書，像是得到了一件寶物，捂在懷里。

這本書，我認為是一個寶藏，不是一個偉大的作家寫的，也不是一個偉大的外國作家寫的。它只是北大學生用自己的學習經歷編寫的一本書。——.《等你在北大》 .然而，它把我拉出了泥潭。

眾所周知，北京大學是一所非常好的大學。很多人夢想著去那里，但去那里并不容易。很多人問：考上北大的人是天生的好腦子嗎，還是怎么能考上這么難的大學？而這本書就是問題的答案。

講述了每個北大學生的學習故事、習慣和名言。其中一個給我印象最深。大概告訴我，勤奮是學習必不可少的。然而，勤奮并不等于整天坐在辦公桌前努力學習。汗水只有和正確的方法結合起來才能稱為勤奮；否則，它只能被視為盲目的工作，只有傻瓜才會選擇盲目地去做。其實每個人的智商都差不多。既然你還和別人坐在同一個教室里，說明你的智商和周圍的人大致處于同一水平，你們之間的細微差別也是你心理放大的結果。那么，在同樣的情況下，如何才能讓自己脫穎而出呢？答案只有——勤奮。

是啊，辛苦了。在此之前，我經常聽到父親在我耳邊嘮叨，努力學習，努力工作。但是，如果只是在耳邊說，沒有實際的例子，這種嘮叨是沒有道理的。直到五年級第一卷，當我意識到我的學習時，我才意識到勤奮真的是一件好事。只要你肯出汗，總會有成績的。

五年級的時候，我還在為語文課前三名沾沾自喜的時候，數學成績是最低的，鮮紅的數字，很傷眼睛。我拿回家讓爸爸簽字，他什么也沒說。而正是這種態(tài)度讓我無比難過。這時候我拿起父親給我買的書，想沉浸在書香之中解悶。但是很不幸，我得到的是這個《等你在北大》，里面有著名的學習語錄和努力的例子，深深的印在我心里的一拳。從那以后，我下定決心要勤奮，并向父親征求學習方法的建議。他告訴我興趣是最好的老師，所以他先培養(yǎng)了我的學習興趣。

后來按照勤奮的定義，了解到芝麻開花——越來越高。

【第10篇】報道---關于午間閱讀作文800字-小學六年級作文

周一，老師在為“學習節(jié)”召開的晨會上講了“中午讀書”。同學們都同意了，因為大家都知道顏真卿說的那句名言“黑發(fā)難學早，白壽芳悔學晚?！彼?，趁學生還年輕，多讀書，增長見識，老了不要后悔！當然，書本身也是好東西，就像藏家說的“讀一本好書就像交一個好朋友?！?/p>

學生們非常珍惜這次閱讀活動。大家中午都會拿出自己的書，認真看。學生們拿出了自己的課外讀物，增加了課外知識?！缎W生作文》、《冰心全集》、《魯迅雜文集》、《百科全書》全部投入戰(zhàn)斗。書桌上擺滿了課外讀物，還有各種各樣的書。而老師停止了一切，和大家一起讀了一些好書。整個教室非常安靜。沒有了往日的喋喋不休和爭斗，全班同學都在津津有味地看著他們的書：有些學生看起來就像饑餓的人，臉上帶著饑餓的表情。這一幕真的證明了高爾基的名言“我撲到一本書上，就像一個饑餓的人撲到面包上?！?；有的同學一邊看書一邊喃喃自語，也許是為文章中的人物嘆息；有的同學沉浸在書本里，表現出一種傻乎乎的表情。他們似乎在想象自己已經成為故事的主角，正在經歷神奇的冒險；當然也有其他同學在專心讀書，但是對土地很著迷.

也許你有很多欲望和需求，但是豐富的知識可以讓你享受精神上的滿足。然而，知識來自于我們所讀的書。只要我們多讀一些好書，就能增長很多知識，我們的內心就會得到滿足。在書中，我學到了很多讀書的好處：“讀書可以治愚，可以治窮，可以治病，可以磨礪志氣，可以遠行，可以世故，可以聰明，可以交友，可以認識人，可以說話做事，可以身心健康，可以明白什么樣的生活才能稱得上完美而不后悔?！碑斎?，讀書給我最大的東西是知識。它豐富了我的大腦，增加了我的知識。

學生要認真讀好書，多吸收知識，完善自己的不足。大家要珍惜“中午讀書”的時間，好好利用這段時間，讓我們擁有更廣闊的知識，更豐富的知識，更大的精神滿足！

【第11篇】閱讀，真好作文200字-小學六年級作文

“讀書”是生活中不可或缺的態(tài)度。“讀”父母的細節(jié)，體會工作的艱辛；“讀”自然的悲鳴，理解善待自然.

我出生在一個四方家庭。我父母是農民。我親身經歷了工作的艱辛，也知道父母的辛苦。所以我非常感謝我的父母日以繼夜的辛勤工作。

今年農忙假期，我讓爸爸讓我?guī)兔Ω赊r活，爸爸不讓我干這個。他想讓我努力學習。我苦苦哀求了很久，父親也同意了。我很感謝父親讓我體會到種田的辛苦，也知道為什么父親一直不肯讓我?guī)兔ΨN田，因為我是“掌上明珠”。

通過親身經歷和閱讀父母的艱辛，我明白我應該努力學習，報答父母的恩情。

【第12篇】閱讀點燃中國夢作文700字-小學六年級作文

夢是美好的，純潔的，夢幻的，偉大的，尤其是中國夢。一個偉大的國家，一個復興的民族，每個人心里都有一個中國夢。******關于中國夢的論述，為中國各族人民滿懷信心地實現中國夢注入了強大的新活力。

實現強國富民的中國夢，智慧是必須的。那么智慧從何而來呢？當然是通過閱讀從書本上學來的。讀書有很多好處，比如：讀書可以陶冶情操，讓人身心健康；能讓那些頹廢的人重新充滿斗志和對生活的希望；可以幫助人們找到理想，鑄就偉大的中國夢。周**總理曾經說過一句名言：“為中國的崛起而讀書！”

我的中國夢是長大后成為國家的棟梁。有人知道了，就對我說：“夢是美好的，現實是殘酷的。有夢想是好的，但有太不切實際、無關緊要的夢想就不好了。”然后拍了兩下肩膀，嘆了口氣，走了。對于這種情況，我只是笑笑，不是因為它擊中了我追逐夢想的理想，也不是因為它讓我氣餒，而是把這些話變成了動力。所以，每當有空的時候，我都會在圖書館泡一整天。然后遇到不懂的問題就追著大人問。有時候忙起來會很不耐煩，不理我。所以，我會充當他們屁股后面的“小尾巴”。直到知道大人已經完成工作，幫我解答，我才心滿意足的離開。然后他們會附上一句話：“好問題的孩子！”雖然不喜歡這個標題，但我還是秉持著“不懂就問”的精神。

最近是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。在了解了之前國家遭受的恥辱之后，我接下了“不忘國恥，振興中華”的重任，堅定了對中國夢的追求！雖然我是個小女孩，但我也有一個偉大的中國夢！不管離夢想有多遠，只要我不放棄，堅持努力讀書，從中學習，你也是，他也是，13億人也是！然后，讀書將點燃我的，你的，他的和偉大的中國夢，13億人民將使國家強大和振興！

【第13篇】指路明燈——閱讀

如果我是一只翱翔在空中的鷹，讀書會給我巨大而有力的翅膀。如果我是一條在水里游的魚，讀書給我一條又寬又美的魚尾巴；如果我是一朵在風中盛開的玫瑰，閱讀會給我一股清新的香味。如果我是森林中的一根直立的竹子，讀書會給我一個綠色直立的土體.無論是厚重的字典，感人的小說，優(yōu)美的散文，還是真摯的故事，我都學到了很多。余虞丘曾說：“讀書最大的原因是為了擺脫平庸。早一天，多一個精彩的人生，晚一天，多一個平庸。”。閱讀是人生旅途中不可或缺的指路明燈。

那么應該看什么書呢？我們可以看一些名著，比如《紅樓夢》，《西游記》等。這是我們民族的經典之作；我們也可以看一些童話書，比如《安徒生童話》，《1001夜》等。看這些書可以讓我們分辨人與人之間的善惡美丑；我們也可以看一些小說類的書，比如《陽光姐姐小說派》，《綠》等。讀這些書，可以讓我們明白如何做人，如何與人溝通；我們也可以看成語書，比如《成語接龍大全》，《成語連環(huán)畫》等。閱讀這些書籍可以豐富成語的知識，了解成語的來源，了解成語的含義和用法；我們還需要多讀一些理科的書，比如《我們愛科學》，《十萬個為什么》等?？催@些書可以知道“無花果有花嗎？”“龍血樹真的會流血嗎？”這些問題的答案；我們也可以看一些幽默的漫畫，比如《幽默與笑話》，《淘氣寶貝小櫻桃》等?？梢苑潘晌覀兊男那?，減輕學習的壓力；也可以看一些偵探小說，比如《名偵探柯南》，《超級偵探》等。讀完這些書，可以增強我們的分析和推理能力；我們還可以讀一些著名的傳記(如《假如給我天天光明》)，著名的日記(如《安妮日記》)，游記(如《格列佛游記》)，歷史故事(如《上下五千年》)，以及很多其他對我們學習和生活有益的書籍。

看這些書有什么好處？在古代，許多學者都有同樣的閱讀愛好。古人云：書有其金屋，書有其玉如其言。有很多人愛書如寶，放不下。書籍可以影響人們的生活。讀書有什么好處？讓我給你介紹一下：

首先，閱讀可以提高我們的知識，使我們更有知識。高爾基先生說：書籍是人類進步的階梯，多讀書可以豐富我們的知識。

第二點：讀書可以讓我們從過去中學習。俗話說：“秀才不出門，便知天下事。”多讀書，很多事情都是可以預測的。

第三，讀書能激勵人。多讀一些關于歷史故事的書，可以幫助我們從歷史中學習，喚起我們的愛國主義。

第四，這本書可以提高我們的寫作水平。多讀一些關于寫作的書，可以豐富自己的寫作知識，發(fā)現自己作文中的不足，提高自己的寫作水平。

池莉曾說：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么讀書就像陽光。讀書可以提高我們的修養(yǎng)；閱讀可以增長我們的知識；讀書可以開闊視野；閱讀可以讓我們快樂地思考；讀書可以幫助我們陶冶情操，所以生活并不比讀書更快樂。

【第14篇】我愛閱讀作文800字-小學六年級作文

江蘇省揚中實驗小學

孫曉六(3)班

大家都讀過。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。我愛讀書勝過老鼠愛大米。書是我長期生長的果實，也是我的精神財富?！?/p>

我小時候不識字。那些小黑字對我來說是一個新世界。從小父母給我買了很多童話書。那些書里有許多插圖。雖然我不知道它們是什么，但每當我看到它們上面艷麗的顏色，我就非常喜歡它們。看到父母讀書，我就模仿。最后我被迷住了，想停就停不下來，仿佛書有一種神奇的力量。高一高二的時候，家里的書足夠堆一座山。每天中午放學，回家的時候總是拿著自己喜歡的《十萬個為什么》，看的津津有味。我讀了這本書，幾乎能背下來。從此我知道了天空為什么是藍色的。為什么草是綠色的？為什么太陽是圓的等等。

到了三四年級，我的閱讀品味又提高了，開始讀一些經典童話。我看過《安徒生童話》，《奧次國童話》，《格林童話》等?？吹骄o張的氣氛我的心就提了起來，危險過后是勝利的喜悅，我就不自覺地歡呼起來。每當我在書海中旅行，我都覺得自己的知識是多么的渺小。

到了五六年級，我的閱讀品味越來越高，開始廣泛閱讀。我的飯量越來越大，好像永遠也吃不下了。每當我出去和別人說話的時候，我總是覺得自己是一個不同的人。

書，讓我放下。每次寫完作業(yè)，都要花兩三個小時看完，一秒鐘也不放過。我記得有一次，我在床上看書的時候，看到了精彩的部分。突然，燈關了，房間里一片漆黑。原來是我媽。她和藹地說：“小書迷，睡個好覺?！薄皨寢專业暮脣寢?，讓我再看30分鐘?！痹谖覌尩脑试S下，我看了這個故事后被另一個故事吸引了。三十分鐘很快就過去了。我先假裝睡著了，媽媽滿意的走了。媽媽走后，我偷偷開燈，又開始欣賞。就這樣，我看完書里所有的內容才睡覺。

書給了我快樂，讓我明白了很多道理。我愛看書。每次看書都要細細品味，先吃，需要的時候再吐出來。在書海中旅行，感覺無比幸福。

【第15篇】閱讀讓我快樂

推開陽臺上的玻璃門，金色的陽光毫不猶豫地灑在我身上。你能看到的只有巍峨的群山，高大的樹木，飛馳的汽車，忙碌的人群。

鸚鵡在陽光下唧唧喳喳。他們又打又唱。雖然不是音樂人，聲音也不如百靈鳥和黃鸝，但我還是愿意去聽，去讀這種忙碌舒適的生活。

我在生活中閱讀，在閱讀中生活。

讀自然，讀千山之水，賞花鳥。早上出門，撞上了露水梔子花香的好風。騎上自行車，照顧好太陽和風，放下負擔，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去原始森林，擁抱自然。山高聳，水清，鳥甜，空氣清新。

自然界的一切都是美好的，充滿活力，讓我回歸簡單。我站在森林里，放開嗓子唱歌。雖然我不討厭美，但是有樹葉和風在為我鼓掌。

穿過樹林后，你來到海灘，碧藍的大海蕩漾著，清新的海風夾雜著濕氣。風大的時候，安靜的寶貝浪鬧。他們又推又揉，淘氣地敲打著海邊的巖石。大自然的美讓我快樂！

閱讀生活，大家好像都有很多事要做，每天都很忙。人們?yōu)樯疃ぷ?，為工作而生活。然而，同樣悠閑的人?！耙惶斓挠媱澰谟谠绯俊?，人們早早起床，三人一組，兩人一組進行鍛煉。舒活筋骨，精力充沛，老少皆宜，談笑風生，晨練。有時候，歌劇院里的老人帶著樂器，讓他們更活潑。

讀自然使人輕松愉快；閱讀生活，欣賞生活的美好；學會閱讀，你會有一雙眼睛，大自然的美，生活的美會躍入你的眼簾。

我讀書，所以我快樂！

小學其他年級同類作文

閱讀的意義400字

讀書是一輪太陽，照耀著我們，為我們打開語文的大門；讀書是滋潤我們的小雨，和我們一起成長。

我為什么要讀書？因為它可以幫助我們提高寫作能力，所以它是一個“好老師”，包括好的單詞和句子。我為什么要讀書？因為它可以讓你在學習中感到快樂，成為“好朋友”，它不僅可以幫助你解決問題，還可以和你一起漫游在“書海”中。多幸福的事?。?/p>

一本書，只要你認真讀，就會覺得比玩更快樂；只要你認真看書，你就會學到很多知識。

春秋時期，偉大的思想家、教育家孔子曾說：“不如邊學邊學？”是的，一本書，你讀了一遍又一遍，也是一件幸福的事。

讀書是快樂的，讀書是有趣的，讀書是困難的，也是簡單的，但只要你喜歡，你就會發(fā)現它快樂而有趣。

（小學三年級，）

我閱讀我快樂

親愛的同學們，老師：

大家好！我叫張翔，來自泗洪實驗學校五(1)班。

今天想和大家探討一下“我學習的時候很開心”這個話題。

說到讀書，我充滿了熱情。我愛讀書，不僅僅是因為喜歡，更是因為快樂和癡迷。讀書讓我在知識的海洋中旅行，讓我快樂的成長，快樂的生活。讀書讓我認識了廣闊的世界，知道了世界的秘密。讀書讓我深深感受到做人的快樂，領悟到知識和真理。

正如莎士比亞所說：“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。"

今天，我想向同學們推薦一本書。它的名字是《今天我是升旗手》。它的作者是黃姵嘉。

上面寫著肖驍，一個負責任的“優(yōu)秀”孩子，他的愿望是在天安門廣場前舉旗。他從小就特別想當升旗手。從三年級開始，他的學校每班選三個人當升旗手。告訴我，有多少人有這樣的運氣？你看！每個班都必須是班長，班長選擇了升旗。當肖驍上三年級時，碰巧輪到他的班級升國旗。而本來在普通班的肖驍，在自習課上因為生氣把正在桌子底下打滾的包河踢了一腳，被老師“提拔”為班副，就沒機會唱歌了。但又一次，因為肖驍在市政比賽中獲得了二等獎，校長給了他升旗的機會，但一切都是不可預料的！升旗那天，肖驍意外患上了急性闌尾炎。終于在六年級的時候，他看到了一筆20萬的巨款。他馬上交了之后，校長又給了他一次升旗的機會。但是升旗那天，因為市領導來檢查，校長暫時改變了主意，讓在省數學競賽中獲得二等獎的小半林倩倩當了升旗手.你認為肖驍夠倒霉嗎？

小女孩林倩倩的這本書給我留下了深刻的印象，她的學習成績非常優(yōu)秀。她曾在省市乃至全國獲得語文、數學、英語等獎項。她在老師和同學眼里是“尖子生”，是“獲獎的職業(yè)家庭”，但她心里裝的是習題或習題，對班上的事不關心，連榮譽都不感興趣。當老師讓她成為肖驍夢想中的升旗手時，她也做到了。當她站在旗桿下舉旗時，她只能看著旗幟在風中飛走。

我從這本書里知道，人必須持之以恒，永不放棄，這樣我們才能放飛夢想，讓夢想成真！

是的！讀書讓我握著智慧的鑰匙。讀書是生命的加速器，是進步的階梯，是矗立在時間浩瀚大海中的璀璨燈塔，還是砂巖下的泉水。越挖越深，泉水越清澈。讀書不僅能滋潤心靈，撫慰急躁，還能帶領人在知識的海洋中翱翔。

書可以保持我們的童心；書可以留住我們的青春，讓我們永遠留在那個金色的童年！

我的演講結束了，謝謝！

（五年級，1000字）

以閱讀為話題的作文400字 我愛閱讀

我是一名初三陽光男孩。我熱愛學習，關心集體，開朗積極。

我熱愛運動。每天放學后，總能在學校籃球隊的訓練場上看到我。我是akg。我是上海市青年科學學會的小會員。每周，我都和朋友一起探索科技的奧秘。我比較愛看書，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》。每一本書都能讓我讀得津津有味，放下來。讀書不僅開闊了我的視野，也豐富了我的知識，讓我明白了很多做人的道理。

這個暑假，我通過了選拔，有幸成為東方學院首屆兒童傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書店的老師，把《論語》里的句子一個字一個字的學習?，F在養(yǎng)成了每天早上讀一刻鐘《論語》，定時背學過的經典章節(jié)的好習慣。

不知不覺一個學期就過去了，現在收獲了一點。“我的天，我的三省，還有我的異心？交朋友不相信？學不會嗎？”“父母不好意思的時候，不能隨心所欲，也不違背。他們毫無怨言地工作。”.修身養(yǎng)性，以孝待人的原則，在反復誦讀的聲音中，悄悄潛入我的內心。

“讀書有益”，“讀書使人進步”，我會保持閱讀經典的好習慣，讓閱讀這條船帶我走向知識的海洋！

（三年級作文，）