【第1篇】一塊石頭、一個道理作文1000字-小學三年級作文
一塊石頭，一個真理
一塊石頭讓我明白了那句老話的意思，“錯可以改，善是最大的”。
那件事發(fā)生在我二年級的時候，我至今記憶猶新。
一個陽光明媚的下午，在上學的路上，我看到幾個同學在廢石堆上玩石頭。我也很感興趣地上前和他們一起玩。玩著玩著，突然想到一個游戲，于是轉(zhuǎn)過頭問同學明明：“我們來玩“石頭大戰(zhàn)”這個游戲吧？”明明開心地答應(yīng)了。
“石頭戰(zhàn)”開始了：明明撿起地上的一塊石頭，對準我的腳扔了過去，卻看到那“武器”飛快地朝我飛來。我趕緊跳起來，哈哈，沒打中我。輪到我進攻了。我撿起一塊橡皮大小的石頭，指著他的腳。我想：“你為什么不捉弄他？”于是，假裝扔，唱著反射性的跳躍，我看到了，笑得更開心了：“我根本沒扔?！泵髅髌仓旌埃骸澳憧禳c丟掉。”好了，聽到歌里這么說，我用力把手中的橡皮擦一扔，只聽到“哎喲”的一聲慘叫。歌蹲在我的額頭上，淚如破珠。我心里“咯噔”一聲，心想“完了”，嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身就跑，沒注意受傷的歌就跑回了教室。上課鈴響了，但是教室里沒有人唱歌。我被老師叫到辦公室好好講課，說已經(jīng)告訴父母了。
放學后，我邁著沉重的步伐回家，準備接受更猛烈的“暴風雨”。但是我媽沒有罵我，而是平靜的對我說：“扔石頭是一個很危險的游戲，我再也玩不下去了。而你是個小男人，你要勇于承擔自己的錯誤和過失。你今天傷了明明的額頭，不應(yīng)該放過他。這是不負責任的。你要及時把明明送到校醫(yī)辦公室，向他道歉，這樣你才是真正的男子漢?！蔽衣犃酥螅B連點頭，覺得媽媽說的沒錯，暗暗下定決心要做一個真正的男人。
雖然已經(jīng)一年多了，但記憶猶新。它教會了我一個道理：做人一定要有責任感和愛心，做一個敢于承擔錯誤的人。
“如果你犯了錯誤，你可以改正。”這是我從那個《石頭記》里知道的一句名言。這句話永遠埋在我的腦海里，提醒我，陪伴我一路成長。
【第2篇】玩石頭300字
今天，我愉快地去上學，上了第二節(jié)課。我很無聊，看同學玩石頭。
他們手里拿著五個手指大小的石頭。然后他們輕輕地把石頭撒在地上，然后從散落的石頭上扔出一塊石頭。這時，他們應(yīng)該撿起地上的一塊石頭，接住扔過來的石頭。這樣一來，所有的石頭都會被他們拿在手里，哪怕是過了一關(guān)。每個關(guān)卡的玩法都不一樣。我津津有味地享受著。我也參加了他們的比賽，我按照他們的比賽打。重重的扔了上去，把地上的石頭撿起來，因為速度太慢，扔過來的石頭已經(jīng)砸到了我的頭上。經(jīng)過反復練習，終于練好了，過了第一關(guān)。
這個游戲只能快眼看完。也告訴我只要努力，鐵杵就會磨成針。
【第3篇】小學三年級作文：千奇百怪的石頭
觀察班同學帶的石頭很奇怪，有的光滑如玉；有的就像一根樹枝，圖案豐富；有些是黃色的，像菠蘿味的果糖。這些石頭太神奇了！
我的石頭形狀很奇怪。它是一塊不規(guī)則的長方形石頭。它由橙、白、綠三種顏色組成，其中綠部有一些斑點，特別像虎皮蘭上的綠色“雀斑”。我特別喜歡這塊石頭。
我媽對我說：“這塊石頭是沙漠石，是新疆沙漠里的沙子磨出來的。它不怕任何困難，一點一點把自己磨成這樣的石頭?！?/p>
聽了媽媽的話，我明白了一個道理：一個人要勇敢面對挫折，做好自己的事情，就像石頭一樣，棱角分明。經(jīng)過多年的風雨，他會變得光滑圓潤。
【第4篇】石頭公主作文500字-小學三年級作文
從前，有一只非常愛讀書的小青龍。
一個春天的早晨，陽光明媚，柳樹紅紅的，綠色的小龍正在一棵大樹下的石頭上看書。看了一會兒，它肚子咕咕叫。小綠龍正要從石頭上下來，但它的屁股被石頭卡住了。小綠龍大叫：“救命，救命！”
一只兔子跑過來問：“小青龍，你怎么了？”“我被石頭卡住了?！毙【G龍趕緊說道。
小兔子迅速用腳頂住石頭，抓住小綠龍的手，把它拉了回來。結(jié)果他沒有幫到小青龍，腳被卡住了。
“救命，救命！”兩個人都喊了起來。
這時，一只大象正在行走。他聽到一聲大叫，跑過去問：“怎么了？”小兔子說：“我們被石頭卡住了?！贝笙蠛芎闷妫骸笆^怎么會？”小白兔說：“不信你就來拉我們？”大象用它的長鼻子圍住了他們，用吮吸乳汁的力氣把他們拉了出來。結(jié)果它的長鼻子被卡住了。“好痛！”大象吠叫。
“不用怕?！笔^突然開口了：“我是公主，女巫嫉妒我的美貌，把我變成了石頭。你能幫我嗎？救我出去?！?/p>
“??？怎么挽回？”他們非常驚訝。
斯通說：“你可以找到我父親，只要他的眼淚掉在我身上，我就可以變回來了。”
說完，史東放下了他們。
小綠龍和他們一起找了三天三夜，終于找到了國王。他們告訴了他這件事，國王立即和他們一起回到了斯通。他流下愛的淚水，救了他心愛的小公主。
大家興高采烈的回去了。
【第5篇】我最喜歡的石頭作文400字-小學三年級作文
大家都說我是石頭里的收藏家，沒錯。我的收藏室里有很多石頭，但有一塊石頭讓我覺得很珍貴。是我五歲的時候爸爸從甘肅敦煌給我買的一個石頭吊墜。價格不貴，才十幾塊錢。父親告訴我叫“松花石”。
它是一顆直徑約3厘米的圓形石頭，外緣有幾圈黑白圖案。它的底色是黑色，外觀是褐色，略帶灰色，中間是一個黑色的小圓圈。整塊石頭明亮光滑，像一只眼睛。我愛它，我每天都掛著它，希望它能給我?guī)砗眠\。有一次，我家去爬山，差點掉下懸崖。當時我好開心又找到了！從那以后，我更加珍惜它，甚至在睡覺的時候把它放在枕頭邊。爸爸問我：“你的儲藏室里有這么多石頭，你為什么這么喜歡這塊石頭？”我說：“也許是緣分吧，我對這塊石頭情有獨鐘?！?/p>
從這塊石頭中，我體會到了一個道理：哪怕是一件不值錢的東西，如果你喜歡，你會給它價值和情感，你會像好朋友一樣去愛它，珍惜它。
【第6篇】玩石頭作文200字-小學三年級作文
暑假的一個晚上，我和弟弟妹妹在小區(qū)里玩，在小區(qū)的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個有很多小白石的石頭沙灘。
于是我們脫下鞋子，赤腳走在石頭沙灘上。我小心翼翼地走著，但還是覺得腳有點疼。走著走著，發(fā)現(xiàn)石頭變了，有大有小，形狀也不一樣。我覺得有些石頭挺好看的，就對他們說；“師兄師姐，我們把石頭撿起來，看看魚缸里誰好看誰好看?！彼麄冋f：“是的！”
我們撿了很多石頭，放在一起對比，保留了大家覺得好看的。我認為這些石頭真的很有趣，多么愉快的夜晚！
【第7篇】云南之旅之奇特的石頭
早上，我們乘公共汽車去了石林。哇！不僅是石頭，還有石頭。各種石頭形成不同的形狀?？矗菈K石頭看起來像鷹嗎？看這個，看起來像人嗎？有很多奇怪的數(shù)字……導游說：“以前是汪洋大海，經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動才形成了今天的石林。看看這個?？纯催@個。我被一座石像吸引住了。導游說：“這是阿詩瑪?shù)氖?。“上面的石頭是阿詩瑪?shù)拿弊?，中間的是阿詩瑪?shù)念^，黃色的石頭是阿詩瑪華麗的裝束。阿詩瑪后面有一大籮筐，里面有兩朵花，一朵含苞待放，一朵艷麗發(fā)展，絕對漂亮。
參觀完這些，我們依依不舍地離開了。
【第8篇】描寫植物作文200字 石頭里生長的植物
自從今天看了一個叫《老師，我相信石頭會開花》的故事，就一直在到處找這樣的植物。
放學回家，突然發(fā)現(xiàn)。我家種菜的地上有很多石頭。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)石頭上長出了幾個芽！它是綠色的。
這個發(fā)現(xiàn)讓我很興奮。我想，石頭里雖然沒有土壤，沒有人讓植物生長，但它們還是靠陽光沐浴，努力長出綠芽。他們的生命力真的很頑強！
我們?nèi)祟愐彩且粯?，即使你在一個粗制濫造的環(huán)境里，即使那里什么都沒有生長，我們也要用那里的東西去創(chuàng)造你想要的東西！
【第9篇】石頭記作文400字-小學三年級作文
我父親開了一家工藝品店，經(jīng)營各種石頭。不要小看這個小石頭。里面有很多知識。放心吧！慢慢聽我說.
首先要說的是樹玉，形成于2億多年前的中生代，是地質(zhì)學上最好的硅化木。是大自然獻給人類的古老寶藏，似木非木，似玉非玉；它的顏色艷麗多彩；其優(yōu)質(zhì)玻璃溢彩，暖手油膩；它的本質(zhì)是慷慨、堅韌、簡單、安詳。廣西大化石是觀賞石中的奇葩，名石中的瑰寶。幾乎具備了國內(nèi)大多數(shù)觀賞石的所有優(yōu)點。同時，它還具有其他觀賞石所罕見的浮雕圖案和奇特形狀。黃蠟石多見于廣東、廣西、福建、江西、云南、甘肅、內(nèi)蒙古，但很少見。它像玉一樣，溫暖而光滑，摸起來很柔軟，顏色有光澤。它以細膩、濕潤、純黃色和耀眼而聞名。三江石以其高品質(zhì)和鮮艷的顏色而聞名，品種繁多。經(jīng)過幾千年大自然的鬼斧神工，它們?nèi)A麗，精雕細刻，或者神秘而幽僻；馮軍雄秀；或者清除丑陋和頑固；或者胖瘦；或者實際情況適合，他們吸收日月精華，匯聚山川氣場，形成自然的可以興奮，可以獎勵，可以品嘗，可以嘆息的藝術(shù)品。
石頭不能說最可愛！
【第10篇】像石頭像棉花
我媽有時候喜怒無常，有時候溫柔，有時候粗心…
我媽媽很漂亮，她有一雙明亮的眼睛。只要我在學習上犯了一點小錯誤，她就會像貓見老鼠一樣盯著我看，太可怕了。她有一個高高的鼻子，下面有一張櫻桃般的嘴。別看我媽的小嘴。可愛又嘮叨。她指導我做這個做那個，叫我好好學習，叫我吃飯……
媽媽的心情隨時都在變化。生氣時硬如石頭，溫柔時軟如棉花。我喊，我媽就生氣，我媽絕對不會讓步。如果我和媽媽商量買學習用品，媽媽肯定會笑著答應(yīng)。所以，我的書柜里有很多書。
雖然我媽很嚴厲，但是為了我的成長，她傷透了心。我想大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你?！?/p>
【第11篇】一塊石頭作文200字-小學三年級作文
我是一塊小石頭，生活在樹林深處的雜草中。除了凝視天空，我什么也沒做。我不想活成這樣，我想出去闖闖，因為我知道我不是一個普通的石頭。
當我準備離開的時候，聽到的不是為我送行的歡呼聲，而是譏笑聲，我卻頭也不回的走了。我不停地翻滾，被打得鼻青臉腫，但這并沒有讓我退縮，我就不停地向前翻滾。最后，我找到了一條小溪，高興地跳了進去。清澈的小溪沖走了我臉上的灰塵。
有一天，我被地質(zhì)隊發(fā)現(xiàn)了。他們帶我回去，仔細研究我，發(fā)現(xiàn)我是一塊落下的石頭，送我去博物館，在那里認識了很多新朋友，好開心！我想永遠這樣。
【第12篇】小學三年級作文：哪塊石頭大？
暑假的時候，父親帶我去了浙江省嵊泗列島游玩。當我在海灘上散步時，我發(fā)現(xiàn)了兩塊看起來大小相似的石頭。我問父親：“兩塊石頭哪個大？”爸爸看了看，說：“你能不能想辦法比較一下自己？”
我一遍又一遍的看著石頭，對比了又對比，無奈的搖搖頭。“我沒法比?！卑职终f：“你想想，你能用什么工具比較一下嗎？”我的第一個想法是用尺子量一下，于是我對父親說：“我要把石頭拿回去，用尺子量一下?！卑职中χf：“好的?！?/p>
回到家，我趕緊找了把尺子量了一下，卻又犯難了。這塊石頭的形狀不規(guī)則。怎么衡量？
于是，我又向父親求助，父親提醒我：“你還記得《烏鴉喝水》的故事嗎？聰明的烏鴉是怎么做到的？”我想了想說：“把石頭放入水中后，水面就會上升。石頭越大，水面就越高?！卑职致犃耍湮艺f：“是啊，你很聰明，試試看?！?/p>
我趕緊找了個杯子，倒了點水，先放一塊石頭。果然，水位上升了。我用筆標出水面的位置，然后拿出石頭放在第二塊石頭里。我發(fā)現(xiàn)這塊石頭放進去以后，水面比以前漲高了，說明這塊石頭比剛才那個大。
我興奮地把結(jié)果告訴了父親，他贊許地朝我點點頭。
【第13篇】石頭、剪子、布
從前，有三個好朋友，分別是石頭、剪刀和布。他們每天一起做作業(yè)一起玩，三個人每天粘在一起克服任何困難。
有一天，石頭開始驕傲了。他叫來了剪刀布，對他們說：“你們以后要認我做大哥，因為我是你們中間最好的?！辈捡R上糾正說：“不完全是！”斯通生氣地說：“你想和我打架嗎？”石頭像子彈一樣沖過來，準備用力打布，而布則伸出他的五根繩子準備戰(zhàn)斗。石頭剛好沖到布前，被布鎖住了，石頭只好讓步。
布以擊敗石頭為榮，想成為他們的國王。這時，剪刀站了出來，與呂布展開了激烈的戰(zhàn)斗。剪刀像離弦的箭一樣沖了上來，布準備像以前一樣鎖住剪刀，但是在布把剪刀包起來之前，布已經(jīng)被切成了碎片。
剪刀天下無敵，想稱王。石，誰不服氣，就要把剪刀打地上。這時，老師來了，說：“別打了，你各有所長，石頭能敲剪刀；布可以包裹石頭；剪刀可以剪布。你還是和好吧！
終于，三個人又成了好朋友。
【第14篇】石頭剪子布400字
今天早上，我用石頭、剪刀和布和姚先生一起玩。我覺得：玩這個是我的強項，我一定能打敗姚老師！
比賽開始的時候，姚老師問我怎么了，我想，我能告訴你發(fā)生了什么嗎？如果我告訴你，我不會輸嗎？我心里是這么想的，但還是跟姚老師說：“我是石頭打出來的?！备嬖V老師后，我暗自心想：姚老師一定會給剪刀，我一定會贏！結(jié)果姚老師把布拿出來，把我的石頭包的緊緊的。我心里不服輸，就問姚老師怎么回事。姚老師說剪刀。我想砸碎她的剪刀，但又一想，如果她用布把我的石頭包起來呢？我沉思片刻，剪刀出來了，姚小姐也出來了。這次還不錯。平局。之后我打了很多，不是姚小姐贏就是平手。最后我贏了，心里甜甜的。
通過這個游戲，我學會了不僅要做事還要玩，這樣我才能玩得開心，玩得開心！
【第15篇】一塊看似普通的石頭作文200字-小學三年級作文
總評：這是一篇文字作文。作者運用直接敘述、擬人化等修辭手法，通過對外觀、色彩、質(zhì)感的描寫，以及對直觀印象的記錄，將“一個看似普通的石頭”展現(xiàn)在讀者面前。句子流暢，表達清晰。從文中可以感覺到作者是一個細心好奇的小女孩。希望作者在以后的工作中注意細節(jié)，比如“用刷子把自己蓋起來”。
擦
還是那句“這句話是病句。
評論員：泉州曉婷
它是一塊普通的石頭。它是灰色的，不起眼的，
它
我就是那個
從高處或遠處觀看
直到做完老師布置的作業(yè)才帶回家。
(開門見山，“灰頭灰腦”形象地展現(xiàn)了這塊石頭的平凡，與下面對“不平凡”的描述形成了關(guān)系。)
回到家，我仔細看了看：它的“皮”很粗糙，有很多不規(guī)則的棱角。仔細一看，有點像調(diào)皮的小姑娘！而這個“小姑娘”挺重的。
（
用視覺印象描述“它”的外形和重量，但要寫下為什么“它有點像淘氣的女孩”，這樣才能把“它”寫活。
)
突然覺得好臟，想幫幫它。
"
洗一個
(")
洗澡”。因此
(,)
我把它放在水槽里，用清水洗了洗，然后
車道
(倒置)
放下一些洗手液，用刷子
(放)
全身
擦
(畫筆)
我又洗了一遍，然后從頭到尾用清水洗了一遍，然后拿起毛巾擦了一遍。
（
對沐浴石的過程進行了細致的描述，但這些內(nèi)容并不能體現(xiàn)文章的主題，故應(yīng)省略。
)
這一刻，它充滿了精神和光彩，就像一個剛洗過澡的“美女”。在我眼里，是很尷尬的
(")
裝扮成
(")
好華麗，我臉紅了，手不停的“搓”。在燈光下，它全身發(fā)光，黑白相間的表面反射出不同的顏色，照在我身上
眼睛
有點眼花繚亂。
(此段采用虛實結(jié)合，表現(xiàn)出石頭的迷人色彩。比喻和擬人屬于“虛”，直接描寫屬于“實”。但是“手不停地搓”這句話太籠統(tǒng)了，讀者只有具體寫出來才能感受到。)
我突然有一種沖動，
一旦
我拿起刀刮了一下，沒想到刮出來的粉，在身上留下了一連串細細的“疤痕”。這讓我絞盡腦汁
認真思考
，也想不出這么堅硬的石頭
威爾(男子名)
(但是)
是
這一
一把薄刀子
的手
向下
(of)
(")
失敗者
(")。
(石頭的質(zhì)感是“拿起刀在上面刮”得到的。
別有一番滋味。但是要寫怎么會“突發(fā)奇想”。
)
這是一塊看似普通卻不普通的石頭。
(呼應(yīng)以上，指出問題。)
小學其他年級同類作文
小石頭歷險記600字
從前，有一座很高的山，山坡上有一個小水坑，水坑旁邊住著一塊小石頭。
一天下午，小石頭坐在水坑邊欣賞風景。一個農(nóng)民手里拿著一袋種子，準備播種。當農(nóng)夫快樂地走過水坑時。不經(jīng)意間，他的包掉在了地上，農(nóng)夫趕緊撿起來。然而，一顆種子已經(jīng)悄悄地落到了水邊，農(nóng)夫高興地離開了，沒有注意到它。
小石頭被剛才的情況嚇了一跳，等他回過神來。種子已經(jīng)鉆進了土壤，一切又恢復了平靜。
第七天早上，當種子落下時，當石頭醒來時，石頭打開門，發(fā)現(xiàn)一株淡粉色的喇叭花長在他的門前。小石頭既困惑又驚訝?！疤彀?，誰種了這么漂亮的小號花？”牽?；ㄍ蝗徽f：“我被主人‘扔’了?！?。小石頭明白了小號花說的是怎么回事。他們兩個成了好朋友。
一天中午，小石頭正在打盹。天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。牽?；ㄒ埠芸礻P(guān)門了.
大雨過后，小石頭打開大門，一股巨大的水流沖進了小石頭的房子。小石頭趕緊關(guān)上門，來不及了，小石頭家被淹了。這一幕被牽?；吹搅?。在它的命令下，牽?；ǖ母杆傺由斓叫∈^的房子里，吸走了所有的雨水。小石頭很感激牽?；ǎ∈^把他的好朋友蝴蝶介紹給牽?；?，牽牛花每天都過得很開心。
后來，在蝴蝶和小石頭的幫助下，小水坑里滿是小號，他們交了很多新朋友。
（小學四年級，）
向日葵；石頭
這個故事講的是一顆葵花籽意外掉落在一塊古老的石頭旁邊，發(fā)芽長葉的故事。但是這塊古石頭對這顆種子極為不滿。因為他喜歡安靜，所以經(jīng)常安靜的躺在地上思考一些他認為深刻的哲學問題。
他覺得向日葵根本活不了幾天，因為他又小又弱，經(jīng)不起風雨。但他錯了。向日葵長得越來越高。斯通害怕向日葵繼續(xù)生長，開始詛咒向日葵。他的第一個詛咒是過幾天向日葵就會被風吹倒；他的第一個詛咒是向日葵過幾天就要被風吹倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水淹沒。但是小向日葵并沒有因為聽到斯通的詛咒而退縮。他不停地種長葉子，最后長成一棵大向日葵。他一直朝著太陽的方向轉(zhuǎn)動.
看完這個故事，我們應(yīng)該學習一下小葵花不屈不撓的意志和不畏艱險，為理想而努力的精神。雖然他的生活環(huán)境很差，他倒在一個非常自私的石頭旁邊，但他并沒有因此感到孤獨和害怕。相反，他靠自己的力量長成了一棵大向日葵。我認為我們應(yīng)該像向日葵一樣在生活和學習中頑強、主動，這樣我們才能克服各種困難，同時鍛煉我們的意志，實現(xiàn)我們的理想。我們不能像石頭一樣自私。如果別人遇到困難，我們應(yīng)該盡力幫助他。千萬不要嘲笑別人，這樣只會讓別人更難過！
“至于那塊傷心的石頭，他的哲學著作當然永遠也寫不完，但他的結(jié)局并不完全是悲劇。他不斷地在冷熱之間戰(zhàn)斗，不斷地在干濕之間變化，最后在植物的根不斷地滲透之后，就散了，成了植物的養(yǎng)料。
頑強的向日葵可以天天看太陽，但不進取的斯通卻以消失告終。
（五年級，600字）
奇妙的石頭
在我房間的柜子上，有一塊鵝卵石。它是我的“寶貝”。
說到這塊鵝卵石，那是一個陽光明媚的星期天。我和媽媽在外婆家門前的菜地里采蘑菇的時候，不小心把帶石頭的蔬菜放進了菜籃子里。我媽在選菜的時候，發(fā)現(xiàn)菜籃子里藏著這塊石頭，就把石頭扔了出去。石頭剛好落在我腳下。我拿起石頭，用清水清洗。我發(fā)現(xiàn)這塊石頭的圖案像熊的臉，所以我收集了這塊石頭，并把它命名為“熊石”。
這個“小熊石”大約有一顆葡萄那么大。它是多邊形，白色背景和一點棕色背景。它有一個凸出的，圓圓的，棕色的“鼻子”，一雙彎月形的“眼睛”，一大一小，看起來很無辜！“小熊石”外觀粗糙，有點凹凸不平。
是怎么產(chǎn)生的？我仔細考慮了一下。很多年前是森林嗎？一天，一只新生的熊去河邊玩耍。突然，一股強風吹在河上，熊被沙子埋在了河底。多年以后，熊被石化了，變成了化石。真的是這樣嗎？如果“熊石”會說話，我一定要問它：“你真的是這樣形成的嗎？”
我喜歡《小熊石頭》！
四年級：李
（四年級，450字）
