【第1篇】改寫(xiě)課文《母雞》前三段作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
我非常喜歡母雞。早上，我聽(tīng)他們呱呱，從前院到后院，從后院到后院，直到我醒來(lái)。每天早上都會(huì)這樣叫，成為我的“小鬧鐘”之一。有時(shí)候，沿著墻腳，或者沿著大壩，它高唱著它美麗的歌，很好聽(tīng)。
有時(shí)候，他也很喜歡散步。當(dāng)他走到湖邊時(shí)，他看到他的好朋友鴨子，所以他必須和他一起玩。一出戲就是一天。有時(shí)候，當(dāng)我遇到另一只母雞時(shí)，我想和那只母雞競(jìng)爭(zhēng)。比賽有很多，比如摔跤，唱歌等等。有時(shí)候，他會(huì)關(guān)心母雞，清理它們的羽毛。他們打起來(lái)，母雞就上去給他們出主意，就像“太平洋警察”一樣。
它的雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富。沒(méi)事就蹲在雞舍里給我一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋。只要生了蛋，它就呱呱叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，我又給你下蛋了。看看你，你好瘦，像豆芽一樣?；厝ズ秃冒?！”這時(shí)，我高興地跳起來(lái)去拿雞蛋，它高興地尖叫起來(lái)。
【第2篇】從《烏塔》這篇課文所想到的作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
作文庫(kù)
從《烏塔》文想到的
李琪琛
今天學(xué)了課文《烏塔》。雖然uta只有14歲，但她獨(dú)自去了歐洲旅行。她獨(dú)立生活的勇氣值得學(xué)習(xí)。
就拿我來(lái)說(shuō)：我上學(xué)的時(shí)候，我媽總是每天送我去學(xué)校門(mén)口，我放學(xué)的時(shí)候，我媽每天都在學(xué)校門(mén)口接我。我的父母總是害怕我路上的危險(xiǎn)，總是不信任我一個(gè)人去上學(xué)。那天，媽媽累了，讓我一個(gè)人去上學(xué)。我突然失去了理智，不知道下一步該怎么辦。媽媽說(shuō)：“快去，否則你會(huì)遲到的。否則會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)——流動(dòng)紅旗?！蔽覄e無(wú)選擇，只能默默上路。走在路上，真的很羨慕看到有些孩子和媽媽有說(shuō)有笑的去上學(xué)，看到有些孩子一起去上學(xué)，很佩服。當(dāng)我獨(dú)自行走時(shí)，我不禁感到孤獨(dú)。
放學(xué)后，學(xué)生們驚訝地看到我獨(dú)自行走。他們都邀請(qǐng)我和他們一起去。我們談笑風(fēng)生，很快就到家了。今天，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不需要媽媽來(lái)接我了。而且和同學(xué)在一起感覺(jué)很幸福。以后我會(huì)學(xué)習(xí)《烏塔》，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)一個(gè)人回家上學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
由此，我想對(duì)所有的父母說(shuō)，放開(kāi)你們溫暖的手，讓孩子從小獨(dú)立成長(zhǎng)。
作文庫(kù)
【第3篇】讀課文《普羅米修斯》有感作文450字-小學(xué)四年級(jí)作文
《普羅米修斯》，第31課，主要講述普羅米修斯從阿波羅那里拿走火種給了人類，可惜眾神之王宙斯發(fā)現(xiàn)了，受到了嚴(yán)厲的懲罰，但最終被赫拉克勒斯救了出來(lái)。
普羅米修斯是文中我最敬佩的人。他造福人類的精神深深感染了我。他也不畏強(qiáng)權(quán)，勇敢地接過(guò)火種。文中有這么一小段話，瓦肯人對(duì)普羅米修斯說(shuō)。感覺(jué)火神也很有正義感，只是膽子比普羅米修斯小一點(diǎn)。
還有邪惡的宙斯，嚴(yán)厲懲罰普羅米修斯為人類帶火種，把他鎖在高加索山脈，讓他不能吃不能睡。然而，他沒(méi)有放棄，派了一只兇猛的鷹來(lái)啄他的肝臟。普羅米修斯的肝臟在夜間長(zhǎng)出來(lái)，以至于普羅米修斯的痛苦無(wú)窮無(wú)盡。從這個(gè)片段中，我感受到了宙斯的冷酷和兇狠。
看完這段文字，我發(fā)現(xiàn)了普羅米修斯的高貴品質(zhì)，自己想出了一個(gè)道理：面對(duì)權(quán)力不要低頭，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的。簡(jiǎn)而言之，邪惡是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
四年級(jí)：我是終點(diǎn)
【第4篇】看課文《一雙手》有感400字
看完文字《一雙手》，想起張英山的手，很粗，長(zhǎng)滿老繭，上面分布著人字形的裂紋，手指像三個(gè)老香菇，一看就是勞動(dòng)人民。他用手在小興安嶺每天種1000多棵樹(shù)，用這些手種了26萬(wàn)多棵樹(shù)。這些手產(chǎn)生1300立方米的木材，這是一雙創(chuàng)造綠色拱頂?shù)氖帧Ｗ詈蟪蔀槿嗣裼⑿?，獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
看完這一課，我深深的覺(jué)得他的雙手為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)。他把自己的手弄得如此粗糙。他的雙手給人們帶來(lái)了幸福，讓山更綠，讓水更清，讓環(huán)境更好，讓地球更美麗。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他貢獻(xiàn)的大手。
我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要親手為人民服務(wù)，建設(shè)自己的家園，讓祖國(guó)更加繁榮美好。
【第5篇】燈光_課文《燈光》讀后感500字
夜幕降臨，有的人聚在燈下訴說(shuō)情意；有的在燈下愉快地走在書(shū)里；其他人在五顏六色的霓虹燈下漫步。享受休閑的樂(lè)趣。
今天我們學(xué)習(xí)了課文《燈光》，深深的打動(dòng)了我。講的是一天晚上作者走在廣場(chǎng)上，聽(tīng)到一聲感嘆，就想起1947年初秋，軍隊(duì)在一個(gè)村子里包圍國(guó)民黨，作者來(lái)到郝的副營(yíng)長(zhǎng)那里，他要孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗開(kāi)始，后續(xù)部隊(duì)被敵人猛烈封鎖，在黑暗中找不到突破口。突然，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書(shū)，為后續(xù)部隊(duì)照亮了道路，但他也被敵人擊中了。通過(guò)閱讀這篇文章，我贊揚(yáng)了革命先烈的獻(xiàn)身精神，贊揚(yáng)了郝副營(yíng)長(zhǎng)不怕?tīng)奚o(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易。
看完這篇課文，我想起了兩年前的一件事。當(dāng)時(shí)我四年級(jí)，我媽讓我打掃房間，我就裹在被窩里不肯打掃。想到這我是多么羞愧??！郝副營(yíng)長(zhǎng)不怕?tīng)奚晌夷?？甚至不?huì)打掃房間。今天想起了文章里提到的一句話：“如果明天我們贏了，我們也可以用電燈，讓孩子們?cè)谶@樣明亮的燈光下學(xué)習(xí)。多好！”從今天起，我一定要努力學(xué)習(xí)郝副營(yíng)長(zhǎng)，他不怕?tīng)奚瑹o(wú)私奉獻(xiàn)。
【第6篇】續(xù)寫(xiě)課文《中彩那天》作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
父親看著漸行漸遠(yuǎn)的汽車，輕輕嘆了口氣，終于舒展了緊皺的眉頭。母親微笑著向父親點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿了溫柔和贊許。我依偎著媽媽，皺著眉頭，不解地想：這車早就是爸爸的夢(mèng)想了，可他為什么不離開(kāi)呢？我媽好像看出了我的想法，就說(shuō)：只要一個(gè)人活得老老實(shí)實(shí)，有信用，就意味著很多財(cái)富。聽(tīng)完，我立刻明白了父親的意圖。這時(shí)，我聽(tīng)到旁觀的一個(gè)年輕人用嘲諷的口吻說(shuō)：“你看，多傻的人??！他中獎(jiǎng)了，不知道該怎么把車路留給自己。”這時(shí)，站在一旁的老奶奶贊賞地說(shuō)：真是老實(shí)人，雖然放棄了自己的車，卻贏得了朋友的信任，這是用錢(qián)買(mǎi)不到的。我聽(tīng)了，也為父親的選擇感到驕傲。
四年級(jí)：快樂(lè)水仙-麗麗
【第7篇】仿寫(xiě)課文《燕子》——《蜻蜓》
一對(duì)薄紗般的翅膀，六條細(xì)長(zhǎng)的腿和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一張像鐵鉗一樣的嘴，和一雙翡翠般的眼睛組成了這樣一只敏捷的蜻蜓。
夏天，下過(guò)幾次傾盆大雨。天空中，多少朵白云緩緩飄來(lái)；在陸地上，草拼命地從土里探出頭來(lái)；花園里，鮮花盛開(kāi)。蜻蜓不知道從哪里來(lái)，在空中快樂(lè)地飛翔。
陽(yáng)光下，一群蜻蜓在輕盈地飛翔。它們有時(shí)盤(pán)旋，有時(shí)俯沖，并迅速掠過(guò)水面。偶爾它們會(huì)用夾尾或翼尖輕擊水面，小暈就蕩漾開(kāi)來(lái)。幾只蜻蜓在草地旁邊輕快地向前飛去。這不是他們的飛行比賽嗎？
【第8篇】四年級(jí)課文作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
草懶洋洋地躺在大地母親的懷抱里，
鴨子在閃閃發(fā)光的水面上玩耍，
柳樹(shù)在春風(fēng)有它纖細(xì)的頭發(fā)。
??！隨著槍聲，一個(gè)新的時(shí)代正在向我們走來(lái)，
啊！新年好！
新年給我們帶來(lái)了新的希望。
它帶來(lái)綠色來(lái)裝扮地球，
他帶來(lái)春雨滋潤(rùn)大地，
他帶春風(fēng)來(lái)給人們提神。
練習(xí)本是新的，鋼筆是新的，
我們站在新的地平線上。
日記是新的，學(xué)習(xí)報(bào)是新的，
我們有無(wú)數(shù)新的希望。
每一個(gè)夢(mèng)都像山谷里的小溪一樣明亮。
每一個(gè)希望都像田間的麥苗一樣綠。
畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)出你的新年藍(lán)圖。
寫(xiě)一首詩(shī)獻(xiàn)給你的新年理想。
勇敢去吧，親愛(ài)的朋友們，
一個(gè)全新的世界就在我們面前！
河南省周口市單城南豐鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：倪龍祥
【第9篇】秋游（改寫(xiě)課文）300字
秋天到了，天氣慢慢涼下來(lái)，老師帶我們?nèi)ムl(xiāng)下玩。
天空飄著幾朵白云，有時(shí)像洋娃娃，有時(shí)像大塊的棉花糖，有時(shí)像冰山。千變?nèi)f化，美不勝收。
在農(nóng)田里，大米是黃色的，像一塊金子，高粱是紅色的，像一群梳辮子的小女孩，棉花是白色的，白色像一層雪。
果園里，黃澄澄的梨子，紅色的蘋(píng)果，紫色和紅色的葡萄，剝下的石榴皮，鮮紅的石榴娃娃一個(gè)個(gè)從石榴媽媽的肚子里鉆出來(lái)。
花園里菊花盛開(kāi)，桂花芬芳。
學(xué)生，有的在草地上摸瞎子，有的在草地上賽跑，有的單腳跳，還有的聽(tīng)老師講老師身邊的笑話。
金秋，我愛(ài)你！
【第10篇】背課文作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
人在生活中往往會(huì)遇到很多困難，取決于你如何面對(duì)，是遇到還是選擇逃避？
記得有一次，王先生給我們的作業(yè)是背課文，課文很長(zhǎng)。一聽(tīng)就頭暈。我討厭背課文。一回到家，做完其他作業(yè)，我就跳到床上，開(kāi)始慢慢背誦課文。但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我還是沒(méi)有用心去了解。當(dāng)時(shí)我恨不得放棄，哭了。我媽看到我這樣，就和我一起背，教我背課文的秘訣。我按照媽媽的教學(xué)方法試了試，一遍又一遍的耐心背誦。終于找到訣竅了，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我和媽媽露出燦爛的笑容！克服這個(gè)困難，我有所收獲。我知道怎么背課文，就是要持之以恒。我想除了怎么背就沒(méi)別的了，一會(huì)兒就解決了！
困難只是暫時(shí)的，選擇繞道會(huì)后悔一輩子；選擇面對(duì)會(huì)獲得知識(shí)?？茨阕约毫?！
北京芳草地國(guó)際小學(xué)海洋分校四年級(jí)：韓浩天
【第11篇】學(xué)課文《趕海》后對(duì)大海的感想作文250字-小學(xué)四年級(jí)作文
大海，你是我的故鄉(xiāng)。每當(dāng)我迫不及待想來(lái)到海灘時(shí)，我就沐浴在明媚的陽(yáng)光中。你調(diào)皮地來(lái)找我。親吻我的小腳。
大海，你是我的故鄉(xiāng)。每當(dāng)我迫不及待地來(lái)到海灘，沐浴在明媚的陽(yáng)光下，你就帶來(lái)一簇簇雪白的波浪。送不同形狀的貝殼給我。
大海，你是我的故鄉(xiāng)，每當(dāng)我迫不及待地來(lái)到海邊?？粗宅槤M目的魚(yú)蝦。神秘的你揭開(kāi)了神秘的面紗。
大海，我的家鄉(xiāng)，總有一天，我會(huì)駕駛中國(guó)最先進(jìn)的潛艇，把我所有的問(wèn)題都交給你去解決。
中國(guó)貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū)尚義小學(xué)三年級(jí)二班，郵編：
【第12篇】課文《夜鶯的歌聲》讀后感
我們學(xué)完第13-《夜鶯的歌聲》課后，我覺(jué)得我真的很膽小。
《夜鶯的歌聲》本文主人公是美麗的蘇蒙塔斯樹(shù)上一個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩，名叫小夜鶯。主要寫(xiě)的是小夜鶯靈巧地把可惡的敵人引誘到游擊隊(duì)，用夜鶯的歌聲和布谷鳥(niǎo)的歌聲傳遞信息，然后協(xié)助游擊隊(duì)消滅可惡兇狠的德國(guó)鬼子，最后繼續(xù)用自己的布谷鳥(niǎo)的歌聲和夜鶯的歌聲引誘惡毒可惡的敵人上鉤。這篇課文的標(biāo)題是副標(biāo)題。小夜鶯用夜鶯的歌聲引誘敵人，傳遞情報(bào)，協(xié)助消滅敵人，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
這篇文章的主人公小夜鶯，是一個(gè)機(jī)智勇敢，聰明靈活，恨敵愛(ài)祖國(guó)的男孩。我想到自己，我覺(jué)得自己很膽小。在一次春游中，我以前的學(xué)校讓我們坐過(guò)山車。結(jié)果，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們要坐過(guò)山車的時(shí)候，我的心怦怦直跳，非常緊張。最后我真的害怕了，只好跟好同學(xué)姐姐說(shuō)，我們不玩了。結(jié)果同學(xué)說(shuō)好玩，我真的膽小。
小夜鶯機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
東莞東華小學(xué)張春早
【第13篇】讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感_課文讀后感450字
今天我們學(xué)習(xí)了課文《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。學(xué)完這篇課文，我的心久久不能平靜下來(lái)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有點(diǎn)激動(dòng)。
本文的主要內(nèi)容是五件事：湯姆和哈克去墓地試膽量，湯姆、喬奇和哈克是海盜，湯姆和哈克在鬼屋里尋寶，湯姆貝基的山洞不見(jiàn)了，湯姆和哈克找到了金幣。
看完這段文字，我才知道，湯姆樂(lè)觀勇敢，足智多謀，有愛(ài)心，調(diào)皮搗蛋，有正義感，追求自由，敢于冒險(xiǎn)。我最深刻的感受是，湯姆和他的搭檔貝基在山洞里迷路了，這充分體現(xiàn)了湯姆的勇氣和足智多謀。最后，他和貝基走出了山洞。
湯姆就是這樣的人，我為自己著想。這輩子，我都沒(méi)能勇敢起來(lái)。有一次，我和搭檔在樹(shù)林里迷路了。我非常害怕，焦慮，跺著腳。我只是很焦慮。我沒(méi)有靜下心來(lái)試著走出森林。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我沒(méi)有學(xué)會(huì)自己解決。還有一次，很晚了，我媽加班讓我在家吃熱菜，我卻嚇得躲在床上，直到我媽回來(lái)我都不敢出來(lái)也不敢開(kāi)燈。生活中，我就是這樣一個(gè)膽小怕事，怕遇到困難的人。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變自己，多學(xué)習(xí)湯姆的勇敢和自己解決問(wèn)題的精神。
【第14篇】改寫(xiě)課文《母雞》前三段作文300字-小學(xué)四年級(jí)作文
我非常喜歡母雞。早上，我聽(tīng)他們呱呱，從前院到后院，從后院到后院，直到我醒來(lái)。每天早上都會(huì)這樣叫，成為我的“小鬧鐘”之一。有時(shí)候，沿著墻腳，或者沿著大壩，它高唱著它美麗的歌，很好聽(tīng)。
有時(shí)候，他也很喜歡散步。當(dāng)他走到湖邊時(shí)，他看到他的好朋友鴨子，所以他必須和他一起玩。一出戲就是一天。有時(shí)候，當(dāng)我遇到另一只母雞時(shí)，我想和那只母雞競(jìng)爭(zhēng)。比賽有很多，比如摔跤，唱歌等等。有時(shí)候，他會(huì)關(guān)心母雞，清理它們的羽毛。他們打起來(lái)，母雞就上去給他們出主意，就像“太平洋警察”一樣。
它的雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富。沒(méi)事就蹲在雞舍里給我一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋。只要生了蛋，它就呱呱叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，我又給你下蛋了?？纯茨悖愫檬?，像豆芽一樣?；厝ズ秃冒桑 边@時(shí)，我高興地跳起來(lái)去拿雞蛋，它高興地尖叫起來(lái)。
【第15篇】課文串串燒500字
昨晚，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我變成了《小露珠》，躺在《做一片美的葉子》最綠的葉子里。微風(fēng)習(xí)習(xí)，我像《蒲公英》的種子，輕盈地飛向《拉薩的天空》。看到下面肥沃的黑土地，我開(kāi)心地在田里種了《三袋小麥》。相信《第八次》的布魯斯王子一定會(huì)收獲《北大方的秋天》的喜悅。
又一陣微風(fēng)吹來(lái)，我像坐在《航天飛機(jī)》上。在《讓我們蕩起雙槳》的歡唱中，我穿越了《軍神》的故鄉(xiāng)，降落在《西湖》的美麗岸邊。杭州的風(fēng)景真美！這里的人們生活幸福。你看，雷奈克醫(yī)生正在用《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》到《臥薪嘗膽》檢查他的身體；聽(tīng)著，《哪吒鬧?！防稞埻醯娜齻€(gè)王子在給孩子們講《古詩(shī)兩首》和《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》；你看《東方之珠》海洋公園出產(chǎn)的珍珠比《石榴》還大。
我盡可能地看著，聽(tīng)著，摸著。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)從東方的冉冉升起。在耀眼的太陽(yáng)光中，我慢慢變小，變成了一陣水汽，勉強(qiáng)消失在太陽(yáng)溫暖的懷抱里。
我的《小露珠》明天還會(huì)來(lái)嗎？
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
我最喜歡的一篇課文
我最喜歡的文本之一
作者：luganfegn333
從一年級(jí)到五年級(jí)，我學(xué)了很多課文，有可愛(ài)的童話，有歷史故事，有告訴人真相的寓言。但是最讓我難忘的是文字《推敲》。
本文主要寫(xiě)唐代詩(shī)人賈島在一個(gè)月夜拜訪朋友，當(dāng)他看到他的朋友不在時(shí)，給他的朋友寫(xiě)了一首詩(shī)，并留下了一首詩(shī)《題李凝居》。第二天一早，賈島正要離開(kāi)北京，突然想起昨晚寫(xiě)的那首詩(shī)，覺(jué)得“鳥(niǎo)兒在池邊的樹(shù)上呆著，和尚把月亮推下了門(mén)?！敝形睦锏摹巴啤弊钟玫貌惶‘?dāng)，但也許用“敲”字更好。最后在唐朝另一位大詩(shī)人韓愈的幫助下解決了。用“敲”字應(yīng)該更好。原因有三：朋友的門(mén)就算沒(méi)閂上，也推不進(jìn)門(mén)，可見(jiàn)賈島的禮遇?！扒谩弊挚梢砸r托出月夜的寧?kù)o。也大聲讀。所以還是用“敲”比較好。
看完這段文字，我陷入了沉思：為什么我們即使明白這個(gè)道理，也不學(xué)習(xí)一下賈島、韓愈的精神呢？如果我們像賈島一樣一絲不茍，那么有什么文章學(xué)習(xí)寫(xiě)不好呢？像我們通常做的那樣，我們甚至懶得改變一個(gè)錯(cuò)別字。還有誰(shuí)愿意像賈島、韓愈那樣放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤？如果我們像賈島、韓愈那樣一絲不茍，那么我們都將成為小作家、小詩(shī)人。
我很喜歡這篇課文?！锻魄谩方虝?huì)我，無(wú)論讀張文還是寫(xiě)張文，我都應(yīng)該“一絲不茍”。
（一年級(jí)，500字）
《最后一頭戰(zhàn)象》課文續(xù)寫(xiě)500字
我戴上大象的馬鞍，依著天空中紅色的太陽(yáng)，慢慢地向羅達(dá)河走去。
我站在河灘上美麗的卵石上，久久凝視著潺潺的河水，心中不禁波動(dòng)起來(lái)：這……這是戰(zhàn)友們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，奮勇殺敵的戰(zhàn)場(chǎng)！這條飽經(jīng)風(fēng)霜的河流還流淌著我和我的同志們的鮮血！
踏上流淌的河水，我不禁想起了二十多年前的一件事：我受傷了，被寨子里淳樸善良的村民照顧著。這份恩情至今難忘，謝謝！
我去了一個(gè)龜形的暗礁，一次又一次的親吻它。似乎還有我們英勇殺敵時(shí)揮霍的鮮血。這口氣，同志們！你為什么這么快就離開(kāi)我？
我昂著頭，對(duì)著天空中火紅的太陽(yáng)震耳欲聾地吼道：“歐洲——?dú)W洲”為什么？為什么？天堂！為什么這么早就把和我一起上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友帶走了？我已經(jīng)看透了生死，可你為什么只留下我一個(gè)人活著？
20年來(lái)，每天都過(guò)得很好，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。但是以過(guò)去的熱血、思想和勇氣，又有什么意義呢！
上帝，你回答我，你回答我！為什么？
戰(zhàn)友，我是來(lái)陪你的。
（小學(xué)五年級(jí)，）
《生命生命》讀后感_課文讀后感450字
我看了課文《生命生命》，深受感動(dòng)。
《生命生命》這段文字讓我體會(huì)到了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命受到威脅時(shí)，它盡力鼓勵(lì)自己的翅膀跳躍，渴望生存；磚縫里不屈的香瓜籽，展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌；聽(tīng)診器傳來(lái)的心跳是如此的平穩(wěn)，以至于奏出了人生最美的樂(lè)章……文章強(qiáng)調(diào)了生命的珍貴，表達(dá)了作者積極向上的人生態(tài)度。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命顯示出無(wú)限的價(jià)值”時(shí)，我暗暗下定決心珍惜生命，永遠(yuǎn)不要讓生命白白流逝，這樣我才能活得更精彩更有力。這句話告訴我們，一定要珍惜生命，不要讓時(shí)間白白流逝。
度過(guò)人生的許多逆境。張海迪阿姨5歲時(shí)患有脊髓血管瘤，因高位截肢導(dǎo)致下體昏迷。后來(lái)，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她的小說(shuō)在許多國(guó)家出版。
音樂(lè)大師貝多芬是個(gè)聾子，但他仍在工作。貝多芬說(shuō)，“盡管有自然的障礙”，他盡力“成為一個(gè)有價(jià)值的人?！彼Ｍ渌恍业娜艘材苁艿焦奈?。
看了這篇文章，受益匪淺。它讓我明白，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我想把有限的生命無(wú)限期地奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)。
（五年級(jí)作文，）
