【第1篇】校園的一處景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
不，我先玩！憑什么？我先搶到的！嘿！學(xué)生們又在為“跳輪”而戰(zhàn)了！
今天是體育課。體操后可以自由活動(dòng)。一旦解散，學(xué)生們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的“游樂園”。所謂“游樂園”就是跳輪子，就是輪子形狀的東西跳起來，就算跳過去也是勝利！不跳就是勝利的對(duì)立面——失敗！我們自己都排好隊(duì)了，不是！輪到我了，我就一頭撲了過去。嘿！可怕！誰叫我業(yè)余時(shí)間不要多練？于是我跳了下去，我用盡全力跳了下去。當(dāng)我用力推的時(shí)候，我跳過了第一個(gè)，然后又推過了第二個(gè)，然后.就這樣，我一個(gè)個(gè)打敗了一二三四和“四大天王”。到了如來，我就跳不動(dòng)了。別人都取笑我，我一生氣沖動(dòng)就打如來！后來我越來越自信了！每次輪到我跳的時(shí)候，我都輕松地跳過去。操場在操場上。如果校園風(fēng)景最好，那一定是操場！
操場很寬，基本可以讓1000多人同時(shí)玩！而且操場也是我們做操的地方。每上完第二節(jié)課，先做眼保健操。下課后，你可以去操場做練習(xí)。下課后，你可以玩10分鐘。所以，做練習(xí)很重要，既能鍛煉筋骨，又能讓學(xué)生學(xué)習(xí)放松！如果有人不去揚(yáng)聲器，他們就會(huì)廣播。任何班級(jí)的老師都會(huì)被羞辱。我覺得其中一個(gè)操場的風(fēng)景真的很好！
館陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：孫瑤
【第2篇】家鄉(xiāng)的景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我的家鄉(xiāng)在汕頭市潮陽區(qū)，那里有很多景點(diǎn)，其中之一就是“蓮花峰”。
這座山的名字叫做“蓮花峰”，因?yàn)檎娇雌饋硐褚欢涫㈤_的蓮花，所以這座山的名字叫做“蓮花峰”?！吧徎ǚ濉辈粌H像一朵蓮花，而且很高！從下面看，這座山好像是從天上掉下來的?？雌饋碚娴暮芸植馈?/p>
蓮花峰腳下是海，就是海門。夏天，這里會(huì)有很多人游泳。也是孩子們的天堂，堆城堡，抓螃蟹，撿貝殼，爬山。玩累了就幫出海的漁民補(bǔ)網(wǎng)，聽雙手漁民講海上的故事，講有趣的捕魚故事。
這里有度假村！如果你想換衣服，想吃飯，想生活，想擁有一切，那么一定要讓游客開心。
蓮花峰上有仙女！她面朝大海，疊在一起，仿佛在祝福出海的漁民帶著一朵蓮花平安歸來。
啊！我家鄉(xiāng)的蓮花峰多美啊！《蓮花峰》，我喜歡你，喜歡你的美麗，美麗的大海，喜歡你的高山之巔，多么壯觀！
聽了我的介紹，你被我的書《蓮花峰》吸引了嗎？其實(shí)《蓮花峰》上有很多地方是我的作文里沒有提到的！想看的話，請(qǐng)親自來“蓮花峰”看看“蓮花峰”的真面目。
【第3篇】校園的一處景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
不，我先玩！憑什么？我先搶到的！嘿！學(xué)生們又在為“跳輪”而戰(zhàn)了！
今天是體育課。體操后可以自由活動(dòng)。一旦解散，學(xué)生們就像瘋子一樣跑到操場上唯一的“游樂園”。所謂“游樂園”就是跳輪子，就是輪子形狀的東西跳起來，就算跳過去也是勝利！不跳就是勝利的對(duì)立面——失敗！我們自己都排好隊(duì)了，不是！輪到我了，我就一頭撲了過去。嘿！可怕！誰叫我業(yè)余時(shí)間不要多練？于是我跳了下去，我用盡全力跳了下去。當(dāng)我用力推的時(shí)候，我跳過了第一個(gè)，然后又推過了第二個(gè)，然后.就這樣，我一個(gè)個(gè)打敗了一二三四和“四大天王”。到了如來，我就跳不動(dòng)了。別人都取笑我，我一生氣沖動(dòng)就打如來！后來我越來越自信了！每次輪到我跳的時(shí)候，我都輕松地跳過去。操場在操場上。如果校園風(fēng)景最好，那一定是操場！
操場很寬，基本可以讓1000多人同時(shí)玩！而且操場也是我們做操的地方。每上完第二節(jié)課，先做眼保健操。下課后，你可以去操場做練習(xí)。下課后，你可以玩10分鐘。所以，做練習(xí)很重要，既能鍛煉筋骨，又能讓學(xué)生學(xué)習(xí)放松！如果有人不去揚(yáng)聲器，他們就會(huì)廣播。任何班級(jí)的老師都會(huì)被羞辱。我覺得其中一個(gè)操場的風(fēng)景真的很好！
館陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：孫瑤
【第4篇】校園的景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
校園的一個(gè)角落
我的校園有很多美麗的角落！我最喜歡的是講臺(tái)旁邊的科巴那瓦一個(gè)角度生長的不起眼的桃樹！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落吸引！那也是我最喜歡去的地方！讓我們先看看那棵桃樹吧！你首先看到的是像無瑕翡翠一樣的小葉子。他們好像是“新生命在顫抖”！它的葉子有的呈扇形，有的呈喇叭狀……樹上的花好美，櫻花正在盛開。你挨著我，我挨著你，你擠！像碧美里一個(gè)漂亮的粉色小精靈，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰紅的，真的各有特色，美和優(yōu)點(diǎn)。再加上樹下五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的甜絲絲香味，讓人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了畫卷！看到這幅生機(jī)勃勃的畫面，真的是紅樹林的高高低低的影子，春天的花又輕又厚！
這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹；紅山茶；米色，桂花.哦，對(duì)了，有人會(huì)問，這桃樹為什么開櫻花？說實(shí)話，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻桃樹連在一起的樹！也就是說，把櫻花開了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛我的校園，更愛它的一角！
五年級(jí)：王振宇
【第5篇】我最喜歡的景物作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
我的家鄉(xiāng)孫吳縣沒有大城市那么繁華，也沒有北京那么多名勝古跡，但是它美麗的地方根本比不上大城市。
我非常喜歡孫武的一幅風(fēng)景。這是一個(gè)美麗的地方，——海濱公園。
這一天，我和媽媽去海濱公園玩。我一到濱水公園，就看到兩個(gè)人工樹干像士兵一樣站在入口處，一直堅(jiān)守著自己的崗位。樹上還有一塊牌子，上面寫著四個(gè)字——濱水公園。一進(jìn)大門就被一幅壁畫吸引住了，畫的是神話，如追著太陽穿過父親，補(bǔ)天，大步向前，追上父親對(duì)面的烈日；女媧伸出雙手，捧著石頭補(bǔ)天?？幢诋?，我覺得他們不僅僅是神話的人物，更是我們生活中的榜樣?？赐瓯诋嫞覀兛吹綆讉€(gè)石像：一個(gè)老人一邊下棋一邊扇扇子，臉上掛著爽朗慈祥的笑容，仿佛要贏棋；一個(gè)大叔坐在長椅上仰望天空，仿佛被天空變幻莫測的云彩所吸引。還有一個(gè)安靜的女生，坐在椅子上復(fù)習(xí)功課。她真的是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女生。走啊走，不知不覺來到了黃道十二宮的地方。十二生肖是活的，活的，像真的一樣：首先是老鼠，小偷，小偷，看看四周，我打開就知道是偷的；然后是老實(shí)的牛，躺在那里好像在等主人分配工作……蛇張開大嘴好像要吃了你；還有一只狗，在那里四處張望，好像在它的主人身上。
時(shí)間總是過得飛快。我們要回家。在回家的路上，我會(huì)想起我看到的風(fēng)景。我想我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些平凡而偉大的風(fēng)景?？傊?，我喜歡濱水公園。
【第6篇】我喜歡的一處景物作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
美麗的城市
同學(xué)們，這幾天注意到了嗎？我們淮安的城市變得干凈漂亮，到處都是五顏六色的鮮花，讓淮安裝飾的很漂亮！傍晚，淮安市變得更加美麗。第三屆淮陽美食文化節(jié)來了。為了慶祝，人們把大紅燈籠高高掛起來，成群結(jié)隊(duì)地采花，聚在一起織彩色的錦緞。夜晚，彩燈和星光相得益彰，讓漆黑的夜空看起來像白天。夜空中不時(shí)有陣陣煙火?；?、燈、彩燈和煙花把淮安裝飾得很漂亮。
現(xiàn)在淮安市清新整潔，整潔寬敞。淮陽美食文化節(jié)以來，淮安的城市面貌突然發(fā)生了變化。以前發(fā)臭的廢黃河雖然不能再用了，但也不再像以前那么臭了?；狞S河兩岸已設(shè)綠化帶，樹高葉茂，迎秋風(fēng)，舞如旋風(fēng)，樹干堅(jiān)實(shí)直立。這些樹在城市的新鮮空氣中起著不可估量的作用。許多公路菜場被取消，變成了干凈的公路。
【第7篇】美麗的綠色長廊——校園的一處景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，綠色長廊更是吸引人。
綠色長廊位于操場的東面。如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)欣賞它的美麗。
長廊入口處有一棵挺拔的梧桐樹，像勇士一樣守護(hù)著長廊。春天，梧桐樹枝葉繁茂，有點(diǎn)黃，還有一片片綠；夏天，它的枝葉繁茂，仿佛在向我們展示它所有的活力。那么多綠葉堆在一起，沒有留下空隙，就像一把綠色的大傘，讓我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨和幾股秋風(fēng)把它的葉子染成金黃色。突然，秋風(fēng)一夜之間，黃葉紛紛落下。我和朋友們經(jīng)常在大自然鋪成的金色地毯上追逐嬉戲；冬天，吳彤樹粗壯的樹干和光禿禿的樹枝頑強(qiáng)地站在那里，與寒冷和積雪搏斗，那些縮著脖子的人看到就站起來，敬意油然而生。
當(dāng)你走進(jìn)長廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭氣味。原來整個(gè)長廊都是用天然木材建造的。站在教學(xué)樓上，長廊頂端有序間隔的木塊就像大海中的波浪。長廊下部的左右兩側(cè)是供我們休息的酒吧長椅。長凳之間每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中間都有一盆不同形狀的盆栽，綠油油的，滴水的，給長廊增添了活力。
長廊右側(cè)靠墻，墻上有許多生動(dòng)的壁畫。每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛；有人告訴我們要尊老愛幼，有人告訴我們要互相包容.讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅給了我們一個(gè)安靜的休息場所，也讓我們知道了一些做人的原則，所以我和我的朋友們喜歡在那里玩。
【第8篇】冬天的景物作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
冬天，她是一個(gè)溫柔的女孩。她把紅潤放在朝陽上，把白紗放在大地上。看，在藍(lán)色的天空中，冉冉升起的太陽從樹后出現(xiàn)，像一張醉漢的臉。它的光輝照耀大地，給人帶來溫暖。鄉(xiāng)間的道路被霜覆蓋著，它們?cè)谌藗兊哪_下沙沙作響。
白松完全融入了白雪之中。附近的房子，柵欄.都穿著柔軟、潔白、得體的棉大衣；樹枝五花八門。有的很長。肉肉的，像洋娃娃的胖胳膊；有些鋪滿了大大小小的絨球。好像你喊，他們就滾下來了。整個(gè)天地潔白典雅，宛如一座巨大的晶瑩瑰麗的藝術(shù)寶庫。
幾場大雪過后，地球變成了一個(gè)銀色的世界。群山、河流、田野和房屋被初升的太陽照亮，直射到你的眼睛。站在曠野上，吸幾口清涼甘甜的空氣，然后慢慢吐出來，你會(huì)覺得內(nèi)臟很新鮮。
田野鋪著一望無際的地毯，樹上開著玉花，屋頂涂著白色的油漆，道路像月光一樣散開，樹上結(jié)著冰和霜，太陽出來了，裹著紅色的玉，特別迷人。
洋馬五年級(jí)：張學(xué)勝
【第9篇】春天的景物作文400字-小學(xué)五年級(jí)作文
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘悄然而至，她施了魔法，讓大地更加美麗。
快看！春天的女孩迷住了公園。綠草從土里探出頭，調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在說：“哇！今年春天的風(fēng)景真美！”草地旁邊有一棵柳樹，新長出的柳條與春風(fēng)輕輕起舞；柳條邊上有一棵桃樹，桃樹上的桃花被春女稱為“醒著的”，仿佛喝醉了，她們的“臉”又紅又可愛！桃樹左前方有一條小溪，唱得很開心。小溪底部，小魚在嬉戲；蝦米在運(yùn)動(dòng)；魚來回穿梭，享受新的海洋世界.
春姑娘也對(duì)森林施了魔法。在森林里，小動(dòng)物們開始玩耍?！圾B飛回來，在森林上空盤旋，唱著輕快優(yōu)美的歌；可愛的松鼠在松樹下尋找松果吃。突然，一個(gè)小松果掉了下來，打在了小松鼠的頭上。小松鼠一氣之下?lián)炱鹚晒?，吃了三兩?
春小姐真是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師！是她讓地球變得多彩多姿。
合肥市南苑新村學(xué)校五年級(jí)：李
【第10篇】秋天的景物作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
來到田里，看到稻子已經(jīng)熟了。它被微風(fēng)吹動(dòng)，腰垂了下來，仿佛被什么東西壓彎了。它似乎也在和小米跳舞，竊竊私語。
農(nóng)夫的叔叔正忙著收割他的水稻。他們雖然很忙，但也很開心，因?yàn)榻衲暝凇吧系邸钡膸椭拢柍鰜砭统鰜?，下雨就下雨；黨的政策好；食品價(jià)格再次上漲。所以他們才會(huì)笑嘻嘻的。
來到果園，看到一些主人把紅柿子裝滿籃子，紅得像小孩子害羞的臉。
俗話說：“春種一粒，秋收一萬粒?！蔽覀円矐?yīng)該收獲知識(shí)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。只有春天播下希望的種子，我們才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。如果你不播下希望的種子，你將一無所獲。
秋天充滿了快樂，我喜歡秋天的田野。
【第11篇】怎樣觀察描寫景物作文1300字-小學(xué)五年級(jí)作文
如何觀察和描述風(fēng)景
孩子們，你們看到北京火車站了嗎？你去過北京喜站嗎？你見過天安門廣場周圍宏偉的建筑嗎？那里的風(fēng)景太迷人了！為了讓孩子能把這樣的風(fēng)景寫好，讓我們一步一步練基本功吧！學(xué)會(huì)觀察和描述家庭的一個(gè)角落，校園的一個(gè)角落，公園的一個(gè)角落，各種建筑，然后我們會(huì)觀察和描述大的風(fēng)景。
如何才能把這些場景寫好？應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下方面：
1、布景要有條理。
“組織”是指在描寫景物時(shí)，要有明確的順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，讓人看得清楚。這個(gè)順序可以是游覽和游覽景點(diǎn)時(shí)的路線順序?；蛘邎鼍氨旧淼目臻g方位序列。比如參觀車站前的商業(yè)大廈，先去入口廣場，然后進(jìn)入一樓大堂，最后乘電梯到21樓以上的旋轉(zhuǎn)大廳，從大堂四處看看。這是參觀的順序。再比如火車站一樓中間的大廳，右邊的售票處，左邊的為乘客服務(wù)的飯?zhí)?，一樓?fù)責(zé)鐵路運(yùn)營的各個(gè)部門的辦公樓，這就是風(fēng)景的空間朝向。寫的時(shí)候要有明確的順序。你不應(yīng)該東拉西扯，寫你所看到的。這樣寫出來的文章，雜亂無章。
2.寫場景要注意特色。
每一道風(fēng)景都有自己的特色，一定要從風(fēng)景中體現(xiàn)出來。我們?cè)诿枥L風(fēng)景時(shí)必須學(xué)會(huì)把握特征。比如火車站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊寧靜，筆架山陡峭筆直，觀音洞神奇，景色變化豐富。這些都是風(fēng)景的特點(diǎn)，要把握這些特點(diǎn)，描述出來。
；
3.寫場景要具體
孩子寫張文只注意敘事，不知道具體怎么寫東西或者風(fēng)景。比如有的孩子看到一個(gè)噴泉，只會(huì)寫“這個(gè)噴泉的風(fēng)景好美！”寫不出有多美！有些孩子看到天安門門下面有幾個(gè)噴泉，上面寫著：“天安門門下面兩邊有幾個(gè)噴泉，每個(gè)噴泉都是這樣的。中間的管子筆直向上，周圍的管子向外彎曲成喇叭狀。從許多噴嘴噴出的水柱很高，就像一朵張開的喇叭花，在陽光下閃著金光。晚上，噴泉被中國燈籠照亮，仿佛是天宮里的七色燈籠，五彩繽紛，美麗動(dòng)人?！边@樣寫噴泉不僅知道噴泉美，還讓人覺得噴泉有多美！這是因?yàn)?，小作者抓住特點(diǎn)后，具體寫出來的。
；
4.寫場景的時(shí)候表達(dá)自己的感受。
；
孩子們經(jīng)常覺得看風(fēng)景會(huì)讓人感到快樂，有些人會(huì)帶著一種欽佩給人驚喜。那么如何在作文中表現(xiàn)出這種情緒呢？要用文字表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受。一個(gè)孩子看完筆架山的風(fēng)景，在文末這樣寫道：這座神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫完天書后，故意把筆放在錦州的海里，讓錦州人隨時(shí)寫一本爛書，把人間的情懷向天宮報(bào)告；而小石細(xì)沙筑成的長長的“天橋”，也可能是玉帝為錦州人順利登上天宮出行而鋪設(shè)的。如果是這樣的話，我代表錦州人民向天大喊：玉帝，我們感謝你！你給我們留下了如此美好的自然寶藏，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。其實(shí)這是大自然給我們的一個(gè)美好的地方！
像這個(gè)小伙伴寫風(fēng)景的時(shí)候也要表達(dá)一下自己的感受。
；
這是寫好場景要特別注意的幾點(diǎn)(共四點(diǎn))
根據(jù)以上四點(diǎn)，今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何寫好家庭的一部分”。
；
家庭的一個(gè)角落，包括客廳、臥室、書柜、廚房等。選個(gè)地方。仔細(xì)觀察后，練習(xí)寫你家的一個(gè)角落。觀察前，先聽一個(gè)孩子觀察后寫的短文。
【第12篇】春天的景物作文500字-小學(xué)五年級(jí)作文
春天的風(fēng)景廣東省深圳市寶安區(qū)十堰中心小學(xué)五(2)班謝世華寒冬已經(jīng)過去，溫暖美麗的春天不知不覺就來了。溫柔的春姑娘，搖著她輕盈的手，邁著安靜的步伐，到了，到了！
春天是如此優(yōu)雅迷人。
快看！燃燒的木棉在樹枝上盛開。特別是它的花和骨頭又紅又滿，仿佛一下子就冒出來了！無數(shù)美麗的木棉，點(diǎn)綴著樸實(shí)無華的樹干，看起來是那么的優(yōu)雅！
環(huán)顧四周，一大片綠草就像一條無盡的綠色毯子，如此柔軟而充滿活力！難怪古代著名詩人陸游說“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長高了”！
春天來了！農(nóng)民伯伯的期待不會(huì)結(jié)束！他們忙著播種，夜以繼日地工作，就是為了有個(gè)好收成。農(nóng)夫大叔真的很棒！但是，如果沒有春天，會(huì)有播種的期待和收獲的希望嗎？不。一切都是春天給他們的，也是我們的。
啊！春天！你是宇宙的“復(fù)蘇者”！沒有你，就沒有美麗的花朵：沒有你，農(nóng)民的叔叔們就沒有播種的希望。是你給了地球生命，創(chuàng)造了萬物的靈魂！
啊！我美麗的春天！
講師：張勇
【第13篇】秋天的景物作文300字-小學(xué)五年級(jí)作文
來到田里，看到稻子已經(jīng)熟了。它被微風(fēng)吹動(dòng)，腰垂了下來，仿佛被什么東西壓彎了。它似乎也在和小米跳舞，竊竊私語。
農(nóng)夫的叔叔正忙著收割他的水稻。他們雖然很忙，但也很開心，因?yàn)榻衲暝凇吧系邸钡膸椭拢柍鰜砭统鰜?，下雨就下雨；黨的政策好；食品價(jià)格再次上漲。所以他們才會(huì)笑嘻嘻的。
來到果園，看到一些主人把紅柿子裝滿籃子，紅得像小孩子害羞的臉。
俗話說：“春種一粒，秋收一萬粒?！蔽覀円矐?yīng)該收獲知識(shí)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。只有春天播下希望的種子，我們才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)。如果你不播下希望的種子，你將一無所獲。
秋天充滿了快樂，我喜歡秋天的田野。
【第14篇】介紹一處景物作文1700字-小學(xué)五年級(jí)作文
世界上沒有什么東西能像想象力一樣平等地為所有人打開大門，從來沒有人付出過。所以，我對(duì)想象一直是虔誠敬畏的。
就像窮人可以想象他們有一個(gè)像巴比倫宮殿一樣的住所，富人可以想象他們有一個(gè)像故事一樣和諧的家庭。老人希望有一段永不消失的時(shí)光，孩子渴望有童話般的生活。每個(gè)人都可以有自己的想象，因?yàn)樗钠降仁钦滟F的。
人在現(xiàn)實(shí)生活中的不完美會(huì)在想象中得到補(bǔ)償，對(duì)美的熱愛會(huì)在想象中得到體現(xiàn)。人們最終所想象的，不是自己從未見過的，而是自己的需求。那些心中的補(bǔ)償和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，此時(shí)此刻的想象已經(jīng)脫離了虛構(gòu)，回到了現(xiàn)實(shí)的希望。
有時(shí)候，我總是對(duì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的東西有一種特殊的愛。也許可以這樣解釋，脫離現(xiàn)實(shí)不是脫離現(xiàn)實(shí)，而是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性的創(chuàng)造、優(yōu)化和重組。
如果說黑澤明是日本現(xiàn)實(shí)的批評(píng)者，那么宮崎駿其人就是想象中的城市中不敗的神話。行走的城堡，陌生的無臉人，漂浮在天空的城市，尤其是我的大嘴龍貓和它召喚的陌生貓巴士。這些東西在現(xiàn)實(shí)中真的存在嗎？但確實(shí)體現(xiàn)了人性。川島千尋的堅(jiān)強(qiáng)，蘇菲的善良，龍貓的純真，都有真實(shí)的影子。想象反映現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)，也是一切文藝的根本。
雖然我們每個(gè)人都有平等想象的權(quán)利，但那些超越時(shí)代的深刻感受和思想，大多存在于那些孤獨(dú)的心境中。
周說：孤獨(dú)是弱者的，孤獨(dú)是強(qiáng)者的。兩者都是不合群的，但前者是因?yàn)楹ε卤粋?，后者是因?yàn)榫裆系膬?yōu)越感。
如果一個(gè)人坐在那里冥想，通常只有兩種情況，記憶或想象，這兩種情況都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的修復(fù)，但一種是過去時(shí)，另一種是將來時(shí)。
就這樣，我想起了極度郁郁寡歡的天才曹植，他寫的文章《洛神賦》，名揚(yáng)天下，還有洛神，他寫的“凌波微步，羅襪塵”。有人說他思念哥哥的妃子甄宓，那只是后人的揣測，華麗的想象，美好的邂逅，痛苦的別離。說到底也只是兄弟情和皇業(yè)的悲哀表現(xiàn)。悲傷和孤獨(dú)也是生活的磨礪，在想象中升華自己的情感。
當(dāng)你合上《吉檀迦利》的書頁，登上《巴黎圣母院》的鐘樓，感受《活著》的勇氣，你看到的是人性的救贖，縮短了想象中與美的距離，讓你相信美并不遙遠(yuǎn)。
每個(gè)人都離不開想象力。那種生活是干巴巴的，空虛的。有了想象力，生活才有繼續(xù)的理由。也許可以說，我們的生活都是自我想象，有未曾被發(fā)現(xiàn)的故事，有未曾經(jīng)歷的悲歡離合。這些將像一個(gè)未經(jīng)勘探的金礦，其價(jià)值將是不可估量的。
【第15篇】景物作文作文600字-小學(xué)五年級(jí)作文
中秋節(jié)假期，我對(duì)媽媽說：“我想爬山。”我媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是可以看長城。我們決定去響水湖“秋游”。
響水湖位于懷柔慕田峪長城以西。我從家開車花了兩個(gè)小時(shí)。一路上我都在想為什么叫響水湖。真的很吵嗎？到了那里才知道響水湖得名是因?yàn)樵谌搭^，幾千米外都能聽到流水聲，所以叫響水湖，懷柔最大的泉水，附近人的飲用水源，懷柔水庫的水源之一。水質(zhì)甘甜，新鮮，美味?？粗榻B，我很激動(dòng)。待會(huì)兒一定要嘗嘗美味的泉水！
當(dāng)我們經(jīng)過一條短短的山路時(shí)，我們站在響水湖的水源處，我看到了一池清澈的泉水。今年北京雨下得很大，噴涌而出的場景立刻出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，它兩年前趕上了低潮，有些日子我沒有聽到像這樣的春水如雷的聲音。我很幸運(yùn)。
我蹲在一口淺泉邊，把手伸進(jìn)水里。涼爽的春天讓我的手指非常舒服。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群小魚。我讓我的手靜靜地呆在水里。過了一會(huì)兒，魚輕輕地落在了我的手心。我立刻高興地大叫：“媽媽，你看，小魚游到我手里了！”我的聲音嚇了小魚一跳，只留下手指間凌亂的水線。
青山溫和，綠水湛藍(lán)。一股山風(fēng)徐徐吹來，夾雜著山里泥土的味道，在慵懶的心情下，身處這樣的山中，絕對(duì)可以得到心靈的徹底凈化。
北京初秋的氣候很舒服。當(dāng)我來到這里“踏入秋天”的時(shí)候，我可以呼吸到這座山的天然氧吧創(chuàng)造的新鮮空氣，用手指觸摸清涼的泉水，那是無比的舒適和快樂。
馬新宇，5年級(jí)，
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
春天的景物
當(dāng)細(xì)雨輕輕落在你的臉頰，當(dāng)楊柳映入你的眼簾，你敢給它們，春天再來嗎？這時(shí)校園被春女“點(diǎn)燃”了！
早上校園的春光足以讓人做任何事。太陽用他溫暖的手掌將大地從夢(mèng)中喚醒，為校園帶來光彩。已經(jīng)蓋好了。新的一天開始了。我們都不能在教室里坐著不動(dòng)。下課后，我們都跑出教室，享受充滿活力和詩意的學(xué)術(shù)校園。嫩芽像春天的竹葉一樣爆裂成柳葉，從遠(yuǎn)處看像綠色的窗簾。
傍晚，太陽升起的時(shí)候，金色的夕陽把整個(gè)校園溫暖地披上了金色的外衣。突然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。仔細(xì)一看，原來是綠色的小紅花很多，很飽滿，露出可愛的笑容；形容，附近有一朵春花，金花怒放，枝繁葉茂。在落下的余暉中，我在春天的氣息中深深地呼吸著朋黨的空氣，陶醉在春光里。
?。〈禾旖o我們帶來快樂和希望，并敦促我們努力工作。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花唄增添春天。
（四年級(jí)，400字）
春天的景物
寒冷的冬天過去了，溫暖美麗的春天不知不覺就來了。溫柔的春姑娘，搖著她輕盈的手，邁著安靜的步伐，到了，到了！
春天是如此優(yōu)雅迷人。
快看！燃燒的木棉在樹枝上盛開。特別是它的花和骨頭又紅又滿，仿佛一下子就冒出來了！無數(shù)美麗的木棉，點(diǎn)綴著樸實(shí)無華的樹干，看起來是那么的優(yōu)雅！
環(huán)顧四周，一大片綠草就像一條無盡的綠色毯子，如此柔軟而充滿活力！難怪古代著名詩人陸游說“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長高了”！
春天來了！農(nóng)民伯伯的期待不會(huì)結(jié)束！他們忙著播種，夜以繼日地工作，就是為了有個(gè)好收成。農(nóng)夫大叔真的很棒！但是，如果沒有春天，會(huì)有播種的期待和收獲的希望嗎？不。一切都是春天給他們的，也是我們的。
??！春天！你是宇宙的“復(fù)蘇者”！沒有你，就沒有美麗的花朵：沒有你，農(nóng)民的叔叔們就沒有播種的希望。是你給了地球生命，創(chuàng)造了萬物的靈魂！
??！我美麗的春天！
（六年級(jí)，400字）
[景物]美麗的花池
我們學(xué)校門口有一個(gè)很大的梯形花池。春夏秋冬都有不同的美。
花池中間有7棵松樹。它們大小不同。春天，松樹長出綠色的小嫩芽。夏天，他們看起來像七個(gè)守衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。到了秋天，其他葉子都落了一半，只有松樹還壯。冬天下雪的時(shí)候，冬天奶奶好像給松樹穿上了一件潔白無瑕的棉襖。
我們學(xué)校還有爬山虎，在花池的西邊。夏天爬山虎的葉子是綠色的，葉子下有很多小果實(shí)，像葡萄。秋天，邱阿姨似乎穿了一件爬山虎的紅色外套。
花池旁邊有一排美人蕉。七星瓢蟲的媽媽和寶寶走在美人蕉的葉子上。
花池里有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。
花池一角，有兩尊雕塑少先隊(duì)員，女少先隊(duì)員在歡迎我們，男少先隊(duì)員在演奏隊(duì)歌。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)大花池，我們學(xué)校變得更加美麗。我喜歡這個(gè)美麗的花池。
（四年級(jí)，300字）
