【第1篇】寫人作文我的同桌50字
我的同桌，一張白臉，梳著小辮子，兩顆門牙還沒長出來。
她喜歡玩。有時她課后和同學(xué)聊天，有時她跑到窗前向外看。
我和她都是同桌，都是朋友。我生日那天，我們邀請她去餐館吃飯。晚飯后，我們?nèi)ゾ频旰竺娴幕▓@玩。我們玩得很開心。
我曾經(jīng)讓她哭過，然后我對她說對不起，但我們還是好朋友。
【第2篇】忘不了的同桌
小學(xué)生活即將圓滿結(jié)束，又添一筆濃墨。我們即將走上中學(xué)的道路，告別給了我們豐富知識的母校。那些微笑的嘴角，那些藍(lán)白相間的校服，那些灑在臉頰上溫暖的淚水，都在提醒我，我忘不了。
上完第三節(jié)課，課本被扔進(jìn)抽屜，我疲憊的眼睛頓時亮晶晶的。我轉(zhuǎn)過頭，抬起窄窄的下巴，盯著楊洋的一舉一動，學(xué)會了觀察她的言語和她的顏色，找了個好時機把我們沒談完的話題說了出來。眼睛里閃爍著喜悅的光芒，眼睛彎成月牙形，眉頭微微下垂，笑得合不攏嘴，粉嘴角的弧度不斷擴大，露出潔白的牙齒。嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，雙手緊握，不斷的噼啪聲在桌上回蕩。聊得很開心，沉浸在這種歡樂的氣氛中，晶瑩圓潤的露珠漸漸滴在鮮艷的花朵上，在太陽反射出的溫暖金光里。
下午一到，就拿出英語，打開b1，全神貫注地看著一行行英語單詞，大聲朗讀幾遍，把書蓋好，背下來。有一次，英語單詞在我嘴里斷斷續(xù)續(xù)地傳播，英語單詞在我嘴里聽起來很流利，有兩三次。我很高興，也松了口氣。我推著楊的肩膀，搖晃著，求她聽我朗誦。她一本正經(jīng)地坐下，拿走我的英語書，用銳利的目光掃了一大堆英語句子，叫我開始背。我自信，能流利地大聲背誦。突然，楊做了個x的手勢，搖了搖頭表示我錯了。我頓時愣了一下，心里冒汗，腦子爆炸了。回想起來，突然意識到原因是少了一個s。我繼續(xù)背。楊讓我重復(fù)一遍。我問了她一個理論，她還是拒絕了。我不得不嘆了口氣，小心翼翼地、溫柔地、誠實地、流利地背誦它。
我忘不了我的同桌。記憶里埋著一個身影——楊洋，我難忘的同桌，我難忘的恩人，我難忘的小老師，我難忘的決心機。一個個提醒我，一個個一絲不茍的話語，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我下定決心要做得更好，讓我的成績一步步上升。這是你訓(xùn)練的結(jié)果。你用汗水澆花。謝謝，親愛的同桌，好朋友。我會永遠(yuǎn)記著你。
【第3篇】我的新同桌作文1100字-小學(xué)一年級作文
在父親的諄諄教誨和激動中，我沖進(jìn)教室，毛輕率地挨著一個男生坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音，說我坐錯座位了。我猛地抬起頭，眼睛接觸到一張剛剛轉(zhuǎn)過身的臉，嘴角掛著微笑。眼里有一絲笑意，給我一種春天般溫暖的感覺，忍不住笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——，我的同桌韓曙。
沒想到她是個這么文靜秀氣的女孩，但是她薄薄的嘴唇很有口才，我也愛吹牛，所以我們在教室里吹了起來。她說起了自己的學(xué)校，老師，同學(xué)，以及之后和未來，眼睛里閃過一絲亮光，短短的黑發(fā)在空中飄來飄去。整個人給我一種激情澎湃的感覺，驅(qū)使我興奮起來。
之后她時不時給我?guī)讉€意想不到的感覺，讓我覺得以后越來越可愛。
我們每個人都可以從朋友那里吸收一些我們?nèi)狈Φ暮脰|西。韓曙是一個非常細(xì)心、一絲不茍的人。看到她對任何事情都小心翼翼的態(tài)度，總是讓我羨慕和佩服。我有一個不好的習(xí)慣，就是做事不夠細(xì)心，這是我成長的煩惱，因為它常常帶給我無盡的煩惱。是韓曙發(fā)現(xiàn)了這個壞習(xí)慣，用她薄薄的嘴唇開導(dǎo)了我，從根本上改變了我的理解。隨著她對我潛移默化的影響，我變得越來越細(xì)心。
？韓曙的長相給人一種林黛玉般的脆弱感，但沒想到她工作了，參加了體育比賽，卻這么有活力。每周二，大黑板一掃，她就能看到自己的身影從一邊跑到另一邊，用抹布在黑板上做“拋物線”。不一會兒，鏡子般的黑板映出了她的笑臉。學(xué)校運動會的報名是我負(fù)責(zé)的，但我萬萬沒想到她會報名。沒想到她一本正經(jīng)地指著登記表上的“跳高”二字，哼了一聲說：“就是這樣！就這個！”甩手、瞪眼、皺眉的樣子讓我覺得躍躍欲試。嘿，瘦弱的身體里有巨大的能量！沒辦法。走吧！以她的實力，鐵棒也能磨成生銹的針！
？韓曙也是一個非常有原則的人。每個周六早上的閱讀和練習(xí)書法時間逐漸成為許多學(xué)生抄課本的時間。而韓曙，不管周圍的情況如何發(fā)展變化，還是一個個跟著字帖走，沉浸在揣摩字體中，仿佛進(jìn)入了另一個世界。過了幾個星期，原本大小不一，沒有個性，沒有風(fēng)格的字，早已變成了另一個樣子?？吹剿χ弥铱涞臅?，我只覺得她是一朵獨特的花，有淡淡的香味，不平凡。
隨著時間的推移，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話很適合她?！叭瞬皇且驗槠敛趴蓯?，而是因為可愛才漂亮?！彼谖倚哪恐姓谧兊猛昝?，她心里有一種真正的美。只有接近她的人才能感受到溫暖的觸摸。是一種發(fā)自世界和宇宙萬物內(nèi)心的愛。
以后我會繼續(xù)和她相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點。我也會繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“老”同桌。
【第4篇】我的同桌 肖鴻基作文300字-小學(xué)一年級作文
參見一班肖宏基(25)
我的同桌
我的同桌是鮑，今年八歲，高一米。他勇氣可嘉，熱愛跑步。他大聲說話，以便別人能聽清楚。
他有一張大臉和一個英俊的發(fā)型。他的眼睛閃閃發(fā)光。鼻子好看，耳朵像兩個大扇子，眉毛像兩個倒括號。他喜歡穿紅色的衣服和綠色的衣服，就像高高掛在天空的太陽和地上的綠草。
他的愛好是打籃球，他的夢想是長大后成為一名醫(yī)生。性格溫柔大方。從這些事我看出他溫柔大方：有時候我哭，他安慰我，我餓了，他給我東西吃。有一件事我想對我的同桌說就是鮑，你真好！小朋友，你想和他交朋友嗎？
老師的評價：
洪凱，即使手受傷了，你也能把作文寫得這么好。老師佩服你！這種認(rèn)真好學(xué)的精神是孩子學(xué)習(xí)的榜樣！
【第5篇】我的古怪同桌ⅰ作文1400字-小學(xué)一年級作文
我實在想不出除了“古怪”之外的中文詞來形容我的同桌。他真的很古怪，或者說……不能算古怪。這個詞似乎有點貶低他。我真的被他奇怪的行為震驚了。和他在一起的這段時間，我還是找不到他的來歷，即使是現(xiàn)在。他是誰？我們必須放棄。
2002年2月16日，也就是開學(xué)那天，我闊別兩個月踏入校園。仍然是白色的教學(xué)樓，仍然是長方形的教室，仍然是班主任。好像沒什么變化，其實有——，那是我的新同桌。上學(xué)期，我一個人坐在最后一排，沒有同桌。這學(xué)期終于有公司了。但這對我來說未必是好事，因為我走自己的路，永遠(yuǎn)不會喜歡有同桌。
新生第一次進(jìn)教室，一般都會關(guān)注。全班的目光都會轉(zhuǎn)向他。這個時候新同學(xué)會害羞，男生會不停地搓拇指和中指，女生會玩裙子。這個新同學(xué)沒有。他不低頭，雙手自然，校服很干凈。沒人送他。重要的是他沒有背書包，而是右手拿著一個黃色的塑料袋。不可否認(rèn)，他看起來很帥，但是他瘦了一點。他的頭發(fā)不是平頭，而是非常濃密的黑色。沒等老師說話，他自己清晰的聲音說道：
“我叫唐宗?！边@聲音很自然，但他再也沒有這樣說過話。
剛開始的時候我注意到了他，但是他和其他新生不一樣。當(dāng)老師讓他坐到我旁邊空著的座位上時，我微微有些震驚。他走得很慢，輕輕坐下，我注意到他對我笑了。
所以這樣，我就有了同桌。
他學(xué)習(xí)穩(wěn)定，很快就成為我們班的狀元。不能說他孤獨，但他是全校對我最深情的。但是，如果親密度可以衡量，那么別人之間有一桶友誼，我和他之間只有一滴友誼。他不是書呆子，更不是工作狂。沒人見過他考前復(fù)習(xí)，但每次都拿第一。然而，他的奇點不僅僅在這里。
一天，放學(xué)了。我們學(xué)校前面有一個乞丐，一個老婦人，穿著一件薄薄的藍(lán)色連衣裙。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，面前放著一個搪瓷碗。那是冬天的結(jié)束，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄著，雙手放在胸前，頭微微靠在肩上。冷風(fēng)一過，她就把手握得更緊，不時睜開悲傷的眼睛，看著momo里路過的路人，又睡著了。干裂的嘴唇總是張開并被蓋住。
大概需要幾毛錢買一包零食，三個六年級的學(xué)生朝她那只散落著幾個硬幣的搪瓷碗走去。其中一個蹲下來，走近搪瓷碗。老婦人微微睜開眼睛，試圖問：
“你是什么.在做什么？”
“拿錢，乞丐！”
“?。 ?/p>
老婦人撲了出去，躺在地上，雙手交叉俯臥著，不時發(fā)出痛苦的呻吟。
“不，我想吃……”
“來，伙計，拿著！”六年級學(xué)生突然手里攢了幾個硬幣，站起來就要離開。老婦人抓住他的腳踝，艱難地說道：
“還給我……”
壞學(xué)生們拔出腳，用手拍拍褲子。
“臟……”
“走！”
我轉(zhuǎn)過頭，讓眼睛避開這不堪的一幕。然而，就在這時，我看到唐宗舉起它的手掌，五指并攏，盯著三個幸災(zāi)樂禍的壞學(xué)生，嘴里含著一個“釋放”的形狀。
“劈——劈——劈——劈！”
就像在煤氣里劃火柴一樣。我看到一個像沖擊波一樣的圓形透明物體突然在三個壞學(xué)生中間爆炸，周圍的路人都尖叫起來，都逃跑了。三個壞學(xué)生，——，已經(jīng)變得血肉模糊，躺在血泊中，呻吟扭動。路人尖叫得更厲害了。我吸了一口涼氣，回頭看了看寺廟。他注意到了我，臉色變得煞白。他站了很久，走得很快。
天啊，怎么回事？我的同桌是誰？
【第6篇】我的同桌100字
我的同桌是國王，他很矮。他有一雙水汪汪的大眼睛。我們坐在一起，互相幫助。我們很開心。
【第7篇】我的同桌_小學(xué)寫人作文300字
你好，我是趙。我今天要去拜訪我的新同桌。
她叫陳茜茜，今年4月才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。她又高又瘦又漂亮。
她是一個很安靜的女孩，無論發(fā)生什么事，她都會冷靜下來，從容解決。她從不發(fā)脾氣。她是一個脾氣很好的女孩。除此之外，她還有一個愛好，就是寫作。她希望將來能成為一名作家。但我聽到她的好朋友袁媛說，她的真正夢想是成為一名藝術(shù)家，并被藝術(shù)學(xué)院錄取。
她的成績很好，基本沒有做不到的題。她轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校后，在學(xué)校的年級板里占了第一名。
她是一個非常好的人。我和她是好朋友。你想和她交朋友嗎？
【第8篇】我和我的同桌作文100字
我和我的同桌作文100字
我的同桌叫陳?？雌饋硭眢w不算胖，但是仔細(xì)看她的手，就知道她有多胖了。
她是中國人的代表。每天，她都盡力為學(xué)生服務(wù)，為老師工作。她的考試成績比我的好得多。我必須學(xué)習(xí)她的長處。
有一次，她真的很搞笑。那天在草叢里吃飯的時候，我在安靜的吃著。今天我們的飯里有無數(shù)的竹筍，但我最討厭的菜是竹筍。吃竹筍的時候，突然，一根薄薄的的確良上冒出來好多水，噴在陳同桌的桌子上。陳芷玄立即說：“擦干凈！”于是，我擦了擦她桌子上的水。她又說：“我要瘋了！”她跟著我，吃著一根竹筍，用牙齒咬著，水差點掉在我褲子上。
同桌還說：“跟張做同桌真好玩！”我也覺得和陳做同桌挺有意思的。
我和我的同桌作文100字
今天和同桌吵了一架。
在一次數(shù)學(xué)課上，嚴(yán)老師讓我們改正練習(xí)本上的錯誤。我在改錯的時候，同桌劉帥問我這道題怎么做？
我驕傲地說：“我不知道！剛才誰叫你不要聽老師的！”他轉(zhuǎn)過頭。這一刻，心里有種說不出的滋味。我和劉帥整整一節(jié)課都沒理對方。下課后，劉帥快步跑到外面，我趕緊追他。我站在他面前說：“對不起，請原諒！”他說；“沒關(guān)系?！?/p>
我和劉帥會好好相處，互相幫助，重新成為好朋友。
我和我的同桌作文100字
我們在寶安實驗學(xué)校27班。我的同桌是賴藝。她有一張可愛的小臉，干凈的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)，說話很小聲。
雖然我和她同組同桌，但她好像不喜歡和我玩。可能是膽小，也可能是我經(jīng)常惹她生氣什么的，但是她學(xué)習(xí)很努力，上課認(rèn)真聽老師講課。
她的字不好看，歪歪扭扭的，像螞蟻。昨天發(fā)現(xiàn)她的名字比以前好多了。我看了一會，覺得不是她寫的。原來她也在學(xué)習(xí)書法和練習(xí)！
這是我的同桌——賴藝，一個愛哭愛笑的小女孩。
我和我的同桌作文100字
同桌眼睛大，特別喜歡照顧我。課間休息的時候，我玩的是尺子做的飛機，她給我沒收了。我氣得打不過她。她太堅強了，沒有在筆記本第一頁寫下：xxx是個大壞蛋。我覺得女人很可怕，尤其是憤怒的女人。
這幾天她對我特別好，給了我一只小兔子。我決定把紅筆留給她。
她總是對我說：女人管男人。是嗎？我去問媽媽。
這幾天上課準(zhǔn)備節(jié)目，只有兩句臺詞，因為導(dǎo)演是女的，男主角也是女的，所以男的有點跑龍?zhí)住?/p>
我和我的同桌作文100字
今天老師布置完作業(yè)，我們開始寫作業(yè)。我拿出作業(yè)，翻開書，攤開書，開始寫。過了一會兒，我的同桌王安安不小心碰了我的胳膊，當(dāng)我移動的時候，我畫了一只大鉛筆。我非常生氣，對王安安說：“你在干什么？”。王安安瞥了我一眼，沒說話。我打掃了鉛筆路，繼續(xù)做作業(yè)。上面說我感覺胳膊又被碰了一下，字跡歪歪扭扭的。我更生氣了。我抬起頭盯著她，試圖舉手告訴老師。但是我發(fā)現(xiàn)王安安正在認(rèn)真做作業(yè)，沒有注意到碰我的胳膊，所以我把桌子移到一邊，繼續(xù)做作業(yè)，沒有說話。
以后再出現(xiàn)這種情況，我會積極謙虛，同時學(xué)習(xí)同桌認(rèn)真做作業(yè)的態(tài)度。
【第9篇】一年級寫人作文 我的同桌
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是我很熟悉的一個人，就是我的同桌——小雨。
走路的時候手放在背后，臉帶微笑，腳像鴨子，總是慢吞吞的。如果有他陪著幾只鴨子，會更生動。
平時特別走路慢，跑步的時候更可笑。他的手慢慢地繞著他的腰擺動，他的腳艱難地大步向前，他的身體在顫抖，胸部和腹部之間有很多脂肪，他的眉毛鎖著，他的頭不時地被扔兩次，他通常的黑白西裝。從遠(yuǎn)處看，它像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哦，老師，過來！”是小宇的聲音，一只大嘴巴的青蛙。他把一堂安靜的課搞得一團(tuán)糟。他總是大聲喊叫，和同學(xué)大聲交談。老師一遍又一遍地和他打招呼，但他總是充耳不聞，只說自己。
和小雨同桌，他會讓你在桌子上笑得直笑，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起來交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下的時候，他把我的板凳踢到了馬路上。沒有凳子，我倒在地上。我起身拍了拍身上的灰塵，于是生氣地找小玉算帳。但他裝作委屈的樣子，死活不肯承認(rèn)，說我的板凳自己跑到過道里去了。聽到火的聲音，我徑直走上前去說：“你說它是自己跑到過道里的。它有腿嗎？”“可以！”他眨著眼睛，無辜地指著長凳說。“這不是他的腿嗎？”我聽了之后氣得半天說不出話來。我終于擠出了一句話：“我沒時間和你討論這個無聊的傻逼問題。我問你，你的板凳和我的一樣嗎？”“可以！”“那它應(yīng)該也能跑！不是嗎？”我驕傲地問。小雨見勢不妙，拔腿就跑，我捂著嘴在后面笑。
【第10篇】我的同桌李炎龍 楊詩雨作文350字-小學(xué)一年級作文
參見楊一班(25)
我的同桌李延隆
我同桌的名字叫李延隆。他今年八歲，身高一米零八。
他臉紅得像個蘋果。他的頭發(fā)是垂直的，梳理得像一片草地。他的眉毛彎彎的像女生的柳眉。他的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑葡萄。他有一個尖鼻子和小耳朵。他有一張紅色的小嘴。我最喜歡穿大紅色的衣服。
他有許多愛好，但他最喜歡畫畫，而且很慷慨。每次我找他借東西，他都愿意。
有一次，我把他的橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)他走進(jìn)教室時，他看到他的橡皮不見了。他到處找，終于找到了。
“下次你要保護(hù)好自己的東西，不要被我扔到垃圾桶里?！?/p>
老師的評價：
詩雨，通過你的介紹，我們知道了你同桌的長相、性格和愛好。文章結(jié)構(gòu)清晰，好詞好句很多。
【第11篇】小學(xué)一年級作文：同桌
說到我的同桌，和她坐在一起真的是一個“痛苦”的代價。有——億個腦細(xì)胞。為什么這么說？我給你解釋一下：數(shù)學(xué)課上又來了，這個人一個問題不懂，做不出來。然后他找我咨詢，我說清楚了。然后她還問我“我為什么選c？”我又說了一遍。把話說了n遍，實在忍不了。我給這個班的數(shù)學(xué)才女張打了電話。當(dāng)數(shù)學(xué)才女講了n 1遍，數(shù)學(xué)，上帝，不，我不能生氣，我要冷靜，我要冷靜.”在數(shù)學(xué)才女“平靜”的心情下，我們不知道這個好奇的寶寶是如何理解這個問題的.
她是我的同桌，——張秀竹。不要看了你面前的字就覺得她傻，不不不，她是我們班的副班長，很聰明。她最大的缺點就是死腦筋，玩了n個按鈕而不是一個按鈕。你要解開，恐怕用不了你一輩子的時間，除非她開始明白自己。所以，我“生活”在這樣的“環(huán)境”下。雖然是死腦筋，但這種情況時有發(fā)生，概率只有1%，她還是挺開明的。
這個副班長還是個“紅顏禍水”。當(dāng)你聽到“紅顏禍水”這個詞時，你都知道它是什么意思。是的，她是我們班很多男生的女神?？上癫焕硭麄?，所以這些粉絲表達(dá)不好，有的表達(dá)了，但是沒有結(jié)果，自然就慢慢淡了。
我們即將畢業(yè)。這個同桌雖然是個死腦筋，但是也很好玩。雖然我們在同桌才一個學(xué)期，但是已經(jīng)超越了一個學(xué)期的感情。再見了，我親愛的同桌，那個曾經(jīng)寵過我的可愛的傻豬.
【第12篇】拿什么形容你，我的同桌作文600字-小學(xué)一年級作文
這個“西瓜芋”雖然很胖，但他的運動成績是班里男同學(xué)中最好的。閃光的不一定都是金子。有一次，我不小心看到他打籃球，打得很完美。我覺得如果他能順利減肥，應(yīng)該能和流川楓媲美。
但是，“西瓜芋”最大的亮點是他的熱情。他對每個同學(xué)都一絲不茍。有些學(xué)生沒有水喝，因為他們在體育課上渴了。他自掏腰包買水，為同學(xué)解渴；晚自習(xí)課前，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)餓了，就把面包給了餓的同學(xué)；輪到我班搭公交的時候，他早早來學(xué)校幫忙；中午，我們班有學(xué)生需要蒸米飯。老師安排兩個人抬飯，其中一個生病沒來上課。光是“西瓜芋”就從一樓扛了20多個飯盒到三樓。
也許是他的熱情感動了他的同學(xué)。這學(xué)期他被授予班委。雖然他平時很隨意，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。成為班委后，他對我說：“告訴你，從今天開始，我要‘改正，回歸邪惡’?！甭犃酥?，我又笑了。他意識到自己的錯誤，糾正道：“不，不，這是改過自新?！彼娴恼f到做到。他喜歡在課堂上說話，不僅不說話，還督促同學(xué)遵守紀(jì)律。同學(xué)見他這么盡職盡責(zé)，當(dāng)然給面子。
哦，他還有一個愛好，唱歌?？梢韵胂?，一首好歌在他嘴里很難聽。所以我的耳朵常常像一群蒼蠅在飛，但有時候他的歌聲能幫上很大的忙。有些同學(xué)因為考試成績不好心情不好，他就馬上下課給他“獨唱”。同學(xué)們看他的時候，他會摸著自己胖乎乎的臉唱：“別這樣看著我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學(xué)也會把悲傷變成快樂。
我的同桌有時候很可愛，有時候很溫暖，冬天有時候有人想喝杯熱咖啡。有時候真的很想對他說“我該怎么形容你，我的同桌？”
【第13篇】我的同桌(轉(zhuǎn)載)作文1900字-小學(xué)一年級作文
她，矮個子，沒有引人注目的地方，但她有一顆金子般的心。她是我的同桌——王丹青。
這學(xué)期第二天，老師讓我和她同桌。剛開始我也沒在意，一個小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為學(xué)期三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，怎么辦？
早讀課的時候，我站在書桌前，盯著黑板。這時同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”請講。一個硬漢，丟人！不說？而且悶在心里。算了吧！她是大隊的一員，應(yīng)該匯報一下自己的想法：“沒事，我的語文書丟了！”“沒什么？”對方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會兒，把書遞給我：“給你。以后不要大意?！笔裁?，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵。我曾經(jīng)看不起這個年輕的女孩，我可以說這句話?！笆裁?什么，給我，你怎么能.動手吧？”我花了半天時間才結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個字?！薄皼]關(guān)系，我有個主意?！薄敖裉炷?？”“那你看看?！八晕覀兒茉缇烷_始認(rèn)真讀書了。
上完課，我把書塞進(jìn)了她的書包。然而，回到家，我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)語文書整整齊齊地躺在里面，眼睛濕濕的。
第二天很早就在看書，她正在讀一本舊書。下課后打開舊書，看到封面已經(jīng)被撕了，頁面上角向內(nèi)翻，書的脊線斷了，缺了兩頁。下課后，我和她交換了我的新書，但她不同意。
中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄東西。奇怪，今天早上沒有作業(yè)。她什么都不做。我走過去，??！她正在那里抄兩條丟失的短信。她讀了書中的一句話，然后把它抄在一頁大小的白紙上?！吧成场钡穆曇魝魅胛业亩?，那工整清秀的文字出現(xiàn)在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后專心抄寫。我有點舍不得，決定抄下來，但她婉言謝絕了。抄完之后，她把漿糊拿出來粘上，一個一個的縫硬。
“丁……”下課后，她拿起舊書，認(rèn)真聽講。有那么一瞬間，我的喉嚨被內(nèi)心激起的強烈感情堵住了，我被這種同學(xué)的深情感動，爆發(fā)出幸福和驕傲的淚水。
開學(xué)的時候，我的同桌是一個活潑可愛的女生，學(xué)習(xí)成績很差。坐在她旁邊沒有壓力，沒有煩惱，她的生活還是詹妮弗。不過好景不長，這個“安樂椅”坐了半個學(xué)期就出現(xiàn)了問題。因為班長右手?jǐn)嗔?，老班讓她坐我旁邊，讓我?guī)退?/p>
第一天和班長同桌，玩得很開心，就是手受了點罪。因為班長右手骨折了，我要抄兩個筆記，加倍作業(yè)，帶兩個快餐，收兩個書包。班長只是笑笑，用歉意的眼神看著我。讓我再堅持一會兒，等她請我吃肯德基。就這樣過了幾天，我忘了我是坐在班長旁邊的，也許是因為太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”！
然而生物老師的一個問題讓我覺得壓力很大，很受打擊。
那節(jié)生物課，老師下課問我們班長是誰，她站在我旁邊。生物老師慢慢踱了過來，看了看，然后笑著點點頭，示意班長坐下。顯然，老師沒有注意到她的骨折是因為班長蓋的好。本來這也沒什么，但是生物老師突然收斂了笑容，很認(rèn)真的對我說：“學(xué)學(xué)別人！”我的頭好像被擊中了。幾秒鐘后，我醒了：生物老師一定是把我當(dāng)成了受班長幫助的窮學(xué)生。我生硬地點點頭。老師轉(zhuǎn)過頭去，班長看著我，得意地笑了.
這件事之后，我開始對班長冷眼相待，經(jīng)常不理會她的求助，做作業(yè)的時候表現(xiàn)出極度的不滿。但是這個時候班長的手已經(jīng)可以寫字了，但是不能寫太久，但是很明顯班長很少再讓我?guī)退?。突然覺得心里空落落的，有點愧疚，但班長的“本來面目”漸漸顯現(xiàn)。
午休后，我完成了作業(yè)，從書包里拿出一本文學(xué)雜志。在我打開第一頁之前，班長不滿的聲音在我耳邊響起：“你不能看課外書！”我當(dāng)時很不開心，不愿意翻一頁，也懶得跟她解釋這本書的文學(xué)價值有多高。誰知道她翻臉了，立馬從我的表現(xiàn)中扣了一分。我生氣了，和她吵了起來。太棒了，我們成了一對“同桌好友”。
從那以后，這樣的聲音經(jīng)常從我身邊傳來：“別說話！”“哎，別再做別的作業(yè)了！”“你為什么笑？有什么好笑的？”甚至還有：“吃不好嗎？”“你一天要梳幾次頭發(fā)？”我也回敬了她幾句，所以我們經(jīng)常每天小吵一架，三天大吵一架，后果很嚴(yán)重。連續(xù)三周沒有滿分，打破開學(xué)以來的記錄。回到家，我向父母訴苦，父母只問我：“她說的有錯嗎？”是的，現(xiàn)在回想起來，雖然我班長的同桌有點太寬大了，但到底是哪個不對呢？現(xiàn)在冷靜下來想想。如果不是她，我的作業(yè)會這么快寫完嗎？如果不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長成了我的同桌，真的讓我進(jìn)步不少。我為什么要怪她？
這是我的朋友，一個讓我百感交集的同桌！
【第14篇】小學(xué)一年級優(yōu)秀作文：我的同桌
我的同桌是國王，他很矮。他有一雙水汪汪的大眼睛。我們坐在一起，互相幫助。我們很開心。
【第15篇】我的可愛同桌----蔣舒逸
我有一個同桌叫“江”?？疵?，你一定是個大胖子。是的，我的同桌是個胖子，胳膊是我的兩倍粗，耳朵太大，一雙大眼睛里的嫵媚足以“魅惑”人。他時不時會做出搞笑的事情，同學(xué)們也經(jīng)常拿他的身材開玩笑。
有一次，體育老師讓大家稱重，稱重后讓大家報出自己的體重。到了的同桌，只聽老師匯報：江！”剛才興高采烈的突然不說話了，“！“老師不耐煩了。學(xué)生們回頭一看，期待著一個驚人的數(shù)字被報道。幾分鐘后，小胖“至死不渝”。沒等他開口，我只好報了他的體重：“七十九！”“哈哈哈哈哈哈.”全班哄堂大笑，只看到小胖羞得滿臉通紅，中午還能吃能喝，沒有一點減肥的樣子。
記得那天中午，老師給我們講了什么是“偏見”，還給我們講了一個廣告，叫“寬出高”。老師問我們這個廣告除了汽車還能描述什么。正確答案是人生可以描述，充實的人生就是“寬”。陶謙聽到“寬”后，對我說：“除了描述生活，你還可以描述你的同桌。你看他有“寬度”。沒想到，這句話被小胖聽到了。下課后，陶謙吃了一頓“竹筍炒肉絲”。他身體壓在誰身上誰倒霉！小胖因這件事而氣得滿臉通紅。
說了這么多，差點忘了介紹他的名字。他叫蔣。他為什么叫江？他父母大概是想讓他過上安逸舒適的生活吧！
看，這是我的同桌，江！
小學(xué)其他年級同類作文
霸道同桌
有一天我不小心踩了她一腳，我趕緊沖她笑了笑，道了歉，她沒吃，她在醞釀這場打架。戰(zhàn)爭的步伐正在逼近，但我不知道。她的左手在書桌的掩護(hù)下偷偷越過邊境，狠狠掐了我大腿一下。疼得我差點沒叫出來，眼神憤怒，手被勾了，她被亂打。命中率挺高的，百分之百打到左臂。她真的不好對付。迎接我的是冷風(fēng)和陣雨…
今天，我又遭遇了一場災(zāi)難。放學(xué)后，她站在座位旁，收拾書包。我拿不出我的東西，所以她對她說：“我可以在你的座位上拿些東西。”之后我坐在她的座位上，舔著桌子上的廢紙。這時，“流星追月”的一拳毫無偏見地落在了我的背上。接下來是一句話：“誰讓你坐的？”我趴在桌子上哼哼。因為吸取了最后的教訓(xùn)，不敢打“自衛(wèi)反擊”，帶著笑臉挪到座位上。
唉，這個霸道的同桌！
（六年級，300字）
同桌的你
記住，
東邊教學(xué)樓四樓第三教室，
靠墻的最后一張桌子，
你出局了，
我在公園里。
=====我真的很想你=====
“同桌，我想寫你……”
“寫信給我？好！”
“題目怎么樣.《我的美女（猛女）同桌》?"
“我踢你。你小子真的不想活了……”
"……"
-
然后我就放棄了那個好話題。雖然有點惡心，但我同桌應(yīng)該能接受。我不想因為稱號而成為國寶。
但是我明明比你高，從一年級到五年級，總是比你高一點。但是我還是怕你。為什么？你比我“強”，臉更圓，實力比我“強”。這就是你所有的身體特征。一想到六年級，就覺得很壓抑，因為不認(rèn)識你。
=====真的開始回憶=====
我回憶往事。記得上學(xué)期和你同桌，唯一常見的話就是：吵架。為什么？我忘了，多半是因為小事。也許不能叫“吵架”。我不想做吵架這種無聊的工作，但你似乎很感興趣。當(dāng)然，你的“實力”是最強的武器。
上課你喜歡壓我右手，我也習(xí)慣了。但是，每次想起來或者激動起來，都會很用力的按我的手，尤其是右手。不知道你能不能理解“很痛苦”的意思。就像我之前說的，同桌的實力……的確，比不上普通人。
然后，你壓著我的手，疼痛，忍著。
-
之后就成了一種學(xué)習(xí)行為。
你還是伸出你的左臂，然后我用右手把你的左臂推回去。
你左手抓住我右手，我背著右手。
“嗯嗯，不要，韓晶，我們來拉手腕?！?/p>
“不要?！?/p>
“韓晶，我不理你……”
“我打不過你，你不知道?！?/p>
“啊，啊，啊，韓晶?！蹦汩_始揮手打我。
“好.好拉力.不要拉?！?無法回避，左邊是墻)
然后你興奮地伸出右手，我咽了口唾沫，伸出右手。
“一、二、三！”
“哈哈?！蹦闩d沖沖的跑向別人，吵著要和別人摔跤。明明都跑了，剩下的倒了。
希望如此?；丶液笪胰匀豢梢宰鲎鳂I(yè)。
-
在下半學(xué)期，你告訴我你想做點什么。
做什么？
撿瓶子。
撿瓶子？可以賺錢。那你不是要搶阿姨們的工作嗎？
……
好了好了，我不說話了。
我想。撿瓶子很賺錢。做你的零花錢多好，哈哈。有點丟臉，不過沒關(guān)系。
然后你真的做到了。每天堅持?？偸潜葎e人晚吃飯晚回家。
我突然很佩服你。
我記得那天午休的時候，你帶我去接的。我陪你逐層看教學(xué)樓。每次路過垃圾桶都要留下腳步往里面看。然后漫步穿過走廊，走到頂端。那天我們只看到了兩個，你顯然很失望。最后，我低頭看了看整個操場，但什么也沒再看到。
但你又興奮了，吹口哨?！驗橄挛邕€有體育課。會有大豐收的。
-
當(dāng)你撿瓶子的時候，我們的椅子之間總是有一堆高瓶子。
我開始學(xué)你，打開每一個塑料瓶，用手壓扁，然后封口。
我很少用塑料瓶帶水。偶爾，在上學(xué)之前，我會興奮地一飲而盡，然后拍飽肚子，把瓶子送給你。
我開心的看著你，突然好開心。
后來你經(jīng)常偷偷跟我說，學(xué)校的阿姨太過分了，不能跟你搶瓶子。
我無奈的看著你，是你和阿姨搶了瓶子，還說。
你看了我一眼，然后驕傲的說，最后瓶子又回到我身邊了。哈哈。
哈哈。我也和你一起笑。
-
然后，夏天就要來了。
午休的時候，你帶我去了學(xué)校。
那個速度.
“干什么呀？市場……”
“買個風(fēng)扇！傻逼！”
“用.需要這么快.啊啊……”
學(xué)校外面有兩家商店。每天都擠滿了人。你帶我去了第一棟房子，翻了翻。然后他跑到第二家問。
最后的結(jié)論是，回到第一個家。
你選了幾個糖果屋。你不回頭問我怎么樣。
當(dāng)然可以。然后店長開始說：“那就放一塊五。”“這哪里需要五個？阿姨，看看你，再敲我?！?/p>
“一塊夠嗎？正確韓晶？”
“一片不行，我沒敲你?！?/p>
“哦，阿姨，那就一個一個拉最大的。”
……
“看著就能賺到東西……”
……
“啊，算了，最多一塊兩塊.再也拉不動了?！?/p>
“一件兩件賣，不賣，不賣，阿姨?！?/p>
“好，好，一塊兩塊，你看多劃算。”
“這不劃算阿姨……”
話沒說完，付了錢，就被我?guī)ё吡恕?/p>
“我說同桌，你真行?！?/p>
她轉(zhuǎn)過頭驕傲地看著我，扇了扇，扇了扇，說：“我好嗎？哈哈！”
但她立刻撅起嘴，自言自語道：“好吧，就算她賺了一塊兩，也應(yīng)該只說一塊一.不，一塊就夠了……”
我瞪著你，你卻直接把我拽進(jìn)了校門。
=====真的開始記起=====
快到五年級的時候，你突然跟我說，你可能要轉(zhuǎn)學(xué)了。
你的話脫口而出。我一直知道你是一個直言不諱的人。但是這次我真的很害怕。
我開始使勁搖晃你的胳膊，問你是不是在騙我。你告訴我你不知道。
你不知道。這是我最怕的答案。
如果你說一定要調(diào)走，我就知道你在騙我。如果你說你永遠(yuǎn)不會轉(zhuǎn)身離去，那還有希望。
只有這一點，我很茫然。
知道你還在我面前，我終于放下了心。
但我也知道，到了六年級，我大概不會再同桌了。
我們都知道。
-
“說吧，韓晶，六年級可能不會同桌……”
“是的……”
“你也難受，是不是？”
“但還是一個班。你怕什么？”
“我害怕，沒有人跟我吵架，沒有人跟我發(fā)瘋，沒有人跟我摔跤然后讓我痛苦，沒有人天天在我耳邊吵架，沒有人拉著我一起撿瓶子，沒有人進(jìn)出學(xué)校對我說：‘同桌！’"
看同桌第一次寫這么多文章。第一次。
就是這樣。因為你，因為我最親愛的同桌是你。
同桌，我們勾勾手指，不管是不是同桌，不管以后有沒有那么多陽光，一定要記住，在我們青春的第十一年末，轟轟烈烈的5 (4)班，北方教學(xué)樓二樓的第一間教室，靠墻的最后一張桌子，里面是兩個扎著長馬尾，外面是短馬尾的女生。
記得自己和同桌。
記住你的同桌和你自己。
-
同桌，
一定要記住，
北邊教學(xué)樓二樓第一教室，
靠墻的第一張桌子，
你出局了，
我在公園里。
（六年級，3000字）
可恨的同桌（改寫）
我有一個很可恨的同桌，他是個男生，長著一張長臉，一雙小眼睛還經(jīng)常戴著一副眼鏡，一張多嘴。
他很會罵人，罵“混蛋”“混球”“巴嘎”“250”之類的話。能罵的時候，就把父母和親人帶出來。罵的是：你怎么了，然后你爸爸怎么了，然后你媽媽怎么了，最后你親戚朋友怎么了。他罵的話太惡毒了，我不敢說出來，怕你打我。如果我的文章發(fā)表了，想聽的話給我發(fā)個紙條或者評論。我覺得沒人敢聽。還有一次，我們上科學(xué)課，老師在講地球是由什么構(gòu)成的，他插了一句話，地球是由一百萬個自己組成的。(文中我指的是我自己，但是我誤解了。)至于我，表面上沒說什么，心里卻在罵他。你敢罵我嗎？等等，下課我得把你貶成肉包子！
他的成績很差。他每次考試都考了60多分，還有一次考了36分。這學(xué)期班主任把他評為差生。英語課上，老師讓他把課文背下來，他背不出來，就抄了，或者說‘抄’。為了抄，他拿出了兩頁英文紙。第一頁，他矯揉造作地抄了下來。抄完之后，第二頁的上方有個記號，他就可以抄了。(對了，各位同學(xué)，看了我寫的這個招數(shù)，不要模仿他。)老師聽寫單詞的時候，很多都不會，只好偷偷抄我的。老師發(fā)了試卷。當(dāng)我做最后選擇的時候，有一個問題。沒看到一個，選錯了。至于他，他偷偷告訴我，我的選擇題錯了。我真的不明白他是怎么看我的錯題的。
他是我的同桌，一個固執(zhí)的人。站在他同桌的位置上，對我來說真的是倒霉。
（五年級，700字）
