【第1篇】課本劇表演
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導(dǎo)演是周彥宏，班上有名的“當(dāng)紅女孩”。主角是班長(zhǎng)，曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導(dǎo)演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心怦怦直跳，生怕說錯(cuò)臺(tái)詞。主持人以她優(yōu)美的嗓音開場(chǎng)，宣布第一組是張士北的組，他們表演的生動(dòng)形象。不知不覺來到我們組，我們走到臺(tái)上，整齊的招呼大家。然后我進(jìn)入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣布諸葛亮開會(huì)。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，就去找魯肅(李)求救，魯肅愿意幫忙。三天后，他們?nèi)ゲ懿倌抢锬眉：髞碇懒苏麄€(gè)過程，嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結(jié)束了我的表演。
最讓我開心的節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》。男主角是我們的班長(zhǎng)鄭澤民，他長(zhǎng)得像著名的王。他表演得生動(dòng)形象。這一組表演結(jié)束后，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最后，教科書劇的表演以笑聲結(jié)束。希望以后能經(jīng)常舉辦這種活動(dòng)，這樣可以得到各方面的鍛煉。
【第2篇】課本劇表演600字
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導(dǎo)演是周彥宏，班上有名的“當(dāng)紅女孩”。主角是班長(zhǎng)，曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導(dǎo)演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心里像兔子一樣怦怦直跳，生怕說錯(cuò)臺(tái)詞。主持人以她優(yōu)美的嗓音開場(chǎng)，宣布第一組是張士北的組，他們表演的生動(dòng)形象。不知不覺來到我們組，我們走到臺(tái)上，整齊的招呼大家。然后我進(jìn)入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣布諸葛亮開會(huì)。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，就去找魯肅(李)求救，魯肅愿意幫忙。三天后，他們?nèi)ゲ懿倌抢锬眉：髞碇懒苏麄€(gè)過程，嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結(jié)束了我的表演。
最讓我開心的節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》。男主角是我們的班長(zhǎng)鄭澤民，他長(zhǎng)得像著名的王。他表演得生動(dòng)形象。這一組表演結(jié)束后，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最后，教科書劇的表演以笑聲結(jié)束。希望以后能經(jīng)常舉辦這種活動(dòng)，這樣可以得到各方面的鍛煉。
【第3篇】課本劇表演作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導(dǎo)演是周彥宏，班上有名的“當(dāng)紅女孩”。主角是班長(zhǎng)，曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導(dǎo)演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心怦怦直跳，生怕說錯(cuò)臺(tái)詞。主持人以她優(yōu)美的嗓音開場(chǎng)，宣布第一組是張士北的組，他們表演的生動(dòng)形象。不知不覺來到我們組，我們走到臺(tái)上，整齊的招呼大家。然后我進(jìn)入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣布諸葛亮開會(huì)。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，就去找魯肅(李)求救，魯肅愿意幫忙。三天后，他們?nèi)ゲ懿倌抢锬眉?。后來知道了整個(gè)過程，嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結(jié)束了我的表演。
最讓我開心的節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》。男主角是我們的班長(zhǎng)鄭澤民，他長(zhǎng)得像著名的王。他表演得生動(dòng)形象。這一組表演結(jié)束后，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最后，教科書劇的表演以笑聲結(jié)束。希望以后能經(jīng)常舉辦這種活動(dòng)，這樣可以得到各方面的鍛煉。
一年級(jí)：童鞋445566
【第4篇】課本的苦惱作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文
我是教科書，有很多心里話要講。我是如此的沮喪和煩惱，我不得不自言自語，為自己的不幸經(jīng)歷嘆息。
我的小主人是一個(gè)聰明的小男孩，在三年級(jí)。他最喜歡讀書。他的小臥室是一個(gè)書的世界：書架上、書桌上和床邊到處都是書。就連玩具柜里也一天天堆滿了書.他每天看著書睡著了。書是他形影不離的好朋友，他是小書迷。他愛書，但從來不愛我的課本，那是屬于書的。每當(dāng)他看到我，他都會(huì)皺眉?？磥砦抑荒芙o他帶來不快了。
不管是在教室還是在他家里，每天他總是不開心的把我從書包里拉出來，漫不經(jīng)心的打開，無精打采的無休止的讀、寫、背誦、背誦一頁……我為他擔(dān)心。
一個(gè)學(xué)期下來，我總算熬過來了。我的衣服——的封面破了，我的身體——的書頁皺了。我被小師傅從書包里拽出來，放在書架下面一個(gè)不顯眼的角落里。這時(shí)，我抬頭看了看這座新房子，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的朋友都比我漂亮，比我驕傲。封面比我精致，紙比我高，插圖比我精致，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識(shí)比我新.這時(shí)我才明白為什么我的小主人不喜歡我，討厭我。我真的不配和那些小伙伴站在一起。我迫不及待地從書架上跳下來，鉆進(jìn)火爐里，用我的犧牲換來小主人的一點(diǎn)溫暖和幸福。
哦，我多么羨慕架子上的那些小伙伴啊！我多么想成為一個(gè)小主人喜歡的親愛的朋友，陪他度過他金色的童年！可是，誰能讓我美好的愿望實(shí)現(xiàn)呢？關(guān)心小主人成長(zhǎng)的爺爺奶奶，奶奶，叔叔阿姨，快來幫我，我求求你們！
【第5篇】課本劇表演
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學(xué)生們做了充分的準(zhǔn)備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導(dǎo)演是周彥宏，班上有名的“當(dāng)紅女孩”。主角是班長(zhǎng)，曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導(dǎo)演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心怦怦直跳，生怕說錯(cuò)臺(tái)詞。主持人以她優(yōu)美的嗓音開場(chǎng)，宣布第一組是張士北的組，他們表演的生動(dòng)形象。不知不覺來到我們組，我們走到臺(tái)上，整齊的招呼大家。然后我進(jìn)入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣布諸葛亮開會(huì)。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，就去找魯肅(李)求救，魯肅愿意幫忙。三天后，他們?nèi)ゲ懿倌抢锬眉?。后來知道了整個(gè)過程，嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結(jié)束了我的表演。
最讓我開心的節(jié)目是第七組《傻子上學(xué)》。男主角是我們的班長(zhǎng)鄭澤民，他長(zhǎng)得像著名的王。他表演得生動(dòng)形象。這一組表演結(jié)束后，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最后，教科書劇的表演以笑聲結(jié)束。希望以后能經(jīng)常舉辦這種活動(dòng)，這樣可以得到各方面的鍛煉。
【第6篇】課本的苦惱作文700字-小學(xué)一年級(jí)作文
我是教科書，有很多心里話要講。我是如此的沮喪和煩惱，我不得不自言自語，為自己的不幸經(jīng)歷嘆息。
我的小主人是一個(gè)聰明的小男孩，在三年級(jí)。他最喜歡讀書。他的小臥室是一個(gè)書的世界：書架上、書桌上和床邊到處都是書。就連玩具柜里也一天天堆滿了書.他每天看著書睡著了。書是他形影不離的好朋友，他是小書迷。他愛書，但從來不愛我的課本，那是屬于書的。每當(dāng)他看到我，他都會(huì)皺眉?？磥砦抑荒芙o他帶來不快了。
不管是在教室還是在他家里，每天他總是不開心的把我從書包里拉出來，漫不經(jīng)心的打開，無精打采的無休止的讀、寫、背誦、背誦一頁……我為他擔(dān)心。
一個(gè)學(xué)期下來，我總算熬過來了。我衣服——的封面破了，身上——的書頁都皺了。我被小師傅從書包里拽出來，放在書架下面一個(gè)不顯眼的角落里。這時(shí)，我抬頭看了看這座新房子，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的朋友都比我漂亮，比我驕傲。封面比我精致，紙比我高，插圖比我精致，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識(shí)比我新.這時(shí)我才明白為什么我的小主人不喜歡我，討厭我。我真的不配和那些小伙伴站在一起。我迫不及待地從書架上跳下來，鉆進(jìn)火爐里，用我的犧牲換來小主人的一點(diǎn)溫暖和幸福。
哦，我多么羨慕架子上的那些小伙伴??！我多么想成為一個(gè)小主人喜歡的親愛的朋友，陪他度過他金色的童年！可是，誰能讓我美好的愿望實(shí)現(xiàn)呢？關(guān)心小主人成長(zhǎng)的爺爺奶奶，奶奶，叔叔阿姨，快來幫我，我求求你們！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
課本的煩惱
我是教科書，有很多心里話要講。我是如此的沮喪和煩惱，我不得不自言自語，為自己的不幸經(jīng)歷嘆息。
我的小主人是一個(gè)聰明的小男孩，在三年級(jí)。他最喜歡讀書。他的小臥室是一個(gè)書的世界：書架上、書桌上和床邊到處都是書。就連玩具柜里也一天天堆滿了書.他每天看著書睡著了。書是他形影不離的好朋友，他是小書迷。他愛書，但從來不愛我的課本，那是屬于書的。每當(dāng)他看到我，他都會(huì)皺眉?？磥砦抑荒芙o他帶來不快了。
不管是在教室還是在他家里，每天他總是不開心的把我從書包里拉出來，漫不經(jīng)心的打開，無精打采的無休止的讀、寫、背誦、背誦一頁……我為他擔(dān)心。
一個(gè)學(xué)期下來，我總算熬過來了。我的衣服——的封面破了，我的身體——的書頁皺了。我被小師傅從書包里拽出來，放在書架下面一個(gè)不顯眼的角落里。這時(shí)，我抬頭看了看這座新房子，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的朋友都比我漂亮，比我驕傲。封面比我精致，紙比我高，插圖比我精致，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，故事比我有趣，知識(shí)比我新.這時(shí)我才明白為什么我的小主人不喜歡我，討厭我。我真的不配和那些小伙伴站在一起。我迫不及待地從書架上跳下來，鉆進(jìn)火爐里，用我的犧牲換來小主人的一點(diǎn)溫暖和幸福。
哦，我多么羨慕架子上的那些小伙伴??！我多么想做一個(gè)小主人喜歡的親愛的朋友，陪他度過他金色的童年！可是，誰能讓我美好的愿望實(shí)現(xiàn)呢？關(guān)心小主人成長(zhǎng)的爺爺奶奶，奶奶，叔叔阿姨，快來幫我，我求求你們！
（四年級(jí)，600字）
《晏子使楚》課本劇
春秋晚期
地點(diǎn)：楚國(guó)門口
人物王楚、晏子、晏子的隨行人員、接待人員、
【幕啟，晏子帶著幾個(gè)隨從來到城門，迎接楚人開門。】
接待員(匆忙)告訴國(guó)王，齊派了一位醫(yī)生燕姿來我們國(guó)家訪問，并在城門外尋找觀眾。
楚王(冷冷地)關(guān)上城門，讓侏儒從旁邊五尺高的洞里鉆進(jìn)去(哈哈……)。
【楚王之下，燕姿及其隨從。】
接待員(得意洋洋地)接到國(guó)王的命令，命令你從側(cè)門進(jìn)入。拜托！
這是狗洞，不是城門。如果我參觀“狗國(guó)”，當(dāng)然要鉆狗洞。你們是嗎.
接待員(驚呆了)這.
燕姿(面無表情)我在這里等一會(huì)兒。你最好問問楚國(guó)是個(gè)什么樣的國(guó)家。
【此下及其隨從，上楚王?！?/p>
接待員(大汗淋漓)告訴國(guó)王.(把晏子的話告訴楚王)
楚王(無奈地)沒想到這個(gè)人物這么聰明，我卻看不起他，只是打開城門迎接他入城。
【接待員打開大門歡迎這個(gè)人進(jìn)城?！?/p>
【幕布落下。
（小學(xué)三年級(jí)，）
《打開大自然的課本》讀有感
開學(xué)第一天，我學(xué)了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時(shí)候，感覺自己好像已經(jīng)在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測(cè)量望天樹的高度！
當(dāng)我讀到“讓明亮的眼睛……”，我仿佛看到竹林里排列著竹子，那些竹子像一排排衛(wèi)兵一樣立在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農(nóng)民和果農(nóng)在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤(rùn)了干涸的土地。
讀第四段的時(shí)候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進(jìn)的道路上，一定不要畏懼艱難險(xiǎn)阻，要勇于攀登，更要畏懼危險(xiǎn)的風(fēng)暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈(zèng)和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識(shí)。只有勇于探索、發(fā)現(xiàn)和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會(huì)說，自然是危險(xiǎn)的，但只是經(jīng)驗(yàn)。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進(jìn)自然，接觸自然，美化自然！
（六年級(jí)，400字）
