【第1篇】美麗的蒲公英「給隨修」作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
美麗的蒲公英“給你”
四處游蕩，
無(wú)止境的流浪。
還有什么被吹走了？
天空中飛舞的蒲公英。
安抱著美麗的蒲公英。
輕輕地吹向天空中最美的地方。
蒲公英隨風(fēng)飄散。
在那美麗而無(wú)盡的旅途中，
沒(méi)有一絲留戀和遺忘，
它開始變得非常強(qiáng)大。
寧愿風(fēng)吹過(guò)，
最好下雨，
過(guò)去的日子只是默默的后悔。
夢(mèng)醒了，
那一刻，
迷失方向的蒲公英在天空中飄蕩。
總有一天我會(huì)找到自己的方向。
【第2篇】蒲公英作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文
蒲公英
今天，我和媽媽去田野散步?？纯粗車?，哇，好美！美麗的花朵盛開，綠草如茵。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株樹葉茂密、花朵枯萎的植物，但它似乎被降落傘覆蓋著。風(fēng)一吹，“降落傘”一個(gè)個(gè)飄在空中，好感動(dòng)。
我好奇地問(wèn)：“媽媽，這是什么植物？為什么有這么多‘降落傘’？”我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是蒲公英，‘降落傘’其實(shí)是它的種子，隨風(fēng)到處飄。”
我很高興我又獲得了這么多知識(shí)。我摘了一朵蒲公英吹在嘴上，“噗”！我看見快樂(lè)的降落傘在天空飛翔。
導(dǎo)師石兆蓮
【第3篇】蒲公英(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
蒲公英
一株蒲公英，
一群小傘兵，
風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)飄去，
在綠色的草坪上，
陽(yáng)光，陣雨，
種一株蒲公英。
【第4篇】蒲公英作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
秋天到了，風(fēng)吹草動(dòng)，草變黃彎，蒲公英被吹上天。它們隨風(fēng)自由飛翔。有些像絨球，有些像降落傘，漂浮在廣闊的田野上。
【第5篇】我的蒲公英作文1300字-小學(xué)一年級(jí)作文
[前言]
感覺是漫長(zhǎng)的，茫茫凈海，聚攏是緣分。
漫長(zhǎng)的人生，匆匆的歲月，攜手并進(jìn)。
這么多年過(guò)去了，紙和筆又被寫了一遍，落筆為序。
聽，蒲公英在歌唱，它們踩著歡快的步伐，一路追尋夢(mèng)想的方向。你看，蒲公英在跳舞。他們?cè)谏男熊娭刑?。聽，蒲公英在吶喊，拖著?jiān)定的信念，在洶涌的波濤風(fēng)暴中搖曳。你看，蒲公英在微笑。他們面對(duì)今天的風(fēng)雨，堅(jiān)信明天會(huì)是晴天。
我的蒲公英盤旋在四季之上，扎根在每一顆掙扎的心中。他們堅(jiān)信自己站得高，看得遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，看得廣。他們以堅(jiān)定的信念，與風(fēng)雨抗?fàn)?，與大海咆哮，與天地比肩。我的蒲公英，它們不怕掉下來(lái)，掉在哪里就會(huì)爬上去。他們堅(jiān)信未來(lái)掌握在自己手中。
見面，不分早晚，見面，不分先后。相遇是一場(chǎng)美麗的邂逅，點(diǎn)綴著越來(lái)越壯麗的旅程；認(rèn)識(shí)對(duì)方是一種說(shuō)不出的幸福，溫暖著日漸消瘦的靈魂。相遇是緣分，相知是愛情，在坎坷的歲月里永遠(yuǎn)支持你，在孤獨(dú)的人生里永遠(yuǎn)陪伴你。
我的蒲公英，生活不是因?yàn)槟愣陋?dú)，歲月是因?yàn)槟愣嗖省?/p>
我的蒲公英，散落在天涯海角，隨風(fēng)起舞。屏幕前面，是千山萬(wàn)水。每個(gè)人都在用它來(lái)詮釋這種動(dòng)蕩的生活。風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光終會(huì)到來(lái)，希望永遠(yuǎn)在。所以我的蒲公英：不要?dú)怵H，不要悲傷，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，總有一天我們會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
一群人，一個(gè)夢(mèng)，一次邂逅，開始一個(gè)故事。一路，一路顛簸，一路前行，留下一些感動(dòng)，溫暖一個(gè)季節(jié)。一種緣分，一份不可割舍的愛，從此留在心中，心底的呼喚最終會(huì)成為深深的牽絆?，F(xiàn)在，我緊緊珍惜那一朵柳絮，等待來(lái)年的煙火和雨露。
我的蒲公英，沉默在霓虹燈下，不見了。歲月還在流淌，沒(méi)有人知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。很多人會(huì)守著過(guò)去的誓言，多少人會(huì)記住過(guò)去的遠(yuǎn)大志向。承諾繼續(xù)走下去的人還剩幾個(gè)？有多少不可避免的夜晚是和你的朋友在屏幕前度過(guò)的，有多少人能忍受，有多少人能保持。
明天，我會(huì)一直在這里，我的蒲公英，你呢？那些白線是我對(duì)你的關(guān)心。我會(huì)讓它們?cè)谔炜诊w翔。祝你一切順利。那些散落在地上的光輝歲月，是我們播下的希望，在明年的春天，我們一定會(huì)收獲豐碩的幸福。攤在手心，迎著風(fēng)，親手把這份幸福帶給大家。
我的蒲公英，勇敢的飛吧！要看到山的另一邊，到達(dá)海的盡頭，就要堅(jiān)信山的另一邊會(huì)有美麗的風(fēng)景，海的盡頭會(huì)有更多的驚喜。不要害怕迷路。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它將照亮前方的道路。不要害怕泥漿會(huì)弄臟你的身體。露水會(huì)洗凈一切污垢，洗凈你的靈魂。風(fēng)雨是暫時(shí)的，坎坷是暫時(shí)的，唯有收獲是永恒的。
不要怨天尤人的悲涼，不要慨嘆涼薄的人情，把內(nèi)心的憤怒化作一艘巨大的思想之船，乘風(fēng)破浪，直沖云霄。總有一天，我們會(huì)站在山頂，翻云覆雨，雙手遮天?，F(xiàn)在，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻，還有很長(zhǎng)的路要走，足夠我們仰望。但是，我知道我的蒲公英會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他不會(huì)放棄。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，他會(huì)開出希望之花，把希望傳播給世界。
我的蒲公英長(zhǎng)大了。他們有足夠的勇氣帶著奉獻(xiàn)、夢(mèng)想和年輕無(wú)畏的心走下去。他們想用自己的雙手撿起一塊磚和一塊瓦來(lái)建造自己的王國(guó)。我的蒲公英，用它們?nèi)崮鄣募绨颍羝鹆松拇罅?，它們變得成熟而充滿希望。
北京市東城區(qū)一年級(jí)：冰回憶雪
【第6篇】蒲公英娃娃飛吧400字
夏天的一個(gè)早上，小紅做作業(yè)，在他家外面的草地上玩耍。當(dāng)他玩累了，他坐在草地上看風(fēng)景。幾朵長(zhǎng)長(zhǎng)的白云，像一個(gè)大火球，草地是綠色的，覆蓋著綠色的毯子。小紅坐在草地上。突然，小紅看到了一片白色的東西。他走近一看，原來(lái)是許多蒲公英連在一起，全是白色，像幾朵白云飄著。我真的很想躺下睡覺。忽然，小紅想：“雪白的蒲公英在空中飛舞。會(huì)很好看的。”小紅這么一想，就摘了一朵蒲公英。小紅看了看蒲公英，鼓起腮幫子使勁吹。蒲公英娃娃飛來(lái)飛去，有的飛到河邊定居，有的飛到公園定居，有的飛到田野定居。小紅道：“飛蒲公英娃娃！飛得越遠(yuǎn)越好?！逼压⑺坪趼牰诵〖t的話，飛得又高又遠(yuǎn)。
從此小紅家門口的蒲公英越來(lái)越多，世界上的蒲公英也越來(lái)越多。小紅看了，心想：“我以后要多做善事，讓世界更美好，讓我們的地球更美好?！?/p>
【第7篇】我家門前的蒲公英
我家門前的蒲公英
我家門前的草坪上有很多蒲公英。
蒲公英有一根長(zhǎng)桿(莖)，桿上有一團(tuán)毛茸茸的花。像草的守衛(wèi)一樣在草坪上生長(zhǎng)。
蒲公英的花萼是藍(lán)色的，種子在它的白發(fā)下。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的白發(fā)時(shí)，它像降落傘一樣把種子帶到地面。
我摘了一朵蒲公英，吹在旁邊的草地上。蒲公英的種子像無(wú)數(shù)士兵一樣跳下飛機(jī)，占領(lǐng)新的陣地。我希望在那里多種些蒲公英。
蒲公英真的很有趣。我想請(qǐng)小朋友來(lái)我家玩蒲公英。
【第8篇】蒲公英飛翔在曾今的1000字
天這么藍(lán)，連一片云彩都不帶。風(fēng)吹過(guò)草坪，帶來(lái)一種沁人心脾的感覺，吹動(dòng)花壇里粉紅色的斷腸草。我不記得上次來(lái)這里是什么時(shí)候了。我只知道那時(shí)的天空比現(xiàn)在更美，那時(shí)的風(fēng)比現(xiàn)在更清新。不幸的是，那時(shí)綠色的田野沒(méi)有去任何地方.蒲公英怎么樣？
不知道是誰(shuí)在我耳邊吹了一大口氣，一朵蒲公英花的種子在空中飛舞，在我眼前飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。“你好，張辛苑，好久不見！”一個(gè)聲音響起，夾雜著濃重的地方口音。如果是??！回憶，回憶涌上心頭：
現(xiàn)在還是早春，有綠油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一個(gè)美麗的早晨，葉子上掛著晶瑩的淚珠，屋外有個(gè)聲音說(shuō)：“淵源，出來(lái)玩吧，今天去趕集！”是小若。我打開門，向小若跑去。給了她一個(gè)大大的熊抱后，我拉著她的手對(duì)著屋子喊：“老婆和小若去市場(chǎng)了！”她跑開了，只留下一個(gè)越來(lái)越小的身影和她奶奶在山上的聲音。她一遍又一遍地說(shuō)：“小心！”。
雖然是集市，但我和小若大部分時(shí)間都是在田野里，抓一會(huì)兒蝴蝶，摘一束野花，把塔諾貝的蒲公英吹上天，把農(nóng)田里流下來(lái)的水做成瀑布。是我們最喜歡的游戲。玩夠了就過(guò)河去市場(chǎng)。在船上，我和小若忐忑不安。在船開動(dòng)之前，我們伸手到岸邊去摘蒲公英。當(dāng)我們航行時(shí)，我們把蒲公英吹得滿天飛。當(dāng)我們看著蒲公英在水中降落時(shí)，我們喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了?！?
畫面定格在這一刻，蒲公英飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水涌了出來(lái)。“小若~我好想蒲公英！”我說(shuō)：“走吧！”小若說(shuō)著拉著我的手?！跋裥r(shí)候一樣，”她帶我去了一個(gè)蒲公英花田。風(fēng)在吹，蒲公英在我和小若身邊飛舞。漸漸地，它們飛得越來(lái)越高，好像飛向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
從前，有一只小蒲公英在田野里飛舞。它飛啊飛，飛了好久，累壞了。于是就停了。你在哪里聽到的？也許在花壇里，也許在鄉(xiāng)下，也許……在一個(gè)小女孩的心里，在那里慢慢成長(zhǎng)。
小姐，從前蒲公英在鄉(xiāng)下飛…
【第9篇】蒲公英飛翔在曾今的
天這么藍(lán)，連一片云彩都不帶。風(fēng)吹過(guò)草坪，帶來(lái)一種沁人心脾的感覺，吹動(dòng)花壇里粉紅色的斷腸草。我不記得上次來(lái)這里是什么時(shí)候了。我只知道那時(shí)的天空比現(xiàn)在更美，那時(shí)的風(fēng)比現(xiàn)在更清新。不幸的是，那時(shí)綠色的田野沒(méi)有去任何地方.蒲公英怎么樣？
不知道是誰(shuí)在我耳邊吹了一大口氣，一朵蒲公英花的種子在空中飛舞，在我眼前飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)?！澳愫?，張辛苑，好久不見！”一個(gè)聲音響起，夾雜著濃重的地方口音。如果是??！回憶，回憶涌上心頭：
現(xiàn)在還是早春，有綠油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一個(gè)美麗的早晨，葉子上掛著晶瑩的淚珠，屋外有個(gè)聲音說(shuō)：“淵源，出來(lái)玩吧，今天去趕集！”是小若。我打開門，向小若跑去。給了她一個(gè)大大的熊抱后，我拉著她的手對(duì)著屋子喊：“老婆和小若去市場(chǎng)了！”她跑開了，只留下一個(gè)越來(lái)越小的身影和她奶奶在山上的聲音。她一遍又一遍地說(shuō)：“小心！”。
雖然是集市，但我和小若大部分時(shí)間都是在田野里，抓一會(huì)兒蝴蝶，摘一束野花，把塔諾貝的蒲公英吹上天，把農(nóng)田里流下來(lái)的水做成瀑布。是我們最喜歡的游戲。玩夠了就過(guò)河去市場(chǎng)。在船上，我和小若忐忑不安。在船開動(dòng)之前，我們伸手到岸邊去摘蒲公英。當(dāng)我們航行時(shí)，我們把蒲公英吹得滿天飛。當(dāng)我們看著蒲公英在水中降落時(shí)，我們喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.
畫面定格在這一刻，蒲公英飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水涌了出來(lái)。“小若~我好想蒲公英！”我說(shuō)：“走吧！”小若說(shuō)著拉著我的手。“像小時(shí)候一樣，”她帶我去了一個(gè)蒲公英花田。風(fēng)在吹，蒲公英在我和小若身邊飛舞。漸漸地，它們飛得越來(lái)越高，好像飛向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
從前，有一只小蒲公英在田野里飛舞。它飛啊飛，飛了好久，累壞了。于是就停了。你在哪里聽到的？也許在花壇里，也許在鄉(xiāng)下，也許……在一個(gè)小女孩的心里，在那里慢慢成長(zhǎng)。
小姐，從前蒲公英在鄉(xiāng)下飛…
【第10篇】想象作文350字 蒲公英種子的旅行
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽正在給蒲公英種子講故事。蒲公英媽媽說(shuō)：“你知道嗎？每一顆蒲公英的種子，都要離開母親，去旅行！”蒲公英種子急忙說(shuō)：“媽媽，那我也要離開你了？”蒲公英媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼淚從蒲公英種子里流出來(lái)。
這時(shí)風(fēng)越刮越大，蒲公英種子飛走了。它離開了母親，開始了它的旅程。
它隨風(fēng)飄蕩，隨風(fēng)而去。蒲公英種子看到一條清澈的河，想在這里定居。然而，有一個(gè)小腦袋從河里伸出來(lái)，這是一條小魚的頭。小魚知道它要做什么，于是小魚揮揮手說(shuō)：“不！沒(méi)門！這是我的家，你不能在這里安家！”蒲公英的種子繼續(xù)飄啊飄，他看到了一個(gè)美麗可愛的樹屋，他覺得應(yīng)該是定居的好地方。然而，鳥兒飛過(guò)，對(duì)著蒲公英的種子搖了搖頭，把它趕出了樹屋。蒲公英種子很難過(guò)。
最后蒲公英種子飄進(jìn)了一個(gè)山谷，看到它所有的兄弟姐妹都在這里，就在這里定居了。
【第11篇】小蒲公英該去向哪里作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文
講師：陳平
溫柔的春風(fēng)喚醒了大地，
穿上綠色的衣服和紅色的頭發(fā)，
蒲公英也在忙著給孩子準(zhǔn)備書包。
一陣風(fēng)吹來(lái)，
孩子們攤開他們的小雨傘包。
快樂(lè)飛翔，自由搜索。
田野是我理想的家，
看著磚塊和泥土，
它成了一個(gè)建筑工地。
小河是我的親密伙伴。
彎下腰去紅、黃、藍(lán)、綠，
生活垃圾的工業(yè)污染、
河水沒(méi)了。非常清楚。
我們需要，
潮濕的土壤，新鮮的空氣，
請(qǐng)保留我們的一寸立足之地！
【第12篇】青春的蒲公英作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
有人曾說(shuō)：“如果人生是一條線段，那么青春就是線段的黃金分割?！痹谶@個(gè)特殊的季節(jié)，我們享受著特殊的生活。
我們就像漫天飛舞的蒲公英。我們喜歡四處游蕩，過(guò)著舒適的生活。
偶爾會(huì)隨風(fēng)漂流到海邊，經(jīng)歷大海的洗禮，讓靈魂得到滋潤(rùn)。累了，躺在柔軟的沙灘上，看著層層疊疊的清波……青春就是這樣，不經(jīng)過(guò)巖石，很難激起美麗的浪花。這就是大海賦予我的真諦。
偶爾隨風(fēng)飄到荒蕪的沙漠，騎在駱駝背上，看夕陽(yáng)漸落。夕陽(yáng)的余暉照在我的臉上。給我一種神奇的力量。那股力量在沙漠里推動(dòng)著我前進(jìn)……青春就是這樣，只要有希望，我終將到達(dá)夢(mèng)里的綠洲。這就是沙漠賦予我的真諦。
我站在山野，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒清脆的歌唱。我陶醉在大自然的懷抱中。這時(shí)，一朵蒲公英落在了他的手上。我笑了。從對(duì)方那里得到消息。我輕輕吹了吹，它帶著青春的希望飛走了……
【第13篇】蒲公英的夢(mèng)想作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
藍(lán)天下翱翔的是什么？老鷹。
鷹為什么會(huì)翱翔？為了我的夢(mèng)想。
冬天去，為了什么？等待春天的到來(lái)。
——銘文
葉曼，太普通了，在同伴中很脆弱。它有夢(mèng)想，微小的夢(mèng)想.[1]
【第14篇】我是一朵蒲公英作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文
我是一朵蒲公英
長(zhǎng)虹小學(xué)劉(1)班
李惠玉
我是一只可愛的蒲公英，小巧精致，渾身金黃，美極了！我躺在媽媽懷里很久了?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，想去外面的世界。
我高興地和媽媽說(shuō)再見。馮叔叔來(lái)給我送行。他輕輕地呼吸，我飛了起來(lái)。我像一只美麗的竹蜻蜓一樣旋轉(zhuǎn)。
我在飛，風(fēng)越來(lái)越小，我在慢慢下落。哦，不！下面是一片爛泥！我靠在一個(gè)年輕人的衣領(lǐng)上。啊，安森終于逃脫了！
這個(gè)年輕人走進(jìn)了一個(gè)花園?；▓@里有許多美麗的花，包括美人蕉、荷花、牽?；?、牡丹和玫瑰……這是一朵美麗的花！年輕人一會(huì)兒忙著澆水，一會(huì)兒忙著施肥，是個(gè)辛苦的園丁。
有什么花不愿意在這么美的花園里生根？當(dāng)然，我也不例外。我的眼睛渴望找到一片非常舒適的土地。哦，我找到了！最右邊的一塊土地被一些寶石、木棉和櫻花包圍著。
我松開園丁的衣領(lǐng)，飄到了陸地上。我鉆進(jìn)土里，美美地睡了一覺。
第二年，我醒了，把頭從土里伸出來(lái)，成了一棵幼苗。過(guò)了一段時(shí)間，我就長(zhǎng)成了跟我媽一樣的蒲公英。我多么驕傲！
園丁看到我，不禁贊嘆道：“天啊，什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？”多漂亮的蒲公英??！“我聽著，心里甜如蜜。
【第15篇】小學(xué)一年級(jí)作文：我家門前的蒲公英
我家門前的蒲公英
我家門前的草坪上有很多蒲公英。
蒲公英有一根長(zhǎng)桿(莖)，桿上有一團(tuán)毛茸茸的花。像草的守衛(wèi)一樣在草坪上生長(zhǎng)。
蒲公英的花萼是藍(lán)色的，種子在它的白發(fā)下。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的白發(fā)時(shí)，它像降落傘一樣把種子帶到地面。
我摘了一朵蒲公英，吹在旁邊的草地上。蒲公英的種子像無(wú)數(shù)士兵一樣跳下飛機(jī)，占領(lǐng)新的陣地。我希望蒲公英長(zhǎng)在那里。
蒲公英真的很有趣。我想請(qǐng)小朋友來(lái)我家玩蒲公英。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
蒲公英的春天
幾個(gè)月前，一粒蒲公英種子落在我家后院。本來(lái)是一顆普通的種子，現(xiàn)在落在了一個(gè)引人注目的地方，就這樣靜靜地扎根在了土壤里。
不知道過(guò)了多久。蒲公英長(zhǎng)大了，與此同時(shí)，院子里長(zhǎng)出了珍稀的奇花異草。她們像皇城里的妃子一樣美麗。
也許有一天早上，院子里的花似乎看到了熟睡的蒲公英，他們一邊笑著一邊穿好衣服?！翱?，看起來(lái)太普通了！”牡丹，又名花王，笑。
“我身上還有刺，為什么它沒(méi)有東西！”嬌嫩的牡丹高昂著頭說(shuō)道。
“喲，你以前笑我像大蒜。小水仙指著它說(shuō)：“好像我的大蒜比它好看?！边@三句話引起了花兒的嘲諷，花兒自私無(wú)情。不知道蒲公英什么時(shí)候醒的。它想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，它拍拍小蒲公英說(shuō)：“孩子，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的花還不如你呢，你看?！闭f(shuō)著，便是呼呼的風(fēng)聲。蒲公英感覺像在飛。它低下頭，看著嘲笑它的花。它早就被風(fēng)吹走了，變成了離水。這個(gè)時(shí)候唯一沒(méi)被吹走的就是它的——蒲公英。
春天的某一天，蒲公英和它的兒孫們?cè)谔炜罩酗w翔，偶爾劃過(guò)孩子們的臉龐，偶爾飛到樹上，偶爾飛到草坪上繼續(xù)繁衍后代。蒲公英大叫：“這是我的春天！”
（三年級(jí)，500字）
假如我是一顆蒲公英的種子
變成綠洲。
如果我是蒲公英的種子，我會(huì)飛啊飛，飛到黃河大壩，把細(xì)小的根扎得深深的。
入壩，讓黃河不再泛濫。
如果我是蒲公英種子，我會(huì)飛啊飛，飛到難民營(yíng)，用身體清熱止血
難民的身體、腫脹和疼痛緩解。
如果我是蒲公英種子，我會(huì)飛啊飛，飛到北疆邊陲，讓黃金溢出邊陲，陪伴解
讓陸軍叔叔放哨。
如果我是蒲公英種子，我會(huì)飛，飛，飛到日本學(xué)校，用我憤怒的身體。
用激昂的筆墨，寫下日本帝國(guó)主義侵華的種種丑惡行徑和罪惡。
如果我是蒲公英種子，我會(huì)飛啊飛……
（五年級(jí)，200字）
一起追趕蒲公英
我又做了那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我們還在那里，吹著蒲公英。
在哪里？在哪里？在——的草地上！上面有很多蒲公英，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人一塌糊涂就笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來(lái)飛去，一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴。但我們更喜歡吹走，看著它們飛，然后一起追。
我們快跑，快跑，一句話：太他媽好玩了！我們似乎都是風(fēng)的孩子，被地球母親拖著。我們自由的跑啊跑啊跑啊跑，就像一句歌詞說(shuō)的：考什么都下地獄，下地獄，下地獄！去他媽的作業(yè)卷，去他媽的，去他媽的！我們?cè)谧菲压⒌臅r(shí)候，只有一種感覺：爽！
我記得那次，大概是最后一次?？纪暝?，交了幾個(gè)好朋友，又去追蒲公英。我們還在追，卻沒(méi)有笑，反而哭了。朋友沒(méi)說(shuō)什么，只是問(wèn)上哪個(gè)中學(xué)。后來(lái)才知道不是中學(xué)。我看到朋友哭了，大哭起來(lái)。但是當(dāng)我舔著眼淚的時(shí)候，它們是那么咸。哦，我也淚流滿面。
飛，飛，蒲公英，我們很快就要分開了，讓蒲公英記住我們吧！
飛，飛，蒲公英。我們很快就會(huì)分道揚(yáng)鑣。就像蒲公英，成熟了就飛。
飛吧，飛吧，蒲公英，也許我們不會(huì)再見面了，但是蒲公英還是年年開著！
飛，飛，蒲公英，讓蒲公英記錄這份純真的友誼！
飛，飛，蒲公英，我們的友誼會(huì)像蒲公英一樣飛！
飛，飛，蒲公英，請(qǐng)記住我們，親愛的學(xué)生，記住蒲公英！
是陽(yáng)光吹走了蒲公英，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地飛向各處，白色的。也許，這首詩(shī)可以解釋我的心情：
見面就走，
會(huì)合分散。
是夢(mèng)想的終結(jié)，
這是明天幸福的開始。
親愛的同學(xué)，你能想到蒲公英嗎？你能再吹一次蒲公英嗎？能不能再一起追蒲公英？
現(xiàn)在，我在初中的教室里。窗外，有一只小蒲公英在飛。
六年級(jí)：請(qǐng)按我說(shuō)的去上學(xué)
（六年級(jí)，700字）
