【第1篇】蒲公英的啟示作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文
紹興縣秋瑾小學(xué)劉秋實(shí)文學(xué)社
羅
講師：陳平
一個(gè)小蓓蕾包含一點(diǎn)新生。幾天后，一個(gè)小小的新生命誕生了。它用好奇的目光環(huán)顧四周。然而，它好奇的眼睛突然又變暗了。原來，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀；空氣被污染；河流被毀；存在.............這與它想象的世界相去甚遠(yuǎn)。是誰，是小蒲公英。
過了幾天，小蒲公英長大了，媽媽給它選了一個(gè)飛翔的日子。八月十五的滿月，蒲公英媽媽帶著微風(fēng)把她的小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)安全著陸，選擇一個(gè)好地方定居。
蒲公英飄來飄去，飄進(jìn)了森林。在森林中唯一的一條河上，動(dòng)物們正在為月亮而捕魚。雖然動(dòng)物們知道這是不可能的，但他們?nèi)匀煌娴煤荛_心。小猴子撿起一個(gè)塑料袋，小兔子撿起一串爛香蕉。
“啊.看來我不能再呆在這里了”。蒲公英嘆了口氣，說道。
蒲公英飄啊飄，飄過一條路?！暗未穑未??！逼嚨脑胍羰蛊压⑿臒┮鈦y。車后面?zhèn)鱽淼臍怏w讓蒲公英更難受，更頭暈。它失望地再次離開了大城市。
蒲公英飄來飄去，飄向一望無際的大草原。牛羊成群，到處都是草，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……100%自然?！拔矣X得這個(gè)地方真的很適合我……”疲憊的蒲公英終于降落在這片心滿意足的草原上。
蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，但我們應(yīng)該感到羞恥，我們摧毀了蒲公英的家。
【第2篇】蒲公英的夢(mèng)想作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
藍(lán)天下翱翔的是什么？老鷹。
鷹為什么會(huì)翱翔？為了我的夢(mèng)想。
冬天去，為了什么？等待春天的到來。
——銘文
葉曼，太普通了，在同伴中很脆弱。它有夢(mèng)想，微小的夢(mèng)想.[1]
【第3篇】想象作文350字 蒲公英種子的旅行
一個(gè)陽光明媚的早晨，一陣微風(fēng)吹過，蒲公英媽媽正在給蒲公英種子講故事。蒲公英媽媽說：“你知道嗎？每一顆蒲公英的種子，都要離開母親，去旅行！”蒲公英種子急忙說：“媽媽，那我也要離開你了？”蒲公英媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼淚從蒲公英種子里流出來。
這時(shí)風(fēng)越刮越大，蒲公英種子飛走了。它離開了母親，開始了它的旅程。
它隨風(fēng)飄蕩，隨風(fēng)而去。蒲公英種子看到一條清澈的河，想在這里定居。然而，有一個(gè)小腦袋從河里伸出來，這是一條小魚的頭。小魚知道它要做什么，于是小魚揮揮手說：“不！沒門！這是我的家，你不能在這里安家！”蒲公英的種子繼續(xù)飄啊飄，他看到了一個(gè)美麗可愛的樹屋，他覺得應(yīng)該是定居的好地方。然而，鳥兒飛過，對(duì)著蒲公英的種子搖了搖頭，把它趕出了樹屋。蒲公英種子很難過。
最后蒲公英種子飄進(jìn)了一個(gè)山谷，看到它所有的兄弟姐妹都在這里，就在這里定居了。
【第4篇】蒲公英飛翔在曾今的
天這么藍(lán)，連一片云彩都不帶。風(fēng)吹過草坪，帶來一種沁人心脾的感覺，吹動(dòng)花壇里粉紅色的斷腸草。我不記得上次來這里是什么時(shí)候了。我只知道那時(shí)的天空比現(xiàn)在更美，那時(shí)的風(fēng)比現(xiàn)在更清新。不幸的是，那時(shí)綠色的田野沒有去任何地方.蒲公英怎么樣？
不知道是誰在我耳邊吹了一大口氣，一朵蒲公英花的種子在空中飛舞，在我眼前飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)?！澳愫?，張辛苑，好久不見！”一個(gè)聲音響起，夾雜著濃重的地方口音。如果是??！回憶，回憶涌上心頭：
現(xiàn)在還是早春，有綠油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一個(gè)美麗的早晨，葉子上掛著晶瑩的淚珠，屋外有個(gè)聲音說：“淵源，出來玩吧，今天去趕集！”是小若。我打開門，向小若跑去。給了她一個(gè)大大的熊抱后，我拉著她的手對(duì)著屋子喊：“老婆和小若去市場了！”她跑開了，只留下一個(gè)越來越小的身影和她奶奶在山上的聲音。她一遍又一遍地說：“小心！”。
雖然是集市，但我和小若大部分時(shí)間都是在田野里，抓一會(huì)兒蝴蝶，摘一束野花，把塔諾貝的蒲公英吹上天，把農(nóng)田里流下來的水做成瀑布。是我們最喜歡的游戲。玩夠了就過河去市場。在船上，我和小若忐忑不安。在船開動(dòng)之前，我們伸手到岸邊去摘蒲公英。當(dāng)我們航行時(shí)，我們把蒲公英吹得滿天飛。當(dāng)我們看著蒲公英在水中降落時(shí)，我們喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了?！?
畫面定格在這一刻，蒲公英飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水涌了出來?！靶∪魚我好想蒲公英！”我說：“走吧！”小若說著拉著我的手?！跋裥r(shí)候一樣，”她帶我去了一個(gè)蒲公英花田。風(fēng)在吹，蒲公英在我和小若身邊飛舞。漸漸地，它們飛得越來越高，好像飛向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
從前，有一只小蒲公英在田野里飛舞。它飛啊飛，飛了好久，累壞了。于是就停了。你在哪里聽到的？也許在花壇里，也許在鄉(xiāng)下，也許……在一個(gè)小女孩的心里，在那里慢慢成長。
小姐，從前蒲公英在鄉(xiāng)下飛…
【第5篇】蒲公英飛翔在曾今的作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文
天這么藍(lán)，連一片云彩都不帶。風(fēng)吹過草坪，帶來一種沁人心脾的感覺，吹動(dòng)花壇里粉紅色的斷腸草。我不記得上次來這里是什么時(shí)候了。我只知道那時(shí)的天空比現(xiàn)在更美，那時(shí)的風(fēng)比現(xiàn)在更清新。不幸的是，那時(shí)綠色的田野沒有去任何地方.蒲公英怎么樣？
不知道是誰在我耳邊吹了一大口氣，一朵蒲公英花的種子在空中飛舞，在我眼前飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)?！澳愫茫瑥埿猎?，好久不見！”一個(gè)聲音響起，夾雜著濃重的地方口音。如果是??！回憶，回憶涌上心頭：
現(xiàn)在還是早春，有綠油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一個(gè)美麗的早晨，葉子上掛著晶瑩的淚珠，屋外有個(gè)聲音說：“淵源，出來玩吧，今天去趕集！”是小若。我打開門，向小若跑去。給了她一個(gè)大大的熊抱后，我拉著她的手對(duì)著屋子喊：“老婆和小若去市場了！”她跑開了，只留下一個(gè)越來越小的身影和她奶奶在山上的聲音。她一遍又一遍地說：“小心！”。
雖然是集市，但我和小若大部分時(shí)間都是在田野里，抓一會(huì)兒蝴蝶，摘一束野花，把塔諾貝的蒲公英吹上天，把農(nóng)田里流下來的水做成瀑布。是我們最喜歡的游戲。玩夠了就過河去市場。在船上，我和小若忐忑不安。在船開動(dòng)之前，我們伸手到岸邊去摘蒲公英。當(dāng)我們航行時(shí)，我們把蒲公英吹得滿天飛。當(dāng)我們看著蒲公英在水中降落時(shí)，我們喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.
畫面定格在這一刻，蒲公英飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水涌了出來?！靶∪魚我好想蒲公英！”我說：“走吧！”小若說著拉著我的手。“像小時(shí)候一樣，”她帶我去了一個(gè)蒲公英花田。風(fēng)在吹，蒲公英在我和小若身邊飛舞。漸漸地，它們飛得越來越高，好像飛向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
從前，有一只小蒲公英在田野里飛舞。它飛啊飛，飛了好久，累壞了。于是就停了。你在哪里聽到的？也許在花壇里，也許在鄉(xiāng)下，也許……在一個(gè)小女孩的心里，在那里慢慢成長。
小姐，從前蒲公英在鄉(xiāng)下飛…
一級(jí)：玉月歸塵
【第6篇】蒲公英作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文
蒲公英
今天，我和媽媽去田野散步?？纯粗車?，好美！美麗的花朵盛開，綠草如茵。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株樹葉茂密、花朵枯萎的植物，但它似乎被降落傘覆蓋著。風(fēng)一吹，“降落傘”一個(gè)個(gè)飄在空中，好感動(dòng)。
我好奇地問：“媽媽，這是什么植物？為什么有這么多‘降落傘’？”我媽笑著對(duì)我說：“這是蒲公英，‘降落傘’其實(shí)是它的種子，隨風(fēng)到處飄?！?/p>
我很高興我又獲得了這么多知識(shí)。我摘了一朵蒲公英吹在嘴上，“噗”！我看見快樂的降落傘在天空飛翔。
導(dǎo)師石兆蓮
【第7篇】小學(xué)一年級(jí)作文：蒲公英飛翔在曾今的
天這么藍(lán)，連一片云彩都不帶。風(fēng)吹過草坪，帶來一種沁人心脾的感覺，吹動(dòng)花壇里粉紅色的斷腸草。我不記得上次來這里是什么時(shí)候了。我只知道那時(shí)的天空比現(xiàn)在更美，那時(shí)的風(fēng)比現(xiàn)在更清新。不幸的是，那時(shí)綠色的田野沒有去任何地方.蒲公英怎么樣？
不知道是誰在我耳邊吹了一大口氣，一朵蒲公英花的種子在空中飛舞，在我眼前飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)?！澳愫?，張辛苑，好久不見！”一個(gè)聲音響起，夾雜著濃重的地方口音。如果是??！記憶，記憶浮現(xiàn)在我腦海里
現(xiàn)在還是早春，有綠油油的嫩草，在田野和山上蔓延。我不知道那天是什么日子，但那是一個(gè)美麗的早晨，葉子上掛著晶瑩的淚珠，屋外有個(gè)聲音說：“淵源，出來玩吧，今天去趕集！”是小若。我打開門，向小若跑去。給了她一個(gè)大大的熊抱后，我拉著她的手對(duì)著屋子喊：“老婆和小若去市場了！”她跑開了，只留下一個(gè)越來越小的身影和她奶奶在山上的聲音。她一遍又一遍地說：“小心！”。
雖然是集市，但我和小若大部分時(shí)間都是在田野里，抓一會(huì)兒蝴蝶，摘一束野花，把塔諾貝的蒲公英吹上天，把農(nóng)田里流下來的水做成瀑布。是我們最喜歡的游戲。玩夠了就過河去市場。在船上，我和小若忐忑不安。在船開動(dòng)之前，我們伸手到岸邊去摘蒲公英。當(dāng)我們航行時(shí)，我們把蒲公英吹得滿天飛。當(dāng)我們看著蒲公英在水中降落時(shí)，我們喊道：“小若(袁媛)看它，它太美了。”.
畫面定格在這一刻，蒲公英飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水涌了出來?！靶∪魚我好想蒲公英！”我說：“走吧！”小若說著拉著我的手。“像小時(shí)候一樣，”她帶我去了一個(gè)蒲公英花田。風(fēng)在吹，蒲公英在我和小若身邊飛舞。漸漸地，它們飛得越來越高，好像飛向我奶奶的老房子，就在屋里。是空的。
從前，有一只小蒲公英在田野里飛舞。它飛啊飛，飛了好久，累壞了。于是就停了。你在哪里聽到的？也許在花壇里，也許在鄉(xiāng)下，也許……在一個(gè)小女孩的心里，在那里慢慢成長。
小姐，從前蒲公英在鄉(xiāng)下飛…
【第8篇】美麗的蒲公英「給隨修」作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
美麗的蒲公英“給你”
四處游蕩，
無止境的流浪。
還有什么被吹走了？
天空中飛舞的蒲公英。
安抱著美麗的蒲公英。
輕輕地吹向天空中最美的地方。
蒲公英隨風(fēng)飄散。
在那美麗而無盡的旅途中，
沒有一絲留戀和遺忘，
它開始變得非常強(qiáng)大。
寧愿風(fēng)吹過，
最好下雨，
過去的日子只是默默的后悔。
夢(mèng)醒了，
那一刻，
迷失方向的蒲公英在天空中飄蕩。
總有一天我會(huì)找到自己的方向。
【第9篇】小學(xué)一年級(jí)作文：蒲公英安家
蒲公英媽媽生了好多蒲公英寶寶！
一天，一只鳥從山外飛來。蒲公英媽媽焦急地說：“小鳥，小鳥，我的寶寶該出去獨(dú)立生活了。你能給他們看看合適的地方嗎？”
“對(duì)，我們一直在這里，好無聊！”小蒲公英等不及了。
小鳥點(diǎn)頭答應(yīng)了，蒲公英寶寶一個(gè)個(gè)跳上了小鳥。
他們飛啊飛。我不知道他們飛了多久。這時(shí)，小蒲公英看到一條波光粼粼的河流，說：“讓我們?cè)谶@里安家吧。”“不可能！沒門！你會(huì)淹死的！”善良的魚勸蒲公英。
小鳥帶著蒲公英寶寶繼續(xù)向前飛。他們來到了沙漠。小蒲公英看到閃閃發(fā)光的沙漠，興奮地說：“讓我們?cè)谶@里安家吧。”善良的仙人掌看著它，喊道：“你不能離開它，你離開它就會(huì)死。”小蒲公英聽了這些話，有點(diǎn)郁悶。應(yīng)該在哪里定居？
蒲公英看著遠(yuǎn)處一大片黑土地，異口同聲地說：“我們就住在那里吧。”話音剛落，鳥兒們一遍又一遍地嘰嘰喳喳：“對(duì)，對(duì)，那是你重新安置的好地方！”看，地球母親張開雙臂歡迎他們！
次年春天，土地上的蒲公英盛開了！
【第10篇】蒲公英作文600字-小學(xué)一年級(jí)作文
我家陽臺(tái)上有很多蒲公英，但是現(xiàn)在都不開了。
蒲公英的葉子是綠色的，葉子旁邊有一些小牙齒，花是黃色的。蒲公英花晚上關(guān)，白天開。蒲公英種子附著在白色的小雨傘上，許多這樣的種子長在一起形成一個(gè)蓬松的球。風(fēng)一吹，這些種子就到處飄。風(fēng)停了，種子就落下來了。只要有土壤，新的蒲公英就會(huì)再長出來。陽臺(tái)上有蒲公英球的時(shí)候，我會(huì)把它摘下來，吹進(jìn)另一個(gè)地方的土里，讓它明年再長一個(gè)。
我看過一個(gè)蒲公英是怎么來的故事，叫《銀羽武士》。內(nèi)容大概是這樣的：古時(shí)候有一個(gè)人，打仗很勇敢，每次打仗都是用銀羽箭射擊。大家都叫他銀羽大俠。在山腳下的一個(gè)山洞里，住著一條龍。龍喜歡吃人，每年都要吃掉一個(gè)女孩。這一天，又會(huì)有一個(gè)女孩被送去吃。銀羽戰(zhàn)士知道他要?dú)⑺缾糊?。于是人們帶著銀羽武士來到山洞。惡龍聽到響聲，以為是送來的，出去吃人了。惡龍看到的是一個(gè)武士，不是少女，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死。人們歡呼起來，卻發(fā)現(xiàn)銀羽戰(zhàn)士躺在地上死了。人們不知道銀羽大俠是怎么死的，就哭著埋了。幾天后，人們來看銀羽戰(zhàn)士的墓，發(fā)現(xiàn)他埋葬的地方有幾片綠葉和一朵小黃花。獲救的女孩說：“這些樹葉和花朵難道不是銀羽戰(zhàn)士盔甲的顏色嗎？這葉子不是他的大刀嗎？”
幾天后，人們又來看他的墳?zāi)?，發(fā)現(xiàn)黃花不見了，長了一團(tuán)白色的絨球。獲救的女孩說：“這個(gè)絨球不是他的銀箭嗎？”因此，人們習(xí)慣稱蒲公英為“銀箭戰(zhàn)士”。
我喜歡大刀一樣的蒲公英葉子，喜歡銀箭一樣的蒲公英種子。蒲公英帶給我很多快樂。
【第11篇】假如我是蒲公英作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文
如果我是蒲公英
如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去看祖國。如果我是蒲公英的大河和大山。我想飛往李秀的黃山，欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉；想飛到雄偉的布達(dá)拉宮，領(lǐng)略古建筑的精華，西藏文化藝術(shù)的寶庫；想飛到美麗的長江三峽，游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的西陵峽；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林，欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。
如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)飛到臺(tái)灣省，把大陸同胞的問候帶給臺(tái)灣省的血肉。我將真誠地邀請(qǐng)他們來到祖國，欣賞祖國的山川美景。
戰(zhàn)爭的硝煙仍然威脅著許多國家。如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭摧殘的國家，把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根，讓廢墟的顏色不再單調(diào)。
如果我是蒲公英，我會(huì)去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會(huì)有什么好玩的？我會(huì)在病房的窗臺(tái)上茁壯成長，讓病人煥發(fā)青春，用我的一生換來病人的一點(diǎn)微笑。
如果我是蒲公英，我會(huì)去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長大，讓他們真正感受到生活的美好，讓他們有信心，頑強(qiáng)的活著，不再灰心。
如果我是蒲公英，我會(huì)長大，多喂蒲公英，讓它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界！
【第12篇】小小蒲公英
在去鋼琴教室的路上，有一片綠色的草地，上面長滿了白色的蒲公英。每次坐我媽的車路過，我的心總是飛出窗外，奔向小蒲公英。蒲公英是我最喜歡的植物。它的葉子很厚，綠色的葉子支撐著細(xì)莖和花頭。我媽跟我說蒲公英開花了，我們北方的春天真的來了。奶奶稱之為“婆婆草”，因?yàn)槟棠淘谧羁嗟臅r(shí)候用它煮粥；爺爺說：“蒲公英不是草，它是補(bǔ)血的?！薄?/p>
我最喜歡蒲公英的種子。蒲公英的花期很短。黃色或紫色的花死亡，花的頂部變成球形花絮。這是蒲公英的種子。那些又白又圓的小毛球被風(fēng)輕輕吹著，無數(shù)的蒲公英種子像有翅膀的精靈一樣在風(fēng)中飛舞。它們飛啊飛，成為春天最美的風(fēng)景。
【第13篇】蒲公英(轉(zhuǎn)載)作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
蒲公英
一株蒲公英，
一群小傘兵，
風(fēng)吹過，飄來飄去，
在綠色的草坪上，
陽光，陣雨，
種一株蒲公英。
【第14篇】小學(xué)一年級(jí)作文：蒲公英種子的旅行
一個(gè)陽光明媚的早晨，一陣微風(fēng)吹過，蒲公英媽媽正在給蒲公英種子講故事。蒲公英媽媽說：“你知道嗎？每一顆蒲公英的種子，都要離開母親，去旅行！”蒲公英種子急忙說：“媽媽，那我也要離開你了？”蒲公英媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼淚從蒲公英種子里流出來。
這時(shí)風(fēng)越刮越大，蒲公英種子飛走了。它離開了母親，開始了它的旅程。
它隨風(fēng)飄蕩，隨風(fēng)而去。蒲公英種子看到一條清澈的河，想在這里定居。然而，有一個(gè)小腦袋從河里伸出來，這是一條小魚的頭。小魚知道它要做什么，于是小魚揮揮手說：“不！沒門！這是我的家，你不能在這里安家！”蒲公英的種子繼續(xù)飄啊飄，他看到了一個(gè)美麗可愛的樹屋，他覺得應(yīng)該是定居的好地方。然而，鳥兒飛過，對(duì)著蒲公英的種子搖了搖頭，把它趕出了樹屋。蒲公英種子很難過。
最后蒲公英種子飄進(jìn)了一個(gè)山谷，看到它所有的兄弟姐妹都在這里，就在這里定居了。
【第15篇】我家門前的蒲公英
我家門前的蒲公英
我家門前的草坪上有很多蒲公英。
蒲公英有一根長桿(莖)，桿上有一團(tuán)毛茸茸的花。像草的守衛(wèi)一樣在草坪上生長。
蒲公英的花萼是藍(lán)色的，種子在它的白發(fā)下。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的白發(fā)時(shí)，它像降落傘一樣把種子帶到地面。
我摘了一朵蒲公英，吹在旁邊的草地上。蒲公英的種子像無數(shù)士兵一樣跳下飛機(jī)，占領(lǐng)新的陣地。我希望在那里多種些蒲公英。
蒲公英真的很有趣。我想請(qǐng)小朋友來我家玩蒲公英。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
蒲公英的故事
在很遠(yuǎn)的一座山上，有一棵又高又大的蒲公英。她是我們的媽媽蒲公英。
蒲公英的媽媽有四個(gè)孩子，大的，二的，三的，四的。都很好。除了山，他們從未去過任何地方。
每天早上，百靈鳥阿姨總會(huì)帶回一些山外的新鮮事告訴蒲公英一家。有一天百靈鳥阿姨和蒲公英媽媽又聊了起來：“百靈鳥姐姐，你每天都能飛出去，多好??！”“穎姐，你的孩子也可以去！”“真的嗎？太好了，到時(shí)候請(qǐng)馮阿姨幫忙！”
于是他們約好了時(shí)間，云雀飛去找馮姨。
第二天，馮阿姨如期趕到。臨行前，蒲公英的媽媽戀戀不舍地說：“孩子們，記住，一定要找一個(gè)陽光充足、水資源豐富的地方！”“我知道了，再見，媽媽！”孩子們興致勃勃地跟著馮阿姨飛走了。
馮阿姨帶著孩子向前飛去。不知道他們飛了多久，飛了又飛，終于飛出了大山！這里有一個(gè)湖。大哥覺得累了，看到這里不僅有陽光，還有水，就和大家告別：馮阿姨，謝謝你帶我來。我想在這里定居。再見！大哥很快上岸掉進(jìn)湖里，大家再也沒見過他。
馮阿姨帶著剩下的三個(gè)孩子繼續(xù)往前飛。過了很久，他們來到了一個(gè)大沙漠，看到了一些仙人掌。老二堅(jiān)持不住，說：“兄弟們，這里真好！我先留下！”很快我的陰莖就被埋在沙漠里了。
馮阿姨帶著老三老四繼續(xù)飛。他們飛出沙漠，來到城市上空。突然，他們呼吸了一陣不同于群山的空氣。他們尋找它。原來有化工廠的廢氣廢水，但是遠(yuǎn)處工廠里散落著一些綠色植物。老三動(dòng)了，馮阿姨不注意的時(shí)候，他們也摔倒了。
老四看著三個(gè)哥哥離開他，卻顧不上心痛，繼續(xù)跟著馮阿姨一起飛。這時(shí)，第四個(gè)孩子不僅餓了，而且身心俱疲。馮阿姨苦惱地說：“孩子，隨便找塊地住吧！”老四斬釘截鐵的說：不行！哥哥們已經(jīng)走了，我不能讓媽媽失望！最后，他們來到了一片竹林，那里到處都是綠竹、露水和陽光，讓人愛不釋手。老四謝過馮阿姨，就高高興興地在這里定居了。
當(dāng)百靈鳥阿姨把這一切告訴蒲公英媽媽的時(shí)候，媽媽不禁感到悲哀：湖泊、沙漠、城市怎么才能安定下來？大哥如果他們能堅(jiān)持下去，他們也可以和老四一樣！還是老四最讓我放心！百靈鳥阿姨也說：對(duì)，只要他們能堅(jiān)持，也會(huì)得到一片藍(lán)天！
（六年級(jí)，900字）
致冰雪蒲公英(英文)
她是學(xué)生。她是我的好朋友。她的性格倒真的像紅色一樣熱情、開朗。她喜歡廣交朋友，喜歡從中獲得樂趣。
她最大的愛好是看書，從書中獲取營養(yǎng)。她的名言是從書中獲取樂趣！這是我的好朋友-冰雪蒲公英
（六年級(jí)，100字）
我是春天的蒲公英100字
有一天，
我把我的小腦袋伸出草地。
我看到了，
綠草，
藍(lán)天，
美麗的世界！
我想飛翔，
但是它不能飛，
一個(gè)春風(fēng)在吹，
哇！
我在飛！
飛向天空，
一群鳥說。
你好，蒲公英！
我高興地點(diǎn)頭：
你好，小鳥！
（小學(xué)二年級(jí)，）
