【第1篇】喬——我的老師作文1000字-小學(xué)一年級(jí)作文
一提到數(shù)學(xué)，我就頭疼。那些公式和概念很無(wú)聊，就像中國(guó)人說(shuō)的“沙漠寂寞煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。所以，城門(mén)失火，我們數(shù)學(xué)老師慘了。五年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)我們又換了數(shù)學(xué)老師，又開(kāi)始想一些花樣。
鈴剛響，我就走進(jìn)了一個(gè)女老師。我趕緊偷偷看著她。我看到她穿著一件藍(lán)色的外套，披著長(zhǎng)發(fā)披肩，英俊的臉龐和眼鏡。我覺(jué)得她肚子里肯定有些墨水，好像很難處理.“同學(xué)你好，我叫喬，以后讓我和你一起學(xué)數(shù)學(xué)！”她打開(kāi)投影儀的時(shí)候我正在想象，嗯？這不就是唐納叔叔給侄子過(guò)生日的場(chǎng)景嗎？這個(gè)老師還不錯(cuò)。我會(huì)先在課堂上展示一部迪士尼動(dòng)畫(huà)片。我也這么認(rèn)為
“唐納叔叔生日那天給三個(gè)侄子送了蛋糕。他砍了老大三分之一，老二三分之二，老三三分之三。大哥說(shuō)，不公平！不公平！老二也說(shuō)老三最小，蛋糕最大。同學(xué)們，你們覺(jué)得唐納叔叔公平嗎？”“不公平！不公平！”我們異口同聲地回答。于是，喬老師帶我們畫(huà)了三個(gè)圈，平均分為三分六分九，表示一塊蛋糕的三個(gè)不同點(diǎn)。我們來(lái)比較一下三分之一，六分之二，九分之三，哪個(gè)多。喬老師輕松地說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們第一課——分的基本性質(zhì)?！迸叮一腥淮笪?，喬老師不是給我們看動(dòng)畫(huà)片，而是用動(dòng)畫(huà)片來(lái)教我們知識(shí)。數(shù)學(xué)太有趣了！
就這樣，我開(kāi)始了我快樂(lè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。就像打開(kāi)一扇窗，眼睛突然變得清澈，那些概念性的公式變得清晰，尤其是一些有趣的數(shù)學(xué)，真的是越來(lái)越有趣了。難怪有人說(shuō)數(shù)學(xué)是最美的語(yǔ)言。在喬老師的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。但是沒(méi)多久，——
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的。喬老師不時(shí)咳嗽幾聲。當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)在意。但是隨著時(shí)間的推移，喬老師的咳嗽越來(lái)越嚴(yán)重，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。她真的能忍受。如果我父親這樣咳嗽，他會(huì)害怕的。他要吃藥輸液，不能馬上住院。那段時(shí)間，我清楚地記得她的臉是棕色的，頭發(fā)也失去了光澤。她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，臉上沁出了細(xì)密的汗珠，快要倒在講臺(tái)上了。無(wú)奈之下，她終于住進(jìn)了醫(yī)院。
喬不在的時(shí)候，其他老師雖然給我們上數(shù)學(xué)課，但我們就像是被霜打的茄子，都很呆滯。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他無(wú)聲地回答.唉，我看著窗外嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，心里煩躁，心想，喬的病怎么還沒(méi)好？上帝保佑！愿她的病快點(diǎn)好起來(lái)。
告訴你一個(gè)好消息，喬先生終于痊愈了，明天他可以給我們上課了。也許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝。順便說(shuō)一下，我還有一些零花錢(qián)。明天給她買(mǎi)朵花。好了，開(kāi)始吧！
【第2篇】我的老師作文450字-小學(xué)一年級(jí)作文
我的老師
我一年級(jí)的時(shí)候，教語(yǔ)文的老師姓邵。她又矮又瘦又年輕，她的課非常生動(dòng)?？诓藕芎?，寫(xiě)出來(lái)的字渾厚有力。據(jù)說(shuō)她大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了老師，得到了家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
那時(shí)候我也很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是上課的時(shí)候一直想說(shuō)話，想做點(diǎn)小動(dòng)作。很多老師說(shuō)我以后什么都不會(huì)成就，很容易批評(píng)我。有一段時(shí)間，我?guī)缀醪幌肴ド蠈W(xué)，心情極其沉重。
一天，邵老師給我們布置了一個(gè)新單詞的作業(yè)。到家后鄰居家的孩子叫我出去玩，我就趕緊寫(xiě)完作業(yè)出去玩了。第二天早上，和以前一樣，老師手里拿著筆記本，準(zhǔn)備評(píng)價(jià)我們的作業(yè)。我的心就像十五個(gè)水桶打水，——。老師一碰我，我臉就紅了，等著老師批評(píng)我。老師第一次表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我字寫(xiě)得好，受寵若驚。后來(lái)作業(yè)進(jìn)步很大，連爸媽都不知道為什么。那年期末。我的成績(jī)?nèi)昱琶诹?/p>
二年級(jí)，她就不教我們了。我們很少見(jiàn)面，但每當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起邵老師，她點(diǎn)亮了我心中的燈，讓我自信地走在求知的路上。
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【第3篇】班主任馬老師_我的老師作文100字
我們班主任的名字叫馬會(huì)民，我們都叫她馬老師。
馬先生對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。每次班里有不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者說(shuō)假話的同學(xué)，他都要讓他們呆到下午。馬老師也是一位非常敬業(yè)的老師。前段時(shí)間她脖子受傷了，繼續(xù)給我們上課。直到脖子疼，不能上課，她才請(qǐng)假去醫(yī)院。
這是我們的老師馬，我們非常愛(ài)她。
【第4篇】我的老師作文250字-小學(xué)一年級(jí)作文
我的老師叫劉震龍。他很英俊，眼睛閃閃發(fā)光，但不幸的是他戴著它們。一對(duì)眉毛，頭發(fā)濃密，鼻子小，嘴巴小。這就是他的樣子。
他脾氣很暴躁，這讓我們目瞪口呆。我們非常嚴(yán)格。如果我們犯了錯(cuò)誤，我們會(huì)大發(fā)雷霆。有時(shí)候?qū)ξ覀兒芎谩?/p>
每當(dāng)下課，老師就像我們的好朋友一樣和我們一起玩。
你認(rèn)為我們的老師好嗎？
這是我們的老師。
【第5篇】一年級(jí)寫(xiě)人作文 我的老師
老師今天在我們班的博客上表?yè)P(yáng)了我！我太開(kāi)心了！
老師很愛(ài)我們，像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師會(huì)檢查我們吃的多不多，吃的少就讓他多吃。如果他吃不下，就不會(huì)強(qiáng)迫我們，就像他媽媽一樣。我們每天多喝的牛奶，在喝之前會(huì)被老師放在暖氣片上加熱。酸奶老師不加熱。當(dāng)他們加熱它時(shí)，它就會(huì)膨脹。不能喝！同學(xué)不舒服，老師讓他帶回家喝。有一次肚子疼，老師叫我回家再喝。
老師通常會(huì)表?yè)P(yáng)我們，誰(shuí)打掃教室，擺桌椅，誰(shuí)做好事，誰(shuí)幫助學(xué)生，誰(shuí)熱愛(ài)工作，誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步…但是當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)他們。比如上課亂七八糟，誰(shuí)罵人，誰(shuí)打人，誰(shuí)做危險(xiǎn)的事……她都會(huì)批評(píng)。她會(huì)原諒我們一些小錯(cuò)誤，私下批評(píng)。有一次我忘了寫(xiě)作業(yè)，老師在教室外面給我打電話，悄悄告訴我下次別忘了。
課后老師總是帶我們?nèi)ヌK。有些學(xué)生不會(huì)跳，老師就再給他看看。有時(shí)候，她會(huì)輕輕碰我們一下，示意我們大膽跳。不能跳也沒(méi)關(guān)系。老師下次會(huì)鼓勵(lì)我們跳。有時(shí)候可以跳過(guò)去，有時(shí)候可以混繩，以后會(huì)多練習(xí)，每次都盡量跳過(guò)去。o ( _ ) o.哈哈！
【第6篇】我的老師作文1000字-小學(xué)一年級(jí)作文
多少優(yōu)秀的老師，在板書(shū)粉筆的共同飛揚(yáng)，老師的聲音和百般呵護(hù)中，深深地印在了學(xué)生的心里！
一個(gè)人靜靜的坐在桌前，看著照片上老師和藹可親的臉，心里泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的抽屜，過(guò)去的一幕幕清晰的呈現(xiàn)在眼前…
嚴(yán)老師，我的小學(xué)老師。顏老師雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但她樸實(shí)大方，我們很佩服她平易近人、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格。朱老師待學(xué)生如姐妹，卻比姐姐更關(guān)心我們；像母親，但比母親更有愛(ài)心；喜歡奶奶，但她的愛(ài)不是寵我們。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)過(guò)生日。顏老師知道了，讓我們班準(zhǔn)備一個(gè)生日驚喜。同學(xué)看到了，很感動(dòng)，眼淚在眼眶里打滾。老師給了他生日祝福，最后我們一起唱了首生日歌。那時(shí)候師生之間沒(méi)有代溝。我們只是一起玩耍，一起慶祝朋友生日的忠實(shí)伙伴。
顏老師最大的特點(diǎn)就是上課語(yǔ)言幽默，形式靈活。大家都知道作文課是大多數(shù)學(xué)生最麻煩的課。然而，朱老師并不像其他老師那樣死板。而是想盡一切辦法讓我們喜歡上作文課，愛(ài)上它。有一次上作文課，顏老師走到講臺(tái)上，沒(méi)有告訴我們是作文課，而是問(wèn)我們：“學(xué)生喜歡玩游戲嗎？”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“我喜歡！”“好吧，我們一起玩?zhèn)€小游戲?！敝炖蠋熜χf(shuō)，在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)?！耙粋€(gè)非常漂亮的小女孩不小心失去了鼻子。她太焦慮了，以至于大哭起來(lái)。我們班所有的學(xué)生都是有愛(ài)心的學(xué)生。讓我們幫助小女孩找到她的鼻子，看看誰(shuí)最有能力。她可以遮住眼睛，把鼻子貼在最合適的地方。”老師話音一落，所有的學(xué)生都高舉雙手，就像一片小樹(shù)林，全都沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！我先！”看，有些學(xué)生把它貼歪了，有些貼在嘴上，有些根本不貼在臉上.其他看了的同學(xué)也笑得前仰后合。不知不覺(jué)，一節(jié)課過(guò)了一大半。學(xué)生還在意猶未盡，老師攔住學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間，我們不能讓每個(gè)學(xué)生都這樣玩。先把這個(gè)活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)下已經(jīng)發(fā)生的場(chǎng)景，學(xué)生的表現(xiàn)和心情，想象場(chǎng)景和自己的表現(xiàn)和心情。”“好！“同學(xué)們都拿起筆，一筆一筆的寫(xiě)，頭疼的作文課卻變得簡(jiǎn)單快樂(lè)起來(lái)！
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，精心培育著我們祖國(guó)的花朵；老師就像一顆閃爍的星星，照亮了我們美好的未來(lái)……慢慢關(guān)上記憶的抽屜，永遠(yuǎn)鎖住記憶！
一年級(jí)：紅姐公主
【第7篇】我的老師作文200字 我的舞蹈老師
她有溫柔的眼睛和濃密的眉毛。猜猜她是誰(shuí)？她就是在我們少年宮教我們跳舞的貝貝老師。
她經(jīng)常留著卷曲的頭發(fā)，穿著白色外套，穿著粉色的舞蹈褲，戴著一對(duì)閃閃發(fā)光的耳環(huán)。
這個(gè)老師很?chē)?yán)格。因?yàn)槲覀冇泻芏嘁獢嗄_趾的動(dòng)作，但是有些同學(xué)(包括我)總是斷不直，所以貝貝老師總是讓我們練習(xí)斷腳趾。
貝貝也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次一個(gè)同學(xué)太陽(yáng)穴酸痛，老師就讓她休息一下，等稍微好一點(diǎn)再運(yùn)動(dòng)！
我真的很喜歡我的老師。
【第8篇】我的老師100字
她很善良，很善良。她經(jīng)常教我們閱讀和寫(xiě)作。我們都很喜歡她。
如果我們中有一個(gè)人不聽(tīng)話，她不但不批評(píng)我們，反而教我們不要再那樣做，所以我們都很喜歡我們的老師！
【第9篇】我的老師作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
我的老師
崔文惠
我老師半個(gè)多世紀(jì)了，頭上爬了幾根銀線。我的老師姓吳，吳給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
有一次，我們都放學(xué)回家，只有吳老師留在教室里寫(xiě)教案，然后把文件發(fā)到電腦上。第二天，我們上學(xué)的時(shí)候，看到老師還在努力把文件輸入電腦，我們的眼睛都模糊了。老師的努力讓我深受感動(dòng)。教師節(jié)我真的很想對(duì)吳老師說(shuō)聲謝謝。
還有一次，快放學(xué)了，吳老師提前放了學(xué)。我們都想留下來(lái)幫老師擦黑板，老師只是笑笑，把我們送到樓下，然后回去收拾教室。老師先擦黑板，然后把拖把拿到水龍頭前，再漂洗一遍，然后拿進(jìn)教室拖地。我突然覺(jué)得心里一陣噴涌。在我心中，吳老師是我的好老師，也是大家的好老師。
我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為像吳一樣的好老師。
學(xué)校老師
崔美如
【第10篇】我的老師作文150字-小學(xué)一年級(jí)作文
新學(xué)期開(kāi)始了，我有很多新老師。我還是不知道我班主任是哪個(gè)老師。我滿懷期待的來(lái)到教室，看到一個(gè)五十多歲的老師，應(yīng)該是我們的班主任。他姓劉，已經(jīng)到了改姓的年齡。她和藹可親，老師就像我們課后的朋友，所以我喜歡劉老師！
劉小姐，我喜歡和你一起學(xué)習(xí)和玩耍。我喜歡你教我讀書(shū)！o
【第11篇】我的老師作文800字-小學(xué)一年級(jí)作文
老師像勤勞的園丁，養(yǎng)育了我們的小樹(shù)苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…
我有一個(gè)好老師，她是我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)老師——胡。她中等身材，充滿活力，就像春天早晨的一棵苗條的樹(shù)。她的頭發(fā)像黑色的瀑布一樣垂下來(lái)，柔軟而迷人，有著簡(jiǎn)單而自然的魅力。她善良善良的眼睛，清澈如夏夜的星辰，清澈如秋溪的溪水。
胡老師的課像磁鐵一樣吸引著我們。我們都聽(tīng)了她的數(shù)學(xué)課。但是，她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她把所有的愛(ài)都無(wú)私地給了我們。我記得那是臨近期末考試的一天。胡老師正在給我們上課。突然，一位女老師來(lái)到教室外面。她焦急地喊道：“胡老師！“胡老師，”胡先生走到教室門(mén)口，女老師在胡先生耳邊小聲說(shuō)了幾句，匆匆離開(kāi)了。胡老師臉色發(fā)白，身體微微顫抖，但很快就平靜下來(lái)，繼續(xù)給我們講課。這時(shí)，教室里很安靜，只有胡老師親切溫柔的聲音在教室里回蕩。下課后，我們連續(xù)交談。胡老師家怎么了？下午，我們發(fā)現(xiàn)胡老師的孩子病了，一直在哭，不想吃飯。胡老師的丈夫抱著孩子直接去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，原來(lái)孩子得了急性肺炎，不得不住院。
第二天，我想胡先生不會(huì)來(lái)了。沒(méi)想到一進(jìn)校門(mén)就見(jiàn)到了胡老師。她的眼窩陷得很深，臉好像瘦了很多。很明顯，胡老師一夜沒(méi)睡好，一直在照顧生病的寶寶，但是臉上一直是笑容滿面，看起來(lái)很有精神。我們都勸胡老師照顧生病的孩子，她卻說(shuō)不去，說(shuō)不能丟下我們一個(gè)人。就這樣，半個(gè)月來(lái)，胡先生一直在學(xué)校和醫(yī)院之間奔波，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)假，也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次。在期末考試中，我們班所有的學(xué)生都取得了好成績(jī)，但胡老師瘦了很多。
課后，胡老師經(jīng)常和我們一起踢毽子，跳繩，談?wù)摳枋趾唾┵┑男迈r事物.當(dāng)然，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，胡老師會(huì)像大姐一樣和我們討論，這對(duì)我們很有好處。
胡老師，你的循循善誘的教學(xué)，就像一個(gè)，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心。胡先生，你永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，永遠(yuǎn)是我們的好老師。
講師：王立平
【第12篇】我的老師作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
我的老師是一個(gè)非常溫柔的老師。她有一雙銳利的眼睛和一頭黑發(fā)。我們班每個(gè)人都很喜歡她。我們老師教了我們五年了。她教會(huì)了我們很多知識(shí)，告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，也要有禮貌。當(dāng)我們看到人們時(shí)，我們應(yīng)該向他們問(wèn)好，并準(zhǔn)備好幫助別人。
這是我的老師，一個(gè)溫柔美麗年輕的好語(yǔ)文老師！
廣東東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)：級(jí)櫻花下的女孩
【第13篇】我的老師作文450字-小學(xué)一年級(jí)作文
我有一個(gè)像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生的好老師。她把我們從無(wú)知的孩子帶到了有知識(shí)的青少年。她從一年級(jí)就開(kāi)始關(guān)心我們，教我們。她是宋金梅。
她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但并不整天板著臉；她的講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；她總是組織一些戶外活動(dòng)，讓我們親近自然；她的作業(yè)很巧妙，她手寫(xiě)的報(bào)紙、詩(shī)歌和繪畫(huà)帶著我們的思緒馳騁.宋老師略胖，鵝蛋臉總是帶著微笑。她在課堂上聲音洪亮，吐字清晰。如果一個(gè)同學(xué)課后問(wèn)她問(wèn)題，她總是微笑著回答。在我心目中，她很棒，細(xì)心，是個(gè)好老師，好媽媽，給我無(wú)微不至的照顧。當(dāng)一些同學(xué)有了進(jìn)步，作文得了獎(jiǎng)，作文發(fā)表了，她心里的喜悅絕不低于同學(xué)們。學(xué)生的進(jìn)步凝聚了老師的汗水和心血！學(xué)生的進(jìn)步是老師的功勞，學(xué)生的榮耀是老師的成功！老師帶我們從一年到五年，看著我長(zhǎng)大。她知道我的喜、怒、悲、喜。她太好了，我很榮幸有這樣一位老師。
不要再說(shuō)了。宋老師的好日子是完不成的。就說(shuō)一千個(gè)字：我宋老師最好。
【第14篇】夸夸我的老師作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
我的老師是女老師。她很年輕，有一雙大眼睛。她在高高的鼻梁上戴著一副白眼鏡。她的頭發(fā)不長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什么都知道。她教我們數(shù)學(xué)。她是我的班主任，傅老師。
她平等對(duì)待所有的同學(xué)。她從不在課堂上看他們的“地位”。即使最差的學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見(jiàn)。
平時(shí)傅老師對(duì)我們很好，就像好朋友一樣；但是上課的時(shí)候，她很?chē)?yán)格，特別認(rèn)真細(xì)致，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一周后，我的課程落后了很多。傅老師每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)我，一點(diǎn)也不馬虎。當(dāng)我看到老師如此努力學(xué)習(xí)時(shí)，我充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)進(jìn)步了，考了雙百。但是我的老師很瘦。
親愛(ài)的老師，你和我媽媽一樣漂亮。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
【第15篇】我的老師(轉(zhuǎn)載)作文200字-小學(xué)一年級(jí)作文
我這輩子都忘不了的是，父母是我的老師。
她有一雙明亮的眼睛，黑色的眼睛和一張健談的嘴，非常漂亮。
那是一個(gè)美麗的春天早晨。我生病去上學(xué)了。前兩節(jié)課還好，第三節(jié)課就頭暈發(fā)熱。老師知道后，對(duì)我說(shuō)；你還好嗎？你還能去上課嗎？如果沒(méi)有，我會(huì)給你看。我拼命掙扎，卻在第四節(jié)課突然暈倒在地。我二話沒(méi)說(shuō)就跑到衛(wèi)生所，老師累得喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲?，老師都快累死了?/p>
老師，我愛(ài)你。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
寫(xiě)人作文500字 我的老師
我的老師頭發(fā)既不長(zhǎng)也不短，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張能讓人發(fā)笑的嘴，個(gè)子有點(diǎn)矮。
猜猜，她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！她是尹小姐。
尹老師不僅是我們的英語(yǔ)老師，還是我們的多功能錄音機(jī)。只要“按上電源”，如果不能，也可以按“倒帶”、“停止”，一直讀到你愿意為止，但一旦讀完，就不用再讀了。這是為什么？因?yàn)槭恰八馈钡?，所以不能讀。
在一堂公開(kāi)課上，我們學(xué)習(xí)了第六單元的最后一課。尹老師在顯示屏上放了幾句話和相應(yīng)的圖片讓我們看。舉個(gè)例子：貴(貴)如果那個(gè)同學(xué)沒(méi)看錯(cuò)，那殷老師就讓我們?cè)僮x一遍。如果那個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了，那么殷老師會(huì)改正，讓我們以后讀。如果我們讀得不太好，尹老師會(huì)幫助我們糾正，直到我們能讀出來(lái)。
看完(學(xué))，我們就打開(kāi)書(shū)跟著尹老師走。
學(xué)校的前一兩節(jié)課我們每次都沒(méi)有課，那不上課怎么辦？說(shuō)實(shí)話，我們正在談?wù)摵俸褪罴侔l(fā)生的事情。比如去哪里旅游，做什么。
以前殷老師是我們班的副班主任。一旦她知道我們班有人犯了錯(cuò)誤，她就嚴(yán)懲她。我不讓同學(xué)走，直到他們知道自己的錯(cuò)誤。
這就是我們的老師尹，一位善良、善良、風(fēng)趣、可愛(ài)、可敬的老師。她給了我們一個(gè)快樂(lè)的童年。
（五年級(jí)作文，）
我印象深刻的一位老師_我的老師作文800字
那是多久以前的事了？大概四年前吧！那是什么樣的老師？總覺(jué)得我這點(diǎn)微薄的筆墨寫(xiě)不出她十分之一。她是我學(xué)習(xí)以來(lái)印象最深的老師。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我看到她腋下夾著一個(gè)舊筆記本，胖乎乎的身子搖搖晃晃地走向講臺(tái)，面帶微笑，一副黑框眼鏡筆直地趴在小鼻子上。她笑著給我們做了自我介紹，讓我們自己學(xué)習(xí)。我的第一印象是，這是一個(gè)非常善良的老師。然而，在那之后，事情的發(fā)展超出了我的想象。不知不覺(jué)，他面無(wú)表情的時(shí)候我就覺(jué)得很可怕。臉上有笑容的時(shí)候，就是“極其陰險(xiǎn)”！這個(gè)變化的原因也是我佩服她的原因。
她一進(jìn)教室的門(mén)檻，全班鴉雀無(wú)聲，可見(jiàn)她的氣場(chǎng)是多么強(qiáng)大。明明一句話也沒(méi)說(shuō)，但她的威懾力卻深入人心。學(xué)生們既喜歡她，又害怕她。他可以笑著說(shuō)下節(jié)課有驚喜！然后，同學(xué)們?cè)诹奶欤瑔?wèn)好奇問(wèn)題的時(shí)候，她一臉平靜，沒(méi)有回答。同學(xué)們?cè)谄诖乱还?jié)課的時(shí)候，她突然隨機(jī)挑選同學(xué)回答上一節(jié)課的課內(nèi)容和作者背景，但她答不上來(lái)。嘿嘿，她會(huì)自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的！
同學(xué)偷偷給她取了個(gè)名字：——笑面虎。個(gè)人覺(jué)得這個(gè)標(biāo)題已經(jīng)不合適了。當(dāng)她看著你笑的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得雞皮疙瘩都起來(lái)了。你不知道他接下來(lái)會(huì)對(duì)你做什么。她有一個(gè)神奇的本事，就是能準(zhǔn)確把握同學(xué)的心理，一句話擊中要害。她怎么能不害怕呢？她上課的時(shí)候，認(rèn)識(shí)底下所有的人。他輕輕地咳嗽了一聲，突然下面一片寂靜。當(dāng)然，有時(shí)候她就像個(gè)孩子一樣，知道我們的年齡，主動(dòng)好奇，會(huì)盡量抽空給我們講歷史故事，生動(dòng)有趣。上她的課既辛苦又開(kāi)心。痛苦是因?yàn)樗苋菀卓创┠憬酉聛?lái)想做什么，并且直言不諱地指出你的職業(yè)。開(kāi)心是因?yàn)樯险n的氣氛一點(diǎn)都不像老師和學(xué)生，而是像朋友在玩，但是她認(rèn)真起來(lái)就能把人嚇到。印象最深的老師是她，最喜歡的那個(gè)，最害怕的那個(gè)。
笑面虎老師，你現(xiàn)在沒(méi)事吧？
（六年級(jí)作文，）
我的老師——書(shū)
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人交談?！倍乙彩?，把書(shū)當(dāng)成自己的導(dǎo)師和朋友，每天都會(huì)接觸到。
一進(jìn)我的房間，你面前就有一個(gè)書(shū)架，拿起一個(gè)你就會(huì)愛(ài)上：有《愛(ài)的教育》，教我尊重別人；有《500字作文》，里面的文章豐富多彩；有些讓你發(fā)笑；有的引起你深思；有的會(huì)讓你淚流滿面…當(dāng)你接《龜兔賽跑》的時(shí)候，你會(huì)知道一點(diǎn)道理嗎？
當(dāng)然，書(shū)帶給我的不僅僅是這些。有一次，父親問(wèn)我，中國(guó)最長(zhǎng)的河流是哪條？我努力想了很久，還是沒(méi)有結(jié)果。于是，我想到了老師的書(shū)——。查了一段時(shí)間，終于找到了。我高興地告訴父親。父親夸我真的很聰明，卻不知道都是因?yàn)闀?shū)。
現(xiàn)在，我是一個(gè)好女孩。在家里，我尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，不欺負(fù)弟弟。爺爺經(jīng)?？湮叶?。其實(shí)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，尤其對(duì)我這個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)。以上是我從書(shū)本上學(xué)到的道理。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。只要你把自己融入書(shū)中，讓你的想象力在藍(lán)天上飛翔，那么你就知道閱讀的意義。遇到挫折的時(shí)候，我想到了《海倫。凱勒》的海倫。凱勒，她經(jīng)歷了人生中最大的挫折，但她沒(méi)有放棄。因?yàn)閯e人諷刺我而哭的時(shí)候，我想到了很多書(shū)里提到的：不要忍受別人的冷嘲熱諷，保持清醒的頭腦。
書(shū)教會(huì)了我時(shí)間的寶貴，生命的寶貴，誠(chéng)信的重要……讓我們一起加入讀書(shū)的行列吧！相信你能體會(huì)到書(shū)的世界里無(wú)限美好的遐想，解開(kāi)心中的心結(jié)，讓心中充滿陽(yáng)光，用微笑迎接未來(lái)，迎接燦爛的明天！
（小學(xué)六年級(jí)，）
