小學生如何寫好風景作文

小學生如何寫好風景作文？小編為每個人分享了一些方法。

大自然就像一個神奇的魔術師，用他不可思議的筆在廣闊的土地上留下了他多彩的腳印。從廣闊的高原到陡峭的峽谷，從千年雪山到遼闊的草原，從泥濘的黃色沙漠到藍色的大海，我們都驚嘆不已！我們要定格這種美好，表達這種感覺！

一、把握特點

寫景是最忌諱的?，F(xiàn)實中的風景千差萬別，都有自己固有的特點。但是，同一種風景，在不同的地方，不同的季節(jié)，是不一樣的。所以，想要寫出好的場景，首先要仔細觀察，然后對場景的形狀、大小、顏色、數(shù)量、聲音、韻味、變化等進行細致的描述，讓讀者感受到生動、身臨其境的感覺。這是寫好風景的關鍵。

第二，組織明確

自然風景有很多種和層次。東寫一句西寫一句，難免造成混亂，影響整體的景物感。因此，學生應該按照一定的順序進行觀察。首先，寫場景的時候，要把場景的位置說清楚。你可以根據(jù)自己的觀測點，用左、右、周圍的話，把場景不同部位的位置解釋清楚。其次，按照觀察的順序寫，這樣會有條理，讓人讀的時候感覺清楚。一般來說，寫風景文章有幾個順序。

1.空間順序。從近到遠或從遠到近，從上到下或從下到上，如正文《長城》，按照從遠到近的觀察順序，長城依次被描述為“長”和“高而壯”。

2.時間順序。如正文“美麗的小興安嶺；根據(jù)春、夏、秋、冬四季，描寫東北小興安嶺一年四季的美景和豐富的物產(chǎn)。

3.放置轉換序列。也稱為散步觀光，或游覽觀光序列。

4.風景分類。山、水、花、鳥；瀑布、石頭、山峰、洞穴；亭子、平臺、建筑、柜子等。

第三，生動的描寫直接從結構、大小、色彩等方面描寫景物。很難真正體現(xiàn)風景的美。在寫場景的過程中，要培養(yǎng)豐富的想象力和合理的聯(lián)想，盡量運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，賦予靜態(tài)場景以生命，刻畫動態(tài)場景的發(fā)展變化，給人以身臨其境的感覺。另外可以加入一些人物的活動，給畫面增添動感和人文氣息。

四、動靜結合，所謂動靜結合，是指對景物的描寫，既要寫靜態(tài)的景物，又要寫其動態(tài)，使之和諧地呈現(xiàn)在讀者面前。只有這樣，你描述的風景才能活下去，才能給讀者留下更深刻的印象。比如寫校園花壇里的草可以是靜態(tài)的：“草是綠色的，柔軟的，露出一個尖尖的頭?！币部梢詫憚討B(tài)：“一陣風吹過，小草隨風起舞，仿佛在炫耀自己婀娜多姿的身材……”動靜結合，景色才會生動傳神。

5.要整合情感，需要寫抒情文章。情景交融是寫景作文常用的方法。愛情是因為風景而生，風景因為愛情而更美麗，更有特色。那么，如何利用風景來表達感情呢？

首先要找適合表達感情的風景。一個景點的風景是豐富多彩的，我們不能“抓眉毛和胡子”都寫進去。根據(jù)情感表達的需要，要選擇能表達感情的風景來寫。

其次，把景物引起的聯(lián)想也寫出來，適當運用擬人、比喻、排比等修辭方法，把描繪的景物形象化，具有人的特點和人情，使文章在情感中有情景，在情景中有感覺，在情景中有機融合。