初中作文開頭常見的寫作技巧
一篇好的作文，一個(gè)恰當(dāng)?shù)拈_頭是必不可少的，一個(gè)好的開頭可以吸引人們對(duì)閱讀的興趣。以下是初中作文常用寫作技巧初集，歡迎閱讀。
(1)想先促進(jìn)，發(fā)展食欲
唉，老師為什么讓我和他同桌？她是我班最兇的女生！因?yàn)檫@個(gè)，大家都叫她虎妞。- 《同桌》
2開門見山，直截了當(dāng)
我和阿敏的友誼不一般——初中三年的同桌。我有很多話要對(duì)她說。- 《同桌》
(3)繪形繪神，印象生動(dòng)
她真的很丑：黃瘦的臉；尖下巴；幾乎看不見的眉毛下，一雙瞇著的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，微微發(fā)黃.唉！別提了，她的外表真的不適合這么美麗的名字——朱麗麗。- 《同桌》
(4)自然解釋，引用如下
新學(xué)期開始，我注意到一個(gè)問題：我們班33個(gè)男生，27個(gè)女生，一桌就多了一個(gè)男生，一個(gè)女生，女生也是。會(huì)出現(xiàn)一男一女同桌的危機(jī)。但我萬萬沒想到這場危機(jī)會(huì)發(fā)生在我身上。- 《同桌》
歌詞開頭，響徹云霄
你明天會(huì)想起它嗎/你昨天寫的日記/你明天會(huì)想念它嗎/那個(gè)曾經(jīng)哭得最多的人.一首悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店里走出來，讓我的思緒回到了三年前的時(shí)光.-《同桌》
[6]重復(fù)排比創(chuàng)造旋律
朋友是我能為之付出真摯感情的人；朋友是我可以把全部信任都給的人；朋友們，開心的時(shí)候和我一起分享，有危險(xiǎn)的時(shí)候和我一起走。沒有朋友的生活就像沒有陽光的生活。我有這樣一個(gè)好朋友。- 《朋友》
沒有一開始提問的優(yōu)勢(shì)。
往事如煙，大多隨著時(shí)間的流逝而淡去。但是那雙眼睛怎么能讓我忘記呢？- 《朋友》
(8)名言引路，開場白
培根說：“一個(gè)沒有真正朋友的人，可以說是一個(gè)永遠(yuǎn)獨(dú)居的窮人?！彼脑捳f明了他朋友的重要性。是的，如果一個(gè)人失去了友誼，他就很難活在這個(gè)世界上。- 《朋友》
對(duì)比和突出重點(diǎn)
隨著時(shí)間的推移，很多人漸漸被我遺忘。但是，有一雙眼睛，一個(gè)聲音，一個(gè)身影，依然久久縈繞在我的腦海。- 《朋友》
倒敘開始吸引讀者
當(dāng)我們離開國防教育學(xué)校的時(shí)候，我不知道為什么，眼淚竟然在我的眼睛里打著旋。是懷舊嗎？你想過一個(gè)充滿活力的生活，盡管又苦又累，還是想成為一個(gè)待人嚴(yán)厲但真誠善良的士兵，我們的教官？- 《朋友》
從混亂中恢復(fù)秩序，展望未來
有人說冷漠就是看破紅塵，看破一切，認(rèn)為一切都是虛假虛偽的……這種觀點(diǎn)是對(duì)冷漠的曲解。如果我們翻翻字典，就會(huì)明白‘無所謂’就是不追求名利.-《淡泊》
泰山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)硬
目前校園攀比的趨勢(shì)很猖獗，我覺得這種趨勢(shì)真的需要一個(gè)剎車。- 《攀比風(fēng)，可休矣》
[13]聯(lián)想符號(hào)，精彩
一個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)被西方土匪的炮艦掩埋，留下了老一輩人的辛酸，被無盡的心痛和渴望的淚水見證。伴隨著長江的淚水成長，我們已經(jīng)嘗到了少年的悲哀，踩著前輩留下的印證期待，期待著有一天.-《期待》
[14]描述環(huán)境并渲染氣氛
10月9日又來了。魯迅已經(jīng)去世六十年了。從傍晚到午夜，靜靜的，一個(gè)人坐在窗邊，任由冷雨敲打著窗欞。燈下，一盆吊蘭輕輕涂抹在翡翠書柜的一面墻上。夜風(fēng)再次襲來，微微泛起寒意。想起魯迅，眼淚滑了下來。
碑文是皇冠，哲學(xué)是第一
世界上的一切都逃不過自然辯證法，哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)更好，哪個(gè)開心，哪個(gè)擔(dān)心，能不能一言以蔽之？- 《假如記憶可以移植》
已經(jīng)展出了各種各樣的書籍，隨手可得
據(jù)說，在非洲的遠(yuǎn)野上，有一種吃昆蟲的花，顏色美麗，香味異常。許多飛蟲抵擋不住誘惑，在其中死去.-《抵御"誘惑"》
暮色中，農(nóng)舍里裊裊升起幾縷輕煙。我拿著一束梔子花，站在張小姐的窗前。張老師，你還這么忙？該休息了。今天是你們的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е斋@來見你。- 《瑣憶》
用事物來描述人是有意義的。
在一望無際的荒野中，一棵古樹，雖然它的生命已經(jīng)到了最后一刻，卻依然頑強(qiáng)地生長著。旁邊，一棵小樹正在抽出嫩芽。老樹的根枯萎了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉子是黃色的，給小樹注入了綠色的生命。老樹歷經(jīng)滄桑，完成了艱難的歷程?，F(xiàn)在，小樹剛抽完枝吐葉，老樹卻離開了它.這就像我爺爺離開我，還沒來得及接受我對(duì)他的感激就匆匆離開了我。- 《瑣憶》
解決了問題，表達(dá)了中心思想
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的。軍人有保衛(wèi)國家的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任；教師有責(zé)任培養(yǎng)接班人。工人、農(nóng)民、職員、商人.每個(gè)人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)中，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們構(gòu)成了最美麗的風(fēng)景——請(qǐng)?jiān)试S我從這張美麗的畫卷中捕捉到一幅動(dòng)人的畫面。
設(shè)置的矛盾令人著迷
