記敘文的寫作方法
最簡單的意義是對故事的描述，但它已經(jīng)成為文學(xué)、符號學(xué)等領(lǐng)域的重要概念，有其特定的意義，并已發(fā)展成為專門研究敘事相關(guān)問題的學(xué)科。小編收集了記敘文的寫作方法，所以歡迎閱讀。
(一)首先，必須有一個明確的中心
中心是文章的靈魂，是我們寫作的目的。生活中的很多事情可能會感染我們，教育我們，啟發(fā)我們。我們受到的感染、教育和啟示是文章的中心。有了中心，我們就有了明確的寫作目的和選材的尺度。比如生活中的兄弟情之美讓作者深受感染，作者將其設(shè)定為《金黃的大斗笠》的中心；生活中三代人的和諧關(guān)系，中年人的使命感，讓作者深受教育。所以要定為《散步》的中心。在我們開始寫作之前，我們也應(yīng)該思考一下我在這個練習(xí)中想表達(dá)什么樣的感受。你想解釋什么原因？我想寫我的教育。我想告訴讀者我受到了什么啟發(fā)。設(shè)置文章中心，明確你的寫作意圖。
(二)選擇材料要緊緊圍繞中心
雖然學(xué)生很年輕，但發(fā)生的事情并不多。我們不可能在一次練習(xí)中寫出所有發(fā)生的事情。你想不出什么，你應(yīng)該寫點什么。你應(yīng)該緊緊圍繞中心選擇書面材料，看看你掌握的材料。什么材料最能表達(dá)文章的中心，卻不能表達(dá)中心，甚至連最好的材料都不能用，這樣寫出來的作文才能在中心脫穎而出。比如《散步》那篇文章，作者經(jīng)歷了不止一次的家庭生活。但經(jīng)過反復(fù)對比，筆者認(rèn)為只有四代三代的家庭才能行走，最能說明家庭關(guān)系的和諧，也最能說明中年人對生活的使命感。因此，作者圍繞中心選擇了這一材料。
(3)應(yīng)通過反復(fù)比較選擇最佳材料
寫作文最重要的是選擇作文的材料。沒有好的素材，很難寫好一篇作文。我們的同學(xué)在寫作文之前，往往缺乏一個比較和篩選書面材料的過程。因此，所選材料不精確。如何比較過濾？首先，我們應(yīng)該根據(jù)文章的中心，收集和回憶盡可能多的可用材料。盡量占據(jù)盡可能多的材料，并在此基礎(chǔ)上從以下幾點努力。
1.選擇你最感性的材料。寫作要引起讀者的感情，但要做到這一點，你首先要感性。所以，你要選擇那些讓你開心、難過、激動、愧疚的事情，也就是選擇那些讓你情緒化的材料，你選擇的材料不是情緒化的。怎樣才能打動讀者？
2.選擇最新穎的材料。作文的靈魂是創(chuàng)新，因此，材料也應(yīng)該給讀者一種新鮮的感覺。通過分析比較，選擇最新鮮、最有新意的素材，尤其是具有時代特色的素材，讓讀者耳目一新。在這方面，我們的文本無疑為我們樹立了一個好榜樣，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
3.選擇不引人注意的小事。很多同學(xué)總覺得越大越好，越驚天動地越好。當(dāng)然，大事和驚天動地的事都能吸引讀者。但是生活中遇到這種事情的幾率簡直太小了，大部分都是普通的事情。但是，也正是這些小事，才能體現(xiàn)社會的風(fēng)貌。要鍛煉自己捕捉小事的能力，用小事說真話，在小事中看大，比如《金黃的大斗笠》，010300。
(四)解釋事物的要素。
寫東西的時候一定要把要素解釋清楚，讓讀者沒有疑問。所謂六要素，就是時間、地點、人、原因、過程、結(jié)果。如果一個元素不被理解，讀者的腦海中就會出現(xiàn)一個謎。當(dāng)然，講解要素不能像答題一樣，要巧妙靈活。有些地方還可以用暗示的方法，比如“涼風(fēng)一吹，蟋蟀就哭。野菊花開始開了……”雖然作者沒有具體說明時間，但建議用“涼風(fēng)”、“蟋蟀”、“野菊花”。我們很快意識到是秋天了?？?，作者的元素太聰明了。
(五)要把故事寫得詳細(xì)，寫得具體。
文章一定要詳細(xì)扼要。這樣文章可以有起有落，作業(yè)的細(xì)節(jié)部分應(yīng)該是故事。怎么才能把故事寫的詳細(xì)一點？要寫清楚事物的發(fā)展變化過程，一步一步寫清楚；并且盡量設(shè)計事物過程中的曲折和矛盾，讓過程有曲折，便于具體寫過程。
(六)對所寫的東西寫出清晰的分析，表達(dá)自己的觀點。
