一個人有選擇地、真實地記錄自己的日常工作、學習和生活、思想和經(jīng)歷。這是一本日記。寫日記可以積累知識、生活經(jīng)驗、寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達能力；它 ...[更多]

范例：篇 發(fā)布時間：2021-02-10

在記敘文寫作中，把一件簡單的事情講好是一項基本技能。練完這個基本功，就有了復雜敘述的基礎。偉大的德國作家歌德曾經(jīng)說過：“只要一個人能把一件事搞清楚，他就能把很多事情搞 ...[更多]

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很多家長都提到過，孩子的作文就像流水賬，根本沒有重點。孩子也很迷茫：我們寫作文的時候明明寫了很多內(nèi)容和故事情節(jié)，修改了很多遍，老師的評語還是說“文章內(nèi)容太空洞，重點不突出 ...[更多]

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重視寫作基礎理論知識的學習，提高用理論指導寫作的意識，減少盲目性。寫作不僅是作者的創(chuàng)造性精神活動，也是一種社會文化現(xiàn)象。一篇文章的得與失，不僅取決于作者自身的性格、稟 ...[更多]

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1.廣泛深入地閱讀，從范文和例句中體驗和學習各種寫作方法。寫作和閱讀密不可分。讀寫結(jié)合，借鑒范文，對提高寫作能力很有幫助。古人云：“讀萬卷，可寫如神”；“熟讀唐詩三百首，無詩 ...[更多]

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許多學生害怕看電影，看的時候很興奮。他們寫的時候不會寫，要么把電影的內(nèi)容全部復述一遍，要么不礙事地做評論。那怎么寫出真情實感的感覺呢？第一，正確把握文章內(nèi)容。常見的后感 ...[更多]

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一、聚“眼”迎神，知覺共鳴要寫出后知后覺，首先要“看”電影。有些人可能會笑：只要不瞎不聾，誰不去看電影？但是為什么很多人看完電影就不能留下印象？更不用說寫自己的想法了。因 ...[更多]

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外貌描寫，又稱“畫像描寫”，是指對一個人的外貌的描寫，包括外貌、體態(tài)、表情、衣著等。在現(xiàn)實生活中，由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等等不同，必然會在人物的 ...[更多]

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意圖是指建立文章的中心。中心是文章的靈魂，是貫穿全文的主線。文章的選材、結(jié)構(gòu)、語言表達都受到中心的約束。古人云：“義尚帥，無帥兵，謂五河?！蔽沂钦f，中心就像一個總司令。 ...[更多]

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1.冰雪用冰雪的晶瑩剔透來比喻心靈的忠誠和高尚的品格。比如“洛陽親友相問，玉壺中一片冰心?！?王長齡《芙蓉樓送辛漸》)冰心：高尚的心靈。古人用“清如玉壺冰”來比喻一個 ...[更多]

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首先，觀察是寫作的基礎1、平時注意積累，用心做生活。生活的積累是寫作的源泉，正如羅丹所說，“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼?，我們應該培養(yǎng)學生 ...[更多]

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外貌描寫，又稱“畫像描寫”，是指對一個人的外貌的描寫，包括外貌、體態(tài)、表情、衣著等。在現(xiàn)實生活中，由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等等不同，必然會在人物的 ...[更多]

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寫想象作文，注意以下幾點：素材豐富，內(nèi)容豐富。生活是想象構(gòu)成的基礎，想象即使奇怪也離不開生活。我們寫奇遇，不能完全脫離生活，追求新奇，但最終還是要源于生活，做到“內(nèi)容豐富”、 ...[更多]

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信函是工作生活中最常見、最常用的應用文。它是個人之間、個人與家庭之間、個人與社會(一個單位)之間進行溝通的溝通工具，也是相互聯(lián)系的方法和手段。盡管科學技術(shù)不斷發(fā)展 ...[更多]

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二、語言使用的要求掌握語言使用的基本要求，即語言要準確、清晰、簡潔、平實、自然、恰當、生動、具體1、準確清晰準確，就是用最恰當?shù)脑~句如實反映客觀事物，表達作者思想。 ...[更多]

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(a)優(yōu)質(zhì)培訓，也稱為基礎培訓任何一種技能和技巧的形成，并使之達到熟練度的水平，都要經(jīng)過干錘，所謂熟能生巧，熟能生巧。步行和跑步運動員的速度是訓練的，游泳和自行車運動員的速 ...[更多]

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一、結(jié)構(gòu)的意義和作用1.掌握結(jié)構(gòu)的意義應用文的結(jié)構(gòu)是用材料表達主題的有序排列，反映文章中客觀事物的有序性，是文章的組織形式和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)有兩層含義：一是宏觀結(jié) ...[更多]

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一，語言的特點掌握應用文語言的特點，即語言的忠實性、針對性、規(guī)范性和專業(yè)性作者的語言運用能力主要體現(xiàn)在對各種文體語言的敏感和有意識的把握與發(fā)展。應用文因其交流業(yè)務 ...[更多]

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(1)有圖作文是開始作文。高一與圖片對話，高二與圖片寫作，是用圖片作文的基礎，貫穿小學作文訓練，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力、表達能力的有效手段。同時，帶圖作文也是 ...[更多]

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要寫人，就要抓住人物的特點，才能寫得生動。寫好一個人物，首先要觀察日常生活中的各種人，仔細觀察人物的舉止、外貌、心理、生活習慣、愛好等。以便熟悉和理解它們。比如你班上 ...[更多]

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如何練習作文基本功前人給我們總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗，就是多觀察，多閱讀，多練習寫作，多思考，多修改。(1)多觀察：也就是說，要注意觀察生活，在生活中做一個有愛心的人。魯迅先生曾經(jīng)說過： ...[更多]

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做讀書筆記不僅可以提高閱讀書籍和課文的效率，還可以提高科研和寫作的能力。通過學習和實踐，學生充分認識到圖書館的作用，圖書館不僅學習知識，鍛煉能力，而且激發(fā)學生的探索欲望 ...[更多]

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在某省高考語文閱卷分析總結(jié)會上，廣大閱卷老師對考生寫《戰(zhàn)勝脆弱》作文時出現(xiàn)的“假”字深表感慨。本省約有20%的考生在作文中拿自己和父母開玩笑，而相當一部分人在父母去 ...[更多]

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一、與同學朋友一起寫東西的作文類型1.通過一件事表現(xiàn)同學之間的友誼與合作；2.寫一件事，展現(xiàn)你從同學身上學到的做人的道理或者向上的精神；3.寫一件事，表達對同學朋友的深切思 ...[更多]

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一、作文要學會積累古代的“讀萬卷，寫如有神”和“煮無米”的總結(jié)，從正反兩方面說明“積累”在寫作中的重要性。“平時考場靠積累，考場靠發(fā)揮”是考場同學的共同經(jīng)歷。(一)建 ...[更多]

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