【第1篇】鼓起勇氣面對(duì)困難作文400字-初中初二作文

我聽(tīng)過(guò)太多關(guān)于困難、挫折、放棄的話，都是給自己找的借口。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。所以要鼓起勇氣面對(duì)困難。

有一次，我放學(xué)回家，看了一會(huì)電視，吃了晚飯，去做作業(yè)。我答應(yīng)老師我會(huì)完成作業(yè)。我認(rèn)真地寫(xiě)著，正要寫(xiě)完的時(shí)候，突然一個(gè)數(shù)學(xué)題都不會(huì)，心里想；“我必須做完這道題才能完成作業(yè)。我必須遵守諾言。”我慢慢想解決的辦法，但是越想越?jīng)]辦法。這時(shí)父親進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我遇險(xiǎn)，就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父親明白了，看了看。父親說(shuō)要做，我很開(kāi)心。一開(kāi)始，我想放棄。后來(lái)在父親的鼓勵(lì)下，父親一遍又一遍的教我做題，我鼓起了克服困難的勇氣。爸爸教我說(shuō)；“孩子，以后遇到任何困難或挫折都不要放棄。真的解決不了。告訴爸爸媽媽?zhuān)灰字?，不要說(shuō)出來(lái)，知道嗎？”我說(shuō)；“爸，我知道了，謝謝你，以后我會(huì)克服困難的！”

這件事之后我好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)。同學(xué)們，無(wú)論遇到什么困難，心里都要想著自己會(huì)克服。

【第2篇】面對(duì)困難時(shí)，我們?cè)撛趺醋鲎魑?400字-初中初二作文

在生活中，我們不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難和挫折來(lái)考驗(yàn)我們。但是遇到困難怎么辦？自暴自棄？自我放縱？不。這些都是錯(cuò)的。我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)困難。

面對(duì)困難的第一步是不怕困難。怎么才能不害怕他們？我們首先需要改變的是我們的觀點(diǎn)。我們普遍害怕困難，因?yàn)槲覀兒ε吕щy帶來(lái)的傷害。是的，困難確實(shí)給我們帶來(lái)了傷害，但那只是在我們沒(méi)有面對(duì)困難的時(shí)候。如果我們勇敢地面對(duì)困難，困難帶給我們的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的，“上帝在路上設(shè)置了很多障礙，只是為了堅(jiān)定你的意志?！币虼?，我們不能向困難低頭，我們應(yīng)該克服困難，不要被困難傷害。

當(dāng)我們不再害怕困難時(shí)，我們就不應(yīng)該認(rèn)為我們的意志很堅(jiān)強(qiáng)。魯迅先生的功績(jī)說(shuō)：“路上沒(méi)有路。人走得多了，就成了路?！崩щy就像高山，不會(huì)因?yàn)槟悴缓ε戮蜑槟沅伮?。所以，我們要做的就是自己克服，自己尋找出路?？朔щy，堅(jiān)持和努力缺一不可。

唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，特別喜歡玩。有一天，他去小溪邊玩，看見(jiàn)一個(gè)老太太蹲在一塊磨刀石旁邊磨著一根鐵柱。他問(wèn)老婦人：“你在做什么，老婦人？”老婆婆頭也不抬地回答：“我要磨針。”李白大吃一驚，馬上說(shuō)：“磨針？這么粗的鐵柱應(yīng)該磨成細(xì)繡花針。什么時(shí)候可以磨？”這時(shí)，老婆婆抬起頭來(lái)，對(duì)李白說(shuō)：“這鐵柱雖然粗，但我每天都可以磨。你看，水滴可以穿石。為什么我不能把這根鐵柱磨成針？”聽(tīng)了李白的話后。他刻苦學(xué)習(xí)，寫(xiě)下歷代詩(shī)詞歌賦，百家爭(zhēng)鳴，最終成為著名詩(shī)人。對(duì)于老太太來(lái)說(shuō)，鐵柱是難點(diǎn)。即使困難真的很大，她每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)克服，困難終于克服了。所以，對(duì)于困難，堅(jiān)持尤為重要。如果一開(kāi)始就努力克服，然后半途而廢，那么困難就克服不了，之前的努力就白費(fèi)了。

貝多芬在德國(guó)是一位偉大的音樂(lè)家，但他的成就不僅僅是因?yàn)樗欠驳牟湃A，還因?yàn)樗诶щy面前不退縮，堅(jiān)持努力飲酒。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！睕](méi)錯(cuò)，命運(yùn)對(duì)他真的很不公平，因?yàn)樗焐褪菫榱艘魳?lè)而生的，但是命運(yùn)卻讓他從小失聰。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，這比死還難受。他永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，但他沒(méi)有放棄。相反，他更加努力地創(chuàng)作音樂(lè)。他剛聾的時(shí)候用的是簡(jiǎn)單的助聽(tīng)器，后來(lái)助聽(tīng)器已經(jīng)幫不了他了，就嘴里叼著棍子在鋼琴上一個(gè)個(gè)試聽(tīng)。他的很多創(chuàng)作作品，比如《命運(yùn)交響曲》，《田園交響曲》等等，都是他失聰后創(chuàng)作的。命運(yùn)給了他這么大的困難，但他努力克服了，所以他成功了。面對(duì)困難，我們應(yīng)該像貝多芬一樣努力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的努力才能克服困難。如果我們?cè)诶щy面前不努力，那么困難永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，所以我們應(yīng)該努力克服它們。

張海迪5歲那年，因?yàn)榧顾璨〗匕c，但她沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)椴荒芟衿胀ㄈ艘粯由蠈W(xué)，所以從小學(xué)到大學(xué)所有的學(xué)業(yè)都是在家自學(xué)。張海迪說(shuō)：“在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，看你能不能克服。如果你被打敗了，你就是英雄，是人生強(qiáng)者。”因?yàn)樗朔死щy，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我們不能在困難面前低頭，也不能讓困難面對(duì)我們，所以我們必須克服困難，成為生活中的強(qiáng)者。

毅力和努力是克服困難的最好捷徑，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能克服困難。當(dāng)然，我們不能因?yàn)榭朔щy而自滿，因?yàn)樯钪胁豢赡苤挥幸粋€(gè)困難，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然，我相信，如果我們不畏懼困難，堅(jiān)持苦飲，困難就會(huì)被我們打敗。不要害怕困難，克服困難。來(lái)吧，我的朋友！

【第3篇】鼓起勇氣面對(duì)困難作文400字-初中初二作文

我聽(tīng)過(guò)太多關(guān)于困難、挫折、放棄的話，都是給自己找的借口。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。所以要鼓起勇氣面對(duì)困難。

有一次，我放學(xué)回家，看了一會(huì)電視，吃了晚飯，去做作業(yè)。我答應(yīng)老師我會(huì)完成作業(yè)。我認(rèn)真地寫(xiě)著，正要寫(xiě)完的時(shí)候，突然一個(gè)數(shù)學(xué)題都不會(huì)，心里想；“我必須做完這道題才能完成作業(yè)。我必須遵守諾言?！蔽衣虢鉀Q的辦法，但是越想越?jīng)]辦法。這時(shí)父親進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我遇險(xiǎn)，就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父親明白了，看了看。父親說(shuō)要做，我很開(kāi)心。一開(kāi)始，我想放棄。后來(lái)在父親的鼓勵(lì)下，父親一遍又一遍的教我做題，我鼓起了克服困難的勇氣。爸爸教我說(shuō)；“孩子，以后遇到任何困難或挫折都不要放棄。真的解決不了。告訴爸爸媽媽?zhuān)灰字灰f(shuō)出來(lái)，知道嗎？”我說(shuō)；“爸，我知道了，謝謝你，以后我會(huì)克服困難的！”

這件事之后我好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)。同學(xué)們，無(wú)論遇到什么困難，心里都要想著自己會(huì)克服。

【第4篇】以微笑面對(duì)困難作文700字-初中初二作文

從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。這十年，我們經(jīng)歷了順滑或不順滑，開(kāi)心或不開(kāi)心的事情。對(duì)于不順利不開(kāi)心的事情，它有一個(gè)經(jīng)典的——難度的同義詞。

下午，我在公園里閑逛。突然，一個(gè)三四歲的小男孩飛快地從我身邊跑過(guò)，但沒(méi)多久就被地上的石頭絆倒了。令我驚訝的是，他沒(méi)有坐在地上哭，而是笑了笑，站了起來(lái)，繼續(xù)向他之前跑的方向大步走去?？磥?lái)他不是一個(gè)嬌氣的孩子。他跑的地方并不平坦，但是石頭更多。但這一次，小男孩沒(méi)有再摔倒，而是輕松繞過(guò)了有石頭的地方。出于好奇，我上去問(wèn)小男孩為什么剛摔倒就不哭了，這樣不疼。結(jié)果他的回答比摔倒不哭更讓人意外。他說(shuō)：“我媽教我跑步摔倒不要哭。微笑著看前方的路。也許下一次，我就不會(huì)再墮落了?！甭?tīng)到他回答的那一瞬間，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。我甚至覺(jué)得他是14歲的初中生，我是三四歲的孩子。

我覺(jué)得，其實(shí)被孩子的石頭絆倒很難，但他選擇了微笑面對(duì)。

之前遇到過(guò)很多困難，被石頭絆倒過(guò)，但是反應(yīng)遠(yuǎn)不如孩子。初中后的第一個(gè)暑假，我想放棄學(xué)吉他。我想可能我真的不是樂(lè)器。因?yàn)槊看尉毤?，手指都疼。我坐在房間里想了很久。最后想到了那天在公園看到的那個(gè)孩子，還有那個(gè)孩子說(shuō)的話。手疼就像困難，我需要面對(duì)。我還是想通了，手疼會(huì)好起來(lái)的。只要我經(jīng)常練習(xí)，我的手可能很快就不疼了，只要我微笑，我可能就能克服它。

面對(duì)困難，就像微笑一樣簡(jiǎn)單。也許你對(duì)困難微笑，他們就會(huì)對(duì)你友好。所以，微笑面對(duì)困難。

第二天：1303976285

【第5篇】面對(duì)困難，迎難而上作文800字-初中初二作文

在人生的道路上，遇到困難時(shí)，我們絕不能退縮。我們應(yīng)該勇敢樂(lè)觀地面對(duì)困難，不要把一切都當(dāng)成絕對(duì)的?！懳?/p>

這部小說(shuō)，《魯濱孫漂流記》，講述了魯濱遜因死亡而被困在荒島上的故事。他憑著自己的毅力、勇氣和智慧，改變了自己的生活環(huán)境，克服了很多困難才得以生存。后來(lái)他救了一個(gè)本地人，給他取名“星期五”，于是星期五成了他的仆人。最后，羅賓遜幫助一名英國(guó)船長(zhǎng)制服了水手們來(lái)判斷混亂，與此同時(shí)，他被營(yíng)救出來(lái)，并在那艘船上回到了英國(guó)。

魯濱遜在一個(gè)與世隔絕、無(wú)人居住的島上。他面對(duì)困難，沒(méi)有恐懼。他試圖用自己的方式利用荒島周?chē)囊磺衼?lái)改善他的生活環(huán)境。他所做的一切都值得我們的認(rèn)可和學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我還記得，這個(gè)暑假我去爬山了。這座山很高，很危險(xiǎn)，沿途到處都是瀑布。隱隱約約，我能看到清澈的瀑布夾雜著青苔，耳邊傳來(lái)清脆的水聲，“嘩啦嘩啦”，隨著溪水緩緩流動(dòng)，我便一步一步地看著山頂。太陽(yáng)烤焦了大地，汗水豆大，從頭上滴下來(lái)。我看到一個(gè)又一個(gè)人在爬上山頂之前回到了原來(lái)的路。這一刻，我真的很想因此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，魯濱遜在荒島上生活了這么多年。與他相比，我的困難是什么？所以我繼續(xù)說(shuō).

最后，我爬到山頂，坐在山頂?shù)臋跅U上，吸了一大口新鮮空氣，欣賞著周?chē)拿谰?。我開(kāi)始有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)有半途而廢。

失敗就像一杯咖啡，剛開(kāi)始嘗起來(lái)很苦，很難入口，然后味道醇厚，回味無(wú)窮…

像魯濱遜一樣，在充滿考驗(yàn)的生活中，要勇于磨煉自己，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能獲得成功的喜悅。

山再高，也沒(méi)有我的目標(biāo)高。爬山很難，但沒(méi)有我克服不了的困難。只要我一步一步一步來(lái)，就不會(huì)有高不可攀的巔峰！

這部小說(shuō)讓我意識(shí)到，無(wú)論人們遇到多少困難，都不能被它們嚇倒。他們應(yīng)該勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝它們，保持積極、冷靜、樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。

讓我們一起面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。

上海市浦東新區(qū)上海致遠(yuǎn)中學(xué)初中：王祎晨

【第6篇】面對(duì)困難作文500字-初中初二作文

現(xiàn)實(shí)生活中，困難重重。每次遇到困難，總覺(jué)得自己根本完成不了，總是逃避。但是看了一篇文章，我就改變主意了。

1796年的一天，晚飯后，一個(gè)在德國(guó)阿根廷大學(xué)讀書(shū)的年輕人一如既往地開(kāi)始回答導(dǎo)師留下的三個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始他很順利的做完了前兩道題，第三道題寫(xiě)在了一張小紙條上。題目是用一個(gè)指南針和一把沒(méi)有刻度的尺子做一個(gè)規(guī)則的n邊。剛開(kāi)始，小伙子沒(méi)在意這個(gè)問(wèn)題，和前兩道一樣開(kāi)始做第三道題。然而，在做這件事的同時(shí)，這個(gè)年輕人感到越來(lái)越困難。他想：肯定是讓我更難了，但我一定會(huì)去做。有了這個(gè)意愿，我又開(kāi)始做了。隨著時(shí)間的推移，第三個(gè)問(wèn)題仍然沒(méi)有進(jìn)展。困難激起了年輕人的士氣。-我必須解決這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)窗外出現(xiàn)一絲亮光時(shí)，年輕人松了一口氣，終于做出了這道難題。

第二天，當(dāng)導(dǎo)師接過(guò)少年的作業(yè)時(shí)，他頓時(shí)驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“你解決了一個(gè)有兩千多年歷史的未解數(shù)學(xué)題。阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決。然而你一夜之間解決了。最近在研究這個(gè)問(wèn)題。昨天給你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心在你的問(wèn)題里放了這個(gè)題目的小紙條。”

這個(gè)年輕人就是著名的數(shù)學(xué)王子高斯。

我知道，只要我有勇氣面對(duì)困難，努力工作，我就會(huì)成功。

【第7篇】面對(duì)困難作文800字-初中初二作文

礁石可能會(huì)阻礙船只前進(jìn)，但大?？赡軙?huì)因?yàn)闆](méi)有礁石而變得單調(diào)；石頭很容易把人擊倒，但沒(méi)有石頭地球可能會(huì)變得孤獨(dú)；困難可能會(huì)讓人失去，但生活可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有困難而變得不完美。

人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷和坎坷是必然的。誰(shuí)不想快樂(lè)？誰(shuí)不渴望富有？誰(shuí)不憧憬未來(lái)？但是，沒(méi)有困難，怎么實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望呢？困難是對(duì)人類(lèi)升華的必要考驗(yàn)。在困難面前退縮就是經(jīng)得起考驗(yàn)，才不會(huì)升華人生真諦的體驗(yàn)。

困難就像一座山，巍然屹立，只有靠你不懈的努力才能克服，才有機(jī)會(huì)看到山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光；困難就像一塊粗糙的玉石。如果你想讓它發(fā)光，你可以用你的毅力去雕琢它，磨練它，才有機(jī)會(huì)看到一塊完美的玉石；困難就像一條大河。想去對(duì)岸，一定要敢駕舟，在洶涌的風(fēng)浪中顛簸，才能看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。

四季輪回，以春滿綠，秋必有枯枝敗葉；夏天陽(yáng)光明媚，冬天就會(huì)有冰雪。一切都是注定的：你嘗試過(guò)成功的滋味，就要承受失敗的痛苦；風(fēng)平浪靜的一天過(guò)后，你就會(huì)開(kāi)始過(guò)上困難重重的生活，這些都是循環(huán)往復(fù)的。如果你想讓你的生活繼續(xù)在這種運(yùn)動(dòng)中，你必須接受困難，克服困難，這樣你的生活才會(huì)不斷地來(lái)來(lái)去去。

沒(méi)有不彎的路，沒(méi)有不謝的花，沒(méi)有滿意的人生。所有的成就都是經(jīng)歷過(guò)困難的。貝多芬一直熱衷于音樂(lè)工作，甚至晚年耳聾也沒(méi)有嚇倒他，使他的鋼琴能打動(dòng)全世界人民的心；司馬遷在獄中歷盡艱辛，終于寫(xiě)出了《史記》，流傳后世；張海迪沒(méi)有被脊髓灰質(zhì)炎嚇倒。相反，他努力自學(xué)了許多外語(yǔ)，并獲得了碩士學(xué)位。

生活因?yàn)槔щy而如此美好。

生活因?yàn)槔щy而如此充實(shí)。

生活在困難中茁壯成長(zhǎng)。

思想在困難中逐漸成熟。

意志，在困難中變得堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們一起面對(duì)困難，一起克服困難，一起從困難中領(lǐng)悟人生的真諦和意義！

湖北省石首市文峰中學(xué)二年級(jí)程

【第8篇】面對(duì)困難作文900字-初中初二作文

人生是一個(gè)很?chē)?yán)肅很?chē)?yán)肅的話題。人、動(dòng)物、植物都有生命?！吧边@個(gè)詞有著豐富的含義，代表著地球上所有活著的、會(huì)移動(dòng)的精靈。

從前，一個(gè)住在海濱城市的老人得了絕癥。他覺(jué)得自己快死了，想在生命的最后一刻去天安門(mén)廣場(chǎng)看國(guó)旗升起。

但現(xiàn)在他病得很重，只能靠每天吃鎮(zhèn)靜藥來(lái)緩解疼痛。但是別人來(lái)看他的時(shí)候，他總是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，笑得很燦爛。

在老人的堅(jiān)持下，醫(yī)院同意并決定派醫(yī)護(hù)人員全程照顧，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

最后，老人到達(dá)北京，在護(hù)士的幫助下觀看了升旗儀式。五星紅旗升到頂上，老人淚流滿面，慶幸自己還能在臨終前向熟悉的五星紅旗致敬。

雖然老人已經(jīng)到了墳?zāi)?，但他燦爛的笑容深深地震撼了我。為了最后一次再看升旗儀式，老人忍受著痛苦，與疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神深深感染了我。

生命的價(jià)值是什么？?jī)r(jià)值就是讓生活更有意義。老年人在生命的最后一刻看到五星紅旗，也是一種價(jià)值，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

沒(méi)錯(cuò)，老人燦爛的笑容鼓舞了無(wú)數(shù)躺在病床上的人，讓他們重新燃起希望之火，爭(zhēng)分奪秒，與疾病抗?fàn)帯?/p>

其實(shí)生活的本質(zhì)很普通。你之前可能不屑一顧，但當(dāng)你真正明白了人生的意義，你就會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏。在北極的冰凍世界里，有一種花正在盛開(kāi)，那就是紫羅蘭。她像希臘神話中的女神，散發(fā)著薰衣草的芳香；就像一個(gè)跑錯(cuò)路的信使，她給了北極唯一美麗的顏色。

這只小紫羅蘭，迎著風(fēng)雪，在北極安家。它們?cè)谶@里生長(zhǎng)了幾代，這種旺盛的生命力用美麗的絲帶點(diǎn)綴著北極。

無(wú)論是老人臨死前最后一次看升旗儀式，還是冰雪中盛開(kāi)的小紫羅蘭，我都被他們執(zhí)著的人生態(tài)度和不屈不撓的對(duì)抗外界困難的戰(zhàn)斗精神深深打動(dòng)。生老病死是人之常情。想讓生活精彩，首先要珍惜生命；其次?？朔松袩o(wú)數(shù)的困難，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹！

老人克服了疾病的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境。無(wú)論難度是大是小，都是你前進(jìn)路上的絆腳石?？朔щy，打開(kāi)人生之門(mén)，感受活力，體驗(yàn)精彩人生！

讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進(jìn)道路上的困難。

九里初二：童星月月

【第9篇】微笑面對(duì)困難作文500字-初中初二作文

微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)生活，微笑對(duì)待每一天。

有這么一句話：“無(wú)論發(fā)生什么！我們都要笑著面對(duì)！”我很欣賞這句話，因?yàn)樗f(shuō)明了一個(gè)做人的深刻道理。

有人說(shuō)生活是甜蜜的，路上充滿了歡笑和歡笑；有人說(shuō)人生苦短，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難和不寬容；有人說(shuō)人生酸，生活中總會(huì)有藏不住的嘆息；還有人說(shuō)生活新鮮刺激，不斷出現(xiàn)的新事物期待你去感受，去發(fā)展。我想說(shuō)生活是多彩的，紅、黃、橙、綠、藍(lán)、紫的組合。

人生就是這樣，酸、甜、苦、辣、咸。一切都在里面，看你怎么描述，怎么嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單的解釋為生活的生活方式。有人覺(jué)得很美好，很快樂(lè)。這樣的人即使在寒冷的冬天也能感受到生活的溫暖，在漆黑的午夜也能看到光明。他們以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，以微笑面對(duì)一切困難。

生活是活著的，痛苦、失敗、挫折都是不可避免的，所以我們要以積極的態(tài)度對(duì)待生活，無(wú)論是什么，都要微笑著面對(duì)。微笑面對(duì)失敗，總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑面對(duì)痛苦，一切都會(huì)煙消云散，煩惱不再糾纏。

讓我們每天微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)自己，你會(huì)感到愉悅和豁達(dá)。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。讓我們面對(duì)過(guò)去，微笑，把所有的挫折都拋在昨天。每天陽(yáng)光依舊燦爛迎接我們！

微笑面對(duì)困難，微笑面對(duì)生活，微笑對(duì)待每一天。

第二天：韓雪峰

【第10篇】面對(duì)困難我們?cè)撊绾巫魑?00字-初中初二作文

如果草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而失望，那么就沒(méi)有無(wú)盡的草原；如果一個(gè)貝殼受到一粒沙子的折磨，它就不能繁殖美麗的珍珠；如果河流因?yàn)榍胺降膽已露笸耍?/p>

然后就看不到壯觀的飛下來(lái)了。

因此，我們應(yīng)該在困難面前勇往直前，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸，勝利的上帝將永遠(yuǎn)保佑我們。

俗話說(shuō)，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹’，要經(jīng)過(guò)一些磨煉才能成長(zhǎng)。困難是我們成長(zhǎng)的唯一途徑。只有通過(guò)努力，勝利的果實(shí)才是最美味的。

生活中有很多人在困難面前勇于挑戰(zhàn)，從不退縮。貝多芬的一生就是這樣。他是聾子，但他從未放棄，堅(jiān)持走完自己的音樂(lè)之路。為什么他能，而我們不能？我們比他笨嗎？不，它不是

我們的身體比他健康。他能做到。我們應(yīng)該做得更好。沒(méi)什么好怕的?？膳碌氖俏覀?cè)诶щy面前害怕。沒(méi)有出路。問(wèn)題再大，也會(huì)有解決的辦法。只要我們持之以恒，就不會(huì)有不可克服的困難。只要勇敢面對(duì)，就不會(huì)有不可避免的紅溝。

我們把每一次挫折都看作是走向成功的墊腳石，踏上它，勇敢的克服它，微笑的面對(duì)它。

被士兵堵住了，水被土淹了。樂(lè)觀的看待困難，積極的對(duì)待困難，微笑。

害怕它只能無(wú)所作為，挑戰(zhàn)它，勇敢去克服它。

花怕死，永遠(yuǎn)開(kāi)不了花；如果一顆種子怕被埋沒(méi)，那它就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽；礦石怕燒，永遠(yuǎn)成不了鋼。

朋友們，快樂(lè)的生活吧。人生只有一次。不要被困難擊倒。跌倒時(shí)從那里站起來(lái)。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是美好的。

北港中學(xué)初二：李博文

【第11篇】當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)作文200字-初中初二作文

少年多懂得愁！少年不怕愁！越來(lái)越悲傷不是悲傷。成長(zhǎng)的滋味歡迎快樂(lè)。

——銘文

滴答的鐘聲在噪音中流逝，歲月的風(fēng)鈴在墜落中發(fā)出巨大的聲音。年少輕狂，踩著風(fēng)，試圖詮釋一種不羈?，F(xiàn)在，我告別了自己的純真，告別了曾經(jīng)五彩繽紛的夢(mèng)想，迎來(lái)了很多圍繞在心頭的悲傷。不知道這些越來(lái)越多的悲傷是不是可數(shù)名詞，如果是，我覺(jué)得用10的數(shù)量級(jí)到28次方是不夠的。也許是這份悲傷牽著我的心弦。

憂愁，像灰塵，像廢氣，像垃圾，總纏著我們，看起來(lái)好丑好累，可是憂愁卻成了我們的日常。

“考試，考試，考試，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的生命根。“是的，這句話成了大南河以北學(xué)者的口頭禪。

開(kāi)端、練習(xí)和作業(yè)無(wú)情地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)已知的、已驗(yàn)證的和已回答的問(wèn)題在等待著我。這是我的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。

我(愿意)

據(jù)了解，由于考試失利，書(shū)桌上有一米高、一噸重左右的習(xí)題等著我完成，但外面的精彩世界吸引著我去玩。

問(wèn)：你會(huì)做完所有的練習(xí)嗎？

解決方法：我要出去玩。不，不，如果我不做完堆積如山的習(xí)題，后果會(huì)被老師、家里殘酷的家法、同學(xué)們異樣的眼光狠狠罵一頓。早知道這樣，中午就不上網(wǎng)了。算了，為什么要這么多！畢竟我還是小學(xué)。我怎么會(huì)有這么強(qiáng)的自控能力？再說(shuō)了，小孩子怎么能不玩呢？去玩了.

復(fù)習(xí)：停，你還沒(méi)做完作業(yè)。你想干嘛？現(xiàn)在你是一個(gè)中學(xué)生，屬于奮斗期的學(xué)生。誰(shuí)讓你中午上網(wǎng)的？不管怎樣，你必須完成作業(yè)。

審核人：媽媽

更正：乖乖做作業(yè)！否則，考試又會(huì)不及格。如果不長(zhǎng)久就好了。

兩(再)

已知今年體檢比去年高15 cm。

證明：我越來(lái)越懂事成熟了。

我學(xué)會(huì)了看人生觀和世界觀。

我的身高和體重比去年更高更重。

我不能穿去年的衣服。

結(jié)論：我真的在成長(zhǎng)。

復(fù)習(xí)：四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，有什么用，只會(huì)玩。

審核人：爸爸

回答：我不想長(zhǎng)大，但我要長(zhǎng)大！

三(mi)

已知一天八節(jié)課，晚上自習(xí)三小時(shí)，每節(jié)課40分鐘，一周五天，一學(xué)期二十多周，總共三萬(wàn)多分鐘。有了作業(yè)，每天只能休息不到十個(gè)小時(shí)，默默無(wú)聞地像馬一樣工作。

問(wèn)：我投了這么多“青春基金”，學(xué)到了什么？

解：我學(xué)會(huì)了(1)解一維線性方程組；(2)寫(xiě)文章；(3)玩電腦；(4)說(shuō)英語(yǔ)；(5)閱讀文章；(6)正負(fù)數(shù)的乘、除、加、減；(7)看地理位置；(8)生物的結(jié)構(gòu)和功能；(9)與人溝通的方法；(10)歷史延續(xù)了五千年。原來(lái)我沒(méi)有浪費(fèi)樹(shù)蔭，十年前，我只是吃，喝，拉，走，睡，寵，鬧。

結(jié)論：我沒(méi)有白長(zhǎng)大。按照這個(gè)計(jì)算，十年后，我至少會(huì)是個(gè)大學(xué)生或者教授。

復(fù)習(xí)：成長(zhǎng)是好的，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大。

審核人：本人

成長(zhǎng)：成長(zhǎng)的悲哀不是悲哀，成長(zhǎng)的過(guò)程重要而珍貴，成長(zhǎng)讓我們失去了自私和懶惰……讓我們珍惜成長(zhǎng)吧！

讓我們以成長(zhǎng)的步伐走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。

讓我們隨著成長(zhǎng)的音樂(lè)翩翩起舞；

讓我們踏上成長(zhǎng)的船，過(guò)上幸福的生活；

讓我們展示我們成長(zhǎng)的天賦，開(kāi)辟屬于自己的天空…

【第12篇】微笑面對(duì)困難作文600字-初中初二作文

生活是一片海洋，每個(gè)人都是大海中的一只船。意料之外的風(fēng)浪總是在向我們逼近，但如果能微笑面對(duì)，也未必可怕。

又一次月考來(lái)了，一次又一次的習(xí)題壓得大家上氣不接下氣。隨著考試的進(jìn)行，教室里的氣氛越來(lái)越緊張，我的神經(jīng)也受到焦慮的影響。

該來(lái)了，感到不安，踏進(jìn)考場(chǎng)，考場(chǎng)上的同學(xué)都在關(guān)注復(fù)習(xí)。桌子上有各種各樣的材料。

“丁，丁……”開(kāi)學(xué)考試的鐘聲在教學(xué)樓里傳開(kāi)，大家爭(zhēng)先恐后地提筆桿，生怕漏掉什么。

天快黑了，房間里有個(gè)聲音在劃答題卡。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)聲音在寫(xiě)字的聲音中凸顯出來(lái)——翻卷子的聲音，快速準(zhǔn)確的動(dòng)作讓考場(chǎng)上的同學(xué)們異口同聲的看著他。很快，一張接一張的試卷被學(xué)生們像翻煎餅一樣翻了出來(lái)。

窗外開(kāi)始下雨，大家都在做第二版，我沒(méi)翻。滿眼的問(wèn)題我都沒(méi)看，手心不停的冒汗。我就像一只迷途的船，不知何去何從，搖晃著卻無(wú)法前行。

我強(qiáng)迫自己停止其他想法，一步一步冷靜的看問(wèn)題，一行一行的寫(xiě)過(guò)程。我的心隨著思緒安定下來(lái)，開(kāi)始追趕別人的進(jìn)步，終于翻過(guò)了第一面。

“丁，丁……”鈴聲再次在我耳邊蔓延，遞上試卷，安詳?shù)刈叱隹紙?chǎng)。我為自己的冷靜感到欣慰。望向天空，小雨停了，一道彩虹從遠(yuǎn)處的天空中破土而出。我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。

在海上航行時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)暴，但如果我們能張開(kāi)雙臂，微笑著面對(duì)困難，困難就不再可怕。這次考試后，我終于學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)困難。

初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

面對(duì)困難

礁石可能會(huì)阻礙船只前進(jìn)，但大?？赡軙?huì)因?yàn)闆](méi)有礁石而變得單調(diào)；石頭很容易把人擊倒，但沒(méi)有石頭地球可能會(huì)變得孤獨(dú)；困難可能會(huì)讓人失去，但生活可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有困難而變得不完美。

人生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷和坎坷是必然的。誰(shuí)不想快樂(lè)？誰(shuí)不渴望富有？誰(shuí)不憧憬未來(lái)？但是，沒(méi)有困難，怎么實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望呢？困難是對(duì)人類(lèi)升華的必要考驗(yàn)。在困難面前退縮就是經(jīng)得起考驗(yàn)，才不會(huì)升華人生真諦的體驗(yàn)。

困難就像一座山，巍然屹立，只有靠你不懈的努力才能克服，才有機(jī)會(huì)看到山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光；困難就像一塊粗糙的玉石。如果你想讓它發(fā)光，你可以用你的毅力去雕琢它，磨練它，才有機(jī)會(huì)看到一塊完美的玉石；困難就像一條大河。想去對(duì)岸，一定要敢駕舟，在洶涌的風(fēng)浪中顛簸，才能看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。

四季輪回，以春滿綠，秋必有枯枝敗葉；夏天陽(yáng)光明媚，冬天就會(huì)有冰雪。一切都是注定的：你嘗試過(guò)成功的滋味，就要承受失敗的痛苦；風(fēng)平浪靜的一天過(guò)后，你就會(huì)開(kāi)始過(guò)上困難重重的生活，這些都是循環(huán)往復(fù)的。如果你想讓你的生活繼續(xù)在這種運(yùn)動(dòng)中，你必須接受困難，克服困難，這樣你的生活才會(huì)不斷地來(lái)來(lái)去去。

沒(méi)有不彎的路，沒(méi)有不謝的花，沒(méi)有滿意的人生。所有的成就都是經(jīng)歷過(guò)困難的。貝多芬一直熱衷于音樂(lè)工作，甚至晚年耳聾也沒(méi)有嚇倒他，使他的鋼琴能打動(dòng)全世界人民的心；司馬遷在獄中歷盡艱辛，終于寫(xiě)出了《史記》，流傳后世；當(dāng)年毛澤東率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，穿越草原和雪山，歷經(jīng)千山萬(wàn)水的磨難，才得以獲得新中國(guó)的正式成立。困難是人生最大的財(cái)富。

生活因?yàn)槔щy而如此美好。

生活因?yàn)槔щy而如此充實(shí)。

生活在困難中茁壯成長(zhǎng)。

思想在困難中逐漸成熟。

意志，在困難中變得堅(jiān)強(qiáng)。

讓我們一起面對(duì)困難，一起克服困難，一起從困難中領(lǐng)悟人生的真諦和意義！

（初一，800字）

笑著面對(duì)困難——讀〈笑著面對(duì)生活〉有感

面對(duì)生活中的挫折和失敗，要有寬廣的胸懷，就是微笑著面對(duì)生活。

——銘文

生活中有很多不如意的事。面對(duì)這些挫折和失敗，所有的痛苦、悲傷、抱怨、沮喪、沮喪，甚至墮落都是沒(méi)有用的，只有自己可以被傷害。微笑面對(duì)生活，不挖墻角，不計(jì)較個(gè)人得失；不要期望太高，珍惜你所擁有的；淡泊名利，學(xué)會(huì)把自己從名利中解脫出來(lái)；從長(zhǎng)計(jì)議，站出來(lái)做人。

面對(duì)困難，你不能退縮。你應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們。只有面對(duì)他們，你才會(huì)戰(zhàn)勝他們！

困難是河流，阻礙了我的進(jìn)步。我不能退縮。我要笑著面對(duì)，把自己變成一條船，一條只能穿過(guò)這條河的船。當(dāng)我穿過(guò)這條河時(shí)，我的眼睛是明亮的。

困難是雪，它阻擋了我前進(jìn)的道路。我不能退縮。我必須微笑著面對(duì)它，把自己變成一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)可以融化雪的太陽(yáng)。當(dāng)我走過(guò)這條路時(shí)，遠(yuǎn)處有陽(yáng)光。

困難是雨，它弄濕了我前進(jìn)的土地。我不能退縮。我要微笑著面對(duì)，把自己變成一把傘，一把可以擋雨的傘，踏上這片土地。天空中有一道彩虹。

困難是霧，模糊了我前進(jìn)的思路。我不能退縮。我要笑著面對(duì)，把自己變成一陣風(fēng)。一陣風(fēng)就能吹走這團(tuán)霧。穿過(guò)這迷霧，我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

困難是石頭，擊倒了我前進(jìn)的身體。我不能退縮。我不得不微笑著面對(duì)它，把自己變成一把鐵鍬，一把可以劈開(kāi)快石的鐵鍬。當(dāng)我跨過(guò)這塊石頭，成功就不遠(yuǎn)了。

如果困難是一條河，我是一艘帆船，不怕遠(yuǎn)方的困難，勇往直前！

如果困難是風(fēng)雨，我是一只海燕，像箭一樣在空中飛翔，勇敢而驕傲地在空中飛翔，向人們展示我的魅力。

如果困難是籠子，我就是鳥(niǎo)。我必須沖破牢籠，我不會(huì)因?yàn)楸凰`而放棄飛翔?？傆幸惶?，我會(huì)飛向藍(lán)天。

如果困難是落葉，我就是泥土?？傆幸惶欤鼤?huì)倒在我的懷里，讓我把它帶進(jìn)我的身體。

如果困難是烏云，我是一陣風(fēng)，立刻吹散烏云。

有人說(shuō)困難是水，近了就會(huì)被淹沒(méi)；

有人說(shuō)難的是火，近了就燒；

有人說(shuō)，難的是刀，走近了會(huì)被割傷。

但是難度并不可怕?？膳碌氖悄悴桓颐鎸?duì)，不敢克服?？膳碌氖悄阍诶щy面前不敢微笑。

面對(duì)困難微笑！笑得灑脫，笑得自信，笑得精力充沛，笑得人生最好！

朋友們，生活就像一艘船。只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揮動(dòng)奮斗的雙槳，才能找到真正屬于自己的最珍貴的東西。在失望的日子里振作起來(lái)，只要你堅(jiān)持種植，就會(huì)有新的美好的到來(lái)。在實(shí)踐中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活對(duì)你并不吝嗇。

（初一，900字）

面對(duì)困難的風(fēng)度

每個(gè)人在生活中都要經(jīng)歷不同程度的磨難。有些人麻木了，放棄了，退縮了，但我們絕不能跟隨他們的腳步。像青銅和向日葵一樣，以應(yīng)有的風(fēng)度面對(duì)困難。

青銅，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩，向日葵，一個(gè)城市女孩，在一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)成為了與兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起成長(zhǎng)。十二歲那年，青銅家族帶大的向日葵在極度沖突中被命運(yùn)召喚回城，而青銅只能在蘆葦叢中期待向日葵的歸來(lái)。在這種極端的期待中，青銅甚至?xí)f(shuō)話.

人們對(duì)苦難的反應(yīng)往往大相徑庭，但這本書(shū)給我上了寶貴的一課：失去親人，無(wú)家可歸，三月蝗災(zāi)，哪一個(gè)不是苦難？也許我們根本看不懂，但光憑想象就夠震撼的了。但是誰(shuí)會(huì)放棄呢？沒(méi)有！不管你有多難過(guò)，時(shí)間不會(huì)停止流動(dòng)，生活會(huì)繼續(xù)。流浪，恍惚，還是什么都忘了，從新開(kāi)始，就像一次洗禮，青銅和向日葵也沒(méi)有活下來(lái)？既然做了就做了，過(guò)去就不能交換。不如腳踏實(shí)地的走好每一步，從艱辛中尋找新的機(jī)遇。

青銅葵花的故事讓我想起了無(wú)數(shù)不可避免的天災(zāi)人禍：當(dāng)汶川大地震粉碎了幾代人的夢(mèng)想，震驚了世界；當(dāng)東南亞的驚濤駭浪席卷全島時(shí)，猝不及防的人們被拆散流離；當(dāng)阿爾卑斯山的雪崩把人們的歡笑和記憶埋在雪下幾千年……有什么理由可以讓我不放下閑情逸致，直面災(zāi)難？

但是，災(zāi)難中的人們像青銅和向日葵一樣迅速醒來(lái)：汶川舊址已經(jīng)在災(zāi)后重建，新建筑讓人感覺(jué)像陌生人；東南亞島國(guó)人民沒(méi)有長(zhǎng)生不老，八年后依然安居樂(lè)業(yè)；高山雪山依舊吸引著顧客和游客……希望之火沒(méi)有熄滅，災(zāi)后燃燒的更加旺盛。

每個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代的艱辛都不一樣。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)苦難的時(shí)候有一個(gè)得體的風(fēng)度，這樣才能欣賞生命，欣賞生命的價(jià)值。

（初三，700字）