【第1篇】我的視線之竹子作文500字-初中初二作文

一種非常常見的植物。

它的外表很光滑，樹枝看起來像甘蔗，但比甘蔗粗。一段一段往上爬，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，然后長出小枝。它的小枝長得有點(diǎn)硬，但很規(guī)則，一段接一段，但一直不是一條直線。小枝沒有小孩小指粗，但是很難一分為二。不同于其他，小枝可以繼續(xù)分支。

在這些樹枝的頂端，長著兩三片又細(xì)又長的葉子。大部分都是深綠色的，比較瘦。但是綠色里有許多褐色的枯葉。樹葉隨著陣陣微風(fēng)在空中搖擺；無風(fēng)時(shí)，枝葉垂下或倒立；如果風(fēng)更大，他們會(huì)隨著風(fēng)“合唱”一首凄涼的歌。

一根接一根的樹枝與一片接一片的綠葉交錯(cuò)在一起，看起來非常茂盛，幾乎找不到任何空隙。地上的落葉可以算是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，它的外表覆蓋著一層又一層棕色或綠色的外殼。聽說它的根廣泛分布在地下，有幾平方公里寬。可惜我自己的眼睛看不到他們。樹枝周圍兩三米，幾乎沒有其他植物生長，甚至連生命力最旺盛的草都幾乎找不到。也許土壤中的養(yǎng)分已經(jīng)被深埋在地下的根吸收了。

往外看，是綠色的；往下看，郁郁蔥蔥，幾乎沒有空隙；抬頭一看，可以發(fā)現(xiàn)枯葉夾雜著綠色。這種飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子已經(jīng)經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬.

第二天：陳思穎

【第2篇】竹子,生命暢想曲(轉(zhuǎn)載)作文700字-初中初二作文

一個(gè)

在一個(gè)寒冷的春天的早晨，幾棵老竹子的根堆旁邊有一點(diǎn)綠色植物。這些小竹筍剛剛從冰冷堅(jiān)硬的群山中爆發(fā)出來，成為春天旋律中歡快的跳動(dòng)音符。請仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種充滿希望、生機(jī)和活力的綠色。一周后，新竹從地上長了出來，呈鮮綠色，向上伸展。

?。∫欢芽嗫鄴暝男轮?！

二

“堅(jiān)持，青山不放松，扎根懸崖。千打猶強(qiáng)，任其南北?！北╋L(fēng)雨中，呼嘯的風(fēng)咽不下沙沙作響的竹枝，窗前幾根細(xì)竹的清晰影子映在窗紗上，劇烈搖曳；第二天早上，他們還在晨光中沐浴，滿是水珠。喔！竹子的陽剛之美在風(fēng)暴中！

啊！一叢充滿生機(jī)的竹子！

三

在蕭瑟的秋風(fēng)中，綠油油的枝葉更加壯美。突出潑辣的竹節(jié)上，還有未褪的白霜衣。在不變的巖石邊緣，它們歷經(jīng)多年風(fēng)雨，依然挺立，但綠色絲毫不減。竹鞭瀟灑地從枝葉中抽出，精神逼人。秋陽在密度不均勻的枝葉間篩來篩去，在那塊巖石上灑下斑駁的美麗圖像，變得相對有趣，形成了一條默契的竹石畫軸。

??！一叢洋溢著優(yōu)雅味道的竹子！

四

在隆冬的夜晚，一切都是寂靜的。竹子——?dú)q，是寒冷的朋友，在寒風(fēng)中獨(dú)自守護(hù)著孤獨(dú)的夜晚。雖然它們能承受雪和霜，但它們不會(huì)失去茂盛和直立的姿態(tài)。雪落在竹枝上，壓在上面，冷風(fēng)吹綠了竹葉。他們依然挺立著，在這無邊的寒夜里與風(fēng)雪抗衡。大雪可以壓住竹枝，卻壓不住凌云的野心；風(fēng)吹著竹葉，卻吹著竹子的靈魂。直到日出下雪，依然挺拔。

?。∫粎渤錆M驕傲的竹子！

經(jīng)常懷念那種生活的幻想，竹！

【第3篇】竹子作文500字-初中初二作文

竹子有“梅藍(lán)菊竹”、“松竹梅”的美稱，是三個(gè)又老又冷的朋友之一。

竹子的顏色是綠色的，但并不單調(diào)，給人以活力。清代詩人鄭燮的《竹石》中“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖中，千吹猶壯，風(fēng)自東向西，自北向南”。寫的是竹子不屈不撓的精神。

成竹大概三四層樓高，又高又美。竹枝細(xì)長，亭亭玉立，四季翠綠，以霜雨為榮。美麗，優(yōu)雅，卻又堅(jiān)韌，敢于面對挫折。風(fēng)雨中，花草被風(fēng)吹落，被雨滴濺落。然而竹子卻在暴風(fēng)雨中勇敢地站著，沒有一絲恐懼，那么瀟灑。暴風(fēng)雨過后，天氣晴朗，風(fēng)中有一股清新的泥土味道?？纯粗褡?，它們?nèi)匀淮Ａ⒃趯儆谒鼈兊耐恋厣稀：玩鼓榷嘧说呐⒁粯?，她們依然挺拔苗條婀娜，給人一種堅(jiān)強(qiáng)無畏的美。

竹子在陽光下生長迅速。當(dāng)你走進(jìn)竹林時(shí)，你會(huì)看到一片翠綠。一會(huì)兒，你會(huì)感覺到迎面吹來一陣和風(fēng)，讓人神清氣爽。

竹子迷人，細(xì)長柔軟，不敗，賢惠，高貴，充滿活力和活力.它有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，我最欣賞它的堅(jiān)定和不屈。它有著“獨(dú)活在懸崖峽谷之間，有著這凌云之氣”的美好品質(zhì)。是一種不顧死亡而升起的，柔軟而堅(jiān)定的高尚品德，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我！

【第4篇】閑說竹子作文400字-初中初二作文

說到竹子，大家都知道。

竹，四君子之一，君子之花，人品不凡?！逗g三友》，竹在其中。每當(dāng)秋風(fēng)吹走，冬天來臨，竹子依然翠綠，不冷不熱。這是單純的美。

不確定是從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)和熱愛竹子的。但是，我知道，我不知道集郵冊里有多少竹郵票或者墨竹畫。我喜歡水墨竹畫，普通簡單，能在宣紙上把竹子的風(fēng)格表現(xiàn)的淋漓盡致。這是單純的美。

安靜，是竹子的一大特點(diǎn)。否則，你從哪里得到“游助”這個(gè)詞的？愛竹子的先生更喜歡竹林。竹林環(huán)境幽深。可以想象，當(dāng)你去竹林的時(shí)候，你心里會(huì)有多少煩惱？恐怕只有平靜如水！這種單純的美好已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心。

秀才白居易曰：“竹如圣人，何如？”竹固，樹德固。君子見其精華，思其所好，建其所難。竹子是直的，直向自己。君子見其性，以為中立不偏。竹心空，身空則道。君子見其心，思其所用虛擬受者。竹節(jié)忠實(shí)，勵(lì)志。當(dāng)一個(gè)紳士看到他的節(jié)日時(shí)，他會(huì)努力思考他的名聲和行為，以及他在危險(xiǎn)中的一致性。如果丈夫是這樣，君子有很多樹供朝廷使用。"

竹子干而直，象征正直；它的心是空的，如果它有罪，它可以豁達(dá)。

竹子，一種非凡的植物。

【第5篇】讀《不是每根竹子都能做成笛子》有感作文500字-初中初二作文

所有用來做笛子的竹子，都需要經(jīng)過歷法和冬天，這樣質(zhì)感才能更近更強(qiáng)，做出來的笛子才能保持不變，不走調(diào)。

當(dāng)孫君飛還是個(gè)孩子的時(shí)候，他認(rèn)為竹子可以制成笛子并不奇怪，他覺得家里的木匠只是敷衍了事。很多年后，我在一個(gè)賣笛子的手里買了一支笛子，請一個(gè)退休的音樂老師解答我的疑惑，才知道“玄機(jī)”——是不是每根竹子都能做成笛子。春天和夏天竹子長得太松了。只是到了冬天，生長環(huán)境惡劣，風(fēng)霜摧殘竹子，使其質(zhì)地更加致密結(jié)實(shí)；而這些不是每一個(gè)竹子都愿意經(jīng)歷的。

不是每個(gè)竹子都能做成笛子，也不是每個(gè)人都能成為木材?，F(xiàn)在很多家長和作者一樣，認(rèn)為一根竹子可以做一只笛子。父母總是希望自己的孩子成龍、富貴，卻忽略了孩子的發(fā)展順序和個(gè)體差異。他們認(rèn)為別人的孩子可以這樣，自己的孩子也可以這樣。他們認(rèn)為孩子什么都能學(xué)，什么都能學(xué)好，從而迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)。一旦學(xué)不好，那就是孩子沒有盡力。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”經(jīng)歷風(fēng)霜，經(jīng)受挫折，才能成為對社會(huì)和家庭都有用的人才。單純提高要求，只會(huì)和“拔苗助長”的結(jié)果不謀而合。

表面上是一回事，本質(zhì)上是不同的。我們要用心去畫素材，去分辨事物的好壞。正所謂“知其面不知其心”，不僅要看它的表面之美，更要透過表面看到本質(zhì)。

初二：蝶語冰夢

【第6篇】甘蔗,竹子作文500字-初中初二作文

山腳下有一片菜地，菜地旁邊長著一根小甘蔗。這座山是一片竹林。

春天來了，小甘蔗長出了綠葉。他覺得太孤獨(dú)了，就對山上的竹子說：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹韻低頭看著卑微的甘蔗，驕傲地說：“看看你自己，你的身材矮小得可怕。我們竹林里的兄弟都高大威武，身材挺拔。就憑你，你也想爬得高？”甘蔗低下頭，把根扎進(jìn)土地深處，拼命吸收養(yǎng)分，努力生長。日復(fù)一日，小甘蔗轉(zhuǎn)眼間長成大甘蔗。

夏天到了，甘蔗長了很多。它又對竹子說：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹子看都沒看。他傲慢地說：“看看你的葉子。它們又長又大，像鋒利的劍。真的很丑。看看我們的竹葉，小而精致，綠而明亮，美麗。誰敢跟你這丑東西做朋友？”甘蔗是沉默的，它不斷積累養(yǎng)分，儲(chǔ)存養(yǎng)分，身體慢慢變粗。

秋天來了，甘蔗露出了黑色的身體。它又對竹說：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹韻這次說：“看你黑黑的身子，丑得跟煤一樣！”我的朋友們苗條而優(yōu)雅。誰想成為你的朋友？甘蔗默然不語，默默地將養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為糖分，保存起來。

冬天到了，兩個(gè)孩子來了。他們切了一些甘蔗吃了。一個(gè)孩子說：“這甘蔗多好啊！它又大又甜，不像那些竹子，它看起來又高又直，但它的肚子實(shí)際上是空的。長得好看有什么用？”

一陣風(fēng)吹來，竹子低下了頭.

【第7篇】我的視線之竹子作文500字-初中初二作文

一種非常常見的植物。

它的外表很光滑，樹枝看起來像甘蔗，但比甘蔗粗。一段一段往上爬，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，然后長出小枝。它的小枝長得有點(diǎn)硬，但很規(guī)則，一段接一段，但一直不是一條直線。小枝沒有小孩小指粗，但是很難一分為二。不同于其他，小枝可以繼續(xù)分支。

在這些樹枝的頂端，長著兩三片又細(xì)又長的葉子。大部分都是深綠色的，比較瘦。但是綠色里有許多褐色的枯葉。樹葉隨著陣陣微風(fēng)在空中搖擺；無風(fēng)時(shí)，枝葉垂下或倒立；如果風(fēng)更大，他們會(huì)隨著風(fēng)“合唱”一首凄涼的歌。

一根接一根的樹枝與一片接一片的綠葉交錯(cuò)在一起，看起來非常茂盛，幾乎找不到任何空隙。地上的落葉可以算是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，它的外表覆蓋著一層又一層棕色或綠色的外殼。聽說它的根廣泛分布在地下，有幾平方公里寬?？上易约旱难劬床坏剿麄儭渲χ車鷥扇?，幾乎沒有其他植物生長，甚至連生命力最旺盛的草都幾乎找不到。也許土壤中的養(yǎng)分已經(jīng)被深埋在地下的根吸收了。

往外看，是綠色的；往下看，郁郁蔥蔥，幾乎沒有空隙；抬頭一看，可以發(fā)現(xiàn)枯葉夾雜著綠色。這種飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子已經(jīng)經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬.

第二天：陳思穎

【第8篇】竹子的無私作文500字-初中初二作文

東扎老家后院種了一些竹子。久而久之，它們漸漸長成一片竹林。

我喜歡這片竹林。為什么？請認(rèn)真聽我說。

春天到了，一場春雨過后，竹筍露出了它們鋒利的頭。他們看著這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候，我會(huì)和父母一起走進(jìn)這片綠色的竹林，去挖新長出的竹筍。因?yàn)橹窆S很好吃。而且我媽的廚藝那么高明。讓我們把挖出來的竹筍帶回家。我媽媽會(huì)把它們做成一碗美味的菜肴，讓我垂涎三尺。

夏天到了，外面的世界被太陽烤焦了。然而，在那片小竹林里，我感覺像春天一樣涼爽。還叫爸媽來小竹林乘涼。在小竹林里，有時(shí)候，我和爸爸下棋，打幾個(gè)回合。只要住在竹林里，涼風(fēng)就會(huì)一陣陣吹來，讓你心曠神怡！

秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！所以我贊美竹林：你一年四季常青，你無私地把一切都獻(xiàn)給了人，卻對人要求那么少。一場雨露，一縷陽光，你就可以發(fā)芽成長。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營養(yǎng).

竹，你的無私奉獻(xiàn)值得學(xué)習(xí)！

【第9篇】家鄉(xiāng)的竹子作文700字-初中初二作文

我生長在湖南省益陽市桃花江，一個(gè)美麗美麗的“竹鄉(xiāng)”——。這是一個(gè)到處都是竹子的地方，這里有一個(gè)特殊的名字叫“竹子鎮(zhèn)”。

每年春天來臨時(shí)，山上到處都可以看到尖尖的竹筍，仿佛在外面拼命地?cái)D著，希望能早日眺望春天的世界。竹筍長得很快。據(jù)長輩說，竹筍可以在短時(shí)間內(nèi)長成又高又粗的竹子。不過新長出的竹子很嫩。難怪寒假回老家，總聽到竹子被大雪壓得噼里啪啦的聲音，像放鞭炮一樣熱鬧。他們拼命長大，長大，好像比誰都高！再過幾天，山里的竹子就不一樣了！一陣風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，他們好像在唱歌；風(fēng)平浪靜的時(shí)候，他們都昂著頭，仿佛是守衛(wèi)邊疆的超級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座又一座的山被竹子覆蓋著，就像進(jìn)入了竹子的海洋，所以又有了一個(gè)美麗的名字，叫做“竹海”。誰能說這里竹子不多？

竹子被廣泛使用。可用于竹筒、雕刻、竹梳、竹桶、竹地板、竹棚、竹屋等日常生活用品。隨處可見；工業(yè)上也可以用來造紙供我們讀寫；竹子的好處太多了，我給大家講一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽姑姑說：“你可以用竹子做一把梳子。如果你經(jīng)常梳頭，你會(huì)變得非常聰明能干?！蔽矣X得竹子里有一種元素可以讓你頭腦清醒，自然讓你記憶猶新。

你想知道錢是什么做的嗎？我來告訴你！鈔票是從竹子中提取的。不信你可以聞聞新鈔的香味。有竹子的香味嗎？紙幣如果被水弄濕了，晾干后就可以用了，這也是因?yàn)殄X是從竹子里提取出來的！你認(rèn)為竹子比黃金更珍貴嗎？

我喜歡竹子，我更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類帶來了這么多好處，還因?yàn)樗磺粨?、自信的精神一直鼓?lì)著我！

初中其他年級(jí)同類作文

(20100403周記）竹子

竹

清明節(jié)假期，我們?nèi)胰ダ霞覓吣埂ｋm然不是清明節(jié)，但還是開始下雨了。它淡淡的悲傷和揮之不去的味道，仿佛吸引了人們淡淡的悲傷和思念。

一路上我們有說有笑，因?yàn)殡y得來一次老家，聞著空氣中油菜花的香味，看著地上的綠草，一切都顯得似曾相識(shí)。田野里的一朵金色油菜花更能感受到春天的到來。以前是在紹興，根本沒有春天到來的跡象。這里有許多竹子。他們不像我們社區(qū)的人那樣又瘦又矮。一點(diǎn)風(fēng)雨就會(huì)打斷他們的胳膊和腿。這里的竹子不需要人工飼養(yǎng)。每年春天，它們會(huì)從土地中出來，從裂縫中鉆出來，從礫石中擠出來.生機(jī)勃勃，精力充沛，比鋼鐵還要堅(jiān)硬，比風(fēng)鉆還要鋒利，任何障礙都?jí)褐撇涣怂麄兿蛏系幕盍?。它們貪婪地吮吸著春天的乳汁，幾個(gè)月后，它們長成一片竹林。竹子表面光滑，感覺涼爽舒適。它全身閃亮，像一塊玉一樣綠。一陣微風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，聽起來很舒服。掃墓后，大媽打算挖些竹筍上山帶回家吃。當(dāng)我們來到竹林時(shí)，我們看到竹子上有一層厚厚的黃色東西。我們仔細(xì)一看，原來是米的外殼，但為什么要鋪一層厚厚的殼呢？本來為了更方便的找到竹筍，我們只需要在地上仔細(xì)看看，看看上面有沒有突起的地方或者裂縫。如果有，竹筍一定在底部。阿姨給了我們每個(gè)人一個(gè)竹筍挖掘工具，是鐵做的，又粗又長。上面有個(gè)地方是用手拿著的，整體呈“t”形，但底部是平的，用來挖竹筍。但是因?yàn)槲覀兛偸前阎窆S挖成兩半，下半部分沒有挖出來，所以竹子似乎很難挖。竹子充滿了寶藏。不管是后備箱。樹枝。根和葉都有用。人們毫無怨言地接受了它。

我也想成為像竹子一樣無私的人

（初三，600字）

窗外的竹子

我有一扇窗戶，但我不能面對大海。我有一個(gè)小屋，但是我活不了多久。我有窗戶，但我看不到遠(yuǎn)處。我有一所小房子，但在晴天我看不到陽光直射。我有一個(gè)視野狹窄的窗戶，但我可以看到窗外的細(xì)竹。我有一個(gè)小房子，但那是我自己的領(lǐng)地。我有窗戶，有太陽的早晨會(huì)有陽光。雖然來自對面玻璃，但是轉(zhuǎn)彎的陽光還是陽光，就像轉(zhuǎn)彎的路還是路?；蛟S反射出來的陽光也是美好燦爛的。我有一個(gè)小房子，有時(shí)候很亂，但是我知道我可以把每本書放在哪里。在疲憊的日子里，獨(dú)處也是我自己的權(quán)利和享受。一個(gè)人的時(shí)候，周圍的一切都只是自己的，窗外的竹子也不例外！

我非常喜歡竹子。每當(dāng)我看到竹子，我就會(huì)感到安靜，會(huì)有一種寧靜的感覺，這會(huì)讓我的心平靜下來。我喜歡看風(fēng)吹竹秋千。從遠(yuǎn)處看，我可能會(huì)仔細(xì)聽，我能聽到從遠(yuǎn)處傳來的沙沙聲。是遠(yuǎn)方的平靜蔓延到了我的心里。漸漸的，平靜是風(fēng)的主題，也是竹的聲音！我也很喜歡竹子做的東西。我記得有一次坐在山腳下的竹椅上，看著陽光照射在我面前的小樹上。樹木五顏六色，午后的陽光透過，讓人陶醉，想睡覺，但我睡不著，怕睡覺會(huì)讓美麗的陽光失望。我在籠子里住了很久，像一只自由的鳥，坐在竹椅上，看著遠(yuǎn)處的山峰和那片田野里的稻草人。那陽光在眼中流動(dòng)，時(shí)間可以在手中滴出水來，記憶可以在這里舞蹈，背景就是這無聲的陽光，坐在竹椅上發(fā)呆！

窗外的竹子不經(jīng)意間長了快一年了。在過去的一年里，我觀察了不遠(yuǎn)處一排小竹子的生長情況。他們中的一些人在過去的一年里死了幾次，但他們默默地復(fù)活了。就像他們死了又復(fù)活后掙扎過幾次一樣，我也在掙扎。我不忍心看著他們死去，或者說我不忍心像死亡一樣沉淪。每次看到都是枯黃的竹筍幾片綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，想搞清楚竹子到底死沒死。有時(shí)候我真的分不清是枯黃的竹子上長出了新的綠色，還是旁邊的綠色竹子延續(xù)了自己的綠色。我一直希望枯黃的竹子活下去，不要死。身邊的青竹很清新，生命就在我身邊，在我身邊呼喚，不是嗎？我相信榜樣的力量是偉大的，我相信發(fā)自內(nèi)心的力量能讓春風(fēng)下雨！大多數(shù)植物不能選擇自己游走。他們生在那里，長在那里，最后死在那里。有時(shí)候，人們可以搬家，去新的地方，認(rèn)識(shí)新的朋友。還有一句話叫“千里之外，修一個(gè)長棚，沒有不散的宴席！”面對留下還是離開，有時(shí)候我想做一棵樹，也許最好永遠(yuǎn)站在那里，直到死去！不管是樹枝還是樹葉，都是相輔相成的，有個(gè)家真好。有時(shí)候，注定是孤獨(dú)的影子。泰戈?duì)栒f：“我在空中沒有留下翅膀的痕跡，但我很高興我已經(jīng)飛行了……”，也許這是一種安慰！也許，家就是家，即使沒有家！

雖然我愛竹子，但我不能拿走它。雖然向往天高云淡，但也不能化為白云。但我是多么想投射到你的波浪心。如果云最終會(huì)被風(fēng)吹走，那么我愿意把它變成無聲的雨。我可以在遠(yuǎn)處看著你，默默地看著你，輕輕地把它丟在地上。說不定一滴就掉到你心里了！如果是雨滴，你會(huì)死，但如果你就這樣死了，帶著期待，你可能會(huì)在另一個(gè)地方長出新的希望！我知道窗外的竹子會(huì)繼續(xù)活下去，我會(huì)繼續(xù)看著它們。即使在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)看不見的地方，我還是會(huì)在心里看著它們，覺得相信心靈的傳遞，時(shí)間和空間都不是問題，那些竹子還站在熟悉的地方，我的心里也有一排綠黃相間的竹子，叫窗外的竹子！

（初一，1400字）

竹子

是誰告訴我們要挺胸抬頭？

它是竹子，不管風(fēng)刮得多大，它都會(huì)重新直直地升起；

誰教我們不向困難低頭的？

就是它，竹子，即使被雪壓壞了，也會(huì)盡力反彈，讓雪滑下來；

是誰讓我們明白了生命力？

竹子，常青的葉子充滿活力；

是誰讓我們每天學(xué)習(xí)進(jìn)步？

還是竹子，它的竹節(jié)越長越大，越長越高！

啊，竹子！

哎，竹子，號(hào)稱寒年三友！

是你，永遠(yuǎn)讓我們記住，學(xué)無止境——！

（初一，200字）