【第1篇】感受校園四季作文500字-初中初二作文

新學(xué)期，新天氣。我在新的環(huán)境中感受到了美麗的校園風(fēng)景。

春天，這里綠油油的。春天的女孩把春風(fēng)帶回大自然，回到我們身邊。綠草如茵，綠油油的樹(shù)葉和五顏六色的花朵都從土地或樹(shù)枝上冒出來(lái)。葛翔湖里的魚(yú)也從水底游上來(lái)，移動(dòng)著它們的腰部，呼吸著新鮮的空氣，迎接這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。湖邊的垂柳，迎風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)。她的頭發(fā)亂蓬蓬的。

夏天，歌唱的蟬爬上高高的樹(shù)梢，開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一季的音樂(lè)會(huì)。教學(xué)樓前茂密的銀杏樹(shù)，枝葉繁茂。烈日下，他們就像身著綠衣直立的哨兵，守衛(wèi)著校園。晚上，手里拿著一本書(shū)，漫步到葛翔湖邊，身上所有的熱氣都跑了，只剩下涼爽和舒適。選擇一個(gè)舒適的角落坐下，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在傍晚的余暉中灑下片片金色，欣賞夏風(fēng)，欣賞湖中歡快的魚(yú)兒和湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳。讀書(shū)不是更享受嗎？

秋天，校園樹(shù)葉開(kāi)始變黃枯萎，花草找地方躲，湖里的魚(yú)也回家了。沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，只有鵝的孤鳴。沒(méi)有歡樂(lè)和活力，只剩下孤獨(dú)和悲傷。天空中的白云此刻站得很高。

冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪給校園增添了無(wú)限美好，笑聲給校園增添了無(wú)限生機(jī)?？?，什么都包著銀，拍照，打雪仗，堆雪人。每個(gè)人都很忙，嘴里的熱氣在校園里回蕩著笑聲。

這是我們的校園。一年到頭都有很多風(fēng)景，給住在這里的人帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。

河南李鴻學(xué)校第二天：臨澧

初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

校園四季情

校園四季

無(wú)論是春夏秋冬，校園風(fēng)景總是那么美。

春天的校園很可愛(ài)，萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥(niǎo)兒回來(lái)了，在樹(shù)枝上唱著美麗的春天的歌。柳樹(shù)發(fā)芽，可愛(ài)的綠葉為校園增添無(wú)限生機(jī)。草把頭伸出土壤。他們東張西望，對(duì)周?chē)囊磺卸己芎闷?。花園里開(kāi)著小花，甜美的花朵和美味的花蜜吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。你來(lái)到這里就像走進(jìn)一幅連續(xù)的畫(huà)面。

夏天的校園是溫暖的校園，蟬趴在樹(shù)干上不停地唱著自己創(chuàng)作的歌曲；蟬，蟬。蚊子耐不住寂寞，陪著蟬；哼，哼，哼。我們正忙著準(zhǔn)備我們自己的節(jié)日，兒童節(jié)。

秋天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園，紅色的楓葉像火把，常青的松樹(shù)，銀杏樹(shù)像黃色的玉片，學(xué)生們五顏六色的秋衣，花園里不同顏色的花朵，鮮艷美麗的樹(shù)葉像蝴蝶一樣漫天飛舞，就像在校園里放一個(gè)美麗的花環(huán)。

冬天的校園充滿(mǎn)激情。下課后，學(xué)生們跑出教室，有些人在打雪仗。

有的在堆雪人，有的比滾雪球的人還大。你看，他們堆雪人。他們用兩個(gè)硬幣做眼睛，用蘿卜做鼻子，用樹(shù)枝做手。一個(gè)可愛(ài)好玩的雪人就完成了。

校園里的四季真的很美。我喜歡這個(gè)美麗的校園。

（初三，500字）

校園四季_寫(xiě)景作文1100字

當(dāng)四季流動(dòng)時(shí)，時(shí)間的腳步何時(shí)停止？只有你，美麗的風(fēng)景從未改變。它總是在我的記憶中閃耀。

——銘文

春天、草地和畫(huà)廊的浪漫

“天街雨酥如酥，草色近而不近?！痹诖猴L(fēng)的懷抱中，大片的草地像無(wú)盡的毯子一樣是綠色的。嬌嫩的小草，散發(fā)著新生命的活力，從堅(jiān)硬的凍土中浮現(xiàn)出來(lái)，在風(fēng)中親切地?fù)]舞著它優(yōu)美的身影，充滿(mǎn)了希望。

深綠色的蒲公英葉子懶洋洋地展開(kāi)；黃花芯欣喜地探索著世界——的溫暖世界，蜜蜂和五顏六色的蝴蝶忙著“嗡嗡”；小小的褐色種子，在一個(gè)白色的大降落傘里飛來(lái)飛去，消失在我們的視線里，似乎融入了藍(lán)天白云。

胖胖的薺菜，毛茸茸的大葉子，靜靜地舒展開(kāi)來(lái)；墻上的爬山虎也在柔和的春雨下生長(zhǎng)，瞬間爬墻；老師案前的綠蘿卜更綠更喜人，用老師慈愛(ài)的眼神看著我們的成長(zhǎng)。

夏日明媚，松柏蒼白

幾棵高大的松樹(shù)矗立在學(xué)校的中央，凝重而安靜。夏風(fēng)令人耳目一新，海浪聲似乎在耳邊響起；嘩啦啦，嘩啦啦，綠色的松針代替了白色的浪花，在我的記憶里洶涌澎湃。

樹(shù)枝年復(fù)一年的生長(zhǎng)，沒(méi)有人照顧，就形成了一把巨大的傘。晚上下著傾盆大雨，一群少年在等父母來(lái)接，老師微笑著等著他們。茂密的綠色枝葉撐起一片溫暖。

粗樹(shù)干，兩個(gè)人可以牽手。我還記得，經(jīng)常有調(diào)皮的“毛猴”爬上來(lái)，被松針“披著毛”。我們嘲笑他，真的變成了毛猴！

天真的笑聲，沿著筆直的樹(shù)干，越飄越遠(yuǎn)；在我的腦海里，真的是越來(lái)越響亮，越來(lái)越清晰。

秋之香，金桂之香

《關(guān)于廣西和杏子的詩(shī)》秋女踏入校園，金黃色染遍校園風(fēng)景的每一個(gè)角落。

又是新學(xué)期的開(kāi)始，空氣中彌漫著清新的甜味，纏繞在我的鼻尖，讓我難以像蜂蜜一樣放棄。

在花園里，金色的花朵和樹(shù)葉充滿(mǎn)了整個(gè)花園?？炜?！桂花樹(shù)下，幾個(gè)姑娘收下落花和尸骨，夾在厚厚的一本書(shū)里，用黃色封面鎖在《朝花夕拾》里。

冬日浪漫雪花飛舞

南方不常下雪，但學(xué)校的雪很棒。

閃閃發(fā)光。平坦的屋頂、枯萎的樹(shù)枝和黃色的草地幾乎被這場(chǎng)雪覆蓋了。一切都在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。真的是粉玉世界！

雪花又飄起來(lái)，小雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)炫耀自己的魅力；他像一個(gè)純粹的精靈，好奇地向往著這個(gè)世界，不想跳舞，不想旋轉(zhuǎn)，直接倒在大地的懷抱里，親吻著久違的土地。

姑娘們興高采烈地堆雪人，有一個(gè)雪人白站了起來(lái)，昂著頭；“砰砰”雪球一個(gè)個(gè)打在樹(shù)干上，男孩子們打起了雪仗。圓圓的雪球砸在厚厚的冬衣上，碎成一朵朵小花，開(kāi)在冬衣上。

“同學(xué)們小心！”老師的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)，盯著我們?cè)谘┑乩锿嫠?。呵呵！沒(méi)想到冬天會(huì)這么舒服！

四季更替，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停止。但那段美好的記憶，至今記憶猶新。無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，我都不會(huì)忘記。

——附言

（初三作文，）

校園四季

我們學(xué)校是附屬小學(xué)深造的。我們學(xué)校有很多春夏秋冬的美景！

春天，戴著美麗花環(huán)、手持魔杖的春仙悄悄走進(jìn)校園。她用微弱的聲音驚醒了熟睡的小草。劉舒修女笑著說(shuō)：“我要發(fā)芽了！”春仙也笑著說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！”鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

春仙走后，夏仙來(lái)到校園。一瞬間，校園里的植物、鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)都大聲說(shuō)：“好，好。歡迎，歡迎！”夏仙女高興地說(shuō)：“謝謝?！鼻嗤艹鰜?lái)湊熱鬧。夏仙女對(duì)孫公公說(shuō)：“孫公公，讓地球再熱一點(diǎn)。又不是春天！”“好，好?！睂O公公笑著答道。校園里所有的孩子都來(lái)學(xué)校吃冰淇淋。一只蟬在樹(shù)上大聲叫道：“哎呀，太熱了，我受不了?！绷硪粋€(gè)禪說(shuō)：“沒(méi)辦法。誰(shuí)做的夏天？”很快，炎熱的夏天結(jié)束了。

夏仙子一走，秋仙子就進(jìn)了我們的校園。秋仙告訴我們：“一定要多穿點(diǎn)衣服，冬天快到了?！倍鞛榱怂檬娣∏嗤芤苍谧ゾo時(shí)間挖洞；小葉子飄到媽媽的腳邊，準(zhǔn)備過(guò)冬；這時(shí)，菊花和桂花笑了，孩子們高興地說(shuō)：“原來(lái)秋天也有這么美的花?。　?/p>

很快，冬仙子穿著白色的婚紗來(lái)到了校園。她揮舞著魔杖，校園突然發(fā)生了巨大的變化。整個(gè)校園變成了一片白色的海洋，就像一層棉花。

我們的校園真的很美！我愛(ài)我們的校園！

（初一，500字）