【第1篇】初二作文：在生活中學(xué)到語文
中午大課間，無聊的翻開語文課本，眼前出現(xiàn)了“語文”兩個(gè)字。雖然我是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，但是直到現(xiàn)在我才注意到“語文”這個(gè)詞，直到今天我才知道語文知識(shí)的價(jià)值。
語文對(duì)一個(gè)美麗的春天女孩來說，有著生命和希望，邁著輕盈的步伐，帶領(lǐng)我們穿越山川，一刻也沒有休息，所以我們從快樂中學(xué)習(xí)語文。我們?nèi)ミ^的地方充滿了無限的活力。有時(shí)候春姑娘不好意思隱藏自己的外貌，那我們就去找他的腳印吧。
你會(huì)學(xué)習(xí)嗎？你知道怎么學(xué)習(xí)嗎？正如愛迪生曾經(jīng)說過的；"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水."是的，“天賦”只出現(xiàn)在努力和勤奮的背后。讓我們努力學(xué)習(xí)漢語。
時(shí)間像一匹好馬。如果你不把它的太陽穴綁緊，它會(huì)把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。是的，如果你語文學(xué)不好，語文會(huì)把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。幸福不是一塊巧克力，而是他的微笑。幸福不是蛋糕，而是他的心。
【第2篇】語文是什么,語文是美的600字
什么是中文？俗話說“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)漢語的定義都有不同的理解。我覺得語文很美，很有詩意，和日常生活息息相關(guān)。
漢語的內(nèi)蘊(yùn)美。中華文明有五千年的歷史。文人騷客和明星一樣多，詩詞歌賦比比皆是。漢語是文明最好的載體。沒有中文，就不會(huì)有“病樹前與千帆、萬木春同沉一舟”的豁達(dá)；沒有中國(guó)人，也就不會(huì)有“跟著太守為了報(bào)傾城，望西北射天狼”的愛國(guó)情懷；沒有中國(guó)人，就沒有“愿乘風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架橋深，深海”的進(jìn)取精神；沒有中國(guó)人，就沒有“周公吐胸，天下歸心”的遠(yuǎn)大志向?？梢娬Z文的內(nèi)涵是美好的，讓我們?cè)娨獾厣?，感受生活中很多美好的東西。
中國(guó)人的身體美。生活中，漢語處處活躍。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”，是中國(guó)人熱愛自然的提醒；在路上，“不要邊開車邊喝酒，不要邊喝酒邊開車”是對(duì)人們珍愛生命、遠(yuǎn)離酒精的鄭重警告；“一百零二秦觀終歸楚，三千岳家吞吳”是漢語言對(duì)考生的激昂鼓勵(lì)。中國(guó)人在生活中實(shí)踐自己，勾畫出強(qiáng)壯的身體，為我們樹立榜樣。
漢語的意美。漢語的普及培養(yǎng)了人們的情操。我們開始喜歡看名著，急切的想知道新聞。與此同時(shí)，漢語給我們的生活帶來了變化。曾經(jīng)愚蠢的人變得聰明，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人學(xué)會(huì)冷靜思考，曾經(jīng)多疑觀望的人變得踏實(shí)。語文就像一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們奮進(jìn)；語文像一本厚厚的百科全書，成了我們進(jìn)步的階梯；語文就像一艘寬敞的大船，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
提高品味，離不開語文；要增長(zhǎng)思想，離不開語文；為了提高我們的生活質(zhì)量，我們不能沒有中文。漢語優(yōu)美，富有詩意。只有學(xué)習(xí)漢語，我們才能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~感知世界的美好，才能打開中國(guó)歷史的美麗畫卷，才有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。作為后輩，要重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書看報(bào)的好習(xí)慣，成為國(guó)色天香的繼承者。
姓名：吳哲
學(xué)校：北海九中
講師：陳永亮
郵箱：
【第3篇】語文課600字
星期五下午總是很美。像今天下午，陽光明媚，心情很好。能不美嗎？但是一想到又是一節(jié)語文課，我的心情一下子就沉到了最低點(diǎn)。要知道，我最不喜歡語文課的地方就是太枯燥，沒有創(chuàng)新。這樣的課我?guī)缀醪徽f話，除非老師逼我。
今天下午還是一樣。當(dāng)我打開我的語文書時(shí)，我真的沒有閱讀這些無聊文本的意圖。然而，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的場(chǎng)景。不加評(píng)論地瞥了一眼窗外，陽光散落在學(xué)校的花園和草坪上，很美。眼花繚亂的感覺是第一感覺。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，陽光將自己的一部分撒在手中。是秋天的陽光，溫暖到我手里的每一根感覺神經(jīng)都因?yàn)殛柟舛兆恚【G葉被一部分陽光染成金黃色，就像掛在葉子上的珠子，一不小心就會(huì)掉下來，我還得小心地看著珠子，怕掉下來。
無論太陽走到哪里，我都能感受到一種溫暖，因?yàn)樗卦谖倚睦锖芫昧?，讓我感到溫暖。為什么語文課這么無聊？回想起來，我是這么認(rèn)為的。瓊姐還在做老套路，我已經(jīng)能背下來了。嘿，讓自己喝醉吧！就這樣，我的眼睛又從窗戶里出來了。突然，我好像明白了什么，轉(zhuǎn)身開始聽課！為什么？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲议_始學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，外面的風(fēng)景終究會(huì)退去，但我停不下來，雖然有點(diǎn)難過，但也要面對(duì)。其實(shí)童話并不完美。
【第4篇】記一次語文實(shí)踐活動(dòng)作文900字-初中初二作文
記得一次語文練習(xí)活動(dòng)
隨著“鈴鈴鐘”的敲響，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上。平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生很安靜，教室出奇的安靜，但是等了很久也沒看到什么變化。突然，一陣腳步聲打破了寂靜。教室突然充滿了活力和激情?！罢境鰜懋?dāng)老師真好”“言歸正傳，開展這種語文實(shí)踐——鑄劍成犁”?！崩蠋熜χ舐曊f
現(xiàn)在，請(qǐng)展示你們的主持人！"
我是主持人之一。我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走到講臺(tái)上，卻慌了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，準(zhǔn)備不足，害怕是必然的。我想：就這樣吧。我皺了皺眉頭，咬了咬牙，向主席臺(tái)走去?？粗鴰资p眼睛盯著我，我很害羞，臉有點(diǎn)紅，心跳得快到了幾乎要跳出喉嚨的地步?！拔覀儫釔酆推剑魡竞推?，希望地球上少一些煙霧彌漫的地方……”每一句話，每一句激動(dòng)人心的話，都在整個(gè)教室里飄過，融化在每個(gè)人的心里。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽。很快，臺(tái)詞就講完了。是活動(dòng)的時(shí)候了。
活動(dòng)非常有趣，包括唱歌、講笑話和背誦古詩。每個(gè)節(jié)目都很精彩。但是最讓我發(fā)笑的是馬金旺背誦的古詩。
當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有點(diǎn)緊張。良久，才聽到他的腳步聲。他走得很慢，好像拉了一只幾百斤重的牛在身后。最后，他站在講臺(tái)上，偷偷看了一眼臺(tái)下，深吸了一口氣，連聲道：“你死了，你知道一切都是空的，卻看不見九州……”他背誦陸游的《示兒》，只背了兩句，引得臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑。因?yàn)樗穆曇艉芗?，而且背得很快，就像被狼追一樣。但他一點(diǎn)也不介意。反而和同學(xué)一起笑，甚至和老師一起笑。最后，不知何故，馬金旺停下來了，每個(gè)人都為他鼓掌，以便讓他繼續(xù)背誦。他不知所措，東張西望，誤解了每個(gè)人的意圖，慢慢走下講臺(tái)，走向他的座位。他的行為又讓大家笑了。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)蘋果，連脖子都紅了，眉毛緊緊擰在一起，嘴巴撅著。似乎很不服氣：“什么可笑！”
一個(gè)節(jié)目接一個(gè)節(jié)目，氣氛很熱鬧。
下課后“鈴鈴鈴”響了。老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，學(xué)生們陶醉在活動(dòng)的樂趣中，不情愿地走出了教室。
雖然我沒有完全準(zhǔn)備好這種中文練習(xí)，但它非常有趣，充滿了笑聲。它不僅鍛煉了勇氣，而且拓寬了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。真的希望下次活動(dòng)快點(diǎn)來！
天池
導(dǎo)師：李云霞
【第5篇】我從報(bào)刊中學(xué)到了語文700字
這個(gè)暑假我完成了所有的作業(yè)。實(shí)在無聊，就呆在書房看書。有一天，我看到這樣一句話：“生活中處處都是中國(guó)人。”為什么我沒注意到？
眼睛在書房里瞄了一眼，看到了姐姐的書房報(bào)紙。
我翻了翻學(xué)習(xí)報(bào)紙，決定從第一版開始看。我被它迷住了。突然，我看到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字：卓。我懶得查字典，就想起了姚，他右邊也是翟。我讀了這個(gè)單詞的一半，然后發(fā)了姚的音?？赐赀@個(gè)故事，不知道卓是什么意思。突然，我偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)有拼音和注釋的故事。耶！原來，“卓”字的意思是洗。如果你將來不認(rèn)識(shí)單詞，你必須在字典里查找。但是，報(bào)紙上有我平時(shí)看不到的文字?，F(xiàn)在我從報(bào)紙上學(xué)會(huì)了這個(gè)詞。不是從報(bào)紙上得知我學(xué)過中文嗎？
然后，我又看了一遍這篇文章，和之前的閱讀有很大的不同。第一次看的時(shí)候，以為只是一個(gè)兒童童話，并沒有隱藏什么深刻的啟示。但是這次，我看了很多不同的東西。這篇文章是著名的《賣火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局很慘，但對(duì)她來說也很幸福。因?yàn)樗龜[脫了寒冷，擺脫了饑餓，擺脫了當(dāng)時(shí)冷酷無情的黑暗社會(huì)。這個(gè)安徒生寫的童話表面上只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶上天堂的故事。事實(shí)上，安徒生用筆而不是用槍來諷刺舊社會(huì)人們的冷酷無情，也表達(dá)了他對(duì)窮人的同情和憐憫。
品嘗完這個(gè)故事，我的思緒轉(zhuǎn)向了另一邊。本來可以從報(bào)刊雜志上學(xué)中文。我可以從報(bào)紙和雜志上每一篇優(yōu)秀的文章中品味出各種各樣的含義。因?yàn)闊釔壅Z文，所以決心多看報(bào)。
你不僅可以在報(bào)紙上學(xué)習(xí)中文，而且可以在生活中的任何地方學(xué)習(xí)中文！
【第6篇】初二作文：我的語文老師
從期中考試開始，各科老師講課都比較快。我們體育課，美學(xué)，信息技術(shù)的課程越來越少，但是只有一個(gè)老師不一樣，講課速度不變，復(fù)習(xí)課也不變，讓我慢慢適應(yīng)。他是我的語文老師。
他不高也不矮。他有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一種天生的蒼白的光，還有一點(diǎn)銀發(fā)。除此之外，老師還有一個(gè)不同，就是愛笑。
我的語文老師，每次上課表情嚴(yán)肅，臉上都沒有表情。然而，有時(shí)當(dāng)語文老師發(fā)現(xiàn)上課很無聊時(shí)，他會(huì)逗我們，然后搬到“蘿莉美”徐晶晶，一邊逗一邊講課。每次戲弄徐晶晶，都會(huì)被不甘示弱的徐晶晶回?fù)?，逗得全班大笑。之后老師繼續(xù)講課，老師還在一邊說一邊笑。他的笑容看起來很開心，很自然。
這幾天語文老師病了，上課很少對(duì)我們笑，也很少捉弄徐晶晶。也許是因?yàn)樯?，語文老師才不想笑。語文老師很好。記得前幾天晚自習(xí)的語文老師擔(dān)心學(xué)生復(fù)習(xí)不完，想在第三節(jié)晚自習(xí)。我通知了所有人。我心里充滿了抱怨，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)同意，但我沒想到會(huì)回家。我忍不住說語文老師對(duì)我們也不錯(cuò)。不是語文老師第三節(jié)學(xué)晚了，而是語文老師還想給我們練。這有錯(cuò)嗎？真的不懂。語文老師寧愿不為我們休息練習(xí)。我們甚至沒有一句謝謝。你尷尬嗎？還在那里抱怨。我們不知道語文老師對(duì)我們的好。
我喜歡語文老師笑的樣子，不是苦臉。
希望老師天天開心健康！
俊。
【第7篇】語文從歲月中走過作文500字-初中初二作文
半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。問運(yùn)河那么清楚，因?yàn)橛谢钏膩碓?。“望著云，看著花開。長(zhǎng)了五千年的中國(guó)人，多少輕盈的腳步在這半畝見方的池塘上翻來覆去。來自古代的漢語，來自我們祖先的內(nèi)心。創(chuàng)造世界的盤古，以剛?cè)岵?jì)，使古代人類對(duì)世界和宇宙的浪漫的想象；《墾荒經(jīng)緯》和《夸父日?qǐng)?bào)》用血肉之軀書寫了他們對(duì)自由和不朽的追求。和中國(guó)四大古典小說一樣，也有《大學(xué)》 《論語》 《孟子》 《呂氏春秋》……它們充滿了文學(xué)，充滿了中國(guó)幾千年的古代藝術(shù)。
在21世紀(jì)的新時(shí)代，漢語有了一點(diǎn)進(jìn)步，走到了現(xiàn)代，為古代漢語畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
冰心奶奶的散文流暢如流水；溫和如春雨；華麗如珍珠。曹文軒叔叔貼近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情節(jié)里?，F(xiàn)代漢語是旋律優(yōu)美的音樂，讓人感到感動(dòng)。是薄情的云，讓人捉摸不透；是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人拍照。語文是一門藝術(shù)，是我們?nèi)≈槐M的源泉。
語文是一種機(jī)智的思想，高尚的情感，聰明的智慧，都活在一棵根深蒂固的語文樹上。它不斷繼承人類的思想，提煉精華，修煉身心。讓智慧的心靈發(fā)光；語文讓科學(xué)的翅膀飛向正確的方向。只要用心輸入中文，中文就會(huì)跟著你進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代！
【第8篇】語文課，原來如此精彩作文800字-初中初二作文
我覺得高二的語文課和高一沒什么區(qū)別，同樣壓抑。所以，我們都懶得考語文。今天有老師語文課，全班又死了。
老師大步走進(jìn)教室，戴上眼鏡，環(huán)顧四周，說：“語文課取消了，班會(huì)開了。上班不如去語文?！蔽亦止局?，老師猜到了我的不滿，想了一下，然后說：“好。我們來背詩，一首一分。男女生分兩組，看誰的詩多。我是法官，一個(gè)女的，一個(gè)男的。中間想想時(shí)間，什么詩都可以背。如果我輸了那組，我會(huì)受到懲罰，給你五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。誰都可以上臺(tái)?！苯淌依镩_始議論紛紛。找了張紙記詩，卻聽同桌說老師賣什么藥。我皺著眉頭說：“快考試了。老師給我們時(shí)間放松嗎？”哪里?！崩蠋煷驍嗨昧饲米雷?。女生第一。
一個(gè)大膽的女孩走上講臺(tái)，倒車。老師皺著眉頭說：“這是模型。諸葛亮從《三國(guó)志諸葛亮傳》卷，35寫的。很好！大家擊鼓鼓掌！”我們男生一直很驚訝，老師拉了把椅子坐起來，抬起胳膊看著男人的背影。籌集了一段時(shí)間的資金，終于有人支持了。我被同桌震驚了。他背了一篇很長(zhǎng)的文章，老師點(diǎn)評(píng)，還有人一首接一首的背詩。
我也去，但是我的勇氣不足以讓別人唱一首詩。等一下。過了一會(huì)兒，我們的人卡住了，老師著急了。我一怒之下沖到講臺(tái)上，臺(tái)下停頓了兩三秒鐘。我開始流汗；心里慌；突然想起父親教我的那首紅色的詩。我背了三個(gè)頭。當(dāng)我走下來時(shí)，教室里又響起了嘩然聲。我因在班上記憶力差而出名。每次放學(xué)，我都會(huì)問同學(xué)好幾次作業(yè)。當(dāng)然，同學(xué)們一片嘩然。老師說：“姑娘們，還有別的嗎？”不，一分鐘后，女孩輸了。
老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課是幫你們復(fù)習(xí)，下節(jié)課還是語文，同學(xué)們下課要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還是這樣，好嗎？”我們歡呼起來。老師走出教室。下課后，同學(xué)們都沒有像往常一樣搗亂，甚至我也被這種環(huán)境感染了。
我才知道原來語文課可以這么教，原來語文課這么精彩。
第二天：陳佳麗
【第9篇】我的語文老師作文
我有一個(gè)和藹可親的語文老師，他的臉上長(zhǎng)滿了一雙大眼睛。他教書時(shí)，眼睛總是閃閃發(fā)光.他是我見過的最不尋常的老師。
說到我的語文老師，在我們班很有威望。語文課上，可以說是呼風(fēng)喚雨。他用他豐富的想象力，不一會(huì)兒，我們就不知不覺地被帶到了書外的世界，被拖走了。所以語文課的情緒比數(shù)學(xué)課的情緒更激動(dòng)，至少我是這么認(rèn)為的。他是這些老師中最有想象力的。
迷迷糊糊上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，“咦？數(shù)學(xué)老師是怎么瘦下來的？原來是時(shí)候去中文了?！闭Z文老師在講臺(tái)上放了一摞他寫的語文書。一開始我在站臺(tái)上默默走著(有時(shí)候不知道他什么時(shí)候進(jìn)來的)。同學(xué)們都來了，我開始上枯燥有趣的語文課。有時(shí)候語文課真的不一樣。老師愿意用他寶貴的語文時(shí)間讓我們享受假期的收獲，也愿意在課堂上發(fā)表評(píng)論。班級(jí)里的氣氛總是輕松而興奮，因?yàn)槔蠋熆偸怯行碌幕幼屛覀儗W(xué)習(xí)。他從不打同學(xué)，也不罵同學(xué)。同學(xué)不寫完作業(yè)，只能讓他站一會(huì)兒。對(duì)于那些不聽話，故意接老師話的同學(xué)，老師從不批評(píng)。他可能認(rèn)為這就是孩子的生命力和天性，不應(yīng)該用批評(píng)來改造他們……他是一個(gè)受過良好教育的人。
有一次語文課，老師讓五個(gè)學(xué)生把預(yù)習(xí)寫在黑板上，沒有舉手請(qǐng)示。當(dāng)時(shí)語文課很少有學(xué)生舉手，老師就這樣嘗試。沉默片刻后，一個(gè)女孩走了上來。有一個(gè)就有一個(gè)，我就上去。生詞注音是我寫的，生詞解釋是她寫的。先拿這兩個(gè)容易寫的部分，剩下的讓他們寫！黑板上的學(xué)生都下去后，老師開始講課。第一，他跟我說我的文筆很符合他的要求。后來我讓我們同學(xué)這樣寫.于是，我開始樹立信心：這只是最后一塊黑板。你怕什么？更何況，他可以.他是給我最大鼓勵(lì)和信心的老師。
我經(jīng)常把我的作文發(fā)給我的老師，他給我建議，幫我一遍又一遍地修改。漸漸發(fā)現(xiàn)作文水平提高了。我的作文剛從幼稚中走出來。我想深刻卻又假裝深刻。我自己也不知道有些詞的真正含義。要不是老師一遍又一遍的指點(diǎn)，我怎么能寫好作文呢？他是一位耐心的老師。
“你給我一句話，給我打開一扇窗。
你給我一個(gè)微笑，我將充滿力量
你看我一眼，我就找到了路
你放開雙手，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。"
他是個(gè)好老師。
【第10篇】語文課上的呵欠_課堂記敘文600字
打哈欠是人體正常的生理反應(yīng)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人體打哈欠的時(shí)間約為6秒。在這段時(shí)間里，人們閉眼舒適，可以消除疲勞，放松肌肉。聽起來打哈欠是件好事?？上ё蛲頌榱丝赐辍洞斑叺男《苟埂愤@本書，我熬到了11點(diǎn)。今天把打哈欠帶到語文課上，我很慚愧.
鈴聲一響，我就打起精神，故意想趕走昏昏欲睡的腦袋。這時(shí)候我的頭已經(jīng)很重了，感覺脖子有點(diǎn)硬，直不起來。這是早上的第一節(jié)課。我默默地鼓勵(lì)自己站起來.
"請(qǐng)打開書本，閱讀第一至第四自然段."潘老師布置朗讀任務(wù)，我們統(tǒng)一立書。我渾水摸魚，接連溜了兩個(gè)哈欠。我暗暗高興：有一本書做封面，我太幸運(yùn)了，潘老師絕對(duì)不會(huì)注意到。我開始解讀課文。潘老師此刻的抑揚(yáng)頓挫有點(diǎn)像舒伯特的《搖籃曲》，讓我上下眼皮開始打架。全班同學(xué)被《桂林山水》的美景陶醉的時(shí)候，我正掙扎著打哈欠。我再也不想看打哈欠了。別出聲，小心點(diǎn)，我真的希望隱形.最后，無力反抗，兩個(gè)哈欠光著身子魚貫而出。這簡(jiǎn)直是我一生中最可恥的事情.
潘老師瞪了我一眼，伸出四個(gè)手指。天啊，我的四個(gè)哈欠都沒了！“如金——”我慌慌張張地站起來，等待著批評(píng)的到來?！罢?qǐng)讀一段“漓江的水真的很靜?！蔽矣趿丝跉?，開始看書。這種緊張讓我擺脫了困倦，精神煥發(fā)，投入了課堂。
語文課打呵欠的風(fēng)波讓人難以忘懷。潘老師用善意的提醒維護(hù)了我作為一個(gè)好學(xué)生的尊嚴(yán)。如果以后能成為老師，我也想成為一個(gè)善解人意的好老師。
【第11篇】語文書的自述600字
我是一本書，一本普通的中國(guó)書，我穿著一件棕色的連衣裙。在我的身體上方，有兩個(gè)大字“中文”。我的形狀是長(zhǎng)方形的，不接輔幣。它大約一厘米厚，有170多頁。
自從被印刷廠生產(chǎn)出來就注定要教書。每天小師傅上語文課，就帶我出去。我的密密麻麻的字可以教會(huì)我的小師傅很多不同的語文知識(shí)。大聲朗讀的時(shí)候，我身上的字可以被我的主人用來畫一些好的單詞和句子。從此肚子上長(zhǎng)了很多斑點(diǎn)，變得“丑”了。我快樂，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
我的內(nèi)容很豐富。一共六個(gè)單位。在這里，小師傅每天都會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)。如果星星點(diǎn)點(diǎn)的，我就帶小師傅去學(xué)著名的古詩，讓小師傅感受古詩的意境和文學(xué)魅力；我會(huì)帶著我的小主人去認(rèn)識(shí)世界聞名的人物，了解他們不朽的英雄事跡；我會(huì)和我的小主人一起讀一個(gè)又一個(gè)廣為人知的故事，我會(huì)帶領(lǐng)我的小主人穿越三山五山，走遍世界…
我聽?zhēng)煾嫡f，我住的公寓叫書包，里面有很多學(xué)校的用具和其他書籍伙伴。每天早上，我和我的小主人班杜度過最美好的時(shí)光；中午小師傅就背著我回家了。當(dāng)她靠在肩上時(shí)，感覺就像一個(gè)小小的“小籃子”。
不知不覺，一天過去了，夜幕降臨。這個(gè)時(shí)候小主人會(huì)讓我和她一起復(fù)習(xí)功課。在知識(shí)的天空翱翔的感覺太棒了！之后小師傅會(huì)送我回公寓，讓我好好休息，明天和小師傅一起學(xué)技術(shù)！
這就是我，一本快樂的語文書！
【第12篇】我心目中的語文老師作文1500字-初中初二作文
教師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。不同的老師會(huì)以不同的方式出現(xiàn)在我們的生活中，教我們以前不知道的東西，他們的行為會(huì)影響我們。雖然我很年輕，但是我遇到過很多老師，我心目中有一個(gè)最完美的語文老師。
我心目中的語文老師不一定是化妝細(xì)致細(xì)膩的演員，但一定要能對(duì)每個(gè)同學(xué)真誠(chéng)微笑。他不必是一個(gè)穿著鮮艷衣服的舞蹈演員。他可以穿得簡(jiǎn)單，但他的衣服必須干凈整潔。他不一定要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真可敬。他必須能夠牽著每個(gè)同學(xué)的手，和他們交朋友，和他們一起笑啊笑啊。
我的語文老師一定是個(gè)聰明人，告訴我們什么該做，什么不該做，但他不一定直接告訴我們，而是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，去理解，去認(rèn)真理解。我們做錯(cuò)了以后，他不會(huì)帶我們出去罵我們，強(qiáng)迫我們承認(rèn)錯(cuò)誤，然后在班里或者學(xué)校里宣傳我們，把我們當(dāng)反面教材，警告別人不要再犯錯(cuò)誤，而是讓我們靜靜的站在他面前，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，自己承擔(dān)錯(cuò)誤，讓我們深刻的記住這個(gè)錯(cuò)誤帶來的教訓(xùn)。他可以教我們判斷一件事是好是壞，告訴我們不好的后果，讓我們不被虛榮和好勝心蒙蔽。能夠正確看待一切，不會(huì)誤入歧途。
在我看來，語文老師一定是歌手。他能唱出雁的哀愁，雨滴的落寞，花的凋零的哀愁，雪花飛舞的樹葉在冬天的蒼涼，新生命誕生的喜悅，陽光照耀大地的溫暖，花的笑臉的美麗，萬物復(fù)蘇在春天的生機(jī)。他能唱出愛與恨，美與悲，世間萬物。他可以用他的歌聲教我們愛恨情仇，教我們世界是相對(duì)的，有善有惡，教我們好人總是比壞人多，只有好人最有福。他讓我們發(fā)現(xiàn)了世界的美好，告訴我們要有好的思想，這樣世界才會(huì)變得更美好。他能讓我們用感恩和善良去面對(duì)惡人，因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們世界上有好人，因?yàn)橛袗喝耍屛覀儼l(fā)現(xiàn)世界上還有很多好人。當(dāng)我們面對(duì)惡人時(shí)，我們并不鄙視他們，而是告訴他們不要再作惡。他的歌聲教會(huì)我們微笑著面對(duì)世界。
我心目中的語文老師一定是詩人。他能隨手處理各種詩歌。他可以教會(huì)我們?cè)姼柚械倪h(yuǎn)大抱負(fù)，讓我們有自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他能在詩歌中教給我們愛國(guó)主義，讓我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，熱愛祖國(guó)。他能在詩歌里教會(huì)我們離別的痛苦，讓我們珍惜與家人在一起的每一秒。他可以像對(duì)待詩歌一樣對(duì)待他的班級(jí)。沉浸其中很久。
我心目中的語文老師一定是一個(gè)很友好的人。他可以對(duì)任何一個(gè)同學(xué)微笑，可以和學(xué)生成為朋友，可以和學(xué)生談笑風(fēng)生，這樣師生之間就不會(huì)有看不見的隔閡，沒有人可以跨越。他可以和學(xué)生交談，讓學(xué)生告訴他他們的真實(shí)感受。他可以指望窮學(xué)生，而不是讓他們失望。他可以在他們進(jìn)步的時(shí)候笑著鼓勵(lì)他們，但在他們退步的時(shí)候不會(huì)罵他們。相反，他鼓勵(lì)并友好地微笑，告訴學(xué)生成功并不總是屬于一個(gè)人。即使努力與結(jié)果不成正比，成功總會(huì)到來。上課的時(shí)候，他會(huì)在沉默的時(shí)候開幾個(gè)玩笑，讓學(xué)生輕松的講完整節(jié)課。他可以在課堂上和學(xué)生打成一片，調(diào)節(jié)課堂氣氛，避免因?yàn)閷W(xué)生在課堂上說話而罵人。他認(rèn)為語文課需要笑聲。他不喜歡生氣。他喜歡在輕松的氣氛中無意識(shí)地結(jié)束整個(gè)班級(jí)。他不僅能給學(xué)生帶來他們需要的知識(shí)，還能帶來快樂。
我心目中的語文老師，他能教會(huì)我們做人，明辨是非，發(fā)現(xiàn)世界的美好，有好的思想，學(xué)會(huì)努力，給我們一個(gè)微笑和鼓勵(lì)，用微笑面對(duì)整個(gè)世界。
這是我心目中最好的語文老師！
浙江省衢州市華茂外國(guó)語學(xué)校二年級(jí)朱子奇：
【第13篇】語文老師作文450字-初中初二作文
上次在辦公室，辦公室只有我和語文老師，語文老師說：“你真幸運(yùn)。”我回笑著說：“語文老師，你故意讓自己不舒服。明明可以享受，卻還是強(qiáng)迫自己前進(jìn)?！闭Z文老師說他沒有那么好的生活。他不喜歡我們，開著空調(diào)睡午覺，戴著空調(diào)和風(fēng)扇坐在教室后面。
我什么都沒說！后來宿舍里的人都在說語文老師，說語文老師為什么那么拼命？他們?cè)滦缴先f。他老婆也是老師，月薪也是幾萬。她為什么要當(dāng)家教？
我靜靜地聽著，什么也沒說。
不得不說，我一直很羨慕語文老師的生活。即使沒有生活可以享受，我也低調(diào)的過著自己的文學(xué)生活。每天堅(jiān)持練字，業(yè)余時(shí)間寫文章打發(fā)時(shí)間，盡職盡責(zé)的交幾份高傳單，早上做早操。即使過了60，依然緊跟潮流，甚至比我們這些書呆子還時(shí)尚。這樣的生活真的很棒。
語文老師去做家教了，只是感覺。語文老師曾經(jīng)說過，他喜歡有自己的車。他有了自己的車，就能買得起汽車油，買得起汽車油，就能買得起車位。也希望有自己的樓。
每個(gè)人都有這樣或那樣的小夢(mèng)想，但在夢(mèng)想的頂端，終究需要有人去抵抗，終究要經(jīng)過奮斗才能到達(dá)。
【第14篇】怎樣才能學(xué)好語文作文500字-初中初二作文
禮儀
——神秘色彩
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，被稱為“禮儀之邦”。我們的勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，有著悠久的美德傳統(tǒng)。中國(guó)古代有很多有正義感的人，比如北海的牧羊人蘇武，忠于國(guó)家的岳飛，虎門的煙云林則徐。
“對(duì)人好”、“平易近人”、“交心”、“舉梅綺”、“讓棗推梨”、“在家”都說明了禮貌原則。
春風(fēng)和雨潤(rùn)桃李
我記得那是一天大雨。公共汽車站上有這么多人。無論男女老幼，強(qiáng)弱，有病還是殘疾，他們看不到一絲縫隙。你擠我，我擠你，他們都想先上車，但是來了一車人，大家都很失望。我無奈的等著別人先上車，然后一個(gè)個(gè)上去。突然我注意到一個(gè)老人，他不僅，何被擠到了最后。旁邊一個(gè)5歲左右的小男孩不停的小聲說“爺爺，我冷，雨在我身上”“乖，爺爺幫你擋著”。他一邊說，一邊撩起衣服擋住小男孩。最后他們上了車，我上了車，卻擠到門口。每次公共汽車停下來，我都會(huì)被車門旁邊的鐵欄桿撞上。好痛。
突然，車突然停下來，所有人都向前倒去。之后我就想抱怨后面那個(gè)男的打我，但是看到是老爺爺，我收回了我正要脫口而出的話。他只是堅(jiān)定的站著，抬頭說對(duì)不起。不知怎么的，我一句話都說不出來。它被移動(dòng)了嗎？不知道。奇怪嗎？我不知道。你認(rèn)為你不應(yīng)該嗎？不清楚。發(fā)生了什么事？人們向你道歉。你為什么不說？你有禮貌嗎？他見我不回答，就問小男孩：“你受傷了嗎？”你的手疼嗎？告訴爺爺，爺爺幫你搓` ` ` ` ` `。
“我讀了七年書，現(xiàn)在連最基本的禮貌用語都不會(huì)說。我當(dāng)時(shí)真的真的很后悔。
“你老了，不死之香。你打了我。你為什么不向我道歉？你有道德嗎？我的衣服被你弄臟了。你付錢。這是一個(gè)著名的品牌“雪佛蘭”。你買得起嗎？` ` ` `“這是個(gè)打扮得風(fēng)騷的女人，張著嘴罵。她看起來很高貴。她還時(shí)不時(shí)地盯著老人。我真的為那個(gè)老頭叫苦，心想“真是狗眼看人低，根本不是名牌，我覺得很劃算”。但我沒說，畢竟我還小，不能和大人一般見識(shí)。
隨著時(shí)間的推移，公交車上的人越來越少，但從來沒有人離開過。老人想坐的時(shí)候，總會(huì)被新來的帶走，所以一直沒坐。這時(shí)，小男孩開口了：“爺爺，我累了，我累了”。于是老人一手抱起孩子，一手抱著鐵棒。坐在座位上的人說：“你看那個(gè)死老頭。他看起來很有趣。他長(zhǎng)得像狒狒，哈哈哈哈?！蔽以僖彩懿涣肆?。我起身說：“爺爺，坐下。”。他說這話時(shí)，把他按在座位上。他含淚感激地說：“謝謝，謝謝，謝謝~ ` `”我回答：“不，不，這是我應(yīng)該做的。讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德?！边@一刻，全場(chǎng)仿佛明白了什么，臉紅了，低頭了?！跋铝塑?，我覺得很開心，很舒服。
李明——做人的起點(diǎn)
咖啡的苦，鹽的澀，就像人生的歷程。在生活中，禮貌和禮貌也是必不可少的。當(dāng)每個(gè)人來到這個(gè)世界上，學(xué)習(xí)成為一個(gè)男人始于說話的禮貌和禮貌。在社會(huì)上，人們總是被要求有禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來快樂與和諧，還能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境，給自己帶來快樂和溫暖。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，當(dāng)我們的國(guó)家走向世界時(shí)，文明和禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境和國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
李明——做人的起點(diǎn)
評(píng)論：采用副標(biāo)題寫作，指出每一段的大意，使文章簡(jiǎn)潔明了。
【第15篇】我嗅到——語文，你那誘人的香氣作文1000字-初中初二作文
每次走過落葉覆蓋的林間小徑，總能聞到你誘人的香氣?！罢l念西風(fēng)，誰獨(dú)涼，簌簌黃葉關(guān)窗?！泵慨?dāng)我嘗到失敗的苦果時(shí)，我總能聞到你誘人的香味“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！泵看螆?jiān)持不下，想放棄的時(shí)候，總能聞到你誘人的香氣?！安环穷^怎么讓梅花聞起來香？”中國(guó)人，無論你陪我走過多少風(fēng)雨，無論你多么成功，你美麗的形象都是不可或缺的！
我還記得，小時(shí)候第一次和爸爸一起體會(huì)到你的美好，每一句詩都讀得跟書一樣好。但是，總有一種似曾相識(shí)的感覺在心里慢慢溢出，不經(jīng)意間愛上了你誘人的香味。
相信自己，不要放棄
沒有表情，沒有言語，沒有思考，就上車，靠窗戶做。沒有藍(lán)天，沒有飄渺的白云，也許是它在努力理解我。在潮濕的空氣中，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)?！耙磺卸冀Y(jié)束了……”這句話之后，我可憐的力氣好像被風(fēng)吹走了。淚水不經(jīng)意間劃過我的臉頰，一滴，一滴。從文字中濺出的淚水觸摸到了那雙無力的手，低下了頭，一行字映入眼簾：“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！贝顾赖男膭?dòng)搖了，我仿佛看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，向我微微招手，露出堅(jiān)定的笑容。我知道，中國(guó)人，就是你，你在對(duì)我說“相信自己，不要放棄！”中國(guó)人，你懂的，那一刻，你那誘人的香味充滿了我全身，你讓我重拾信心，讓我再次強(qiáng)大！
堅(jiān)持住，我在等你
“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇……”他手里的筆不停地?fù)]舞著，眼睛卻睜不開，額角滿是汗水。他的左手輕輕睜開眼睛，但幾秒鐘后，他的眼睛又閉上了。啊！我再也受不了了！我也睡不著！什么？為了趕上成績(jī)，我決定“挑燈夜戰(zhàn)”。一開始對(duì)自己很有信心，在“戰(zhàn)斗”中有了很大的飛躍，但也有熬夜的痛苦。當(dāng)我的意志動(dòng)搖時(shí)，我想起了一句詩“不翻骨頭怎么讓梅花香？”我仿佛聽到了那堅(jiān)定的話語，“堅(jiān)持住，我在等你?！蔽抑滥且欢ㄊ悄恪形牡穆曇簟Ｎ抑滥愦藭r(shí)此刻一定在期待我到達(dá)理想的彼岸。中國(guó)人，我又聞到了你誘人的香味。你讓我全身充滿堅(jiān)持的力量。你是我前進(jìn)的動(dòng)力！
中國(guó)人，今天，我的臉上可以充滿微笑和自信，因?yàn)槟阍谖疑磉叄o了我力量和勇氣?，F(xiàn)在我能感覺到你在我身邊，因?yàn)槲矣致劦搅四闶煜ざT人的香味。中國(guó)人！你是明亮夜空中最亮的星星。有了你，我就不用擔(dān)心了，因?yàn)榧词乖谝雇?，你也可以照耀我?/p>
江蘇省泰州外國(guó)語學(xué)校二(8)年級(jí)紫班
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初一語文作文 青春的滋味（8篇）
篇一：青春的滋味500字
拿起杯子里的咖啡，聞聞，香味真濃，輕輕抿一口，細(xì)細(xì)品味?！巴郏婵?！”這是品嘗后的評(píng)價(jià)。我又嘗了嘗苦味，這次味道微妙地變了?？Х冗€是苦的，但是這種苦的味道里有一絲甜味。這種味道就像我們的青春，苦中帶甜?？朔щy后，臉上總會(huì)出現(xiàn)甜甜的笑容。
一杯橙汁是我的最愛！撿起來喝下去。我最喜歡的味道是酸酸甜甜的，跟現(xiàn)在的我一樣。青春總是苦澀的，總有出錯(cuò)的時(shí)候，我們總是一笑而過，樂觀面對(duì)。青春是如此的酸甜苦辣，我們可以沉醉其中。
純牛奶，純心，純思想，我們帶著青春的思想就是這么簡(jiǎn)單。難過的時(shí)候，流水順著臉頰流；開心的時(shí)候，你的笑容綻放在臉上；痛苦的時(shí)候，不自覺的喊；當(dāng)你生氣的時(shí)候，你不滿地噘嘴.這些自然的嘴唇不含任何矯情，你的心情也不含任何含意的雜質(zhì)。它像牛奶一樣純凈，純凈的身心也是最大的幸福。你關(guān)心人和事沒有惡意和陰謀，只有純粹的愛。
青春的味道，比如咖啡、橙汁、牛奶.
在青春的路上唱著青春的歌，心情是那么的愜意和自由。不知不覺，我已經(jīng)走過了青春的河流。回頭看看，回頭看看青春的神奇。鮮花幾乎每時(shí)每刻都在綻放?；厥浊啻旱拿篮?，幾乎每個(gè)地方都有自己的生活。無論從哪個(gè)角度看青春，都是精雕細(xì)琢。無論在哪里感受青春，這都是青春的味道。
篇二：青春的滋味600字
天真。漂亮。努力奮斗。
青春無情。那支筆還在嘰嘰喳喳寫著。6月26日，笑著的孩子們放聲大哭，各奔東西。曾經(jīng)操場(chǎng)上奔跑的身影，曾經(jīng)走廊里女生的呢喃，早已隨著時(shí)間的流逝而消失，化為祝福，一個(gè)熟悉的名字，剩下的是什么？青春帶走了我們的歡笑、淚水和感情。我們得到了什么？學(xué)習(xí)壓力，離別悲傷。青春讓我流淚。
青春很美好。當(dāng)我走進(jìn)一所新學(xué)校時(shí)，我就像一顆新種下的種子。我看到了一群天真單純的孩子。他們愛笑，他們的笑聲像陽光一樣美麗而溫暖。我陪伴著我的學(xué)業(yè)，看著漂亮的散文，給我一種從未有過的平靜。每次看到陽光都覺得有點(diǎn)溫暖，帶來了對(duì)向日葵美好的向往。青春讓我笑。
青春有激情。初二了。學(xué)習(xí)壓力大得像座山，喘不過氣來?？粗⒆觽?cè)诓賵?chǎng)上玩，我很羨慕我有多想像他們一樣玩，但是我做不到。我想學(xué)習(xí)?；氐郊?，我向哥哥求助。他告訴我：“努力去努力吧。從跌倒的地方爬起來?！备杏X山河之后無路可走。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的心里就充滿了熱血。我努力奮斗，努力挑戰(zhàn)。青春，讓我來拼。
應(yīng)以平淡的心看待青春；青春要用樂觀的心去感受；青春，要用熱血的心去戰(zhàn)斗。
這是青春的味道。
篇三：青春的滋味600字
拿起一個(gè)叫夢(mèng)的杯子，注入沖動(dòng)，增添激情，調(diào)反叛，用自信制造和平，最后潤(rùn)樂灑愁，嘗嘗這杯叫“花季”的摩卡，濃郁的香味溢滿心頭。
——銘文
在花季，不同的人，不同的顏色總會(huì)變化。但是，無論是沉靜的紫色，熱情的紅色，陽光燦爛的金色，還是包容的藍(lán)色，花季的顏色永遠(yuǎn)是最亮最亮的。
“世界上沒有比青春更美好的了。”
的確，青春的美好，花季的幸福，是一個(gè)人一生中最珍貴的回憶。我們大膽張揚(yáng)，想哭就驚天動(dòng)地，想笑就自由；我們可愛又單純。想說的時(shí)候就直言不諱，想起來就天馬行空。沒那么幼稚，沒天賦，花季那么美。
“羞慚而去，回頭看門，卻聞青梅?！?/p>
花季羞澀是我們一生中最特別的紀(jì)念。期望在萌芽狀態(tài)，驚喜值得注意，緊張時(shí)的困惑?；臼侨绱嗣匀恕?/p>
“青春是痛苦的蛻變?！?/p>
我們告別了娃娃，離開了父母的祝福，開始學(xué)習(xí)獨(dú)自生活在這個(gè)復(fù)雜的世界里。也許我們會(huì)撞得頭破血流，也許我們會(huì)遍體鱗傷，也許我們會(huì)迷失方向一段時(shí)間，但我們堅(jiān)信丑陋的毛毛蟲經(jīng)過艱難的蛻變會(huì)變成美麗的會(huì)飛的蝴蝶?；臼侨绱司哂刑魬?zhàn)性。
在花季的天空下，我們一起咀嚼著成功的甜蜜、失敗的苦澀、收獲的喜悅和迷茫的痛苦。36400.46464646006
花季到了，我們就要開花了！
篇四：青春的滋味600字
青春就像一杯香濃的牛奶，純凈得沒有任何雜質(zhì)。我們青春也是，思想就像這牛奶一樣純潔。當(dāng)我們開心的時(shí)候，我們的笑容很燦爛；當(dāng)我們難過的時(shí)候，委屈的淚水會(huì)在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)；尷尬的時(shí)候，我們臉紅得像熟透的蘋果；生氣的時(shí)候，我們咬著牙傻笑……我們盡情釋放內(nèi)心的喜怒哀樂，不必在意別人的看法，也不必盲從別人的看法。我們?cè)诜饰值耐恋厣祥_辟生機(jī)勃勃的田野，在自己的天空中自由飛翔！
青春就像一杯果汁，酸甜可口，回味無窮。一點(diǎn)點(diǎn)的酸味和水果本身的甜味混合在一起，也是恰到好處的。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我對(duì)果汁情有獨(dú)鐘。我想，我們的青春不就是一杯酸中帶酸，酸中帶甜的甜果汁嗎？沒錯(cuò)，青春不是一帆風(fēng)順的，就像晴朗的天空中有烏云掠過，一些不愉快的事情不知不覺就包含在了生活的幸福和甜蜜中。只是回過頭來，會(huì)有一點(diǎn)酸，但更多的是甜，所以我們深深的陶醉了…
青春更像一杯咖啡，散發(fā)著濃烈的香氣，給我們一種深沉的呼喚。當(dāng)我們?nèi)滩蛔∷恼T惑時(shí)，我們會(huì)從杯中細(xì)細(xì)品味，苦澀就會(huì)涌上你的心頭。當(dāng)你搖頭嘆息時(shí)，你會(huì)感受到咖啡特有的醇香。我不禁想起一句成語：“萬事開頭難”。在我們的成長(zhǎng)過程中，我們沒有品嘗到咖啡的苦澀，如何才能收獲完整的回味？不經(jīng)歷失敗的痛苦，怎么能嘗到成功的甜頭？所以，只要我們把自己的聰明、智慧、豪邁的意志轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的力量，芳香一定會(huì)充滿我們的內(nèi)心。
青春是什么味道？是牛奶嗎？是果汁嗎？是咖啡嗎？不太清楚。但是，我知道，青春是美好的，是幸福的，是珍貴的。讓我們充滿青春的憧憬，珍惜青春的理想，品味青春的不同滋味！
篇五：青春的滋味600字
不知不覺，我們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，開始從孩子過渡到成年人，進(jìn)入了青春期的大門，開始了人生最美好的春天.
我青春期的志向比天還高，精力充沛，精力充沛如春；青春期的我大膽自由，如夏日般激情；青春期，不知道為什么變得那么多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有著冬天的寒冷和冷靜。一想到青春，就會(huì)想到很多美好的東西……青春是金字塔，是進(jìn)步。只有奮進(jìn)，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；青春是兩顆相連的心，是友誼。青春友誼無私，純潔，沒有任何功利色彩。就像一杯香茶，時(shí)隔幾年依然那么懷舊；青春是新月，是缺點(diǎn)。青春總是不完整的。因?yàn)椴煌暾?，所以有不一樣的?jīng)歷，更美好的希望；青春是豎琴，是幸福。青春沒有不開心的理由；青春是書架，是智慧。沒有書的青春是一朵沒有結(jié)果的花；青春是一面旗幟，一面理想的旗幟。青春的目標(biāo)是在風(fēng)中跑旗；青春是拳頭和力量。青春的力量等于活力、勇氣和氣場(chǎng)；青春是一根單杠，是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。青春的第一個(gè)標(biāo)志是健康，健康來自堅(jiān)持不懈的鍛煉；青春是一個(gè)單身的人，獨(dú)立。意味著當(dāng)你長(zhǎng)大成人，不再依賴父母和老師。你要有獨(dú)立的人格，獨(dú)立的能力，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志。有了這些，我們就有了克服困難的勇氣和魄力。
青春會(huì)讓我們?cè)谖磥沓錆M新鮮感，讓我們有勇氣面對(duì)眼前的一切，讓我們坦然接受歡樂和悲傷，讓我們盡情享受人生競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。為了我們的青春沒有遺憾和生命的閃光，用心珍惜青春！
篇六：青春的滋味400字
悄悄地，悄悄地，青春的腳步匆匆向我們走來。
青春意味著成長(zhǎng)和成熟，意味著我們將離開童年的無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
離青春越來越近，快樂的童年離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。在花叢中追逐蝴蝶的小女孩，赤腳在雨中嬉戲的瘋女孩，任性嬌嫩的小公主，漸漸被安靜的女士們?nèi)〈?。雖然他們還在陽光下追逐夢(mèng)想，在草地上幻想，但他們的幻想已經(jīng)不再無關(guān)緊要，他們憑空想象。他們的天真有些成熟，他們的夢(mèng)想有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
突然，我們踏入了初中神奇而美好的大門，新的環(huán)境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識(shí)，這些都一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著我們的大腦，促使我們接受新的挑戰(zhàn)。
踏著青春的腳步，迎接新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己燦爛的笑容，用笑容激勵(lì)自己，把無知和天真當(dāng)做回憶，用青春的腳步把自己的青春時(shí)光寫成綠色的追求。
篇七：青春的滋味600字
青春就像一杯苦澀的咖啡；青春就像一杯酸橙汁；青春就像一杯充滿激情的可樂。
品威咖啡
坂頭不高，也不聰明。雖然是女的，但是有一雙“鷹眼”。她拖拖拉拉，占課，這是一個(gè)崇高的校園，無人能比。
不會(huì)，上完數(shù)學(xué)課，她還是滔滔不絕；體育課的鈴聲一響，她就充耳不聞。每周只有一節(jié)課！看到我們的人民在，我們的心在韓，老班提高了聲音：“注意！鑰匙在這里！”看到反應(yīng)不大，她又來到曲線拯救班：“打起精神來，做完這道題就去上體育課！”這真的像是一針強(qiáng)心劑。我們的眼睛閃閃發(fā)光，我們的背挺直。這道題的三種方法全部做完后，我們獲得了“特赦”，歡呼著飛出了教室，下課鈴響了。所有的學(xué)生都突然崩潰了，聽到了哀嘆的聲音。初中生活，如何得到一個(gè)“苦”字！
吞下橙汁
我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是滿分，語文總是在路過中徘徊。語文老師批評(píng)我偏科，我也很努力，但不僅沒看到多大成績(jī)，成績(jī)也呈下降趨勢(shì)。每次考試后，看著別人的排名一個(gè)個(gè)跳在我前面，誰知道我心里的苦？父母大概也很著急。寒假的時(shí)候，他們著手幫我找老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師都指導(dǎo)我們寫作?？粗笥?，往往只需要修改一次就定型了，但要數(shù)草稿，老師才會(huì)點(diǎn)頭。就像喝了一杯橙汁，又酸又甜。
偷偷喝可樂
“嘿，你昨晚看比賽了嗎？”“媽媽盯得太緊了，沒機(jī)會(huì)了。趕緊說說吧！”“昨晚意大利vs德國(guó)，太精彩了。我看到一個(gè)意大利前鋒——。”怎么回事？”“老師來了！”“嚴(yán)寒，過了花節(jié).“教室里堆滿了書。
“去吧！繼續(xù)！”“前鋒滑過兩名德國(guó)后衛(wèi)，用力射門。守門員沒反應(yīng)，球進(jìn)了。”“那意大利贏了？”“離結(jié)束還有幾十秒……”“怎么了？”“嚴(yán)寒，過了花節(jié)……”“早點(diǎn)學(xué)習(xí)！背第一節(jié)課?！崩蠋煱咽稚爝M(jìn)腦袋說了一句話就走了。“你為什么不早說？我不能吃早餐.嚴(yán)寒，過了花節(jié)……”
青春，愛的心情。其實(shí)當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，咖啡不都是苦的嗎？橙汁酸甜，可樂刺激但提神！
篇八：青春的滋味800字
大家這么小就要經(jīng)歷這種生活了。這樣的快樂，這樣的痛苦，這樣的悲傷，都是自己承擔(dān)的，這樣才能真正理解成長(zhǎng)的意義。總覺得自己長(zhǎng)大了，其實(shí)是一種“幼稚”的表現(xiàn)。
小時(shí)候?qū)Ω改负苈犜挕，F(xiàn)在是“我有自己的想法和做法，你好煩！”“叛逆”二字隨之而來。我和我爸吵過很多次架，最后都麻木了。他不再是我眼中的父親，而是一個(gè)只在乎我成績(jī)，不懂我感受的“壞人”。我不再是他眼中聰明的女兒。麻木之后，我們互相尊重，和他說話越來越少，我也很少叫他爸爸?？傊憧梢员M量躲著他。其實(shí)我理解他對(duì)我和我成績(jī)的關(guān)心是為了我好。半夜，我經(jīng)常反思我和我爸的關(guān)系。想了很久，我好像明白我錯(cuò)的更多了。我也知道我和我爸的代溝是我造成的，因?yàn)槲覐牧硪粋€(gè)角度看他對(duì)我的愛。但是，我是一個(gè)“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，但從不改正錯(cuò)誤的人”，所以我和我爸的關(guān)系一直很僵。我也試著和我爸爸談過，但結(jié)果是.從此我就這樣否定了?？赡苁俏业谋磉_(dá)方式不對(duì)，也可能是我們生活在不同的時(shí)代，無法溝通?？傊覀冎g是有代溝的。我覺得很不舒服。寒假的時(shí)候我試圖回到以前的父女關(guān)系，但效果似乎不盡如人意。他還是很在意我的成績(jī)。那天陪我看校報(bào)的是他，看著他從口袋里掏出鈔票，心里很痛。站在他身邊看著他，發(fā)現(xiàn)他的頭上多了一點(diǎn)白發(fā)，臉上隱現(xiàn)皺紋。他有點(diǎn)老了，我覺得心里有點(diǎn)感動(dòng)。之后他和我還有我哥一起去了超市，結(jié)賬的時(shí)候我們都被賬目震驚了。他停頓了一下，最后拿出了錢。我嘀咕了幾句，道了歉，他卻尷尬地說：“沒關(guān)系，知道就好！只要你到校后努力！”我的心因一袋袋的貨物而沉重。
爸爸回家了，我回學(xué)校了，回學(xué)校的路上想了很多，包括和爸爸在一起的不開心，和爸爸在一起的美好回憶。我很想對(duì)爸爸說：“女兒愛你?！边€是那句話，——不成熟我們總有不成熟的想法和做法。我覺得我不能以“代溝”為借口否定我爸對(duì)我的愛！從愛到不愛，再?gòu)膼鄣綈?，其?shí)是我的錯(cuò)誤和誤會(huì)。爸爸一直愛我。我為我幼稚的想法道歉！體驗(yàn)青春的滋味！
（初一作文，）
我從書里學(xué)到了語文
什么是中文？是夢(mèng)嗎？是山嗎？還是水？
從小就喜歡語文。不管是誰，每次有人問我最喜歡什么，我都會(huì)毫不猶豫的回答：“中國(guó)人?！?/p>
為什么？每一次在書中，我都看到“河與漢分明而又淺薄，又有多少不同之處。盈盈在水中，脈輪不出?！笨粗覀儑?guó)家?guī)浊杲?jīng)久不衰的文字，我不禁感到激動(dòng)。讀漂亮的字，身心都滿足。
金庸作品《飛雪射天上白鹿，笑書神倚碧玉》再加一把越女之劍，這十五部小說驚天動(dòng)地，神鬼哭號(hào)，小說中的人物栩栩如生。不是以中文為基礎(chǔ)的嗎？他的大部分作品都是建立在歷史背景上的，學(xué)歷史，學(xué)語文都很迷人。當(dāng)年魯迅不是用文字拯救世界的嗎？
最讓我眼花繚亂的是一本《高考滿分作文》的書，無意中翻開看到一些高考作文題，目瞪口呆。原來那些話題聞所未聞，我也沒見過。就算有，也不知道從何說起?？吹轿恼?，還傻眼了。那些精彩的句子，我都不想放過。有一篇作文叫《人與路》。作者寫的像散文，小說，小說，讓我佩服。才知道語文的美。以前覺得語文是所有科目中最簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在看來語文更漂亮。
語文是一個(gè)夢(mèng)，是我們遙不可及的。它不真實(shí)，不可預(yù)測(cè)。
語文是水，不是數(shù)學(xué)。最后也就那么幾個(gè)老套的公式。不是英語。這個(gè)是這個(gè)，那個(gè)是那個(gè)，根本改變不了。它，注意只是一種流動(dòng)的狀態(tài)。
語文是一座山，透過云層可以看到，霸氣十足。但是一旦你爬上去，“但是你把視野擴(kuò)大了三百英里，通過爬上一段樓梯”，你就能看到這個(gè)世界，沒有什么能逃離它的眼睛。
陳老師
（初一，600字）
我在山林中學(xué)到了語文
往前看，往前看，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。又一個(gè)春天到來了。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘來了.
我和伙伴約好了，來到一片綠玉流淌的山林。我們的闖入打破了山林的寂靜，無數(shù)的鳥鳴響徹耳際，帶來了說不盡的歡樂。我們的心貼近自然！
以前我很多次在教室里悶悶的坐著，看著窗外冒著黑煙的煙囪，每天都覺得好無聊好無聊。但我不知道，這里的天籟永遠(yuǎn)無法形容真相。流水和枯萎的紅花，帶著感傷的心，我寫過無數(shù)遍。我知道山里的軟泥總有這樣一個(gè)聲音：“落紅不是無情，而是化為春泥護(hù)花?！蔽以?jīng)無數(shù)次為自由歌唱，為幸福歌唱，但我從來不知道，認(rèn)真傾聽自然。當(dāng)鳥兒回到家，母鳥喂雛鳥的溫暖就漏出來了；螞蟻一起奮斗，搬運(yùn)食物時(shí)表現(xiàn)出堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)；樹、草和藤的創(chuàng)造是交織在一起的.從課文中怎么能簡(jiǎn)單的理解一切？哪怕是一枝妙筆，也無法解釋大自然的奧秘。
沒有那次旅行，我也不會(huì)對(duì)那次“膽大妄為”的舉動(dòng)那么激動(dòng)，于是我可以用云一般的文筆寫出讓我激動(dòng)又抑制不住的文字：“在茫茫山林中，在我與自然的關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)了很多，我用最純粹的心體會(huì)到了這句名言；語文的延長(zhǎng)等于生命的延長(zhǎng)。"
誰能否認(rèn)語文源于生活。
楚怡：黑塘馬旗多
（初一，500字）
