【第1篇】關(guān)于體育人物的英語作文作文100字-初中初二作文
劉翔是中國再國際運(yùn)動(dòng)屆成功的標(biāo)志。
劉翔是中國際體育成功的象征。他在世界各地都很出名。2002年，他在瑞士贏得了他的第一個(gè)國際110米欄項(xiàng)目。同年，在韓國亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌。2004年，劉翔在希臘雅典為中國贏得了第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌。他是中國的體育英雄。他也接受過金牌訓(xùn)練。
【第2篇】風(fēng)流人物看今朝作文800字-初中初二作文
翻開中華民族厚重的歷史，多少英雄豪杰，多少波瀾壯闊的事跡依然熠熠生輝。書海旅行，兩千多年前，孔子說“三人必有我?guī)煛?，他以充分的?jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)講解禮義；李白望著大好河山，豪情萬丈，道：“疑是銀河隕落九日。”他用浪漫的想象為中國寧靜的詩壇帶來活力；蘇軾笑看人間滄桑，大言不慚道：“不歸之河，浪盡，千古風(fēng)流人物……”他用自己的激情讓自己的聲音成為一個(gè)北斗，為后人指明了迷宮，照耀了幾千年.
經(jīng)過五千年的文化積淀，我看到了一個(gè)又一個(gè)鮮活的身影；我把注意力轉(zhuǎn)向改革開放的21世紀(jì)，看到的越來越多.
“十，九.三，二，一，點(diǎn)火起飛！”神舟九號(hào)載著長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭，咆哮上天，翱翔劃破長(zhǎng)空，載著中國孩子飛上太空的夢(mèng)想！三個(gè)宇航員中，有一個(gè)特別搶眼。她是中國第一位飛入太空的女宇航員，劉洋，嫦娥——紅旗渠的后裔。家鄉(xiāng)的姑娘能飛上太空，我感到無比欣慰和自豪。“敢上九天月，敢下五洋捉龜”，神舟九號(hào)的翱翔，蛟龍的深海潛水，證明了在中國這片傳說中的古老土地上，那些自古以來堅(jiān)持不懈、勇于探索的黑眼睛黃皮膚的中國兒女們，一定會(huì)以勤勞智慧提煉出成功的果實(shí)，為全人類做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)我再次回想起那令人心碎的畫面：一個(gè)巨大的金屬塊迎面而來，砸碎了汽車的擋風(fēng)玻璃，砸碎了吳斌師傅的肝臟，吳斌師傅忍住疼痛，用一系列巧妙的動(dòng)作把車平穩(wěn)地停在了路邊。他用年輕的生命詮釋了責(zé)任的意義，保證了一車人的安全。也許，這就是人性.淚水一次次打濕我的眼睛，吳斌大師離開了，但他留下的是讓中華民族代代相傳的精神.
忘不掉《當(dāng)代雷鋒》郭益銘，忘不掉《最美的老師》張麗麗……科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給社會(huì)主義祖國帶來了日新月異的變化，中華民族的精神將代代相傳！后輩會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
我們可以自豪地說：
“數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在！”
第二天河南省安陽市林州市衡水鎮(zhèn)第一中學(xué)：牛
【第3篇】話說千古風(fēng)流人物的資料作文1600字-初中初二作文
首先，周**
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國***和的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。他為的建立做出了巨大貢獻(xiàn)，建國以來一直擔(dān)任政府總理，外交業(yè)績(jī)突出，被稱為世界上最難對(duì)付的政治家！在任期間，他勤儉持家，樸實(shí)無華，兢兢業(yè)業(yè)，終老人世。他死后沒有任何積蓄，也沒有留下一個(gè)兒子半個(gè)女兒。連骨灰都撒到海里去了。這種氣節(jié)無人能比?？梢哉f他把一切都給了中國人民。他的智慧，他的忠誠，甚至他的生命都是第一位的。除了首相還有誰？
第二，孔子
孔子是世界上最有影響力的中國人。他生活在公元前6世紀(jì)和5世紀(jì)的一個(gè)諸侯國。他希望當(dāng)時(shí)分裂的中國重視統(tǒng)一而強(qiáng)大的中央權(quán)力的出現(xiàn)，主張上層階級(jí)以禮、仁政、德治來維持統(tǒng)治，主張所有人都要遵守忠君、孝、德的信條，主張女性對(duì)丈夫忠誠順從。但是他沒能把他的理想和理論變成現(xiàn)實(shí)。他死后七百年，漢武帝正式把他的學(xué)說作為唯一的官方學(xué)說。此后，帝王們紛紛效仿。到公元7世紀(jì)，在唐代大興孔廟，孔子被視為半人半神的圣人。這種習(xí)俗已經(jīng)持續(xù)了大約1300年。在西方人眼里，孔子是中國傳統(tǒng)的象征。他的思想對(duì)18世紀(jì)的歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響?？鬃拥乃枷雽?duì)日本、朝鮮、越南和新加坡都有很大的影響。
第三，李白
李白，字太白，號(hào)青蓮，中國唐代大詩人。其詩風(fēng)雄壯豪邁，想象力豐富，語言循環(huán)自然，旋律和諧多變。他善于從民歌和神話中汲取營養(yǎng)和私人素材，構(gòu)成了他獨(dú)特瑰麗的色彩，是自屈原以來活躍的浪漫主義詩歌的新高峰。與杜甫并稱“杜麗”。
在他的一生中，他沒有表現(xiàn)出他的名氣，而是抱著很高的期望。他以自己的衣裝鄙視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲諷以政權(quán)為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽的反抗姿態(tài)弘揚(yáng)盛唐文化中的英雄精神。
李白詩歌對(duì)后世的巨大影響首先是其詩歌所體現(xiàn)的人格力量和魅力。他那非凡的自信“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！”，他那“哦，我怎么能莊重地向官宦人家打躬作揖”的獨(dú)立人格，他那令人肅然起敬的傲氣，他那天生的魅力，吸引了無數(shù)學(xué)者。他詩歌的豪放風(fēng)格，不可預(yù)知的想象力，還有清水芙蓉的美，對(duì)后來的詩人也有很大的影響。在中國詩歌史上，李白是一位杰出的天才，具有不可替代的不朽地位
第四，諸葛亮
三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家，被譽(yù)為“千古友誼”的典范。父母早逝，由宣叔叔撫養(yǎng)。后來因徐州之亂，避荊州之亂，潛心學(xué)問，對(duì)智明無動(dòng)于衷。受劉備禮遇后，擬名《隆中對(duì)》，策動(dòng)孫劉聯(lián)盟，在赤壁之戰(zhàn)中擊敗曹操，為三國鼎立奠定基礎(chǔ)。蜀漢被確立并崇拜為首相。劉備伐吳失敗，獨(dú)自留在永安，輔佐主公，向伸出援手，對(duì)內(nèi)實(shí)行政治理論，打擊南方叛亂，加強(qiáng)北方的魏。為了完成統(tǒng)一中原、復(fù)興漢朝的大業(yè)，他五次攻打魏，在治國治軍方面發(fā)揮了非凡的才能。他用他的力量為人民和人民感到憤慨；且推演兵法，作“八陣圖”，盈虧連弩，木牛馬，而大名鼎鼎的司馬懿、張？對(duì)峙之后，他連連贏得機(jī)會(huì)。在最后一次北伐期間，他
林則徐是清代愛國政治家、思想家、詩人。歷史學(xué)家稱他為現(xiàn)代中國“第一個(gè)看到世界的人”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主張禁絕鴉片，抵抗西方資本主義侵略，堅(jiān)持維護(hù)中國主權(quán)和國家利益，繳獲并大量燃燒鴉片，粉碎英國侵略者的多次武裝挑釁，表現(xiàn)出極大的愛國主義精神。就連頭號(hào)鴉片販子英國商人也不得不在這么干凈的帝國特使面前承認(rèn)：“他的雙手從未被賄賂玷污過。這種情況在中國政治家中是聞所未聞的?！?/p>
林則徐官場(chǎng)40年，走遍14省，帶兵40萬。最后他還是一貧如洗，一貧如洗。就像他晚年《自定分析家產(chǎn)書》里說的“田產(chǎn)300銀的折扣為零”，“情況下沒有現(xiàn)金銀可分！”真的是令人佩服，令人佩服！所有這些，正如掛在他故居大廳里的手書的座右銘所顯示的：
“江河皆入海，容忍度大；站在墻上，沒有什么是正義的。”
【第4篇】何處春江無明月——觀“感動(dòng)中國2012年度人物”之向玥有感700字
春江里沒有明月的地方，淡淡的月光撒滿了河面。
——銘文
她是一個(gè)有愛的心情的女孩，卻悄無聲息的離開；
她是一個(gè)捐獻(xiàn)器官的女孩，就像樹枝上散落的花朵，滿地都是香味；
她是一個(gè)命運(yùn)如此殘酷的女孩，卻像天使一樣快樂地飛翔。
她像一輪明月，懸掛在波光粼粼的春江之上。春江里哪里沒有明月？她就是何月。
12歲時(shí)，她不幸患有高度惡性的神經(jīng)膠質(zhì)瘤，隨著時(shí)間的推移，她的病情逐漸惡化。當(dāng)她聽說自己的生命只剩下三個(gè)月的時(shí)候，她勇敢地把自己的器官捐獻(xiàn)給了那些有需要的人。在治療期間，她從未流過一滴眼淚。在她去世的前夕，她依然堅(jiān)持唱著“快回來吧，我一個(gè)人承受不了……”
看到這里，我的心里大為震驚。多么優(yōu)秀堅(jiān)強(qiáng)的女孩！年齡和我們一樣，但內(nèi)心的強(qiáng)大是我們永遠(yuǎn)無法超越的！
有了電視畫面，我被你淡淡的、平靜的微笑深深打動(dòng)了，一邊的額頭上有著微微卷曲的頭發(fā)，淡淡的、柳葉兒般的眉毛直直地訴說著你的堅(jiān)定，明亮的眼睛表達(dá)著你對(duì)我們無聲的奉獻(xiàn)，微微揚(yáng)起的嘴角，最美麗、最矜持的微笑深深地烙印在我的心里。
2012年11月17日，你終于安靜平和的走了，你的最后一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了——捐給3個(gè)有需要的人。你來過，你從未離開，你用平凡生活的最后一道閃光照亮了這個(gè)世界。
一個(gè)小女孩能有如此偉大的獻(xiàn)身精神和不怕死的精神，真是太神奇了！“你快回來，我一個(gè)人受不了……”旋律再次響起，簡(jiǎn)單清脆的歌聲讓我在電視機(jī)前無法控制自己的感情，讓淚水模糊了雙眼。
“它本來是有心情戀愛的，但是你悄悄地離開了。你把自己捐得像枝頭散出的花，滿地都是香味。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。”夜幕降臨，漣漪蕩漾，春江又一次被銀色的月光覆蓋。沒有明月的春江在哪里？
【第5篇】寫小說的技巧（刻畫人物性格）作文450字-初中初二作文
相信大家都做過一件事，就是自己寫了小說，也有了成為小說家的夢(mèng)想。其實(shí)我也有過這樣的夢(mèng)想，只是我和別人不一樣，堅(jiān)定，謙虛，好學(xué)，讓我明白了寫小說的一些技巧。
說到寫小說，怎么可能沒有人物？就算是動(dòng)物也要有感情。至于對(duì)一個(gè)人物的描寫，也許很多人都掌握不好，主角變成了一個(gè)容易被人喜歡，容易暴躁的人，間接導(dǎo)致了對(duì)主線的勾心斗角，這部小說基本上被棄之不用。
我失敗過無數(shù)次，最后一切都有了回報(bào)。我寫了一部新小說，取得了很大的成就。一周點(diǎn)擊86000多的表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)新人來說無非是一種鼓勵(lì)，現(xiàn)在在百度上。
而我也想起了寫小說的想法和人物塑造。我好像生來就和別人不一樣，不知道一般人怎么想的。那就不要寫普通人的故事了。我就是我，主角就是我。我在經(jīng)歷時(shí)空的奇遇，遇到了一個(gè)漂亮的女主角。我就是這樣投入進(jìn)去的，想著如果我是我自己我會(huì)怎么做。而且故事內(nèi)容是為自己量身定做的，不怕故事偏差。
這是我這么多次嘗試獲得的經(jīng)驗(yàn)。希望大家都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但不能半途而廢。努力，時(shí)間一定會(huì)給你答案。
【第6篇】2006的感動(dòng)中國十大人物作文500字-初中初二作文
印度洋海嘯、湖南水災(zāi)、喀什地震、非典期間，“魏晨”多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，多次幫助福利院的貧困病童孤兒。大家都認(rèn)為我們的社會(huì)需要這種有公共利益的人，不一定要錢多，重要的是有這樣的愛。微塵是一個(gè)值得尊敬的人。她不求名利，只想以自己的方式做好事。同時(shí)，大家都希望微塵這個(gè)詞成為青島公益事業(yè)的象征。在她的激勵(lì)下，越來越多的人熱心公益，無私奉獻(xiàn)，關(guān)心他人。
雖然“魏晨”原本是青島的一個(gè)普通市民，捐了幾次都沒留下名字。但后來，它蔓延成一個(gè)充滿愛的群體，后來，它擴(kuò)展成一種關(guān)愛他人的愛的象征；以灰塵命名的捐款箱和徽章進(jìn)入青島街頭。這也觸動(dòng)了我。我們青少年不應(yīng)該有所貢獻(xiàn)嗎？
林秀珍是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王場(chǎng)鄉(xiāng)南陳站村的一名普通農(nóng)民。30年來，我們克服了常人難以想象的各種困難，供養(yǎng)了6位與自己和家人沒有任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活上為6位老人付出了子女的關(guān)愛和孝順。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路打井建文化娛樂隊(duì)等公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。如果是我，我就做不到。尤其是媽媽快死的時(shí)候，還不忘照顧老人。
我很感動(dòng)，雖然有些人拋棄了親情，忘記了忠誠，背叛了誠信，這都不算什么。但畢竟這樣的人只是少數(shù)。畢竟世界是人創(chuàng)造的。我們不能偏袒。當(dāng)我們被看《感動(dòng)中國》感動(dòng)的時(shí)候，不要忘記用自己的行動(dòng)感動(dòng)別人。
【第7篇】我最喜歡的《水滸》人物作文800字
《水滸傳》中的眼如馮丹，眉如臥蠶的平山三郎。你還記得他嗎？他是我最喜歡的《水滸》角色，——天魁星虎報(bào)乙宋江。他對(duì)父親慷慨、大方、孝順。他以和各行各業(yè)的英雄交朋友而聞名。他為人直爽，凡事謙虛大方，特別喜歡幫助別人，所以人們給他起了個(gè)外號(hào)叫“及時(shí)雨”。
我江是因?yàn)樗闹艺\。上梁山之前，他已經(jīng)結(jié)交了很多英雄。每當(dāng)有人來到他的村子，宋江不管是誰，都會(huì)給他很多銀子，給他安排吃住，永不疲倦。別人有困難，他都會(huì)支持，從不推脫，大義凜然的幫助別人解決問題，在山東河北都是出了名的。他幫助窮人，擔(dān)憂人們的急迫感，幫助人們解決困難。江湖上很多好漢的好朋友，那么多人來找他。我記得晁蓋去世的時(shí)候，宋江是深深孝順的，他煞費(fèi)苦心地做出晁蓋的遺言。這個(gè)朋友很難得忠誠老實(shí)。
我愛宋江，因?yàn)樗男貙拸V，為人正直。他不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事皺眉頭，一般也不會(huì)放在心上，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣。我記得他在北京的時(shí)候，閻婆惜一次又一次無恥地挑釁他，他一氣之下殺了閻婆惜，因?yàn)樗蠈?shí)，不想做賊。
我佩服宋江的人品和人格，但更讓我震驚和佩服的是，107英雄都能服從他的命令，他能管理那么多人井井有條，沒有內(nèi)亂和叛亂，所有被捕的人都能聽他的。這讓我很震驚。我很佩服宋江的管理。為什么100多人聽他的？我覺得這是因?yàn)樗拇蠖?，他的機(jī)智，他獨(dú)特的管理能力。而且他相信每個(gè)人，信任別人，這可能是很重要的一點(diǎn)。記得高太尉的軍隊(duì)大戰(zhàn)的時(shí)候，高太尉被宋江抓到山上，但宋江相信高太尉是為了國家利益放他走的。正是因?yàn)樗谓愿聃r明，他的軍隊(duì)才能夠團(tuán)結(jié)一致，為“為世界做好事”鋪平道路。
宋江箭術(shù)雖不及小李華光榮，但智慧不及吳用，武功不及于麒麟盧俊義，管理能力在這108人中是最好的，也是最受大家喜愛的。換句話說，宋江就像百單大將里的老虎，《水滸傳》因?yàn)樗剩?/p>
這是我最喜歡的《水滸》角色，——，一個(gè)忠誠又心愛的天魁明星，胡宋江。"
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【第8篇】中學(xué)生戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物作文600字-初中初二作文
戰(zhàn)爭(zhēng)是一部電影，它以人的殘聲為音樂，以血腥的土地為背景，以利刃為主角，創(chuàng)作出這部“電影”。拍攝的成本是人命，拍攝時(shí)間很長(zhǎng)很短，從78年到12年不等。比如“電影”南京大屠殺，以被鮮血染紅的土地為背景，以30萬同胞的吶喊為音樂，以日本人的利刃為主角，創(chuàng)作了這部“電影”。這部“電影”是所有中國人的傷口。這部電影不需要任何媒體，大家都知道。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一首音樂，以生命為音符，以人的殘音為音調(diào)，用一架堆著骨頭的鋼琴演奏。是音樂震撼了地球。槍炮聲，殺戮聲，槍聲，爆炸聲，人們的呼救聲，與親人隔離的哭聲，成了每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的聲音。這個(gè)聲音很震撼，全世界的人都能聽到。在南斯拉夫的克拉庫耶娃戰(zhàn)爭(zhēng)中，無情的納粹黨殺害了300多名無辜的兒童，稚嫩的聲音夾雜著槍聲，形成了一種可怕而感人的聲音。
和平是戰(zhàn)爭(zhēng)年代每個(gè)人都想要的愿望。
自1945年改革開放以來，中國逐漸和平發(fā)展，不僅是我們，全世界的國家和地區(qū)都在呼喚和平。聯(lián)合國總部有一座雕像？d？d“鑄劍為犁”的雕像在那里屹立了四十多年，但和平的鐘聲卻沒有在全世界人民的心中敲響。戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡仍然不時(shí)踐踏正義和正義。我很想問一個(gè)問題：“這是為什么？”這可能不是一個(gè)可以問的問題。我很想代表戰(zhàn)爭(zhēng)不斷肆虐、槍炮不斷鳴響的國家的人民對(duì)他們的領(lǐng)導(dǎo)人說：“請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。我們不知道為什么這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，理由是正義的還是不正義的，但是我們要求你們：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要把炮火變成炊火，不要把爆炸變成敬禮。
寧都三中二年級(jí)：* *
【第9篇】千紙鶴（人物簡(jiǎn)介）作文100字-初中初二作文
秦：703班的體育委員，長(zhǎng)得又高又帥，學(xué)習(xí)又好，家里很有錢，很受全校女生的追捧。
遲到？辛：703班的學(xué)習(xí)委員來自一個(gè)非常貧困的家庭。他的學(xué)費(fèi)是他父母借的。他學(xué)習(xí)很努力，但他一直討厭秦。
安蕭寧：遲到了？辛最好的朋友，她又遲到了？馨無話，愛好，安卻一直喜歡秦。
這些是紙鶴的主要特點(diǎn)。相信大家一定很期待703班的故事。放心吧，紙鶴第一章馬上就要出版了！
【第10篇】人物志冰臉l作文900字-初中初二作文
l是世界上最悲劇的角色。
l是世界上最孤獨(dú)的動(dòng)物。
l是世界上最有才華的冰山。
以上是宿舍英雄對(duì)這位先生的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)也不夸張。
記得開學(xué)第一天，我們都在找宿舍，不認(rèn)識(shí)，也不想認(rèn)識(shí)太多人，因?yàn)楫吘垢咧惺且粋€(gè)很重要的階段。找到宿舍和床的時(shí)候，看到下鋪有一把小提琴。我很驚訝這幾天是誰把它帶到學(xué)校的。這時(shí)，l君走了進(jìn)來，淡淡地掃了一眼四周。然后他拿起小提琴對(duì)我說：“對(duì)不起，我可以拿走我的小提琴嗎？”
文字冰冷，沒有一絲情感。
“哦，這是你的小提琴。你一定要彈得很好！”
“還不錯(cuò)，我去年剛讀完專業(yè)?！?/p>
這是和l的第一次對(duì)話，整體感覺是：momo，驕傲。就連宿舍的兄弟也私下為他編了一首歌謠：我是冰雕，我坐在冰山上吃冰淇淋。
隨著我對(duì)l理解的加深，我逐漸知道他為什么會(huì)有這么奇怪的性格。原因在于它的母親。有傳言說同學(xué)的媽媽是一個(gè)很有魅力的奧巴三，但是因?yàn)槟撤N原因，她從小對(duì)l就很嚴(yán)格，甚至惡毒。我上了高中后，她再也沒問起過我。最讓我們無語的是，學(xué)小提琴都是阿姨出錢，所以我們現(xiàn)在唯一的目標(biāo)就是找工作把欠阿姨的錢還清。
這幾天有很多我們無法預(yù)測(cè)的事情，比如l的工作。
一天早上，我像往常一樣去市中心廣場(chǎng)練琴。說實(shí)話，我們?cè)?jīng)想過在l面前放一頂帽子，以他的本事，我們絕對(duì)可以賺很多錢。我們不敢，l是出了名的冷。
一首歌快結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)善良的老太太走過來問l的小提琴成績(jī)，然后說要l教小孫子，獎(jiǎng)勵(lì)不錯(cuò)。
所以，我成了一個(gè)男孩的小提琴導(dǎo)師。
l的第二份工作是在一家茶餐廳當(dāng)服務(wù)員。這家餐館的老板是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥。開餐廳是為了自己創(chuàng)業(yè)，另一個(gè)是為了容納這些工作學(xué)習(xí)的孩子。所以你往餐廳里面看，服務(wù)員都是年輕學(xué)生。
l用他可愛的小臉，工作量不是很大，但卻是為了歡迎客人和彈琴，然后把自己的冰臉給漂亮的顧客看，還要隨時(shí)應(yīng)付客人無聊的談話。
我想，可能是因?yàn)閘，茶餐廳生意太好了。
l曾經(jīng)說過，他會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴，畢業(yè)后再籌錢去維也納學(xué)習(xí)。這一刻，l的臉上有一種說不出的顏色，我理解為微笑和滿足。
后記：字?jǐn)?shù)不多，我知道，因?yàn)槲覍?duì)l了解很少，雖然我同學(xué)。
我想把這份文件交給即將離開的l先生。
【第11篇】我眼中的歷史人物——諸葛亮
我相信每個(gè)人都有一個(gè)歷史“偶像”，尤其是很多男生。雖然我是女生，但我也有一個(gè)我崇拜的歷史偶像。我的歷史“偶像”是諸葛亮。
我是通過看《三國演義》了解諸葛亮的。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，漢族，三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發(fā)明家。他活著的時(shí)候叫武鄉(xiāng)侯，死后效忠武侯。東圃政權(quán)因其軍事才能，封其為五心王。他曾發(fā)明木制牛馬、孔明燈籠等。又改造了連欒，取名諸葛連欒。他的一生“鞠躬盡瘁死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠君智者的代表之一。
他還有一把鵝毛扇，代表智慧和才華。扇子上有十六根羽毛，其中八根是鵝毛，四根是天鵝毛，四根是家鵝毛；另外八種是鴨毛，其中四種是野鴨毛，四種是家鴨毛。
《三國演義》，諸葛亮有治國治軍的能力。他那拯救世界、熱愛人民、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品格，成為后人各種優(yōu)秀歷史人物的好榜樣，那些優(yōu)秀人物都向他學(xué)習(xí)。歷史上的君主、知識(shí)分子、民眾，從不同角度贊美他，贊美他。諸葛亮在歷史上的巨大影響力已經(jīng)超過了他在三國歷史上的政治軍事實(shí)踐?！度龂?演義》突出了諸葛亮一生的積極方面，比如人品好，品德優(yōu)秀，政績(jī)大。
他還有一些名言值得學(xué)習(xí)。1.胸懷大志。清靜修身。2.不冷漠就沒有野心，不安靜就很遙遠(yuǎn)。3.不學(xué)就學(xué)不會(huì)。4.沒有一個(gè)學(xué)者，雖然存在，卻叫做行尸走肉。
【第12篇】送東陽馬生序讀后感_關(guān)于古代人物解讀的作文650字
我佩服那些古代的科舉讀書人，佩服他們的毅力。他們把四書五經(jīng)看了幾百遍上千遍，也不會(huì)覺得無聊。他們認(rèn)為如果他們想為國家做貢獻(xiàn)，他們必須為這種努力付出代價(jià)，這是一個(gè)必要的過程。可能很多人讀書是為了名利，也有人認(rèn)為自己貪財(cái)，看不起。其實(shí)這并不可恥，因?yàn)樗麄兛梢猿試业娘?，拿國家的錢，這是他們這么努力學(xué)習(xí)得到的回報(bào)。在《宋濂的禮物》這篇序言中，向世人展示了一代偉大作家的艱辛求學(xué)歷程。
看完這篇文章，我的第一印象是我好幸運(yùn)。
時(shí)間上，我慶幸自己出生在20世紀(jì)而不是封建社會(huì)。我當(dāng)時(shí)也不用被體制壓著。我喜歡現(xiàn)在的自由。
從家庭條件和生活上，我很同情他。他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F得買不起書，只好把別人家借的書抄了還給別人。即使在冬天，墨水也會(huì)結(jié)冰，手指也很難彎曲。他到了約定的時(shí)間還是會(huì)抄下來還給他人。他經(jīng)常在沒有名師指導(dǎo)的情況下跑幾百英里去提問。冬天走在深山峽谷，不知不覺皮膚開裂。他總是穿破衣爛衫，但他從不羨慕穿絲綢的人。
看我們現(xiàn)在的條件，想看書，父母會(huì)給你買；有問題，父母會(huì)找你做家教；如果你的衣服穿壞了，我會(huì)給你買新衣服。我們的條件不比他差，但是我們的學(xué)習(xí)沒有他努力。
作為90后，真的應(yīng)該反思一下自己的條件是不是太好了，讓自己只知道享受，不知道利用。我們總是抱怨，總是累，但是仔細(xì)想想，為什么中國古代的人受得了，我們卻受不了？我只是缺乏一種想好好學(xué)習(xí)的信念?，F(xiàn)在我們很幸運(yùn)，我們需要知道如何被祝福。
【第13篇】我眼中的諸葛亮_歷史人物作文800字
看《三國演義》的時(shí)候，我還記得一個(gè)人物，諸葛亮，有很強(qiáng)的傳奇色彩。
諸葛亮在我心目中占有如此大的地位，是因?yàn)樗且粋€(gè)足智多謀、才華橫溢的軍事家?！度紵牟┩隆贰督璨荽贰睹汐@七擒》《空城計(jì)》充分展現(xiàn)了他的大智慧和大膽略。他知己知彼，戰(zhàn)斗果敢，善于發(fā)現(xiàn)敵軍將領(lǐng)的弱點(diǎn)，毫無準(zhǔn)備地攻擊他們。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧妙地利用霧天，“借草船之箭”就是一個(gè)成功的例子。他利用司馬懿的疑神疑鬼，巧妙地運(yùn)用“空城計(jì)”嚇跑了追擊蜀兵的魏軍。
這個(gè)智者，通曉天下天文，通曉天下地理，把自己智慧的結(jié)晶化為一系列奇妙的小聰明，和他那經(jīng)常在手中晃來晃去的羽扇一起深入每個(gè)人的心靈。
他是個(gè)平民，隱居生活，高潔脫俗，淡泊名利，只為留下那句名言“不太平，不遠(yuǎn)方，不冷漠，不野心”；諸葛亮跟隨劉備20多年，一方面感謝他的感激，另一方面也顯示出他的政治野心。他對(duì)劉備的忠誠，劉備的地位沒有得到鞏固。他用盡自己的忠誠和智慧，最終使蜀漢的地位逐漸穩(wěn)定；他有政治遠(yuǎn)見，能分析復(fù)雜的形勢(shì)，找出規(guī)律，制定政策。寫作
雖然他不是猛將，但他不能跨過戰(zhàn)馬的脊梁，揮刀以血?dú)常谑裰械牡匚缓芨?，不僅因?yàn)樗穆斆?，還因?yàn)樗呱械钠返隆Ｋ簧鸀槿怂?，一生奉獻(xiàn)。他是典型的忠臣。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且晃唤艹龅恼渭液蛙娛录?。我們?yīng)該賦予他的“忠誠”新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，也是一位偉大的發(fā)明家。為了讓農(nóng)民更容易灌溉農(nóng)田，他發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說母牛劉媽的肚子里裝滿了干草，當(dāng)他扭動(dòng)舌頭時(shí)，他會(huì)移動(dòng)或停止。寫作
諸葛亮也是一位杰出的政治家。他是“在草堂”才知道“天下三分”，這樣劉備才能有個(gè)安穩(wěn)的地方。他的“合武攻魏”戰(zhàn)略使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取了“關(guān)注民生”的政策，使蜀國逐步強(qiáng)大起來。
諸葛亮是一位軍事家、發(fā)明家、政治家，成績(jī)斐然，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁。這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中諸葛亮的無甲英雄。
【第14篇】2008感動(dòng)中國十大人物-觀后感作文1200字-初中初二作文
2008年感動(dòng)中國十大人物評(píng)選
-后知后覺
2008年對(duì)中國來說是特別艱難的一年，也是中國最輝煌的一年。然而，2009年已經(jīng)悄然到來，2008年已成歷史。然而，無數(shù)感人的故事永遠(yuǎn)定格在2008年的那一刻.
33年前的7.8級(jí)地震讓唐山面目全非，損失慘重。地震帶來了許多孤兒，導(dǎo)致大量房屋倒塌。然而，在全國人民的共同努力下，唐山已經(jīng)成為“世界上最安全的城市”。懂得報(bào)恩是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。今天，十三義男用行動(dòng)給了“懂得報(bào)恩”最好的詮釋。這支由宋志勇帶領(lǐng)的志愿者隊(duì)伍，在南方暴風(fēng)雪期間奔赴湖南；他們?cè)阢氪ǖ卣鹬性俅纬霈F(xiàn)在四川。他們沒有華麗的外表，卻有一種責(zé)任感和感激之情。我感覺中國組委會(huì)給了他們這樣一個(gè)獲獎(jiǎng)感言：“這不是回家的路，這是漫長(zhǎng)的旅程；不是鄰居，是陌生人，在幫忙。他們用簡(jiǎn)單、善良、固執(zhí)的行動(dòng)告訴我們兄弟的意義?！薄?/p>
都說老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在中國的平兒村，一位老師用自己的熱情點(diǎn)燃了懸崖上的知識(shí)火炬。他已經(jīng)離開19年了。他是李的老師。他和妻子一起度過了18年的教育時(shí)光。而他們的兒子還小，只能一個(gè)人上學(xué)，自己照顧自己。李桂林對(duì)妻子說：“我們欠兒子的，但如果我們離開，我們會(huì)為數(shù)百個(gè)孩子感到難過！”。他們用自己的行動(dòng)寫出了最美的畫面，用自己的熱度點(diǎn)燃了中國最亮的火炬。十八年的貧困，替補(bǔ)的盧劍芬，只有200多塊錢的月薪。她和她的丈夫用行動(dòng)告訴我們“希望”的含義.
現(xiàn)在是春天，春天充滿希望。然而，26歲的年輕生命就像劃過天空的流星.天塌下來的時(shí)候，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，卻又悄悄的倒下了。26歲的濟(jì)南軍區(qū)鐵軍師武文斌的死，讓我震驚太多。他很出色，因?yàn)槟翘焱砩舷掠炅?，他必須及時(shí)搬運(yùn)材料。他沒有換過幾次崗位。15天幾乎沒睡，過度勞累致死。師里的士兵回憶說：“他總說自己是農(nóng)村兵?！彼哪赣H病重，他的父親身體不好，讓他把自己當(dāng)孩子用？是？介子鈣磧？搖k？鈉拮抗朋友發(fā)卡孔徑？mi？是老?。恳吧裁椎鞍纂?？在j？湮滅謀尷尬？尖叫？v皇會(huì)不會(huì)撬？你殘廢了嗎？錳？??
有無數(shù)感人的故事，每一個(gè)都震撼著我們的心。北川縣委景大中主動(dòng)力挽狂瀾。禮堂里流傳著一句話：“讓孩子們先走。”消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)用左臂救出了李，50%的死亡也許可以換來女孩50%的希望。他通過握手向她傳遞希望；下崗工人韓會(huì)敏用普通人最簡(jiǎn)單的方式回答了生活中最深刻的問題。34年，藍(lán)發(fā)變成白發(fā)，不變的是真情；宇航員將中國腳印送入太空，殘疾的金晶用虛弱的身體擋住殘忍，用微笑傳遞力量。張的奧運(yùn)國家隊(duì)用了1000多個(gè)晝夜，讓中國5000年的文明震驚世界。失去丈夫那仁的吉吉，用自己的行動(dòng)變成了一朵盛開在雪山上的雪蓮.
十個(gè)人，感受中國。這一年，中國經(jīng)歷了太多的悲喜；這一年，中國走得太辛苦了。我們是中國人，一起走過了這一年。上一屆特別獎(jiǎng)是獻(xiàn)給13億同胞的，這個(gè)獎(jiǎng)更讓人有感觸。我們只是初中生，對(duì)祖國貢獻(xiàn)不大，但是熱愛祖國，心中驕傲。愿中國感動(dòng)世界，愿這個(gè)獎(jiǎng)感動(dòng)一個(gè)人！
【第15篇】初二作文題目 描寫人物的作文（5篇）
寫人是作文訓(xùn)練的基本功之一。在敘事上，人和事是密不可分的。要求寫人的題目，文中的東西一定是為人服務(wù)的。寫以人為本的敘事，就是通過一件或幾件事來表達(dá)人物的一種或多種品質(zhì)。
第一條我的老師
深夜，我獨(dú)自坐在窗前，若有所思地望著夜空，常常會(huì)引起我對(duì)風(fēng)景的遐想。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)都不感興趣。想起石老師微微的笑臉。我舉起筆，筆尖在紙上一跳，靈感來寫今天的作文—— 《夸夸我的老師》。
石老師的眼光值得稱道。這雙明亮的眼睛似乎在說話，但不相信，看！
隨著短暫而急促的上課鈴聲，石老師走進(jìn)了教室。剛走上兩步，她就停下了，眼睛似乎盯著地上的什么東西，眉頭皺了起來。我好奇地伸長(zhǎng)脖子看著它。嘿，那不是破粉筆嗎？更糟糕的是，今天是我的值日生，卻沒有注意到這個(gè)醒目的白點(diǎn)。我忍不住低下頭，等待老師的批評(píng)。我看到老師拿著值班表走到拐角處，我的目光突然落在我身上。我像觸電一樣低著頭，臉火辣辣的。令我驚訝的是，石老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。我只是用看不懂的眼神掃視了全班，似乎想從學(xué)生的臉上找出點(diǎn)什么。教室出奇的安靜。這種沉默僵持了一分鐘。
"無聲勝有聲"石深邃的眼神讓我體會(huì)到了"老師"這個(gè)詞的豐富內(nèi)涵。老師的沉默給我敲響了警鐘：做好自己的工作。
石老師的嘴可嘉。他的嘴唇上下移動(dòng)，滔滔不絕地說出知識(shí)的來源。
古今中外，從天文學(xué)到地理學(xué)，她都能談及侃侃；從孔子，到魯迅，到列寧、馬克思主義，甚至今天的流行音樂，石先生都能振振有詞。對(duì)她超凡的口才真的很有說服力。她不僅在課堂上，而且在課后都很有口才。有時(shí)候，我真的覺得她更像我們的大朋友。
石老師不尋常的教學(xué)方法值得稱贊。
自從她接手我們班，我們作文分?jǐn)?shù)就高達(dá)芝麻開花——。但是如果你說老師作業(yè)很多，那就不對(duì)了。老師從來不要求我們背單詞，背詞匯，背基礎(chǔ)知識(shí)。她的口號(hào)是：“求質(zhì)量，不求數(shù)量?！蔽覀儺?dāng)然喊了；“理解萬歲?！?/p>
在史老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)攀升到了年級(jí)前幾名。感謝石老師。記得有一首歌說：“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫了一道彩虹，流下了汗水滴……”
歌聲在夜空中忽上忽下。夜越來越深，一陣?yán)滹L(fēng)慢慢拉回了我的思緒。有人說，老師像園丁一樣，努力培育祖國未來的花朵。但我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩里的那位，就是名利春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”
第二條我的老師
“你今天中午沒交作文作業(yè)，體育課留在班里補(bǔ)！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。
這是一件發(fā)生在二年級(jí)的傷心事。
那天早上放學(xué)，老師布置了一個(gè)作文作業(yè)，下午上課前我按時(shí)交給了組長(zhǎng)。
誰知道，體育課最后一節(jié)，災(zāi)難發(fā)生了。老師因我沒有交作文而給我點(diǎn)名。不但不能去上體育課，還得留在班里補(bǔ)作文。我聽了覺得很委屈，心想：“為了把這篇作文寫好，中午沒休息，下午一到學(xué)校就交了！”但我不敢說，怕老師不相信我，誤以為我是個(gè)撒謊的壞孩子，所以只能忍氣吞聲，咬緊牙關(guān)回到座位上，含著眼淚傷心地寫作文。
平時(shí)最愛上體育課，但現(xiàn)在同學(xué)們都很樂意去操場(chǎng)上體育課，而我卻悶在空蕩蕩的教室里，像籠子里的小鳥。
作文寫完交上來的時(shí)候，體育課結(jié)束了，也就是快要結(jié)束了。我眼巴巴地看著教室的門，希望爸爸快點(diǎn)來給我解圍，可是爸爸來了，老師讓我跟爸爸道歉。
面對(duì)父親嚴(yán)厲的目光，我不知道該說什么，只想哭。
這時(shí)，我旁邊的黃冬衣大聲作證：“他于慧交作業(yè)了！”林錢慧也馬上說：“我還看到他用格子花呢作文紙寫的呢！”
老師一聽，就輕輕轉(zhuǎn)向我說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
鼻子酸酸的，差點(diǎn)淚流滿面，但還是盡力忍住了。父親摸著我的頭，慈愛地說：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格就好”，我卻又想哭。
第三條老人
每天早上我去學(xué)校的時(shí)候，我總是看到一個(gè)老人。我不太注意他，也不知道他在干什么。但是，當(dāng)他一次又一次出現(xiàn)在樓下的時(shí)候，我有點(diǎn)好奇，開始關(guān)注他：老人很瘦，脖子上有很深的皺紋，但是眼睛很亮，似乎每次都給人一種自信的感覺。
那天早上上學(xué)的時(shí)候，我還在樓下看到那個(gè)老人，他還背著包在走。當(dāng)老人從我身邊經(jīng)過時(shí)，他手上的黑色袋子散發(fā)出一股難聞的氣味。我皺起眉頭，捂住鼻子，心想：這是什么東西？好臭！同時(shí)，在心里也對(duì)老人的形象大打折扣，讓我對(duì)他感到厭惡。
但是這種厭惡沒有持續(xù)多久，就被驅(qū)散了！
老人把袋子放在離大門不遠(yuǎn)的地方，那是垃圾堆積的地方。每天都有垃圾車準(zhǔn)時(shí)來收垃圾。
警衛(wèi)叔叔笑了：“劉波，下樓去，把垃圾再拿出來？我跟你說過多少次了，會(huì)有人上樓幫你收垃圾？你怎么還這么努力？”
“呵呵！”老人笑著說：“我在家閑著。還不如下樓順便把垃圾拿下來，省得給別人添麻煩?！甭犃诉@話，我不得不承認(rèn)，他是一個(gè)心地善良的好人。但是我就是討厭他。
老人走出小區(qū)大門的時(shí)候，我看著他瘦弱的背影，對(duì)自己說：“人真好！”警衛(wèi)叔叔接過話：“是啊，可惜他老婆死了，留下他一個(gè)人，孩子去外地發(fā)展……”知道了這些，我的心不禁微微顫抖。原來他是一個(gè)孤獨(dú)的老人.
在接下來的日子里，我再也沒有見到老人，直到我從警衛(wèi)叔叔那里得知，老人是在那天的第二天因?yàn)橥话l(fā)心臟病去世的。他走后，沒有一個(gè)孩子來給他送行。
也許他還不知道。曾經(jīng)有一個(gè)人注意到他是一個(gè)孤獨(dú)的老人，但他只認(rèn)識(shí)他一天。
第四條我不能忘記那雙眼睛
走在這條熟悉的街道上，這是城市的中心，時(shí)尚的男人和女人與繁忙的車輛穿梭在這條繁華的街道上。
心情輕松的我走在這里，聽著城市的喧囂，享受著城市的繁華。突然，一聲哀號(hào)震撼了我的心。出于好奇，我朝聲音的方向看去。在一個(gè)黑暗的角落里，我看到一團(tuán)黑色的東西在移動(dòng)。那是什么？我心里問，就上前一步。你不會(huì)想到那是一個(gè)活生生的人！他完全不具備正常人的條件：只會(huì)發(fā)聲不會(huì)說話，手腳完全畸形，明顯喪失正常工作能力。在他面前，有一個(gè)孤獨(dú)的錢盤。
看到這樣的一幕，我本能的想轉(zhuǎn)移注意力，但是我別無選擇，只能迎著他的視線。這是一雙熱切的眼睛。在黑暗中，它們非常明亮。它們似乎是黑暗中的一盞小燈，吸引著我。雖然他不會(huì)說話，但是他想說的話在他眼里寫的很清楚，我想我能看懂。在他眼里，我讀到了他悲慘的一生，充滿希望的聲音，絕望的心情。他眼里有多少東西！他通過對(duì)人生的理解和對(duì)世界的思考，一個(gè)個(gè)地揭示出自己無法言說、無法記錄的悲哀和苦難。他也透露了他的理想，他可以像正常人一樣生活。這雙眼睛對(duì)他很重要。它們?nèi)〈艘粡堊旌蛢芍皇?。他的眼睛似乎在?zé)備和怨恨路人的momo。
霓虹燈下，在大都市，他只能靠著墻，躲在陰暗骯臟的角落或者躺在路邊，只能讓路人對(duì)他視而不見。momo里有多少冷酷無情的路人是帶著錢包來的，但錢只能永遠(yuǎn)像他們一樣冰冷，毫無生氣。無數(shù)人，當(dāng)你走在這樣的街道上，請(qǐng)多關(guān)注那些蜷縮在角落里需要照顧的人。他們的眼神會(huì)告訴你一切，引起你的同情。
我站在那里，思考了很久，然后我清醒過來。我把5塊錢放在他面前的盤子里，然后無奈的走了。目前看來，那雙眼睛閃閃發(fā)光.
第五條怪人
天突然黑了，一場(chǎng)大雨如期而至?！翱磥斫裉斐鋈ネ娴南敕ㄒ淇樟??！蔽以诖芭_(tái)上嘆了口氣。
但是有突發(fā)事件。此刻，烏云在天空飄了幾個(gè)小時(shí)?！疤昧?！你又可以出去玩了！”我跳起來，話音剛落，我穿上衣服，走出了家門。好景不長(zhǎng)。剛走出樓道，一陣風(fēng)呼嘯而過，只看到天空中的“雪花”:華蓋、衣服、雜物從天而降，樓下的自行車棚打了一個(gè)大洞.
我不在乎。我繼續(xù)在外面走了50多米。只聽見雷聲，豆大的雨滴咣當(dāng)一聲從天而降。還是有點(diǎn)疼。出去玩沒希望了，就跑回走廊避雨。突然，一個(gè)腳尖的身影從我身邊飛過，我當(dāng)時(shí)也沒在意，但是跑完之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人突然消失了。他(她)能分開嗎？我邊跑邊環(huán)顧四周，看到了它。是他，嗯？他為什么跟我反方向跑？他為什么不跑去車庫避雨？我看到他徑直走到車棚漏雨的地方，和管理員一起把倒下來的自行車?yán)?，把停在漏雨地方的自行車放到可以遮雨的地方。為了抓住時(shí)間，他還隨身帶了兩三個(gè)零件.雨嘩嘩作響，風(fēng)呼嘯著，雨隨風(fēng)打在他們身上。自行車都放好了，他汗流浹背，雨人浸濕了他的衣服，但他不在乎。
他奇怪嗎？事后我想了很久：他很奇怪，因?yàn)樗苛耍瑢幵冈谟曛泻秃固烀赓M(fèi)幫助別人；他不怪，因?yàn)樗M職盡責(zé)，沒有藏著良心。他幫助別人，讓自己快樂。是的，他是個(gè)怪人~“犧牲”自己給別人，他真的是“怪人”。
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在中國這個(gè)有著五千年歷史的偉大國家，有一個(gè)機(jī)智而愚蠢，坦率而真誠，狡猾而奸詐，豁達(dá)而心胸狹窄的人，有一顆心和一張小人的臉的菩薩。沒錯(cuò)，這樣一個(gè)矛盾的人，是一個(gè)被稱為“能治天下，亂世奸臣”的浪漫的時(shí)代人物
曹操出身名門。年輕時(shí)，他成為了一名官員。他痛恨官場(chǎng)的奸詐和貪官污吏。他年輕又有野心，所以不想和那些人勾結(jié)。執(zhí)政為民。見義勇為，以除害為名，兩袖清風(fēng)。是普通人眼中的清官。
東漢時(shí)期，天下大亂，戰(zhàn)火熊熊。親眼看到這個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，他想出了一個(gè)用——統(tǒng)一世界的大膽想法，這個(gè)想法已經(jīng)牢牢扎根在他的心里。從那時(shí)起，他開始為這個(gè)夢(mèng)想在這條漫長(zhǎng)的道路上跋涉.
然而，他的性格發(fā)生了巨大的變化。竟然忘恩負(fù)義的殺了多次救他的項(xiàng)羽，殘忍的殺了神醫(yī)華佗，并且對(duì)自己的族人心存懷疑，從而消滅了大量的軍隊(duì)，引起了很多人的不滿。這足以說明他有多缺德，但更多時(shí)候，他是男的。因?yàn)椋瓦B愛劉貶曹的羅貫中，也佩服他的過人智慧和膽略！
有的人一輩子潑墨，有的人一輩子刀槍不入。而曹操則是文武雙全。我在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗了一輩子，但我懂得廣開言路，樹立神圣的聽覺，重視天賦，充滿祝福，所以擁有一個(gè)無所不能的天賦是很難得的?！拔覍幵赋惺苓@個(gè)世界，也不要這個(gè)世界承受我”這句話足以說明他的野心。他曾經(jīng)單槍匹馬刺殺暴君董卓，顯示了他過人的膽識(shí)。他還大膽虛張聲勢(shì)，用空城戰(zhàn)術(shù)擊敗了呂布，打贏了官渡之戰(zhàn)，這是歷史上典型的以少勝多的著名戰(zhàn)役，顯示了他的政治軍事才能有多么突出。
然而，當(dāng)他想變得嚴(yán)厲時(shí)，卻在赤壁之戰(zhàn)中失敗了，這是他最大的失敗。面對(duì)人生最大的失敗，劉備戰(zhàn)敗，損失慘重，最終病死。周瑜心胸狹窄，被諸葛亮氣死了。楊易也自殺了。然而就在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)他靠近那朵花，面對(duì)浩瀚的大海，他發(fā)出了一聲強(qiáng)烈的嘆息：老馬蹲著，瞄準(zhǔn)千里！然后他積極投身戰(zhàn)場(chǎng)，奮勇作戰(zhàn)。如果他沒有良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，他怎么能在這么大的年紀(jì)做出如此驚人的舉動(dòng)！
有人說“劉備的江山是哭的，孫權(quán)的江山是繼承的，只有曹操的江山是自己打的！”我覺得這句話對(duì)曹操來說是當(dāng)之無愧的！
（初三，900字）
我最喜歡的歷史人物——曹操1200字以上
字曰：
滾滾長(zhǎng)江向東，波濤沖走英雄。不管是對(duì)是錯(cuò)，都變成了空：青山還在，晚霞紅了好幾回。在白發(fā)蒼蒼的漁樵朱江上，看秋天的春風(fēng)。一壺?zé)_的酒喜歡見面：古今中外的一切都是在一個(gè)笑話里買單。
曹操應(yīng)該大家都不陌生。在我看來，他是一個(gè)有自我超越的有志之士。曹操155年7月18日生于沛國橋縣(今安徽亳州)，220年3月15日逝世。他是一位偉大的戰(zhàn)略家、政治家和詩人。他的名句是01030。
曹操是曹嵩的兒子，而他的父親曹嵩“不能判斷真相”。宋朝裴松之注《觀滄?！分?，引用三國吳人寫的《龜雖壽》說曹嵩本名夏侯，但這種說法可信度不高。曹嵩繼承了曹騰侯。
曹操少年時(shí)足智多謀，機(jī)警好學(xué)，任性不羈，不讀書。所以社會(huì)上沒有人認(rèn)為他有什么特殊才能。只有郭亮的喬軒等人認(rèn)為他與眾不同。喬鉉對(duì)曹操說：“天下必亂，非命所注定者不能助。如果他們能安全，那是什么？”南陽何晴對(duì)他說：“漢朝必死，天下誰平安，必是此人！”許紹，字大將，以識(shí)人著稱。他曾經(jīng)對(duì)曹操說：“君清平的漢奸，亂世英雄?！卑凑铡度龂尽泛汀恫懿m傳》的說法，是“治國有方之臣，亂世之奸”。孫勝在《后漢書許劭傳》和《三國志》中寫道：“一個(gè)可以統(tǒng)治世界的兒子，一個(gè)亂世的叛徒。”
在大多數(shù)人眼里，曹操是奸詐的象征，也就是我們所說的漢奸。其實(shí)他是個(gè)很不領(lǐng)情的人。曹操晚年的詩《異同雜語》闡述了曹操的人生態(tài)度。詩中的哲理來源于曹操對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)，所以寫得活靈活現(xiàn)，具有真摯強(qiáng)烈的情感力量；哲學(xué)和詩意是通過形象化的方式表達(dá)的，所以推理、表達(dá)抱負(fù)和表達(dá)情感的結(jié)合在具體的藝術(shù)形象中是完美的。
曹操一生中有許多重大事件，如華容道之?dāng) ⒊啾谥畱?zhàn)、第三次世界大戰(zhàn)中的徐州、官渡之戰(zhàn)等。赤壁之戰(zhàn)是最熟悉的一場(chǎng)：據(jù)說是東風(fēng)吹，波濤洶涌在赤壁之上。操在中國軍中，看河對(duì)岸，看月亮，照山河，如千金蛇，翻浪打浪。曹操哈哈大笑，以為自己成功了。忽然有一軍指出，江南有一簇帆簾，使風(fēng)來。抱著很高的希望去他媽的。報(bào)道：都是插青龍崖旗的。里面有個(gè)大旗，上面寫著先鋒黃蓋的名字。曹操笑著說：“它幫助我一次又一次地下來?！笨拷？戳税胩欤天险f：“你來船上就作弊，不教了，就進(jìn)村?！薄２苷f：你怎么知道的？程煜說：糧在船上，船就穩(wěn)了。今天，船又輕又浮。看今晚東南風(fēng)很緊，如果有詐，為什么要這樣？意識(shí)到后，我問：誰來阻止？文聘說，“某某人在水上很熟悉。請(qǐng)去那里。之后，他跳下船，用手指了指，十幾艘巡邏艇開出了文聘號(hào)。雇于船頭，大呼曰：“君丞相傳旨：若南運(yùn)，歇于寨邊，只可拋之?！八胁筷?duì)都起來喝了；快離開天幕！話還沒說完，文聘的左臂就被箭射中，掉進(jìn)了船里。船上一片混亂，他們相互逃回。南船離曹宅兩里。黃蓋持刀一招，前面的船只一齊上火。火乘風(fēng)，風(fēng)助火。船如箭，煙升天。水村裝了二十只消防艇，村里的船一時(shí)精疲力竭，被鐵環(huán)鎖住，無路可逃。河對(duì)岸響起了槍聲，所有的船都到了。但在三江面上，火乘風(fēng)飛，紅而清。曹操回到岸上的營地，放了幾個(gè)煙花。黃蓋跳上船，幾個(gè)人開著船跟在他后面，又抽又燒，去找曹操。曹操見情勢(shì)緊急，欲跳上岸。突然，當(dāng)張遼駕著小船，幫曹操下船時(shí)，船已經(jīng)靠自己了。張遼和十幾個(gè)人保護(hù)了曹操，飛到岸上。黃蓋見那人赤袍下船，料是曹操，卻催船速入，提著快刀，大叫曰：“操賊且走！“黃蓋來了！去他媽的抱怨。張遼拈弓搭箭，近看黃蓋，一箭射之。這時(shí)，風(fēng)很大，黃色的蓋子著火了。你在哪里聽到弓弦響的？就在肩窩里，翻個(gè)身掉進(jìn)水里。
文章的最后，我們來欣賞一下曹操的《三國演義》:
做一曲對(duì)酒，人生幾何！
比如朝露就苦多了。
大方一點(diǎn)，難忘一點(diǎn)。
怎么解決后顧之憂？只有杜康。
青青是你的衣領(lǐng)，yy是我的思念。
但是為了你，我一直考慮到現(xiàn)在。
一群鹿，喲，在那個(gè)葉原吃艾蒿。
我有一批好客人，彈琵琶，彈琵琶。
什么時(shí)候能拿到像月亮一樣清澈的？
煩惱來自于它，無法斷絕。
越投入越?jīng)]用。
談酒席，記舊恩。
月星稀少，黑喜鵲南飛。
繞著樹轉(zhuǎn)三圈，跟哪個(gè)樹枝？
山不厭高，海不厭深。
周公吐槽，天下歸。
（初中一年級(jí)，）
千古風(fēng)流人物——武則天
幾千年前鼎盛時(shí)期的大唐，有夜夜吟唱的華清池，美麗的大明宮，各國供奉漢源的漢源寺。
還有一群盛世牡丹，豪放，熱情，驕傲。不像后世的女人，整天滿腹辛酸，哭哭啼啼。他們用自己的雙手撐起一片天空，到達(dá)權(quán)力的巔峰。但是說到大唐女人，怎么能不提武則天呢？
兩代皇帝的妃子和母親武則天是皇帝。她站的地方是世界最高點(diǎn)。她的悲傷和憤怒讓每個(gè)人都感到恐懼。她是如何登上王位并制服對(duì)手的，這似乎是一個(gè)謎。
武則天年輕的時(shí)候，國師袁天罡曾經(jīng)拜訪過武的家人。當(dāng)他看到武則天穿著男裝時(shí)，他說：“這位先生如果看起來很酷，那他一定是個(gè)女人，不能被偷窺，然后他就應(yīng)該是這個(gè)世界的主人?！蔽洮F(xiàn)在已經(jīng)很老了，但是膝下無子(古時(shí)候是個(gè)破孩子)，把希望寄托在武則天身上，武則天對(duì)武則天是無比的喜愛，從而形成武則天剛強(qiáng)、傲慢、霸氣的性格，愛權(quán)。
武則天14歲時(shí)，被召入宮做人才。武則天的母親知道宮里險(xiǎn)惡，以為女兒在那里受苦。當(dāng)她離開時(shí)，她很難過。相反，武則天很淡定，說了句：“見天子不降福，何兒女傷心?！睂m中人才不高，屬于中下層。后來唐太宗死了，大部分都去甘葉寺出家了。武則天當(dāng)時(shí)也在其中，
但她愿意做一個(gè)小尼姑，以方便皇帝李治(當(dāng)時(shí)的皇帝)秘密通行，這也是李志昌來到甘葉寺，武則天得以回宮的重要原因。
武則天再次進(jìn)宮，取名，又賜名，與和王皇后比試。吳在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中以自己的智慧脫穎而出，王皇后被廢除，她被命名為皇后?；蕦m落入武則天手中。
武則天利用皇帝對(duì)自己愛和自己“教文史，用多種手段”積極參政。五年后，她強(qiáng)迫孫昌無極上吊，一掃孫昌無極在朝鮮的支持者，進(jìn)一步擴(kuò)大了她的權(quán)利。
咸清五年，皇帝失明。朝鮮的一切權(quán)力都落到了武則天手里，也讓武則天從幕后走向了幕前。這時(shí)皇帝
什么對(duì)，虛擬裝修。
吳澤皇后也為皇帝的寶藏做出了犧牲和準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)皇帝想讓李洪做太子，武后不顧母親的親情，把李洪殺了。后來，武侯支持李習(xí)安和李丹，他們都是無能的傀儡。
后來李真、李沖反對(duì)吳忠，吳侯不手下留情，殺之，以恐怖殺之，虐之，可見吳侯殘忍的一面，也
后來稱帝，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公元690年，武侯稱帝。
（初三作文，）
