【第1篇】開(kāi)花的樹(shù)_初中滿分散文500字
開(kāi)花的樹(shù)_初中滿分散文500字
你走后，我的天空以灰暗告終，我意識(shí)到你永遠(yuǎn)是照亮我的燈塔。
我一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，你就像一個(gè)帶著光環(huán)的天使，像所有的電視劇情，帶著你溫柔的笑容，牽著我的手，開(kāi)始安慰我。我看著你溫柔的笑容，擦去了眼里的淚水。
當(dāng)你像一盞明燈，照耀著我的一舉一動(dòng)，微笑著。
當(dāng)我哭的時(shí)候，是你的出現(xiàn)讓我不哭了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，是你的存在讓我失去了痛苦。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，是你的出現(xiàn)讓我可以和你分享。
是你。一直都是你。
我們的喜怒哀樂(lè)，生活的喜怒哀樂(lè)，突然變得，因?yàn)槟愣兊每鞓?lè)。
我永遠(yuǎn)記得你，你第一次溫柔的微笑，溫柔的低語(yǔ)，溫柔的手，溫柔的安慰。陽(yáng)光斜斜地照在你的臉上，像天使展開(kāi)生命的翅膀，你頭上的光環(huán)因?yàn)槟愣W耀。
我永遠(yuǎn)記得你，你第二次出現(xiàn)的畫(huà)面，那份悲傷在告訴我你的痛苦，你像個(gè)孩子一樣在我肩膀上抽泣，我知道你心里的悲傷…靜靜地…
于是，我們成了好朋友。
正如席慕容所說(shuō)：
如何讓我遇見(jiàn)你
在我最美麗的時(shí)刻
為此，我在佛前祈禱了500年
佛陀然后把我變成一棵樹(shù)，在你成長(zhǎng)的唯一道路上成長(zhǎng)
……
我知道你一直是我的一棵樹(shù)，我也一直是樹(shù)上的蓓蕾。你讓我一直處于萌芽狀態(tài)，從未枯萎。
謝謝你，一直以堅(jiān)定的姿態(tài)陪我走過(guò)這條路。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定，在路上永遠(yuǎn)看著你的背影。
一直都是。
青春_初中滿分散文500字
誰(shuí)在乎生命中的青春。青春是一個(gè)充滿魅力和誘惑的時(shí)代。有些年輕的朋友，為了不浪費(fèi)寶貴的青春，孜孜不倦地追求崇高的理想，在學(xué)業(yè)和事業(yè)上盡自己最大的努力。但是有些年輕人擺脫不了物欲的誘惑，以至于抑郁墮落，青春浪費(fèi)，一切都浪費(fèi)了。
記得有記者采訪過(guò)香港億萬(wàn)富翁李嘉誠(chéng)先生。在離開(kāi)之前，記者對(duì)李嘉誠(chéng)先生表示了特別的敬意。而李嘉誠(chéng)則說(shuō)：“記者先生，我也崇拜你！”記者大吃一驚。李嘉誠(chéng)幽默而深刻的解讀說(shuō)：“我愿意用我一半的資產(chǎn)和你交換青春，你愿意嗎？”
青春是我們生命中最寶貴的財(cái)富。我們可以偷走一切，但青春不能偷走。
青春稍縱即逝，節(jié)奏越高越是如此。
在易腐的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是深陷泥潭，最可悲的是不把青春當(dāng)回事，甚至鄙視。我想起一個(gè)人，他是雷鋒。在我看來(lái)，雷鋒的一生雖然短暫，但他完美地展示了青春的價(jià)值，沒(méi)有任何缺陷。想要過(guò)上青春充實(shí)的生活，就要抓住每一個(gè)現(xiàn)在時(shí)態(tài)，防止青春白白流逝。
青春是美麗的畫(huà)卷，是奇珍異寶，是晴空萬(wàn)里，是流淌的小溪。它沿著河流，最終會(huì)消失在我們記憶中的某一段。能否讓它長(zhǎng)久輝煌耀眼，取決于我們每個(gè)人如何面對(duì)。
【第2篇】穿越時(shí)空的邂逅_滿分散文800字
喝著狂歌，活的空虛，誰(shuí)霸氣？遇見(jiàn)你一定是緣分。
——銘文
斜陽(yáng)刺骨，天空夕陽(yáng)渲染，刀割似血浸透天空紅云。說(shuō)到底，紅輪還是不肯放棄，用血淋淋的眼睛看著世間的一切。伴隨著眼前的場(chǎng)景，我翻開(kāi)一卷《李太白集》，穿越到繁華的唐朝，突然遇見(jiàn)了李太白。
一個(gè)老人朝我飛來(lái)。他穿著素雅的白色連衣裙，高高地挽著發(fā)髻，頭發(fā)花白，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子遮住了下巴，給這張優(yōu)雅的臉增添了幾分親切。右手緊貼前腹，左手背在背后，整個(gè)人充滿書(shū)香氣息。我也跟他打招呼，好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”老人搖搖頭，無(wú)奈的笑了笑：“我字太白，我叫青蓮?！崩畎滋ь^看了看天空中的明月，輕輕嘆了口氣：“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”他長(zhǎng)袖一揮，帶我們?nèi)チ碎L(zhǎng)安城，一個(gè)城門下的——。
”長(zhǎng)安回頭看了看那一堆堆刺繡，山頂開(kāi)了幾千次?！啊耙恢话橈w過(guò)寂靜的沼澤地，迎迎夏目黃鸝。“王維眼中的唐朝如畫(huà)，吸引著我的向往。我想住在長(zhǎng)安，陪王維看云，看花，看松房明月，看石室清泉。
寒風(fēng)凜冽，雪花飄落，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。在這個(gè)破舊的小屋里，沒(méi)有玻璃的窗戶被破布覆蓋著，房間里燈光昏暗。一位白發(fā)蒼蒼的老母親正在為即將出門遠(yuǎn)行的孟嬌縫補(bǔ)衣服。我看到她從籃子里拿出針線，左手拿著針，右手拿著線。她不時(shí)用針剪頭發(fā)，然后借著微弱的光線熟練地刺入針孔。每一根針每一根線都縫得很仔細(xì)，生怕孟郊短時(shí)間內(nèi)回不來(lái)。母親看著正在用功的孟嬌，放下針線，泡了一杯熱氣騰騰的茶，來(lái)到孟嬌跟前，說(shuō)：“親愛(ài)的！出門一定要照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，但不要累，媽媽會(huì)在家等你的好消息。”孟嬌摸著媽媽的老繭，不禁感慨良多。淚水模糊了他的雙眼：“媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你的期望，就等我的好消息吧！”看著母親布滿皺紋的臉，他突發(fā)奇想。我們就像草一樣。怎樣才能報(bào)答媽媽三月陽(yáng)光的溫暖？他寫(xiě)了一首不朽的著名詩(shī)：
母親用手中的針線，為長(zhǎng)途跋涉的兒子沖出了衣服。
出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？
唐朝如夢(mèng)，夢(mèng)回唐朝。一個(gè)繁華的夢(mèng)，漂泊了三百多年，成了我夢(mèng)里的圣地。這次穿越時(shí)空的邂逅真的很有意思，唉！夢(mèng)要醒了，再見(jiàn)李白，再見(jiàn)唐朝…
【第3篇】綠，生命的顏色_滿分散文500字
在我們的世界里，綠色主宰一切。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。第一件要向人們報(bào)告的關(guān)于春天的事情就是一點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人覺(jué)得新的生活又開(kāi)始了。綠色越來(lái)越多，春天越來(lái)越強(qiáng)。整個(gè)世界充滿了活力。人們用“活力”來(lái)形容春天的一切。的確，用綠色裝飾的春天充滿了希望。
夏天，樹(shù)蔭遮擋陽(yáng)光，給人遮擋陽(yáng)光。綠得那么濃，讓人覺(jué)得更強(qiáng)的生命力在起作用。人們用“溫暖”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，以綠色為主的夏天真的讓人感到一股強(qiáng)大的力量。
秋天，天氣高冷，一切都成熟了。有人說(shuō)秋天是一個(gè)金色的世界，但誰(shuí)能想到，金色是經(jīng)過(guò)綠色才展現(xiàn)出來(lái)的。沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)有生命的金果？人們用“成熟”和“收獲”來(lái)形容秋天。其實(shí)金色的果實(shí)是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)能想到在銀色的掩護(hù)下，綠色孕育著新的生命?？纯茨强枚啵錆M活力，試圖給冬天增添一絲綠色。人們經(jīng)常用安靜的睡眠來(lái)形容冬天。其實(shí)積累更多更強(qiáng)生命力的是綠色生命。
無(wú)論是春天的希望，夏天的力量，秋天的收獲，還是冬天的醞釀，都離不開(kāi)綠色的力量。生命的力量是巨大的，因?yàn)榫G色是生命的顏色。
【第4篇】滿分作文密碼解讀7（轉(zhuǎn)載）作文2500字-初中初二作文
難忘的老師
人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是父母，是朋友，是引路人，引領(lǐng)我們走向科學(xué)知識(shí)的殿堂，指明學(xué)習(xí)的方向。
現(xiàn)在，十幾個(gè)老師都教過(guò)我，最難忘的是我四年級(jí)時(shí)的徐老師。開(kāi)學(xué)第一天，四(2)班走進(jìn)一個(gè)高高瘦瘦的老頭，穿著中衫，但我以為他是某同學(xué)的爺爺，但老頭大膽地走上講臺(tái)。"我是你們4 (2)班的語(yǔ)文老師，也是班主任."我的天，這個(gè)鄉(xiāng)下老頭是我們的班主任。
在老師中，他那半個(gè)雪白的腦袋總是露在外面。是這個(gè)鄉(xiāng)村老師讓我刻骨銘心。
早讀和自學(xué)是學(xué)生說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，徐老師可能會(huì)雙手抱胸站在你身后，直到學(xué)生們哄堂大笑，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，你的臉紅得像猴子的屁股。徐老師最讓我害怕的是那種眼神。從前排到后排，就像拿槍對(duì)著對(duì)方。心里有鬼的同學(xué)自然害怕。
我記得我四年級(jí)寫(xiě)的作文都是“世界文章大抄”“流水賬”。徐老師只是在后面打勾，他不得不看更多的評(píng)論，比如課外書(shū)。有一次，作文抄了《我的》。許老師居然在課堂上看了全文。這么多人在聽(tīng)我抄襲的作品，我都不敢抬頭。我已經(jīng)小心翼翼好幾天了，怕出事。西洋鏡終于沒(méi)有曝光。從那以后，我下定決心要把作文寫(xiě)好。再天真的想法，再不恰當(dāng)?shù)拿枋?，我都可以隨心所欲的寫(xiě)，把自己的情緒，想法，想法都寫(xiě)進(jìn)去。徐老師的評(píng)價(jià)越來(lái)越多，他的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。直到有一天，他把我叫到辦公室，說(shuō)：“北岳，你的作文進(jìn)步很快。我就送你幾本作文書(shū)作為褒獎(jiǎng)?！痹谛炖蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我的作文水平蒸蒸日上。四年級(jí)下半學(xué)期，我的作文經(jīng)常作為范文在課堂上宣讀?，F(xiàn)在摘抄了徐老師的評(píng)語(yǔ)：“希望保持這么好的成績(jī)”“希望繼續(xù)寫(xiě)好作文”“真的是好文章”“你的作文越來(lái)越好，讓老師感動(dòng)”。每次念錯(cuò)單詞，用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用錯(cuò)詞，怎么寫(xiě)更形象。你已經(jīng)一一指明了。真的很感謝。
五年級(jí)結(jié)束時(shí)，我在戴旭站遇到了徐老師，我發(fā)出了由衷而真誠(chéng)的聲音：“徐老師，你好！”他馬上回應(yīng)；“你好，貝岳！聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)去百花小學(xué)。徐老師希望你努力學(xué)習(xí)，為‘鐘平實(shí)驗(yàn)’而奮斗。”
2008年5月19日，他的愿望今天真的實(shí)現(xiàn)了。我怎么能不想起你呢？許老師，雖然你的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，雖然你身上有股煙味，我還是尊重你。雖然你看起來(lái)像一個(gè)“國(guó)家”，但在你平庸的位置上，你小心翼翼地教育人，努力展示出為人師表的一面。徐老師，我的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
【第5篇】滿分作文密碼解讀12（轉(zhuǎn)載）作文2900字-初中初二作文
靜靜地下雨了
就像你哭的時(shí)候
你轉(zhuǎn)身離開(kāi)
永遠(yuǎn)不要讓我看到
你模糊的眼睛。
我知道你會(huì)回來(lái)的
但不是現(xiàn)在。
路上的距離
永遠(yuǎn)達(dá)不到
心與心之間的距離
我會(huì)留在原地
漫長(zhǎng)的等待是
無(wú)伴侶的
雨水長(zhǎng)時(shí)間流入凹陷的腳印
我在森林里
獨(dú)自流浪
【第6篇】一張滿分試卷作文1100字-初中初二作文
那是一個(gè)清晨，有點(diǎn)多云。我九歲半。
當(dāng)時(shí)很擔(dān)心考試成績(jī)，和同學(xué)一起答題。許多問(wèn)題完全不同。烏云籠罩著我。窗外，是灰蒙蒙的一天，河水渾濁。我焦慮地看著我，柳葉沮喪地沙沙作響。猛烈而無(wú)情地攻擊。就像我的心情一樣，極其灰暗。
突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：作弊！不不不。怎么做？這不對(duì)。我趕緊搖搖頭，試圖擺脫這個(gè)想法，但它總是藏在我的腦海里。
最后，經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是選擇了出軌。但是我的心像一塊石頭一樣被扔進(jìn)了湖里，引起了陣陣漣漪。
我偷偷來(lái)到學(xué)校。一路上，我感覺(jué)周圍的人都用異樣的眼光盯著我，好像還在指指點(diǎn)點(diǎn)的評(píng)論我。我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，絕望地跑向辦公室。走到門口，快步閃了進(jìn)來(lái)，這才松了一口氣。
迅速打開(kāi)書(shū)桌抽屜，然后鬼鬼祟祟地?fù)Q了答案，深吸一口氣，立刻快步走上前去。
突然，門吱嘎一聲，一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)。銳利的目光仿佛看到了我的企圖，讓我眼睛發(fā)痛。嚇得我躲了起來(lái)，趕緊假裝過(guò)來(lái)拿鑰匙，惹得我們班的弦樂(lè)，哼起了一點(diǎn)跑調(diào)，轉(zhuǎn)身就走。雖然我表面上很平靜，但內(nèi)心很脆弱。好在老師沒(méi)看出什么端倪，還在專心準(zhǔn)備教案，做自己的事。到了門口才轉(zhuǎn)身，心里就像一頭小鹿撞在上面，十五桶——提心吊膽。張開(kāi)手掌，掌心已經(jīng)沁出濃濃的汗珠。經(jīng)歷了這一切，我不再那么心慌，但心里總是惶恐不安，睡不著覺(jué)。
過(guò)了兩三天，試卷發(fā)了。
我看著鮮紅的“100分”，心里又忐忑了好幾天。我的同桌王子瑞笑著拍了拍我的肩膀：“你真行！真是個(gè)才女！考了100分！”
聽(tīng)了這句夸獎(jiǎng)，我不禁臉紅脖子根，臉紅不是因?yàn)橹t虛，而是因?yàn)椴话病Ｎ移炔患按叵腭R上進(jìn)入裂縫。我焦慮地看著窗外，天空突然變暗，太陽(yáng)藏在云層里，烏云對(duì)我獰笑；風(fēng)吹來(lái)灰塵，落進(jìn)我的眼睛，陰險(xiǎn)地?fù)P起嘴角；花兒也閉上了眼皮，眼神暗淡。他們淡淡地說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣做！你不應(yīng)該這樣做……”
我好害怕，想告訴老師，我配不上這個(gè)大紅百分比，可是喉嚨好像哽住了，發(fā)不出聲音。原本的好心情就像被潑了一盆冷水，都消失得無(wú)影無(wú)蹤；以前那種恐懼的感覺(jué)，現(xiàn)在就像平靜的海面上出現(xiàn)了一個(gè)巨浪，更可怕……同學(xué)們的夸獎(jiǎng)讓我覺(jué)得很不舒服。但是.我能怎么做呢？
感覺(jué)自己被綁在一個(gè)鐵鐐銬上，心情很沉重。從學(xué)校回家通常只需要5分鐘，但現(xiàn)在似乎遙不可及。復(fù)雜的心情幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
回到家，我把試卷鎖在抽屜里，珍藏起來(lái)，作為永遠(yuǎn)的教訓(xùn)?，F(xiàn)在頁(yè)面是黃色的，但是百分比還是那么刺眼.
這張假的滿分試卷讓我想起了一句話：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐。”我在這場(chǎng)道德競(jìng)賽中迷失了方向，最后，離原來(lái)的軌跡越來(lái)越遠(yuǎn)…
【第7篇】花開(kāi)時(shí),我想起了他們（競(jìng)賽滿分作文）作文900字-初中初二作文
在浩瀚的宇宙中，兩條不可分割的不同性格的魚(yú)在游動(dòng)。一身輕粉，頭一直垂著，散發(fā)著一種嬌羞和一種說(shuō)不出的溫柔；而另一個(gè)則耀眼而危險(xiǎn)。綠色和黑色結(jié)合成一種黑暗，很不一樣。這就是雙魚(yú)座的多重人格。
可能我父母比較含蓄，所以我名字里有個(gè)“爽”字。我的名字給人的第一感覺(jué)是開(kāi)朗，但在現(xiàn)實(shí)生活中我是一個(gè)內(nèi)向聰明的女孩。
在星座書(shū)中，雙魚(yú)座被冠以“神秘與困難”的特征。不確定的心情成了這四個(gè)字最好的表達(dá)。我玩的比誰(shuí)都瘋狂，但幾分鐘后總有一種感嘆世界不公的感覺(jué)，無(wú)盡的惆悵讓我覺(jué)得人生渺茫。此時(shí)的我，可以說(shuō)沒(méi)有多余的話，可以像透明人一樣沉默。最后總會(huì)有一行或幾行的情緒閱讀來(lái)緩解情緒的低潮。陽(yáng)光燦爛的一半是雨天，快樂(lè)的一半是悲傷的，多彩的一半是灰暗的。我好矛盾！
外表給人的印象是清晰的，但內(nèi)心可能永遠(yuǎn)不會(huì)被穿透，因?yàn)樗偸窃谧兓２恢朗裁磿r(shí)候真誠(chéng)的紅色可以感染黑斑，一貫的溫柔可以變得堅(jiān)強(qiáng)。年齡越大經(jīng)歷越廣，心情越復(fù)雜。一切都不是絕對(duì)的，就像我愛(ài)嘆氣，但不代表我不熱愛(ài)生活，不快樂(lè)?？赡苁俏姨非笸昝懒?，雖然我知道碧玉會(huì)有瑕疵。
淺綠色是我的最愛(ài)，原因有二：一是黃色和藍(lán)色的結(jié)合，開(kāi)放而內(nèi)斂，也是我的真實(shí)寫(xiě)照；第二，是因?yàn)槲蚁矚g周筆暢，一個(gè)單純、善良、可愛(ài)、用心唱歌的女孩，但也不乏熱情和活潑。
擁有多重人格不是錯(cuò)，而是幸運(yùn)，讓我體驗(yàn)了一百種生活的味道。我愿摘下一抹陽(yáng)光，送給海洋，用一束白云點(diǎn)綴群山，用最真摯的心歌唱人生！無(wú)論性格如何不同，總會(huì)總結(jié)出來(lái)。再怎么不一樣，終究還是雙魚(yú)！
【第8篇】紹興市2008年中考滿分作文(轉(zhuǎn)載)作文800字-初中初二作文
親愛(ài)的爸爸媽媽：
大家好！
寧?kù)o清澈的天空在瞬間留下了夕陽(yáng)般的紅血絲，令人心碎的吶喊刺穿了四川人民心中的每一個(gè)夢(mèng)想。就這樣，廢墟下的生命之光被永久熄滅了.
5月12日2點(diǎn)28分，我們?cè)阪倚Υ螋[。我們?cè)谡n堂上沐浴在書(shū)的海洋中，愉快地享受著陽(yáng)光的光澤.此時(shí)此刻，我們腳下的大地之怒摧毀了一切，沒(méi)有一絲記憶，沒(méi)有一絲渴望，沒(méi)有一絲光彩.消失，下沉，死亡。
當(dāng)“牽著你的手，與你的兒子白頭偕老”的承諾化為烏有，當(dāng)“但是多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，得到第三縷春光”的決心化為烏有，當(dāng)“愿人長(zhǎng)久，共享千里”的祈禱變成纏綿的聲音，當(dāng)“牽著手，必是永久的分別”的時(shí)候，花開(kāi)了，葉子斷了，燈滅了……
我沒(méi)有看到他們對(duì)世界不公的憤恨，我沒(méi)有聽(tīng)到他們可憐巴巴的乞求，我沒(méi)有！他們依然是輝煌的化身，依然是執(zhí)著的尊嚴(yán)，依然是四川的富裕幸福！此時(shí)此刻，我想盡自己的一份力量…
爸爸媽媽，我理解家里的情況，我理解門前的墻磚要修，我理解你們是在攢錢養(yǎng)這個(gè)窮屋頂。但是現(xiàn)在，有多少人住在沒(méi)有屋檐的角落里，有多少人捂著斷腿說(shuō)“不疼”，有多少人望著天空裸露著冰冷的脊背，爸爸媽媽，有些人比我們現(xiàn)在更需要幫助，請(qǐng)伸出援手，送上溫暖的慰問(wèn)。
媽媽，還記得我的大白豬罐頭嗎？有你從小為我攢下的壓歲錢，那是你的血，那是你的汗，但我求你借我，四川和那些孤獨(dú)的人！我答應(yīng)你：我會(huì)好好學(xué)習(xí)，把我的成績(jī)給你，還給你！也請(qǐng)相信四川會(huì)更好更繁榮，四川人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的愛(ài)！
爸爸，你不喜歡大熊貓嗎？但是他們居住的四川——美麗嬌嫩的熊貓故鄉(xiāng)卻在等待我們的救援。爸爸，相信我，支持我，請(qǐng)為我驕傲！
爸爸媽媽，幫助他們，幫助四川，幫助中國(guó)！天堂里那些燦爛的笑容會(huì)更加平和安詳，那些角落里的孩子會(huì)憧憬明天，祈求美好…
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【第9篇】欲揚(yáng)先抑的滿分范文
第一條：陌生人的善良
那是一個(gè)假日的早晨。有人打電話來(lái)請(qǐng)吃飯。我和媽媽馬上收拾行李，打車走了。
司機(jī)是個(gè)剃光頭的中年人，有些胖。他幾乎是坐在自己的座位上，像一只懶惰的肥貓，有點(diǎn)邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)車?yán)铩?/p>
一路上什么都沒(méi)發(fā)生，車內(nèi)一片寂靜。突然，媽媽的手機(jī)鈴聲打破了沉默。她接通電話，大聲笑了起來(lái)：“來(lái)了！在路上！”我捂住耳朵，但我不覺(jué)得她平時(shí)叫什么，但在這狹小的空間里，我感覺(jué)她的聲音特別刺耳。不一會(huì)兒，她又大膽地笑了起來(lái)，聲音穿透力如此之強(qiáng)，令人頭暈?zāi)垦?，就像一顆炮彈在她的大腦中爆炸。司機(jī)沒(méi)反應(yīng)，依舊安靜的開(kāi)車。我不耐煩地對(duì)媽媽吼道：“你不能小聲點(diǎn)！太吵了！”母親看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，放低了聲音。我不禁感到自豪。
這時(shí)，沉默的司機(jī)開(kāi)口了：“孩子，你怎么能對(duì)媽媽大喊大叫呢？”我很生氣，我以前不是很喜歡他，現(xiàn)在更討厭他了。我假裝很困惑，沒(méi)理他。他接著說(shuō)：“不管你媽媽做什么，你都不應(yīng)該這么大聲和她說(shuō)話。即使要批評(píng)，也要批評(píng)別人。在外人面前，你也要考慮她的感受?！彪m然他說(shuō)話的聲音很低，但他說(shuō)的話卻擊中了地板。我冷靜下來(lái)，怒氣平息了一半。仔細(xì)一想，真的是我的錯(cuò)。我象征性的“哦”了一聲，對(duì)他也就沒(méi)那么討厭了。他從后視鏡里看了我一眼，很認(rèn)真地說(shuō)：“做人最重要的是講孝道。人家說(shuō)‘萬(wàn)德孝為先’，你以后可要記住，一定要懂得維護(hù)父母的尊嚴(yán)！”我沉默了。
這時(shí)我媽接過(guò)話問(wèn)：“師傅，你家很幸福嗎？”“差不多吧，媳婦有事，我多半跟著她，就算放假回家，我也要陪她。大家都有父母，孝順是好事，我也經(jīng)常這樣教育女兒。”他簡(jiǎn)單而誠(chéng)實(shí)地回答。我覺(jué)得更愧疚。為了不讓我難堪，我媽拍了拍我說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”以后記住大叔的話?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中不再對(duì)他反感，而是有了幾分敬意。
他是一個(gè)陌生人，平凡又平凡，但他會(huì)永遠(yuǎn)善良，傳播愛(ài)情。感謝這位大叔教會(huì)我做人。雖然只見(jiàn)過(guò)他一次，但他的好我會(huì)記住一輩子?！耙磺忻赖乱孕橄取边@句話，將成為我一生中最寶貴的財(cái)富，最美麗的玫瑰。
世界因善而美，世界因愛(ài)而美。請(qǐng)把心中的美好傳遞給別人，這樣人類才能更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)才能更加和諧，世界才能永遠(yuǎn)像春天一樣明亮。陌生人的善良是值得我們一生珍惜的財(cái)富。
第二部分：我的老朋友
孫志立是我的老朋友。說(shuō)起長(zhǎng)相，他既不大腰也不大眼，可以說(shuō)是丑。他又矮又黑又瘦。臉有點(diǎn)長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛變小了，但是額頭上的顴骨很突出。難怪有的同學(xué)戲稱他為“老祖宗”，說(shuō)白了就是猿猴。但是我很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了很多有用的東西。
他學(xué)習(xí)努力，有毅力。記得二年級(jí)的時(shí)候，他讀課文的時(shí)候，經(jīng)常把卷舌讀成平舌，比如“春、勇”，容易讀錯(cuò)字。他們中沒(méi)有一個(gè)人能正確閱讀，這經(jīng)常讓學(xué)生們發(fā)笑。奇怪的是，老師經(jīng)常讓他讀書(shū)。每次他讀課文，我總是抓住我的心。在同學(xué)的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少。有一次，我去看他，當(dāng)我走到門口時(shí)，我聽(tīng)到房間里發(fā)出單調(diào)的“勇”聲。我輕輕打開(kāi)門，看見(jiàn)他在鏡子前練習(xí)發(fā)音。他的嘴張得很大，眼睛甚至更小。他一看到我來(lái)了，就抓住我說(shuō)：“你來(lái)得正好。聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)音。永…………”“可以！”“我再念一遍這句話。聽(tīng)聽(tīng)?！卑?，放在句子里又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子.我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把發(fā)音練對(duì)了。我問(wèn)他：“你經(jīng)常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地看著他通紅的臉，立刻明白了什么是“毅力”。我佩服他永不滿足，自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課考跳繩。雖然剛過(guò)，但是很滿足。孫志立的成績(jī)很好，所以我不得不祝賀他。天啊，他還在練跳繩！唉，這也叫跳繩？看他從左往右蕩，手無(wú)力地抖著繩子，繩子無(wú)法左右擺動(dòng)。我不能像鉛一樣抬起腿，那只是踩在繩子上。那看起來(lái)像一只小熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。在我來(lái)到他面前之前，他跌跌撞撞地走到一棵大樹(shù)下，抱著樹(shù)干，喘息著。我看到他紫紅色的臉，汗水像碎珠子一樣落下。我狠狠地對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)死的！考個(gè)好還練什么？”他用手捂住胸口，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了很久：“我要的是優(yōu)秀。”聽(tīng)到這個(gè)我很慚愧。是的！這不就是我缺少的嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事情是做不完的。
他是一個(gè)如此努力和自我完善的人。他既是我的同學(xué)，也是我的“老師”。你認(rèn)為我不能和他在一起嗎？
第三條：我的老師
冬天傍晚五六點(diǎn)，太陽(yáng)就要落山了，我們坐在教室里等晚自習(xí)。隨著清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)，我們考?！?/p>
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆息聲已經(jīng)滿天飛。調(diào)皮的f君說(shuō)：“昨天，今天，明天。但是什么時(shí)候會(huì)好玩呢？先說(shuō)：考試愉快。話音剛落，教室里哄堂大笑。
語(yǔ)文老師沒(méi)有生氣，只是笑著說(shuō)：“f先生，你的演講好！沒(méi)有雪古文。剛才沒(méi)解釋清楚。我們不記得今天考試的結(jié)果，只想充分發(fā)揮你的潛力?，F(xiàn)在回答我：你看窗外的夕陽(yáng)會(huì)想起什么？”
“想想老人。”a君先回答。
“想得深，想得未知，就像在思考?！?/p>
“還有別的嗎？”老師問(wèn)。
“想到明天，明天太陽(yáng)又會(huì)升起，它不再是日落，它會(huì)變成日出?！爆幀幒敛华q豫的說(shuō)道。
“很好！”語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)。同學(xué)們對(duì)f君精彩的回答報(bào)以熱烈的掌聲。就在第一個(gè)問(wèn)題之后，老師提出了第二個(gè)問(wèn)題：“日出應(yīng)該是什么樣子？”
“有朝氣有活力。”
“充滿信心和強(qiáng)大的生命力。”
這一次，大家都站起來(lái)說(shuō)，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。然后是第三個(gè)問(wèn)題：
“你愿意做什么樣的日出，怎樣才能讓你的青春像日出一樣？”
“我希望永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的日出。最好是隨意玩，想象，創(chuàng)作，但是.我沒(méi)有時(shí)間?！眞君似乎很無(wú)奈，揮了揮手。
“我希望成為一個(gè)‘好孩子’式的日出，但是我總是太愛(ài)玩，而‘好孩子’可能離我太遠(yuǎn)了?！眆君語(yǔ)氣略帶抱歉。
語(yǔ)文老師聽(tīng)完這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是面朝太陽(yáng)的。只要你不要學(xué)習(xí)太努力，給自己留點(diǎn)時(shí)間和空間去玩，你的創(chuàng)作就不會(huì)只是一場(chǎng)夢(mèng)。想想你今天說(shuō)的，多么完整，多么合理，文采好！……"
這個(gè)原本“痛苦的考試”變得如此容易，以至于我喜歡上了它，并被這個(gè)不尋常的考試深深陶醉。真的希望弟弟妹妹們“減負(fù)”后也能有和我們考試一樣的快樂(lè)。
第四條：木棉樹(shù)
幾年前，辦公室前有一棵木棉樹(shù)，高達(dá)四層。它一定在那里生長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間。但是，我不太喜歡，因?yàn)樗刮业霓k公室變暗，妨礙了我對(duì)遠(yuǎn)景的視野。木棉樹(shù)的外形不好看，粗糙簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)不如旁邊的榕樹(shù)的魅力。站在窗前，你一定要透過(guò)它身體的縫隙看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。為此我懊惱了很久，建議砍了，但這個(gè)愿望最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。搬進(jìn)辦公樓的第一年春天，校園里的其他樹(shù)都呈現(xiàn)出濃濃的綠色，但木棉樹(shù)依然光禿禿的，灰色的，稀疏的枯枝倔強(qiáng)地豎起來(lái)，像冬眠一樣。我暗自慶幸：太好了，肯定是死了！
一天早上，我像往常一樣打開(kāi)窗戶透透氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)了樹(shù)枝的異常：樹(shù)枝上點(diǎn)綴著綠光。我仔細(xì)一看，原來(lái)這幾乎被我遺忘的樹(shù)，有一個(gè)黃豆大小的芽，樹(shù)枝上出現(xiàn)了一層淡綠色。這個(gè)發(fā)現(xiàn)立刻讓我離它更近了。它似乎也在取悅我，努力綻放自己，每天變得越來(lái)越精致和深刻.從那以后，樹(shù)的形象在我的眼里和心里都變得燦爛起來(lái)。
我喜歡披著露水的木棉，像晨風(fēng)中的風(fēng)一樣搖曳，仿佛在演奏一首美妙的名曲。
那年夏天，郁郁蔥蔥、寬大的綠葉擠在我的窗前，為我遮擋著烈日，辦公室里完全沒(méi)有了以前那種陰郁壓抑的感覺(jué)。微風(fēng)下，那些白體暗香的木棉飄進(jìn)了房間，飛到了我的書(shū)桌上。好幾次，還是打動(dòng)了我。我不想抹去它，讓它感動(dòng)，這是我與它的緣分。它已經(jīng)成為我生命中最美麗的畫(huà)面。
在未來(lái)，每當(dāng)我去一個(gè)地方，看到什么東西，我就努力去尋找它的美。因?yàn)槲抑烂朗遣蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)的，所以它常常藏在不顯眼的地方。一旦找到，就會(huì)有意想不到的驚喜。
第五條：帥老師600字
一張“啤酒瓶底”很厚的瘦骨嶙峋的臉，一張布滿“青春美顏”痘的黝黑的臉，構(gòu)成了他沒(méi)有氣質(zhì)。他好像二十多歲，教我們語(yǔ)文。
他一登上講臺(tái)，放下書(shū)本，就對(duì)我們說(shuō)：“我叫吳，我是一位英俊的老師，我是五年級(jí)一班的班主任。”“主”字畫(huà)得很長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)我們捂著嘴偷偷笑。這么“難”真帥。我是這樣想的。當(dāng)他說(shuō)完最后一句話的時(shí)候，我們的笑聲就像開(kāi)了閘?！皡菐?，不帥，名副其實(shí)！”聽(tīng)著，我很擅長(zhǎng)為自己打圓場(chǎng)?！跋Ｍ院蟠蠹叶寄芎臀易雠笥眩刻於歼@么開(kāi)心?！焙?，油嘴滑舌，但是不知怎么的，我開(kāi)始喜歡上這個(gè)老師了。
和吳老師在一起我一點(diǎn)都不緊張。有時(shí)候他可以按照我們的氣質(zhì)做事，挺現(xiàn)代的。有一次，當(dāng)我們正在上課的時(shí)候，突然，一只淘氣的麻雀飛進(jìn)了我們的教室，在房間里盤旋，撞倒了屋頂上的灰塵。“快看，麻雀！”“噓，親愛(ài)的……”一開(kāi)始大家都在竊竊私語(yǔ)，但不一會(huì)兒教室就爆炸了。“安靜，安靜！”老師用鼓一樣的板子敲桌子，還是沒(méi)用。好像上課完不了?！巴瑢W(xué)們，讓我們暫停上課，一起除掉麻雀，好嗎？”吳老師大聲說(shuō)道。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)：“帥老師萬(wàn)歲——。”嘿，你怎么去掉“沒(méi)有”這個(gè)詞的？我們自然明白，以前的老師絕對(duì)不會(huì)允許我們這樣做。
學(xué)生們用自己的招數(shù)，有的站起來(lái)喊，有的揮舞尺子驅(qū)趕。帥氣的老師也像小孩子一樣和我們一起驅(qū)趕麻雀。麻雀東飛西飛，最后慌慌張張地從開(kāi)著的窗戶飛出去了。這時(shí)，帥氣的老師并沒(méi)有忘記自己的工作：“我們寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)出學(xué)生們追趕麻雀的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言。題目是《趕麻雀》?！卑?，早知道這樣，還不如不追到麻雀呢！
從那以后，吳帥先生成了我們英俊的老師。教師節(jié)到了，該給老師寄賀卡了。上面寫(xiě)了什么？我想這樣寫(xiě)：“吳老師：我好想再叫你帥老師，我好想再和你一起抓麻雀，我好想再做你的學(xué)生，”
【第10篇】《格列佛游記》讀后感_滿分讀后感700字
手里拿著一個(gè)《格列佛游記》，我躁動(dòng)的心情不自禁地跟著劇情起伏.
我多么渴望這樣的冒險(xiǎn)。驚喜快樂(lè)不就是人生的魅力嗎？細(xì)細(xì)品味整本書(shū)，就像夜晚城市里熙熙攘攘的街道。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。你猜對(duì)了？是的，國(guó)三個(gè)字，從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國(guó)家的字典里不可能有“說(shuō)謊”和“欺騙”這兩個(gè)詞，人們也不明白它們的意思。他們不知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國(guó)家，一切都是真實(shí)透明的，就像西方清澈的藍(lán)天。
老師和長(zhǎng)輩從小就教導(dǎo)我們立足社會(huì)要警惕，不要上當(dāng)受騙，卻忘了告訴和期待我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)不需要警惕，也不會(huì)上當(dāng)受騙的社會(huì)。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)心他人相統(tǒng)一。所以，當(dāng)我們遇到困難的人，想伸出援手時(shí)，我們猶豫不決；當(dāng)有人為我們解圍時(shí)，我們不敢接受。這些都讓我們的內(nèi)心感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我們“愛(ài)”別人的同時(shí)又錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”，難道不是一種悲哀嗎？
當(dāng)然，美總是與丑共存的。通過(guò)《格列佛游記》，作者還諷刺地揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨派斗爭(zhēng)、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動(dòng)物。他講的是人性，就是愿意被金錢奴役，要么奢侈，要么貪得無(wú)厭?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝罚唤麑徱曌约?，看看自己有沒(méi)有這些頑疾和爛根的影子。
“夸大時(shí)代的憤怒，通過(guò)荒誕來(lái)聲討時(shí)代的缺點(diǎn)；仇恨和悲觀背后，應(yīng)該是一種憂國(guó)憂民的苦澀感覺(jué)?！?/p>
沒(méi)想到白話游記里有這么深刻的內(nèi)涵，簡(jiǎn)單如行書(shū)。
夕陽(yáng)即將落下，一群圣潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在云里真的很虛幻…
【第11篇】開(kāi)花的樹(shù)_初中滿分散文500字
開(kāi)花的樹(shù)_初中滿分散文500字
你走后，我的天空以灰暗告終，我意識(shí)到你永遠(yuǎn)是照亮我的燈塔。
我一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，你就像一個(gè)帶著光環(huán)的天使，像所有的電視劇情，帶著你溫柔的笑容，牽著我的手，開(kāi)始安慰我。我看著你溫柔的笑容，擦去了眼里的淚水。
當(dāng)你像一盞明燈，照耀著我的一舉一動(dòng)，微笑著。
當(dāng)我哭的時(shí)候，是你的出現(xiàn)讓我不哭了。
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，是你的存在讓我失去了痛苦。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，是你的出現(xiàn)讓我可以和你分享。
是你。一直都是你。
我們的喜怒哀樂(lè)，生活的喜怒哀樂(lè)，突然變得，因?yàn)槟愣兊每鞓?lè)。
我永遠(yuǎn)記得你，你第一次溫柔的微笑，溫柔的低語(yǔ)，溫柔的手，溫柔的安慰。陽(yáng)光斜斜地照在你的臉上，像天使展開(kāi)生命的翅膀，你頭上的光環(huán)因?yàn)槟愣W耀。
我永遠(yuǎn)記得你，你第二次出現(xiàn)的畫(huà)面，那份悲傷在告訴我你的痛苦，你像個(gè)孩子一樣在我肩膀上抽泣，我知道你心里的悲傷…靜靜地…
于是，我們成了好朋友。
正如席慕容所說(shuō)：
如何讓我遇見(jiàn)你
在我最美麗的時(shí)刻
為此，我在佛前祈禱了500年
佛陀然后把我變成一棵樹(shù)，在你成長(zhǎng)的唯一道路上成長(zhǎng)
……
我知道你一直是我的一棵樹(shù)，我也一直是樹(shù)上的蓓蕾。你讓我一直處于萌芽狀態(tài)，從未枯萎。
謝謝你，一直以堅(jiān)定的姿態(tài)陪我走過(guò)這條路。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定，在路上永遠(yuǎn)看著你的背影。
一直都是。
青春_初中滿分散文500字
誰(shuí)在乎生命中的青春。青春是一個(gè)充滿魅力和誘惑的時(shí)代。有些年輕的朋友，為了不浪費(fèi)寶貴的青春，孜孜不倦地追求崇高的理想，在學(xué)業(yè)和事業(yè)上盡自己最大的努力。但是有些年輕人擺脫不了物欲的誘惑，以至于抑郁墮落，青春浪費(fèi)，一切都浪費(fèi)了。
記得有記者采訪過(guò)香港億萬(wàn)富翁李嘉誠(chéng)先生。在離開(kāi)之前，記者對(duì)李嘉誠(chéng)先生表示了特別的敬意。而李嘉誠(chéng)則說(shuō)：“記者先生，我也崇拜你！”記者大吃一驚。李嘉誠(chéng)幽默而深刻的解讀說(shuō)：“我愿意用我一半的資產(chǎn)和你交換青春，你愿意嗎？”
青春是我們生命中最寶貴的財(cái)富。我們可以偷走一切，但青春不能偷走。
青春稍縱即逝，節(jié)奏越高越是如此。
在易腐的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是深陷泥潭，最可悲的是不把青春當(dāng)回事，甚至鄙視。我想起一個(gè)人，他是雷鋒。在我看來(lái)，雷鋒的一生雖然短暫，但他完美地展示了青春的價(jià)值，沒(méi)有任何缺陷。想要過(guò)上青春充實(shí)的生活，就要抓住每一個(gè)現(xiàn)在時(shí)態(tài)，防止青春白白流逝。
青春是美麗的畫(huà)卷，是奇珍異寶，是晴空萬(wàn)里，是流淌的小溪。它沿著河流，最終會(huì)消失在我們記憶中的某一段。能否讓它長(zhǎng)久輝煌耀眼，取決于我們每個(gè)人如何面對(duì)。
【第12篇】滿分作文密碼解讀9（轉(zhuǎn)載）作文3000字-初中初二作文
美存在的目的是一樣的，表現(xiàn)的方式也不一樣。
在街上，清潔工默默打掃是美好的；花園里，五彩繽紛的花朵被美麗包圍著；在廣場(chǎng)上，孩子們玩耍，年輕人跳舞，老人互相玩耍。在執(zhí)勤交接的平臺(tái)上，交警一絲不茍的指揮依然很美……美，無(wú)聲，無(wú)處不在。只要用心去感受美，你就在身邊。
美雖然有多種表現(xiàn)形式，但其本身只有三類，即外在美、內(nèi)在美和內(nèi)外兼修的綜合美。
自古以來(lái)，梅花因內(nèi)外兼修之美，被無(wú)數(shù)文人雅士傳唱。她用這種美渲染周圍，感動(dòng)人。每當(dāng)千樹(shù)凋零，風(fēng)雪壓迫著她，她總是傲然立在雪地里，忘我地將自己的芬芳賦予身邊。這種內(nèi)外結(jié)合的美，可謂美中有美，真的很美！
人性之美，多為梅花之美。不信，看看這么一件小事，也許你會(huì)認(rèn)同這種說(shuō)法。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我第一次見(jiàn)到它們。
在旅行小巴里，所有坐著的人都蜷縮在座位上，所有站著的人都一手握著桿子。為了更暖和，每個(gè)人都盡力保持體溫。沒(méi)想到事故接連發(fā)生。
突然，一只不懂交通規(guī)則的狗被另一只狗逼到了高速公路上，眼看就要被車輪碾死了。司機(jī)趕緊緊急大力剎車，只聽(tīng)“吱——”“哇”的一聲。車上所有的目光都轉(zhuǎn)向了一個(gè)中年婦女和她面前的年輕女子。
原來(lái)是中年婦女暈車，偏偏突然剎車的顛簸導(dǎo)致她嘔吐，吐在前排座位一個(gè)時(shí)尚少婦的背上，沒(méi)有任何保護(hù)。中年婦女面帶恐懼和羞愧的痛苦，連連說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起！真的對(duì)不起！”女孩站起來(lái)，小聲對(duì)中年婦女說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，你需要坐在舒適的座位上。這個(gè)座位是給你的?！薄翱墒牵愕囊路?？”“沒(méi)關(guān)系，你自己洗完可以再穿?！?/p>
這時(shí)不知道誰(shuí)率先跑了第一掌，然后車廂里掌聲大到淹沒(méi)了冬天的寒冷.
少女用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵缘拿篮?，這就是梅花之美！
美麗就在你我身邊。
【第13篇】滿分作文密碼解讀15（轉(zhuǎn)載）作文3000字-初中初二作文
作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人可能沒(méi)有友誼，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但一定要有好心情。
人生的漫漫長(zhǎng)路總有無(wú)盡的坎坷，但只要心情好，就能欣賞到美麗的彩虹；只要心情好，就會(huì)有信心，向著理想前進(jìn)。
海倫凱勒，童年時(shí)期患過(guò)各種疾病，又聾又瞎，不會(huì)說(shuō)話，陷入了一個(gè)沒(méi)有光影的世界。面對(duì)從天而降的孤獨(dú)和黑暗，她沒(méi)有灰心，而是點(diǎn)燃了生命之火，樂(lè)觀地面對(duì)生活，手里拿著筆不屈地與命運(yùn)抗?fàn)?，讓自己美好的心情流到筆尖，滲透到紙的背面，讓大家從她的作品中讀到一幅美麗的畫(huà)面。
李白野心沒(méi)那么大，但才華橫溢卻不被朝廷允許。他飄洋過(guò)海，卻沒(méi)有沉入大自然，而是置身于現(xiàn)實(shí)的舒適之中，留下“飛下三千尺，疑是銀河隕落九日?！钡却裏o(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
貝多芬以自己的音樂(lè)創(chuàng)作為榮的時(shí)候是聾子，多彩的世界變得死一般的寂靜。親戚朋友為他嘆息的時(shí)候，他用心感受，聽(tīng)著心里的聲音，寫(xiě)出了《命運(yùn)》等優(yōu)美的旋律。
歐陽(yáng)修在仕途失意時(shí)被貶滁州，但并不消沉。相反，他為酒釀泉，“與客同樂(lè)”，“醉的意義不在于酒，而在于山河之間”。
多少錢克索人，用自己坦蕩的胸懷，曠達(dá)的胸懷，演繹人生的種種坎坷與不幸。
我上幼兒園的時(shí)候，不知道發(fā)生了什么。同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)叫“熊貓”。我一看到我就一直叫我“熊貓”，一直在唱歌。我難過(guò)得哭了，然后什么都不敢主動(dòng)參與。我媽知道了，就對(duì)我說(shuō)：“熊貓?jiān)趺戳?？熊貓是?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是國(guó)寶。我們不能因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)失望而影響自己的心情?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我終于不難過(guò)了。反而覺(jué)得“熊貓”這個(gè)外號(hào)沒(méi)什么不好，欣然接受。以后我變得自信開(kāi)朗，開(kāi)始主動(dòng)做很多班上的事情，而且完成的很好。
心情好的時(shí)候，無(wú)論世界多么暗淡；只要你的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，挫折和失敗都只是生活中微不足道的插曲，永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋你向理想前進(jìn)。
讓我們帶著好心情上路吧。
【第14篇】一張滿分試卷作文600字
蒼鷹般的眼睛在教室里一遍又一遍巡視，盯著教室里的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)也不肯放松。在寂靜的教室里，你只能聽(tīng)到筆尖發(fā)出的“吱吱”的聲音。
教室的角落里出現(xiàn)了一個(gè)偷窺的身影?！澳鞘切⊥祮?？”“不不，那是我——老師的寶貝?！薄皩毝€這樣嗎？”我有點(diǎn)慚愧。最近迷上了抽屜里的武俠小說(shuō)，整天沉醉在書(shū)里的刀光劍影里，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。我今天過(guò)得很艱難?？粗車耐瑢W(xué)都在專心看自己的試卷，努力學(xué)習(xí)，我只能看著試卷嘆氣?！皩毝蹖殻也幌胱兂刹??！毕氲桨嘀魅舞F青的臉，我就覺(jué)得有點(diǎn)害怕?！安恍校覀兊米鳇c(diǎn)什么?！蓖蝗荒X子里蹦出一本書(shū)，抽屜就在對(duì)面。先想辦法拿到書(shū)。
一聲巨響打破了教室的寧?kù)o，我的鉛筆盒如期落在我預(yù)定的位置。我的計(jì)劃成功了，我暗暗竊喜。探頭看了看老師，迅速蹲下身子，隨手拿起鉛筆盒里的文件，“嘩啦”一聲把書(shū)塞進(jìn)了懷里。我坐直身子，認(rèn)真地開(kāi)始“試卷”。監(jiān)考老師踱到教室后面。“機(jī)會(huì)來(lái)了。”我突然高興起來(lái)。趕緊把犯罪工具放到試卷下面。輕輕提起試卷的一角，眼角就斜了?！安缓靡馑迹蠋焷?lái)了”快速蓋好試卷，搖頭晃腦的開(kāi)始試卷。時(shí)間過(guò)去了，不動(dòng)手就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。“‘不入虎穴，焉得虎子?！?悄悄地俯下身，用手指摸了摸書(shū)的一角。"翻過(guò)來(lái)，天助我。“這時(shí)，敏捷發(fā)揮了作用。心怦怦直跳，手冒汗，不能放棄，不然不會(huì)是第一個(gè)?！捌闯鰜?lái)”，打開(kāi)試卷，達(dá)成目標(biāo)，終于大功告成?！扳忊彙本砹松蟻?lái)，“唉”我松了口氣。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，試卷上閃著鮮紅的100分。我一點(diǎn)都不開(kāi)心，100分特別耀眼。
【第15篇】當(dāng)您老了_滿分散文700字
十二年前，醫(yī)院里刺鼻的消毒水味涌入你的鼻腔，你在產(chǎn)房外默默等待，等待著什么…
“哇……”一個(gè)嬰兒尖銳的哭聲劃破了寂靜，打開(kāi)了遮擋陽(yáng)光的云。你欣喜若狂地迎接一個(gè)全新的生活，那就是我。
年輕的你日夜為我工作。年輕的我不知道你的辛苦。想哭的時(shí)候還是會(huì)哭。每天早上，你都堅(jiān)持抱著我逛西湖，看柳樹(shù)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。晚上要吵著熬夜。你總是不厭其煩的跟你媽媽回應(yīng)我莫名其妙的“造寶寶”。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，好像開(kāi)始脾氣大了，學(xué)著和你玩。一開(kāi)始你一直很有耐心，但我總是看不到你臉上的憤怒，所以最后你忍不住罵了我?guī)拙?。這時(shí)，我會(huì)憤怒地回到自己的房間，砰地一聲關(guān)上門，發(fā)出“砰”的一聲巨響。但最終我們總能和好如初，一起談笑風(fēng)生，一起看電影，一起做鬼臉。
在這不斷的爭(zhēng)吵、和解、爭(zhēng)吵中，我一天天長(zhǎng)大，你一天天老去。你的頭發(fā)已經(jīng)從一個(gè)鳥(niǎo)窩禿了，只剩下幾根孤零零的；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)蠶寶寶躺在你的眼睛下面，你的右太陽(yáng)穴上長(zhǎng)了一層灰色的老年斑。當(dāng)你微笑時(shí)，你的臉被深深的皺紋擠出來(lái)。你的青春被我?jiàn)Z走了。
當(dāng)你老了，我長(zhǎng)大了，雖然我有時(shí)會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，但并不是不知道你對(duì)我做了什么。
等你老了，我給你什么回報(bào)？記得你喜歡釣魚(yú)，那我給你買個(gè)海景房，讓你體驗(yàn)“面朝大海，春暖花開(kāi)”的生活。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，你好像釣魚(yú)越來(lái)越少了。如果你住在那個(gè)海景房間里，你可以走出房子，用小船釣幾條大魚(yú)。海風(fēng)撩著你柔軟的頭發(fā)，海水的味道在空氣中蕩漾，絕對(duì)會(huì)是你最快樂(lè)的一天！
等你老了，我會(huì)多陪陪你，你絕對(duì)不會(huì)成為空巢老人。我會(huì)給你快樂(lè)，就像你給我的一樣，我會(huì)舒展你的皺紋，抹去你的老年斑，也許還會(huì)讓你煥發(fā)青春。
當(dāng)你老了.
初中其他年級(jí)同類作文
論高考滿分
2010年，《讀者》發(fā)表了這么一篇零分短文——，我有一雙隱形的翅膀。作者在作文中寫(xiě)道：我明白老師的意思。任何自卑的人都有一雙隱形的翅膀。但是給他這樣一個(gè)北京考生就很可惜了，因?yàn)樗麖男【椭雷约荷鷣?lái)就有看不見(jiàn)的翅膀，可以不費(fèi)吹灰之力飛向藍(lán)天。因?yàn)樗母咧挟厴I(yè)生有一半會(huì)考上清華北大，而且有很多特權(quán)。他也為農(nóng)民工、街頭小販、鄧玉嬌和孫志剛的命運(yùn)嘆息，但這種同情與非洲難民沒(méi)有本質(zhì)上的不同。他聽(tīng)說(shuō)外地復(fù)讀生多，這里卻很少；其他地方的錄取分?jǐn)?shù)線高得嚇人，而且在考之前，還得了不少分。
可見(jiàn)作者社會(huì)責(zé)任感很強(qiáng)，但就是這么精彩的作文得了零分？懷著極大的好奇心，我查了很多零分作文，結(jié)果讓我很失望：有一些很精彩的，但畢竟是少數(shù)，更多的人在作文中公然嘲諷社會(huì)高考。有些作文題目看似很嚴(yán)肅，其實(shí)是廢話；有些作文題目看似惡搞，卻能在你笑過(guò)之后帶給你深刻的思考。一個(gè)好朋友寫(xiě)了一篇作文，題目是《我說(shuō)九零后》，然后從90數(shù)到200多，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家吃飯了，如果是緣分，老師明年見(jiàn)！”我不寫(xiě)了，很慚愧。
然后帶著同樣的好奇心看了很多完美的作文，真是名副其實(shí)。有的構(gòu)思新穎，構(gòu)思奇特，令人耳目一新；有的引用了大量古詩(shī)詞，由旁引用，談過(guò)去，談現(xiàn)在；其他的，雖然沒(méi)有華麗的詞藻和深厚的文化底蘊(yùn)，但是不經(jīng)意間流露出來(lái)的真摯情感觸動(dòng)了我們內(nèi)心最柔軟的角落，他們值得擁有。
如果每年高考的作文都是一桌菜，那么滿分作文就是桌上的主菜，零分作文就是配餐。如果沒(méi)有配餐的點(diǎn)綴，未必就沒(méi)意思；如果沒(méi)有主菜作為主線，最后會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
那些零分作文的大師們開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候肯定是預(yù)料到這個(gè)結(jié)果的，但是我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣寫(xiě)。我在寒窗苦讀了十二年，只有一些墨水和幾份不到半米長(zhǎng)的試卷決定了我漫長(zhǎng)的一生，我不甘心，但我的成績(jī)并沒(méi)有不好過(guò)。不知道住在未名湖畔的考生是怎么想的。我只知道，如果我是一個(gè)平民家庭的孩子，我玩不起這種“火”。有人形象地把高考比喻成“千軍過(guò)獨(dú)木橋”。如果你沒(méi)有那么強(qiáng)的翅膀，就不要從木橋跳進(jìn)深淵。
然而，時(shí)代在變?？赡苁畮锥旰?，就是這些深思熟慮的黑色幽默作文拿滿分了。
（初一，900字）
2015新疆烏魯木齊中考滿分作文大全——酸甜苦辣話初三
第三天糖醋詞
初三是人生最重要的成長(zhǎng)階段，我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。初三發(fā)生的事，一輩子都忘不了。
考試時(shí)感到酸。那天，我們像往常一樣走進(jìn)教室。第一節(jié)課是英語(yǔ)。我們以為我們有了新的班級(jí)。我沒(méi)想到老師會(huì)給我們一個(gè)驚喜。老師大笑著說(shuō)：“希望同學(xué)們不要介意今天這節(jié)課前幾個(gè)單元的內(nèi)容?！?。我們開(kāi)始考試時(shí)并不開(kāi)心，但我們很驚訝老師竟然出了這么難的試卷?？荚嚭螅⒄Z(yǔ)老師改變了他的成績(jī)。結(jié)果我們考的不好。我覺(jué)得這就是初三的酸。
甜蜜是我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名的感覺(jué)。在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣里，我們居然成功的開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們感到無(wú)比的開(kāi)心。我們看到我們班的學(xué)生在濕漉漉的跑道上瘋狂奔跑，我們班的拉拉隊(duì)也從未停止歡呼，仿佛要把天喊出來(lái)。到了慢慢騎自行車的時(shí)候，我站在跑道上，沒(méi)考第一，卻考了第二。我心里很難過(guò)。但是我們班整體成績(jī)比其他班好，所以我們班拿了第一。這個(gè)時(shí)候我的心是甜的，我覺(jué)得很幸福?？赡苓@就是初三的甜蜜吧。
辛酸是指兩個(gè)人在運(yùn)動(dòng)會(huì)的三條腿比賽中慘敗。運(yùn)動(dòng)會(huì)前做了很多練習(xí)，但還是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸?shù)暮軕K。兩人三條腿比賽前，班主任帶領(lǐng)我們反復(fù)做了幾個(gè)練習(xí)。到了比賽場(chǎng)地，我們信心滿滿的開(kāi)始了比賽，但是我們班的選手卻在比賽中途掉了鏈子。當(dāng)我們一次又一次跌倒時(shí)，我們從眼睛里看到它，它傷害了我們的心。我覺(jué)得這個(gè)訓(xùn)練應(yīng)該是初三的痛。
辣是運(yùn)動(dòng)會(huì)三條腿比賽后和180班班主任吵架。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)龡l腿的比賽結(jié)束后，180班的一個(gè)想成為我們的人來(lái)嘲笑我們的無(wú)能。我們班一個(gè)欺負(fù)人的當(dāng)場(chǎng)打了他一拳，眼睛里閃著金花。他立即去找他的班主任舉報(bào)我們。他們的班主任憤怒地咒罵我們班的惡霸。我們看在眼里，心里恨。我覺(jué)得這就是初三的辣味。
初三真的苦、甜、辣、酸，讓我體會(huì)到初三的快樂(lè)。有什么開(kāi)心的經(jīng)歷嗎？
（初中中考作文，）
我愛(ài)昆明_滿分寫(xiě)景散文700字
我的家鄉(xiāng)是昆明，一個(gè)美麗的春城，聞名中外。四季如春是她溫柔的氣質(zhì)；盛開(kāi)的花朵是她美麗的臉龐；浩瀚的滇池是她飄逸的秀發(fā)；美麗的綠湖是她純潔的心。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天——。她讓人印象深刻。春天，滇池總是比其他季節(jié)更加壯烈壯麗。滇池一直很壯烈，在春風(fēng)的鼓勵(lì)下越來(lái)越不可收拾。我已經(jīng)感受到一股潮濕的海風(fēng)隔著滇池向我奔來(lái)；再近一點(diǎn)看，碧藍(lán)的海風(fēng)在堤岸上奔跑、跳躍、追逐、撲向，像一個(gè)無(wú)敵的將軍！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏——。她好溫柔，贊不絕口。有人常常用“十畝蓮花魚(yú)天下，半城柳塔?！敝傧牡拇浜?，一點(diǎn)也不夸張。夏天，只要你漫步在楊柳依依的翠湖岸邊，一陣微風(fēng)就會(huì)悄悄親吻你白皙的臉龐，撩動(dòng)你美麗的長(zhǎng)發(fā)，讓你沉醉在這如夢(mèng)如幻的境地。仔細(xì)看，滿湖盛開(kāi)的荷花婀娜多姿，用迷人的笑臉迎接你。水里的魚(yú)更快樂(lè)，它們睜大眼睛在水里游來(lái)游去。魚(yú)倒映荷花，湖倒映藍(lán)天，風(fēng)景如畫(huà)，靜謐無(wú)聲。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的邱——。她總是有獨(dú)特的風(fēng)格。秋天的植物園用楓葉裝飾得很漂亮，到處都是火紅。道路兩旁有片片紅葉。有無(wú)數(shù)的樹(shù)，地下的，飛的。只要充滿收獲香氣的秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉就會(huì)像舞者一樣向下旋轉(zhuǎn)，有的還會(huì)在空中翩翩起舞。
我喜歡家鄉(xiāng)的冬天。她總是那么端莊。海埂壩的冬天特別迷人。從貝加爾湖飛來(lái)的“老朋友”紅嘴鷗——總是如期而至，逗得看似落寞的大壩開(kāi)心。他們把春城當(dāng)成自己的“第二故鄉(xiāng)”，對(duì)這里的每一株植物每一棵樹(shù)都非常熟悉。紅嘴鷗的到來(lái)給冬天的春城帶來(lái)了很多溫暖，湖邊喂海鷗的人們臉上都掛滿了笑容。
春艷夏柔，秋靜冬雅。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
（初一作文，）
