【第1篇】心靈的碰撞作文300字-初中初二作文
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她是一個(gè)有進(jìn)取心的女孩，她是一個(gè)從不放棄機(jī)會(huì)的女孩。
藍(lán)色贏得了世界，他們一起騎著自行車拼命向遠(yuǎn)方走去；
紅色走廊下，他們傾吐誠意；
在溫暖的小屋里，他們一起思考未來；
他們之間的憤怒會(huì)在彼此寬容的心里慢慢散去，他們之間的快樂會(huì)在相互理解的心里加深。
他們很不一樣，為什么一拍即合？
可以說是兩顆受傷的心碰撞，他們?cè)诎参勘舜说男?，受傷的心?/p>
未來的生活在這兩個(gè)女孩的心中是如此幸福。他們一起做夢(mèng)醒來。他們?cè)谀樕先匀话l(fā)現(xiàn)的是微笑，因?yàn)樗麄兌枷矚g夢(mèng)想。哪怕是噩夢(mèng)，醒來后得到的都是幸福和機(jī)會(huì)。
像溪流般纏綿，微風(fēng)和柳樹在洗滌他們的心靈，如此純潔無瑕。
【第2篇】心靈的碰撞作文500字-初中初二作文
有一種溝通會(huì)震撼靈魂，有一種理解是萬物的語言，就是溝通——
“理解和溝通從溝通開始”，明確了溝通是溝通和理解的基礎(chǔ)。是生活中不可缺少的——
情感增強(qiáng)劑
在家庭中溝通是必要的。衣食住行四個(gè)方面也離不開溝通：“媽，那件衣服我明天穿？”這是關(guān)于“衣服”的交換；“爸爸，我們今天吃什么？”這就是關(guān)于“食物”的交流……這些是我們最基本的交流。其他交流可以增進(jìn)親情，比如：給父母講笑話可以在笑聲中增進(jìn)親情；給父母講一個(gè)感人的故事可以增強(qiáng)家庭紐帶.在“交流”中，有無聲的精神交流，比如：考試成績(jī)好，回家讓父母看卷子，父母激動(dòng)得說不出話來。在這種沉默中，家庭聯(lián)系大大增加了.另外，通信還是3354。
友誼的反腐劑
在我們與朋友的交流中，難免會(huì)出現(xiàn)一些誤解，阻礙我們與朋友友誼的正常發(fā)展。這時(shí)，我們和朋友之間的交流就解決了問題。如果溝通好，我們和朋友之間的友誼會(huì)進(jìn)一步加深。
師生之間的粘合劑
如果我們多和老師交流，我們會(huì)放松和老師的關(guān)系，讓我們和老師的關(guān)系更高！
溝通是人與人之間的橋梁，是擊碎心鎖的重錘，是朋友互相幫助的繩索，是爬上人生巔峰不可或缺的階梯！
【第3篇】與暴風(fēng)雨的碰撞作文700字-初中初二作文
生活就像天空。平日的晴空，不代表我們就不會(huì)被大雨淋到。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的是不斷向前跑。
勇敢的人總是會(huì)帶著欣賞和樂觀的心態(tài)去面對(duì)天空中的每一個(gè)情緒。他們會(huì)與風(fēng)浪搏斗，追逐雷電。就像海燕一樣，用薄薄的翅膀撐起鉛灰色凝重的天空?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些！”海燕哭了，這是winner的強(qiáng)ci。現(xiàn)在，盡管有海鷗、海鴨、笨企鵝的膽怯，我愿意繼承勇者的性格，我愿意追隨winner的選擇。
但是，總會(huì)有想躲回?zé)o風(fēng)無雨的寧靜地方的時(shí)候。當(dāng)我看到困難時(shí)，我總是把他從我身邊推開，不歡迎他進(jìn)入我的生活。然而，總有一天，我們會(huì)不由自主地與他相撞。這個(gè)時(shí)候選擇不多，沒有時(shí)間去思考。我們的藏身之處總是暴露無遺。他就像一場(chǎng)風(fēng)暴，來了又來。
對(duì)大多數(shù)人來說，困難很難克服，但事實(shí)并非如此。他也怕堅(jiān)定不移的毅力和堅(jiān)定不移的信念。作為大多數(shù)人的一員，困難看起來太高大了，所以最后會(huì)失去戰(zhàn)勝他的信心，不戰(zhàn)而敗。
我經(jīng)常在心里告訴自己，要有各種毅力，但這畢竟只是一種語言表達(dá)，我只有最底層的自我意識(shí)，在其中汗水和努力都不愿付出，結(jié)果一塌糊涂。
要求自己高傲的飛翔。正如高爾基所寫，我將把我的精神和生命鑄造成一個(gè)鋼鐵意志。鍛造成一把利劍，清除路上雜雜的雜草和荊棘。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該能夠在逆流航行中保持船只的穩(wěn)定和安全。我們看待失敗，不要等待彩虹，要不斷進(jìn)步，清除烏云，吹散心中的陰霾。前面的路堵死了，不要急于求成。先停下來收拾行李。通往成功的路，一刻也不著急。
這是，我隱約聽到風(fēng)暴輕聲說：“孩子，你成功了，這是我給你的彩虹！”快看！這是海燕。她一直等到雨停了。
:的第二天很驕傲
【第4篇】校園惡少碰撞窈窕淑女2作文600字-初中初二作文
沒想到，她和金在友在一班，覺得很幸運(yùn)。然而幾天后，我終于忍不住了，決定為那個(gè)被金在友甩了的女孩報(bào)仇。因?yàn)樗麑?duì)女生很沒禮貌，其實(shí)在他帥氣的外表下，他是個(gè)花心蘿卜，應(yīng)該在他發(fā)生之前好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。
這一天，他被攔住了，雙手環(huán)抱，給了他一個(gè)栗子。他旁邊的男孩決定打她。不料金在友攔住他，冷笑道：“你怕我?！?。而旁邊已經(jīng)圍滿了人，女生尖叫著，他是轉(zhuǎn)學(xué)生，怎么敢打君子？這真是一個(gè)小小的世界。看到這里，她怒氣沖沖的跑了，金在友也追了上來。女孩們都很生氣。
其實(shí)誰不知道金在宇是金氏集團(tuán)的接班人，但發(fā)生之前我不知道！
“你放開我，你放開！”之前尖叫過。金在宇抓著她的胳膊，這時(shí)她的臉變紅了，讓她走了。
“對(duì)不起，我傷害了你。”“你為什么不追我？我恨你！”然后就跑了。
金在友這幾天一直沒出現(xiàn)。突然，有一種幸福的感覺。沒想到，我和金在友的相遇方式很狹隘，很快就走遠(yuǎn)了。金在友抓住她的胳膊。在眾目睽睽之下，所有女生尖叫著扔掉了。他說：“這幾天你對(duì)我的傷害還不夠。你讓我和小茜站起來，把垃圾拿出來……”金在友露出傷心的神色，低聲說道。其實(shí)小茜也在人群里。她哭了，跑出人群，沒有任何麻煩地離開了。
我已經(jīng)好幾天沒去學(xué)校了。小茜很著急，就撥了之前的號(hào)碼，“對(duì)不起，你撥的號(hào)碼沒人接，請(qǐng)稍后再撥，嗶，嗶?！笨旖与娫?，我趕時(shí)間。小xi告辭去了魏冉的家。金在宇也很想他。不知不覺，他已經(jīng)愛上了這個(gè)女孩，嘴角不自覺的上揚(yáng)，產(chǎn)生了一個(gè)美麗的弧度。
【第5篇】雨中的碰撞作文500字-初中初二作文
雨，繼續(xù)下，似乎永無止境。出于某種原因，我不得不在雨天瘋狂地開車。
前方的路越來越模糊，因?yàn)橛暾吃诹宋业溺R頭上。我迫不及待地想逃離這場(chǎng)雨，但我仍然找不到我的避難所。
輪子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不停地喘著氣?？吹角懊娴南镒?，該轉(zhuǎn)彎了，但還是一點(diǎn)都沒有減速，繼續(xù)往前走。
我猝不及防，衣服上已經(jīng)沾滿了泥巴。看著和我相撞的人騎著自行車，我不停地嘟囔抱怨自己。但他比我先起來，來到我面前，第一反應(yīng)就是被受害者說了幾句話。
他來到我身邊，伸出他的大手。扶我起來后，他意外地說：“你受傷了嗎？”就是這句平凡的話讓我心跳加速?！跋掠晏斓穆泛芑?，怪我騎得太快，不好意思！”我看著那個(gè)讓我覺得真的很激動(dòng)的人，一種不為人知的感覺涌上心頭。
那是一種溫暖的感覺，那是一種很特別的感覺，那是那么普通，那么普通的感覺.
我再次騎行，對(duì)視了一會(huì)，然后消失在雨中。
雖然此刻雨還沒有停，但心里的太陽已經(jīng)形成了。我想我找到了我的避難所，我也找到了我的目標(biāo)和方向。雨還在下，但陽光讓我的心里充滿了陽光，讓人感慨萬千。
如果這個(gè)地方再刺激一點(diǎn)，多一點(diǎn)感情，雨天還會(huì)存在嗎？
【第6篇】與暴風(fēng)雨的碰撞作文700字
生活就像天空。平日的晴空，不代表我們就不會(huì)被大雨淋到。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的是不斷向前跑。
勇敢的人總是會(huì)帶著欣賞和樂觀的心態(tài)去面對(duì)天空中的每一個(gè)情緒。他們會(huì)與風(fēng)浪搏斗，追逐雷電。就像海燕一樣，用薄薄的翅膀撐起鉛灰色凝重的天空。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！”海燕哭了，這是勝利者的強(qiáng)ci。現(xiàn)在，盡管有海鷗、海鴨、笨企鵝的膽怯，我愿意繼承勇者的性格，跟隨勝利者的選擇。
但是，總會(huì)有想躲回?zé)o風(fēng)無雨的寧靜地方的時(shí)候。當(dāng)我看到困難時(shí)，我總是把他從我身邊推開，不歡迎他進(jìn)入我的生活。然而，總有一天，我們會(huì)不由自主地與他相撞。這個(gè)時(shí)候選擇不多，沒有時(shí)間去思考。我們的藏身之處總是暴露無遺。他就像一場(chǎng)風(fēng)暴，來了又來。
對(duì)大多數(shù)人來說，困難很難克服，但事實(shí)并非如此。他也怕堅(jiān)定不移的毅力和堅(jiān)定不移的信念。作為www.99zuowem.com大多數(shù)人中的一員，困難太大了，所以最后，他們會(huì)對(duì)擊敗他失去信心，不戰(zhàn)而敗。
我經(jīng)常在心里告訴自己，要有各種毅力，但這畢竟只是一種語言表達(dá)，我只有最底層的自我意識(shí)，在其中汗水和努力都不愿付出，結(jié)果一塌糊涂。
要求自己高傲的飛翔。正如高爾基所寫，我將把我的精神和生命鑄造成一個(gè)鋼鐵意志。鍛造成一把利劍，清除路上雜雜的雜草和荊棘。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該能夠在逆流航行中保持船只的穩(wěn)定和安全。我們看待失敗，不要等待彩虹，要不斷進(jìn)步，清除烏云，吹散心中的陰霾。前面的路堵死了，不要急于求成。先停下來收拾行李。通往成功的路，一刻也不著急。
這是，我隱約聽到風(fēng)暴輕聲說：“孩子，你成功了，這是我給你的彩虹！”快看！這是海燕。她一直等到雨停了。
【第7篇】校園惡少碰撞窈窕淑女1作文400字-初中初二作文
伊斯頓大學(xué)校園
——八月的陽光依舊明媚。蘇站在門口，看了看校園里的梔子花，停了下來。校園里的女生都在說閑話，什么帥哥美女。在它們發(fā)生之前，沒有人對(duì)它們感興趣。她只是看著梔子花。可能會(huì)有些擔(dān)心！
其實(shí)她是來這個(gè)校區(qū)找哥哥的。十二年前，她隔壁的哥哥，因?yàn)楦改傅脑颍麄兎珠_了。盡管有很多不情愿，我終究還是離開了。但男孩只給了她一個(gè)承諾：等我。雖然在很多人看來是個(gè)“謊言”，但她等了10年，現(xiàn)在被人說他好像在這個(gè)學(xué)校，于是就轉(zhuǎn)學(xué)了。
這時(shí)，校園里傳來了謝斯麗迪的尖叫聲，她轉(zhuǎn)過頭向四周看去，周圍是一群清純美麗的女孩。他走過去，最后擠進(jìn)了人群。他看到七八個(gè)混混，包括一個(gè)超級(jí)帥哥。他甚至對(duì)自己對(duì)男孩不感興趣感到驚訝。“我怎么沒見過這么帥的男生，而且五官還這么精致，簡(jiǎn)直讓人著迷……”她陶醉了，美男子金在宇的視線就這么發(fā)生了。仿佛有種被電到的感覺，這個(gè)驕傲的美男子給了他一個(gè)。
開學(xué)第一天，她遇到了她的好朋友小茜，分享了她面前的所有秘密。不過，小xi也是金在友的粉絲。
待續(xù)。
初中其他年級(jí)同類作文
心靈的碰撞
兩塊石頭相互碰撞時(shí)，會(huì)產(chǎn)生耀眼的火花；水滴與湖面碰撞時(shí)，會(huì)濺出無色的水；當(dāng)你的手指敲擊琴弦時(shí)，它們會(huì)彈出美妙的音符。心碰撞會(huì)怎樣？
有一個(gè)故事：語文課上，老師問學(xué)生這樣一個(gè)問題：“一個(gè)導(dǎo)游帶領(lǐng)一群游客去參觀懸崖邊上的瀑布。當(dāng)他們到達(dá)觀景臺(tái)時(shí)，游客們太吵了，他們聽不到導(dǎo)游的安全提示。導(dǎo)游該怎么辦？”
“他應(yīng)該拿著擴(kuò)音器大聲說話！”
“他應(yīng)該手里揮舞著旗子，叫大家都過來安靜點(diǎn)，聽他的！”
然后，老師說；“導(dǎo)游對(duì)游客說，‘如果我們能安靜一點(diǎn)，我們就能聽到壯麗的瀑布！’"
這不是什么著名的事件，但是從導(dǎo)游的聲音可以看出，感覺很溫暖。如果他拿著擴(kuò)音器大聲說話，可能會(huì)讓游客更加惱火，聽不進(jìn)去；如果他揮揮手，有些人可能看不見，也得不到安全。相比之下，導(dǎo)游的巧言令色更溫暖更好。
這是導(dǎo)游和游客之間的對(duì)話，也是他們內(nèi)心的碰撞，是一種溫暖的提醒。
還有一個(gè)故事：日本有個(gè)飛行員，之前去競(jìng)選，但是第一輪就信心滿滿的落選了，沉重的打擊讓他失去了之前的信念。他所有的朋友都為他總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，但他很苦惱，開始對(duì)朋友很惱火，困惑的朋友讓他失去了生活的意義。
那天，他去一家商店買東西，一個(gè)認(rèn)識(shí)他的管理員對(duì)他說：“謝謝你能來。希望之前看到你笑容滿面。從此開始進(jìn)入狀態(tài)，開始努力，終于在第二年的選拔賽中輕松奪冠，人生翻開了新的一頁。
他的話打動(dòng)了他嗎？沒有！感動(dòng)他的是話語的溫暖。一句看似普通的話，對(duì)飛行員來說卻有如此巨大的魔力。是文字的力量讓他翻身，讓他重新面對(duì)生活，正視失敗，逃避困難。
這是朋友之間的友好對(duì)話，也是他們內(nèi)心的碰撞，導(dǎo)致了動(dòng)人的勝利。
靈魂之間的障礙被碰撞摧毀；靈魂之間的悲傷通過碰撞而消除；心有靈犀一點(diǎn)通！解，受碰撞影響！
（初三，700字）
愛心的碰撞
世界上有愛，校園里卻有愛。去應(yīng)城二中實(shí)習(xí)的湖北師范大學(xué)學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)，上周末順利返校。但他們與營(yíng)城二中的友誼卻久久難忘。
他們不愧為高等院校培養(yǎng)的人才。實(shí)習(xí)期間，更不用說他們是如何聽從導(dǎo)師的安排，如何認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，如何從每一件小事做起。只是就他們的道德品質(zhì)而言，也是贊不絕口。應(yīng)城二中八班英語老師楊佳被聘為同齡人的家教，但實(shí)習(xí)生剛到就丟了小包。有300多塊錢現(xiàn)金和一部手機(jī)?？吹讲豢赡苷业揭粋€(gè)小袋子寫在上面。實(shí)習(xí)老師焦慮，楊佳也焦慮，老師指導(dǎo)下的學(xué)生更焦慮。當(dāng)大家得知實(shí)習(xí)老師家庭條件不太好的時(shí)候，不僅六姐妹代寫論文，老師也只是拿著助學(xué)貸款踏入高校大門，1 (8)班師生自發(fā)捐款給實(shí)習(xí)老師。異國(guó)他鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)老師做夢(mèng)也沒想到這些陌生人會(huì)如此慷慨地互相幫助。還在試用期的老師，并沒有拒絕當(dāng)時(shí)大家伸出的援手，也沒有更多的感激之詞，只有更好的教書育人的愿望和理想。只有這樣，才是對(duì)那么多好人最好的回報(bào)。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了。沒想到，實(shí)習(xí)生離校的那天晚上，1 (8)班楊佳老師在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未密封的信封。他打開一看，是一封感謝信，是一筆很大的學(xué)生捐款。實(shí)習(xí)老師拿走了應(yīng)城二中師生的愛心，卻沒有拿走現(xiàn)金；這位即將站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的教練，給二中留下了感激，卻沒有留下任何遺憾！
應(yīng)城二中校長(zhǎng)龍聽了楊佳的故事后，立即與湖北師范大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系。他們希望兩所大學(xué)能夠長(zhǎng)期保持這種相互支持的友誼，通過師生之間的交流和互動(dòng)，將教育教學(xué)的道德水平推向一個(gè)新的高度。
（初三，700字）
夏與秋的碰撞
事實(shí)上，被子.
小時(shí)候總會(huì)想。如果我閉上眼睛，把被子蓋在頭上，我會(huì)有安全感。我會(huì)相信，有了被子，閉上眼睛的時(shí)候，我會(huì)把外面不開心的事情踩出來。
前天，突然來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，刮倒了院子里的一棵老樹。媽媽說很老了，小時(shí)候也在。現(xiàn)在已經(jīng)被吹倒了，夏天很懷念睡在它下面的日子，陽光散落在地下，但又有些被樹葉遮住了。風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出聲音，但我很喜歡這種聲音，也很接近大自然，于是我微笑著看著樹和藍(lán)天。
但是現(xiàn)在，它已經(jīng)落到了地上，葉子躺在地上，被雨打著。他們會(huì)痛嗎？所以他請(qǐng)求上帝停止下雨。然而，他沒有。黎明明拉開了夜晚的序幕，但這一次黎明明并沒有像往常一樣明亮，而是灰色的寂靜，但卻在下雨.
雨還沒停，會(huì)停嗎？天上的云在哭是因?yàn)槭裁磦牡氖聠?？還是天上的云在欺負(fù)老樹？今夜，沒有月光，沒有星星，只有雨，只有被天空熏黑的云，只有雨水打在老樹上。
我跑去找隔壁賣水果的黃阿義，借了一把大傘。我打開了。雨傘只有三種顏色，但那種顏色只記錄了夏天陽光的快樂。下雨天，只有云落淚？我撐著大傘，來到了那棵老樹前。我想跟風(fēng)說，能不能讓傘擋雨？于是我把傘放在地上。我撿了一片沾滿泥巴的葉子，一個(gè)可憐的孩子，在他被風(fēng)雨擊中的時(shí)候，沒有人給他撐傘。我把臟東西放在他身上，然后放進(jìn)口袋。我媽見我濕透了，就把我叫回屋。
睡覺前，天還在下雨?？赡苊魈炀屯Ａ?？我透過房間的窗戶看著那棵樹。如果雨停了，人們會(huì)怎么辦？砍下來當(dāng)柴火？還是用來做家具？我無法想象他的未來，于是我躺在床上，把被子蓋在頭上，不敢面對(duì)，閉上眼睛，害怕起來。我在一個(gè)圈子里。我明天會(huì)好的。睡一覺就好了，對(duì)吧？但是想法幼稚簡(jiǎn)單，不敢體驗(yàn)。捂頭閉眼的童年結(jié)束了。其實(shí)被子根本給不了什么保護(hù)。其實(shí)被子只是用來保暖的。于是我坐在床上，看著那棵老樹。
還在下雨。
（初一，100字）
