【第1篇】讓我做你的奴隸_品味詩(shī)詞之美作文800字
你走在歷史的走廊上，一路上凝聚著智慧；你來自時(shí)間的洪流，一路熱血沸騰；你來自古人的生活，一路上分享著教誨.現(xiàn)在，你來到了我的身邊，這讓我受益匪淺。我對(duì)你幾千年來積累的一切感到震驚。讓我做你的奴隸吧！——中國(guó)古詩(shī)！
讓我做你的奴隸吧！不需要付出，只要讓我看到你的風(fēng)采，體驗(yàn)?zāi)愕臒o限魅力，沉浸在你的世界里。江南有美景，“日出勝于火”，塞外有風(fēng)景，“長(zhǎng)河落”。隨著你的腳步，我看到了雄偉的宮殿，江南柔軟的河沙，甚至還有墻角的梅花。我能清楚地看到他們。你教會(huì)了我如何欣賞它們。
讓我做你的奴隸吧！我會(huì)認(rèn)真研究各路名人的觀點(diǎn)，踐行“己所不欲，勿施于人”的指導(dǎo)，服從“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛。我會(huì)學(xué)著“前路無知己”的樂觀主義，欣賞“天庭猶鄰”的意境。我把這些沉重的話題放在包里，無時(shí)無刻不在提醒我應(yīng)該成為什么樣的人，不應(yīng)該成為什么樣的人。
讓我做你的奴隸吧！我渴望與古代名人和圣人聊天。我喜歡李白灑脫的“哦，我怎么能莊重地向那些永遠(yuǎn)不會(huì)被人看見的清心寡欲的高官厚祿的人打躬作揖呢”，我喜歡那種永遠(yuǎn)建成的“我的路有傷口，穿過一個(gè)避風(fēng)的洼地”的寧?kù)o，我喜歡李煜的“落寞梧桐深院鎖清秋”的憂傷。你讓我明白了他們的感受，不是笑就是罵。讓我從中吸取養(yǎng)分，提升人格，知進(jìn)退，知世道而不世故，永遠(yuǎn)保持本心，不怕干擾，不怕挑戰(zhàn)。你教會(huì)了我如何站起來。
讓我做你的奴隸吧！我將在千千和成千上萬(wàn)的中國(guó)人一起宣傳你們和我們的古老文化。也許我不需要多說什么，只要用一首古詩(shī)呈現(xiàn)給他們，人們就會(huì)理解你，走近你，接受你的偉大和沉重?，F(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，很多人都忘記了你這塊——的大威力玉石！撣去你溫暖表面的灰塵。
現(xiàn)在，你需要愛你的人來喚醒人們對(duì)你的熱情。我愿意做你的奴隸，對(duì)這個(gè)缺乏詩(shī)意的社會(huì)大聲疾呼：停止你對(duì)名利的追求，讓你的人生有點(diǎn)詩(shī)意！
【第2篇】荔枝詩(shī)詞(轉(zhuǎn)載)作文200字-初中初二作文
殼像紅纓，
膜如紫綃、
白如冰的雪覆蓋著肉，
血清酸甜。[白居易《荔枝圖序》]
英英的蓮花花瓣在風(fēng)前落下，片片桃花在雨后迷人。[徐火波《詠荔枝膜》]
顏色每天都在變化，
第二天香味就變了，
三天后味道就變了。
四五天后，
色香味全沒了。[白居易《荔枝圖序》]
密遷岷山外，禁新種荔枝丹。[宋徽宗《宣和殿荔枝》]
神仙是海山，萌芽于二河鄉(xiāng)。[文徵明《新荔篇》]
羅浮山下四泉，
盧鞠揚(yáng)梅是新來的。
每天300顆荔枝，
你還不如嶺南人。[蘇軾《食荔枝二首〔并引〕》]
長(zhǎng)安回頭看了看成堆的刺繡。
山頂上成千上萬(wàn)的門敞開著。
一個(gè)騎紅塵的公主笑道：
沒人知道是荔枝。[杜牧《過華清宮絕句》 [i]]
【第3篇】把握詩(shī)詞的意境(轉(zhuǎn)載)作文1300字-初中初二作文
把握古詩(shī)意境，指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃
一個(gè)，
正式介紹
古詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，意境是古詩(shī)的生命。
其次，
必修課(大學(xué))
1、
意境是什么？
明確：意境，又叫意象，是作品中意象描寫所反映的境界和情調(diào)，是一種主觀情感。詩(shī)歌中的表達(dá)是詩(shī)歌中的自然風(fēng)光和生活畫面。場(chǎng)景中有意向，意向中就有場(chǎng)景。比如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》給我們創(chuàng)造了怎樣的意境？《錢塘湖春行》為我們創(chuàng)造了怎樣的意境？這兩個(gè)問題由學(xué)生自由回答。
2、
如何把握詩(shī)歌中的意境？一般可以從以下三個(gè)方面入手：
(1)描述詩(shī)歌中展示的畫面。這個(gè)環(huán)節(jié)主要集中在主要景物和關(guān)鍵詞(包括顏色詞、季節(jié)詞、形容詞等。)并以自己的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)歌中的畫面。描寫一定要忠實(shí)于原詩(shī)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有詩(shī)意。展示材料1和材料2:(學(xué)生自由討論和發(fā)言)
洞庭湖(劉禹錫)
在滁州西溪(魏)
湖光和秋月相知
孤身一人，憐惜幽草，住在河邊。
池面沒有風(fēng)鏡
頭頂上樹林深處的黃鸝鳴唱
看洞庭風(fēng)景
春潮伴著黃昏的雨聲，湍急而猛烈
銀盤子里的綠色蝸牛。
野外沒有船過。
分析1。這首詩(shī)捕捉到了“湖光、秋月、無風(fēng)、銀、綠螺”的意象，給我們展示了一幅湖光山色、寧?kù)o美麗的山水畫面。前兩句用擬人手法寫出洞庭湖的美麗與寧?kù)o；后兩句形象地描述了洞庭湖和君山的美麗狀態(tài)。
分析2。這是作者在楚州刺史時(shí)所作。這首詩(shī)描繪了一幅深邃而寧?kù)o的風(fēng)景畫。前兩句優(yōu)美的色彩與優(yōu)美的鳥鳴交織成優(yōu)雅的風(fēng)景；最后兩句描繪的是船自己穿越的畫面。
總結(jié)詩(shī)中景物營(yíng)造的氛圍。在這個(gè)環(huán)節(jié)，要注意景物的特點(diǎn)和情調(diào)，用一個(gè)字或者一個(gè)四字詞組來表達(dá)。如孤獨(dú)與寒冷，寧?kù)o與美麗，蒼勁與雄壯，蕭瑟與蒼涼，蒼涼與悲壯等。比如李清照的《醉花陰》營(yíng)營(yíng)造了一種“孤寒”的氛圍；陶淵明的《歸園田居》營(yíng)創(chuàng)造了一種寧?kù)o美好的狀態(tài)?？床牧? 《秋夕》營(yíng)造的氛圍。學(xué)生互動(dòng)，暢所欲言。
秋夜(杜牧)
銀燭秋月寒畫屏，光羅小扇撲螢。
按日順序的夜涼如水，坐著看牛郎織女星。
分析三：在失意宮女的生活中營(yíng)造一種孤苦伶仃的氛圍?！袄洹薄皼觥痹⒁馇锖?/p>
分析詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。首先可以了解作品的思想內(nèi)容：送別、懷古、詠史、愛國(guó)愛民、鄉(xiāng)愁、詠物抒懷等。讓學(xué)生舉例說明。
其次，借助注釋和標(biāo)題，我們可以從它們那里獲得有用的信息。詞語(yǔ)可以表達(dá)如下：愉快、愉快、興奮、悲傷、贊美、憐憫等?；卮饐栴}的時(shí)候一定不能簡(jiǎn)單的回答，要結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容來回答為什么會(huì)這樣，也就是可以知道為什么。展品材料4和材料5:
春怨(金長(zhǎng)旭)
趕走黃鸝，把它們所有的音樂從樹上趕走。
當(dāng)她夢(mèng)見她去遼西營(yíng)地和他在一起時(shí)，他們叫醒了她。
除了晚上(高健身)
酒店冷燈一個(gè)人睡不著，客戶發(fā)生的事情就慘淡了。
今夜故鄉(xiāng)思千里，霜焚明朝又一年。
分析四：這首詩(shī)通過“打黃”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了其歌聲擾亂了她思念丈夫的美夢(mèng)，表達(dá)了女子對(duì)丈夫的思念。
分析五：表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)親人的心情。
第三，
總結(jié)；在這節(jié)課中，我們主要學(xué)習(xí)了如何把握詩(shī)歌的意境來閱讀古詩(shī)，我相信學(xué)生會(huì)有所收獲
【第4篇】自作詩(shī)詞作文200字-初中初二作文
1.告白里充滿愛恨情仇，你羞于看到牽?；??；臎龅姆鸹鸷诙炊吹母邩?，一言不發(fā)，磕掉玉搔頭。
希望你休息一下，再做夢(mèng)，醒來也休息一下。錢魂斷勤，借今夜月，探廣寒秋。
2.兩個(gè)嬪妃哭泣，卻無花無語(yǔ)看朝露。時(shí)香徑無竹枝，天地愁。
兩個(gè)公主抱頭痛哭，相依纏綿的日子?；貞浲?，感情到了無人訴說的深處，淚水盈滿了地平線。
3.像水一樣流浪世界，在夢(mèng)里追逐。花叢中的蝴蝶曾經(jīng)一起翩翩起舞，可是什么時(shí)候變成了相思與痛苦，覺醒的夢(mèng)碎了。
環(huán)游世界就像做夢(mèng)一樣，一個(gè)人坐在冰冷的房間里。人在空中跳舞的時(shí)候蝴蝶就活著，每天晚上都在心碎的地方睡不著。
【第5篇】詩(shī)詞，帶給我的快樂800字
品味一首詩(shī)，欣賞一句歌詞，往往給我們一種難忘的體驗(yàn)，一種奇妙的快感，一種意味深長(zhǎng)的哲理.
(1)毫無疑問山河會(huì)恢復(fù)，黑暗中會(huì)有村莊
當(dāng)我沮喪地回家時(shí)，當(dāng)我沒有信心時(shí)，我總是責(zé)備自己，感到惱火，甚至絕望。這時(shí)候，孟浩然的詩(shī)——出現(xiàn)在他的腦海里，“山重水復(fù)，毫無疑問必有一村”。這句話像明媚的陽(yáng)光，溫暖人心；像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，擦擦你的臉；像一支歡快的笛子，縈繞耳際…
是它讓我從絕望中清醒過來，讓我振作起來，讓我努力，讓我自信。沒有它，——“毫無疑問，重山之后必有路，暗花之后必有村”，也就沒有了現(xiàn)在自信并走出困境的我。這一切也是詩(shī)歌給我的快樂.
(2)冷板凳十年，文章不應(yīng)空
每當(dāng)別人問起我的理想，我總會(huì)去想。好吧，你想做一個(gè)“白衣天使”，救死扶傷，讓病人起死回生嗎？是為了做一個(gè)無私的“人類靈魂的工程師”，教育學(xué)生嗎？還是做一個(gè)不偏不倚的“正義使者”，昭雪冤屈？讀著“冷板凳坐十年，文章不要寫空句”這句話，讓我明白了一個(gè)有意義的哲理.
沒錯(cuò)，做人不能浮想聯(lián)翩，不能空談，但必須一步一步的學(xué)習(xí)和工作才能有所成就.這一切也是詩(shī)歌給我的快樂.
然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居
讀王志煥的時(shí)候；當(dāng)我在“然而，雖然中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”的時(shí)候，我經(jīng)常忍不住想起多多和我之間的小故事。那份珍貴的友誼讓我刻骨銘心。
小時(shí)候，我們一起去公園玩。傍晚，夕陽(yáng)西下，我們高高興興地回家了。當(dāng)父母憤怒地“孤立、審視”我們的時(shí)候，多多和我互相“庇護(hù)”。我們都“寧死不屈”，并且守口如瓶.回憶起這段珍貴而有趣的友誼，我不時(shí)放聲大笑.
但是她，因?yàn)楦改鸽x異，和媽媽一起去了山東。從此，她消失在我的視線里。每當(dāng)想起這首詩(shī)，我就會(huì)想起她，想起她燦爛的笑臉，慢慢回味幸福，體會(huì)友情的珍貴.這些也都是詩(shī)歌給我的快樂.
……
唐詩(shī)宋詞都將成為我生活中不可或缺的一部分！他們是我生命中的幸福！
【第6篇】[古詩(shī)詞]百字令·雨200字
漂浮。
毛毛雨。
雨變成了絲綢。
不斷的思考和擔(dān)憂。
化作雨珠簾。
下雨的時(shí)候，就下雨。
雨到最后沒完沒了。
行人全是雨。
或者根本沒有辦法。
行人傘在雨中穿過珠簾。
斜雨落珠簾。
雨變成雨，雨落了，雨積了。
雨滴討厭不眠之夜。
這場(chǎng)雨使人們匆匆離去。
墻外剛剛破曉。
雨將會(huì)消失。
雨珠簾。
付利息。
悲哀。
【第7篇】【古詩(shī)文】贊詩(shī)詞文軒400字
漫長(zhǎng)的中華文明，漫長(zhǎng)的，回首往事，無數(shù)凄然挺拔的歌。整個(gè)盛唐，都有李太白醉雅之人；這里有杜少陵悲傷的挽歌和愛國(guó)主義。放眼大宋朝，有蘇東坡的水歌，月上起舞；有文天祥，領(lǐng)導(dǎo)天下，不屈不撓。贊孔孟之道，博學(xué)有趣；夸五六先生，想象力非凡，桃源之美如夢(mèng)。
古代有文壇先鋒，我很佩服他們的儒雅，所以別無選擇，只能聚在一起互相學(xué)習(xí)。我的愛，直到，舉起我的杯子，我請(qǐng)求明月，李太白，給我?guī)砦业挠白?，讓我們?nèi)齻€(gè)；蘇東坡明月何時(shí)向天要酒？我很欣賞杜甫曾經(jīng)爬到山頂?shù)哪且黄?，一眼望去，其他的山都顯得矮矮的。自古以來，文天祥的一生沒有人死去，他的心被銘記。等等，不能一一做。只有周敦頤的《愛蓮說》更受我喜愛。如果周敦頤。在盛開的鮮花中，我獨(dú)愛荷花，正如周敦頤所說：“荷花出淤泥而不染，但不妖。”不會(huì)遇到知音，會(huì)極度難過。
文壇仇人多，詩(shī)文誰(shuí)雅誰(shuí)歌。百花齊放，讀萬(wàn)卷不凡。醉戰(zhàn)更深于詩(shī)，夢(mèng)醒可寫字如金。人生苦短幾十年，感悟不平凡。
【第8篇】集體古典詩(shī)詞演講700字
一陣掌聲過后，我們班的同學(xué)高昂著頭站在舞臺(tái)上，燈光刺眼，觀眾的目光一下子就匯聚到了我們身上。
悠揚(yáng)洶涌的前奏響起，姑娘們仿佛在看長(zhǎng)江滾滾而來，訴說著長(zhǎng)江的巨大氣勢(shì)；男生們看著長(zhǎng)江奔向中原，訴說著洶涌的長(zhǎng)江。所有人都看著一條金龍起飛，伴隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的吼聲！夕陽(yáng)映出大江南北的青山。白發(fā)蒼蒼孤舟的漁夫，明亮得喝了一壺濁酒，笑了三聲。
長(zhǎng)江帶著歷史出現(xiàn)在我們面前。三個(gè)英雄人物，在桃花飛舞的日子里，兄弟般的互相膜拜，堅(jiān)定的誓言在耳邊回響；保衛(wèi)祖國(guó)的雄心壯志激蕩人心；忠肝義膽的約定可以作為指導(dǎo)。觀眾已經(jīng)聽到了雷鳴般的掌聲，觀眾似乎被“桃園結(jié)義”的故事所震撼，眼中熾熱的火焰隱約可見。
歷史的長(zhǎng)河不斷承載著英雄的故事，英雄的女英雄緩緩前行，讓歷史重現(xiàn)。“想起過去的孟德?！本实墓适侣齺?，萬(wàn)的場(chǎng)景出現(xiàn)在我的腦海里；皎潔的月光下，王子們坐在膝蓋上，對(duì)唱詩(shī)，品酒，欣賞音樂，盡情歌唱。
然后同學(xué)們抱怨曹操的悲哀，說人生如朝露，隱患多。及時(shí)招募人才做出貢獻(xiàn)。苦于人才匱乏，酗酒酗酒。大家都被曹操的悲哀感染了。借姑娘思念愛人的心情來表達(dá)對(duì)人才的渴求?！吧讲粎捀撸粎捝??！比瞬旁蕉嘣胶?，就像“王者不累人，天下歸心。”曹操渴求人才，一統(tǒng)天下的野心感染了所有人。
臺(tái)下的一些觀眾拍紅了手掌；有的大聲叫好；有些人甚至豎起大拇指。歡呼聲震動(dòng)了耳膜，我們自信地走下舞臺(tái)。古代英雄的壯志凌云依然縈繞在我的耳邊。
【第9篇】從詩(shī)詞中我懂得了人生作文700字-初中初二作文
人生應(yīng)該如何度過？保羅科恰金認(rèn)為人生應(yīng)該這樣度過：“當(dāng)他回顧過去時(shí)，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為無所作為而感到羞恥?！碑?dāng)問題擺在你面前，你會(huì)如何回答？能否在詩(shī)歌中找到答案？
我們大部分的生活都是從“鵝，鵝，鵝”開始的。宋湘田歌。白發(fā)浮綠水，紅掌撥清浪?！?/p>
自始至終“死知萬(wàn)物空，愁不見九州”。其中“喜怒哀樂，風(fēng)雨無阻”是很多人經(jīng)過之后才知道的。童年的無知，青年的魯莽，青年的奮斗，老年的享受，都是我們生活中必不可少的四部曲。
今天的童年可謂“無聊”。電腦和培訓(xùn)班拼接成孩子的童年，之前沒有風(fēng)箏，沒有玩耍。我喜歡胡令能的“彭山幼童取經(jīng)，坐在一旁，樹莓和苔草倒影”。三言兩語(yǔ)，把小家伙皺眉嚴(yán)肅的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖。真的是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”！如果你沒有同感，那就跟著白居易的《小寶貝撐船偷白。不懂隱藏的痕跡，浮萍一起打開?！蓖晏虝海覀儎h掉了文字華麗的外表，其實(shí)童年很簡(jiǎn)單。
如果童年短暫，那么青春更短暫。我們的青春像古人一樣朝氣蓬勃。只要我們多學(xué)習(xí)，他們就進(jìn)入了社會(huì)。青春是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么熾烈?？纯炊鸥Φ娜松ж?fù)，“彩云淡風(fēng)輕？我的胸自由自在，鳥兒在我緊張的眼睛前來回飛翔.一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小?！薄Ｓ幸惶?，我將乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，穿越深邃的大海。每一個(gè)詩(shī)人在人生規(guī)劃中都留下了輝煌的詩(shī)篇，但他的一生卻沒有太多輝煌的歷史。
每當(dāng)有很多詩(shī)人發(fā)展不起來的地方，他們就會(huì)感到壓抑，我會(huì)為他們而奮斗。每當(dāng)讀到詩(shī)人在泥濘的社會(huì)里表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，我就喜歡周敦頤那種“只愛荷花不沾泥，清清白白不作惡”的品質(zhì)。
每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人生都不一樣，認(rèn)識(shí)人生的答案也不一樣。生活的真諦只有通過仔細(xì)閱讀才能明白。
:張申元第二天第二天
【第10篇】我愛古詩(shī)詞1000字
智者樂水，仁者樂樂山。"所以水的意象在中國(guó)古典詩(shī)歌中無處不在."《關(guān)關(guān)珠鴿河洲》揭開《詩(shī)經(jīng)》的封面，只看到一片北方的水和河光，這是迫在眉睫的。秋風(fēng)滾滾，洞庭在木葉下?lián)u曳。“翻開《楚辭》的那一頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖光山色。先秦時(shí)期，水流過漢魏六朝，流過唐代詩(shī)人的篇章，宋詞中也是波濤洶涌。
水是屏障
水最早的含義是表示屏障，這給了我們中國(guó)古典詩(shī)詞中最美的畫面：“所謂陰人在水邊”。還有漢末詩(shī)《古詩(shī)十九首》唱牛郎織女為天河屏障：“跳牛郎星，嬌嬌河漢女?！奔?xì)手，拿到織布機(jī)，一天到晚，淚如雨下，江河清澈淺淺，差多少？水滿了就不能說話了。這首詩(shī)描寫織女織布機(jī)的生活，寫她因相思無心編織，淚如雨下。最神奇的是，詩(shī)中并沒有寫河漢的浩瀚，而是強(qiáng)調(diào)“清淺”，兩者相距不遠(yuǎn)，卻只能隔著美麗的水光對(duì)視。
水是相思
水是不可逾越的，阻礙了人與人之間的交流，給人帶來痛苦。所以大多數(shù)人說，詩(shī)歌表達(dá)的是相思之苦，或者友情，或者愛情。成語(yǔ)“柔情似水”就是最好的例子，看看王官的《卜算子》:“眼永遠(yuǎn)橫，山永遠(yuǎn)是眉峰。你想去哪？到山河交匯處。帶著春天，送你回去。去江南趕上春天，一定要和春天一起生活?！边@是一篇清新脫俗的告別演說。王官把橫流之眼比作水，蹙著眉眼
玉山以眉眼象征位于江南的浙東山水，表達(dá)對(duì)朋友的告別和祝福。這第一個(gè)字，像一首活潑的輕音樂，沒有離別的傷感，只有戲謔的描述和祝愿。
水是憂郁的
古代詩(shī)人總是喜歡用流水來比喻悲傷。連綿不斷的水流，只是揮之不去的悲哀。這方面有很多著名的句子：“你能問有多少悲傷，就像一條向東流的河”，“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是舉杯消愁吧?！薄爸挥虚L(zhǎng)江水無語(yǔ)?！薄皠傋龃航笔菧I，流不盡，多愁?！薄盎◤乃环N相思，兩處閑?！盁o限的水流是悲傷長(zhǎng)度的隱喻。一條河在春天流動(dòng)，這是悲傷思想的隱喻。畫刀斷水的絕妙比喻，愁難斷?？v觀詩(shī)歌中所有美好的文字，從不同的角度恰當(dāng)?shù)亟⑵鸨瘋c水的相似特性之間的關(guān)聯(lián)，使之流遍千古。
從這個(gè)角度來看，
【第11篇】霜山詩(shī)詞作文300字-初中初二作文
愛上花的蝴蝶
下雨了，很冷。倚危樓看秋愁，楊柳岸和曉鳳失月。涼爽的秋天，花可以留下，但花很香。容易受傷。
灑酒落地，柳落，花飄。殘寒盡。今晚應(yīng)該是美好的時(shí)光。千言萬(wàn)語(yǔ)，誰(shuí)也不薄。
鵪鶉日
秋風(fēng)初起，恒言沒注意。黃沙蓋，一將成，萬(wàn)骨枯。半個(gè)城市有多少地方？
劍，劍，滿地的血，笑著喝著匈奴人的血。寒夜！強(qiáng)龍管和(霍)白雪。人不睡，老公有幾滴淚？
清平樂
曲松倚碧山，楊柳青吹珠簾。眼里滿是游絲和柳條鏈，無邊無際。
伊拉克人民蜂擁而至，搖下百葉窗，像新的沉睡。鶯鶯亂說話，無處可尋好夢(mèng)。
漁翁敖
幽幽清明行(興)人淚，生死如隔世，心累。淚流滿面。魏徵成千上萬(wàn)的人參加了。他雖然死了，卻贏得了生前死后的名聲。
政權(quán)更迭，風(fēng)流人物還是要看現(xiàn)在。
廣東省梅州市興寧市羅浮鎮(zhèn)思成中學(xué)二年級(jí)陳浩杰：
【第12篇】詩(shī)詞各一首作文200字-初中初二作文
聯(lián)盟愿望
踱步后野花開始綻放。
田園之路處處是歡樂。
愿意做貧農(nóng)，擺脫世界。
此生又神智不清，劉霞稱之為英雄！
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窗外靜悄悄的。誰(shuí)知道孤獨(dú)？很無聊，沒人抱怨。
房子被濕氣弄臟了，沒人能看到灰塵。誰(shuí)在擔(dān)心？
【第13篇】重陽(yáng)賞菊誦詩(shī)詞作文1900字-初中初二作文
本文榮獲2008年江西省傳統(tǒng)節(jié)日征文優(yōu)秀獎(jiǎng)
注意陽(yáng)光，賞菊，吟詩(shī)
江西省景德鎮(zhèn)市京杭學(xué)校二班葉(333039)
生活容易，年老難。今天又是重陽(yáng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的黃花特別香。
一年一度的秋風(fēng)不像春天。比春天好，是一條霜千里的大河。
？
——《采桑子.重陽(yáng)》
十月，天高云淡，菊花盛開，窗前，籬笆下，都是金黃的斑塊。節(jié)日里賞菊吟詩(shī)真的很傷感。
中秋重九落，金風(fēng)菊香。就像人們把艾、菖蒲與端午聯(lián)系在一起一樣，菊花也與九九關(guān)系密切，所以九九又被稱為“菊花節(jié)”、“菊花節(jié)”。在人們心目中，沒有菊花根本就不是重陽(yáng)。
"在回顧了凌濤的這一章后，人們說時(shí)代的疾風(fēng)一直延續(xù)到今天。"陶淵明曾作過彭，寫過一首關(guān)于菊花的詩(shī)：“花開于林，松冠于石。以此心，卓是霜也?！痹俦热纭讹嬀啤?“采菊東籬下，悠然見南山?！边@是詩(shī)人早期對(duì)菊花的鑒賞。
唐代賞菊興盛，詠菊作品比比皆是：如王績(jī)“香滿，無人送酒”；崔善為“霜葉疑含玉，風(fēng)花似散金”；皇甫然“不見白酒，使黃菊自開”；王波《九日》:“九重陽(yáng)節(jié)，門口有菊花。不知送酒，若為陶宅”；在范成大《天下兒女無高韻，只有重陽(yáng)一日之花》等。九九重陽(yáng)，一種上門菊，可謂專屬重陽(yáng)。孟浩然夸贊居清閑：“等到山節(jié)，菊花時(shí)節(jié)我又來了?！?/p>
中唐詩(shī)人元稹賞菊詩(shī)有新意，與眾不同：“秋叢似陶屋，籬漸斜。不是說花更喜歡菊花，而是這種花更不開花?！币?yàn)檫@首詩(shī)新奇、自然、不落俗套，作者的朋友白居易讀時(shí)，寫道：“凡捧杯酒，宮花滿相思。相思只立于花邊，盡嫁君炬詩(shī)。"
晚唐才子李商隱有一個(gè)愛香惜菊的大意圖：“暗沉紫，熔冶黃。它們有陶淵明樹籬的顏色，有羅漢家的香味。菊花不怕濕露，只怕夕陽(yáng)的到來。愿泛金鸚鵡晉升白玉堂。”鄭谷寫了一首詩(shī)，吟誦《菊》，韻味獨(dú)特：“王孫漠勝彭蒿，九日枝近鬢。濕秋香滿池畔，緣起不高。”詩(shī)中第一句話是警告王孫的兒子不要拿菊花和艾葉來比較，直白，有戰(zhàn)略定位的傾向，流露出對(duì)王孫的鄙夷。詩(shī)歌將菊花擬人化，凸顯其高貴的氣節(jié)。整篇文章沒有一個(gè)菊花字，但每句話都有菊花，清香爽口。
唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢甚至喜愛菊花：“在秋來，直到九月八日，花開了，我才殺。田沖香陣穿長(zhǎng)安城，滿城金甲?！薄拔黠L(fēng)滿院伐，蕊寒甘，蝶難來。如果我是他那一年的狄青，我會(huì)用桃花把它打開。"
在宋代，重陽(yáng)節(jié)可以稱為菊花節(jié)和賞菊節(jié)。賞菊滿風(fēng)，會(huì)有很多詩(shī)，可謂數(shù)不勝數(shù)，無處不在。代表作是宋立科石柱《詠翻集句》:“東麗黃菊為誰(shuí)香，不師花附日。直到秋霜裹，才從寂寞處寂寞?！薄蹲砘帯愤@個(gè)詞是李寫的
明朝開國(guó)元?jiǎng)赘邌戇^一首詩(shī)《風(fēng)入松.九日》:“不要怕風(fēng)霜到深秋，花開已枯自開。貧瘠的老園子里有三條青苔小徑，重陽(yáng)的雨里有一道樹籬。人欲醉蒼茫秋，寒香冷落蝶先知。山翁獨(dú)自一人坐在門廊上寫詩(shī)，思考著同樣的衰落才子文徵明有一首詠菊詩(shī)：“菊茬漸消，秋為院東帶來和諧。散千赤炎為端，舞袖迎西風(fēng)?！?/p>
菊花文化已經(jīng)深深植根于文人的生活中。重陽(yáng)的花市競(jìng)菊、插菊枝、掛菊燈、喝菊花酒等習(xí)俗，也一直延續(xù)到明清。清朝乾隆皇帝到開封王宇臺(tái)賞菊時(shí)，流下一句好話：“楓葉綠，霜花堆白”。古城開封等地早已形成了“家家黃如菊，園中霜如蝶”，“山花云滿，古城風(fēng)韻動(dòng)人九州”的熱鬧局面。
現(xiàn)代作家和革命者也愛菊如絲。臧克家《晚香軒》云：“北國(guó)風(fēng)光，重陽(yáng)無風(fēng)無雨。不要去西山看紅葉，要去看一叢叢黃葉。人們倚在樹籬上，中國(guó)與宮墻接壤，城市仰望門樓。
借香，只獨(dú)享，讀天邊飛雁。不需要捧鰲酒，默默背好句子。身材瘦削，精神流暢，頭向東?！鄙蜮x儒有一句賞菊詩(shī)：“一簇寒菊勝瓊花，藏清窗動(dòng)青紗。第一眼就感覺香味很溫暖，房間真的很花哨。陳毅的《菊畔香》詩(shī)對(duì)青年和老年人來說更是振振有詞：“秋菊能使傲霜，萬(wàn)惡不赦。這個(gè)性能耐寒，風(fēng)霜怎么辦？”朱德愛菊花，曾仰慕菊花以表心意：“奇花自立枝，玉骨冰肌聚。而聽了和平共處的日子，我愿意解決從前對(duì)菊花酒的仇恨。董敬慕菊花養(yǎng)生，口中念念有詞：“菊花百余株，花團(tuán)錦簇，美不勝收。”。秋圃外，是淡淡的，春意在眼前轉(zhuǎn)動(dòng)。誰(shuí)和誰(shuí)是造物？勤勞智慧。想請(qǐng)嘉賓一起唱《樂延年》。"
如今，人們飼養(yǎng)、欣賞和吟誦菊花的民間風(fēng)格仍然很濃厚。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，人們一邊在暗香中漂浮，一邊欣賞、品味菊花，吟誦各種關(guān)于畫菊花的詩(shī)句，享受“君子之風(fēng)”，高貴典雅。
(講師：王曉春)
【第14篇】人教版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文：中國(guó)古典詩(shī)詞中的梅作文700字-初中初二作文
(一)“唯清氣滿干坤”——梅花意象與高風(fēng)亮節(jié)
王安石《梅花》詩(shī)中“凌寒獨(dú)開”這句話，說明梅花不怕冷。王冕的《墨梅》詩(shī)“不需要贊美色彩，只需保持空氣的清新干燥”，歌頌梅花美麗飄逸的氣質(zhì)。此外，南宋陳亮還盛贊梅花剛強(qiáng)不屈的精神，說“欲傳春意，不畏雪冢”。元代，楊維楨的《香雪海千花敢開，春獨(dú)樹一幟》稱贊梅花的獨(dú)特氣節(jié)；清代宋匡燁“獨(dú)立前只笑，能超脫外界，返璞歸真”的思想，顯示了梅花的超凡魅力。
(二)“散成泥，碎成塵”——梅花形象當(dāng)未及時(shí)
劉克莊的詩(shī)《落梅》說：“一片可以教一顆破碎的心，但它可以筑起更多的墻。飄的像來到田埂的移民，落的像去湖南的詩(shī)人。樹莓苔我也不能隨便數(shù)，袖子也粘了很久。東風(fēng)負(fù)責(zé)消費(fèi)力，但不提倡孤獨(dú)感?！边@首詩(shī)表面上是夸梅花，實(shí)際上是感嘆自己的生不逢時(shí)，由衷地贊美那些屢遭貶謫卻忠貞不渝的“移民”和“詩(shī)人”。陸游，這個(gè)“不敢忘憂國(guó)的卑微之人”，堅(jiān)持抗金，卻屢遭打擊，最后被推出朝鮮?！吧⒊赡嗨槌苫摇笔撬灰娒鏁r(shí)的最終結(jié)局。
(3)“一樹一梅花一盛開翁”，梅花形象——人。
陸游《卜算子詠梅》，雖然題目是《詠梅》，但詩(shī)人表現(xiàn)的不是他眼中的梅子而是他心中的梅子。梅花意象是詩(shī)人自我的反映。總之，詩(shī)人和梅花合二為一了。在林和靖的詩(shī)《山園小梅》中，“薄影橫斜，水清淺，暗香浮月暮”，一語(yǔ)雙關(guān)。它不僅是梅花幽姿的寫照，也是詩(shī)人神韻和仙骨的體現(xiàn)。
總之，古典詩(shī)詞中的梅花，可以說是一個(gè)不畏逆境為理想奮斗的勇者，一個(gè)超然世外，不隨波逐流的孤獨(dú)智者。它是自古以來創(chuàng)作主體精神世界的客觀對(duì)應(yīng)物。
【第15篇】翱翔詩(shī)詞天地陶冶高尚情操作文1000字-初中初二作文
翱翔詩(shī)壇，陶冶情操
丁萬(wàn)東
最近看完《唐詩(shī)宋詞精選》，心里一顆顆膨脹，久久不能平靜。縱觀漫長(zhǎng)的歷史，唐詩(shī)宋詞對(duì)中國(guó)悠久的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，反映了當(dāng)時(shí)的文化內(nèi)涵。著名詩(shī)人層出不窮，就像“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代比一代強(qiáng)”，可謂“江山代出人才，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”！
泰山雖然美，但是很壯。“被視為山邊之峰，由遠(yuǎn)及近，高低不一”，讓詩(shī)人眼花繚亂，處于“不知廬山真面目”的境地。而且由于他學(xué)識(shí)淵博，善于思考，他“只住在這座山上”的智慧躍然紙上，提示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的哲學(xué)，令人深思。
我們國(guó)家地大物博，土地遼闊，資源豐富，山河眾多，不需要雕琢，不需要化妝。在“日照香爐紫煙”之際，詩(shī)人站在山腳下，“望江前瀑”，氣勢(shì)非凡，催人奮進(jìn)，感嘆“疑銀河已隕落九日”，心中蕩漾著r對(duì)大好河山的激情漣漪，金色的太陽(yáng)東懸，陶醉于眼前的美景。
母愛無私，偉大。半夜，屋外寒風(fēng)凜冽。"一個(gè)熱心腸的母親手中的線"不費(fèi)力，只為"為她任性的男孩的身體做衣服"。當(dāng)“她縫得很仔細(xì)，補(bǔ)得很徹底，生怕耽誤了他回家的時(shí)間”這樣感人的一幕呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的心是如此的感動(dòng)，我們感嘆“但是一英寸長(zhǎng)的草有多少愛，我們得到了三個(gè)春天的榮耀”。作為游子的我們?cè)趺纯赡芸赐炅瞬恢涝趺磮?bào)答呢？
驀然回首，四季輪回，在春天的溫暖，夏天的溫暖，明媚的秋天，晶瑩的東方，我們都有一個(gè)美好的夙愿。雨是春天的邀約，“小樓通宵聽春雨，深巷賣明代杏花”；荷花是夏天的初戀，“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面”；樹葉是秋天的禮物清單?！吧钜怪袂们镯崳f(wàn)葉余生恨”；雪是東方的情感，“就像春天的大風(fēng)，在夜里吹來，吹開了一萬(wàn)棵梨樹的花瓣”。啊！神奇美麗的大自然，一年四季都是人們翹首以待的！
黃河，母親河！他孕育了中國(guó)五千年的燦爛文化，所以許多詩(shī)人贊美和欽佩她。太白說：“你看不出黃河之水是如何移出天庭，進(jìn)入海洋，永不回頭的”，表現(xiàn)出黃河洶涌澎湃的趨勢(shì)；幻云“黃河遠(yuǎn)離白云，萬(wàn)仞山有孤城”，估計(jì)美景現(xiàn)在就在眼前；王維的那句“沙漠寂寞，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我不知道該如何解讀寂寞的心。
祖國(guó)母親一直是贊美的對(duì)象，熱愛祖國(guó)一直是詩(shī)人表達(dá)的感情。有時(shí)候會(huì)沉浸在“新聞在這個(gè)遙遠(yuǎn)的西站”的悲喜場(chǎng)景中！北方被奪回來了！起初我無法抑制淚水從我的外套上涌出”；有時(shí)候我會(huì)悲嘆“死時(shí)知萬(wàn)物空，不見九州”的悲傷；有時(shí)候我很欣賞“自古誰(shuí)生不死，留丹之心留作紀(jì)念”的志向
我愛河山之力；母愛是無私的，我感恩；我欣賞四季的美；黃河母親，我贊美；熱愛祖國(guó)，我崇拜它！
朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌的世界里自由飛翔，培養(yǎng)我們高尚的情操。
初中其他年級(jí)同類作文
讀《七律.長(zhǎng)征》詩(shī)_詩(shī)詞讀后感600字
今天，我學(xué)習(xí)了的詩(shī)《七律.長(zhǎng)征》，我感觸很深。
震驚中外、舉世聞名的二萬(wàn)五千里軍事長(zhǎng)征的長(zhǎng)征，是中國(guó)紅軍的一次重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。中國(guó)工農(nóng)紅軍在11個(gè)省行進(jìn)了25000多英里。長(zhǎng)征途中，天上有敵機(jī)轟炸，地下有數(shù)十萬(wàn)敵軍追逐攔截，還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、霧靈山、烏蒙山、大雪山、草原等天然屏障。要克服這些困難和障礙，紅軍不僅要承受人類無法承受的痛苦，還要付出鮮血和生命的代價(jià)。長(zhǎng)征本身就是悲壯的交響樂，悲壯的詩(shī)，悲壯的畫。
然而，的長(zhǎng)征詩(shī)并沒有刻意描寫長(zhǎng)征所經(jīng)歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高度的革命樂觀主義。“紅軍不怕遠(yuǎn)征，只在千山不坐等”和“我更喜歡岷山的萬(wàn)里雪，三軍之后盡我所能”的革命樂觀主義精神，就連自古以來獨(dú)立存在的岷山萬(wàn)里雪，也在雪中升起，陽(yáng)光照耀著白雪和紅旗，為紅軍的勝利而微笑。這是多么革命的英雄主義??！
以為代表的***人，以革命樂觀主義和革命英雄主義相結(jié)合的長(zhǎng)征精神，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻了三座大山，中國(guó)人民站起來了，中華民族開始了驕傲的一天。在長(zhǎng)征詩(shī)里，我體會(huì)到了中國(guó)***人的英雄氣概，感受到了中國(guó)革命的波瀾壯闊和艱苦曲折，體會(huì)到了我們的幸福生活來之不易。長(zhǎng)征精神深深打動(dòng)了我。
作為一名小學(xué)生，我要以“紅軍不怕遠(yuǎn)征”的精神征服學(xué)習(xí)和生活中的山川，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，絕不浪費(fèi)時(shí)間和精力。歡迎在自己的生活中“敞開心扉”。
（初一作文，）
一點(diǎn)一滴看古篇_描寫古詩(shī)詞的作文850字
柔和的月光透過窗戶灑進(jìn)房間，燈前迷蒙，一手拿著一杯香和一幅長(zhǎng)卷，沉浸在書中的世界里。
帶著對(duì)自然的贊嘆，《唐詩(shī)三百首》邀我欣賞山水，輕輕的開啟《唐詩(shī)三百首》和王摩卡暢游山河之間。一輪皎潔美麗的滿月在松枝間穿來穿去，秀氣的光點(diǎn)如流水般朦朧地出現(xiàn)在山的軟泥上，如鑲嵌在山錦上的碎寶石。自然而不虛榮，簡(jiǎn)單而不媚俗，清泉靜靜流淌。
在朦朧的霧中，一個(gè)人影緩緩走來。東漢末年，天下大亂，風(fēng)起云涌，英雄輩出?？此麃砹?。他生來就是太監(jiān)。年輕時(shí)的曹操足智多謀，機(jī)敏過人，有隨機(jī)應(yīng)變的能力，而他的任性英雄喬軒、于和佩吉、許韶等知名人士都稱贊他。20歲帶孝入洛陽(yáng)，后出任洛陽(yáng)北衛(wèi)。洛陽(yáng)是皇族和權(quán)貴共同居住的地方，難以治理。曹操一上任，就宣布禁令，嚴(yán)格執(zhí)行法紀(jì)。"任何違反禁令的人都將被處死。"之后，“首都照做了，沒有違者。”
“破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，懲呂布，敗張魯，收劉表”，“挾天子以令諸侯”，“飲鴆止渴，隔江寫詩(shī)”，都顯示出他博大的胸懷和豪邁的情懷。
問這個(gè)世界誰(shuí)算英雄。是他。
青春如蝴蝶，莫名的悲傷如梅雨。不經(jīng)意間，我就喜歡上了“趁此無盡之憂，天長(zhǎng)地久”的宋詞。我總是在夜深人靜的時(shí)候，點(diǎn)上一盞昏暗的燈，捧上一本舊宋詞選集。錯(cuò)落的黃光照在同一個(gè)黃線裝書上，古月從雕花窗格里進(jìn)來，灑東坡豪放，易安婉約，或淋漓。安靜的月亮拋出一條孤獨(dú)的紅線，聽著詩(shī)人淺淺的歌聲和呢喃。“不歸之河，浪盡而千古風(fēng)流人物”或“流年易逝人”，或“無人近簾，千古情圣獨(dú)癡情”，或“地近山近，衣花爐煙”是我的最愛。
華麗的文字和婉約的詩(shī)句，說不出《紅樓夢(mèng)》的千姿百態(tài)。她們是女人的歌詞，女人的噩夢(mèng)。
噩夢(mèng)是寶玉和妹妹林黛玉和妹妹薛寶釵的愛情糾葛。黛玉是世界上一片孤獨(dú)的森林，她的性格中包含著很多叛逆。寶釵是“高山貴人，金光閃閃的雪”，特別符合當(dāng)時(shí)社會(huì)上賢惠媳婦的標(biāo)準(zhǔn)。愛與不愛，寶玉堅(jiān)持自己的選擇，但寶玉別無選擇，只能聽從父母長(zhǎng)輩的吩咐。最后，她只能以“一縷香魂隨風(fēng)散，夜未眠”的悲傷結(jié)局收?qǐng)?。但她?duì)寶玉的愛已經(jīng)超越了肉體，贏得了靈魂的永恒，這不僅僅是春雪，更是浪漫的愛情。他們的愛在年年花開中循環(huán)。
一萬(wàn)卷古籍一點(diǎn)一點(diǎn)值得我們品味。
（初三作文，）
親近詩(shī)詞_走進(jìn)詩(shī)詞的世界作文700字
詩(shī)詞歌賦是古典哲學(xué)和悅耳的音符。在讀詩(shī)中，我們與古圣先賢進(jìn)行精神對(duì)話，從而洗去心靈的塵埃，獲得文字之外的快樂。
李白，他是詩(shī)人嗎？是的，但他不僅僅是詩(shī)人，更是一個(gè)游客，走遍了大唐的山河，留下了“懷疑銀河隕落九天”的輝煌。他也是一位哲學(xué)家，提出了“但既然水還在流，我們雖刀割，舉杯消愁更愁”的哲學(xué)。他是個(gè)仙女。仲夏夜，他抬頭看到李白的《手可以摘星》。野性與浪漫是他生活的旋律。當(dāng)我輕輕背誦李白的詩(shī)時(shí)，思緒會(huì)飛得很遠(yuǎn)。當(dāng)我回到繁華的唐朝，我的心靈會(huì)安靜下來，我會(huì)洗去塵埃中所有的不快，感受李白的想象和純真。我們會(huì)在李白創(chuàng)造的幻覺中徘徊。李白詩(shī)歌的想象總是那么奇特，讓人忍不住揚(yáng)起嘴角，感嘆李白的可愛?！坝袝r(shí)乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，跨過深深的大?！?。李白有時(shí)會(huì)吶喊，督促我奮進(jìn)，點(diǎn)燃我心中向上的激情。讀李白的詩(shī)是快樂的。
命運(yùn)坎坷的女子李清照是一位才華橫溢的詩(shī)人。當(dāng)她在生活中遇到挫折時(shí)，她不僅會(huì)感嘆“尋找，被遺棄，痛苦”。但更多的時(shí)候，她會(huì)用自己的力量告訴人們“生是英雄，死是鬼”。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)讀李清照的詞。透過黑色的字體，我仿佛看到了李瑟娥李清照與命運(yùn)永無止境的抗?fàn)帯Ｎ視?huì)被她感染，掙脫失敗的枷鎖，抬起頭，站起來，大步走向光明的未來。讀李清照的詩(shī)是幸福的。
蘇軾是我最佩服的詩(shī)人，不僅僅是因?yàn)樗湃A橫溢，更因?yàn)樗麑?duì)未來的坦然豁達(dá)。與親人久別重逢，他切切思念親人，吟誦著“愿人長(zhǎng)命百歲，千里同在”的豪言壯語(yǔ)。他教會(huì)我，幸福完全取決于主觀的內(nèi)心，而不是客觀的東西。只要我有一顆積極樂觀的心，每天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。只要心中充滿了美好，眼前的事物就會(huì)美麗如畫，正如他所描述的“三兩枝外竹，春江水暖鴨之先知”。讀蘇軾的詩(shī)是快樂的。
詩(shī)是美的，因?yàn)樗軉⒌先耍找比说那椴?，使人的心靈純凈如水。我從接近詩(shī)歌中獲得快樂。
（初一作文，）
