【第1篇】采訪稿作文1000字-初中初二作文

2003年12月26日是同志誕辰110周年。為了紀(jì)念偉大領(lǐng)袖同志，各單位和學(xué)校舉行了一系列活動，我們學(xué)校也舉行了許多紀(jì)念同志的活動。

作為一名小記者，為了紀(jì)念同志誕辰110周年，我也在網(wǎng)上和報紙上了解了很多關(guān)于毛竹溪的情況，所以我采訪了身邊的一些人。

一：2003/12/5

當(dāng)我下午放學(xué)回家時，首先，我采訪了我的父親，“爸爸，你能告訴我一些關(guān)于同志的生活嗎？”父親很認(rèn)真地告訴我，“同志是中國偉大的馬克思主義者，是無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是中國、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人。1949年10月1日，中華人民共和國成立，他當(dāng)選為中央人民政府主席。他為我們黨和中國人民解放軍的成立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的成立和中國社會主義事業(yè)的發(fā)展，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)?！?/p>

二：2003/12/8

周一下午，我來到泉州劇院參加紀(jì)念同志誕辰110周年的活動。許多中學(xué)生和小學(xué)生參加了活動。這時，我看到一位老人帶著一個孩子，所以我借此機會采訪了這位老人。我問：“爺爺，你對的事跡了解多少？”老人興奮地說：“是一代領(lǐng)袖。他率領(lǐng)紅軍攀登雪山，穿越草原。他是我這輩子最佩服的偉人?！比缓笪覇枺骸澳阒涝陂_國大典上的講話嗎？”老人滿懷信心地說：“當(dāng)然，向全世界宣布，中華人民共和國中央人民政府今天成立了?！?/p>

三：2003年12月9日

最后，我采訪了我們班的葉榮斌：“葉榮斌，你能告訴我是什么時候?qū)懙摹肚邎@春雪》這個詞嗎？”葉榮斌想了一下，告訴我：“這個字是同志在一九三六年二月寫的?！?那你能告訴我的故居在哪里嗎？"我問。“這個我當(dāng)然知道。故居在廬山?！遍艠浯a頭歡快地回答。

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采訪稿

今天，在我們的語文課上，我們進(jìn)行了一項題為《做一回小記者》的語文調(diào)查。為了完成這項任務(wù)，我們小組專門采訪了二年級班的——名英語教師。我們小組的每個成員都帶著緊張、興奮和激動來到了徐老師的辦公室。以下是我們與徐先生的談話：

女(我們):老師，你什么時候在這里工作的？

x(徐先生):1973年。

女：老師，這么長時間你獲得過什么榮譽？

x:有三八紅旗手，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師等等，獲得過很多榮譽。

w:你心目中的好學(xué)生是什么樣的學(xué)生？

x:當(dāng)然我學(xué)習(xí)很努力，有自己的主見，自我能力也很強，但是成績不一定要很高。

w:最近我們班有一場關(guān)于體罰教育的辯論。你怎么想呢？

x:體罰就是體罰。但是，如果沒有體罰，就有不同程度。更多的體罰對學(xué)生的思想有害。適當(dāng)?shù)捏w罰是必要的。因為國有法律，學(xué)校有校規(guī)，家庭有家規(guī)。

w:在你的教學(xué)生涯中，最讓你感到遺憾的是什么？

x:有的孩子很聰明，但是學(xué)習(xí)方向不明確，什么都不做，考試成績不好，有能力，但是不能給自己定目標(biāo)。

w:那么你在五中教書這么久了，你對五中的印象如何？

x:五中是東風(fēng)學(xué)校最好的。這里的每一位老師和學(xué)生都應(yīng)該感到欣慰。五中歷史最長。

w:這么長時間的教學(xué)，最難忘的一課是什么？

x:是個班會，題目是《給爸爸媽媽說句心里話》。

w:你的家務(wù)和公務(wù)在一起的時候，是先處理家務(wù)還是先處理公務(wù)？

x:工作為主，下班后處理家務(wù)。所有老師都應(yīng)該這樣做。

w:學(xué)生和老師應(yīng)該做朋友嗎？那么這個朋友應(yīng)該怎么樣呢？

徐：沒錯。一個學(xué)生喜歡老師。這個班肯定不錯。成為朋友，好好學(xué)習(xí)就好了。所以師生之間不會有河。但是友誼不代表沒有尊重。尊重和友誼是一樣的。

w:你是怎么對待一些有內(nèi)在性格，不愛說話的同學(xué)的？

x:天性不開朗的孩子是無法改變性格的。他可以用心溝通。他的內(nèi)心可能很豐富，他會知道什么是對的，什么是錯的。

w:如果你犯了錯誤，學(xué)生提醒你，你會有什么反應(yīng)？

x:有錯誤要提。朋友之間要互相指出錯誤。同時老師也接受了他們，無形中提升了老師的形象。

w:如果有些學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，你該怎么辦？

x:學(xué)習(xí)靠自己。如果你不努力學(xué)習(xí)，你就無能為力。再好的老師也需要自學(xué)。想成為大師，就要好好學(xué)習(xí)，好好吃苦，才能成為大師。

w:為什么很多老師對這個學(xué)生的態(tài)度不一樣？

x:因為每個老師的態(tài)度不一樣，每個老師的教育方式不一樣，老師的工作態(tài)度不一樣，孩子有主見，應(yīng)該鼓勵。

w:老師和學(xué)生發(fā)生矛盾怎么辦？

x:同學(xué)們首先要靜下心來，上課不要自相矛盾。就算委屈，下課也要說。課后你告訴老師，老師會覺得很愧疚，不會影響關(guān)系。

女：當(dāng)學(xué)生犯錯時，你會做什么？

x:學(xué)生犯錯，我自己解決。如果沒有，我會在學(xué)校解決。我永遠(yuǎn)不會告訴父母，但我會在無助的時候告訴他們。如果我犯了大錯，我也會告訴他們，這取決于錯誤的性質(zhì)。

w:遇到一些不愿意學(xué)習(xí)又管不好的同學(xué)怎么辦？

x:不可能！沒有人控制不了！

w:在你心目中，你認(rèn)為什么樣的老師是好老師？

x:其實“好老師”的稱號是由學(xué)生決定的。是對學(xué)生的評價。一個能理解學(xué)生的老師，應(yīng)該是學(xué)生心中的好老師。

你認(rèn)為我們現(xiàn)在能為學(xué)校做些什么？

x:你現(xiàn)在能為學(xué)校做的就是好好學(xué)習(xí)，這是你對五中的貢獻(xiàn)。進(jìn)了好學(xué)校，老師們會很驕傲的。

w:好的，謝謝你，徐老師。我們的面試現(xiàn)在結(jié)束了。謝謝合作。再見！徐老師！

就這樣，我們離開了徐先生的辦公室?，F(xiàn)在雖然回到了溫暖的家，但耳邊依然回響著徐先生說的每一句話，心里依然在和徐先生說話，采訪他.

（初一，1600字）