【第1篇】四川地震英語(yǔ)作文素材 四川地震的深度創(chuàng)傷作文1100字-初中初二作文
四川地震的深深創(chuàng)傷
四川地震的深度創(chuàng)傷
四川地震的深深創(chuàng)傷
去年四川地震中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)主題是官員腐敗，以及它導(dǎo)致不合格學(xué)校倒塌的程度，導(dǎo)致數(shù)量不明的兒童死亡。另一個(gè)較少討論的問(wèn)題是災(zāi)區(qū)的許多地方官員自己成為受害者的程度。
自去年四川地震以來(lái)，一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題是關(guān)于政府官員的腐敗，以及因之產(chǎn)生的未達(dá)標(biāo)學(xué)校的倒塌，導(dǎo)致仍不知確切數(shù)字的孩子們的死亡。而很少論及的另一個(gè)問(wèn)題，是災(zāi)區(qū)地方官員自己成為受害者的程度。
在北川，多達(dá)15,000名居民喪生，四分之一的當(dāng)?shù)毓賳T也在地震中喪生。許多幸存者失去了家人。去年秋天，當(dāng)我的同事林洋和攝影師伊恩特回到四川時(shí)，我們遇到了一位北川官員，他的妻子和女兒都在5月12日遇難。張康齊在他的床邊放著一張他們的素描，是根據(jù)舊身份證照片繪制的。他們所有的其他紀(jì)念品都被埋在北川。(你可以在這個(gè)畫(huà)廊看到伊恩的照片，包括一張張的肖像。)
在北川，多達(dá)15,000名居民死亡，四分之一的地方官員也在地震中死去。許多幸存者失去了家人。去年秋天，我和同事楊林和攝像鄭永仁回到四川時(shí)，遇到一位北川官員，他的妻子和女兒都在5.12地震中死亡。張康齊保存著從舊身份證的照片上臨摹下來(lái)的一張她們的畫(huà)像，放在床頭。她們的其它所有遺物都被埋在北川下面了。(在這個(gè)畫(huà)廊中，你可以看到鄭永仁畫(huà)的在關(guān)恢復(fù)工作的照片，其中包括一幅張的肖像。)
張讓自己沉浸在恢復(fù)的努力中，但是并不是所有的同事都有同樣的能力去克服他們的痛苦。在我們?cè)L問(wèn)東于飛的幾周前，另一位失去兒子的當(dāng)?shù)毓賳T自殺了。張說(shuō)，他是個(gè)好人，但不是每個(gè)人都能承受壓力。他的孩子已經(jīng)死了。
張專注地做著恢復(fù)工作，但是，他的同事并不都具有同樣的戰(zhàn)勝痛苦的能力。在我們采訪董玉飛之前幾個(gè)星期，另一位失去兒子的地方官自殺了。"他是個(gè)好人，"張?zhí)岬接耧w說(shuō)，"不過(guò)，并不是每個(gè)人都能應(yīng)付壓力。他的孩子死了。"
昨天帶來(lái)了另一個(gè)北川官員自殺的噩耗。北川宣傳部副部長(zhǎng)馮翔在地震中失去了他七歲的兒子。33歲的馮小剛?cè)ナ狼安痪?，在他的博客上?xiě)了一篇名為"萬(wàn)一"的文章，敦促他的家人不要悲傷。馮小剛寫(xiě)道，兒子，當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，你的父親沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望，沒(méi)有任何期望。和你在一起是我最大的快樂(lè)。
昨天，又傳來(lái)一個(gè)無(wú)情的消息，另一位北川官員自殺了。北川宣傳部副主任馮翔在地震中失去了七歲的兒子。33歲的馮翔死前不久在博客中以"假如"為題力勸家人不要悲傷。馮寫(xiě)道："兒子，你離開(kāi)了，爸爸沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了憧憬，與你相聚，是爸爸最大的快樂(lè)。"
【第2篇】最好的素材作文600字-初中初二作文
互聯(lián)網(wǎng)連接著我們的生活，讓我們享受生活，但也更加依賴生活。寫(xiě)作對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)難題。這個(gè)時(shí)候，我們可能開(kāi)始在網(wǎng)上搜索來(lái)自世界各地的優(yōu)秀資料，并欺騙他們。我認(rèn)為我的作文是最好的。但是你知道你錯(cuò)了嗎？最好的材料來(lái)自生活。
生活需要眼睛去觀察，只要你觀察，你就能收獲生活的美好果實(shí)。人生變幻莫測(cè)，哪怕一個(gè)小小的雨滴，三天也是精彩的。
人生是萬(wàn)花筒，人生是五味瓶。人生是一杯白開(kāi)水，人生是一場(chǎng)甜蜜動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)，人生是洶涌澎湃的波濤。
有時(shí)候，我也很擔(dān)心我的作文。每當(dāng)我看人生，回憶每一點(diǎn)，找到自己喜歡的，放大，細(xì)細(xì)品味，寫(xiě)一篇情感作文，和朋友分享我的人生。這種感覺(jué)，我覺(jué)得，很純粹，很幸福。
翻作文，童年童心，童年思想，童年趣事。出了作文，好像也是這種情況?？梢曰氐疆?dāng)時(shí)的天真、歡笑、悲傷……都是真實(shí)的，五顏六色的，空洞的，有故事的。比起現(xiàn)在的生活，也許你會(huì)學(xué)到更多，你可以面對(duì)自己。如果你去復(fù)制，去學(xué)習(xí)，當(dāng)你再看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是空洞的，沒(méi)有意義的，沒(méi)有價(jià)值的。
當(dāng)你在生活中時(shí)不時(shí)得到一次深刻的體驗(yàn)，不妨記錄下來(lái)。隨著時(shí)間的積累，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的生活并不孤獨(dú)，反而充滿了自信。
不管你的作文好不好，一定要記住一句話：最好的素材來(lái)自生活！
濮陽(yáng)油田第六中學(xué)二年級(jí)：韓城
【第3篇】素材系列：惜時(shí)500字
傻子更喜歡物質(zhì)的珍貴；智者更喜歡時(shí)間的價(jià)值。
童年的每一滴汗水，都抵得上成年后許多天的緊張勞動(dòng)。
在時(shí)間的書(shū)寫(xiě)紙上，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
當(dāng)你把握住今天，你就會(huì)前進(jìn)；當(dāng)你扔掉今天，你站著不動(dòng)。
時(shí)間可以決定生命的長(zhǎng)短，不同的生命也可以延長(zhǎng)和縮短時(shí)間。
時(shí)間就像一個(gè)奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪不同時(shí)期的人的形象。
對(duì)吝嗇時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最慷慨的。
時(shí)間波浪的曲線最終會(huì)爬上每個(gè)人的額頭。有人得到珍珠，有人得到沙礫。
既然時(shí)間給人黃金歲月，那么就應(yīng)該讓時(shí)間像金子一樣發(fā)光。
生活會(huì)愛(ài)那些追上時(shí)間的人；如果你放棄時(shí)間，生活會(huì)對(duì)他冷淡。
珍惜時(shí)間和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體。
青春是詩(shī)，中年是小說(shuō)，老年是散文。
落花不會(huì)有香，飄帶不會(huì)再現(xiàn)；
死水不回，時(shí)間不回。
黑發(fā)不知道早點(diǎn)學(xué)習(xí)，白發(fā)后悔讀書(shū)晚。
浪費(fèi)時(shí)間的浪子，只烙上貧窮和空虛；珍惜時(shí)間的人，內(nèi)心豐富充實(shí)。
【第4篇】關(guān)于“堅(jiān)持”話題作文素材作文600字-初中初二作文
第1000次推廣
任何去過(guò)肯德基的人都會(huì)在店門口看到一尊雕像。是一位穿著白色西裝的外國(guó)老人，看上去和藹可親。他說(shuō)是桑德斯上校。他是世界上最大的快餐炸雞連鎖店的創(chuàng)始人，65歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)！
桑德斯上校退休后身無(wú)分文，第一次救濟(jì)只收到105美元。他問(wèn)自己：我可以用什么資源？我能對(duì)人做出什么貢獻(xiàn)？他苦苦思索，突然想起了一個(gè)大家都愛(ài)吃的炸雞秘方。我為什么不把這個(gè)秘方賣給餐館，教他們?cè)趺醋觯?/p>
在接下來(lái)的兩年里，桑德斯開(kāi)著他的“老爺車”，穿著可笑的白色西裝，走遍美國(guó)，把他的秘方賣給每個(gè)人。
他被拒絕了1009次，直到1010次才聽(tīng)到第一個(gè)“是”。多年后，“肯德基”成為世界上最大的炸雞連鎖店。
落在名單后面的名人
三次失敗的明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)27年的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，走遍了長(zhǎng)江、黃河流域，查閱了800多種醫(yī)學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
四次失敗的清代文學(xué)家蒲松齡深入民間采訪，寫(xiě)出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。
三次失敗的劇作家曹禺，年輕時(shí)就想當(dāng)醫(yī)生。未能報(bào)考北京醫(yī)學(xué)院后，積極參加戲劇活動(dòng)，閱讀大量歐美文學(xué)和戲劇作品，寫(xiě)出了影響很大的戲劇作品，如《雷雨》、《日出》。
四次失敗的嚴(yán)雯靜，20歲左右。他兩年申請(qǐng)了北京四所大學(xué)，都沒(méi)有通過(guò)。之后在北京圖書(shū)館當(dāng)文員，燭光讀書(shū)，翻譯大量外文書(shū)籍，成為國(guó)內(nèi)著名作家。
三次失敗的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學(xué)的道路，掌握了20多種語(yǔ)言，發(fā)表過(guò)50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文學(xué)作品和論文。一家瑞典雜志說(shuō)“文學(xué)領(lǐng)域的新星在東方閃耀”。
【第5篇】四川地震英語(yǔ)作文素材 四川地震的深度創(chuàng)傷作文1100字-初中初二作文
四川地震的深深創(chuàng)傷
四川地震的深度創(chuàng)傷
四川地震的深深創(chuàng)傷
去年四川地震中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)主題是官員腐敗，以及它導(dǎo)致不合格學(xué)校倒塌的程度，導(dǎo)致數(shù)量不明的兒童死亡。另一個(gè)較少討論的問(wèn)題是災(zāi)區(qū)的許多地方官員自己成為受害者的程度。
自去年四川地震以來(lái)，一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題是關(guān)于政府官員的腐敗，以及因之產(chǎn)生的未達(dá)標(biāo)學(xué)校的倒塌，導(dǎo)致仍不知確切數(shù)字的孩子們的死亡。而很少論及的另一個(gè)問(wèn)題，是災(zāi)區(qū)地方官員自己成為受害者的程度。
在北川，多達(dá)15,000名居民喪生，四分之一的當(dāng)?shù)毓賳T也在地震中喪生。許多幸存者失去了家人。去年秋天，當(dāng)我的同事林洋和攝影師伊恩特回到四川時(shí)，我們遇到了一位北川官員，他的妻子和女兒都在5月12日遇難。張康齊在他的床邊放著一張他們的素描，是根據(jù)舊身份證照片繪制的。他們所有的其他紀(jì)念品都被埋在北川。(你可以在這個(gè)畫(huà)廊看到伊恩的照片，包括一張張的肖像。)
在北川，多達(dá)15,000名居民死亡，四分之一的地方官員也在地震中死去。許多幸存者失去了家人。去年秋天，我和同事楊林和攝像鄭永仁回到四川時(shí)，遇到一位北川官員，他的妻子和女兒都在5.12地震中死亡。張康齊保存著從舊身份證的照片上臨摹下來(lái)的一張她們的畫(huà)像，放在床頭。她們的其它所有遺物都被埋在北川下面了。(在這個(gè)畫(huà)廊中，你可以看到鄭永仁畫(huà)的在關(guān)恢復(fù)工作的照片，其中包括一幅張的肖像。)
張讓自己沉浸在恢復(fù)的努力中，但是并不是所有的同事都有同樣的能力去克服他們的痛苦。在我們?cè)L問(wèn)東于飛的幾周前，另一位失去兒子的當(dāng)?shù)毓賳T自殺了。張說(shuō)，他是個(gè)好人，但不是每個(gè)人都能承受壓力。他的孩子已經(jīng)死了。
張專注地做著恢復(fù)工作，但是，他的同事并不都具有同樣的戰(zhàn)勝痛苦的能力。在我們采訪董玉飛之前幾個(gè)星期，另一位失去兒子的地方官自殺了。"他是個(gè)好人，"張?zhí)岬接耧w說(shuō)，"不過(guò)，并不是每個(gè)人都能應(yīng)付壓力。他的孩子死了。"
昨天帶來(lái)了另一個(gè)北川官員自殺的噩耗。北川宣傳部副部長(zhǎng)馮翔在地震中失去了他七歲的兒子。33歲的馮小剛?cè)ナ狼安痪?，在他的博客上?xiě)了一篇名為"萬(wàn)一"的文章，敦促他的家人不要悲傷。馮小剛寫(xiě)道，兒子，當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，你的父親沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望，沒(méi)有任何期望。和你在一起是我最大的快樂(lè)。
昨天，又傳來(lái)一個(gè)無(wú)情的消息，另一位北川官員自殺了。北川宣傳部副主任馮翔在地震中失去了七歲的兒子。33歲的馮翔死前不久在博客中以"假如"為題力勸家人不要悲傷。馮寫(xiě)道："兒子，你離開(kāi)了，爸爸沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了憧憬，與你相聚，是爸爸最大的快樂(lè)。"
【第6篇】誠(chéng)信的作文素材600字
誠(chéng)信的作文素材600字
“言必行，行必有果”，“守信”，“守信”。這些誠(chéng)信的代名詞是我們每天都在說(shuō)的，但是真的不容易做到！
有一天，太陽(yáng)火辣辣的，大地像一個(gè)大太陽(yáng)，我卻沒(méi)有在家里享受空調(diào)和冷飲，而是在新華書(shū)店遇到同學(xué)看書(shū)。到了開(kāi)會(huì)的地方，等了很久也沒(méi)有看到她的身影。手機(jī)總是發(fā)出機(jī)械的女聲：“對(duì)不起，你撥打的電話已經(jīng)關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”汗珠從額頭上滴下來(lái)。“哦，你怎么還沒(méi)來(lái)，真的！”我不滿的嘟囔了一句。
一分鐘，兩分鐘.時(shí)間過(guò)去了，但我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的同學(xué)?！澳阍趺催€沒(méi)來(lái)？我會(huì)等到花沒(méi)了，草枯了。如果你不來(lái)，我就不等了。我也回去，哼！”我心想。地球上的大蒸籠還在燒烤，四周冒著熱氣。好像每一滴水都會(huì)在地板上發(fā)出“滋滋”的聲音?！疤珶崃?！我要被煮了。我還是回去吧！你已經(jīng)等了這么久了，”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。“是啊，我等了這么久，我還是回去吧！”我的腳正朝著家的方向移動(dòng)?！拔覀兊戎桑〈蠹乙恢抡J(rèn)為，如果她來(lái)了，我不會(huì)食言嗎？我們等等吧！做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不好?！毕胫矣职涯_挪回了原來(lái)的地方，我迎著烈日繼續(xù)等她過(guò)來(lái)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑點(diǎn)朝我跑來(lái)。“?。∈撬??！蔽腋吲d地跳起來(lái)迎接她。然而，希望是竹籃打水一場(chǎng)空。新點(diǎn)燃的希望就像熄滅的火焰，因?yàn)椴皇撬?/p>
時(shí)間在等待中流逝，我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。我迫不及待地插上一雙翅膀，想找到更好的她；我恨不得有一雙飛毛腿，飛到她家好好問(wèn)她?！芭?！什么都不會(huì)發(fā)生！”我趕緊掏出手機(jī)，又撥通了電話號(hào)碼。“嘟，嘟……”終于，電話那頭響起了她久違的聲音：“對(duì)不起，我忘了，下次吧！聽(tīng)了這句話，真想狠狠罵一頓。
雖然這次沒(méi)有在書(shū)上獲得知識(shí)，但是我做到了“說(shuō)的一定要做，做的一定要做”。在這漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，我也收獲了誠(chéng)信——。其實(shí)等待也是一種誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文素材600字
這是我第一次給你寫(xiě)信，今天我想和你談?wù)劇罢\(chéng)實(shí)待人，善待他人”。
當(dāng)我們?cè)谏磉叺臅r(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈φ\(chéng)實(shí)而出現(xiàn)一些問(wèn)題。那么你怎么看待這些問(wèn)題呢？我認(rèn)為我們必須誠(chéng)實(shí)，對(duì)別人友好。
四年級(jí)下學(xué)期，我們學(xué)了一套關(guān)于誠(chéng)信友愛(ài)的課文，給了我很大的感觸，想和大家分享一下。其中《中彩那天》讓我印象深刻。這段文字講述的是：二戰(zhàn)時(shí)，父親不小心中了大獎(jiǎng)，卻幫同事買了中大獎(jiǎng)的彩票。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他把大獎(jiǎng)還給了同事。父親放棄了車，選擇了老實(shí)。聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受？如果你是父親，你會(huì)怎么做？我覺(jué)得一個(gè)人只要老老實(shí)實(shí)的生活，就會(huì)有很多財(cái)富。
在生活中用不同的方式思考很重要。如果我是她，我會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做？人與人之間發(fā)生了矛盾。多一些共情會(huì)縮短人與人之間的距離，多一些包容和理解會(huì)少一些矛盾。因?yàn)闆](méi)有同理心，有時(shí)候，一件小事就會(huì)顛倒過(guò)來(lái)，從而傷害到對(duì)方。更多的歡樂(lè)和愛(ài)，讓我們善待他人！一個(gè)優(yōu)秀的人，必須具備“誠(chéng)實(shí)待人，待人友善”的品質(zhì)。我認(rèn)為，為了對(duì)他人誠(chéng)實(shí)友好，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。生活中不要欺騙別人，說(shuō)話要真誠(chéng)，為別人著想。
2.學(xué)會(huì)對(duì)別人友好。對(duì)別人友好一點(diǎn)，不要把小矛盾放在心上，不要責(zé)怪別人。
3.學(xué)會(huì)換位思考。
讓我們一起做“誠(chéng)實(shí)友好”的人吧！
祝愿：身體健康，萬(wàn)事如意！
誠(chéng)信的作文素材600字
每個(gè)人心里都有一座橋，那就是誠(chéng)信之橋。為了讓這座橋非常堅(jiān)固，我們必須誠(chéng)實(shí)守信。
那是二年級(jí)上冊(cè)的一次考試。語(yǔ)文老師考試當(dāng)天下午，我順利做完了前面幾十道題，一輛路虎跳了出來(lái)。我想不起我當(dāng)時(shí)是怎么想的了。模模糊糊記得是在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)的，但一直想不起來(lái)。突然，我的眼睛指向抽屜里的練習(xí)冊(cè)。偶爾出軌一兩次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我緊張地環(huán)顧四周，好像沒(méi)有人在注意我。我靠在抽屜旁邊，一只手伸進(jìn)去，另一只手拿著筆。握筆的那只手不停地出汗，另一只手不停地顫抖。他的眼睛不時(shí)地環(huán)顧四周，表現(xiàn)得像是做賊心虛。我打開(kāi)了。哦，我就是這么做的?？赐暝趺醋觯R上合上書(shū)，做完題，馬上交卷。
但是后來(lái)我很苦惱。老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我作弊嗎？老師發(fā)現(xiàn)了不告訴我怎么辦？我的誠(chéng)實(shí)會(huì)在老師心中破滅嗎？怎么辦？要不要告訴老師？你想要嗎？艾琳凱瑟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的象征，它顯示了一個(gè)人內(nèi)心高度重視的安全感和尊嚴(yán)。是的，我應(yīng)該告訴老師。
我慢慢走向老師辦公室，重復(fù)著我想對(duì)老師說(shuō)的話，心里很忐忑。我一到老師那里，馬上就把作弊的事情說(shuō)了。我一邊說(shuō)，一邊低頭看著自己的腳趾，用手拉了拉自己的裙子。之后我閉上眼睛等著老師罵我。沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是教育我：“誠(chéng)信是金。墨子曰：‘不信則不行?！悄阋皶r(shí)改正錯(cuò)誤，老老實(shí)實(shí)告訴老師。所以，這次老師不會(huì)追究你的責(zé)任?！甭?tīng)了這句話，我心中的大石頭終于下來(lái)了。在回教室的路上，我開(kāi)心地唱歌。
誠(chéng)實(shí)是金，人與人之間必須誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信的作文素材600字
如果你是一只自由的鳥(niǎo)，誠(chéng)實(shí)將是你美麗的翅膀。如果你是一棵高聳入云的大樹(shù)，誠(chéng)信將是你的綠葉；如果你是一朵充滿活力的花，誠(chéng)實(shí)將是你多彩的花瓣…
打開(kāi)誠(chéng)實(shí)的相冊(cè)，另一個(gè)場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。那天，我們學(xué)校舉行了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我的東西還沒(méi)擺好，一個(gè)同學(xué)來(lái)了。她站在攤位前看著它。她指著一個(gè)娃娃說(shuō)：“給我看看這個(gè)娃娃！”她輕輕接過(guò)娃娃，仔細(xì)看了看，問(wèn)：“這個(gè)娃娃多少錢？”“13元，”我說(shuō)。她二話沒(méi)說(shuō)就把錢拿出來(lái)了，但她數(shù)了數(shù)，才十塊錢。她不好意思地說(shuō)：“你給我留著吧，我以后再來(lái)拿，我先跟同學(xué)借錢！”同學(xué)走后不久，有個(gè)女同學(xué)想買，問(wèn)我多少錢。我告訴她：“這個(gè)娃娃是非賣品，已經(jīng)有人預(yù)定了?！迸瑢W(xué)很喜歡這個(gè)娃娃，說(shuō)：“我給你兩元！”我搖搖頭?！叭蔽疫€是搖頭。她以為我錢不夠，就說(shuō)“五塊錢！”我堅(jiān)定地?fù)u搖頭。旁邊的人著急的說(shuō)：“她給的錢是不賣的?！蔽艺f(shuō)：“同學(xué)，你的眼睛真好。不是我不賣你，而是說(shuō)實(shí)話。既然答應(yīng)了，就不能守信用。錢雖然好，但不能違背原則，不能老實(shí)。下次有漂亮的娃娃，我一定留給你！”她不得不忍痛離開(kāi)。后來(lái)同學(xué)匆匆趕來(lái)，一直道歉，說(shuō)以后有跳蚤市場(chǎng)一定帶同學(xué)來(lái)這里買東西。這件事之后，我們成了無(wú)話不談，互相幫助的好朋友。
誠(chéng)實(shí)是友誼的源泉。讓我們用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，讓我們用友善的心對(duì)待別人。只有大家和睦相處，真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能共同打造美好的中國(guó)夢(mèng)！記住，誠(chéng)信是友誼的紐帶，誠(chéng)信是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)！
誠(chéng)信的作文素材600字
古人說(shuō)：是先賢的犧牲，給他們的是誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)。誠(chéng)信是一個(gè)人優(yōu)良的品德，是做人的方式，是自己當(dāng)家作主的基礎(chǔ)。
在我看來(lái)，老實(shí)人不表現(xiàn)自己，應(yīng)該是每個(gè)人的本能和自發(fā)行為。影片中，張叔幫人買彩票中了巨額大獎(jiǎng)，還把巨額獎(jiǎng)金退回，體現(xiàn)了張叔信守承諾的方式。作為在校學(xué)生，如何才能做到誠(chéng)實(shí)？
初二入學(xué)時(shí)，學(xué)校允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)，開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生簽署使用手機(jī)的申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)有些家長(zhǎng)不了解女生宿舍沒(méi)有電話的情況，所以選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)。但是過(guò)了一段時(shí)間，一些選擇不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的同學(xué)也悄悄的把手機(jī)帶到了學(xué)校。我認(rèn)為，那些曾經(jīng)答應(yīng)不帶手機(jī)帶他們來(lái)學(xué)校的人，不要再帶了，或者再向老師申請(qǐng)，然后帶他們來(lái)學(xué)校使用，按照學(xué)校的規(guī)定，不要在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。
還有就是考場(chǎng)紀(jì)律，老師經(jīng)常在考試前講，但也有同學(xué)經(jīng)常為了成績(jī)好而違反。要知道，這次你抄了，成績(jī)提高了，但是這些問(wèn)題并沒(méi)有體現(xiàn)在你的腦子里，你還丟了一張信用卡?？疾簧项}，可以再學(xué)。失去信用，就無(wú)法彌補(bǔ)。還有抄襲別人的同學(xué)，你們都在助長(zhǎng)這種不誠(chéng)信的行為。
到初一，我已經(jīng)提前丟了兩塊手表。每次都沖到學(xué)生辦公室，希望有好心的同學(xué)來(lái)接，交上來(lái)，但是在學(xué)生辦公室一直沒(méi)找到。現(xiàn)在作為一名生活干部的軍官，看著自己管理的失物招領(lǐng)處的登記簿，學(xué)生們登記并上交了更多的物品。當(dāng)他們看到一些同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到自己丟失的物品時(shí)，不禁為自己良好的品德感到高興；當(dāng)我看到有些同學(xué)在失物招領(lǐng)處沒(méi)有找到自己丟失的物品，失望的離開(kāi)時(shí)，我也為那些撿到物品卻沒(méi)有上交的同學(xué)感到惋惜，誠(chéng)信的名片也丟了。
誠(chéng)信就像土壤，為無(wú)數(shù)人提供養(yǎng)分；誠(chéng)如流水，滋潤(rùn)小樹(shù)，舒展枝葉。只有在生活中做到小誠(chéng)，才能在電影中做到大誠(chéng)。
【第7篇】靈魂的素材作文350字-初中初二作文
你可以在真相大白之前徹底摧毀這些印象。
在這樣的情況下，你完全可以理解那些陷害你的人。但其實(shí)這些都不代表微信知道如何為你的靈魂提供素材。
還是說(shuō)你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忘記那些過(guò)去的事？他們無(wú)法解釋任何事情，真相。
如果有一天你突然知道他在看你的時(shí)候有其他的深情，那就不是一個(gè)完全屬于你的表情了。
最好有那么長(zhǎng)時(shí)間。你總是給自己最合理的要求，但是當(dāng)你真的發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)都不是你想的那樣的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得你所做的一切努力都只是一個(gè)幌子？
你只是一個(gè)被利用的工具。
這包括你可以想象這些故事在你處理它們的每一刻的結(jié)局。
但是有一天，當(dāng)你突然醒悟到所有的真相，會(huì)有太多的過(guò)程，沒(méi)有力量。
【第8篇】有關(guān)親情的作文素材1200字以上
遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有一雙手向我伸出；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，總會(huì)有一顆心貼著我的心，當(dāng)我迷失自我的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊回響。我知道，那是我媽媽，我媽媽對(duì)我的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)最常見(jiàn)的提醒，一件日常瑣事，都讓我感觸頗深——一種無(wú)法化解的深情。
那是一個(gè)冬夜，我的腿疼得很厲害。我媽用點(diǎn)著的酒來(lái)回揉我的腿，為了讓我的腿快速膨脹。我媽一直跟我說(shuō)話，鼓勵(lì)我，因?yàn)樗挛姨??？吹剿{(lán)色的火焰在母親粗糙的手上燃燒，我被這份巨大的感情所感動(dòng)。
母親的辛苦伴隨著我的成長(zhǎng)，母親的呵護(hù)滋養(yǎng)著我的靈魂。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我總是在桌子上發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備的切成小塊的水果。每當(dāng)我放學(xué)回家，總會(huì)聞到那團(tuán)甜面團(tuán)烤成金黃色時(shí)的清香。每當(dāng)早上起來(lái)，總是看到濕漉漉的鞋墊已經(jīng)被媽媽放在取暖器上烤好了，媽媽無(wú)微不至的愛(ài)一直圍繞著我。
我不記得我和媽媽在桌子上呆了多久。
小時(shí)候我媽總是坐在那張紅木椅子上，一遍一遍的教我背唐詩(shī)宋詞。我小的時(shí)候自然不懂是什么意思，只是傻傻的學(xué)著用媽媽的語(yǔ)氣背誦。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我媽媽都會(huì)開(kāi)懷大笑.長(zhǎng)大后終于明白，笑明明是媽媽的喜悅和希望。直到今天，媽媽還坐在紅木椅子上，幫我做這樣繁瑣的題，而我卻在媽媽最忙的時(shí)候愛(ài)上了電腦。經(jīng)過(guò)媽媽上千次的勸誡，我終于被她孜孜不倦的說(shuō)教給得罪了，把書(shū)扔在媽媽面前，媽媽默默地走出了我的書(shū)房。從她黑暗的臥室里，沒(méi)有開(kāi)燈，傳來(lái)一聲低沉的懇求：“上帝，現(xiàn)在請(qǐng)打開(kāi)孩子的心！”
久而久之，我的成績(jī)也因此直線下降。我拿著成績(jī)單一個(gè)人走在凄涼的黃昏路上，漸漸覺(jué)得自己像塊石頭，以為自己用懵懂的憤怒傷了母親的心，連回家的勇氣都沒(méi)有。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。她在四下張望，我心里有些不知所措。媽媽問(wèn)我成績(jī)?cè)趺崔k？我媽看到我急切的走過(guò)來(lái)，無(wú)限溫柔的把我抱在懷里，雙手捂著我的手，輕輕掀起她的羊毛外套，捂著我的肩膀和身體。我躲在媽媽的外衣下，一直忍住的眼淚終于涌了出來(lái)。我很慚愧，自責(zé)，說(shuō)：“媽媽，我不好。”我媽抱我抱得更緊了，我們并肩走回家。
為了養(yǎng)我長(zhǎng)大，媽媽給了我無(wú)盡的愛(ài)。生病的時(shí)候，我想起她大老遠(yuǎn)跑來(lái)買我喜歡的食物；生活中，我想起她用全部的愛(ài)為全家揉面的日子；在我的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我想起她是我導(dǎo)師的日子，我會(huì)有無(wú)限的力量，我可以做任何事。有人說(shuō)我媽是天使，教我孩子飛。我媽帶著這種濃濃的親情教我飛。
親情是一種奇妙的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；家庭是陳年的酒，甘甜醇厚；是傳世名畫(huà)，精致雋永，經(jīng)典老歌，溫柔敦厚；這是一種珍貴的絲綢，細(xì)膩光滑.'
沒(méi)有“白頭生死”，卻也讓“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)”；沒(méi)有誓言說(shuō)“我們希望在天堂里飛翔，兩只鳥(niǎo)合而為一，在地球上一起成長(zhǎng)，一棵樹(shù)的兩個(gè)枝干。”，但也是“地存、天存”的永恒永恒；總有一天，兩者都會(huì)結(jié)束，血脈相連，永無(wú)止境”；沒(méi)有長(zhǎng)久的“門前如雙柳，枝葉不隔”的遵守，卻有一種“愿人長(zhǎng)壽，千里共慶”的默念.飄落的雪花帶不走凍結(jié)的記憶，它們會(huì)穿越時(shí)空進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，像蓓蕾一樣默默等待，像夕陽(yáng)一樣舍不得離去。在心靈的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野中，“家”兩個(gè)字體現(xiàn)在靈魂的深處。
初中其他年級(jí)同類作文
先生之風(fēng)是榜樣，非素材800字
有一個(gè)人，有一顆淡泊名利的心。
有一個(gè)人愿意和窮人過(guò)一輩子。
世界上有一個(gè)拋棄財(cái)富的人。
“云山蒼翠，河水潺潺，君子之風(fēng)，山高水長(zhǎng)?！彼褪亲尫吨傺团宸念佅壬?/p>
說(shuō)起嚴(yán)子陵，沒(méi)有人不佩服他“與羊爭(zhēng)皮毛，獨(dú)釣江湖，隱居深山”。作為一名中學(xué)生，我的內(nèi)心不禁為他對(duì)世界的洞察力而蕩漾開(kāi)來(lái)。
有一首詩(shī)，真實(shí)地寫(xiě)出了他的“真性情”——“炎陵之情真狂”，與三公的傲皇相矛盾。不怕老交情，稱他為侯霸為王家?！眲⑿愠蔀榛实酆?，他請(qǐng)嚴(yán)子陵入宮幫助他治理世界。然而，無(wú)論醫(yī)生的職位有多高，嚴(yán)先生都拒絕接受，寧愿回到他貧窮的家鄉(xiāng)，在河邊過(guò)著悠閑的捕魚(yú)生活。問(wèn)世人：如果你是嚴(yán)光，你會(huì)進(jìn)入仕途嗎？想必，誰(shuí)也不應(yīng)該對(duì)世界上最好的東西視而不見(jiàn)吧？然而，冉彥先生帶著家人走了，只是為了逃避這個(gè)甜蜜的“餡餅”。
對(duì)此，肯定有很多人不明白吧？為什么嚴(yán)先生要“體驗(yàn)”一生的貧窮，而不是享受他用才華換來(lái)的榮華富貴？但正因?yàn)槿绱?，更明顯的是他對(duì)人生有了透徹的理解。
也許當(dāng)今社會(huì)人們的“崇高”追求只是金錢、名利、地位。而又有哪幾個(gè)人能把這些物質(zhì)需求當(dāng)糞土，只想溫飽，不奢望榮華富貴。
有時(shí)候，真的覺(jué)得生活變了。本來(lái)應(yīng)該休閑優(yōu)雅的享受生活，現(xiàn)在卻精疲力盡，沉迷于生活。不知道怎么評(píng)價(jià)現(xiàn)在的社會(huì)。要是少一些貪婪的欲望，多一些樸素的思想就好了。世界似乎一片混沌，沒(méi)有透明的靈魂，只有無(wú)數(shù)個(gè)有私欲的靈魂。
有一次，我在幼兒園聽(tīng)到兩個(gè)孩子在說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)：“我家有錢，有無(wú)窮無(wú)盡的票?！绷硪粋€(gè)心平氣和地從書(shū)包里拿出游戲機(jī)，慢慢張開(kāi)嘴：“你想玩嗎？”他低下頭，玩了一些游戲。我在門口不禁啞然失笑。這是什么盛世？這么重的攀比之心！
最后，我想說(shuō)，嚴(yán)子陵之風(fēng)不是要我們用美妙的語(yǔ)言歌唱，而是讓我們繼承它；不是作為寫(xiě)作素材，而是作為后人的榜樣！
（初中一年級(jí)，）
人物描寫(xiě)的英語(yǔ)
人物描寫(xiě)英語(yǔ)作文材料
1.表達(dá)人們興趣和愛(ài)好的常用短語(yǔ)或短語(yǔ)：
喜歡——非常喜歡——愛(ài)就愛(ài)。
對(duì).感興趣
討厭討厭厭倦對(duì)的厭倦。
為正確而瘋狂——非常喜歡享受它
對(duì).失去興趣
2.描述人物外貌和性格的常用詞：
好看難看難看。
長(zhǎng)相滑稽長(zhǎng)相普通
白發(fā)蒼蒼，暖心暖心
善良，心不在焉，心不在焉
脾氣不好，目光短淺，近視
目光遠(yuǎn)大的高個(gè)子
短，短，漂亮，漂亮
淘氣淘氣可愛(ài)
隨和溫柔，寬容，聰明，精明
明智明智聰明聰明
勤奮勤奮懶惰懶惰
聰明，聰明，健康，健康
幽默風(fēng)趣幽默風(fēng)趣
無(wú)聲無(wú)聲吸引人
多嘴就是多嘴
杏眼：杏仁狀的小而明亮的眼睛：珠狀的美麗：美麗的大：大/大明亮：明亮的眼球突出：凸出的近距深凹/深凹的：露比的奇異：夢(mèng)幻的黯淡：釉面的柔和：柔和的暗淡：魚(yú)狀的凹陷：凹陷的凹陷的遠(yuǎn)視3360長(zhǎng)嘆息/遠(yuǎn)視近視
3.介紹角色的名字和起源
她于1986年10月12日出生在北京。
她是個(gè)偉大的女人。
她出生于一個(gè)貧窮的職員家庭，幾乎沒(méi)有受過(guò)教育。
4.描述人物情緒的常用詞：
悲傷悲傷快樂(lè)快樂(lè)
興奮興奮高興高興
滿足，滿足，憤怒，
擔(dān)心，擔(dān)心，失望，
恐懼，害怕，友好，友好
焦慮焦慮好奇
渴望就是渴望
（初一，1600字）
青春隨想_材料作文素材及范文
青春隨想_材料作文素材及范文
【材料】
閱讀以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文
進(jìn)入青年時(shí)代，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的愿望和理想，這是他們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的美好希望，應(yīng)該受到熱烈的鼓勵(lì)；進(jìn)入青年時(shí)期，學(xué)生開(kāi)始形成自己的個(gè)性。這時(shí)候需要引導(dǎo)他們，讓他們健康度過(guò)青春期，樹(shù)立正確的人生觀；步入青春，不僅身體要發(fā)育好，更重要的是心智要成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、積極的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；進(jìn)入青年時(shí)代，很多人都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，讓學(xué)生盡情歌唱和贊美青年，樹(shù)立自信，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)，保持青年的生機(jī)和活力。
【范文】
青春隨想
青春的每一天都是一本不同內(nèi)容的書(shū)，是一幅不同風(fēng)格的畫(huà)。此時(shí)，我們是書(shū)中的主角，也是畫(huà)中的人物。青春的故事就像抽屜里的日記，充滿了微笑和哭泣。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友誼的綠葉不凋謝，青春就可以永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄??！闭沁@些年輕的朋友給我?guī)?lái)了陽(yáng)光燦爛的日子。我們一起旅行過(guò)。
經(jīng)常一起玩惡作劇的難忘同伴。在操場(chǎng)上，我們一起打球。藍(lán)天下，陽(yáng)光溫暖地照在每一張年輕的臉上；我們會(huì)捉弄?jiǎng)e人，玩天真的童年游戲。一只腳奔向青春的門檻，另一只腳在童年的夢(mèng)里不肯出來(lái)。
難忘那些有共同思想感情的知心朋友。我們一起祈禱：愿世界的每個(gè)角落都充滿陽(yáng)光；我們?cè)?jīng)坐在石階上，面對(duì)藍(lán)天，一起規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天不再重要。重要的是，我們知道如何把握今天和現(xiàn)在是一個(gè)明智的選擇。
難忘那些曾經(jīng)的對(duì)手。我們經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題而面紅耳赤，會(huì)偷偷的爭(zhēng)奪誰(shuí)考第一。他們給我?guī)?lái)了很多煩惱和快樂(lè)。他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻偷偷瞞著別人。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意過(guò)去，伸出彼此的手，握住令人羨慕的青春和純真。
難忘那些萍水相逢卻一拍即合的朋友。偶爾，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都像永恒一樣銘刻在記憶里。人生沒(méi)有宴席，但世間有永恒的友誼。
生活中有很多感動(dòng)的機(jī)會(huì)，有各種各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因?yàn)槲覀冇型瑯拥难蹨I，同樣的夢(mèng)想，同樣的美好歲月。就像歌里唱的：“不求一輩子，不求長(zhǎng)久，但求輕生，一起旅行?！弊屛覀円郧啻簽楣P，以真情為墨，畫(huà)出更美的風(fēng)景，表達(dá)更生動(dòng)的青春之歌。
（初一作文，）
