【第1篇】積累造就成功700字
有些人總是夢想一下子成名。有些人每天想買兩張彩票。他們想像報紙上那些人一樣一下子成為百萬富翁，保持著不切實際的賺錢夢想。不知道的話，積累會帶來成功。
舉個很簡單的例子：愛迪生發(fā)明燈泡的時候，為了找到合適的燈絲材料，愛迪生和他的助手們對1600多種不同類別的耐熱材料進行了數(shù)千次實驗。1879年10月的一天，他用一根碳化棉線做燈絲，成功研制出一種耐用的電燈泡。有人稱贊愛迪生是“天才”，但他自己回答說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！笨梢娛澜缟蠜]有絕對的天才，有的人只是在抓住靈感的同時付出了幾千倍的努力。
任何時候，任何領(lǐng)域，到處都有這樣的例子。
王羲之學“書”，感受到廣闊平原上的橫伸，感受到深山谷騰中“豎”的堅韌，一幅幅畫，反復練習，三尺入木，大樹下的水成了“墨池”。他的書法不再是簡單的筆畫和結(jié)構(gòu)。李時珍學醫(yī)，在疑惑中研讀前人的書籍，通過品草藥來驗證真?zhèn)危?chuàng)作《本草綱目》。他的仁愛已經(jīng)超越了藝術(shù)本身。更多的是孔子學會了彈琴，在反復彈奏中思考音樂的奧秘，在音樂中領(lǐng)悟作曲家的崇高追求，在音樂中升華自己的思想.這些簡單的事情，就看你能不能堅持下去，不斷積累，讓你在某一方面的巔峰有所成就。
有句名言：“一百個問號之后，真理就誕生了?！睂W習和探究也是如此。先從小而普遍的現(xiàn)象中看到問題，然后一遍又一遍的問，一遍又一遍的探索，在問的過程中吸取經(jīng)驗，追根溯源，最后把“？”擺正變成“！”，發(fā)現(xiàn)了真相，成功了。
在成功的道路上，不止這些例子。說明成為“天才”并不難，成功很容易，不斷的積累才是關(guān)鍵。
【第2篇】積累造就成功700字
有些人總是夢想一下子成名。有些人每天想買兩張彩票。他們想像報紙上那些人一樣一下子成為百萬富翁，保持著不切實際的賺錢夢想。不知道的話，積累會帶來成功。
舉個很簡單的例子：愛迪生發(fā)明燈泡的時候，為了找到合適的燈絲材料，愛迪生和他的助手們對1600多種不同類別的耐熱材料進行了數(shù)千次實驗。1879年10月的一天，他用一根碳化棉線做燈絲，成功研制出一種耐用的電燈泡。有人稱贊愛迪生是“天才”，但他自己回答說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可見世界上沒有絕對的天才，有的人只是在抓住靈感的同時付出了幾千倍的努力。
任何時候，任何領(lǐng)域，到處都有這樣的例子。
王羲之學“書”，感受到廣闊平原上的橫伸，感受到深山谷騰中“豎”的堅韌，一幅幅畫，反復練習，三尺入木，大樹下的水成了“墨池”。他的書法不再是簡單的筆畫和結(jié)構(gòu)。李時珍學醫(yī)，在疑惑中研讀前人的書籍，通過品草藥來驗證真?zhèn)?，努力?chuàng)作《本草綱目》。他的仁愛已經(jīng)超越了藝術(shù)本身。更多的是孔子學會了彈琴，在反復彈奏中思考音樂的奧秘，在音樂中領(lǐng)悟作曲家的崇高追求，在音樂中升華自己的思想.這些簡單的事情，就看你能不能堅持下去，不斷積累，讓你在某一方面的巔峰有所成就。
有句名言：“一百個問號之后，真理就誕生了?！睂W習和探究也是如此。先從小而普遍的現(xiàn)象中看到問題，然后一遍又一遍的問，一遍又一遍的探索，在問的過程中吸取經(jīng)驗，追根溯源，最后把“？”擺正變成“！”，發(fā)現(xiàn)了真相，成功了。
在成功的道路上，不止這些例子。說明成為“天才”并不難，成功很容易，不斷的積累才是關(guān)鍵。
【第3篇】任何事都是從小事積累而成作文1000字-初中初二作文
古人云：“積土成山，風雨興；小水滴組成海洋；積善成德，神明自得，圣心有備。所以，沒有臺階的堆積，沒有英里；不積小流，成不了河。成功不是偶然的。有些看似偶然的成功，其實是表面現(xiàn)象。正是對這些小事的處理，說明了成功的必然性。因為每一件小事都需要人有毅力的精神，堅持到底的信念，自發(fā)的責任感。
要實現(xiàn)自己的抱負，成為一個成功的人，需要從身邊的小事做起，努力把每一件小事做好。俗話說，“天下難做易，天下大事難做?！币粋€有抱負的人，哪怕做一件很小的事情，也會努力超越別人。和周**總理一樣，周總理對工作總是一絲不茍，對工作人員的要求也非常嚴格。他不能容忍“可能”、“也許”、“也許”這樣的字眼。有一次，在北京飯店舉辦了一個涉外宴會。周總理得知宴會前的食物準備后，問道：“今晚小吃的餡料是什么？”一個工作人員漫不經(jīng)心地回答：“大概是三顆新鮮的餡料吧！”周總理問：“大概是什么？是還是不是？如果客人中有人對海鮮過敏，問題由誰負責？”周總理注重細節(jié)、關(guān)心小事的一貫作風贏得了人們的贊揚。
創(chuàng)造輝煌的成就也需要從小事做起。成功的企業(yè)不僅需要豐富的企業(yè)文化，還需要在每一個流程、每一個流程、每一項技術(shù)上貼上一絲不茍的標簽。
找工作的時候，一個人是靠撿與自己無關(guān)的廢紙被錄用的。他就是福特，美國福特公司的創(chuàng)始人。福特以他執(zhí)著于細節(jié)的精神成為了世界汽車工業(yè)的巨人。在他彎腰撿紙的那一刻，我們可以看到他的責任感和使命感，也就是不忽略細節(jié)。從小事做起，注重一言一行的細節(jié)，是我們成功的基石。
我們的學習是一樣的。要注意細節(jié)。每一天，每一節(jié)課，每一個問題都要認真對待，千萬不能馬虎。高分累積一分兩分。對于每一個話題，每一個細節(jié)都很重要，需要我們一絲不茍。
總之，小事成就大事，細節(jié)成就完美。世界上的大事從小事開始。毫不夸張地說：“小事就是大事。不做小事，大事難成?！薄安粸樯茷閻骸?，值得發(fā)揚。一件小事就能改變一個人的一生。從小事做起，量的積累會變成質(zhì)的飛躍。什么不簡單？那就是把每一件簡單的事情都做好，這不簡單！什么是不平凡？那就是做好每一件平凡的事，這就是不平凡。其實我們都可以成為名人。名人成為名人沒有什么特殊的原因。他們只是比普通人更注重細節(jié)。
廣西南寧市江南區(qū)碧翠苑學校初二甌河：
【第4篇】積累快樂作文700字-初中初二作文
積累快樂
0804類
梁子昭
“啦啦啦啦啦啦！我是一個快樂的夢精靈……”大家好！我是一個夢精靈，一個快樂的夢精靈。我的任務(wù)是收集快樂，然后積累?？吹诫y過的人，就給他們幸福。
看，那個笑容燦爛的女孩是我的老朋友。我們經(jīng)常一起積累快樂！
有天晚上不小心闖進了她的夢里，感覺她很緊張。女生也找到我了，就跟我說要去參加一個大賽，但是怕拿不到獎，所以練不好。我想通原因后，給了她兩包幸福，緊張立刻被幸福打敗。就這樣，我和她成了好朋友。
這個優(yōu)秀的女孩本來是代表河北隊去北京參加全國英語大賽的。在她離開之前，我給了她所有的快樂。只希望她能有個好心情，這樣才能取得好成績，獲得更多的快樂。
她愉快地走在路上，臉上帶著燦爛而自信的微笑。然而，正如我所料，這個女孩在比賽中微笑著，才華橫溢。第一種是自我命題言語。快樂的女孩說得好，流利，有層次。第二個問題回答的前兩個女生都很流暢，但是第三個問題和沖題有點意外，不過這個開心的女生不會太在意，也不會影響后面的比賽。表演才藝的時候，姑娘們也把英文歌唱的很好。比賽結(jié)束后，女孩們?nèi)匀粠е鵂N爛的笑容走下舞臺。她給她媽打電話說她沒事，拿個銅牌應(yīng)該沒事，正好是我路過她家聽到的。我想這個女孩現(xiàn)在一定很開心。
但是頒獎那天，女孩沒有聽到她的名字。她只差一個。女生在這幾天的比賽中積累了很多快樂，所以悲傷被快樂淹沒，女生也走出了沒有獲獎的陰影。女孩回來后對我說：“感謝積累的快樂，不然我會很難過。謝謝你，夢精靈！”
女孩開心的笑了，周圍的同學也很開心。好吧，我也想積累更多的快樂！“啦啦啦啦啦啦！我是一個快樂的夢精靈……”
【第5篇】我積累春聯(lián)我快樂作文700字-初中初二作文
我積累春聯(lián)，我很開心
每年春節(jié)，我老家村里家家戶戶都會貼春聯(lián)，紅紙黑字整齊的貼在門上，寄托著不同人對新年的不同期待?！澳昴旮毁F，歲歲福報多”代表著人們對財富和健康的渴求；“國千古美景，國之春”蘊含著對祖國的強烈熱愛，我借我的對聯(lián)來形容不為自己熱愛祖國.總之，我覺得春聯(lián)是一種很有意思的國粹，所以春節(jié)期間我總是一如既往的記錄和收藏，感覺在積累的同時會感到異常的開心！
記得八歲那年春節(jié)，哥哥姐姐一起去叔叔家玩。因為當時還年輕，什么都不懂，我挨家挨戶看著門上貼的紅色“付梓”。這時候我拓展了自己豐富的想象力，把春聯(lián)當成了恐怖片里唯一的驅(qū)魔。而且，不同的“咒語”讓我更加懷疑。出于孩子幼稚的心，我害怕“大白天”這時，小心翼翼的哥哥注意到我的異常行為，停下來問：“你怎么了？你不舒服！”“不是，屋里有鬼，是和尚用法術(shù)封的?！彼呎f邊指了指身邊幾戶人家的門。哥哥并沒有嘲笑我，而是小心翼翼的給我講解春聯(lián)的由來和意義。在哥哥的安慰下，我鼓足勇氣走到大門口，發(fā)現(xiàn)并沒有什么異常。于是我抬頭看了看大字，不自覺地念了出來：“風雨頁，人富歲月。”真奇怪，怎么會有這樣的春聯(lián)？我哥哥聽完我的發(fā)音錯誤后，立即糾正了它們。原來是“好天氣好長壽”。突然發(fā)現(xiàn)春聯(lián)這么有意思，到處看到就有了積累春聯(lián)的想法。我匆忙從舅舅家拿了紙和筆，帶著弟弟妹妹四處看了看。在這個熱鬧的地方呆了一下午，卻看到了記錄。
我積累春聯(lián)。我開心，身體累，心里甜。希望大家積累春聯(lián)，豐富自己的知識！
【第6篇】時間的積累作文300字-初中初二作文
我們永遠記得在這個過程中要付出怎樣的力量，才能真正達到自己想要的水平。
或者在分享那些故事的過程中，看到她漂亮的臉蛋，你會覺得他是你喜歡的對象，但是時間長了，你的愛好會隨著時間的推移而改變嗎？
也許在我們面前從來就沒有什么絕對的意志。
只是在這一刻，我們突然覺得不一樣了。在這樣一段時間里，他們可能永遠也不會知道。他們在這種情況下說話，感覺很直白。
在一起的時候總會聊喝酒。
反正和我們現(xiàn)在老想著去參加聚會喝酒是一個道理。各種應(yīng)酬其實都是，讓我們走了很久。如果你這次積累，其實是很好的積累。
【第7篇】積累素材，你“用心”了嗎作文2800字-初中初二作文
隨著寫作機會的增加，很多高二學生覺得作文比較空洞，知道怎么討論，卻找不到任何材料來講解。有些同學很疑惑，看了很多文章，為什么到了考場就想不起來了？
其實“穿越”的東西不一定會變成“積累”，這才是問題的關(guān)鍵。成為自己的“積累”，意味著已經(jīng)成為自己思想、認識、精神和生活的一部分，隨時可以調(diào)用(包括考場上的引用)。而很多時候，包括學習課文，我們都不“注意”。我們“看到”了一些東西，但我們沒有把它們變成“我們思想、知識、精神和生活的一部分”，自然我們不能在需要它們的時候很快“記住”。
比如我們在學習課文《廉頗藺相如列傳》的時候，可能只是從文言文單詞中積累，甚至背誦，卻沒有親身體會到廉頗“認罪”的“難”和“偉大”，沒有思考如何改正錯誤，提高自己。總之，我們沒有“誘惑”這個故事。怎么能指望在考場上一下子想到這個合適的材料呢？
通過理解這個道理，我們可以解釋一些現(xiàn)象。例如，一些學生通常在侃侃交談，似乎知道很多事情，但書面文字仍然是空的。原來“談資本”并不一定構(gòu)成寫作所需的“素材”。他“說話”時，只追求自己的“興趣”(“興趣”不一定正確)，沒有思維和經(jīng)驗的沉淀；只是“知道”，并沒有什么新的想法或認識。所以，也就沒有“積累”了。
這啟發(fā)我們在學習、閱讀、積累資料時，去體驗“事件、情節(jié)、細節(jié)、現(xiàn)象”等等，去進行互不相同的思考，從而盡可能多的去生化新的知識和對世界、人生、社會、人生、自然的認識(這里的“新”是相對于我們自己而言的)。
所以在準備材料的時候，不僅要用大腦去記憶一些材料或者材料中的關(guān)鍵情節(jié)和對話，還要有長時間的情緒化、感動化、沉浸化、深思化的沖動。
舉個例子，一個同學給我看了他自己的一篇短文，題目是《懺悔與贖罪》，大意是口頭懺悔是不夠的，行動上要贖罪。思維，水平，語言都挺好的，就是有些漏洞，其中一個寫的是這樣的。
自我反省當然需要非凡的勇氣，但采取行動需要勇氣。漢武帝，一個窮兵黷武幾乎一生的皇帝，認識到了早年所犯的錯誤。他親自去田里給農(nóng)民播種，也許只是作秀，但也說明他在彌補自己的錯誤。可見，行動是對內(nèi)疚的根本反應(yīng)。
從論據(jù)來看，很難說這段話有說服力。因為：(1)論據(jù)不確鑿，缺乏記載其相關(guān)言行的古籍引文，容易讓人認為是捏造論據(jù)；(2)即使他在說“也許只是作秀”，他又怎么能說服人們“表現(xiàn)出他在彌補自己的錯誤”？
當我提出這些問題的時候，那個學生撓了撓頭說，我真的記不住什么材料了，就憑印象寫了這些。所以我說：如果不考慮材料的新鮮感和新穎性，這里用一種材料是非常合適的?！读H藺相如列傳》，你研究過嗎？廉頗“負荊請罪”的故事耳熟嗎？這里適合用！你對相關(guān)文本比較熟悉，可以用引號引用一些原文。然后他表現(xiàn)出“極樂”的樣子。
再比如《文匯報》，《林大坤的“傻氣”》筆會的一篇短文。我引用第一段。請理解一篇新聞報道如何成為一篇文章的素材。
去年“512”地震后，我們遇到了九歲的林浩。在北京奧運會開幕式上，他與姚明手牽手走進了鳥巢，2009年春晚上也看到了他。知名度高，個人“社會地位”也在上升。有企業(yè)聯(lián)系過林浩的父親林大坤，但是林家拒絕了所有的商業(yè)廣告。林大坤說：“我不能讓林浩以抗震英雄的名義賺錢?！睋?jù)媒體報道，肖林好已經(jīng)推掉了數(shù)百萬美元的廣告費。在巨額廣告費前，林大坤坦言：“不動心是假的。畢竟我們家很需要錢，但我得看看這筆錢能不能賺到?！?/p>
看新聞報道的時候是這樣，尤其是看《生活》的時候。我們應(yīng)該被生活“誘惑”。一個俗話說“沒心沒肺”的學生怎么寫好文章？
在網(wǎng)上看到一篇很感人的“小”文——，說是“小”，意思是長度小，事件小，角度小，但難忘。
我心中擔憂的痕跡
剛上班的時候，每天下班都會路過一個廣場。擦鞋的攤位經(jīng)常有幾個，攤主都是外來務(wù)工人員。因為這種工作很簡單，廣場來來往往的人很多，生意自然好。
我一般不在乎誰該擦鞋，只要能擦干凈就行。但對其中一個來說，她是一個長相普通的女人。她看起來不算太老，但是頭發(fā)總是很亂，衣服也很破舊。我覺得這么邋遢的人大概不會把鞋子擦的很干凈。
那天因為在公司門口修水管，門口泥濘不堪。在泥濘中掙扎過后，我的鞋子上已經(jīng)覆蓋了一層薄薄的泥。我急著擦鞋，但不知怎么的，偌大的廣場上只有我沒去過的擦鞋攤，女人旁邊還有個孩子在做作業(yè)。我別無選擇，只能把我的鞋子給這個女人。
女人又快又干凈。當我試圖付款時，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶錢包。我很尷尬，“非常抱歉，我.我忘記帶錢了。不然我明天給你？”我支支吾吾地說。“這個.”女人猶豫了。我明白，畢竟對于她這種在城市努力的人來說，哪怕一塊錢都很重要。我拿出手機，準備找朋友幫忙。
“否則，你可以幫我兒子檢查作業(yè)?！迸嘶仡^看了看身后的兒子，然后怯生生的看著我，眼神中充滿了期待?！拔覂鹤映煽儾缓茫液透赣H沒什么文化.如果你覺得一塊錢不夠，我可以免費給你擦鞋，直到你滿意為止。努力也沒關(guān)系。孩子的學習不能耽誤。現(xiàn)在，這足以讓他痛苦了……”女人說不下去，拉起衣角擦了擦眼睛。
那一刻，我深受感動。這個女人，為了生計在城市最底層工作，想雇人查兒子的作業(yè)。我突然想到，這個丑陋、飽經(jīng)風霜的女人看起來真美。
那一天，我為世界上最幸福的兒子認真地檢查了作業(yè)，同時，我得到了人生中最珍貴的感動。
工作調(diào)動了很多次，住的地方離廣場越來越遠，但還是時常想起廣場，想起偉大的母親，想起幸福的孩子。不知道她還在不在給人擦鞋，會不會讓客人給兒子檢查作業(yè)。我不禁感慨萬千。
這樣一個常見的場景——補鞋，一個小事件——檢查操作。但它被作者抓住并成為他寫作的素材，這讓張文感動不已。從“日常生活”到“寫作主題”發(fā)生了什么？還好有作者的記錄——
那一刻，我深受感動。這個女人，為了生計在城市最底層工作，想雇人查兒子的作業(yè)。我突然想到，這個丑陋、飽經(jīng)風霜的女人看起來真美。
那一天，我為世界上最幸福的兒子認真地檢查了作業(yè)，同時，我得到了人生中最珍貴的感動。
從這里，我們可以從相關(guān)資料的積累中得出一些結(jié)論。那就是——“好感覺”，有一顆敏感的心。但是，還是有問題。人怎么能「有一顆敏感的心」？我覺得第一是要有同情心和憐憫心；二是要習慣共情和體驗；第三，要愛思考，學會在字里行間“煽動”各種生活，讀出一些被普通人忽略的東西，感受到別人感受不到的荒涼世界和冷暖人情。
【第8篇】積累失敗作文800字-初中初二作文
自古以來，我相信沒有人愿意失敗。在他們眼里，失敗就相當于失去一切。但當上帝為你關(guān)上一扇窗時，他也會為你打開另一扇窗。俗話說，天無絕人之路。當我們失敗的時候，我們往往會留下寶貴的經(jīng)驗。這種經(jīng)歷是成功的秘訣。只有積累失敗后的經(jīng)驗，才會總有成功的時候。
亞伯拉罕林肯，他一生中失敗了很多次。亞伯拉罕林肯多次失敗，從23歲競選眾議院議員失敗到47歲黨內(nèi)未推薦他為副總統(tǒng)候選人。盡管屢遭失敗，但他總是總結(jié)教訓，積累以往失敗的經(jīng)驗，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終獲得成功。
像歷史上另一個偉人愛迪生。我不知道他發(fā)明電燈失敗了多少次。然而，他堅持尋找燈絲，直到找到伍肆。在積累了大量失敗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他終于做出了震驚世界的發(fā)明，成為當時最偉大的發(fā)明家。愛迪生說過：失敗讓我創(chuàng)新，讓我進步，讓我積累豐富有用的經(jīng)驗。
失敗是可悲的，但失敗并不意味著終止。在人生的道路上，每個人都渴望成功，但每個人都會有失敗。只有不怕失敗，敢于前進的人，才能真正體會到成功的價值。在成功的象征下，回頭看路，失敗就像一塊基石。只有積累了這些基石，才能鋪就成功之路。
我們身邊，有為成功歡呼的人，也有鼓勵失敗者的人，但更多的是對失敗者的嘲諷和鄙視。失敗者往往深受其害。但是失敗是必然的。希望通往成功的道路不會失敗，只是我們的一廂情愿。在強者眼里，失敗不是進步的障礙，而是幫助自己攀登的階梯。不敢面對挫折和失敗的懦夫，永遠享受不到成功。西楚霸王項羽，拉出山河，顯赫一時。然而他四面楚歌，遭遇了暫時的失敗。面對失敗，項羽沒有總結(jié)失敗的原因，積累了這次失敗，沒有吸取教訓。他失去了信心，復員退伍，在烏江自殺，放棄了東山再起的機會。一代英雄，向上嘆息，留下了千古悲歌。所以要以健康的心態(tài)對待失敗，積累失敗，不要停止奮斗和努力，總會有成功的時候。
塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗是成功之母。如果我們平靜地面對失敗，積累失敗，我們最終會成功。
【第9篇】積累鑄成功作文700字-初中初二作文
時光飛逝，日月吞噬了鐘勇的才華，使這位昔日的神童“從人群中消失”，穿越時空進入鐘勇，他有“指指點點使詩立起來，文理兼?zhèn)洹钡牟湃A。
不積硅步，不連千里；不積小流，成不了河。雖然鐘勇才華橫溢，聰明過人，但他的父親也每天拉著鐘勇向城里人致敬，并沒有讓他學習。鐘勇才華出眾，從小就沒有從學習中得到滋養(yǎng)，也沒有逐字逐句積累，而是與日俱增這不能稱之為“過去的味道”，他的寫作也不是什么新鮮事。
可想而知，即使是曾經(jīng)的神童，沒有一步一步的積累，最終也會墮落。然而，有些人在經(jīng)歷了無數(shù)次挫折后取得了成功，并通過太陽和月亮積累了成功——他是第一屆中國達人秀的冠軍，‘劉煒’
劉偉原本是一個活潑健康的小男孩，但因為10歲那年的一次意外，失去了雙臂，卻沒有放棄。12歲開始拼命練游泳。普通人練游泳都這么難，何況一個失去手臂的人。但是，他沒有放棄，努力練習。經(jīng)過多次失敗，他終于在14歲獲得全國亞軍，15歲獲得冠軍。
但命運又開了他一個玩笑，讓他再也游不動了，但上帝是仁慈的，他雖然關(guān)上了游泳的大門，卻開啟了另一條更加輝煌的道路。
19歲的時候，劉偉開始學著用腳練琴，但是因為腳趾頭太大，動作不靈活，所以還是那么倔強。經(jīng)過多次失敗，他成功了。經(jīng)過一年的努力和積累，他能彈奏出一首手搖的7級鋼琴曲，最終登上了最高的音樂廳‘維也納金色大廳’。
久而久之，成功是可以鍛造的。世界上有很多像劉煒這樣的人，能夠經(jīng)受住挫折的考驗，積累失敗的經(jīng)驗，最終獲得成功。
走過教室，聽著讀書的聲音：‘沒有硅階，沒有英里；不積小流，成不了河。
【第10篇】積累作文350字-初中初二作文
有人說：“沙灘是一個一個積累起來的，知識是一點一點積累起來的?！?/p>
學習不難，但要靠你的毅力和努力，才能讓它一點一點堆成小山。比如你知道海灘是怎么形成的嗎？海灘是由沙粒組成的。你認為一小片沙子可以被稱為海灘嗎？學習也是一樣，需要一點一點積累。從你出生的第一天起，你就開始積累各種知識。
“聚沙成塔”這個詞也可以解釋為只有沙粒聚在一起才能稱為塔。如果我們種一棵樹，時間長了，不用擔心，只要你愿意給它澆水施肥，給它充足的陽光，你一定會長成一棵果實累累、枝葉繁茂的參天大樹，學習也不過如此。
只要努力，沒有什么是不可能的。因此，一個人必須積累，努力工作，獲得一份。久而久之，從少到多，奇跡都是可以創(chuàng)造的。
第二天：北半球的孤獨
初中其他年級同類作文
積累造就成功
有些人總是夢想一下子成名。有些人每天想買兩張彩票。他們想像報紙上那些人一樣一下子成為百萬富翁，保持著不切實際的賺錢夢想。不知道的話，積累會帶來成功。
舉個很簡單的例子：愛迪生發(fā)明燈泡的時候，為了找到合適的燈絲材料，愛迪生和他的助手們對1600多種不同類別的耐熱材料進行了數(shù)千次實驗。1879年10月的一天，他用一根碳化棉線做燈絲，成功研制出一種耐用的電燈泡。有人稱贊愛迪生是“天才”，但他自己回答說：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可見世界上沒有絕對的天才，有的人只是在抓住靈感的同時付出了幾千倍的努力。
任何時候，任何領(lǐng)域，到處都有這樣的例子。
王羲之學“書”，感受到廣闊平原上的橫伸，感受到深山谷騰中“豎”的堅韌，一幅幅畫，反復練習，三尺入木，大樹下的水成了“墨池”。他的書法不再是簡單的筆畫和結(jié)構(gòu)。李時珍學醫(yī)，在疑惑中研讀前人的書籍，通過品草藥來驗證真?zhèn)?，努力?chuàng)作《本草綱目》。他的仁愛已經(jīng)超越了藝術(shù)本身。更多的是孔子學會了彈琴，在反復彈奏中思考音樂的奧秘，在音樂中領(lǐng)悟作曲家的崇高追求，在音樂中升華自己的思想.這些簡單的事情，就看你能不能堅持下去，不斷積累，讓你在某一方面的巔峰有所成就。
有句名言：“一百個問號之后，真理就誕生了?！睂W習和探究也是如此。先從小而普遍的現(xiàn)象中看到問題，然后一遍又一遍的問，一遍又一遍的探索，在問的過程中吸取經(jīng)驗，追根溯源，最后把“？”擺正變成“！”，發(fā)現(xiàn)了真相，成功了。
在成功的道路上，不止這些例子。說明成為“天才”并不難，成功很容易，不斷的積累才是關(guān)鍵。
（初三作文，）
備戰(zhàn)中考語數(shù)外--穩(wěn)抓基礎(chǔ)注重積累(轉(zhuǎn)載)
語言：
牢牢抓住基礎(chǔ)，注重積累
北辰區(qū)教研室任慶達
一、語言積累測試“基礎(chǔ)”
語言的積累包括詞、句、文的積累。詞的積累體現(xiàn)在對詞的音、形、義的把握上；句子的積累一般是指對文中關(guān)鍵句子的意義和用法的分析和理解；文章的積累主要是指對文本關(guān)鍵段落的分析理解，對文本背誦部分的聽寫，對文章主要內(nèi)容的理解，對文風、文學文化等常識的理解。中考語文積累考試側(cè)重最基礎(chǔ)的內(nèi)容，屬于中考試卷中較容易的題型。比如發(fā)音主要是課本或者《語文總復習》里的音標詞，考試有明顯的錯誤。再比如單詞的意思。句子素材往往是從課本中選取的。這些都可以用課內(nèi)知識解決。
值得注意的是，文學鑒賞、古詩詞寫作等部分不會是重點。
二、現(xiàn)代文本閱讀測試“原創(chuàng)”
要做好考研后的現(xiàn)代文閱讀，無論什么文體，都要把握四點：一是對文章進行整體感知，明確文章中作者的主要內(nèi)容、觀點和態(tài)度；二是理清作者的寫作思路；三是能根據(jù)語言環(huán)境準確理解單詞和句子的意思；第四，我可以用探究的精神對文章的觀點或?qū)懽骷记商岢鲎约旱目捶?。要遵循“整體閱讀，感知內(nèi)容”的原則；仔細審題，定位句子，過濾信息，組織語言，寫下答案。并且記住答案不在腦子里，在原文里的想法。
整體閱讀尤為重要。近幾年中考現(xiàn)代文章閱讀來看，體裁以記敘文(小說或散文)為主，思維容量大，思想性強。試題在很大程度上與文章的中心緊密相關(guān)。文章的主題來源于內(nèi)容，內(nèi)容決定主題。文章是一個比較完整的系統(tǒng)，一篇文章就是一個系統(tǒng)。系統(tǒng)中的所有段落、句子和單詞都是相互聯(lián)系、相互作用的，形成了文章的整體意思。所以，在閱讀時，不能孤立地看文章中的單詞、句子、段落，而要在整篇文章中去看、觀察。
此外，在回答問題之前，我們應(yīng)該仔細檢查問題的根源。例如，問題中的“特定含義”是指答案通?？梢栽谖恼轮姓业?。再比如題目的評分，也給了我們很多啟示。4分2分一般提醒我們4分的要點是兩個或者四個，2分往往是一個或者兩個。
三、文言文閱讀測試“教科書”
文言文的閱讀材料來自課內(nèi)課外，估計會采用比較閱讀的形式。經(jīng)常測試的知識點一般包括：真實虛詞的語境意義、句子翻譯、文言文句子斷句、文章內(nèi)容理解和寫作等。其中課外文言文的材料來源于課外活動，但考查的知識點是在課堂上。根據(jù)事實，課本上出現(xiàn)的詞一般都是考查過的，虛詞也規(guī)定了一定的數(shù)(之、和、和、一、余)。所以在復習中，要緊緊跟隨教材，總結(jié)必要的文言文知識。
鑒于這種認識，建議在考試中采用“一讀兩環(huán)三轉(zhuǎn)”的思路?！俺踝x”就是整體閱讀，初步了解文章內(nèi)容。“雙聯(lián)”是指在文言文中找到一些難以理解的信息。“三轉(zhuǎn)”就是利用課堂上的知識儲備解決課外問題。
第四，中考作文考的是“綜合”
命題作文(全命題和半命題
特別提醒大家，不要隨便改變自己的寫作習慣，要利用好現(xiàn)有的積累和好的形式去寫作。如果你能有一個引人注目的開頭，一個新穎獨特的素材，一個正確深刻的構(gòu)思，一個與眾不同的結(jié)構(gòu)，一個整潔干凈的紙面，你的作文會得到更好的評價。
“注重積累，突出讀寫，注重應(yīng)用，鼓勵創(chuàng)新”是我市中考語文的命題原則。只要平時注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，結(jié)合科學的應(yīng)試策略，是不難取得好成績的。
數(shù)學：
好好過五關(guān)，提高效率
張一民北辰區(qū)教研室
1.注重基礎(chǔ)，有良好的知識和能力
基礎(chǔ)知識的復習不應(yīng)該作為學習的內(nèi)容，而應(yīng)該忽略歸納和整理。歸納要按照知識模塊進行。概念、規(guī)則、公式、定理不僅要掌握和準確描述，而且要明確它們在應(yīng)用中的區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系。課后要對課堂上復習的內(nèi)容進行回憶和整理，不要忙著出問題，以免出現(xiàn)看似熟悉的知識無法準確運用的現(xiàn)象。綜合問題的解決是基礎(chǔ)知識、基本方法和數(shù)學思維的綜合應(yīng)用。隨著知識和方法的積累，能力的提高，有一把打開難題的鑰匙。單元知識檢測可以采用負分的方法，檢查基礎(chǔ)知識還有多少差，分析原因，及時糾正。
約70%的知識點在數(shù)學試卷中考查，既考查對基礎(chǔ)知識和技能的掌握程度，也考查對數(shù)學思維的感知和數(shù)學應(yīng)用意識。分析試卷特點和變化趨勢，把握復習方向，在綜合復習的基礎(chǔ)上把握主干，突出重點。選擇題和填空題一般考哪些知識點，大題一般考哪些知識點，你要心中有數(shù)。
2.注意課本，通過課本習題
通過分析近幾年的數(shù)學試題，可以看出，用來考查基礎(chǔ)知識和技能的材料和背景都是教科書中的例題和習題，題目要么直接來源于教科書，要么教科書中例題和習題的變形、變換和拼接在教科書中可以找到自己的影子。所以課本上的例題和習題要一個一個復習，典型題要算一遍或多遍背下來，重要的步驟和方法可以附在題上。即使其他論文做的少或者不做，也要完成課本例題和習題的彩排。有了這一步課本解題，就有了攀登綜合解題更高臺階的基礎(chǔ)。
3.注重原則，傳遞原則和方法
復習中存在著注重知識記憶、忽視知識理解、注重計算結(jié)果、忽視計算步驟、注重解題方法、忽視解題原則等現(xiàn)象。這種片面的復習不利于能力的形成和提高。結(jié)果對錯只是考試的一部分。更多的對知識、能力、思想、方法、潛能的考查都體現(xiàn)在步驟和過程中，無法準確、清晰、有條不紊地表達出來，沒有完整的解題過程。即使結(jié)果正確，也達不到預(yù)期的分數(shù)。在專題復習階段，不僅要掌握解題的方法和規(guī)律，還要了解其原理和策略。做題不僅需要知道，還需要理解。比如在幾何復習中，不僅要知道常用的基本圖形和經(jīng)常添加的輔助線，還要知道添加的原則和規(guī)律，這樣才能靈活運用。注意傾聽和思考老師對典型問題的分析和解決策略，注意一般性和一般方法的運用。如果對理解和做各種題不滿意，
復習海上戰(zhàn)術(shù)不可取，但一定的運動訓練是必要的。通過練習(包括課本題)，加深對基礎(chǔ)知識的理解，提高準確、快速、合理地解決問題的能力。有些學生在說和做試卷的時候，只關(guān)注試卷的分數(shù)，不反思錯誤答案的原因，不認真聽老師的講解，做了很多題，但是效果并不大。復習完一個單元或者做完一套試卷，你要問自己，做了哪些改進，還有哪些問題，解題用了哪些基礎(chǔ)知識、基本方法和數(shù)學思想，解題錯誤的原因是什么，如何改正?？朔蛔⒅厍蠼膺^程，不愿意計算，不愿意寫，計算粗心的壞習慣。注意衛(wèi)生紙的計算不要太亂，方便復習，可以節(jié)省重新計算的時間。
5.注重模擬，通過信心測試
模擬考試和練習既是對復習有效性的檢查，也是考前的一次實踐練習。模擬也可以增強考試的信心。注重模擬過程，淡化模擬分數(shù)，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成模擬題，批改后及時找出原因，存在問題咨詢學生和老師。完成幾套模擬題后，要根據(jù)題型(如解直角三角形題、函數(shù)方程題、閱讀題、開放性題、特殊到一般的探究題等)總結(jié)回味。)，發(fā)現(xiàn)常見問題，分析原因，逐一解決。
模擬測試沒通過或者遇到不懂不會的問題很正常。如果焦慮焦慮，會影響復習心情，對考試失去信心。模擬中發(fā)現(xiàn)的問題和錯誤，應(yīng)視為再次鍛煉和提升自己的機會?？记鞍l(fā)現(xiàn)的問題越多，糾正的越及時，提高的越快，越自信，中考能考的越好。
英語：
注重雙基，講求實效
北辰區(qū)教研室翟雨華
1.根據(jù)大綱，依托書本，2。從舊中學習，從新中學習
目前的復習接近最后沖刺階段?？忌鷳?yīng)堅持“以基本原則為依托，以舊換新”的原則，循序漸進地復習基礎(chǔ)知識。幾個單位或者不同階段的知識要整合。以動詞“l(fā)ook”為例，有“l(fā)ook for/out of/same/up/at/like/into/after”等短語。復習被動語態(tài)要和各種時態(tài)緊密結(jié)合，綜合掌握。綜合內(nèi)容主要包括語音、詞匯、語法、功能、話題五個方面。這樣的整合有利于考生對所學知識的規(guī)律進行整理、總結(jié)和歸納，便于記憶，促進應(yīng)用。同時，那些在教材中反復出現(xiàn)，在輔導材料中反復提及和強調(diào)的部分，應(yīng)作為重點，可以通過對語言知識(如詞法、句法等)進行分類來復習。)并按問題分類。另外，建議每個考生準備一本專門的書來糾正錯題。把平日的錯題或者其他材料中發(fā)現(xiàn)的典型問題抄在這個專用本子上，加深印象。如果你在糾正一個錯誤的問題，你應(yīng)該寫下糾正的原因。
第二，研究問題，有針對性
從近三年天津中考命題來看，命題一直偏向于聽說讀寫能力的培養(yǎng)，在紙面上適當減少記憶內(nèi)容，加強語用考察的比重，在語境中考察考生的記憶、理解和綜合運用能力。宏觀上基本保持了穩(wěn)定性和連續(xù)性，微觀上是在原有的基礎(chǔ)上改變了題型和分數(shù)。中考的題目多種多樣，學生掌握的知識和能力是通過考試來檢驗的
要根據(jù)中考聽力題型，重視聽說訓練，特別注意以下聽力技巧。(1)發(fā)試卷后快速閱讀選項，預(yù)測聽力內(nèi)容和問題，為解題做準備。(2)邊聽錄音邊記關(guān)鍵詞，及時調(diào)整檢查。(3)學會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，注意對話內(nèi)容的引申意義。(4)學會“放棄”。一個問題不懂就放棄這個問題，馬上為下一個做準備。
2.閱讀理解
閱讀是中考英語考試的重頭戲，所以這個練習要貫穿整個復習階段。僅靠復習教材是不可能提高語篇運用能力的。要適當補充課外讀物，擴大閱讀量，提高閱讀速度。同時要掌握閱讀理解的思路和技巧。應(yīng)該做的：閱讀時，重點理解全文大意，不要一句一句的理解，一句一句的翻譯，不要急著查字典生詞，要根據(jù)上下文或構(gòu)詞猜測意思。即使你不能猜出一些新單詞的意思，只要不影響你對整篇課文的理解，你也不必查字典。一篇文章的理解力只有70%-90%。所以在閱讀時，視覺范圍不是單詞或短語，而是句子。也可以通過意群快速閱讀原文。建議考生每天完成1-2篇閱讀短篇小說。題材要廣泛。盡量拓寬材料的難度、廣度和深度，提高閱讀能力。
3.書面表達
值得一提的是書面表達，這是一個要求很高的綜合測試。所以要注意英語在交際中的靈活運用，在復習準備階段做一些有針對性的關(guān)于“書面表達”的練習。比如縮寫文字，寫日記，或者適當練習寫一些圖表。寫作時，認真審題，確定內(nèi)容要點，什么類型的作文要什么格式。用相反的時態(tài)和人稱。還要保證語言的正確性，注意詞匯和語法結(jié)構(gòu)的多樣性和準確性，文章的連貫性，句子的得體性。平時也要注意積累更多實用漂亮的句子或者段落。每次寫完后，最好請老師過來面對批評，指出需要改正的地方。
第三，樹立信心，注意學習法律
為了在中考中取得理想的成績，考生要有自信和毅力，腳踏實地地努力；有扎實的基礎(chǔ)知識，掌握靈活的解題方法。同時，科學備考，心態(tài)好也很重要。相信你在老師的具體指導下，經(jīng)過全面系統(tǒng)的英語復習，中考一定會取得優(yōu)異的成績。
（初一，3000字）
知識在于積累
你見過洶涌的大海嗎？你知道它是由無數(shù)條支流組成的嗎？
你吃過醉人的花蜜嗎？你知道它是由蜜蜂收集成千上萬朵花制成的嗎？
同理，知識不是通過一兩天的學習就能獲得的，而是人們通過長期的刻苦學習積累起來的?？v觀世界，所有有學問的人都積累了知識。法國著名科學學家儒勒凡爾納一生寫了104部科幻小說，聞名于世。然而很少有人注意到他一生摘抄了幾百條筆記，幾十萬字。田曉菲是一位著名的年輕詩人，為了積累素材和錘煉語言，他從小就開始寫日記。試想一下，如果凡爾納沒有積累那么多信息，他的科幻小說為什么會問世？如果田曉菲不堅持寫日記積累素材，那她為什么要寫青少年喜歡的詩？所以，知識在于積累。
現(xiàn)在，我們處于知識爆炸的時代。我們學習知識，不僅要勤于積累，還要善于積累。yakism，一個勤奮學習一輩子的人才，死而無憾。他的書房堆滿了成千上萬冊各種各樣的書。雖然書讀得廣，墨留在卷里，筆記堆著，但是因為知識分散，所以沒有用，沒有用，也沒有給日益燦爛的人類文化增添任何自己的東西。
舉世聞名的長城是由無數(shù)巨石、規(guī)則和條例組成的。如果你不愿意成為知識的乞丐，而是知識的百萬富翁，那么請從勤奮和善于積累開始。
（初三，500字）
