【第1篇】難忘的生物課作文1100字-初中初二作文
淚流滿面的生物課
心里有一個杯子，里面裝著大大小小的；紅色和綠色的東西。那是我最難忘的記錄芯片，我可以從里面隨便拿出一小塊，然后回憶起那個淚流滿面的生物課。
我們的生物老師是張先生。他有一張令人敬畏的臉。他的眼睛總是明亮而善良。他的語言總是那么深刻，那么精彩，那么滑稽。
張先生總是有辦法。他讓我們分組學(xué)習(xí)。男女互相競爭，互相配合提問。當(dāng)被難倒的人站錯了號，教室突然變得熱鬧起來。我認(rèn)真看書，積極思考，只要是問題就舉手，不管對不對，不管老師叫不叫我。我心想：“我們女生少，我一定要為女生爭取一些榮耀。另外，被人問完我也不想站著?！痹诶蠋煹膸酉?，大家爭相答題，一些不知名的同學(xué)也熱情學(xué)習(xí)。不知不覺一節(jié)課就要過去了，我們還在熱烈的爭論和交流。
所以在所有的課程中，全班大多數(shù)人喜歡生物，喜歡張老師。
我記得，那節(jié)課，張老師像往常一樣走進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜了下來。班長像往常一樣喊著站起來，學(xué)生們迅速回到座位上。張老師說了聲“請坐”，深深鞠了一躬。
“今天我們學(xué)習(xí)人類生殖”，然后拿起粉筆在黑板上寫字
教室里傳出一些笑聲，生物老師沒有生氣。她笑著轉(zhuǎn)過頭，笑聲里有不好的意思。
笑吧，以后我會讓你哭的。
“啊”
“老師，還不是第一個月。上學(xué)的時候應(yīng)該哭。別讓我們哭?！币恍┨詺獾膶W(xué)生大聲喊道
我們對老師的話很好奇。
張老師對我們說的話沒有任何影響，然后講了講課。我們一絲不茍地聽著，想知道老師的罐子里買了什么藥。
張老師講了人類繁衍的過程，然后說：“你知道世界上最偉大的人是誰嗎？”
“老師”
“清潔工”
“工人”.
學(xué)生的回答五花八門。
“一切都錯了，”老師得意洋洋地回答
“最偉大的人是你的母親。”“你媽媽生了你。你知道她有多危險，她有多危險嗎？”下面我給大家講幾個故事
汶川地震后，我以為埋在廢墟里的母親是為了孩子冒著生命危險，用身體擋住了石頭的下落。最后孩子得救了，但是媽媽卻永遠(yuǎn)睡不著。孩子旁邊的手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信。它說，嬰兒的母親離開了，原諒她的母親.
老師講完了三個故事，學(xué)生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
“你有沒有想過，你回家的時候，你媽正拿著手機(jī)在家里念叨，該去村口了？在學(xué)校的時候，你媽說注意安全，路上慢點(diǎn)，別著急，中午吃飯.
我們哭了，我腦海里回憶著和媽媽在一起的時光，媽媽的嘮叨和訓(xùn)斥，我突然明白了媽媽的痛苦，眼淚一滴一滴的流了下來.
那是我最難忘的生物課
河北省秦皇島市青龍滿族自治縣第三中學(xué)：張婷婷
【第2篇】難忘的生物課1200字
淚流滿面的生物課
心里有一個杯子，里面裝著大大小小的；紅色和綠色的東西。那是我最難忘的記錄芯片，我可以從里面隨便拿出一小塊，然后回憶起那個淚流滿面的生物課。
我們的生物老師是張先生。他有一張令人敬畏的臉。他的眼睛總是明亮而善良。他的語言總是那么深刻，那么精彩，那么滑稽。
張先生總是有辦法。他讓我們分組學(xué)習(xí)。男女互相競爭，互相配合提問。當(dāng)被難倒的人站錯了號，教室突然變得熱鬧起來。我認(rèn)真看書，積極思考，只要是問題就舉手，不管對不對，不管老師叫不叫我。我心想：“我們女生少，我一定要為女生爭取一些榮耀。另外，被人問完我也不想站著?！痹诶蠋煹膸酉拢蠹覡幭啻痤}，一些不知名的同學(xué)也熱情學(xué)習(xí)。不知不覺一節(jié)課就要過去了，我們還在熱烈的爭論和交流。
所以在所有的課程中，全班大多數(shù)人喜歡生物，喜歡張老師。
我記得，那節(jié)課，張先生像往常一樣走進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜了下來。班長像往常一樣喊著站起來，學(xué)生們迅速回到座位上。張先生道了聲“請坐”，深深鞠了一躬。
“今天我們學(xué)習(xí)人類生殖”，然后拿起粉筆在黑板上寫字
教室里傳出一些笑聲，生物老師沒有生氣。她笑著轉(zhuǎn)過頭，笑聲里有不好的意思。
笑吧，以后我會讓你哭的。
“啊”
“老師，還不是第一個月。上學(xué)的時候應(yīng)該哭。別讓我們哭?！币恍┨詺獾膶W(xué)生大聲喊道
我們對老師的話很好奇。
張老師對我們說的話沒有任何影響，然后講了講課。我們一絲不茍地聽著，想知道老師的罐子里買了什么藥。
張老師講了人類繁衍的過程，然后說：“你知道世界上最偉大的人是誰嗎？”
“老師”
“清潔工”
“工人”.
學(xué)生的回答五花八門。
“一切都錯了，”老師得意洋洋地回答
“最偉大的人是你的母親?！薄澳銒寢屔四恪Ｄ阒浪卸辔ｋU，她有多危險嗎？”下面我給大家講幾個故事
汶川地震后，我以為埋在廢墟里的母親是為了孩子冒著生命危險，用身體擋住了石頭的下落。最后孩子得救了，但是媽媽卻永遠(yuǎn)睡不著。孩子旁邊的手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信。它說，嬰兒的母親離開了，原諒她的母親.
老師講完了三個故事，學(xué)生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
“你有沒有想過，你回家的時候，你媽正拿著手機(jī)在家里念叨，該去村口了？在學(xué)校的時候，你媽說注意安全，路上慢點(diǎn)，別著急，中午吃飯.
我們哭了，我腦海里回憶著和媽媽在一起的時光，媽媽的嘮叨和訓(xùn)斥，我突然明白了媽媽的痛苦，眼淚一滴一滴的流了下來.
那是我最難忘的生物課
【第3篇】難忘的生物課作文1100字-初中初二作文
淚流滿面的生物課
心里有一個杯子，里面裝著大大小小的；紅色和綠色的東西。那是我最難忘的記錄芯片，我可以從里面隨便拿出一小塊，然后回憶起那個淚流滿面的生物課。
我們的生物老師是張先生。他有一張令人敬畏的臉。他的眼睛總是明亮而善良。他的語言總是那么深刻，那么精彩，那么滑稽。
張先生總是有辦法。他讓我們分組學(xué)習(xí)。男女互相競爭，互相配合提問。當(dāng)被難倒的人站錯了號，教室突然變得熱鬧起來。我認(rèn)真看書，積極思考，只要是問題就舉手，不管對不對，不管老師叫不叫我。我心想：“我們女生少，我一定要為女生爭取一些榮耀。另外，被人問完我也不想站著?！痹诶蠋煹膸酉?，大家爭相答題，一些不知名的同學(xué)也熱情學(xué)習(xí)。不知不覺一節(jié)課就要過去了，我們還在熱烈的爭論和交流。
所以在所有的課程中，全班大多數(shù)人喜歡生物，喜歡張老師。
我記得，那節(jié)課，張老師像往常一樣走進(jìn)教室，吵鬧的教室立刻安靜了下來。班長像往常一樣喊著站起來，學(xué)生們迅速回到座位上。張老師說了聲“請坐”，深深鞠了一躬。
“今天我們學(xué)習(xí)人類生殖”，然后拿起粉筆在黑板上寫字
教室里傳出一些笑聲，生物老師沒有生氣。她笑著轉(zhuǎn)過頭，笑聲里有不好的意思。
笑吧，以后我會讓你哭的。
“啊”
“老師，還不是第一個月。上學(xué)的時候應(yīng)該哭。別讓我們哭。”一些淘氣的學(xué)生大聲喊道
我們對老師的話很好奇。
張老師對我們說的話沒有任何影響，然后講了講課。我們一絲不茍地聽著，想知道老師的罐子里買了什么藥。
張老師講了人類繁衍的過程，然后說：“你知道世界上最偉大的人是誰嗎？”
“老師”
“清潔工”
“工人”.
學(xué)生的回答五花八門。
“一切都錯了，”老師得意洋洋地回答
“最偉大的人是你的母親?！薄澳銒寢屔四?。你知道她有多危險，她有多危險嗎？”下面我給大家講幾個故事
汶川地震后，我以為埋在廢墟里的母親是為了孩子冒著生命危險，用身體擋住了石頭的下落。最后孩子得救了，但是媽媽卻永遠(yuǎn)睡不著。孩子旁邊的手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信。它說，嬰兒的母親離開了，原諒她的母親.
老師講完了三個故事，學(xué)生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
“你有沒有想過，你回家的時候，你媽正拿著手機(jī)在家里念叨，該去村口了？在學(xué)校的時候，你媽說注意安全，路上慢點(diǎn)，別著急，中午吃飯.
我們哭了，我腦海里回憶著和媽媽在一起的時光，媽媽的嘮叨和訓(xùn)斥，我突然明白了媽媽的痛苦，眼淚一滴一滴的流了下來.
那是我最難忘的生物課
河北省秦皇島市青龍滿族自治縣第三中學(xué)：張婷婷
初中其他年級同類作文
黑色生物課
時間過得真快。不知不覺，我從一個懵懂的孩子變成了一個初中生。“改變環(huán)境，改變心情”真的是這樣，新老師；新教師；所有的新朋友都讓我興奮，直到我遇見了我的生物老師。
這是我初中的第一個周一，心情很好。老師和學(xué)生也很熱情。第一天很好。直到生物老師走進(jìn)教室。老師嚴(yán)肅地站在講臺上說：“安靜，安靜！”。突然，教室里鴉雀無聲。老師接著說：“我姓何。你可以叫我何老師?！?。說完，老師打開了生物書。
這一天，只有這個班覺得很嚴(yán)重。你可能覺得這有問題，但是。
那天我有個好朋友，他后面的同學(xué)讓他去拿筆。一個朋友開了個玩笑，說：“哦，你還得接這個？”這是生物老師拿起粉筆扔向同學(xué)，然后罵：“你爸媽怎么了？你必須說話。你敢在我班說話，除非你阿姨出事！”我同學(xué)很無辜，但是不敢頂嘴。這時候我們都害怕了，小聲說：“這也配當(dāng)老師？”。老師罵完之后，他轉(zhuǎn)身過去，突然一陣強(qiáng)風(fēng)把同學(xué)們放在桌子上的瓶子吹到了地上。這時老師殺了個回馬槍，說：“怎么，我說你還朝我扔瓶子！"這時，所有人都忍不住說：“我沒有扔你，我只是倒在地上?！薄八幽愫貌缓茫俊?/p>
但是老師沒注意。他二話沒說，打電話給班主任批評我朋友。
沒什么。有一次我們幾乎沒有抱怨她(生物老師)。當(dāng)我們來到另一個生物班時，每個人都很謹(jǐn)慎，因為每個人都知道她是學(xué)校的教學(xué)主任。老師在講臺上講話，學(xué)生們都很聽話。這時一個女同學(xué)低聲說話，卻沒能逃過教導(dǎo)主任的眼睛。老師讓女同學(xué)走上講臺。不知怎么的，她只聽到“啪啪”兩聲，老師扇了女同學(xué)兩巴掌。所有人都很生氣。老師說：“你明白人是有自尊的嗎？給我寫一篇關(guān)于自尊的文章?！贝蠹倚÷暠г顾?。這時老師讓另一個男同學(xué)跪下(我沒看到，不知道怎么回事)。大家都說：“不要跪。男人膝蓋上有黃金！"
但是我同學(xué)因為忍不住就跪下了。
（初一，800字）
天上飛的生物課作文800字
上次我們在魚缸上了生物課。老師說我們今天要上一門關(guān)于鳥類的課程。我和同學(xué)在角落里小聲說，說我們一個同學(xué)說：“這次生物老師一定帶我們?nèi)ヒ粋€房子，然后在房子下面的岸上飛，然后我們飛到空中看鳥?！?/p>
但是老師來了，沒有給我們指示出去改造。我又看了看全班的座位。嗯？為什么幾個同學(xué)都沒來？剛想問老師，就聽到門口一聲嘆息。原來是幾個同學(xué)搬來一個大箱子。老師看到后滿意地笑了笑，然后自己打開窗戶，用繩子把窗外的防盜窗綁好，然后讓窗戶附近的其他同學(xué)把繩子綁在床上。老師看著我們期待的眼神，打開了盒子。突然，幾只大鳥飛了出來，老師把大鳥的腿綁在繩子上。
做完這些事，老師吹了聲口哨，又一只大鳥從盒子里飛了出來。那只鳥叫了幾聲，窗外的鳥兒拍打著翅膀。只聽到“咔嚓”一聲，我們的教室出了樓！學(xué)生們驚訝地張大了嘴巴。
再看看老師：她泰然自若，得意洋洋地笑著，好像早有預(yù)謀。我們的教室飛得越來越高。突然，老師吹了聲口哨，一對大雁從教室后面飛了出來。老師說：“這是一只大雁。它們喜歡人字形飛行。”
領(lǐng)頭的大雁叫了幾聲，深雁呈人字形飛來，很快就消失在我們的視野里。老師吹了幾聲口哨，各種不知名的鳥成群結(jié)隊的飛來飛去，老師不停的給我們介紹。老師從口袋里拿出一個瓶子，然后吹口哨。過了一會兒，一只大鳥飛過。老師打開瓶子，把所有的都給了大鳥。但是誰知道大鳥把那些東西給了拖著教室飛的小鳥。
我們看了看手表?？斓缴蠈W(xué)時間了。老師喊：“我們回學(xué)校吧！”過了十五分鐘，老師讓我們鉆到桌子底下，我們只好邊聽邊鉆。我們只聽到“咔嚓”一聲，然后聽到一聲巨響，就回學(xué)校了。
老師似乎對這次奇妙的旅行很滿意！但是她沒有注意到老師的地板上長滿了鳥的羽毛。
（初一作文，）
生物課的趣事
學(xué)校一開學(xué)，二年級六班就變成了三年級六班，學(xué)生又加了一門課。但這一次，他們一反常態(tài)，既不悲嘆，也不抱怨，甚至沒有生出一絲怨恨，而是帶著愉悅和好奇接受了。
印刷精美的{生理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)}教材發(fā)給學(xué)生，學(xué)生翻著這本略薄的書說感覺不錯。
對于這門課，學(xué)生們表現(xiàn)出極大的興趣，他們渴望知道自己的秘密。然后，帶著一種清新朦朧的感覺，第一節(jié)課開始了。
然而，他們很失望。
皮膚，骨骼，五個內(nèi)臟，六個肺.這些單調(diào)冗長的內(nèi)容都是老師用搖籃曲的語氣講出來的，讓大家都覺得很無聊。但是課堂還是很安靜，同學(xué)們都在全神貫注的翻著后面的章節(jié)。后來上課的時候，情況就大不一樣了，教室里飄著神秘的騷動。有些在嘶嘶作響，有些在竊竊私語，有些在竊笑.后面的女生都臉紅了。坐在最后一排的龔潔突然停止了輕聲說話，指著這些女孩暗笑。
雖然學(xué)生們的舉止不同，但他們有一個共同的愿望，那就是希望老師能說得更快，談?wù)勊麄冋嬲胫赖氖虑?。漫長的一學(xué)期即將結(jié)束，本課程將進(jìn)入最后一部分。然而，就在學(xué)生們渴望已久的時刻即將到來之際，老師突然宣布：“下面幾章，學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，不懂就問老師問題。”
一開始同學(xué)們都驚呆了，然后爆發(fā)出一陣壓抑的聲音。龔潔突然喊道：“這個秘密需要我們自己去探索！”話音剛落，教室里哄堂大笑，老師搖搖頭走開了。
兩天后，老師突然宣布學(xué)校有了新的精神，兩個課時要集中精力上最后一課。龔潔實際上在最后一排拍了拍手，老師狠狠地看了他一眼，說道：“但是男生和女生應(yīng)該分班，女生應(yīng)該由另一個女老師帶到隔壁?！迸⒈粠У礁舯诮淌摇晌焕蠋熢瓉硎且粋€大會議室，后來中間豎起了一堵墻。然而，墻上有一扇門。雖然鎖著，但還有溝通的希望。
這里的教室黑板上掛著一張男性身體的照片。老師用指針指著，仔細(xì)講解。所有的學(xué)生都在聚精會神地聽。就連幾乎從未上過好課的龔潔也記得這些筆記。教室里非常安靜，甚至一根針掉到地上都能聽見。老師臉上帶著微笑?？梢娮詈笠还?jié)課感覺真的很好，他很開心。時間過得真快，馬上就要下課了。老師說：“休息一會再聊。”
教室里很吵。男孩們互相討論著，只有龔潔一個人在等一會兒的座位，看著那個男人的背影，呆呆的傻了。很快，有人發(fā)現(xiàn)了他奇怪的表情。
蘇、在背后猛的打了他一巴掌，道：“你在想什么？”張俊善說：“你還得問，你必須考慮一下！”龔潔笑了：“嘿，你在說隔壁的什么？”
“那誰知道，過去聽聽?！?/p>
“隔壁掛的是什么圖？”
“去看看！”
“看？他有賊心無賊膽，就是有賊膽無賊眼！”
龔潔突然站起來大聲說道：“我有眼睛和耳朵！”
“那去看看，去看看！”
男生一起唱！
龔潔臉紅了。他一直是班里的主兒，所以受不了這種搶白。于是他從座位上跳起來，向后門走去。
我看見龔潔把練習(xí)貼在門上，門上碰巧有一個小洞。他閉上左眼，用右眼看著。教室突然安靜下來。
啊！龔潔突然大叫起來，后退了兩步，然后哈哈大笑起來。
別賣關(guān)子了，你看到什么了？
龔潔滿臉通紅，環(huán)顧四周，神秘地說道：“你想知道我看到了什么嗎？我看了眼！”
男生們一開始都驚呆了，然后哄堂大笑。與此同時，隔壁傳來陣陣笑聲.
（初三，1400字）
