【第1篇】我的小傳_我的傳記作文1200字
涼爽的風(fēng)和秋雨攜手并進(jìn)，當(dāng)黃葉和晨霜攜手，當(dāng)藍(lán)色鑲邊金色，溫暖悄然而至。我站在黃昏下，看著天空流淌著我十五年的記憶.
長(zhǎng)相平平，一般沒(méi)有什么藝術(shù)特長(zhǎng)，可能是對(duì)我最簡(jiǎn)單的概括。或者，換句話說(shuō)，我白走了一趟。
五歲的時(shí)候，我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。害羞，一直是班里的過(guò)客，沒(méi)人注意過(guò)我，也不想讓別人注意我，保持默默無(wú)聞就好。
但是進(jìn)了小學(xué)，一切都不一樣了。我的性格發(fā)生了很大的變化，從靦腆到活潑。不知道我經(jīng)歷過(guò)什么的人。老師讓我們每個(gè)人自我介紹時(shí)，我這樣說(shuō)：“我姓徐，我的意思是慢慢上升，我的意思是越來(lái)越好?！蔽覍W(xué)什么都比別人慢，但是我可以比別人更努力。
不知道什么時(shí)候有人跟我提到，第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，我覺(jué)得自己很冷漠，很難相處。那是絕對(duì)錯(cuò)誤的，畢竟我真的不能夠用“高冷”來(lái)形容。這個(gè)太假了，很了解我的人，第一次見(jiàn)到我的時(shí)候往往會(huì)覺(jué)得自己是瞎子。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀完了六年小學(xué)，成為了初中校園里的一個(gè)新的自己。但是，有一點(diǎn)沒(méi)有變，反而越來(lái)越激烈，那就是我的大大咧咧性格。無(wú)論做人還是做事，我都會(huì)把自己的性格發(fā)揮到極致。我從不介意別人碰我普通的東西，也不在乎別人隨便的一句話，那就太小家子氣了。我是“宰相肚里能叫船”。當(dāng)然，我的性格也讓我在一些事情上吃了大虧。在考場(chǎng)上，我一直保持著一貫的作風(fēng)，不認(rèn)真答題，不認(rèn)真思考，導(dǎo)致最后成績(jī)粗心，犯了一些超低錯(cuò)誤。
同時(shí)也要感謝自己的粗心，促使我交到了無(wú)數(shù)的朋友。我總能以最輕松的態(tài)度對(duì)待他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很搞笑的問(wèn)題。內(nèi)容是“你覺(jué)得我內(nèi)向嗎？”她驚呆了，立刻停下筆，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你要是性格內(nèi)向，我馬上去醫(yī)院檢查一下眼睛有沒(méi)有問(wèn)題?！蔽冶欢盒α?，過(guò)了好久才找到自己的聲音。
但是我也討厭自己太膽小。我總是放不下心去嘗試新的東西，甚至常常不能按照自己的心去走。偶爾，畫(huà)面在我的記憶中回蕩。一家人出去爬山，爬到半山腰的時(shí)候，高度已經(jīng)接近我的極限了。我不敢再低頭看我的腳。我當(dāng)然不會(huì)跟家里人說(shuō)“我害怕”，嘴里還在說(shuō)“啊，這山這么矮，好無(wú)聊，要不我們回家吧？”我試探性的語(yǔ)言被家人鄙視。為了找樓梯，我理直氣壯地說(shuō)：“算了，既然你無(wú)聊，那我就屈尊陪你！”
別人說(shuō)我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲蚁胱非笠粋€(gè)更好的我。我的運(yùn)動(dòng)可能隨時(shí)被超越，所以我要更加努力。
暮色越來(lái)越深，回去的步伐讓我環(huán)顧四周。是不是有什么東西我還沒(méi)撿完呢？一路走來(lái)，經(jīng)歷了十五個(gè)寒暑。我的驕傲不再驕傲，但我的失去永遠(yuǎn)是記憶中的痛。希望自己能在老之前做一些有意義的事，老了也不后悔…
【第2篇】我的小傳_我的傳記作文1200字
涼爽的風(fēng)和秋雨攜手并進(jìn)，當(dāng)黃葉和晨霜攜手，當(dāng)藍(lán)色鑲邊金色，溫暖悄然而至。我站在黃昏下，看著天空流淌著我十五年的記憶.
長(zhǎng)相平平，一般沒(méi)有什么藝術(shù)特長(zhǎng)，可能是對(duì)我最簡(jiǎn)單的概括?；蛘撸瑩Q句話說(shuō)，我白走了一趟。
五歲的時(shí)候，我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。害羞，一直是班里的過(guò)客，沒(méi)人注意過(guò)我，也不想讓別人注意我，保持默默無(wú)聞就好。
但是進(jìn)了小學(xué)，一切都不一樣了。我的性格發(fā)生了很大的變化，從靦腆到活潑。不知道我經(jīng)歷過(guò)什么的人。老師讓我們每個(gè)人自我介紹時(shí)，我這樣說(shuō)：“我姓徐，我的意思是慢慢上升，我的意思是越來(lái)越好?！蔽覍W(xué)什么都比別人慢，但是我可以比別人更努力。
不知道什么時(shí)候有人跟我提到，第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，我覺(jué)得自己很冷漠，很難相處。那是絕對(duì)錯(cuò)誤的，畢竟我真的不能夠用“高冷”來(lái)形容。這個(gè)太假了，很了解我的人，第一次見(jiàn)到我的時(shí)候往往會(huì)覺(jué)得自己是瞎子。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀完了六年小學(xué)，成為了初中校園里的一個(gè)新的自己。但是，有一點(diǎn)沒(méi)有變，反而越來(lái)越激烈，那就是我的大大咧咧性格。無(wú)論做人還是做事，我都會(huì)把自己的性格發(fā)揮到極致。我從不介意別人碰我普通的東西，也不在乎別人隨便的一句話，那就太小家子氣了。我是“宰相肚里能叫船”。當(dāng)然，我的性格也讓我在一些事情上吃了大虧。在考場(chǎng)上，我一直保持著一貫的作風(fēng)，不認(rèn)真答題，不認(rèn)真思考，導(dǎo)致最后成績(jī)粗心，犯了一些超低錯(cuò)誤。
同時(shí)也要感謝自己的粗心，促使我交到了無(wú)數(shù)的朋友。我總能以最輕松的態(tài)度對(duì)待他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很搞笑的問(wèn)題。內(nèi)容是“你覺(jué)得我內(nèi)向嗎？”她驚呆了，立刻停下筆，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你要是性格內(nèi)向，我馬上去醫(yī)院檢查一下眼睛有沒(méi)有問(wèn)題?！蔽冶欢盒α?，過(guò)了好久才找到自己的聲音。
但是我也討厭自己太膽小。我總是放不下心去嘗試新的東西，甚至常常不能按照自己的心去走。偶爾，畫(huà)面在我的記憶中回蕩。一家人出去爬山，爬到半山腰的時(shí)候，高度已經(jīng)接近我的極限了。我不敢再低頭看我的腳。我當(dāng)然不會(huì)跟家里人說(shuō)“我害怕”，嘴里還在說(shuō)“啊，這山這么矮，好無(wú)聊，要不我們回家吧？”我試探性的語(yǔ)言被家人鄙視。為了找樓梯，我理直氣壯地說(shuō)：“算了，既然你無(wú)聊，那我就屈尊陪你！”
別人說(shuō)我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲蚁胱非笠粋€(gè)更好的我。我的運(yùn)動(dòng)可能隨時(shí)被超越，所以我要更加努力。
暮色越來(lái)越深，回去的步伐讓我環(huán)顧四周。是不是有什么東西我還沒(méi)撿完呢？一路走來(lái)，經(jīng)歷了十五個(gè)寒暑。我的驕傲不再驕傲，但我的失去永遠(yuǎn)是記憶中的痛。希望自己能在老之前做一些有意義的事，老了也不后悔…
【第3篇】余音繚繞 ——讀《李白傳記》有感
他把自己的生活變成了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，在這場(chǎng)壯麗的運(yùn)動(dòng)戛然而止之后，那種動(dòng)人的節(jié)奏久久徘徊.——銘文
年少氣盛的他，拿著寶劍，帶著治理天下的狂妄，告別了“畫(huà)你船三百里”的故鄉(xiāng)，來(lái)到了長(zhǎng)安。
他的才華很快震動(dòng)了京城，皇帝留下他做翰林。他以為自己報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但皇帝只把他當(dāng)作消遣和寫(xiě)詩(shī)的工具，他又一次醉倒在酒里。
一個(gè)春天的下午，他又在長(zhǎng)安街的酒樓里喝醉了。宮里有幾個(gè)人匆匆趕來(lái)，太多廚子把她抬上了轎子。他揉了揉眼睛，看到天子笑著磨墨，貴妃親自調(diào)醍醐灌頂?shù)臏?，有點(diǎn)醉態(tài)。他讓旁邊的太監(jiān)幫他脫下靴子，然后用手寫(xiě)道.會(huì)不會(huì)是群玉山會(huì)在月初相會(huì)？”皇帝貴妃的大臣們互相點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
這三首《華清宮》被反派當(dāng)成把柄。他不得不告別長(zhǎng)安。雖然他寫(xiě)下了“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大?！钡男坌膲阎?，但他對(duì)自己的政治生涯真的很失望。"從昨天開(kāi)始，我不得不離開(kāi)這里"今天更傷了我的心”，既然“這個(gè)世界根本無(wú)法滿(mǎn)足我們的渴望”，那我們就去“分船”吧。
或者一把劍，一件白襯衫，但有些在我心里只是看透了每一個(gè)塵埃的想法。一日輕舟飄過(guò)萬(wàn)重山的幸福，月下花房一壺濁酒的惆悵，王倫踏著太歲送別的悲傷，胡姬壓酒勸客的思鄉(xiāng)之情，與知音杜甫相會(huì)后的喜悅.站在盛唐巔峰的不是帝王將相，而是他！
一個(gè)月里一個(gè)寒冷晴朗的夜晚，他又喝醉了。他一個(gè)人走到湖邊，沿著湖邊綠色的匍匐草地走著。當(dāng)他恍惚看到月亮?xí)r，他就倒在了眼前.民間傳說(shuō)他捧著月亮，只有自稱(chēng)“酒仙”的他，才配如此美麗悲傷地離去。
他是李白。熙熙攘攘的長(zhǎng)安城沒(méi)有離開(kāi)他，他退隱山川；如果殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有離開(kāi)他，他就會(huì)沉迷于酒。他本人就是盛唐最美的樂(lè)章，是一首充滿(mǎn)情感的歌！
醉人的音樂(lè)在人們心中縈繞了幾千年.
【第4篇】我為爺爺寫(xiě)傳記作文1200字-初中初二作文
我爺爺叫陳永康，祖籍湖北宜昌。爺爺家是老租客，地上沒(méi)蓋。沒(méi)有立足之地。我已經(jīng)兩頭搬家三年了。我家很窮，爺爺經(jīng)常和老實(shí)的貧農(nóng)接觸。
爺爺1949年出生，家里有四個(gè)兄弟。
爺爺從小喜歡讀書(shū)，也是四兄弟中最聰明的。七歲時(shí)，為了讓爺爺有一本書(shū)讀，他家借了五塊錢(qián)。爺爺已經(jīng)踏上了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。到了學(xué)校，爺爺舍不得交五塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，口袋里好像重了一千斤。為了不辜負(fù)家人的期望，爺爺越來(lái)越努力，成績(jī)一直在班里名列前茅。
10歲那年，家里迎來(lái)了最難過(guò)的一天，——，太公去世。全家沉浸在悲痛中，一個(gè)兩個(gè)都失去了，只有爺爺下定決心：我一定要讓家人過(guò)上安穩(wěn)的生活。爺爺為了減輕家里的貧困，不得不一邊放牛一邊看書(shū)。
12歲的時(shí)候，對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，但更不幸的是。爺爺小學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，初中及格。但是當(dāng)他的家人被這筆巨額學(xué)費(fèi)壓垮的時(shí)候，爺爺主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“算了，我不讀了！”從那以后，爺爺參加了生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)，但由于家境貧寒，處處被排擠，所有的重活都交給了他。但是爺爺從來(lái)不拒絕，凡事都認(rèn)真，因?yàn)樗麍?jiān)信勤奮可以改變命運(yùn)。
之后爺爺去打工了。參與修復(fù)白河水庫(kù)、黃家沖水庫(kù)、分香溝
1973年，為了改變沒(méi)有固定住處的生活狀況，爺爺終于用自己的辛苦換來(lái)了家里的第一套土房。蓋房子的時(shí)候，爺爺總是去工地幫忙。不管是輕活還是重活，大大小小的工作都做得非常細(xì)致。房子蓋好的時(shí)候，爺爺滿(mǎn)臉灰塵，手都裂了，但是他一點(diǎn)也不覺(jué)得疼。爺爺眼里只有喜悅，他流下了激動(dòng)的淚水。
1974年，爺爺成家了。雖然沒(méi)有什么珍貴美麗的東西可以裝飾，爺爺還是露出了開(kāi)心的笑容。第二年，爺爺接連生了兩個(gè)孩子。
1977年。有一天，奶奶去大隊(duì)拿吃的，只拿了半袋吃的?？粗鴦e人的大包小包，奶奶只好哭著跑回家。爺爺知道了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我就少吃點(diǎn)?！?/p>
1980年，爺爺?shù)拇髢鹤由×?。爺爺立刻慌了，給他開(kāi)了藥，但是沒(méi)好，就帶他去看醫(yī)生。照顧生病的大兒子，爺爺一點(diǎn)也不馬虎。就算是喝水，爺爺也要先試試溫度，合適的時(shí)候再給他。不久，家里傳來(lái)消息，爺爺?shù)亩鹤由×?，這讓已經(jīng)夠緊的爺爺?shù)男母o了。持續(xù)了半個(gè)月，兩個(gè)兒子順利出院。爺爺久違的笑容出現(xiàn)在他的臉上，但他也很憔悴。
2012年，爺爺已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上皺紋無(wú)數(shù)，但爺爺還是喜歡一個(gè)人看書(shū)。爺爺看書(shū)的時(shí)候，如果看到我路過(guò)，會(huì)露出慈祥的笑容，親自向我招手，示意我坐到他腿上。這時(shí)候他會(huì)給我講解書(shū)中的故事，比如《三打白骨精》，《草船借箭》，《劉姥姥進(jìn)大觀園》等等。我也很喜歡聽(tīng)，很生動(dòng)，很傳神。如果爺爺沒(méi)有書(shū)看，他肯定會(huì)問(wèn)我“還有書(shū)嗎？”我總是點(diǎn)頭。
爺爺今天在這個(gè)大家庭里還是那么重要。在餐桌上，我們經(jīng)常談笑風(fēng)生，談?wù)撘恍┬碌氖虑椤敔敳欢?，但為了表示自己沒(méi)有被時(shí)代拋棄，也沒(méi)少開(kāi)玩笑，大家笑一個(gè)吧。爺爺也愛(ài)講過(guò)去，就算他錯(cuò)了，我們也讓他玩。
爺爺離開(kāi)了我，但他的精神已經(jīng)牢牢扎根在我的心里。我想把這種精神傳遞下去。
我為有這樣一個(gè)爺爺而驕傲！
【第5篇】人物傳記讀書(shū)感想1200字以上
宋武殺死西門(mén)慶后，被發(fā)配到孟州充軍，在十字坡與張青、孫二娘相遇。然而，這些都不夠精彩，除了宋武在這一集喝醉了，打敗了蔣門(mén)神。
在這一集里，宋武為了個(gè)人友誼幫助施恩奪回了快樂(lè)森林，路上每個(gè)酒官都要吃三碗酒。從這兩點(diǎn)，他知道自己有種放任自流的感覺(jué)。
而他在演蔣門(mén)神之前的調(diào)侃就更精彩了。他先是去找酒官找茬，然后又惹了蔣門(mén)神，狠狠揍了他一頓，這可以證明宋武是個(gè)粗中有細(xì)的人。
他在調(diào)情的時(shí)候，可以分成幾個(gè)細(xì)節(jié)。他換了三次酒，然后說(shuō)要讓蔣門(mén)神的妃子陪他喝酒。當(dāng)他酒足飯飽的時(shí)候，他就和他們打起來(lái)了(包括這里的蔣門(mén)神)。
他在蔣門(mén)神家禽之后，他害怕他會(huì)向官員報(bào)告。當(dāng)他說(shuō)第三件事時(shí)，他問(wèn)蔣門(mén)神，他害怕他會(huì)向官方報(bào)告，并在以后收回快樂(lè)森林，所以他離開(kāi)了孟州，不被允許住在這里。這也能告訴我們宋武有多小心。
《水滸傳》讀書(shū)筆記(二)——夷陵殺四虎
看到宋江和兒子團(tuán)聚后，李悝也很想念他的母親，所以他去了沂水縣百丈村見(jiàn)他的母親。
在路上，我遇到了假扮成李悝jy威脅的李鬼。李鬼被打敗了，他乞求憐憫，說(shuō)他還有一個(gè)90歲的母親。殺了他就是一起殺了他和他媽媽。李悝jy可憐他，饒了他，給了他一塊銀子讓他走。
我認(rèn)為作者不喜歡像李鬼這樣的人，所以他讓李鬼和李悝jy再次相遇，并讓李悝jy殺了他。第一，作者可以上氣不接下氣，第二，讓那些讀者認(rèn)同他，讀完之后，他有一種英雄氣質(zhì)，仿佛他就是李悝jy。李悝杰殺了李鬼真是太好了。
但是后來(lái)，當(dāng)李悝帶著他的老母親穿越夷陵時(shí)，打虎的場(chǎng)景是最精彩的。首先，我去打水。然后發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。然后發(fā)現(xiàn)兩只老虎兩條腿。我憤怒地殺了老虎。公老虎和母老虎來(lái)報(bào)仇的時(shí)候都被打死了。
可惜打死老虎后，被請(qǐng)到家里做客，然后被抓了。這讓人看了之后想為李悝jy出頭，可見(jiàn)作者用心良苦。
《水滸傳》讀書(shū)筆記(3)——抱怨獅子樓
宋武在陽(yáng)谷縣找了個(gè)座位，去北京辦事。回來(lái)才知道哥哥吳大郎死了。吳懷疑他發(fā)現(xiàn)了真相，去報(bào)告官員。但縣衙受賄，他別無(wú)選擇，只能在獅子樓為武大郎報(bào)仇。
其中最精彩的是最后復(fù)仇中殺死西門(mén)慶的那個(gè)。雖然武大郎死了，但潘金蓮和西門(mén)慶也得到她應(yīng)得的后果，宋武被派往孟州為人民實(shí)施危害。我覺(jué)得有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)昏庸的朝廷。作者在這里對(duì)西門(mén)慶的描寫(xiě)簡(jiǎn)直“臭”，全世界幾乎每個(gè)人看完都會(huì)罵他一兩句，可見(jiàn)作者對(duì)人物的描寫(xiě)有多厲害！
《水滸傳》讀書(shū)筆記(四)——汴京賣(mài)刀
楊缺錢(qián)，所以他不得不賣(mài)掉他的寶刀，賺些錢(qián)去另一個(gè)國(guó)家謀生。但是當(dāng)賣(mài)刀的時(shí)候，地痞牛二被百般虐待。楊志不忍殺死牛二，便去報(bào)館。最后被判充軍。
最有意思的是楊志賣(mài)刀的時(shí)候。先問(wèn)刀是誰(shuí)買(mǎi)的？牛二來(lái)了之后，我請(qǐng)他試試這把刀。牛二被各種方式阻撓和羞辱，最后被殺害。這告訴我們，當(dāng)時(shí)有些惡霸是什么樣的。牛二被殺不僅是為了書(shū)中的普通人，也是為了其他讀者。也許這就是作者抓住讀者心理寫(xiě)出來(lái)的。
《水滸傳》讀書(shū)筆記(五)——旬陽(yáng)樓題詞
宋江到達(dá)江州后，結(jié)識(shí)了蓋世太保等人。有一天，在潯陽(yáng)樓喝酒，在墻上寫(xiě)了一首詩(shī)，寫(xiě)著我的名字。最后，黃文炳在死囚區(qū)看到了他。
這件事寫(xiě)得宋江哭笑不得。我不知道該說(shuō)他什么。這一集沒(méi)有精彩的環(huán)節(jié)。只是作者能把宋江寫(xiě)到讀者對(duì)宋江無(wú)話可說(shuō)的狀態(tài)，實(shí)在了不起。只能說(shuō)宋江太糊涂了，什么詩(shī)都提不出來(lái)。正是有了這一集，我們才能更好的掀起下一集剪練場(chǎng)。用宋江的詩(shī)《被抓》來(lái)襯托后面剪練場(chǎng)的場(chǎng)景。的確，與其和別人在一起，不如和宋江的詩(shī)在一起。第一，你不能說(shuō)什么，第二，你可以更充分的說(shuō)明他們裁庭的理由。所以我覺(jué)得這一集不錯(cuò)。
【第6篇】名人傳記讀后感
從貝多芬身上我學(xué)到了很多崇高的精神，尤其讓我敬佩的是他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木瘛Ｘ惗喾业娜锹返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就像一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親急于發(fā)展音樂(lè)天賦，用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍大一點(diǎn)的時(shí)候，厄運(yùn)又降臨到了貝多芬身上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，他不得不寫(xiě)信給朋友們哭訴。
在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬，也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬遇到了莫扎特，相互交流。然后，我拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí)，痛苦又來(lái)了。慢慢地，貝多芬耳朵里的聽(tīng)力下降了，內(nèi)臟劇烈疼痛。但他一直瞞著所有人，直到無(wú)法再隱瞞，所以他給兩個(gè)好朋友，韋格勒博士和阿曼達(dá)牧師寫(xiě)信。貝多芬的耳聾在逐漸加重，但他并不是完全失聰。可以說(shuō)貝多芬的作品幾乎都是耳聾之后寫(xiě)的。
人們?cè)谪惗喾夷贻p的臉上看到了天才的眼睛：從那雙眼睛里，人們可以再次看到他悲慘的命運(yùn)。在隨后的幾年里，過(guò)于自由暴戾的貝多芬不止一次的被愛(ài)情拒絕。在遭受這些生理痛苦的同時(shí)，貝多芬還必須承受另外——種痛苦。
不僅如此，他的身體還“背叛”了他，得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。我的健康每況愈下。盡管如此，他從未放棄音樂(lè)。要知道，貝多芬面對(duì)這么大的困難從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。需要多大的勇氣和毅力！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的大結(jié)局。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸無(wú)法治愈：他渴望治愈，他渴望愛(ài)情；他充滿(mǎn)希望。也許你現(xiàn)在成績(jī)很差，但不代表你以后還是這樣。我們必須相信自己的力量，對(duì)自己有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人。同樣，要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。貝多芬曾在給弟弟們的信中說(shuō)：“只有道德才能讓人快樂(lè)，而不是金錢(qián)?！?/p>
除此之外，這本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上，也降臨到偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子，停止抱怨別人，堅(jiān)定我們的信念…
【第7篇】三班人物傳記（一）_老師作文900字
謝老師是個(gè)漂亮的老師，長(zhǎng)相漂亮，語(yǔ)言漂亮，行為漂亮。而且謝老師好像會(huì)魔法，所以3班可以這么優(yōu)秀?？梢哉f(shuō)我愛(ài)謝小姐，大家都愛(ài)謝小姐，都很佩服謝小姐。
美麗的小謝
謝老師太美了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的胚胎。而且謝老師的語(yǔ)言很優(yōu)美，我寫(xiě)的隨筆書(shū)中的每一句話都讓我大受鼓舞。我最佩服的是謝先生最漂亮，就是一視同仁。不容易，因?yàn)槲覀儼嗾{(diào)皮的人很多，要一視同仁真的很難。如果你觀察謝小姐的頭發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)謝小姐的頭發(fā)又黑又亮。謝先生的手很巧，她的發(fā)型總是簡(jiǎn)單而美麗。有時(shí)只把頭發(fā)的上部扎成一根辮子，頭發(fā)的下部垂下來(lái)。有時(shí)她留著一根大辮子，精致而美麗。有的時(shí)候直接扎一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，讓謝老師看起來(lái)很有精神。這樣的美女是我們謝老師。
女巫小謝
謝老師會(huì)變魔術(shù)。她是一個(gè)非常體貼的女巫。不是，這學(xué)期魔術(shù)把我們變成了三大聯(lián)盟：精英聯(lián)盟、支柱聯(lián)盟、奇跡聯(lián)盟。自從聯(lián)盟以來(lái)，班里的學(xué)生都更加努力地學(xué)習(xí)。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班前30名有4個(gè)同學(xué)，但是以前沒(méi)有一個(gè)！上周謝老師讓我們自己做桌子蓋。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是在家長(zhǎng)會(huì)上做的！謝老師說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)真的很震撼，同時(shí)也很感動(dòng)。其中，還有謝老師的功勞！你說(shuō)，謝老師是有思想的女巫嗎？而且，謝老師的魔術(shù)很厲害。不得不說(shuō)謝老師真的是一個(gè)很棒的女巫！
謝
謝老師就像一個(gè)美麗的天使，總是用溫柔的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，很少對(duì)我們發(fā)脾氣。謝老師講課，聲音好聽(tīng)，有時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。而且謝老師的眼睛又迷人又大，總是喜歡和我們默默交流。謝老師總是像天使一樣體貼。這次有同學(xué)用完了布，想做一些修改，但是再買(mǎi)一塊布就是浪費(fèi)！于是，謝老師就把這個(gè)問(wèn)題考慮進(jìn)去，讓那些沒(méi)用剩下的布的同學(xué)把它帶給那些同學(xué)。這下，什么都沒(méi)有了。真的給學(xué)生帶來(lái)了極大的方便！謝老師愛(ài)笑，讓我覺(jué)得溫暖又貼心。真的，謝老師笑起來(lái)比蒙娜麗莎還好看！這是天使的微笑。
看，這是我們的謝老師。做事堅(jiān)決干凈；風(fēng)生在腳下，行為很有個(gè)性。她很美：人很美，心很美，一切都很美。如果有一天你看到一個(gè)瘦瘦的、面帶微笑的、梳著辮子的美女，那一定是我們的謝老師。
導(dǎo)師：謝文華
【第8篇】名人傳記作文600字-初中初二作文
看人和看事是一樣的。有時(shí)候需要從不同的角度重新審視自己，只看到自己的不足，認(rèn)為自己處處不如別人。這種心態(tài)只能讓我們自卑。換個(gè)角度看自己，是我們認(rèn)識(shí)自己的好方法。
愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，他小時(shí)候在課堂上做手工。老師要求每個(gè)學(xué)生都做一只鴨子。全班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地把鴨子遞給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)。愛(ài)因斯坦是唯一一個(gè)遲交作業(yè)的人。老師看完，高高舉起，用嘲諷的口吻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上更丑的鴨子？全班哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“是的，學(xué)生們?！彼麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿樱吒吲e起。那是我第一次做的鴨子。如果愛(ài)因斯坦因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在一個(gè)地方打敗別人，這個(gè)地方總會(huì)有更強(qiáng)的人打敗他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益匪淺。聰明的人尊重每個(gè)人，因?yàn)樗烂總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，完成事情并不容易。傻子看不上別人，一半是出于無(wú)知，一半是因?yàn)樽约合矚g的永遠(yuǎn)是最差的。
人們說(shuō)：“上帝必須為你打開(kāi)另一扇窗，同時(shí)為你關(guān)閉一扇窗?！碑?dāng)你失去了什么，必然會(huì)在另一方面得到升華。“每個(gè)人才都有自己的缺點(diǎn)。如果你向它屈服，它會(huì)像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的方法就是看它一開(kāi)始是什么樣的缺點(diǎn)。像那些指責(zé)你缺點(diǎn)的人一樣關(guān)注它。想要成為自己的主人，就要學(xué)會(huì)自省。一旦這個(gè)主要缺點(diǎn)投降，所有其他缺點(diǎn)將隨之而來(lái)。相信自己“我天生有用”。也許在未來(lái)的某一天，你也將成為一顆閃亮的星星！
【第9篇】周**傳記作文500字-初中初二作文
周**是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，是中國(guó)***和的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1898年3月生于江蘇淮安。翔宇這個(gè)詞。他爺爺是紹興的秀才，紹興的師傅名氣很大?；窗仓苁蠌慕B興遷徙而來(lái)。周**4歲開(kāi)始和姑姑一起讀唐詩(shī)，5歲上學(xué)。我姑姑出生在書(shū)香門(mén)第，擅長(zhǎng)詩(shī)詞書(shū)畫(huà)，對(duì)醫(yī)學(xué)略有了解。我經(jīng)常給他講神話的故事和一些歌詞。
后來(lái)，周**在私塾讀書(shū)時(shí)讀了很多小說(shuō)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中自由徜徉。據(jù)說(shuō)他讀的第一本小說(shuō)是《西游記》，后來(lái)又讀了《鏡花緣》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》。
1910年夏天，十二歲的周**跟隨叔叔來(lái)到中國(guó)東北的沈陽(yáng)，來(lái)到沈陽(yáng)東莞模范二等學(xué)校學(xué)習(xí)。有一次，老師在課堂上問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：你為什么學(xué)習(xí)？一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，我讀書(shū)是為了以后幫爸爸記賬。另一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我是為了我的未來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)的?！?。當(dāng)老師問(wèn)周**時(shí)，他站起來(lái)大聲而嚴(yán)肅地回答：“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)。”當(dāng)時(shí)舊中國(guó)處于半封建半殖民地的黑暗時(shí)代。由于清朝反動(dòng)政府的腐敗統(tǒng)治，國(guó)家的危機(jī)日益嚴(yán)重?！稙橹袊?guó)的崛起而讀書(shū)》充分體現(xiàn)了年輕的周**為祖國(guó)的獨(dú)立、繁榮和強(qiáng)大而勤奮學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)。
后來(lái)，1948年9月，他參加領(lǐng)導(dǎo)和指揮了遼沈、平金、淮海三大戰(zhàn)役，同年11月，他擔(dān)任中央軍委副主席、參謀長(zhǎng)，在推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治、武裝奪取政權(quán)、創(chuàng)建社會(huì)主義新中國(guó)方面取得了不朽的成就。
【第10篇】名人傳記讀后感_讀后感800字初中
從貝多芬身上我學(xué)到了很多崇高的精神，尤其讓我敬佩的是他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木瘛Ｘ惗喾业娜锹返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就像一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親急于發(fā)展音樂(lè)天賦，用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍大一點(diǎn)的時(shí)候，厄運(yùn)又降臨到了貝多芬身上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，他不得不寫(xiě)信給朋友們哭訴。
在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬，也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬遇到了莫扎特，相互交流。然后，我拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí)，痛苦又來(lái)了。慢慢地，貝多芬耳朵里的聽(tīng)力下降了，內(nèi)臟劇烈疼痛。但他一直瞞著所有人，直到無(wú)法再隱瞞，所以他給兩個(gè)好朋友，韋格勒博士和阿曼達(dá)牧師寫(xiě)信。貝多芬的耳聾在逐漸加重，但他并不是完全失聰。可以說(shuō)貝多芬的作品幾乎都是耳聾之后寫(xiě)的。
人們?cè)谪惗喾夷贻p的臉上看到了天才的眼睛：從那雙眼睛里，人們可以再次看到他悲慘的命運(yùn)。在隨后的幾年里，過(guò)于自由暴戾的貝多芬不止一次的被愛(ài)情拒絕。在遭受這些生理痛苦的同時(shí)，貝多芬還必須承受另外——種痛苦。
不僅如此，他的身體還“背叛”了他，得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。我的健康每況愈下。盡管如此，他從未放棄音樂(lè)。要知道，貝多芬面對(duì)這么大的困難從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。需要多大的勇氣和毅力！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的大結(jié)局。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸無(wú)法治愈：他渴望治愈，他渴望愛(ài)情；他充滿(mǎn)希望。也許你現(xiàn)在成績(jī)很差，但不代表你以后還是這樣。我們必須相信自己的力量，對(duì)自己有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人。同樣，要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。貝多芬曾在給弟弟們的信中說(shuō)：“只有道德才能讓人快樂(lè)，而不是金錢(qián)?！?/p>
除此之外，這本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上，也降臨到偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子，停止抱怨別人，堅(jiān)定我們的信念…
【第11篇】鳳凰虹鎳*暗緣＝傳記一作文1100字-初中初二作文
下課后，晚上很奇怪。沒(méi)有行人，連場(chǎng)景都相似得可笑。學(xué)校大門(mén)外站著一個(gè)看起來(lái)像50多歲的男人，在一個(gè)涼爽的秋夜，他每天都在抽煙。大概是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香煙，旁邊放著幾個(gè)籃子，上面蓋著厚厚的亞麻布。
在月色明朗的可怕夜晚，他的身影越來(lái)越搖搖晃晃，雖然他的身體挺得筆直。他手里還有一個(gè)活物，嘰嘰喳喳?？磥?lái)這老兒的眼睛是怕了。我剛出校門(mén)站在學(xué)校門(mén)口，就摸到了奇怪的一幕。我看起來(lái)孤獨(dú)而平靜，沒(méi)有任何波瀾。
老兒的鳥(niǎo)不叫了。他皺起眉頭，抬起頭，仿佛在嘲諷。我靜靜地看了一會(huì)兒，最后還是憋不住了。賈不再做糾纏不清的事。他拉了拉挎包，大步向前。老兒沒(méi)動(dòng)，只是笑著看著我。從他身邊經(jīng)過(guò)后，他搖不動(dòng)嘴，一把抓住我。
-你想要只鳥(niǎo)嗎？-逐字逐句
-不需要?！湔Z(yǔ)一直是我隱藏自己的方式。
-不，會(huì)有用的
-你覺(jué)得我會(huì)相信那個(gè)把戲嗎？-沒(méi)有。
-沒(méi)錢(qián)，拿去吧。-我沉默了。為什么會(huì)有人
——燕影，夜影——耳邊傳來(lái)一句話，皎潔的月光依然如故，仿佛先前所有的模糊都不再真實(shí)，猶豫半閉，手里的鳥(niǎo)什么時(shí)候消失了
心中十分惱火，只是，好像并不存在。
但是場(chǎng)景好像已經(jīng)扎根了，我該怎么試著忘記呢？一切恐怕都不會(huì)忘記十天半?？傊?，龍葵這個(gè)名字就像神秘的老兒一樣詭異，無(wú)法揭開(kāi)。我靜靜地想。就是那個(gè)老兒是鬼神一樣的妖狐，越想越奇怪。但是龍葵，我總覺(jué)得我很快就會(huì)遇見(jiàn)，而且是一個(gè)不可預(yù)知的環(huán)境.
-
背上背包，穿上球鞋，系好鞋帶，收拾行李，最后出發(fā)。
-你好，內(nèi)爾。-手機(jī)。誰(shuí)打來(lái)的
-是的。能為你做什么？-我打開(kāi)了封面。是秦莎的。
——奈爾，晚上，‘早上0點(diǎn)’，我們被邀請(qǐng)去田零居住。你怎么樣-
-隨便。如果下午沒(méi)有課，請(qǐng)?jiān)诤竺娴慕虒W(xué)樓等我。-當(dāng)我到車(chē)庫(kù)時(shí)，我正在挑選鑰匙。
-是的。我們一起去吧。-準(zhǔn)備掛了。
-好的。-掛了。正要關(guān)閉飛機(jī)，砰.
——我用一只手抓住了一個(gè)不知名的物體，然后身邊就有一聲嘆息。
-呼呼，mm很厲害，大家一起玩怎么樣？一個(gè)嘲弄的聲音正在四處傳播。
-你，是誰(shuí)？-我還是單手把籃球扔出去。
-你不知道明若軒嗎-
我挑了挑眉毛。我的溝通不是很好。我通常一個(gè)人去。-我真的不知道-我只是說(shuō)實(shí)話
-有趣-
-我不是玩物，所以不能有趣?！逸p輕反駁。
明若軒拍了拍籃球，跑了過(guò)來(lái)。風(fēng)撩起他的長(zhǎng)發(fā)，堅(jiān)毅的下巴還在滴著汗，但他更帥。他在陽(yáng)光下迷人而耀眼，他非常真實(shí)。
-你叫什么名字？——明若玄低頭看著我。
-燕英-我如實(shí)回答。
-你的手機(jī)號(hào)碼是多少
-你可能沒(méi)有檢查你的戶(hù)口-
——我說(shuō)，你有意思，籃球打得好。做我的朋友怎么樣？-他真誠(chéng)的眼睛
——137 * * * * * 702，我得考慮有沒(méi)有朋友。畢竟我不是很了解你，明若玄——
——呵呵，我是學(xué)生會(huì)主席，高中籃球俱樂(lè)部經(jīng)理。如果你有什么事就來(lái)找我——他笑了。
-再看看，88-
- 08-10-1/21;49節(jié)
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
老孟傳記
老孟傳
老孟是我們的語(yǔ)文老師。出于某種原因，每個(gè)人都不喜歡叫他老師。然而，從表面上看，
當(dāng)你面對(duì)的時(shí)候，你還是會(huì)打電話給老師，補(bǔ)充一些尊重。畢竟他是老師！但我們都偷偷叫他“老孟”快看！孟，他來(lái)了！身材瘦小，身材高大，感覺(jué)脆弱。一副“雙筒望遠(yuǎn)鏡”孤零零地立在蠟黃憔悴的臉上，小巧玲瓏的頭上分布著幾根銀絲，讓人心疼。老孟之所以這么瘦，看起來(lái)像非洲難民，是因?yàn)樗呀?jīng)到了中年。老孟說(shuō)人到中年，有老有小，極其辛苦。我覺(jué)得老孟應(yīng)該擔(dān)心盛大的壓力！另一方面，應(yīng)該是我們。每天看著老孟的窮歲月，努力工作。我從我的眼睛里看到它，我的心好痛！看著老孟一天比一天虛弱，不禁心疼。唉，誰(shuí)讓老孟每天都那么努力，我們的成績(jī)還在原地踏步，一直倒數(shù)！
希望我們的成績(jī)能一天比一天好，讓老孟減輕一些負(fù)擔(dān)，再一次逐漸變強(qiáng)。ps:這篇文章有很多地方得罪了孟老師。我還是希望孟老師韓海！
山東臨沂郯城育才中學(xué)初一徐克：
（初一，450字）
讀《林肯傳記》有感
感謝失敗
關(guān)于閱讀——中《林肯傳記》的思考
人生之路漫長(zhǎng)而坎坷。人生的旅途充滿(mǎn)了成功和失敗，充滿(mǎn)了玫瑰和荊棘。在艱難的旅途中，我們同時(shí)選擇成功和失敗。
人們往往想成功，收獲快樂(lè)，但害怕面對(duì)失敗，欣賞痛苦。最近在一本書(shū)上看了一個(gè)人的簡(jiǎn)歷，被那串?dāng)?shù)字驚呆了，感動(dòng)了.
22歲，生意失??；23歲，未能競(jìng)選州議員；24歲，生意又失敗了；25歲時(shí)，他當(dāng)選為州議員；26歲，愛(ài)人去世；27歲，精神崩潰；28歲，未能競(jìng)選州議長(zhǎng)；31歲，選舉失?。?4歲，競(jìng)選國(guó)會(huì)失??；37歲，當(dāng)選議員；39歲，國(guó)會(huì)議員改選失??；46風(fēng)，未能競(jìng)選參議院；47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗；49歲時(shí)，參議院選舉再次失??；51歲時(shí)，他被選為美國(guó)總統(tǒng)。
這個(gè)人就是林肯，被公認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。他，在一次又一次的失敗中，一次又一次的崛起，一步一步走向成功和榮耀。
大多數(shù)成功人士，他們都是從零開(kāi)始的艱難旅程，經(jīng)歷過(guò)失敗。偉人之所以是偉人，是因?yàn)樗麄儽任覀兘?jīng)歷了更多的失敗，從中吸取了教訓(xùn)，一步一步走向成功。
書(shū)里闡明了失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們采取什么態(tài)度。當(dāng)我們真正明白失敗的重大意義時(shí)，我們也知道我們應(yīng)該感謝失敗。我們學(xué)校長(zhǎng)期進(jìn)行感恩教育，倡導(dǎo)對(duì)幫助過(guò)我們的人感恩，甚至是陌生人，敵人，對(duì)手。那些幫助過(guò)我們的人讓我們的生活和工作更順利，而那些打敗過(guò)我們的人可以鍛煉我們的意志，讓我們跌倒了又爬起來(lái)。其實(shí)文章里說(shuō)的“謝謝失敗”也是實(shí)情。
有人說(shuō)：失敗是一個(gè)調(diào)色板，讓我們的生活豐富多彩，燦爛輝煌。沒(méi)有失敗，就不會(huì)有人生的起起落落，就不會(huì)有那么多的堅(jiān)持和激情。如果沒(méi)有失敗，生活就會(huì)過(guò)于平淡和蒼白，讓人感到乏味，沒(méi)有偉大的悲歡離合，沒(méi)有歡笑和歡笑，生活就會(huì)像一潭死水，失去應(yīng)有的光彩。我想我在工作和生活中經(jīng)歷了很多成功和失敗。當(dāng)然，這些都比不上偉人的失敗和成功。簡(jiǎn)直連“小巫見(jiàn)大巫”都算不上。但是，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了失敗，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足，吸取了教訓(xùn)，為下次成功或更好的活動(dòng)積累了力量，也為以后的教學(xué)工作，孕育了希望的種子，變得更加強(qiáng)大。我相信我們的毅力會(huì)在無(wú)數(shù)的挫折中鍛煉得更加頑強(qiáng)，我們的信心也會(huì)隨著這種堅(jiān)持而更加堅(jiān)定。
我覺(jué)得：大部分偉人都能成功，大部分都遭受過(guò)失敗的挫折。想要得到玫瑰，就要做好接受失敗的荊棘的準(zhǔn)備。想要讓自己快樂(lè)，就要經(jīng)得起失敗后的調(diào)整。還是那句話：失敗不可怕，關(guān)鍵是我們采取什么態(tài)度。
（初三作文，）
《周**傳記》讀后感1700字
這本書(shū)詳細(xì)記錄了我們偉大的總理周的一生。首相的一生可謂波瀾壯闊。他從小就樹(shù)立了“為中國(guó)的崛起而讀書(shū)”的偉大理想，然后在青年時(shí)代就在馬克思主義的影響下加入了***。隨著南征三十余年，晚年為了處理國(guó)家復(fù)雜瑣碎的事務(wù)，保護(hù)文革時(shí)期的***元老，心力交瘁。最后，他死于過(guò)度勞累和癌癥。周總理一生從未休息過(guò)。他把一切都獻(xiàn)給了國(guó)家，因?yàn)椋?/p>
小時(shí)候第一次聽(tīng)說(shuō)周總理的事跡。我仍然不明白他為什么犧牲這么多來(lái)參加革命事業(yè)。但是看了《周**傳記》這本書(shū)，我徹底明白了周總理的所作所為。
原來(lái)，周總理小時(shí)候就目睹了外國(guó)列強(qiáng)欺負(fù)中國(guó)人的慘狀。從此，周總理有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么中國(guó)人要被別人欺負(fù)，為什么中國(guó)人不能強(qiáng)大？所以周總理堅(jiān)定地確立了自己的理想：一定要讓中國(guó)人民強(qiáng)大起來(lái)，絕不讓別人再叫我們東亞病夫！
因此，周總理在《新青年》上看到李大釗的文章后，毅然放棄了優(yōu)越的家庭，投身革命事業(yè)，開(kāi)始了為人民爭(zhēng)取利益和權(quán)力的過(guò)程。
每當(dāng)想起周總理，我的心里就充滿(mǎn)了感動(dòng)和崇敬?？偫砣ナ离m然已經(jīng)快四十年了，但還有那么多人記得他。幾乎家家戶(hù)戶(hù)都貼滿(mǎn)了他的畫(huà)像。圖中，他穿著簡(jiǎn)單的中山裝，臉上自始至終都帶著溫柔的笑容。雖然總理已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他仍然活在我們13億中國(guó)人民的心中。他的骨灰還附著在中國(guó)的遼闊土地上，他從未離開(kāi)過(guò)。
在我們中國(guó)人眼里，我們心中的周總理不是一個(gè)語(yǔ)言幽默的外交家，也不是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家全局的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。而是一個(gè)單純善良平易近人的朋友。作為國(guó)家的第二號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人，周總理的穿著和住所與其他國(guó)家相差甚遠(yuǎn)。周總理總是穿灰色中山裝，穿了幾十年，一直沒(méi)換過(guò)。上面貼滿(mǎn)了補(bǔ)丁，只有遇到外賓才會(huì)換上深黑色的西裝。
對(duì)比周總理，看看我們現(xiàn)在的富二代，都是開(kāi)著父母名牌車(chē)，穿著父母買(mǎi)的名牌衣服，拿著父母的血汗錢(qián)去高檔酒店吃飯，天天炫耀家里有多有錢(qián)，卻從來(lái)不努力掙錢(qián)養(yǎng)家的懶“啃老族”。這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有周總理那樣的憂國(guó)憂民之心和赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心。
東漢末年，三國(guó)爭(zhēng)霸時(shí)期，諸葛亮曾對(duì)劉備發(fā)過(guò)誓：“鞠躬盡瘁，死而后已！”周總理就是這樣的人。他熱愛(ài)祖國(guó)，為了人民的幸福，他把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)。劉備還稱(chēng)贊諸葛亮：“有孔明一人，魚(yú)中有水。”意識(shí)的意思是，當(dāng)我有了孔明這個(gè)軍名時(shí)，我就像鴨子下水一樣。不是我們周總理嗎？因?yàn)橹芸偫?，我們的?guó)家更加強(qiáng)大，因?yàn)橹芸偫恚覀儸F(xiàn)在的生活更加美好。
在當(dāng)今喧囂的社會(huì)，人們的心開(kāi)始變質(zhì)。有些官員不是為人民服務(wù)的官員，而是受賄的官員。就像前一年的李事件，父親是公安局長(zhǎng)而他卻如此囂張。雖然這個(gè)國(guó)家一直在處理政治腐敗問(wèn)題，但仍有少數(shù)政治家像周總理那樣真誠(chéng)地為人民服務(wù)。因此，我們21世紀(jì)的年輕人應(yīng)該更加努力，向周總理學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在中國(guó)崛起了，現(xiàn)在的目的是騰飛，讓中國(guó)站在世界之巔！
自從我第一次知道周總理的事跡，我就樹(shù)立了自己的志向，發(fā)誓要成為像周總理那樣的偉人。周總理有許多值得學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。他大公無(wú)私，廉潔奉公，愛(ài)國(guó)親民。要實(shí)現(xiàn)周總理的這幾點(diǎn)，首先要從現(xiàn)在開(kāi)始打好基礎(chǔ)。在我的老生活中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理的自力更生精神，參加家務(wù)，學(xué)會(huì)自己管理自己的生活，盡量不要向父母求助。在以后的學(xué)習(xí)中，我也想上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上，多回答問(wèn)題，課后多看書(shū)了解各方面的知識(shí)。在人際交往中，我想盡可能做到周總理那樣有禮貌。即使我被別人當(dāng)眾羞辱，也不要輕易發(fā)火。盡量用巧妙的語(yǔ)言去化解，讓別人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不丟面子。我也想表?yè)P(yáng)別人，批評(píng)別人的時(shí)候盡量咬緊牙關(guān)。
周總理，你是我一生的道德楷模，也是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你崇高的人格和品質(zhì)至今被我們銘記。雖然你已經(jīng)離開(kāi)了我們，但你的精神已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國(guó)軍人和平民的心中。
（初三作文，）
