【第1篇】有書(shū)相伴的日子作文500字-初中初二作文

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。

書(shū)籍在現(xiàn)代人口中總是不可或缺的。然而，書(shū)是什么樣的呢？書(shū)會(huì)變魔術(shù)嗎？書(shū)會(huì)說(shuō)話嗎？書(shū)有什么用？

書(shū)，一本正方形的書(shū)。很普通，沒(méi)什么特別的！

書(shū)就像一個(gè)精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！

書(shū)就像老師。它教會(huì)了我如何做人，如何回報(bào)父母，如何分辨是非。帶我走遍中國(guó)，深入了解中國(guó)母親的歷史。

一天中的每一分每一秒，書(shū)都與我擦肩而過(guò)。

我激動(dòng)的時(shí)候，是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂(lè)。當(dāng)我崩潰的時(shí)候，是書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候，是這本書(shū)告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力，勇往直前！

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)。讀書(shū)也是一種高享受！

有書(shū)的時(shí)候感覺(jué)很溫暖很幸福。讀書(shū)也是高雅品味之一！

“蜀山有苦干之路，學(xué)海無(wú)涯?！薄！耙槐緯?shū)讀一百遍，就能看出它本身的意義”。"書(shū)仍然是藥，但是讀好書(shū)可以治愈傻瓜."“讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)書(shū)如神?！??！皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”.

哦！書(shū)，我的生活因?yàn)槟愣剩?/p>

威特中學(xué)二年級(jí)：穿越文雪

【第2篇】今生書(shū)相伴作文700字-初中初二作文

不管春天有多遠(yuǎn)，我的心是平靜的，我的生活中有書(shū)，我沒(méi)有遺憾.在我眼里，書(shū)是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫(huà)。

讀書(shū)真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里，讓我自信堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的勇氣。讀書(shū)是一份誠(chéng)實(shí)的工作，是一種珍貴的品質(zhì)，讓我努力“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧一本書(shū)，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無(wú)窮。有書(shū)相伴，很好玩。

書(shū)就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書(shū)，我們才能真正的去愛(ài)別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂(lè)中。沒(méi)有書(shū)，就像世界上沒(méi)有翅膀沒(méi)有陽(yáng)光的鳥(niǎo)，就像沒(méi)有靈感的生命，沒(méi)有重力的地球。

一杯開(kāi)水，一盞昏黃的燈，獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里，捧著一本書(shū)，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻€(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。

書(shū)也是生活，生活也是書(shū)。

讀書(shū)就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過(guò)或即將走過(guò)的腳印。書(shū)中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷，但書(shū)就像茶，難過(guò)的時(shí)候你會(huì)感到快樂(lè)。你擁有過(guò)，你放棄過(guò)，你付出過(guò)，你努力過(guò)，有什么遺憾？

讀書(shū)就像和朋友聊天。每一本書(shū)都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說(shuō)是知己，一生無(wú)悔。書(shū)，讓你去“挨家挨戶(hù)”，讓你看評(píng)論，那你有什么孤獨(dú)？

愛(ài)上讀書(shū)不是沖動(dòng)，因?yàn)樾牟环€(wěn)的人不喜歡讀書(shū)；愛(ài)看書(shū)，不是想和別人說(shuō)話，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛(ài)看書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜，是思想的凈化，是對(duì)自己的眷戀…

人生路漫漫，有書(shū)相伴，此生無(wú)怨！

【第3篇】有書(shū)相伴的日子作文600字-初中初二作文

從我讀書(shū)開(kāi)始，書(shū)就一直伴隨著我。從生動(dòng)有趣的繪本到充滿(mǎn)字母的語(yǔ)音書(shū)，厚厚的童話(對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō))是我童年最后的朋友。

長(zhǎng)大后，四篇著名的、世界著名的文章逐漸占據(jù)了我的書(shū)架，取代了那些兒時(shí)的玩伴，占據(jù)了圖書(shū)館的榜首。

看著三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的烈焰，經(jīng)歷了紅樓夢(mèng)中的蕭瑟世界，細(xì)細(xì)品評(píng)了西游記中的各種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大名著各有特色，讓我嘆為觀止，放不下。

每次讀一本書(shū)，總會(huì)想起，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。就在前蘇聯(lián)，我體會(huì)到了保羅科恰金的鋼鐵意志，很快就卷進(jìn)了《王子的復(fù)仇》里的世仇。只有鸚鵡螺號(hào)冒險(xiǎn)在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué)難以形容。

進(jìn)入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說(shuō)。在書(shū)中，我的腦海里深深地刻著刀劍，高深莫測(cè)的武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書(shū)神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結(jié)，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結(jié)合是我心中最喜歡的。

魯迅，著名作家。讀高一的時(shí)候，我也悄悄進(jìn)入了我的書(shū)的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現(xiàn)在我眼前，尤其是獨(dú)特的魯風(fēng)格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。

好好讀書(shū)，好好讀書(shū)。翻開(kāi)書(shū)總是有益的，合上書(shū)卻索然無(wú)味。有書(shū)的日子充實(shí)，有書(shū)的日子快樂(lè)。沒(méi)有書(shū)是空的，但是丟了書(shū)是難過(guò)的。書(shū)，陪我度過(guò)每一天每一夜。

初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

沉醉在與書(shū)相伴的世界里

潔白優(yōu)雅的白玫瑰在午后的陽(yáng)光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣如雪般綻放；孤傲華麗的曼珠沙華在清澈的小溪和河流旁孤獨(dú)地看著，像紅色火焰一樣流動(dòng)的花瓣像末日一樣美麗。這里是書(shū)的天堂，這個(gè)世界上所有的孤獨(dú)、絕望、希望、美好都像花朵一樣綻放。

我沉浸在其中，盯著那些艷麗的、華麗的、絕對(duì)兇猛的、或悲傷的花朵，擔(dān)心著、傷害著、陶醉著.

手里拿著一本《算來(lái)一夢(mèng)浮生》的書(shū)，閉上眼睛感受著那傷感而美好的文字，李煜坎坷的一生仿佛在我眼前展開(kāi)。亡國(guó)之苦，入獄之悲，以及“宛如東流之河”的落寞與惆悵，這些情感從書(shū)中傾瀉而出，如同浩瀚的海洋，悲涼而深邃。

我看到了李煜，他正在“踩馬蹄鐵清夜月”。他的眼睛像明亮的日出，灑脫而輕浮。

我看到了李煜，他“沉默著，獨(dú)自在西樓”。他的眼睛就像沒(méi)有星星和明月的夜晚，悲傷而絕望。

我看到娥皇，她病得很重，看著她悲傷的樣子，這使她臉色蒼白。疾病奪去了她的眼睛。她的眼睛像一朵垂死的花，痛苦而無(wú)助。

我看了悲痛欲絕的一周之后，他看著李玉喝著毒酒，帶著死亡倒退著走出她的世界。仇恨、痛苦、悲傷和絕望像地獄的紅蓮火一樣燃燒著她的世界，只留下黑暗和蒼白月光般的白色絲綢。她給了自己一份禮物，叫做死亡，這是一種解脫。她的眼睛像一座永恒的冰川，冰冷而沒(méi)有溫度。

這本書(shū)就像美麗嬌嫩的櫻花。他們總是在最美的時(shí)候死去。與夢(mèng)幻般的生活一起，化為泡沫，消散在歷史的長(zhǎng)河中。只有承載著李煜全部情感的文字，才訴說(shuō)著櫻花般的美好人生。

我嗅著這櫻花的芬芳，讓它在我心里綻放。它們可以在書(shū)的世界里燦爛地綻放，而不會(huì)枯萎和遺忘。被永遠(yuǎn)銘記。

我記得《獵風(fēng)》，那種桀驁不馴的勇氣和征服感，以及那一瞬間那種想要沖破天際的奮斗感。那是一朵盛開(kāi)的荊棘花，不屈而執(zhí)著。

我記得《曼珠沙華》，黑暗與光明斗爭(zhēng)的痛苦，被拋棄的無(wú)奈與絕望。另一邊是一朵孤立的花，惡魔美麗而悲傷。

我記得《七夜雪》，寒冷而寂靜的荒原，七夜的雪花盛開(kāi)與凋零，短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的玫瑰，在憂傷中傲然綻放。

我陶醉其中，忘了回報(bào)。就像太陽(yáng)伴隨著光，它從不離開(kāi)。

初一：謝勇奇

（初一，800字）

與書(shū)相伴

“等衣服越來(lái)越寬了，我就不后悔了，我會(huì)被伊拉克搞得很尷尬?！睙o(wú)論是野鵝、霜葉、雷雨、大雪，還是在書(shū)的路上徘徊，洗去了光輝的我的心靈，總是蕩漾著智慧和激情。

我記得當(dāng)我還像貓一樣說(shuō)話的時(shí)候，唐風(fēng)的宋玉已經(jīng)滲透到了我幼小的心靈。清晰的單詞和短語(yǔ)經(jīng)常喚起我豐富多彩的夢(mèng)。雁落平沙的囊腫，華麗瑰麗，至今仍讓我念念不忘。即使走進(jìn)中學(xué)，我也感受到了“夕陽(yáng)落寞齊飛，秋水同色”的美好，體會(huì)到了“秋日清霜飛遲，留殘荷聽(tīng)雨”的憂傷，只覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華。

伴隨著書(shū)籍，燦爛的光輝讓我的靈魂變得美麗。

當(dāng)散落的花瓣飄到眼前，我會(huì)在靜謐的月光下漫步在康橋，流連于徐志摩的溫柔；我要和李白一起乘萬(wàn)里風(fēng)破浪千里，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大海；站在高樓上，我把酒放在風(fēng)里，高喊“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！"偶爾凝望窗外藍(lán)天，油然而生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也是悠閑曠達(dá)。

在書(shū)的陪伴下，我找到了自己的精神家園。

我徜徉在時(shí)光的后花園：望著遠(yuǎn)方繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水，俯瞰山腳的呼嘯山莊，感受著平凡的簡(jiǎn)？愛(ài)情。

在書(shū)的陪伴下，我跨越了時(shí)間的鴻溝，經(jīng)歷了這輝煌的精神世界。

書(shū)也是生活，生活也是書(shū)。此生有書(shū)相伴，我無(wú)怨無(wú)悔。一杯綠茶，一盞昏黃的燈，一個(gè)人在房間里，拿著一本書(shū)，靜靜地享受著它的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，給我?guī)?lái)我的影子，讓我們?nèi)齻€(gè)”的優(yōu)雅和灑脫…

（初一，500字）

與書(shū)相伴

花幾次紅，葉幾次綠。十四歲的我，徘徊在青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡樂(lè)。但是因?yàn)橛心愕呐惆椋以诶щy面前不低頭，因?yàn)槟憬形也粮裳蹨I，再戰(zhàn)，風(fēng)雨后的彩虹最美。面對(duì)勝利我不驕傲，因?yàn)槟愀嬖V我玫瑰有刺，驕傲?xí)　Ｄ闶且槐緯?shū)，我的好朋友，因?yàn)槟?，世界充滿(mǎn)了奇跡。

小時(shí)候，我喜歡和你在一起，喜歡被灰姑娘的變化驚喜，喜歡為白雪公主的相遇而哭泣，喜歡哀嘆皮諾奇的長(zhǎng)鼻子，喜歡為皮皮找到父親而歡呼。我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)，在童話的海洋里嬉戲，吐出一串幻想的泡泡，擺動(dòng)著稚嫩的尾翅。

長(zhǎng)大后我明白童話雖美卻虛無(wú)縹緲，沒(méi)有巫師真的會(huì)帶我去陌生的森林，但我還是有書(shū)相伴。在卡夫卡的書(shū)里，我看到一個(gè)穿著灰色外套的中年人走在異國(guó)的雪街上，仿佛在尋找什么；在錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)中，我看到樂(lè)觀的學(xué)者在桌邊引用經(jīng)典，厚厚的鏡片閃爍著睿智的光輝；在張愛(ài)玲的書(shū)里，我看到一個(gè)優(yōu)雅的年輕女子，挽著一個(gè)精致的發(fā)髻，穿著華麗的旗袍，在上海海灘燦爛的燈光下照顧自己.我為他們感動(dòng)和惋惜。在你的陪伴下，我像一只年輕的鷹，羽翼未豐，翅膀柔軟，但我仍然堅(jiān)持飛翔，即使我飛的弧線不完美，我也嘗到了快樂(lè)。

在你的陪伴下，我開(kāi)始了自己的旅程。我和蓋茨一起笑，和奧利弗一起哭，和斯佳麗一起喊，和簡(jiǎn)一起捶胸頓足.全世界。像一匹乳臭未干的小馬，馳騁在遼闊的草原上，證明著自己。

和你在一起的時(shí)候，我少了孤獨(dú)，多了快樂(lè)，少了眼淚，多了歡笑。我學(xué)會(huì)了如何與人打交道。和你在一起真好！

（初一，600字）