【第1篇】歲月靜好，破碎最美作文600字-初中初二作文
冥想方面，在蒼茫的天空和世事的變遷中，往往破碎的東西讓人感到惋惜、痛苦、嘆息，然后回味無(wú)窮…
歲月是平靜的，破碎是最美的。
我喜歡深院頹垣殘壁上破碎的青銅瓦，看著破碎的窗戶和飄落的花木，愛(ài)上那種愛(ài)撫著他們殘缺的身體，然后一步一步回憶著他們從輝煌的過(guò)去到破碎。這是一種令人心碎的美麗，但它深入骨髓。
我不知道是什么樣的變態(tài)心理，但我喜歡平日快樂(lè)傾訴心事的人，喜歡健談沉默的人，喜歡鎮(zhèn)定自若淚流滿面的人.只有破了，人們才會(huì)打開(kāi)窗戶，露出本來(lái)面目，放飛隱居已久的鴿子。他們真的會(huì)拾起過(guò)去忽略了的溫暖和快樂(lè)，然后失聲回憶。破碎的人拉出一張編織著謊言的大網(wǎng)，用最露骨的眼神回頭看。
紅塵細(xì)，林黛玉碎，不是因?yàn)樗锌坦倾懶牡膼?ài)情；杜甫的決裂，不是因?yàn)椴蛔R(shí)抬舉的消沉；貝多芬的斷裂是上帝也厭惡天賦，殘忍奪走了音樂(lè)家的聽(tīng)覺(jué)；海倫凱勒的破裂使她在出生后不久就失去了看太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，他們的決裂帶來(lái)了刻骨銘心的回憶，讓他們?cè)絹?lái)越珍惜，越來(lái)越熱愛(ài)。
作為一個(gè)普通人，我不否認(rèn)自己虛榮，貪婪，喜歡名利和地位。我不能免俗，也不參加弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)。但卻讓我愛(ài)上了碾壓。只有當(dāng)它壞了，我才能讓齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)一會(huì)兒，想想過(guò)去的選擇。只有在我破碎的時(shí)候，我才能明白放棄和挽留，才能體會(huì)到披著羊皮的狼，才能重新開(kāi)始旅程，才能更加自信和微笑地克服困難。
就像一朵破碎的花，它不僅是生命的結(jié)束，也是生命的開(kāi)始。
歲月是平靜的，破碎是最美的。在一步一步的旅途中，我會(huì)拾起散落的碎片，然后品味，珍惜，放下…
【第2篇】歲月靜好600字
微風(fēng)沙沙作響，輕輕拂過(guò)碧綠的水面，蕩起細(xì)細(xì)的漣漪，又悄然回歸平靜。就像光靜靜流淌，沒(méi)有一絲痕跡。
湖水安全，慣性流動(dòng)。綠松石液體在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一種朦朧的光暈，一絲溫暖溢出，沿著我的指尖蔓延到我的眼睛，融化了我心中的冰。
善如水。真的希望歲月就在這樣的溫暖中悄悄流逝，不留痕跡。
太陽(yáng)懶洋洋地照在地球上。在蒼勁挺拔的櫻花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，散射出大大小小的圓形光斑，隨著微風(fēng)左右搖擺。我懶洋洋地靠在搖椅上，靜靜地看著稀疏斑駁的光影，任由微風(fēng)吹拂著頭發(fā)，哼著小曲，享受著這一刻的寧?kù)o。
歲月是安靜的，觸摸著留不住的光，但心里沒(méi)有那份苦澀。我只希望歲月能藏在這種安然中，最終在沉默中回歸平靜。
攤開(kāi)手掌，糾結(jié)蔓延著一些線條。交錯(cuò)著不同的軌跡，它們心照不宣地指向同一個(gè)中心。就像是我生活的肌理，明明無(wú)窮無(wú)盡，錯(cuò)綜復(fù)雜，卻有一種無(wú)形的力量禁錮了我所有的選擇。最后，他們只能在一個(gè)地方見(jiàn)面。
一片葉子掉了下來(lái)，我伸出手撿起來(lái)。綠色而充滿活力。上面還有一些彎曲的線條，是細(xì)長(zhǎng)的脈絡(luò)。但它毫無(wú)節(jié)制地向四面八方擴(kuò)散。真不錯(cuò)。自由真好。和平真好。就像生活一樣，簡(jiǎn)單而自由。
藍(lán)天是歲月雕刻的痕跡。時(shí)間的流逝，不能讓它看起來(lái)蒼老，卻給它留下了古樸滄桑的氣息。
風(fēng)沙沙作響，悠閑地跳舞。它帶給我一種清醒感，我真的很想讓歲月在平淡悠閑的生活中沉沉浮逝。沒(méi)有痕跡，沒(méi)有聲音。
歲月，安靜；時(shí)間，安然。
【第3篇】歲月靜好之始初_青春抒情散文800字
青春就像一粒種子，舒服了之后可能會(huì)失去萌芽的活力。
人生只給人青春一次。我選擇追求，追求人生的夢(mèng)想，釋放人生的色彩。
我希望青春像一面風(fēng)帆。風(fēng)在搖曳，浪在拍打，我也想瀟灑地走。即使最后被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷了人生中一次有意義的旅行。
我希望青春像種子一樣。土沉甸甸的，泡在涼水里，我要吐槽我的野心。即使最后在秋節(jié)枯萎，我也無(wú)怨無(wú)悔，今生終究孕育了果實(shí)。
我想讓我的青春像韓梅一樣，在雪天里吐出我的芬芳，即使最后我別無(wú)選擇，也不會(huì)抱怨我曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我出發(fā)了。只有離開(kāi)，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有努力奮斗，才能取得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)釋放生命的色彩。成功和快樂(lè)從來(lái)都不像翻翻手掌那么容易。金牌和鮮花絕不是撞樹(shù)而死的兔子。驕傲和驕傲不是天上掉下來(lái)的餡餅。瞄準(zhǔn)不開(kāi)槍的獵人不是好獵人，只喊不沖鋒的士兵不是好士兵。如果你永遠(yuǎn)躺在搖籃里，你的四肢會(huì)萎縮，如果你永遠(yuǎn)呆在黑暗里，你會(huì)失去眼睛。心永遠(yuǎn)不如行。朋友在等什么？我們一起上路吧！
旅途是一條蜿蜒的小路，有冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)的深潭還是平靜的湖；不知道前面的路是崎嶇的小道還是開(kāi)滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不在乎，我不在乎路上的荊棘或者前方的危險(xiǎn)，系好鞋帶上路。
苦汗伴隨著我艱難的腳步，激動(dòng)的淚水伴隨著我成功的喜悅。只要到了地方，就是昨天的歷史，追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄到來(lái)，當(dāng)掌聲再次熱烈響起，我不驕不燥。因?yàn)槲抑肋€有很長(zhǎng)的路要走，因?yàn)槲抑牢乙优?。?dāng)大雨再一次沖走了歡樂(lè)，當(dāng)冰雪再一次消失了興奮，我沒(méi)有了抱怨，沒(méi)有了遺憾。因?yàn)槲抑牢易隽耸裁础Ｈ绻腋冻隽耸裁?，我就?huì)得到什么，就會(huì)成功。因?yàn)槲抑狸?yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，梅花香來(lái)自苦寒。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上沒(méi)有路，但走的人多了，就成了路”。我想說(shuō)的是：“人生不需要太擔(dān)心，只要你邁出一步，路就會(huì)在你腳下展開(kāi)……”
【第4篇】歲月靜好，破碎最美作文600字-初中初二作文
冥想方面，在蒼茫的天空和世事的變遷中，往往破碎的東西讓人感到惋惜、痛苦、嘆息，然后回味無(wú)窮…
歲月是平靜的，破碎是最美的。
我喜歡深院頹垣殘壁上破碎的青銅瓦，看著破碎的窗戶和飄落的花木，愛(ài)上那種愛(ài)撫著他們殘缺的身體，然后一步一步回憶著他們從輝煌的過(guò)去到破碎。這是一種令人心碎的美麗，但它深入骨髓。
我不知道是什么樣的變態(tài)心理，但我喜歡平日快樂(lè)傾訴心事的人，喜歡健談沉默的人，喜歡鎮(zhèn)定自若淚流滿面的人.只有破了，人們才會(huì)打開(kāi)窗戶，露出本來(lái)面目，放飛隱居已久的鴿子。他們真的會(huì)拾起過(guò)去忽略了的溫暖和快樂(lè)，然后失聲回憶。破碎的人拉出一張編織著謊言的大網(wǎng)，用最露骨的眼神回頭看。
紅塵細(xì)，林黛玉碎，不是因?yàn)樗锌坦倾懶牡膼?ài)情；杜甫的決裂，不是因?yàn)椴蛔R(shí)抬舉的消沉；貝多芬的斷裂是上帝也厭惡天賦，殘忍奪走了音樂(lè)家的聽(tīng)覺(jué)；海倫凱勒的破裂使她在出生后不久就失去了看太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，他們的決裂帶來(lái)了刻骨銘心的回憶，讓他們?cè)絹?lái)越珍惜，越來(lái)越熱愛(ài)。
作為一個(gè)普通人，我不否認(rèn)自己虛榮，貪婪，喜歡名利和地位。我不能免俗，也不參加弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)。但卻讓我愛(ài)上了碾壓。只有當(dāng)它壞了，我才能讓齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)一會(huì)兒，想想過(guò)去的選擇。只有在我破碎的時(shí)候，我才能明白放棄和挽留，才能體會(huì)到披著羊皮的狼，才能重新開(kāi)始旅程，才能更加自信和微笑地克服困難。
就像一朵破碎的花，它不僅是生命的結(jié)束，也是生命的開(kāi)始。
歲月是平靜的，破碎是最美的。在一步一步的旅途中，我會(huì)拾起散落的碎片，然后品味，珍惜，放下…
【第5篇】歲月靜好_抒情散文
歲月靜好_抒情散文600字
微風(fēng)沙沙作響，輕輕拂過(guò)碧綠的水面，蕩起細(xì)細(xì)的漣漪，又悄然回歸平靜。就像光靜靜流淌，沒(méi)有一絲痕跡。
湖水安全，慣性流動(dòng)。綠松石液體在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出一種朦朧的光暈，一絲溫暖溢出，沿著我的指尖蔓延到我的眼睛，融化了我心中的冰。
善如水。真的希望歲月就在這樣的溫暖中悄悄流逝，不留痕跡。
太陽(yáng)懶洋洋地照在地球上。在蒼勁挺拔的櫻花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，散射出大大小小的圓形光斑，隨著微風(fēng)左右搖擺。我懶洋洋地靠在搖椅上，靜靜地看著稀疏斑駁的光影，任由微風(fēng)吹拂著頭發(fā)，哼著小曲，享受著這一刻的寧?kù)o。
歲月是安靜的，觸摸著留不住的光，但心里沒(méi)有那份苦澀。我只希望歲月能藏在這種安然中，最終在沉默中回歸平靜。
攤開(kāi)手掌，糾結(jié)蔓延著一些線條。交錯(cuò)著不同的軌跡，它們心照不宣地指向同一個(gè)中心。就像是我生活的肌理，明明無(wú)窮無(wú)盡，錯(cuò)綜復(fù)雜，卻有一種無(wú)形的力量禁錮了我所有的選擇。最后，他們只能在一個(gè)地方見(jiàn)面。
一片葉子掉了下來(lái)，我伸出手撿起來(lái)。綠色而充滿活力。上面還有一些彎曲的線條，是細(xì)長(zhǎng)的脈絡(luò)。但它毫無(wú)節(jié)制地向四面八方擴(kuò)散。真不錯(cuò)。自由真好。和平真好。就像生活一樣，簡(jiǎn)單而自由。
藍(lán)天是歲月雕刻的痕跡。時(shí)間的流逝，不能讓它看起來(lái)蒼老，卻給它留下了古樸滄桑的氣息。
風(fēng)沙沙作響，悠閑地跳舞。它帶給我一種清醒感，我真的很想讓歲月在平淡悠閑的生活中沉沉浮逝。沒(méi)有痕跡，沒(méi)有聲音。
歲月，安靜；時(shí)間，安然。
歲月靜好_抒情散文700字
月亮很微妙，沉默卻帶給人成長(zhǎng)；歲月是微妙而漸進(jìn)的，但有許多線索；歲月是微妙而細(xì)致的，卻讓人心酸。
我一個(gè)人走在小道上，讓太陽(yáng)為大地鋪上一層金色，天空湛藍(lán)，飄渺的云朵一縷縷飄散。我承認(rèn)敏捷和優(yōu)雅深深感染了我。想起過(guò)去的歲月，我眼圈微紅，自嘲地笑了笑。我想哭，但我不哭。
我靜靜地坐在教室里，聽(tīng)著老師講課，周?chē)馨察o，最多只能聽(tīng)到呼吸聲。徐試圖打破沉悶的課堂氣氛。英語(yǔ)老師講了一個(gè)笑話，全班哄堂大笑。同桌小聲說(shuō)：“這個(gè)老師笑起來(lái)好刻薄。”然后狂笑。我沒(méi)有笑，只是若有所思地看著英語(yǔ)老師。老師的確老了，但我能隱約從英語(yǔ)老師眼角的皺紋里看出，英語(yǔ)老師的身體已經(jīng)扭曲了，老師身上的負(fù)擔(dān)太多了，讓老師無(wú)法忍受歲月的煎熬。
那天晚上，英語(yǔ)老師帶著兒子去學(xué)校，一邊給兒子上課，一邊負(fù)責(zé)晚自習(xí)的紀(jì)律。徐是一個(gè)不努力學(xué)習(xí)的孩子。英語(yǔ)老師罵了兒子幾句，同學(xué)們都暗暗詆毀他：可憐的孩子。但我能從閃耀著母愛(ài)的英語(yǔ)老師眼里看到孩子的幸福。一個(gè)工作的母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的孩子。作為一個(gè)孩子有多幸福？英語(yǔ)老師布滿皺紋的眼睛突然變得那么好看，媽媽是最偉大的。的確，我已經(jīng)嘗過(guò)了。老師老了，好像也不老了。
我想起在營(yíng)口的日子，那時(shí)我還小，不知道很多事情。但我還依稀記得，我在幼兒園外大聲向同學(xué)揮手告別；東北人常睡的大炕；我因?yàn)樨澇?，跑在街上摔倒了；阿姨從學(xué)校接我和表哥回家，給我們倆買(mǎi)了根冰棍。探索你家廢棄的二樓；在淺灰色的石頭路上倒退著走；我和媽媽去吃燒雞，買(mǎi)燒雞的叔叔也送了我一串葡萄。我必須忘記那些日子。甚至忘了時(shí)間地點(diǎn)，甚至忘了自己的房子。但是，那些事還是在我心里深處，揮之不去。童年短暫，但很美好。那些美好的日子一下子從我的手心溜走了。當(dāng)我想起回頭的時(shí)候，我已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
歲月沉靜而美好，我一直明白。
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歲月靜好之?dāng)y手同行_生活隨筆500字
昨天下雨了。窗外是像波浪一樣的巨大薄霧，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)的建筑。對(duì)面的鐘樓消失在霧中。
今天月考，但是天氣這么冷，這一切似乎又一次預(yù)示著不好的事情要發(fā)生了。齊嘆了口氣，知道會(huì)發(fā)生，但她無(wú)能為力。這是齊最薄弱的地方。她不怕考試，但誰(shuí)敢說(shuō)她考試沒(méi)出錯(cuò)？反復(fù)出事故不好。一篇篇論文，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)。所有這些噩夢(mèng)都將在周一結(jié)束。因?yàn)檫@個(gè)世界上還有比噩夢(mèng)更糟糕的東西，那就是殘酷的事實(shí)。
齊有種預(yù)感，從上周開(kāi)始就出現(xiàn)了。不管她怎么復(fù)習(xí)，都會(huì)不及格。至于為什么，這個(gè)不得而知。齊只知道，她的預(yù)感永遠(yuǎn)準(zhǔn)確，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。
無(wú)能為力才是讓你覺(jué)得最無(wú)力的。既然改變不了，又不想接受現(xiàn)實(shí)，怎么辦？
晚上回來(lái)，她媽拿著自己的試卷，把答案發(fā)給她的英語(yǔ)老師，估計(jì)110多分。齊眨了眨眼睛，哪有那么差。
但是，月考不重要。
重要的是上周日下午的活動(dòng)。曼徹斯特文法學(xué)院三十五名學(xué)生來(lái)武漢交流。而齊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是組織者?；葑樱@個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而害羞的女孩選擇了學(xué)生代表。領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)高三的妹子，新加坡國(guó)籍，漂亮大方，英語(yǔ)口語(yǔ)就更不用說(shuō)了，高超。
齊突然覺(jué)得，自己要像學(xué)姐一樣活潑陽(yáng)光，要像一樣有溫暖。
真不知道以后能不能和學(xué)姐出去玩.忽然，齊又沉默了。
（初一作文，）
歲月靜好 只待花開(kāi)
時(shí)間，一個(gè)永恒的詞，在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流淌。它沖走了棱角。
又是一個(gè)普通的春天。一切都復(fù)活了。隨著花開(kāi)的美妙聲音，一年級(jí)新生帶著夢(mèng)想來(lái)到人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我好像在仰望天空。那是最后一年。過(guò)去的開(kāi)學(xué)沒(méi)有什么刺激，靜靜的誕生，仿佛含苞待放的春花在等待下一次的綻放.
初三的時(shí)候，我們總是很忙。我總是喜歡最后一個(gè)走出教室，看著裝滿學(xué)生和老師的希望和期望的罐子吸收養(yǎng)分，在黑暗中茁壯成長(zhǎng)。一年又一年，一只又一只眼睛.
也許在期待卻又傷感的畢業(yè)晚會(huì)上，我會(huì)看著已經(jīng)在教室里綻放的春節(jié)，心想：也許明年，它又會(huì)開(kāi)了……看著美好的春節(jié)，我會(huì)鐫刻“友誼地久天長(zhǎng)”的印記，但我還是不知道友誼地久天長(zhǎng)的奢侈。雖然曾經(jīng)在樹(shù)下暢談自己的理想和未來(lái)的旅行，但我還是攔不住手里那張薄薄的成績(jī)單。在學(xué)校門(mén)口，你向左轉(zhuǎn)，我向右轉(zhuǎn).
那時(shí)，操場(chǎng)上，是否會(huì)有我們?cè)诓賵?chǎng)上哭，流汗。那個(gè)夏天被偷偷凍結(jié)的熱度慢慢蔓延，又有多少煩惱沒(méi)有分擔(dān)？有多少公式忘記背了？有多少?gòu)埬樣洸蛔?？有了那個(gè)“咔嚓”聲，這個(gè)初中的學(xué)生呆滯的面孔會(huì)有完美的答案嗎…
被時(shí)間沖淡的記憶的屏幕纏繞著我的心。班級(jí)組是否成為解鎖的密碼？在老師的目光下，我們被偷走了多少驚喜和恐懼？我們的記憶還埋在操場(chǎng)的角落里嗎…
盡管如此，你還會(huì)忘記我嗎，我的朋友？當(dāng)記憶被今年的365逐漸沖淡，磨損了一點(diǎn)，失落了一點(diǎn)，櫻草會(huì)不會(huì)再次綻放，迎來(lái)新的輪回.
回頭想想，看看大一新生第一年的無(wú)畏，看看我們第三年的憂郁.努力吧，為了不辜負(fù)這個(gè)初中給的承諾，為了不辜負(fù)在迎春華許下的誓言.
歲月靜靜，只等花開(kāi).
（初三作文，）
歲月靜好之
答案是肯定的。
這些女孩子，誰(shuí)也不會(huì)忘記當(dāng)初的承諾。
我沒(méi)有看到他們放寒假，齊的心里好害怕。她真的很孤獨(dú)，好孤獨(dú)。她累了。
在這些艱難的日子里，齊想了很多。她活得并沒(méi)有她想象的那么快樂(lè)，她的行為在別人眼里真的很奇怪。她瘋了。不，她瘋了。她知道，她看到女孩們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，但她什么也不想說(shuō)。對(duì)這些人沒(méi)什么好說(shuō)的。她想到了死，死了就不用活在這樣的痛苦中了。
絕望中，她想到了他們。不，她不能死。他們一起許下了諾言，都想好好活著，也一起預(yù)言了自己的未來(lái)，會(huì)很光明。她怎么會(huì)死？
暑假，暑假終于到了，她知道她很快就會(huì)見(jiàn)到他們。
其實(shí)蘭怎么能忘記這個(gè)要擔(dān)心的姑娘呢？在蘭的記憶深處，在時(shí)間的盡頭，有一個(gè)叫齊的女孩，她很愛(ài)哭。
她還好嗎？
（初三，300字）
