【第1篇】我獲獎(jiǎng)了作文300字-初中初二作文
最近幾天學(xué)校要舉辦作文大賽，作文的主題是《我的校園》，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于校園，我有很多地方可以描述，她的建筑，她的綠化，還有那里的學(xué)生。為了更好的描述校園，吃完飯，我又來(lái)到了這個(gè)很熟悉的地方。
踏入學(xué)校綠樹(shù)成蔭的小路，兩旁的路燈發(fā)出微弱的黃光，似乎給校園蒙上了神秘的面紗。我晚上很少去校園。也許這是我第一次在夜里如此近距離地觀察母校。
校園里的夜晚是寂靜的。白天沒(méi)有噪音，也沒(méi)有人來(lái)來(lái)去去。只有燈光和昆蟲(chóng)。這一刻，我真的從另一方面體會(huì)到了她的美好。我一直以為學(xué)校永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的地方，但她還是有“淑女”的一面。
晚上逛完校園，很快確定了自己的題目《靜靜的校園》。很快我的作文被人說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)，我對(duì)此很無(wú)所謂，因?yàn)槲矣X(jué)得她應(yīng)該值得。
【第2篇】作文沒(méi)獲獎(jiǎng)作文500字-初中初二作文
你上周沒(méi)交稿嗎？我最終沒(méi)有獲獎(jiǎng)。失望，但不出所料，全國(guó)作文高手那么多，基本功也沒(méi)那么深，那么厲害。但是我不知道我從哪里來(lái)。我想再貢獻(xiàn)一次，哪怕還是拿不到獎(jiǎng)！
記住返校后的第二天是公布獲獎(jiǎng)?wù)叩娜兆?。所以，在學(xué)校的那些日子里，我夢(mèng)想我的作文贏了，沒(méi)贏。我做了兩個(gè)晚上關(guān)于那篇作文的夢(mèng)，最后，我沒(méi)有贏。
記得剛認(rèn)識(shí)作文庫(kù)的時(shí)候，作文經(jīng)常被拒絕，剛開(kāi)始有近十篇文章被拒絕。終于在近十篇文章被拒絕后，第一篇作文通過(guò)了考試，然后就沒(méi)那么難了。這一次，我想，也是一樣的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，要再努力。
就像媽媽說(shuō)的，享受參與。
我自己看過(guò)那些獲獎(jiǎng)的作文，大部分都沒(méi)有漂亮的句子，但是看起來(lái)那么真實(shí)，尤其是剛開(kāi)始看的時(shí)候，最后看的時(shí)候，總是讓讀者感到震撼。也許這就是獲獎(jiǎng)的原因吧！那些獲獎(jiǎng)的作文總是給人一種一無(wú)是處的感覺(jué)，但讀到最后，結(jié)果總是出人意料?；蛟S，這就是他們被喜歡的原因吧！在這一點(diǎn)上，我真的輸給了那些獲獎(jiǎng)的作者。
還是，加油！你要一直相信自己能拿一次獎(jiǎng)！就算今年沒(méi)有獎(jiǎng)，明年也有！總會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的~！來(lái)吧！
【第3篇】獲獎(jiǎng)作文400字-初中初二作文
從小就愛(ài)在紙上寫(xiě)字，愛(ài)寫(xiě)故事，愛(ài)寫(xiě)理想，愛(ài)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)。久而久之，我的文筆開(kāi)始逐漸提高，對(duì)世間萬(wàn)物的洞察也開(kāi)始提高。然而，每次參加作文比賽的張文都沒(méi)有獲獎(jiǎng)。也許，是因?yàn)樯酵庥猩?，人外有人?/p>
我還記得那是一個(gè)美麗的日子，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，好像在報(bào)告一些好消息。我背著書(shū)包快步走向?qū)W校。我一到教室，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到書(shū)桌上有一封土黃色的信。我開(kāi)心的走過(guò)去想：誰(shuí)這么好，給我寫(xiě)信？拿起信封一看，上面寫(xiě)著“中國(guó)青年作家杯大賽評(píng)委會(huì)”。我想知道這封信是否是誤寄的。最近沒(méi)有參加作文大賽，但是收件人桌上明明寫(xiě)著我的名字。我迫不及待地打開(kāi)信封，發(fā)現(xiàn)里面有兩張紙，其中一張是獲獎(jiǎng)通知，上面寫(xiě)著我的一篇作文得了金牌，是我在網(wǎng)上發(fā)的一篇作文。另一張紙上是一些頒獎(jiǎng)典禮的照片和一些作家的照片。我獲獎(jiǎng)了？我又仔細(xì)看了一遍獲獎(jiǎng)通知。它要求參加暑假的頒獎(jiǎng)典禮，送錢(qián)出書(shū)，但上面確實(shí)寫(xiě)著“金獎(jiǎng)”！
我記得老師說(shuō)過(guò)，如果我把作文發(fā)到網(wǎng)上，我可能會(huì)得獎(jiǎng)。好像是真的！
今天的課我沒(méi)怎么聽(tīng)。我只是期待著早點(diǎn)上課，這樣我就可以很快告訴父母這個(gè)好消息?！岸 扁徛暯K于響了，我飛回家?！鞍职謰寢?zhuān)抑歇?jiǎng)了！”一到家，我就迫不及待地大喊。但是家里沒(méi)人。這時(shí)，我看到茶幾上有張紙條，上面寫(xiě)著，爸爸媽媽要出差一個(gè)月，讓我陪奶奶。我心想，這就完了。獲獎(jiǎng)通知上明確寫(xiě)明15天內(nèi)回復(fù)。“沒(méi)關(guān)系，至少我得獎(jiǎng)了！”我安慰自己。
不久后，我在網(wǎng)上看到一個(gè)通知，說(shuō)作家杯作文大賽是假的。假的？我真是哭笑不得。不知道該不該慶幸沒(méi)送錢(qián)。也許，這件事對(duì)他們來(lái)說(shuō)不會(huì)失去什么，但他們也會(huì)得到金錢(qián)，但他們卻摧毀了一個(gè)從未獲獎(jiǎng)的學(xué)生的自尊。他們能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？看來(lái)我注定得不到這個(gè)獎(jiǎng)了。
【第4篇】第一次“獲獎(jiǎng)”作文600字-初中初二作文
人生有無(wú)數(shù)個(gè)第一。既然是“第一次”，就會(huì)有很多愉快、酸酸、尷尬的經(jīng)歷。當(dāng)這些經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，就會(huì)成為生活中的一道美味。
我印象最深的“第一次”是“獲獎(jiǎng)”。讓我尷尬了好一陣子。
我小學(xué)五年級(jí)。有一天，我在看雜志的時(shí)候，一個(gè)“征文廣告”突然引起了我的注意。我想試一試。
我花了半個(gè)月的時(shí)間寫(xiě)完了一篇我認(rèn)為很好的作文。發(fā)出去之后，我滿懷希望的等著消息。
我幻想著獲獎(jiǎng)的那一天：鮮花環(huán)繞的講臺(tái)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，老師甜蜜的贊美。從此，“小作家”的光環(huán)照耀著我。
終于有一天，姐姐高高興興的拿著一個(gè)大信封來(lái)找我：“姐姐，姐姐。獲獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)?！?/p>
“真的嗎？得了特等獎(jiǎng)？”我立刻很開(kāi)心。
姐姐不斷夸我，什么是中國(guó)未來(lái)的文學(xué)明星，世界文壇領(lǐng)袖，什么是“金子總會(huì)發(fā)光”話，夸得我很高興，頓時(shí)像喝了一口酒，醉了。
為了把妹妹當(dāng)信使，我決定拿出自己所有的積蓄，讓她掐一頓。姐姐的胃口終于讓我的錢(qián)包減肥成功。不過(guò)有點(diǎn)心疼，中獎(jiǎng)的喜悅已經(jīng)把它拋到了九霄云外。
我研究了信封很久，突然，一張紙從信封里掉了出來(lái)。書(shū)：“趕緊把作品的費(fèi)用發(fā)過(guò)來(lái)，比賽的評(píng)審費(fèi)是88元。祝你大獲全勝?！?/p>
這個(gè)時(shí)候妹妹還在夸我，我卻只想找個(gè)坑鉆下去，挺尷尬的。
什么大獎(jiǎng)賽，真的讓我白高興了。
突然想起一件事，我的人民幣，你在哪里？
【第5篇】我獲獎(jiǎng)了作文300字-初中初二作文
最近幾天學(xué)校要舉辦作文大賽，作文的主題是《我的校園》，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于校園，我有很多地方可以描述，她的建筑，她的綠化，還有那里的學(xué)生。為了更好的描述校園，吃完飯，我又來(lái)到了這個(gè)很熟悉的地方。
踏入學(xué)校綠樹(shù)成蔭的小路，兩旁的路燈發(fā)出微弱的黃光，似乎給校園蒙上了神秘的面紗。我晚上很少去校園。也許這是我第一次在夜里如此近距離地觀察母校。
校園里的夜晚是寂靜的。白天沒(méi)有噪音，也沒(méi)有人來(lái)來(lái)去去。只有燈光和昆蟲(chóng)。這一刻，我真的從另一方面體會(huì)到了她的美好。我一直以為學(xué)校永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的地方，但她還是有“淑女”的一面。
晚上逛完校園，很快確定了自己的題目《靜靜的校園》。很快我的作文被人說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)，我對(duì)此很無(wú)所謂，因?yàn)槲矣X(jué)得她應(yīng)該值得。
【第6篇】論紅（全國(guó)作文甲級(jí)聯(lián)賽省級(jí)獲獎(jiǎng)作文）作文500字-初中初二作文
世界上有各種各樣的顏色，但我特別喜歡紅色。
紅色是喜慶的表情，紅色是勝利的象征；紅色是執(zhí)著的人的追求，紅色是幸福的生活。
翻開(kāi)浩如煙海的字典，實(shí)驗(yàn)中學(xué)王立秋
世界上有各種各樣的顏色，但我特別喜歡紅色。
紅色是喜慶的表情，紅色是勝利的象征；紅色是執(zhí)著的人的追求，紅色是幸福的生活。
翻開(kāi)浩瀚的字典，你我都變得那么年輕。
在日常生活中，我們離不開(kāi)紅色。我們吃了：顆紅豆、紅雞蛋、紅莓、紅糖……我們用紅色的皮鞋和紅色的圍巾，遮住了女孩羞澀的臉，象征著她的高貴與優(yōu)雅，更不用說(shuō)紅色的頭巾，讓她進(jìn)入了甜美如夢(mèng)的新生活。
紅色也是和四季分不開(kāi)的顏色。寒冷的冬天，紅火帶給你無(wú)盡的溫暖；秋高氣爽，紅高粱收獲農(nóng)民的歡歌；炎熱的夏天，紅色的花朵讓你看起來(lái)如此優(yōu)雅；溫暖的春天，鮮紅的太陽(yáng)撫摸著你的小臉。
我贊紅！我贊美它的高尚品格，它的執(zhí)著追求，它的波瀾壯闊的人生，它的真誠(chéng)。
紅領(lǐng)巾是孩子的笑臉，紅五星是軍人的威嚴(yán)，紅旗是中國(guó)人對(duì)共和國(guó)母親的眷戀，紅靈是無(wú)數(shù)捍衛(wèi)真理的烈士的血池！
?。〖t色！生命的顏色！你見(jiàn)過(guò)紅色幸福，是救死扶傷的醫(yī)生嗎？你見(jiàn)過(guò)紅色的眼淚嗎，那是奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的勝利歌曲？你見(jiàn)過(guò)紅色執(zhí)著于——，這是大中華永不停息的脈搏嗎？
我贊紅！贊美它的紅色精神——，這是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家自強(qiáng)、富強(qiáng)、發(fā)展的保證。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
獲獎(jiǎng)之后—驚喜與惶恐_莫言作文800字
2012年10月11日，相信每一個(gè)中國(guó)兒女都不會(huì)忘記這一天。莫言，一個(gè)平凡而偉大的作家，在中國(guó)歷史上留下了——筆的輝煌，舉世矚目。2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，莫言獲獎(jiǎng)，成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家。
我相信我們周?chē)乃腥硕荚跒檫@個(gè)好消息歡呼。莫言也承認(rèn)，那一刻他的內(nèi)心是極度激動(dòng)和驚訝的，但這種激動(dòng)中又有恐懼和焦慮。大吃一驚，沒(méi)想到獎(jiǎng)落到我頭上。他說(shuō)他從未為這個(gè)獎(jiǎng)寫(xiě)過(guò)信。xi，真的是給自己頒獎(jiǎng)，他說(shuō)很多作家都有資格獲獎(jiǎng)?？謶志褪呛ε逻^(guò)了這個(gè)光環(huán)，會(huì)有更多的人盯著自己找問(wèn)題，為難自己。莫言的這番話讓我們深思。回顧過(guò)去的場(chǎng)景，我們發(fā)現(xiàn)我們很多時(shí)候都有這種復(fù)雜的心情。也許這就是我們所說(shuō)的一切都有兩面性。
其實(shí)很多例子都可以說(shuō)明這個(gè)道理。“塞翁失馬，焉知非?！保翱鞓?lè)帶來(lái)悲傷”，“物極必反”都是這個(gè)意思。但往往我們只想到事情的一面，而忽略了另一面，導(dǎo)致了一個(gè)又一個(gè)悲劇。而作為文學(xué)大師的莫言，卻能清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，成功了不驕傲，知道學(xué)無(wú)止境，告訴自己要繼續(xù)努力。也許這就是他成功的真諦。
很多時(shí)候，我們會(huì)有這樣的心態(tài)，我們會(huì)在考試中取得好的名次。一方面我們很興奮，另一方面又很擔(dān)心，擔(dān)心下次會(huì)停滯在同一個(gè)地方；跑步的時(shí)候，一方面會(huì)因?yàn)槌搅酥暗耐瑢W(xué)而開(kāi)心，也會(huì)因?yàn)殡x第一名太遠(yuǎn)而焦慮。其實(shí)每個(gè)人都有這種矛盾心理，這種矛盾心理延伸到事物的兩面，但只要我們記?。寒?dāng)你成功了，你不自大，外面有人，外面有天；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，取得進(jìn)步。相信我們會(huì)越來(lái)越好的！
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)只是對(duì)莫言作品的認(rèn)可和鼓勵(lì)。他覺(jué)得自己只是千千成千上萬(wàn)人中的一個(gè)幸運(yùn)兒。他堅(jiān)信文學(xué)之路沒(méi)有盡頭，他還需要不斷充實(shí)自己，充實(shí)自己，創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品?！扼@奇與恐懼》是莫言對(duì)自己的鼓勵(lì)，也給了我們很好的教訓(xùn)。后來(lái)，當(dāng)他困惑、擔(dān)心、焦慮的時(shí)候，
（初三作文，）
五德標(biāo)兵 獲獎(jiǎng)感言
很高興再次被評(píng)為五德模范，這是對(duì)我上學(xué)期表現(xiàn)的肯定和鼓勵(lì)。
五德精神是我的導(dǎo)師。認(rèn)識(shí)這位導(dǎo)師，總能讓我順利處理學(xué)習(xí)和生活中的各種事情，贏得朋友的信任和支持，總能讓我在班上更好的立足。
五德是“禮、善、義、和、儉”。
自古以來(lái)，中國(guó)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。儀式對(duì)我們很重要。所以在學(xué)校里，我可以以禮待人，對(duì)老師和同學(xué)都很有禮貌。早上，和同學(xué)說(shuō)“早上好”，見(jiàn)到老師叫“老師你好”，和朋友打招呼，幾乎成了我的生活習(xí)慣。
自古以來(lái)就有一句話“有善念，天佑”。我們要有一顆善良的心，凈化自己的思想，不要讓邪惡沖昏頭腦。在一年一度的慈善博覽會(huì)上，我會(huì)盡我所能幫助我們班賣(mài)東西，籌集捐款，捐給有需要的人。別人有危險(xiǎn)的時(shí)候，給自己微薄的力量和幫助。
“忠誠(chéng)，為朋友做一切”。其實(shí)友情是有原則的。如果你不明辨是非，不顧一切地滿足朋友不正當(dāng)?shù)男枨?，這種友誼就是無(wú)知和盲從。我們應(yīng)該正確理解這句話。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的告訴他們我的看法，而不是直接給他們答案或者無(wú)視。這才是正確的講義氣。
一切以和為貴。班級(jí)是一個(gè)集體。一個(gè)集體怎么能少點(diǎn)和諧？同學(xué)之間要和睦相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)摩擦，破壞同學(xué)之間的友誼。科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼可以使快樂(lè)加倍，痛苦減半。只有和朋友和睦相處，坦誠(chéng)相待，才能建立真正的友誼。
五德最后一句話是節(jié)儉?，F(xiàn)在大部分人都過(guò)著小康生活，奢侈生活成了大部分人的追求。但是，作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該有難得而寶貴的節(jié)儉，珍惜一切，物盡其用。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力弘揚(yáng)五德精神！謝謝大家。
（初中三年級(jí)，）
一種霉素兩次發(fā)現(xiàn)三人獲獎(jiǎng)
1:1941年2月12日，倫敦一家大醫(yī)院收治了一名43歲的警察，——，一名瀕臨死亡的休克病人。經(jīng)過(guò)會(huì)診，專(zhuān)家認(rèn)為他敗血癥太嚴(yán)重，無(wú)法挽救。因此，正在研究青霉素的弗洛里博士決定“把死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，把這位警察當(dāng)成臨床試驗(yàn)中第一個(gè)用青霉素治病的病人。打一針青霉素，然后每3小時(shí)打一針。奇跡出現(xiàn)了：24小時(shí)后病情明顯好轉(zhuǎn)；第三天，警察的意識(shí)很清晰；第五天，病人想吃東西。但是到了第6天，弗洛里培育的青霉素已經(jīng)用光了，這種有效的藥物在倫敦再也找不到了。弗洛里看著警察的病情再次惡化，最終死亡。
這種治療是成功還是失敗？有些人可能會(huì)認(rèn)為這是一次失敗，因?yàn)椴∪俗罱K還是死了。但是弗洛里博士認(rèn)為這是成功的。他從警察病情的變化中看到了青霉素的威力。他敏感地意識(shí)到弗萊明博士發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)將是本世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一，有可能挽救數(shù)百萬(wàn)人的生命。
3:1928年，弗萊明成為倫敦梅利醫(yī)院的醫(yī)生。這位47歲的中年男子正在努力研究對(duì)付葡萄球菌的方法。人受傷后傷口潰爛的原因之一是葡萄球菌在搗亂。弗萊明在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)葡萄球菌，然后用各種藥物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)消除它們。這項(xiàng)工作花了他幾年時(shí)間，但仍然沒(méi)有取得任何成果。這個(gè)葡萄球菌真是個(gè)硬漢！
九月的一個(gè)早上，弗萊明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)皿長(zhǎng)了一團(tuán)綠色的霉。很明顯，這是某種天然霉菌掉進(jìn)去造成的。這讓他感到沮喪，因?yàn)檫@個(gè)培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)物沒(méi)有用。弗萊明正要把發(fā)霉的文化倒掉，突然想到一個(gè)主意：把它放在顯微鏡下。
“??！”弗萊明看著顯微鏡，情緒立刻激蕩起來(lái)：霉斑附近，葡萄球菌死了！這是他尋找多年的葡萄球菌的克星嗎？弗萊明立即開(kāi)始大量培養(yǎng)這種綠色霉菌，將培養(yǎng)液過(guò)濾后滴入葡萄球菌。結(jié)果幾個(gè)小時(shí)內(nèi)所有葡萄球菌都死了。濾液稀釋800倍，再滴入葡萄球菌，還是能殺死葡萄球菌的！
弗萊明稱(chēng)這種培養(yǎng)液為青霉素。接下來(lái)他做了一個(gè)病理測(cè)試，給小鼠注射青霉素，但是沒(méi)有效果，證明青霉素對(duì)動(dòng)物無(wú)害。他又把液體滴入兔子的眼睛，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。
1929年6月，弗萊明把他的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文，發(fā)表在英國(guó)季刊《實(shí)驗(yàn)病理學(xué)》上。但你可能想象不到，這篇論文沒(méi)能引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注。有人認(rèn)為青霉素性質(zhì)不穩(wěn)定，不值得進(jìn)一步研究。弗萊明本人由于各種原因無(wú)法繼續(xù)他的研究。剛出生的盤(pán)尼西林被放在了寒冷中。
有人評(píng)論青霉素的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素可以說(shuō)是偶然的，幸運(yùn)的。這一發(fā)現(xiàn)是由三個(gè)因素偶然同時(shí)發(fā)生造成的?！边@里提到的因素之一是落入弗萊明培養(yǎng)皿的霉菌，它恰好分泌青霉素；第二個(gè)因素是培養(yǎng)皿中的細(xì)菌可以被青霉素殺死；第三個(gè)因素是弗萊明恰好是自己在做實(shí)驗(yàn)，如果是別人，他幾乎肯定會(huì)像往常一樣扔掉混有“雜菌”的培養(yǎng)皿。
這個(gè)說(shuō)法不能說(shuō)完全沒(méi)有道理。不過(guò)仔細(xì)想想就知道，這和弗萊明這幾年的潛心尋找和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。正如法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德所說(shuō)：“在觀察領(lǐng)域，機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的頭腦?！?/p>
初中：馮濤
（初一，1300字）
