【第1篇】水的介紹_中學(xué)生說(shuō)明文作文600字
水是不斷流動(dòng)變化的，它滋養(yǎng)著生命；它滋潤(rùn)著大地；它是人類(lèi)的好朋友。
不.1水的引入
水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布世界各地。當(dāng)然，在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設(shè)想。
不.水的脾氣
水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無(wú)聲無(wú)息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時(shí)當(dāng)它遇到冷空氣時(shí)，它會(huì)變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴(yán)寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽(yáng)出來(lái)后，又蒸發(fā)了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。
不.3水的使用
水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候洗衣服，什么都用水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，讓每個(gè)家庭都能得到光；水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)候火車(chē)需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達(dá)?？傊氖褂每梢栽旄状?。
不.4結(jié)尾
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。
【第2篇】書(shū)包_中學(xué)生說(shuō)明文作文600字
想必，所有學(xué)生都有書(shū)包。我也是學(xué)生，也有書(shū)包。用過(guò)好幾個(gè)書(shū)包，印象最深的是我四年級(jí)買(mǎi)的那個(gè)，現(xiàn)在還在用！雖然包看起來(lái)有點(diǎn)舊，但我還是喜歡它。我的書(shū)包分為兩層。一層包含所有的書(shū)，另一層包含一些試卷之類(lèi)的。兩邊有兩個(gè)小包，可以放水杯，雨傘之類(lèi)的東西。這個(gè)書(shū)包是媽媽去商場(chǎng)逛了兩次后買(mǎi)的。
就要開(kāi)學(xué)了。我和媽媽去了超市。我們一進(jìn)商場(chǎng)，我就打電話(huà)叫我媽坐電梯上樓。當(dāng)我們到達(dá)二樓時(shí)，有這么多文具。我眼花繚亂，不知所措。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，媽媽就說(shuō)：“喂，你的書(shū)包壞了。來(lái)，我媽今天給你買(mǎi)個(gè)新的?！碑?dāng)我們走到放書(shū)包的地方時(shí)，一眼就看到了一個(gè)紅色的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包不僅實(shí)用，背帶上還有海綿墊，背在身上又軟又舒服！“這時(shí)候我媽看到旁邊有個(gè)粉色的書(shū)包，就讓我買(mǎi)粉色的。我說(shuō)我還是喜歡紅色的。媽媽說(shuō)：“就買(mǎi)這個(gè)粉色的吧。紅色的太大了，看起來(lái)像個(gè)旅行包。這個(gè)粉紅色的書(shū)包不漂亮嗎？“我別無(wú)選擇，只能買(mǎi)一個(gè)粉紅色的書(shū)包?；氐郊遥依L(zhǎng)著臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g這個(gè)粉紅色的書(shū)包。我只是喜歡那個(gè)紅色的書(shū)包?！眿寢屨f(shuō)：“既然買(mǎi)了，還能說(shuō)什么呢？”我?guī)е耷桓嬖V媽媽?zhuān)瑡寢寗e無(wú)選擇，第二天給我換書(shū)包。我的紅色書(shū)包就是這么來(lái)的。
我的紅色書(shū)包跟著我上了四年級(jí)。每天背著書(shū)包上學(xué)，一點(diǎn)都不累。書(shū)包對(duì)我?guī)椭艽?。如果我沒(méi)有書(shū)包，我就必須帶著所有的學(xué)習(xí)用品去上學(xué)。多不方便！
這是我的書(shū)包。
【第3篇】水的介紹_中學(xué)生說(shuō)明文作文600字
水是不斷流動(dòng)變化的，它滋養(yǎng)著生命；它滋潤(rùn)著大地；它是人類(lèi)的好朋友。
不.1水的引入
水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布世界各地。當(dāng)然，在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設(shè)想。
不.水的脾氣
水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無(wú)聲無(wú)息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時(shí)當(dāng)它遇到冷空氣時(shí)，它會(huì)變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴(yán)寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽(yáng)出來(lái)后，又蒸發(fā)了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。
不.3水的使用
水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候洗衣服，什么都用水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，讓每個(gè)家庭都能得到光；水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)候火車(chē)需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達(dá)?？傊氖褂每梢栽旄状?。
不.4結(jié)尾
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。
【第4篇】我家的讀書(shū)屋_中學(xué)生說(shuō)明文作文700字
我家是典型的書(shū)香門(mén)第。家里有無(wú)數(shù)本書(shū)。光是我的書(shū)就占了兩個(gè)四層的書(shū)柜，說(shuō)明我們家的書(shū)很多。我們家每個(gè)人都有自己可愛(ài)的外號(hào)。我媽是書(shū)蟲(chóng)，我是書(shū)蟲(chóng)，我爸是書(shū)商。這些名字都挺有特色的，因?yàn)槲覌屘貏e喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì)和我交流，所以書(shū)蟲(chóng)的名字最適合她；我是班里讀書(shū)之王，不必說(shuō)；爸爸不自卑，很愛(ài)讀書(shū)。他有當(dāng)當(dāng)會(huì)員，所以我和我媽“冒用”他的用戶(hù)買(mǎi)書(shū)，所以我們被稱(chēng)為“書(shū)商”。
我們家有很多讀書(shū)故事。最有意思的是我和我媽一起看《假如給我三天光明》。和媽媽吃飯的時(shí)候，無(wú)意中聊到了這個(gè)話(huà)題。我媽立馬就滔滔不絕說(shuō)了。我媽真的看的很仔細(xì)。我媽先說(shuō)了海倫的老師，也就是偉大的安妮。沙利文老師，我媽很認(rèn)真的說(shuō)：“安妮老師太神奇了。既然她能把一個(gè)又瞎又聾的孩子培養(yǎng)成一個(gè)震驚世界的天才作家，那她真的太神奇了，她能忍受小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)秀，最后考上了著名的哈佛大學(xué)。這真的很神奇，黃宇璇。你應(yīng)該多向她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格學(xué)習(xí)?！拔乙舱J(rèn)同海倫老師真的很神奇。為了測(cè)試我媽有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，我特意問(wèn)了我媽幾個(gè)比較難的問(wèn)題。由于我媽回答我很好，也很合理，所以幾乎把這本書(shū)背下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)媽媽也坐在我的書(shū)上。看來(lái)我媽讀書(shū)真的很認(rèn)真?。?/p>
我父親也非常喜歡閱讀。我和他一起看了《湯姆索歷險(xiǎn)記》。我爸看完之后，跑到機(jī)房敲了敲。我偷偷進(jìn)去，看到父親正在寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感。我也問(wèn)過(guò)我爸書(shū)里的一些問(wèn)題，我爸回答的很流利。我爸回答的時(shí)候有自己獨(dú)特的見(jiàn)解?？磥?lái)他還沒(méi)有成為一個(gè)“書(shū)呆子”。有一次，我爸在看這本書(shū)，我走進(jìn)房間，他不知道。他真的沉浸在書(shū)的世界里。父親愿意在學(xué)習(xí)的時(shí)候和我交流，發(fā)表自己的看法，評(píng)論人。我們幸福！
我們家有濃厚的書(shū)香氛圍。我們生活在書(shū)的世界里，真的很幸福！
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
探究慣性與速度有無(wú)關(guān)系_中學(xué)生說(shuō)明文作文500字
我們來(lái)看看自行車(chē)在高速和低速拉前剎車(chē)時(shí)的反應(yīng)。
低速行駛：緩慢行駛，突然抱緊剎車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地停下。
高速行駛：快速行駛，突然抱緊剎車(chē)，以車(chē)頭為中心，以車(chē)尾到車(chē)頭的距離為半徑，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，boom！完美著陸。然后是醫(yī)務(wù)人員.
那么，為什么會(huì)這樣呢？我們來(lái)看看下面兩個(gè)答案：
1.因?yàn)樗俣群蛻T性。速度越快，慣性越大，突然改變慣性，不可避免地會(huì)發(fā)生停車(chē)的情況。
2.因?yàn)槿魏斡匈|(zhì)量的東西都有慣性，速度越快，動(dòng)能越大，需要停下來(lái)的摩擦力(剎車(chē)距離)越大，不容易停下來(lái)，和速度無(wú)關(guān)。
哪個(gè)是正確的觀點(diǎn)？眾所周知，速度越快，動(dòng)能越大。為了探索速度和慣性之間的關(guān)系，我們用“控制變量法”做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
兩個(gè)鐵球以同樣的坡度滾下斜坡，走同樣的距離。一個(gè)重0.1kg，一個(gè)重10kg。在相同的力下，會(huì)發(fā)現(xiàn)較重的鐵球比另一個(gè)更難阻擋。這說(shuō)明慣性和速度有關(guān)。(動(dòng)能和速度有關(guān)，速度一樣，動(dòng)能一樣)
兩個(gè)重達(dá)1kg的鐵球以不同的傾斜度(不同的速度)滑下斜坡，走同樣的距離。同樣的力下，越快的越難停下來(lái)。但這和慣性無(wú)關(guān)。不同的速度有不同的動(dòng)能。動(dòng)能大，停車(chē)所需的摩擦力(剎車(chē)距離)也大，不容易停車(chē)?？梢?jiàn)慣性與速度無(wú)關(guān)。
（初一作文，）
洗衣機(jī)_中學(xué)生說(shuō)明文400字
平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到人們談?wù)摷矣秒娖?。比如“洗衣機(jī)”、“冰箱”等話(huà)題。你知道什么是“洗衣機(jī)”嗎？
其實(shí)我們所說(shuō)的“洗衣機(jī)”，就是我們生活中實(shí)用耐用的家用電器。你一定知道“洗衣機(jī)”是由一些常見(jiàn)的塑料和鐵部件以及全自動(dòng)啟動(dòng)部件組成的。但是，不要小看這個(gè)“洗衣機(jī)”，它們也沒(méi)多大作用。“洗衣機(jī)，洗衣機(jī)”其實(shí)就是幫我們清洗衣服、褲子等床單。
在過(guò)去，人們習(xí)慣用手洗衣服，“洗衣機(jī)”就像上帝賜予我們的幫助我們生活的神圣禮物。比如我們用“洗衣機(jī)”洗一件衣服，完全不需要用手洗。直接把臟衣服放進(jìn)“洗衣機(jī)”里，按下開(kāi)關(guān)，加一勺洗衣粉就行了。比用手洗衣服快多了。
“洗衣機(jī)”不僅有清洗衣物的功能，還能自動(dòng)將清洗好的衣物放入烘干盆，主動(dòng)烘干衣物，讓衣物只要拿出來(lái)就干，還會(huì)發(fā)出一陣陣香味！
可以說(shuō)，“洗衣機(jī)”與我們的生活息息相關(guān)。只要有了它，我們的生活就會(huì)感到幸福和方便。
（初三作文，）
