【第1篇】頑強的白楊樹

堅韌的楊樹

教室里靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲在空蕩蕩的教室里回蕩。我放下筆，無助地看著窗外。冬天很冷，外面的世界已經被冰雪覆蓋了。此刻我的心不是很亮，就像外面的世界一樣。唉，這么長時間苦練數學，最后面對試卷上的方程還是解不出一個正確答案。怎么能不讓人覺得失望？

曾經聽父親說過，下個月要搬到南方去。南方的冬天不一樣。沒有雪，也不會這么冷。

我心里不這么想。在南方，不還是要好好學習嗎？那時，我們不僅要處理困難的數學方程，還要面對許多陌生的人和事。唉，想必心里的冬天還會持續(xù)，恐怕春天也不會來了！

窗外，楊樹已經禿了樹枝，樹枝上一片葉子也沒有了。這樣的樹已經成為北方冬季校園里的一種不同的風景。它們一年四季都不如松樹茂盛，也無法像蠟梅那樣以最華麗的姿態(tài)經得起風雪。他們只是光禿禿的筆直的站在學校路的兩邊，站在不同的場景里。

春天的時候，他們曾經整天吸云吸雨吸露，掙扎著長大，最后卻逃不掉秋天枯葉和冬天大雪的悲哀？既然如此，為什么還要這么拼，爭取上游呢？

正在這時，一陣西北風吹來，楊樹細長的枝條在寒風中搖擺著，抖動著向上伸展的枝條上的積雪。寒風使我頭腦清醒。突然想到，這個冬天，被寒風摧殘，冰雪覆蓋的時候，楊樹一點都沒有彎曲，不知疲倦地向上發(fā)展。這種在困難面前永不放棄的精神，不正是我所缺乏的嗎？眼前看到的不僅僅是不同的看法，更是不同的人生態(tài)度！

想到這個地方，我下定決心：即使在陌生的南方，我也會以白楊的姿態(tài)去面對一切困難，我一定會像白楊一樣過上另一種精彩的生活！

于是，我繼續(xù)埋頭解決問題。

【第2篇】頑強的白楊樹700字

教室里靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲在空蕩蕩的教室里回蕩。我放下筆，無助地看著窗外。冬天很冷，外面的世界已經被冰雪覆蓋了。此刻我的心不是很亮，就像外面的世界一樣。唉，這么長時間苦練數學，最后面對試卷上的方程還是解不出一個正確答案。怎么能不讓人覺得失望？

曾經聽父親說過，下個月要搬到南方去。南方的冬天不一樣。沒有雪，也不會這么冷。

我心里不這么想。在南方，不還是要好好學習嗎？那時，我們不僅要處理困難的數學方程，還要面對許多陌生的人和事。唉，想必心里的冬天還會持續(xù)，恐怕春天也不會來了！

窗外，楊樹已經禿了樹枝，樹枝上一片葉子也沒有了。這樣的樹已經成為北方冬季校園里的一種不同的風景。它們一年四季都不如松樹茂盛，也無法像蠟梅那樣以最華麗的姿態(tài)經得起風雪。他們只是光禿禿的筆直的站在學校路的兩邊，站在不同的場景里。

春天的時候，他們曾經整天吸云吸雨吸露，掙扎著長大，最后卻逃不掉秋天枯葉和冬天大雪的悲哀？既然如此，為什么還要這么拼，爭取上游呢？

正在這時，一陣西北風吹來，楊樹細長的枝條在寒風中搖擺著，抖動著向上伸展的枝條上的積雪。寒風使我頭腦清醒。突然想到，這個冬天，被寒風摧殘，冰雪覆蓋的時候，楊樹一點都沒有彎曲，不知疲倦地向上發(fā)展。這種在困難面前永不放棄的精神，不正是我所缺乏的嗎？眼前看到的不僅僅是不同的看法，更是不同的人生態(tài)度！

想到這個地方，我下定決心：即使在陌生的南方，我也會以白楊的姿態(tài)去面對一切困難，我一定會像白楊一樣過上另一種精彩的生活！

于是，我繼續(xù)埋頭解決問題。

【第3篇】沙漠里的胡楊樹——讀《大地媽媽——易解放》有感作文500字-初中初二作文

易潔芳，一個普通的中國媽媽。2000年5月22日，她唯一的兒子在日本留學時遭遇車禍。面對失去兒子的災難，她從悲痛中走出來，放棄了在日本的工作，用兒子的賠償金和賣房所得的錢在科爾沁沙地植樹。她簽署了10000畝，種植了100多萬棵胡楊樹樹?？茽柷呱车氐纳钐?，永遠有綠色。

本文中，雖然易潔芳的姑姑的兒子走了，但易潔芳可以從悲痛中爬出來，實現(xiàn)兒子的夢想，讓沙漠化成為一片綠洲。直到白發(fā)蒼蒼，她依然不死心，依然在向著兒子的遠大夢想前進。這種愛的力量促使她種植胡楊樹并實現(xiàn)她兒子的夢想。

胡楊樹生長在戈壁沙漠，被稱為“沙漠中的活化石”。它為生活在戈壁沙漠的人們撐起了一把綠色的傘，在那里創(chuàng)造了一望無際的綠洲，點燃了人們心中的火焰。

易解放阿姨就像胡楊樹一樣，永遠站在沙漠里，永不屈服，永不退縮，為明天的綠洲而奮斗，為兒子愿望的實現(xiàn)而奮斗。

現(xiàn)在，她終于種下了100多萬棵胡楊樹樹。一棵樹，不管是活著的還是倒下的，都是有用的材料；一棵樹，不管是高是矮，總能抵擋風吹沙打；樹是一顆充滿希望的心，也是母親對兒子的愛。一位母親種下了一萬粒種子，悉心照料，就是為了讓它們茁壯成長，長成參天大樹！

雙流中學初二：楊佳

【第4篇】頑強的白楊樹

堅韌的楊樹

教室里靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲在空蕩蕩的教室里回蕩。我放下筆，無助地看著窗外。冬天很冷，外面的世界已經被冰雪覆蓋了。此刻我的心不是很亮，就像外面的世界一樣。唉，這么長時間苦練數學，最后面對試卷上的方程還是解不出一個正確答案。怎么能不讓人覺得失望？

曾經聽父親說過，下個月要搬到南方去。南方的冬天不一樣。沒有雪，也不會這么冷。

我心里不這么想。在南方，不還是要好好學習嗎？那時，我們不僅要處理困難的數學方程，還要面對許多陌生的人和事。唉，想必心里的冬天還會持續(xù)，恐怕春天也不會來了！

窗外，楊樹已經禿了樹枝，樹枝上一片葉子也沒有了。這樣的樹已經成為北方冬季校園里的一種不同的風景。它們一年四季都不如松樹茂盛，也無法像蠟梅那樣以最華麗的姿態(tài)經得起風雪。他們只是光禿禿的筆直的站在學校路的兩邊，站在不同的場景里。

春天的時候，他們曾經整天吸云吸雨吸露，掙扎著長大，最后卻逃不掉秋天枯葉和冬天大雪的悲哀？既然如此，為什么還要這么拼，爭取上游呢？

正在這時，一陣西北風吹來，楊樹細長的枝條在寒風中搖擺著，抖動著向上伸展的枝條上的積雪。寒風使我頭腦清醒。突然想到，這個冬天，被寒風摧殘，冰雪覆蓋的時候，楊樹一點都沒有彎曲，不知疲倦地向上發(fā)展。這種在困難面前永不放棄的精神，不正是我所缺乏的嗎？眼前看到的不僅僅是不同的看法，更是不同的人生態(tài)度！

想到這個地方，我下定決心：即使在陌生的南方，我也會以白楊的姿態(tài)去面對一切困難，我一定會像白楊一樣過上另一種精彩的生活！

于是，我繼續(xù)埋頭解決問題。

【第5篇】楊樹和柳樹_描寫樹的說明文800字

楊樹和柳樹是樹干粗壯支撐樹冠的樹。與櫻草花和榆樹葉兒李相比，他們是大人物。每當溫暖的春風吹向他們的家鄉(xiāng)，他們就吐出花蕾，長出新的枝條，穿上綠色的衣服。當七月的太陽很熱的時候，它們毛茸茸的樹冠就更可愛了。但當他們夏天去秋來時，在秋風中，他們別無選擇，只能脫下青衣，只留下樹枝，看著常青的松柏，忍受著作家寫的譏諷。在這一點上，楊樹和柳樹是“同甘共苦”的。

雖然這兩種樹都是落葉樹，但它們屬于楊柳科的一個屬。畢竟都是天然產物，各有各的風格和性格。柳樹的主干長到兩米多就伸出來了，樹枝上的枝條軟軟地垂下來。白楊就不一樣了，它的樹干一般有四五米高，樹枝向上延伸，就好像要鉆到天上去一樣。所以在作家和我們同學的作品中，楊樹總是被稱為“挺拔不屈”，而柳樹通常被描述為溫柔敦厚。楊樹葉和柳樹葉的區(qū)別更明顯。如果說山楊的葉子像寬大的棕櫚，垂柳的葉子可以說像細長的眉毛。早春時節(jié)，柳樹搶在楊樹前面，所以“春使者”始終是柳樹享有的稱號。

楊樹的綠和柳樹的綠都很好，也給人不同的感覺。人們常說“桃柳綠”不是沒有道理的?？粗嗔鴺渥屓烁杏X爽朗，有一種清新的感覺；楊樹結實的樹冠看起來更綠更深，挺拔的樹干讓人有一種氣勢。

楊樹通過砍伐來培育小樹。除了只開花不結籽的加拿大楊，其他楊樹都結籽。但這種雌雄異株，靠風傳播花粉的植物，很難靠種子繁殖后代。樹枝而不是種子插入土壤后，經過園丁培育，最終會成為壯苗。柳樹的生命力更加旺盛。誰沒聽過“無心插柳柳成蔭”這首詩？

每當像棉花一樣的柳絮打著旋，楊樹腳下的花也鋪滿了土地。幼兒園的孩子經常拿起一個楊淑華放在同伴的衣領里嚇唬別人：“毛毛蟲來了！”或者伸出一只胖胖的小手，微笑著接住飄在頭上的柳絮。年復一年，這些給孩子帶來快樂的樹，將發(fā)揮更大的作用，成為制作木制品的原料。

【第6篇】泥土·老屋·白楊樹

風吹走的時候，我還記得那時候太陽暖暖的，月光皎潔，歲月靜謐。撿起一片黃葉是一英寸的時間。

——銘文

當女孩再次站在那片土地上，一切都讓人覺得那么熟悉，但是……變化太大了。

如果你把記憶折疊起來，如果你倒帶時間，如果你把思緒拉回到以前的形狀，那些碎片就會出現(xiàn)。

地球

“這塊地好，平，空，大。夠了，爸爸？”一個中年人，看了半天，終于把煙扔到地上，踩了一腳。老人抱著一個看起來很水的女孩，瞇著眼吐了幾句：“差不多了，就這么辦吧?！蔽壹t著臉對小女孩笑著說：“蓉兒，我們將來會住在這里，啊。”小女孩高興地拍著手，“好，好?！?/p>

老吳

很快，一座舊房子蓋好了，不夠大，容不下兩個人；不小，能裝兩個人。房子很簡單，兩張木床，一對桌椅，一個柜子。但是，它是全新的。于是，父子倆就住在這座老房子里。

銀白楊

老人不知從哪里弄來一顆楊樹種子，種在老房子前面。告訴蓉兒，蓉兒，這楊樹和你一樣大。你幾歲了？從牙牙學語到與光搏斗，從年少無知到成熟穩(wěn)重，從脆弱到堅強。就這樣，楊樹隨著蓉兒慢慢長大了

時間就像一眨眼，歲月的年輪不停旋轉，就像你的眼睛，閃閃發(fā)光。寧靜的日子總是短暫的。幾天來，蓉兒的父親總是來看爺爺，每次來，他都帶著很多保健品。起初，爺爺很高興，但不久，爺爺把東西扔出紅色，看起來很生氣。我永遠不會對我父親大喊大叫。想都別想。然后，榮爸爸灰溜溜地匆匆走了。

爺爺走了

蓉兒仍然清楚地記得那一天。爸爸又來了，和爺爺聊了很久。當蓉兒手里拿著籃子回家時，他看見爺爺一動不動地躺在床上，睜大眼睛，他的父親低著頭坐在椅子上。蓉兒仍然記得爸爸見到她時對她說的話。蓉兒，這里的環(huán)境不好。我在城里給你買了一套房子，比這個大得多，也漂亮得多。讓我們住在城市里。蓉兒只記得她在等一會兒時點了點頭。

老房子倒塌了

后來，她看到老房子被一臺巨大的挖掘機掀翻了，只剩下很多磚頭。蓉兒心里，咯噔一下，自己也不知道發(fā)生了什么。

楊樹被砍掉了

有人試圖拉起門前高大的楊樹，但它已經根深蒂固，斯文不明白。人們只能把它砍下來，只留下一個樹樁。蓉兒的眼睛紅紅的，他不知道發(fā)生了什么。

土壤已經被挖好了

后來，那里的整個土壤都被挖了出來，建了一個大水池。夏天，許多人來這里游泳。蓉兒眼角流下幾滴汗水，但她并不覺得熱，也不知道發(fā)生了什么。

隨著時間的流逝，時間也在流逝。沒有什么能留住永恒的感情，哪怕是泥土，老房子，——楊樹。

陳佳麗清溪初級中學803班凌影產

【第7篇】老屋，泥土，白楊樹作文600字-初中初二作文

這座日益繁華的城市美得讓人落淚，在高樓大廈之間徘徊，讓人身心俱疲。我想尋找那種單純，單純的美，卻找不到。

？書的正文之前或文章標題之后的注釋

那天下著小雨，我打著傘去了朋友家。我非常喜歡雨，因為它讓我感覺很有詩意。就是在這個詩意的雨天，我發(fā)現(xiàn)了這個詩意的地方。

這里很普通，但在我看來是一幅很美的畫面。于是我就進去了。

我看到一個紅磚瓦房，很古老，大概是幾十年前做的。墻上潮濕的地方長滿了青苔，紅磚也失去了原來的光澤。神色黯淡，滄桑。似乎經過多年的風雨奮斗，一直堅持到今天。屋頂上有黑色的瓷磚，排列整齊，讓我覺得很安靜，很平靜。整棟房子看起來有歷史感。雖然不是很好看，但是讓我很喜歡。

老房子前面是一大片黑土地，零星散落著幾朵野花和雜草。當我踏上這片土地時，我聽到腳底傳來沉重的擠壓聲，于是我在這片土地上奔跑，我聽到這些聲音連成一首優(yōu)美的歌。但是我又停下來了，因為我聞到了這片土地上獨特的泥土的香味。我蹲下身子，拿了一把泥土，在鼻子前嗅了嗅。這是多么奇怪的味道??！清新中夾雜著一點茶香。

土壤上長著兩排筆直的楊樹，給這個地方增添了一點生機。雨點打在楊樹葉上，發(fā)出清脆的響聲，滴落到我的手指上，在我的心里引起漣漪。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他們是那么的挺拔。我把臉貼在他們身上，感受到了大自然的美。

老房子，爛泥，楊樹，在我心中構筑了一個純凈美好的地方。

【第8篇】沙漠里的胡楊樹——讀《大地媽媽——易解放》有感

易潔芳，一個普通的中國媽媽。2000年5月22日，她唯一的兒子在日本留學時遭遇車禍。面對失去兒子的災難，她從悲痛中走出來，放棄了在日本的工作，用兒子的賠償金和賣房所得的錢在科爾沁沙地植樹。她簽署了10000畝，種植了100多萬棵胡楊樹樹。科爾沁沙地的深處，永遠有綠色。

本文中，雖然易潔芳的姑姑的兒子走了，但易潔芳可以從悲痛中爬出來，實現(xiàn)兒子的夢想，讓沙漠化成為一片綠洲。直到白發(fā)蒼蒼，她依然不死心，依然在向著兒子的遠大夢想前進。這種愛的力量促使她種植胡楊樹并實現(xiàn)她兒子的夢想。

胡楊樹生長在戈壁沙漠，被稱為“沙漠中的活化石”。它為生活在戈壁沙漠的人們撐起了一把綠色的傘，在那里創(chuàng)造了一望無際的綠洲，點燃了人們心中的火焰。

易解放阿姨就像胡楊樹一樣，永遠站在沙漠里，永不屈服，永不退縮，為明天的綠洲而奮斗，為兒子愿望的實現(xiàn)而奮斗。

現(xiàn)在，她終于種下了100多萬棵胡楊樹樹。一棵樹，不管是活著的還是倒下的，都是有用的材料；一棵樹，無論是高是矮，總能抵御風沙；樹是一顆充滿希望的心，也是母親對兒子的愛。一位母親種下了一萬粒種子，悉心照料，就是為了讓它們茁壯成長，長成參天大樹！

【第9篇】楊樹作文800字-初中初二作文

楊舒，他是我童年的好朋友。

很小的時候，我總是和朋友在楊樹下玩游戲。夏日的陽光照射在楊樹茂密的綠葉上，一把閃閃發(fā)光的陽傘撐在我們頭上。樹葉像童話一樣美麗。我們在樹葉下玩耍，享受自由的閑暇生活?；仡^看看那個時候，總會有一片閃閃發(fā)光的楊樹葉在我們面前。

我小的時候，每年秋天都會收集落葉楊樹，奶奶總是小心翼翼的幫我放在不知名的書里。當時不知道什么是標本，也不知道為什么要收集落葉。但是每天我都開心的拿回無數的楊樹葉，外婆總是笑著放在書里。鄰居看到我收落葉，每次打掃院子都故意給我留漂亮的葉子。有一次，鄰居家的大姐送了我一條黃葉做的船。我太興奮了，無論我去哪里都坐船。晚上睡覺的時候，我特意讓奶奶放在寵物和狗夠不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我估計它可能因為落葉和船的緣故，已經失寵好幾天了。

冬天，楊樹把所有的葉子都藏起來了。每當這種情況發(fā)生，奶奶就把秋天夾在書里的落葉拿出來。奶奶教我用彩色鉛筆在樹葉上畫畫。畫完后，奶奶把膠帶貼在葉子的兩面，用線把幾片葉子粘在一起，掛在門上和墻上。我和奶奶也用楊樹葉拼貼圖片。幾片葉子，簡單折疊幾下，形成一幅獨特的畫面，很有意思。墻上掛滿了這樣的畫，奶奶管它們叫我的“葉展”。每年冬天都掛滿一串串楊樹葉、葉畫和奶奶慈愛的笑容。

春天來了，新的綠葉跳到了樹枝上?？粗鴭赡鄣男氯~，我開始期待它們迅速長大，成為夏天的金色楊樹葉。

我在年復一年的希望中長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴大道路，小院子將被拆除。最后一次撿起地上的楊樹葉，奶奶把它們放在書里，和以前一樣。那一天，我告別了童年陪伴我的楊樹葉。

后來，我回到了那條街。院子沒了。令我難以置信的是，白楊已經沒有了，只剩下了厚厚的樹樁。幾個月后，我又回到了那條街。這次連樹樁都沒了，路也拓寬了。

我還是很珍惜最后幾片楊樹葉?？吹綏顦?，我會想起陪伴我走過童年的楊樹葉。

【第10篇】姥姥家門前的楊樹林作文600字-初中初二作文

在奶奶的房子前面，有一個一年四季充滿歡笑和歡笑的地方，那是一個可愛的楊樹林。

春天，楊樹吐出綠色的嫩芽，柔嫩可愛；花草都探出尖尖的小腦袋，用新奇的眼光看著外面的世界。我們踮起腳尖，生怕踩到小嫩芽，小心翼翼地繞過它們。我的朋友們坐在大石頭上談論我們感興趣的話題。

夏天，楊樹長滿綠葉；鮮花綻放笑臉，黃色，天鵝絨球，雙層.香氣彌漫整個森林；草看起來是綠色的，摸起來是柔軟的，就像它為地球母親鋪了一條綠色柔軟的毯子。你看，鳥兒在啁啾，蝴蝶在和它們一起跳舞，蜜蜂在嗡嗡叫，忙著做花筒……

秋天，楊樹的葉子漸漸變黃，輕輕落下，就像美麗的黃色蝴蝶翩翩起舞，笑臉迎著秋天的到來。那些黃色的蝴蝶飛到地球母親那里，怕地球母親感冒，就給媽媽織了一件金色的毛衣。我拿起一片黃色的楊樹葉聞了聞。香氣沁人心脾。這時，有人拿著耙子，試圖把落葉收集起來。然而，他們中的一些人飛到空中，似乎很生氣，說：你為什么要把我們?yōu)榈厍蚰赣H織的毛衣拆了？

冬天，雪覆蓋了大地，當然還有森林。我們又去了森林，玩雪人。這時，一個小朋友累了，靠在樹上。樹上的雪落在他身上。另一個小朋友開玩笑說：“沒必要堆雪人，這里有個活生生的雪人！”看到的時候哈哈.我們都笑了。

白天，這些花和樹是我們的好朋友，但晚上，他們是盡職盡責的士兵，守衛(wèi)著街道和樹林…

我喜歡奶奶家門口的楊樹林！

【第11篇】松樹和楊樹作文500字-初中初二作文

前幾天，幾個工人把幾棵松樹苗和幾棵楊樹苗移植到山腳。幾天后，小松樹和楊樹慢慢長大了。他們不需要別人倒肥，卻以頑強的生命力破土而出。幾年后，小松樹和小楊樹慢慢長大了。從小到大，都是相得益彰，從來沒有什么爭執(zhí)。

一天，一只小鳥飛到小松樹旁，問小松樹：“小松樹，你對人有什么貢獻嗎？”小松樹說：“是為了人嗎？我長大了就去做?！蹦鞘鞘裁淳€？你這么想，我也沒辦法。之后沒等鳥說完就飛到了楊樹下。小楊樹說：“鳥姐姐，我愿意為人民做貢獻。小松樹太無知了。一切都要有助于成長。我要說服小松樹。”說完，小鳥笑著飛走了。小楊樹拍了拍小松樹的肩膀說：“小樹，我們的生命是別人給的，所以我們要為人民做貢獻。你明白嗎？”小松樹不理它，好像沒聽見一樣。

這一夜，風雨交加，小楊樹的根早已深深扎根在土壤里。然而，小松樹已經為自己感到驕傲，不安地綁在一起。風吹向他們，雨打向他們，小楊樹仰頭不肯屈服。然而，小松樹和小楊樹的樹枝被吹斷了，它們一直在地上呻吟。小楊舒說，小松樹要加油，不能倒。這時，小松樹意識到了，說：“關于小楊樹，你是對的。你必須為人民做出貢獻?！毙∷蓸涫懿涣肆?，被風雨折磨的樹枝斷了，樹葉落了。小白楊剪的平安無恙。

過了幾天，剩下的小松樹就要長了，小松說：“兄弟，你終于覺悟了。”

【第12篇】白楊樹的作文1300字 家鄉(xiāng)的白楊樹

秋天快到了，白洋村，一個不起眼的村子，越來越熱鬧。白洋村，名副其實的山村，坐落在山腳下，一條蜿蜒的河流貫穿全村。之所以叫柏楊村，只是因為村里有楊樹。

這一天，熾熱的太陽穿透了人們的眼睛，似乎預示著客人的到來。在一棵白楊樹下，幾聲嬰兒啼哭引起了白楊樹后茅草屋主人的注意。一家人出門，原來是個被拋棄的男孩。除了一個老人，家里沒有男性。于是，男孩被收留，取名李柏楊。

楊樹葉掉了三次。這個男孩三歲了，但他仍然不能吐出一個完整的單詞。他被送到大縣城的醫(yī)院，被診斷為先天性聾啞。男孩的養(yǎng)父母放棄了男孩，不得不自我安慰。他們不能說他們不能聽。最后，他們有了力量。結果，當他們轉身去看瘦骨嶙峋的兒子時，只能哀嘆。

白楊不僅是世界上最幸福的男孩，也是世界上最幸福的聾啞孩子。他父母縱容他，他妹妹總是放任他。

在楊樹下，男孩學會了走路。

在楊樹下，男孩學會了穿衣。

在楊樹下，男孩學會了游泳。

在楊樹下，男孩學會了玩耍。

白楊的力氣很小，什么活都干不了。他只會讀書識字。他父母說他看起來像個城里人，覺得他真的想搞個大文化。就讓他學習吧。

楊樹葉又飛了幾下，李柏楊七歲了。在這一天，太陽把自己的榮耀傳遞給了這片土地。李柏楊抑制不住孩子的野性，放下書本，走到門前的楊樹下玩耍。直到太陽落山。

夕陽映出幾個人的影子，慢慢走近白楊。的確，他們在白楊前停下了。這些路人想吃晚飯。白楊無法理解這些人在做什么。他們只覺得嘴巴在動。他只能拿根樹枝在地上寫：“我聽不見?！睅讉€人仔細看著白楊。他似乎真的聾了，想和他談談。幾個人在地上一個個寫了幾個大字：“你叫什么名字？”《李白洋》白洋也認真地寫道。白楊看見幾個人在笑。他不明白，但后來他明白了他們畫的是什么。一支箭把他的名字引向另外三個字，“你白舉了?！比缓螅瑤讉€人走了，只剩下白楊一個人的影子。他不會說話，但他知道這些人用他的名字寫了不同的意思。白楊覺得眼角滾燙，眼神漸漸模糊，喉嚨里勉強發(fā)出幾聲嗚咽，但白楊并不討厭他們，他甚至沒有責怪的意思。他認為他們是對的。白楊在心里暗暗發(fā)誓要讓自己有能力。

有了楊樹的香味，楊樹每天都來楊樹下學習，默默地想著：讀書能讓我有技巧。

經過幾個春秋，我爸媽終于決定送白楊上學，就算花光了錢，也要送白楊完成學業(yè)。父母告訴白楊，那里有一棵很大的楊樹，在那里他會遇到很多像他一樣的好朋友，那里風一吹樹葉就會沙沙作響。

在上學的路上，他幻想著這是一個什么樣的地方，發(fā)出什么樣的聲音。他母親寫的這篇論文似乎描繪了世界上最美麗的地方。就這樣，白楊去了學校。

春去秋來，幾年不過是彈指一揮間。我父母一直在為白楊讀書。那里真的很美，就像天堂一樣。白楊也一直在做兼職，補貼父母，于是就拉拉扯扯，終于看完了。白楊從此扎根城市，成就了自己的事業(yè)。父母沒有瞞著他，把自己的身世告訴了他，但他還是回到了父母身邊，父母把他培養(yǎng)成了人才。

從此，每當遇到挫折和失敗，白楊總會回憶起家鄉(xiāng)的楊樹，他也明白了自己名字的含義。像楊樹一樣，環(huán)境再差他也能茁壯成長，再多的阻礙他也要生存。而他的名字和他家鄉(xiāng)的楊樹有關，和他家門前的楊樹有關，和他的家鄉(xiāng)有關，和他的家有關。

【第13篇】初二作文：操場上的楊樹葉

遠遠地，操場上的楊樹手在揮手，仿佛在和親人告別。白楊很小很瘦，所以只有小草那么高。我慢慢向白楊走去。漸漸地，楊樹越長越大。來到楊樹前，我不得不抬起頭，把它高高舉起，才能看到它的葉子。它們的葉子是綠色的，所以用“翠綠色”這個詞來形容它們是合適的。

閉上眼睛，仔細聽，樹葉沙沙作響，仿佛千千的成千上萬片樹葉在演奏奏鳴曲，聲音輕柔悠揚。那天，天空中的小雨滴一滴一滴落在綠葉上。每當這種情況發(fā)生，綠葉的歌聲就從“沙沙”變成“滴答”，更加清脆動聽。奏鳴曲好像要達到高潮了。果然，雨越下越大，聲音又變了，變成了“唰唰”的聲音，聽起來挺低的。過了一會兒，雨越下越大，雷聲和閃電伴隨著他們打鼓。這個季節(jié)，雨是這樣的。來得快去得也快。雨停了，樹葉變成了一件漂亮的衣服。雨停的那一刻，奏鳴曲結束了。大概是累了，想睡覺。太陽出來了，陽光照在他們的臉上。他們臉上的汗水很明顯，閃閃發(fā)光。他們似乎太累了。太陽漸漸落下，只留下一個黃色的光環(huán)。黃色光暈的光映著他們困倦的臉，他們都好可愛！

白楊，無私的白楊，你在千千養(yǎng)育了千千萬萬的子孫，卻一點偏心都沒有。把你所有的愛傾注在他們身上，把你所有的努力傾注在他們身上，讓他們如此美麗，充滿活力！

楊樹，我愛無私的楊樹，我愛擁有楊樹全部愛的綠葉！

第二天：喵喵愛

【第14篇】我與楊樹共成長

它不如松樹能吃苦；沒有梧桐樹那么獨特；臥龍沒有柿子樹，卻堅強不屈。

可以用來做家具，做檁條的橫梁，做農具。在有些人眼里，她幾乎會忘記自己的存在，但對于貧瘠貧瘠貧瘠的黃土地，她是一個不可一世的男人。一年四季留宿裝飾，減貧減孤獨，為大地增添鮮活美麗。

我一直以為只能這樣。當我的生活陷入低谷時，它讓我重新站了起來。這是一種it精神，一種青少年的積極精神，甚至是一種中華民族的精神。在中國五千年，有多少英雄豪杰主持正義，有多少仁人志士追求真理。而且他們只有一個共同點，“堅強不屈”。被“魯曼曼之修遠，吾將上下搜”的屈原，因王聽讒言而被流放，最終死于汨羅江；被魯迅稱為“史家絕唱”的司馬遷，飽受宮刑和牢獄之苦，卻不自暴自棄，寫出了歷史巨著《史記》；那句“已經是懸崖冰了，還有花枝?！睕]有的艱苦奮斗，沒有老一輩革命家的頑強拼搏精神，今天怎么過得更好？這不就是白楊的精神嗎？

回顧過去，多少有遠大理想的人為了理想而努力，這是一種激勵他們勇往直前的不屈不撓的精神。現(xiàn)在，我也將迎來我人生的第一個轉折點——中考。我一定要努力，不僅是為了自己，也是為了日夜努力的父母。同學們，人生有幾場爭斗。趁著年輕好好努力。用白楊精神激勵自己，為自己和父母交出一份滿意的答卷。用我們的智慧，打造更美好的明天。

初中其他年級同類作文

外婆屋前的白楊樹

亭亭玉立的楊柳，挺拔的松樹，芬芳的桂花樹，比這些更值得我欣賞。

春天來了，樹上長滿了嬌嫩的小寶寶，春雨開始傾盆而下，它們拼命吮吸。過了一個多月，花蕾開始發(fā)芽，漸漸地每一根銀枝上都長滿了綠葉，密密麻麻，在微風中輕輕搖曳。夏天來了，蓓蕾寶寶都長大了。樹木的綠葉，綠色和明亮的顏色刺傷了我們的眼睛。好像每一片葉子都是新生命在晃動。暴風雨過后，風平浪靜，白楊樹更加青翠欲滴。水滴掛在樹枝和樹葉上，風把它們吹向躲在樹蔭下的人。感覺好愜意啊！那時楊樹茂盛，我們可以把它當成一把天然的大傘，坐在三峽里乘涼聊天。楊樹不僅美麗，而且具有高貴的品質。他們像對待自己的孩子一樣對待鳥兒，讓它們在自己的身體上筑巢，為自己遮風擋雨。

秋天，散落的楊樹成為植物的肥料。為了明年的希望，他們與地球融為一體。冬天的楊樹沒有茂盛的葉子，但一點也沒有彎下來。它還是像高了一樣挺拔，盡情地表現(xiàn)出它的風格和倔強。

一年四季，楊樹不顧風雨、肆虐的風沙、遭受干旱和烈日暴曬，無情地生長，形成了五千年來獨特而美麗的景觀。

（初一作文，）

(20100423周記）白楊樹給我力量

在廣闊的戈壁上，楊樹隨處可見。他們就像精力充沛的小衛(wèi)士，直立在沒有山，沒有水，沒有人，沒有其他樹木的戈壁上。白楊挺拔優(yōu)美的身影，讓廣闊的戈壁充滿了生機，也為孤寂單調的戈壁增添了一些情調。楊樹要在這樣艱難的自然環(huán)境中生根發(fā)芽，拼命生長，在干燥的戈壁中努力尋找水源。從這些地方，我深深感受到了楊樹的優(yōu)勢，比如不選擇環(huán)境，適應性強，生命力強。這些楊樹給了我巨大的力量。

無論遇到什么困難，什么波折，白楊總是昂首挺胸，從不低頭。即使會遇到前所未有的雨雪，也永遠是那么的筆直，那么的堅強，不軟弱，永不動搖。楊樹適應性強，生命力強。自然環(huán)境再艱苦，白楊也會一直努力去適應這些不適應。它會一直扎根在土壤里，把根鉆到有水的地方。所以無論環(huán)境有多陡，即使在巖石的裂縫里，它也會在巖石的裂縫里存活下來。有時你會在陡峭的巖石和裂縫中看到白楊高大優(yōu)美的身影。在需要楊樹的地方，楊樹會很快在那里生根發(fā)芽，長出粗壯的枝條。

楊樹給了我力量，讓我明白，無論環(huán)境多么危險，無論遇到什么困難，都要昂首面對。

（初三，400字）

鳥兒和楊樹葉

炎炎夏日，沉悶的氣息掩埋了生機。道路兩旁，白楊樹的葉子在厚厚的灰塵下掙扎著呼吸，疲憊的身體承載著太多的疲憊和不滿。這只鳥知道，它正在詹妮弗身上呼喚一場夏雨，沖走死者和所有的負擔.

天空依舊安靜，楊樹葉依舊被紅日烤焦。他雖然是完美的綠色，卻枯槁如死，沒有表現(xiàn)出生命的堅韌和驕傲，黯然神傷的態(tài)度依舊不變。小鳥一言不發(fā)的看了他很久，然后伸出它堅韌的手臂，發(fā)出長長的聲音，以和風一樣的力量沖向天空，驕傲的迎接著太陽的洗禮…

白楊的葉子看到了，他用盡全力站起來，讓綠色的汁液流遍全身，一點一點散開，鼓起勇氣，勇敢的把自己延伸到了恐懼已久的烈日下！他的皮膚抵抗住了陽光帶來的疼痛，但他仍然堅持。他的內心接受并欣賞太陽的經歷，最終他通過了這場劇烈的考驗.鳥兒看到了它，高興地圍著他跳舞.

夏天還很熱，但是楊樹葉在曬太陽，微風吹來，他在發(fā)光。

（初三，450字）