【第1篇】照片里的故事作文700字-初中初二作文

十二個(gè)春秋，不知道幾百?gòu)堈掌?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

打開相冊(cè)，一張張欣賞。童年的照片好可愛(ài)。經(jīng)?？粗掌袊@：“我好大??！”

看這張圖，我滿臉笑容，雙手張開，雙腳交叉，我在干什么？對(duì)了，那天家里有客人，我很興奮的介紹自己的房間！

每次談起我的房間，自豪感油然而生?？吹侥菑埓蟠擦藛?？我存錢在房間里買了一套家具。我記得爺爺說(shuō)是他幫我買的，但是我堅(jiān)持自己買。媽媽很擔(dān)心，說(shuō)：“我怕你錢不夠。不然就買便宜點(diǎn)的！”“不，要就買！”后來(lái)我決定向媽媽借錢買家具，媽媽總是說(shuō)不要還。我呢，一定要還，正在認(rèn)真寫欠條，準(zhǔn)備分期付款。

對(duì)于很少做家務(wù)的我來(lái)說(shuō)，這次應(yīng)該是勤快了。當(dāng)我做家務(wù)的時(shí)候，我媽媽會(huì)給我除去一點(diǎn)“欠款”.

早上，我早早起床，開始準(zhǔn)備早餐。雖然一開始經(jīng)常出錯(cuò)：奶黃包沒(méi)蒸好，果醬涂多了.慢慢準(zhǔn)備早餐很方便；晚上去陽(yáng)臺(tái)：把衣服收起來(lái)，疊好，放到衣柜里…

就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，我媽心里難受，說(shuō)：“算了，不做了，不還了！”但是我還是堅(jiān)持自己當(dāng)初的決定，依然開心的做家務(wù)。當(dāng)我媽告訴我“欠款”已經(jīng)還清了的時(shí)候，我高興的跳了起來(lái)。當(dāng)時(shí)真的體會(huì)到了付出之后收獲的喜悅.

記得當(dāng)時(shí)家具是五年級(jí)買的，這張照片是六年級(jí)拍的?，F(xiàn)在是七年級(jí)。過(guò)了這么久，我還是以此為榮。但是，現(xiàn)在想起來(lái)，我買家具的時(shí)候跟我媽借了很多錢。人工費(fèi)每次五塊錢，這么短時(shí)間就還清了。我媽媽一定幫助過(guò)我。所以，現(xiàn)在有空多做做家務(wù)。雖然我想幫媽媽，但這個(gè)原因也是我心里最主要的一個(gè)！

每次看到這張照片，我都會(huì)跑到房間里，看一看，然后就忍不住笑了！

一張照片，一個(gè)故事，這是攢錢買家具的故事；一張照片，一次收獲，這是我一生難忘的收獲！

【第2篇】照片里的故事作文400字-初中初二作文

照片中的故事

打開我厚厚的相冊(cè)，一張獨(dú)特的照片會(huì)映入我的眼簾，玩碰碰車的場(chǎng)景清晰地浮現(xiàn)在腦海。

照片中，父親緊緊地抱著我，玩碰碰車。

記得那年暑假，我剛滿四歲，爸爸媽媽去蘭州看阿姨。我們一家人來(lái)到五泉山，我迫不及待的來(lái)到動(dòng)物園。我看到了兇猛的老虎，肥胖的大象，驕傲的孔雀和頑皮的猴子.我高興地跳著舞，和長(zhǎng)頸鹿、斑馬一起拍照，讓爸爸媽媽又累又腰酸，但他們的臉上總是掛著微笑。

中午，我們來(lái)到操場(chǎng)，玩過(guò)山車和水上行走球。我也吵著要玩碰碰車，但是我太小了，沒(méi)有大人玩。我父親不得不和我一起擠進(jìn)碰碰車。爸爸一手緊緊地抱著我，一手緊緊地握著方向盤。汽車撞上了周圍的護(hù)欄一段時(shí)間，然后與其他汽車相撞，不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。但我在父親的懷抱里安然無(wú)恙。我環(huán)顧四周，給父親指路。就在那時(shí)，我媽媽用她的照相機(jī)給這個(gè)張珍貴拍了一張照片。

這張照片記錄了爸爸媽媽和我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也記錄了他們對(duì)我深深的愛(ài)。直到現(xiàn)在，我的腦海里還保留著這段美好的記憶。

臨澤縣城關(guān)小學(xué)三(3)班

王均豪

(講師：李春梅)

初中其他年級(jí)同類作文

照片中的故事——讀后感《鄧爺爺照片里的故事》

鄧爺爺，從四川廣安的農(nóng)村孩子，到出國(guó)參加革命，從抗日救國(guó)到解放全中國(guó)，成為共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)缀透母镩_放的總設(shè)計(jì)師.他一次又一次頑強(qiáng)地返回，一次又一次地視察大江南北。他為中國(guó)人民的解放、繁榮和繁榮做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

他在革命生涯中形成的遠(yuǎn)大抱負(fù)和政治理念，他建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，以及在這一理論指導(dǎo)下的改革開放，極大地改變了中國(guó)，影響了世界！

你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)北方強(qiáng)大的劉鄧軍隊(duì)。劉鄧戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是秘密、迅速、堅(jiān)定和簡(jiǎn)潔。下面是幾個(gè)生動(dòng)地反映他們特點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)小故事：

1938年3月底，劉爺爺和鄧爺爺為了打擊日本侵略者的囂張氣焰，封鎖了敵人后方的運(yùn)輸線，并在日軍的必經(jīng)之路——號(hào)象山坪打了一場(chǎng)漂亮的伏擊，殺死了400多名敵人。從那時(shí)起，當(dāng)日本鬼子聽(tīng)到劉鄧的名字時(shí)，他們都嚇壞了。

1940年8月，夜幕降臨，天空下著毛毛雨。劉鄧率領(lǐng)他的部隊(duì)穿過(guò)山澗，沿著小路前進(jìn)。他在不知情的情況下，摸了摸日本日?qǐng)?bào)的炮兵樓前，讓日本人哭了又哭。劉鄧軍隊(duì)的名聲震驚了華北。

從長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)；從挺進(jìn)大別山到百萬(wàn)英雄過(guò)大江；歷經(jīng)重重艱難險(xiǎn)阻，這一切都體現(xiàn)了鄧爺爺?shù)囊庵径嗝磮?jiān)強(qiáng)，心胸多么寬廣！

一個(gè)人之所以能成功，能被世人敬仰，與他從小培養(yǎng)的優(yōu)秀的道德品質(zhì)是分不開的。

我記得一個(gè)讓我難忘的小生活故事：那是鄧爺爺七歲的那一天。在上學(xué)的路上，他看到一個(gè)同學(xué)悲傷地哭了。問(wèn)了一下，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的妹妹病得很重，但是家里窮，沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)生。鄧爺爺非常著急。他從祖父那里偷了“五塊”銀子，并把它們送給了他的同學(xué).不久，“錢”的失竊被父親發(fā)現(xiàn)。父親一怒之下狠狠教訓(xùn)了鄧爺爺一頓。幾天后，父親知道了事情的真相，責(zé)怪鄧夜行眼沒(méi)有把事情說(shuō)清楚。鄧爺爺回答：“不管為什么，沒(méi)有大人的同意，我隨便拿家里的錢總是不對(duì)的，我應(yīng)該受到懲罰?！庇纱丝梢?jiàn)，鄧爺爺從小就具有誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)韌、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品格。正是這些優(yōu)秀的道德品質(zhì)，給了鄧爺爺光輝燦爛的一生！

這本書給了我很多啟發(fā)。要想成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要培養(yǎng)優(yōu)秀的饑德，努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的能力，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我深深記得鄧爺爺?shù)哪蔷湓挕?，“我是中?guó)人民的兒子。我深愛(ài)我的祖國(guó)和人民?！弊屶嚑敔?shù)墓廨x形象和高尚品格永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！

（初一，900字）

照片里的故事

一張小照片記錄了一個(gè)又一個(gè)故事；一張照片講述一段經(jīng)歷；一張照片喚起了對(duì)過(guò)去的回憶和懷念。照片是記錄我在我們生活中成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。

從小到大，可以說(shuō)小時(shí)候的照片或多或少都有，現(xiàn)在長(zhǎng)大的照片很少。

說(shuō)到照片，我想起了兩三周前老師偷偷拍的那張照片，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。

那張照片是4月25日星期三下午，也就是放學(xué)后拍的。本來(lái)是用小龍復(fù)習(xí)生物的，但是我寫的思維導(dǎo)圖太大了，只好一邊用投影儀看一邊復(fù)習(xí)。我向他解釋了知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)班主任和幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有離開教室，看到我的樣子就問(wèn)我怎么辦。我告訴他們我會(huì)幫小龍的同學(xué)學(xué)生物。我和小龍是最健談的異性同學(xué)。我們是同學(xué)，也是學(xué)習(xí)伙伴。我們都互相要求一些學(xué)習(xí)方法，也懂得在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相補(bǔ)充！那些同學(xué)聽(tīng)到我要講生物，都大喊；我們應(yīng)該聽(tīng)班長(zhǎng)講課！然后我答應(yīng)了他們。大約有十個(gè)人聚集在講臺(tái)的中央。那時(shí)候的我，看起來(lái)就像一個(gè)老師講課。我站在講臺(tái)左側(cè)，手里拿著一本生物書，嘴里說(shuō)著知識(shí)點(diǎn)。臺(tái)下的同學(xué)都拿著筆，聚精會(huì)神地聽(tīng)，盯著屏幕上的思維導(dǎo)圖，跟著我的節(jié)奏走。我和我的同學(xué)小龍跟我合作很默契的說(shuō)他寫的，有時(shí)候?yàn)榱藠蕵?lè)開個(gè)小玩笑。這期間，他們有疑惑的時(shí)候，會(huì)問(wèn)我問(wèn)題。我盡力回答他們的問(wèn)題，但是班主任還沒(méi)有走。她靜靜地坐在一邊。老師滿臉笑容。我和我的同學(xué)小龍是小老師，班主任在默默的看著我們，默默的做著觀察者。

當(dāng)時(shí)我太投入了。沒(méi)想到班主任在偷我們，照片只在她朋友圈看到過(guò)。后來(lái)生物老師提起這件事，知道我就是照片上的人.

在學(xué)習(xí)中，我們懂得分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，逐漸懂得互相幫助，互相合作。也許這就是我們所說(shuō)的成長(zhǎng)吧！

（初一，700字）

照片里的故事

照片是美好的記錄，是對(duì)過(guò)去的懷念。

————銘文

我曾經(jīng)在一個(gè)滿是灰塵的柜子里翻出一張有很長(zhǎng)灰塵歷史的照片。

那張照片是我不到一歲時(shí)在村子里拍的全家福。那張照片很值錢。那是爺爺還活著的最后一次。

春節(jié)期間，我們?nèi)以诔燥?。那時(shí)候我還小，自己都吃不下。我一直在爺爺懷里，讓他喂我。我爺爺不能自己吃飯，一直喂我。我懷念那一刻的場(chǎng)景。

仔細(xì)看圖片，爺爺很堅(jiān)強(qiáng)，笑起來(lái)憨厚，露出一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫。他看到的世界恐怕也是條形的吧！爺爺?shù)淖髌窛M是老繭，極其粗糙，卻能給人溫暖的手抱著我，生怕我會(huì)爬。爺爺那時(shí)候不算太胖，但是他也有一個(gè)有彈性的胃。當(dāng)我拍它的時(shí)候，它就會(huì)彈回來(lái)！爺爺臉曬太陽(yáng)，皮膚干。感覺(jué)像是森林里的干樹皮。爺爺?shù)念^發(fā)越來(lái)越多，越來(lái)越炸，像刺猬一樣鋒利，可能是因?yàn)楸痪W(wǎng)刮了很久，整理不出來(lái)。

我喜歡爺爺?shù)膽驯?，喜歡爺爺?shù)男θ荩矚g爺爺溫暖的大手，喜歡爺爺搞笑的肚子，喜歡爺爺?shù)哪?，喜歡爺爺?shù)念^發(fā)，喜歡一切。

我愛(ài)我的爺爺，不僅僅是因?yàn)樗麑?duì)我的愛(ài)，更是因?yàn)樗挠H情。愿爺爺在另一個(gè)世界過(guò)上幸福健康的生活。你永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)最依賴的爺爺。

（初一，500字）