【第1篇】一只抑郁的小鳥作文200字-初中初二作文

我是一只鳥

一個(gè)站在樹枝上

憂郁的鳥

我好奇地看著這個(gè)世界

但是

沖動(dòng)，殺人

沖我來

受傷的我默默無語(yǔ)

【第2篇】一只抑郁的小鳥200字

我是一只鳥

一個(gè)站在樹枝上

憂郁的鳥

我好奇地看著這個(gè)世界

但是

沖動(dòng)，殺人

沖我來

受傷的我默默無語(yǔ)

放淚

放進(jìn)肚子里

吞

我繼續(xù)憂郁

洞察世界

如果你不飛，你已經(jīng)飛了

一躍而起，翱翔天際——用最初的成就震驚世界

如果你沒有聲音，你已經(jīng)有了

(指一個(gè)不知名的人)通過第一次試驗(yàn)獲得驚人的結(jié)果

但是

這是什么？

那束縛了我

翼

和

尹銘

我要去另一個(gè)世界

追求幸福

那里

我會(huì)

擁有

從來沒有過

微笑的表情

【第3篇】一個(gè)抑郁癥學(xué)生的獨(dú)白。作文2300字-初中初二作文

如果可以，放棄一切，快樂起來。

——名抑郁癥學(xué)生。

今天早上六年級(jí)的一個(gè)男孩來看我。

和兩年前相比，我的衣服真的很討人喜歡。不說有多臟。只是一頭亂發(fā)，一雙迷茫的眼睛，就能顛覆我之前所有偉大的形象。

小時(shí)候不逛街，不聚會(huì)。我曾經(jīng)踩過對(duì)方的腳。有時(shí)候練踢，就是打架。偶爾會(huì)有一些玩的好的男生來參加跳繩踢毽子。在一些冬天的早上，學(xué)校操場(chǎng)前的羽毛球運(yùn)動(dòng)員屬于我們班。

他的名字叫魏坤。如果你是從什么時(shí)候認(rèn)識(shí)他的，應(yīng)該從初三開始。我是那種一學(xué)期下來就記不住同學(xué)名字的人。有一次被提起，我突然想起了他們。其實(shí)六年級(jí)之前我沒和他說過話。他也是初三的班長(zhǎng)，但是和我沒有交集。

當(dāng)時(shí)對(duì)班長(zhǎng)很反感。說原因，一是有班長(zhǎng)，我覺得他不夠格，二是他沒有成為班長(zhǎng)。得不到的，別人得到了，但還是不認(rèn)同。這種感覺真的不好。

六年級(jí)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此之前，我是完全幸福的。雖然我也有過類似的情感問題，犯過錯(cuò)誤或者錯(cuò)過了，努力過或者失敗過，但是我從來沒有后悔過。六年級(jí)后，我開始發(fā)展成為一個(gè)知識(shí)女性。這只是一句好聽的話，就是反叛了，變得骯臟和性。那一年對(duì)我的影響很大，恐怖，空虛。關(guān)于老師的影子和朋友離開的孤獨(dú)。

六年級(jí)的時(shí)候，有一次我不想去上課，讓我媽給老師打電話，說我身體不舒服，老師批準(zhǔn)了。批準(zhǔn)是由于巧合?！缟峡蘖?。還有一次，我真的很難受，老師說我是裝的；有一次我們默寫課文，但是同桌搗亂的老師上課抓著哭，后來我不哭了，因?yàn)橥勒f你再哭，老師就打你；然后想想，其實(shí)他是老師的孩子，而我只是一個(gè)普通人；我曾經(jīng)寫過一篇作文。當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作，就拿著書的介紹抄了下來。老師過來把我和之前的事情一起訓(xùn)話；從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中文和寫作，模仿別人的技巧，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，尋找各種書籍。雖然很累，但這是報(bào)復(fù)。但最后，我樂在其中。我想征服語(yǔ)文和老師，卻被語(yǔ)文征服了。

那個(gè)冬天，大雪紛飛，寒冷刺骨，包括我的感受。

總有人說我是壞孩子，用冷嘲熱諷的語(yǔ)氣，很少有人用寵溺的語(yǔ)氣。之后我做錯(cuò)事的時(shí)候，總是用當(dāng)時(shí)是壞孩子的借口。心里會(huì)好受一些，但也是因?yàn)槊看蜗氲搅昙?jí)，不知道自己錯(cuò)了還是老師錯(cuò)了，所以又哭了。

內(nèi)心的敏感和深深的自卑，事實(shí)和想法，總會(huì)有差別。我并不比別人差，甚至更強(qiáng)，但我被自己心中“不可能”的聲音打敗了。也許不是不可能，而是不去做。

人一旦習(xí)慣了孤獨(dú)，就不懂得培養(yǎng)感情。我曾經(jīng)有一個(gè)六年級(jí)的好朋友，給我?guī)砹丝鞓罚喈?dāng)于給了我更多的罌粟花。我貪婪地吃著，為未來的幸福買單。習(xí)慣了這樣的快樂，怎么戒掉？后來我強(qiáng)行孤立自己，怕自己再被這份喜悅吃掉。然后我習(xí)慣了孤獨(dú)，卻改變不了內(nèi)心的渴望，可又能怎么辦呢？

和他在一起的時(shí)候我很開心，從來沒想過他會(huì)離開。因?yàn)橄氲揭粋€(gè)重要的人要離開就很可怕。事情真的發(fā)生的時(shí)候，很安靜，心沒有死，只是寂寞。一個(gè)人充滿了另一個(gè)人，什么能填補(bǔ)已經(jīng)擴(kuò)大的滿足感？

我習(xí)慣了那種生活，以至于以后想交朋友的時(shí)候，不知道能不能打開話題。想和另一個(gè)人聊天的抑郁癥患者總是在找話，往往讓人無語(yǔ)。雖然我說話多的時(shí)候總是盡力，但這種狀態(tài)終究交不到朋友。

六年級(jí)的生活本來就很好，這也是為什么我六年級(jí)的時(shí)候沒有深陷抑郁癥的原因。

初一是新環(huán)境。班里沒有我認(rèn)識(shí)的人。我完全適應(yīng)不了，就變得抑郁。

抑郁癥很可怕。大家都這么說。到了這個(gè)階段，我更加感受到了。“不要在沉默中死去，就在沉默中爆發(fā)”是個(gè)好詞，但戴在抑郁癥患者身上就不算了。我沉默著，沉默著，卻是小宇宙爆發(fā)的前端。每次預(yù)防犯罪論壇說不要一時(shí)沖動(dòng)毀了自己，大家都在看笑話。別人是真的，我是時(shí)尚的。我深深的感覺到我有要墮落的想法。無名火其實(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄胍恍┦虑槎鵁o緣無故的放大。我想停止這個(gè)想法，所以我盡量不去想它。

對(duì)于一個(gè)抑郁的人來說，陰影是前提，孤獨(dú)是維持現(xiàn)狀的方式。總是深深的自卑，總是不經(jīng)意的拿著鐮刀看著背后的身影，總是在別人懷疑自己的時(shí)候以為是自己的錯(cuò)，其實(shí)根本無所謂。

我害怕這種感覺，所以不想做一個(gè)抑郁的人。當(dāng)然，沒有人愿意做一個(gè)抑郁癥患者，尤其是我。身邊的人都有點(diǎn)陽(yáng)光，對(duì)我來說還是很大的打擊。

其實(shí)每個(gè)人都有抑郁癥，只是程度不同而已。之前因?yàn)橥瑢W(xué)的原因沒在意。但現(xiàn)在他在所有人面前都是赤身裸體，因?yàn)椴幌氡蝗税l(fā)現(xiàn)軟弱，所以與外界的交流被切斷，相當(dāng)于給了抑郁癥一個(gè)成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)。

隱藏只會(huì)滋生。

但是抑郁癥患者變得正常只有兩種方式，第一種是成為專家，第二種是由于滿足。

但是，兩者對(duì)我來說都只是奢望。

直到今天，他的到來讓我看到了曙光。他的到來讓我想起了自己。關(guān)于“大熊貓”和“不流血的蒼蠅”的話已經(jīng)不存在了。那時(shí)候我愛玩愛鬧。那時(shí)候的我，一天到晚眼睛大眼睛亮。當(dāng)時(shí)覺得幽默，發(fā)自內(nèi)心的話。

就像他第一次來的時(shí)候看到我無題的形象一樣，他問：“你是不是熬夜了？”“嗯”“正版還是盜版？”“當(dāng)然是正品！”總是在不經(jīng)意間挑動(dòng)我的神經(jīng)，讓我含淚思念和后悔。多少天被我們深深懷念和失去，以至于最后大家都說，以前的日子是最好的。

也許我需要的是像他這樣的人，能讓我笑，能讓我感動(dòng)。

早晨，我漫不經(jīng)心的放下心，然后春暖花開。

以后，我可能會(huì)這樣，接受一個(gè)人，讓我不再孤獨(dú)。