【第1篇】成功=努力=壓力1000字

每個人的成功表面上看是因為自己的努力，更深層次上看是因為自己承受的壓力?！懳?/p>

我曾經(jīng)聽過一個故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子向前逃命，但是獵狗沒有追上。眾所周知，一般情況下兔子跑不過獵狗，但是為什么故事里的兔子會跑不過獵狗呢？因為目的不同，所以壓力也不同。狗在努力填飽肚子，兔子在努力挽救生命?？梢钥闯觯煌膲毫ψ龀霾煌呐?，最終的結(jié)果自然會不一樣。

再來說說現(xiàn)實生活中的我們吧！隨著人類進入21世紀，世界多極化，信息全球化，知識和信息量增加了一百倍。面對這樣的現(xiàn)實，過去人們的歡笑和歡笑早就消失了，取而代之的是人們潛心探索和追求知識。為什么我們不是？

作為一名中學生，我每天早上起床上學，晚上上學學習。這些步驟每天都在重復，我不敢放松。因為肩上的責任和壓力迫使我們這樣做。有壓力才會努力；只有努力工作，我們才能成功。就像一條鏈子，它們緊緊地綁在一起，缺一不可。

現(xiàn)在，我國正在盡一切努力呼吁減輕中小學生的負擔，但結(jié)果令人失望。不是老師愿意整天忙，而是一定要忙。因為他們有壓力，有責任。祖國下一代的生活和發(fā)展掌握在他們手中，可見他們的壓力有多大。但是最終的結(jié)果給了他們一個肯定的答案。在他們的鞭策下，小樹苗已經(jīng)長成參天大樹，可以保衛(wèi)國家。同時我也想說：如何減輕負擔？誰能減？社會在進步，科技在發(fā)展。如果沒有壓力，孩子不會努力，自然不會有好結(jié)果。你有沒有想過：如果孩子長大后不懂現(xiàn)代科學會是一種什么樣的情況？

我們身邊就有這樣的例子。一個非常胖的媽媽通常走路的時候都會呼吸，更不用說跑步了。然而，當她購物回來，看到小女兒從樓上摔下來時，她拼命跑過去用胳膊抓住女兒。那比世界冠軍還快。是什么讓她做出這么神奇的事情？沒錯，就是壓力，是女兒在生死之間彷徨時帶給她的壓力?？梢妷毫τ卸嘀匾?/p>

同學們，不要拋棄對自己的壓力，哪怕有時候會讓人很累。因為只有當我們感受到壓力的時候，才會努力的向自己的目標駛?cè)?，跟上時代的步伐，站在世界的目光上！

【第2篇】青春壓力作文600字-初中初二作文

青春的萌發(fā)沒有方向，只有淡藍色的憂傷.

——銘文

我已經(jīng)知道自己已經(jīng)夠累了，想想自己，我花了十幾個星光的早步和月影春秋的晚步；入學考試就要到了，還有一年，你就離地獄不遠了，但是地獄的訓練會帶你去一個美麗的天堂，——大學生活。

我有兩個姐姐，一個在福州理工大學，另一個在福州農(nóng)林大學。他們的大學生活環(huán)境很不一樣。技校，宿舍，雙層床都睡著了，每個人都有一個小衣柜，易碎的鎖；食堂，飯菜太難吃了，連豬都不吃！嘿！a&f大學，住宿，睡上鋪，還有一張桌子，一個衣柜，兩個儲物柜，一個抽屜，一個電腦抽屜，還有很多小柜子的日用品；食堂，湯菜菜，一切，太多的東西要看！嘿！

好像在青春期，學習就是破壞青春期的糖衣炮彈。90年代，減負呼聲不絕于耳，但誰又能替我們落實這項政策呢？對于學生來說，青春期真的很重要，這是我們成長的階段，我們不想把學習當成我們的壓力，迫使我們在氣喘吁吁的階段成長！

大人，醒醒！我們是在學習機器嗎？分數(shù)線真的是學生的命脈嗎？大多數(shù)學生考試失敗不是他們的錯，而是他們的老師。他們的講課跟不上光速。學生不懂，下課就問老師，老師說他忙，真是無奈。

青春的萌發(fā)本來是充滿活力的，卻被古人“肚子里全是詩和書”的說法埋沒了。只能按照成年人的意愿去做，沒有自己的定義。未來很遠，很輝煌，但我自己的定義比這些好一百倍！讓成年人做決定會是灰色的，他們的藍天永遠是最美的！

【第3篇】壓力600字

俗話說，有壓力才有動力。如果生活、學習、工作沒有壓力，動力在哪里？作為學生，我們必須在這里邁出一步。

一個。以積極的態(tài)度面對壓力。

壓力可以是阻力，也可以是動力，這取決于你如何面對它。社會在不斷進步，人在其中不進則退。所以在面對壓力的時候，采取更積極的態(tài)度去面對是明智的，就像人類對太陽能的利用一樣，雖然不能100%利用，但也不會浪費。在大多數(shù)情況下，壓力對人類的益處不如陽光。作為學生，我們應該學會利用它將壓力轉(zhuǎn)化為我們需要的力量。

兩個。增強信心。

增強信心，提高承受壓力的能力。要加強意志力和勇氣的訓練，訓練自己不畏強手，敢于拼搏。一定的壓力是無害的。它就像生活中的調(diào)味劑。放多了會影響口感；放下就嘗不出來了。當壓力溢出時，保持自信的銀行，這樣你就不會被沖垮。

三。解壓必須先解開心結(jié)。

有個小寓言，說有個蟲子喜歡撿東西。在它爬的路上，它會撿起它能摸到的任何東西，把它背在背上。最后，蟲子被壓死了，因為它們的身體很重。所以要學會選擇，輕裝上陣。

四個。感激壓力。生活的每一個腳印都是有壓力的。沒有壓力，我們的生活可能會不同。當我們充分享受生活時，我們應該感激曾經(jīng)給我們帶來巨大頭痛的壓力。

一直有壓力。有時，它就像一個無限的能源被開發(fā)和利用。如何利用這種能源，需要我們通過各種有利的手段進行改造。

【第4篇】成長的壓力作文500字-初中初二作文

以前很討厭嘮叨和教訓，現(xiàn)在想是自己做的不夠好還是想的太多。

再漂亮的花，總有一天會枯萎的。況且沒人知道各種無形的壓力都釋放不出來？

一直關(guān)心我們的親人，在盡力滿足我們各種要求的同時，卻忘記了我們需要的不僅僅是物質(zhì)上的需要，而是無價的親情！

我開始懷疑是不是太不對了。我們犯錯的時候，沒有理解他們的難處，傷害了最愛我們的長輩！是我們的要求太高，還是我們從來不相信長輩就在身邊，無時無刻不在關(guān)心我們的成長！是我們不聽話的固執(zhí)，還是我們不屈不撓的性格讓我們混淆是非？永遠不知道做飯的累，但你永遠不會錯過每天給我們送美味的食物！日常生活中有必要多說幾句不失去關(guān)心，但目的是關(guān)心我們生活的每一點！我開始懷疑是不是我們看待事物太過膚淺，只看到了表面的美好，卻永遠找不到內(nèi)在的美好。還是我們總是站在自己的角度思考，卻忘了站在不同的立場為別人著想？

太自信，太驕傲，太不贊成，以至于經(jīng)常犯同樣的錯誤？我們從什么時候開始忘記打一個真誠的電話問父母過得好不好？從什么時候開始我們忘記了那些散漫的話是說關(guān)心我們的？我很想知道這一切是什么時候讓我們看起來不對勁，走錯了路。

不知道是不是開始長大了。慢慢明白長輩的辛苦，開始接受自己身上無形的壓力。長大后，我知道生活需要努力和思考。

【第5篇】初二作文：學生壓力大——改編自《山坡羊·潼關(guān)懷古》

天空像父親一樣寬，

土地和母親一樣寬，

遵義市香港路。

看著麗都，

苦難，

對學校道德部門的同情，

成千上萬的桃子和李子掉進了山谷。

興，學生遭罪；

沒落讓學生吃虧。

【第6篇】壓力作文500字-初中初二作文

我很想去蘇州利達中學上初中，但是父母堅持反對，逼我去青云。我和父母為了不去青云，吵過很多次架，但都無動于衷。每次我提出不去青云，他們都翻臉皺起眉頭，壓著我的怒火。

我可以堅持一兩天，但是一兩個月不行。明天就要報道青云了，痛苦的學習生涯就要開始了。聽說青云很痛苦。更何況我在試讀五天之后也吃了不少苦頭。我會早上5點起床，然后刷牙洗臉疊被子。做完所有的工作后，我會開始洗衣服，然后烘干。衣服準備好了，我就開始吃零食。

一個上午五節(jié)課，11:20去吃午飯，11336055去教室。中午沒有時間出去買東西或者回宿舍。下午有四節(jié)課，5336030去吃飯，然后6336030去教室。一整天，我們只能利用晚餐時間逛逛小店，放松一下。

晚自習6:30到9:30開始，其他中學九點開始。青云為什么要上半小時以上的課？9336030后，所有人立刻趕回宿舍。沒有別的原因，只是因為大家都想先洗澡。洗澡只有30分鐘，一個宿舍8個人。5分鐘，沖回宿舍也就25分鐘。八個人是怎么回來的？另外，25分鐘后，家長會打電話，時間比炸彈速度短。但是在規(guī)定時間內(nèi)沒有洗好澡的同學，只能在衛(wèi)生間燈光比較弱，月光不太亮的情況下洗澡。

這種生活真可憐！一想到連續(xù)三年都這樣，我就毛骨悚然。

【第7篇】上了初二，我多了一份壓力800字

剛進初中，帶著玩的心理學習，覺得初中畢業(yè)還早。但是，一到初二，我就發(fā)現(xiàn)時間過得很快。我沒有太多時間學習，學習壓力加大。我和同學開始忙了！

初二之后，每天都要背書，聽寫，做作業(yè)，沒時間玩！如果是初一，每天都有大把的時間玩。

上午每節(jié)課的重點、難點、筆記都翻了一倍，第二天又多了一門物理課，是一門重要的課。每節(jié)課都有一點小休息，不知道老師講到哪里了。第一天第一天坐飛機老師還是講了10分鐘。

中午幾乎每天都有一篇論文或者一大堆數(shù)學題，每次都要花50-80分鐘完成。中午睡個午覺有時候睡不著，有時候又舍不得，就先睡一會，下午下課再來。新年第一天每天中午都能睡個好覺。

下午如果有生物和地理兩門課，一定要像語文數(shù)學一樣去聽。因為這兩門課會在初二通過期末考試，分數(shù)會影響畢業(yè)考試的分數(shù)，體育課需要訓練。不像初一，每節(jié)體育課都是打?，F(xiàn)在遇到玩體育課，只能用來做作業(yè)?，F(xiàn)在只有計算機和音樂課可以放松，不像初中。

晚上兩個自習課特別忙，作業(yè)，復習，預習。時間根本不夠。只能從晚上睡覺的時候開始，在床上開燈做作業(yè)，蓋被子。如果老師發(fā)現(xiàn)了，他會被罵，哪怕是在做作業(yè)！晚上的時間擠出來了，卻達不到正常的休息時間，每天只需要5-7個小時的睡眠。

周末想放松一下，補補睡意，現(xiàn)在不行了?，F(xiàn)在只需要補課做作業(yè)，作業(yè)量是第一天的好幾倍！作業(yè)是座山！

上了初二，每天玩的時間減少了很多！幾乎每天除了學習，成績中等，很難追上同學！我只能化壓力為動力，勇往直前！

第二天，學習壓力增大。我們應該努力沖刺，以換取未來輕松美好的生活。

【第8篇】壓力來自哪里600字

壓力從哪里來，壓力來自目標，目標的性質(zhì)決定了壓力的特性。

壓力來自父母對自己的期望，壓力來自老師對自己的期望。你的壓力來自哪里？我是一名中學生，壓力來自各方面，比如家長，老師(當然老師對你的期望可能是表面的，雖然每個老師都有一個假象，但不是每個老師都有很少)。等等

是的，我是學生。所以我的壓力來自這幾個方面。每次中考和期末考試到期，老師們就會瘋狂地占領課堂，然后用“人海戰(zhàn)術(shù)”對付我們，讓我們“淹沒”在“問題的海洋”里。所以這一系列的原因給我們造成了很大的壓力。

俗話說“化壓力為動力”。我們班就是這么干的。記得第一天。那時候快期末考試了，語言、數(shù)學、英語老師就像興奮劑一樣上課，一直沒說完話。語文老師一離開前腳，英語老師就從后腳進了門。不要給我任何休息的時間。但是，壓力就是動力，如果老師給我們這么大的壓力，我們的動力一定很大。所以我們四班在掙扎，在“話題海”里游泳，想盡快到達“岸邊”。就這樣，我們“拼了命”，終于考了一等。老師們也笑了，學生們也到了“岸邊”。是的，老師給我們壓力，學生就會“把壓力變成動力”，這就是結(jié)果。

沒錯，就是壓力！想想以前的中國有多落后，現(xiàn)在這么富強，完全是因為壓力，全世界各國帶來的壓力。如果我們不把壓力變成動力，中國會像現(xiàn)在這樣強大。今天沒有慶祝中國成立60周年的儀式。

【第9篇】談壓力作文400字-初中初二作文

雖然壓力的根源來自于社會，而這種壓力的傳遞者是學生的家長，但是現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，當然家長會把希望寄托在他身上，而這些無盡的期望可能就是孩子無盡的壓力。每次孩子成績不理想，父母憂郁的眼神和話語，父母的唏噓和父母的呵斥，對每個孩子都是無形的壓力。

其實這種來自社會的壓力主要來自于我國的人口。因為我們國家人太多，就業(yè)難，所以這個難變成了競爭，更深的競爭變成了大家的壓力。

說起來，好像是人給自己帶來了壓力。其實既然時代選擇了你，把你帶到了這個充滿壓力的時代，你就必須勇敢的面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難和不便。悲觀主義者會說“壓力會隨著時代的發(fā)展而增大”，但俗話說的好，適者生存，如果不面對壓力，怎么在這個世界上生存？如何在這個社會站穩(wěn)腳跟，有一席之地？既然生在這個充滿競爭的時代，就要學會接受生活帶來的一切壓力，接受一切不愉快，用“應對不斷變化”這種老套的數(shù)字來對待壓力。

【第10篇】成長需要壓力作文400字-初中初二作文

在這里，我想問你一個問題：是什么因素讓草有這種毅力？答案有很多，但最重要的是壓力。是外界的壓力讓小草渴望陽光和雨水，所以它必須頑強地生存下去，更加自信和執(zhí)著地活著。

那么，我們真的需要壓力嗎？答案是肯定的。地球上的任何生物都需要外界的壓力來刺激自己，無論是非洲大草原上的羚羊，還是海洋中的鯊魚。羚羊必須比草原上的其他野獸跑得快才能不被吃掉，在奔跑的過程中更強壯；海洋中的鯊魚被稱為“海洋生物”？w星”，因為他們認為如果不游得比其他魚快，就吃不到食物，會餓死；正是這種外界的壓力，讓各種生物變得勇敢堅強。壓力可以激發(fā)人的斗志，使人超越自我，取得成功。那么貧窮的孩子就不會因為家庭的苦惱和內(nèi)心的苦悶的雙重壓力而氣餒。他們努力工作，許多人有所作為。

在學生階段，老師和家長給我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣來，但為什么我們不去想呢？也許這是老師和家長對我們關(guān)心的另一種表現(xiàn)？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為努力而退縮，更不要因為厭倦而反抗，而是在這種壓力下，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己的實力，過上更好的生活。

【第11篇】書包中的壓力作文600字-初中初二作文

“哦，你能移到一邊嗎？我都快被壓成書餅了！”語文課本講的很快，打破了書包里的沉默?！澳憧梢匀淌苓@個！對每個人來說都不容易?！贝鷶?shù)和幾何兩兄弟接過了信息?！靶∶?書包的主人)升到第三天就舒服了？”“沒錯，你們六個中國妹子整天被塞進書包里，大家都沒說什么！現(xiàn)在，反過來，讓我們袖手旁觀和你的道德水平太低！”這是政治教科書反駁。中國六姐妹瞪著紅紅的眼睛，憤怒地想：你以為我們愿意在這里受苦嗎？不僅僅是為了小明考上重點高中！

突然書包里好像發(fā)生了大地震，所有的書都差點掉下來。他們都習慣了，因為小明每天睡得很晚，沒時間吃早飯就要趕著去學校。當然，他抓起書包就往學校跑。像往常一樣，“地震”過后，我開始一路顛簸，聽著小明的呼哧呼哧，一直沉默的英語課本開始打開：“親愛的被壓迫的同胞們，我是這個書包里最胖的，給大家?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ俏业纳眢w很堅韌，經(jīng)常被壓在下面撐著書包喝很多苦水。你看，我以前臉上那么多皺紋，一年比一年看起來老了幾十歲！我們都應該互相理解？為了小明考上重點高中，值得哭一點！”“哇……”所有的書都稱贊英語教科書中的嚴肅話語。

“砰”的一聲巨響，所有人頓時群星閃耀！發(fā)生什么事了？快嘴文具在外面真的看到了，趕緊告訴大家：“不對，小明突然屁股暈過去了！”所有的書都恢復了過去的平靜，但它們看起來不同。他們在思考嗎？他們在抱怨嗎？他們是.

其實值得全社會思考。我們高呼：書包要減肥，書包要減壓！

【第12篇】在壓力中茁壯成長作文600字-初中初二作文

當一份新的班級花名冊出現(xiàn)在我面前時，我意識到真正的三年級已經(jīng)到了。學姐的話不假，初三的代名詞是“壓力”！

看著這個花名冊，熟悉的名字早就震耳欲聾的3354全年精英！聽聽這七門主課的老師，聽聽在素質(zhì)教育前線奮戰(zhàn)的七位英雄，可敬得可怕！

高處不勝寒??！

語文課上，魏老師拾起一個慈祥的笑容；在英語課上，雖然趙老師很幽默，但他說話很快。連唯一的女老師物理課都忘了溫柔，還兇巴巴的給我們布置作業(yè).我理解他們，這是初三，老師講課和同學回答的精彩重復讓我意識到自己的淺薄和落后。

第一次寫作文，印證了自己的想法。那是什么作文！最好是扔到廢紙簍里。由于緊張和恐懼，優(yōu)勢也變成了劣勢。

過了幾天，我精疲力盡，感覺好像喝了一杯涼水。從里到外我都覺得很難受，加深了我的自卑…

“你忘了你的信仰了嗎？”鏡中人和我面對面，“我們必須堅信我們是一個非凡的存在?！闭l說的？

沒錯！我的信仰，我的座右銘，關(guān)鍵時刻怎么忘記？

我花了整整一個晚上才把情緒集中起來。

當叫醒鈴響起，我第一個睜開眼睛的就是笑——，笑著面對初三。

當我打開作業(yè)和試卷時，我總能看到我的進步，盡管我的分數(shù)令人眼花繚亂。當我在課堂上一遍又一遍地聽精彩的答案時，總能從中汲取營養(yǎng)；當我驚嘆趙老師吐蓮花的時候，我在躍躍欲試中漸漸全懂了……還有，當我和一群男生賽跑，贏了最后一名的時候，我也笑了，因為我在——里做到了最好。

悲觀的人看到玫瑰的刺，樂觀的人看到玫瑰的花。我的初三宣言是：在壓力下茁壯成長！

【第13篇】壓力大作文400字-初中初二作文

隨著年齡的增長，我承受的壓力越來越大。

我上幼兒園的時候不知道壓力是什么，因為沒有煩惱。開心一天就夠了。這條路上有父母的關(guān)心，有老師的保護，有同學的陪伴。

在小學和低年級，孩子們更快樂，因為他們剛剛進入一個新的“世界”，一切都是新的、好的。怎么會有壓力？到了高三，壓力漸漸大了，學習也急了。

到了中學，壓力會更大。我就是整天處理話題，大部分時間都在學習。我根本沒有太多時間做其他事情。我每天晚上做作業(yè)到十點，早上六點起床。這也是一種壓力。不僅如此，人際交往中還有一種壓力。隨著年齡的增長，人們學會了假惺惺地笑，學會了拍別人馬屁.他們越來越重視權(quán)利。在學校里，學習成績不好，發(fā)呆的學生成了“老板”。學習氛圍沒有小學那么濃厚。即使是考試前一天，課后也看不到有人在座位上學習。

也許，人越長大，承受的壓力就越大，但最重要的是如何克服。

【第14篇】初二作文：學習需要一定的壓力

開學幾天了，心還是停留在寒假美好的日子里。我身邊的朋友都在專心學習。看到他們那么努力的學習，我覺得很無力！

上課努力集中注意力，不到十分鐘就沒精神了，不是因為老師講不好，而是不想學思想，想玩。

日復一日，我還是老樣子。我趕時間。月考考不好怎么辦？不，你不能這么做。我想努力。別人可以，我也可以！

我鼓勵自己，我努力學習。學的越多，越開心。我的心充實了，整個人都好了！

果不其然，學習的時候你得給自己施加一些壓力，否則，你不可能有所進步。

【第15篇】壓力_我的初中生活作文800字

初二，壓力更大了。

時間匆匆，逝者如斯?；赝雽W的那一天，仿佛是昨天，但高二的話卻貼在我們轉(zhuǎn)身走過的教室的墻上。我們已經(jīng)初二了，漸漸從稚氣中褪去，或者越來越成熟，叛逆或者行動，而我卻越來越有壓力。

壓力來自學校

都說學校是無形的戰(zhàn)場，空氣中彌漫著聞不到的煙霧。我們都很清楚這個學年有多重要，甚至是成績好壞的分水嶺。無形中，每個人都在參與競爭，每個人都在為成績和努力而競爭?？此破届o的課堂，其實充滿了暗波。稍微放松一下，你的排名就會“直線下降到三千英尺”。老師一個接一個的語重心長的話語，眼花繚亂的成績單，一次次上不去的排名，都在給我施加壓力，讓我緊張。

壓力來自家庭

學校的壓力如果無形中施加，家里的壓力就直接沖著我來了。在父母的嚴格管理下，我不能隨意使用電子產(chǎn)品。只要你表現(xiàn)出一點厭學的態(tài)度，你就會反過來歡迎父母的教育。其他家庭的孩子，學習成績優(yōu)秀，尊敬老師，熱愛學習，興趣廣泛，往往出現(xiàn)在父母的口中。親戚家的孩子，學習成績優(yōu)異，不用擔心父母的，都成了我的學習對象。來自家庭的壓力讓我不敢放松學習。

壓力來自自己

其實我也很清楚學習的重要性和激烈的競爭。我知道我還有很多知識要掌握。我知道“學習就像逆水行舟，不進則退。”為了進步，我也制定了一個又一個的學習計劃，精心安排了學習時間，找到了一個又一個有可比例子的競爭對手。然而目標幾乎達成，對手總是領先自己。我不得不花更多的業(yè)余時間學習，總是提醒自己努力學習。我給自己施加壓力。但是我覺得有壓力就有動力。給自己施加壓力，其實是為了不斷前進。雖然學校和家庭給了我一些壓力。但是我們可以將壓力轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進的動力。在競爭中，我們可以知道自己的缺點和優(yōu)點，互相學習對方的優(yōu)點，共同進步，更好地提高自己。

初二，我獲得了更多的壓力，但同時也獲得了更多前進的動力。

初中其他年級同類作文

獎勵背后的壓力

獎勵背后的壓力

作為一個新時代的學生，他們都承受過這樣的壓力：考試前，家長要先把獎勵項目給出，但必須在前幾名才能意識到。所以考生踏入考場，承受兩種壓力：一是老師的“獎勵”壓力，老師的壓力不是隨便給的，只要你各方面都優(yōu)秀，就能有幸“享受”；二、父母給的壓力，如果考的好，會怎么樣？如果考的不好，那就是一個涉及200多年前的對話。

當然，我們現(xiàn)在是為了自己的未來而學習，為了我們建造下一片天空，但我不喜歡這樣。我只想一步一步來，不想管未來，因為沒有人能預測未來會是什么樣子。

獎勵？壓力？呵呵，那只是等額，沒什么壓力，去哪里獎勵？唉~這就是現(xiàn)代生活嗎？我有點過時了?，F(xiàn)在的父母比大話西游的唐僧還嘮叨。當然也有愛的嘮叨。我們處在叛逆期，他們哪里懂？

呵呵，獎勵和壓力。瞧不起

（初一，300字）

“壓力”——“成長的支點”

百無聊賴，突然拿出小時候的照片。哇，我已經(jīng)慢慢從小孩子變成大姑娘了。變化真的很大。我真的不明白自己是怎么一夜之間長大的，但好像經(jīng)歷了很多。我的身體和心理都在慢慢成長。為什么？

小時候只記得腦袋很亂。我父母總是帶我學這個學那個。書法，電子琴，舞蹈，作文，奧數(shù)，英語，需要那么多課。我上學的時候，老師總是拿我的例子跟大家說：“x x x每周那么多課，成績還是那么好。大家不要那么貪玩，學學她，知道嗎？”我從來沒有反抗過，也從來不知道什么是反抗，因為我的父母總是在同事、鄰居、朋友、親戚面前夸我，我是他們炫耀的資本。這種無形的壓力讓我不敢放松，逐漸意識到要聽父母的話，做個好孩子。

我是在父母的壓力下慢慢長大的。六年級的時候，我轉(zhuǎn)到了新學校，換了新老師。一切從零開始，沒有老師的表揚，心里覺得少了一點，父母也沒有給我太大的壓力(即使給了，我也習慣了)。我開始慢慢給自己的內(nèi)心施加壓力，努力證明自己的實力，認真完成作業(yè)，上課積極舉手，聽著“痊愈了”的夸獎和贊美，我覺得舒服多了。我承認我有點虛榮，但是，我繼續(xù)成長。

上初中，在自我和父母的壓力下考上了現(xiàn)在的學校。好的學校就是不一樣，高手如云。再怎么努力，也未必能比得上別人通過小小的努力所取得的成就。唉，我在嘆息中有點神不知鬼不覺地長大：“媽媽，我想報培優(yōu)班。”“我這次沒有逼你，所以你必須接受。不正常。”。是的，我媽曾經(jīng)強迫我參加優(yōu)秀培訓班。這次.這是我第一次要。也許我心里的穩(wěn)壓器又開始工作了。我想證明我比別人強，至少比別人強一點點。

上課的時候，雖然不是特別認真，但腦子里從來不敢大意。我會認真完成老師布置的重要學習任務，偶爾做作業(yè)也不允許午睡?！坝肋h不要落后于別人”現(xiàn)在是我的正確銘文。

現(xiàn)在，我所有的向上壓力都來自于自己，這已經(jīng)成為我成長的動力和支點。我的支點來自于自己的壓力。你的支點是什么？如果是，那我們一起成長吧。如果你還在尋找一個支點，一個成長的支點，讓自己給自己一個支點，你就會成長為我這樣的巨人。

（初三，900字）

壓力可能是只紙老虎

現(xiàn)在已經(jīng)進入初中，但并沒有想象的那么簡單。我的理想是出國留學，可能有點遠，但我有足夠的信心，我相信只要努力就能成功。但現(xiàn)實并不是這樣。語文只考了42分。我媽知道后也沒說我什么，但是我心里很難過。不僅如此。晚上回家的時候已經(jīng)想過復習了，每次做完作業(yè)就好。每當看到其他同學都有自己的“閃光點”，我就感到壓力很大，學習很累。每當我考試的時候，我都覺得自己考得很好，可是試卷一發(fā)出來，我就想哭。為什么我努力了，卻沒有看到成功？

但是看了這個故事，我的想法就變了。

有一個家庭的菜園和一個籃球石。來的人經(jīng)常被絆倒。兒子問父親：“你為什么不把這塊石頭挖出來？””爸爸回答，“露出來的那塊石頭已經(jīng)這么大了。下面不知道多大。怎么才能挖出來？“有一天，我兒子終于忍不住了。他準備挖一天，沒想到只打了半個籃球。所有人都被石頭嚇壞了。

其實壓力就像這塊石頭，想著它那么大那么重，就越讓你不安。制造這么大壓力的人是他自己！如果我還在自責，給自己壓力，也辜負了老師和家長的苦心。

壓力是紙老虎。如果我們調(diào)整心態(tài)，那么美好的未來屬于我們！

（初三，500字）