【第1篇】我愛古詩文作文1000字-初中初三作文
中國是一個充滿詩歌和繪畫的國家。歷史上的唐詩宋詞元曲婦孺皆知。并沒有因為時間的流逝，社會的進步，世紀的飛躍而被遺忘。相反，它是中華文明的象征，是東方大地上一顆璀璨的明珠，從古至今閃耀著耀眼的光芒。
我和古詩有著不解之緣。古詩詞里的春夏秋冬讓我向往；我佩服古詩詞里的山水；我陶醉于古詩中的浪漫情懷；我被古詩詞里的離別之情打動了。所以比起宋詞、元曲，我更喜歡唐詩。
我記得我不在小學的時候，父母爺爺奶奶就開始教我讀古詩?！按禾斓脑绯?，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個風暴，我想知道有多少花朵被打碎了?！泵虾迫坏摹洞簳浴窂埧诰蛠?。此外，我還能背誦幾十首像《靜夜思》 《登鸛雀樓》 《贈汪倫》 …那樣的短古詩，當時我的父母也以我為榮。其實我當時也不知道什么是古詩詞，一直到放學才看懂。李白、杜甫、白居易；唐詩、宋詞、明清小說；
《三國演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢》，中國古詩詞的寶庫真的博大精深。
我很喜歡古詩。我喜歡它和引語押韻，而且朗朗上口?！斑@么亮的微光在我的床腳，會不會已經(jīng)有霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”李白的名句，無論老少，都能一字不差，流利地背誦；我喜歡簡潔易懂?！耙粋€人在異國他鄉(xiāng)做陌生人，過節(jié)的時候會為親人三思。”"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."無論是科學家還是普通人，看一遍就明白了；我喜歡，意境優(yōu)美，有哲理。松樹林中的月光，溪流中的水晶石。"沙漠寂寞筆直，長河落日圓."這是多么令人愉快的景象??！“山中有水，無路可退，黑暗中又有一村?！?但是你走上一段樓梯，視野就擴大了300英里。"這樣的句子讓人一下子豁達了，輕松了。
中國是一個詩的國度。一首好詩能增進人的知識，陶冶人的思想，陶冶人的情操，凈化人的心情，提高人的文化藝術修養(yǎng)，升華人的思想。
我在作文中非常注意引用一些好的詩詞和句子。在以前的作文里，我曾經(jīng)引用過李白的“飛下三千尺，疑銀河墮九天。”為了顯示夸張的獨創(chuàng)性。引用孟郊的“但多少愛有寸長草”，你得到三個春暉。表達孩子對母親的深情；通過引用“龔宇移山”的故事，深刻地解釋了“世上無難事，只怕有心人”等道理?？傊?，通過引用古詩，我盡量讓自己的作文更有感染力，更有說服力，以此來深化文章的主題，達到畫龍點睛的效果。
我愛古詩詞，我愛這顆閃亮的明珠。愿這顆歷史悠久、源遠流長的珍珠，永遠發(fā)光。
【第2篇】古詩中的秋作文500字-初中初三作文
打開詩集，我在里面尋找秋天的影子，尋找熟悉的面孔.
"所有的樹都在秋天，但群山是明亮的."夕陽西下，夕陽的余暉照在山坡上。世界如此安靜，張開雙臂，呼吸著秋天的氣息。又酷又珍妮弗，讓人忘記了夏天的炎熱。坐在樹下，讓秋風吹過臉頰，我仿佛看到了秋天的銀杏樹。樹葉就像一把把玉扇，扇走了夏天的熱量，帶來了秋天的涼爽。眨眨眼睛，秋天的楓樹會在你面前，樹葉會慢慢從樹上落下來，就像郵票，給你發(fā)送秋天信息的郵票。
刷刷——刷，秋風吹黃了樹葉，把樹葉吹得滿天，它們落在地上，埋在土里，浮在水上，落在屋頂上.看到這里，我不禁想起了“八月秋風呼嘯的高風，把我家的三重草卷了起來”，秋風還挺調(diào)皮的！
仰望著被秋風沖刷的藍天，振翅飛翔的秋雁嘰嘰喳喳地飛向南方，一句“秋雁有長風為伴，我從這座別墅里面對它們，喝著我的酒”的詩浮現(xiàn)在腦海。秋風多好啊，她告訴秋鵝“——秋天到了！”我親自送它飛向南方，讓它在殘酷的冬天來臨之前逃離冬天的絞殺。
秋天是一個金色的季節(jié)，但我覺得“秋天”是她的名字?！扒铩笔莻€孩子，一個調(diào)皮善良的孩子。她驅(qū)走了夏天，把人從夏天的苦難中解放出來；她埋葬落葉，使土地肥沃，滋養(yǎng)生命；她把鵝趕走，讓它們逃離冬天的魔爪。
【第3篇】古詩四首作文400字-初中初三作文
中期慶典
期中喜悅，欣喜若狂。
我不驕傲的拿上面。
來的人數(shù)高，報給我的親戚。
同數(shù)高，報我老師。
爭取成功，爭取第一。
我很高興用這首詩來表達我內(nèi)心的渴望。
未命名的
窗外，樹葉發(fā)黃，風刮得很大。
昨天的成績過去了，現(xiàn)在卻無力繼續(xù)奮斗。
心若浮動，身在，心在韓。
如何再唱榮耀，什么時候重新出現(xiàn)在榜單上。
真討厭！真討厭！什么時候完成？你說什么時候？
只愿風吹走，煩惱隨云消散。
昨天之后
太陽高掛天際，冰風依舊進入人骨。
昨天笑得云淡風輕，今天恨得針鋒相對。
小菜一碟，卻成了楚江漢。
冷風知人心而死，斜日入夜。
陰雨連綿
陰風冷逼人，驚悚不防變臉。
灰蒙蒙的雨落下來，輕柔地死去，路上的行人漸漸稀少。
孤獨的路上沒有同伴，雨很惆悵。
我走向路人，急忙用傘遮住臉。
很難決定什么時候刮風，路上又冷又濕。
春天回暖大地，三四個在太陽下玩耍。
廣州市鐵藝中學三年級：馮子豪
【第4篇】我愛古詩文作文1000字-初中初三作文
中國是一個充滿詩歌和繪畫的國家。歷史上的唐詩宋詞元曲婦孺皆知。并沒有因為時間的流逝，社會的進步，世紀的飛躍而被遺忘。相反，它是中華文明的象征，是東方大地上一顆璀璨的明珠，從古至今閃耀著耀眼的光芒。
我和古詩有著不解之緣。古詩詞里的春夏秋冬讓我向往；我佩服古詩詞里的山水；我陶醉于古詩中的浪漫情懷；我被古詩詞里的離別之情打動了。所以比起宋詞、元曲，我更喜歡唐詩。
我記得我不在小學的時候，父母爺爺奶奶就開始教我讀古詩?！按禾斓脑绯?，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個風暴，我想知道有多少花朵被打碎了。”孟浩然的《春曉》張口就來。此外，我還能背誦幾十首像《靜夜思》 《登鸛雀樓》 《贈汪倫》 …那樣的短古詩，當時我的父母也以我為榮。其實我當時也不知道什么是古詩詞，一直到放學才看懂。李白、杜甫、白居易；唐詩、宋詞、明清小說；
《三國演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢》，中國古詩詞的寶庫真的博大精深。
我很喜歡古詩。我喜歡它和引語押韻，而且朗朗上口?！斑@么亮的微光在我的床腳，會不會已經(jīng)有霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！崩畎椎拿洌瑹o論老少，都能一字不差，流利地背誦；我喜歡簡潔易懂?！耙粋€人在異國他鄉(xiāng)做陌生人，過節(jié)的時候會為親人三思。”"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."無論是科學家還是普通人，看一遍就明白了；我喜歡，意境優(yōu)美，有哲理。松樹林中的月光，溪流中的水晶石。"沙漠寂寞筆直，長河落日圓."這是多么令人愉快的景象??！“山中有水，無路可退，黑暗中又有一村?！?但是你走上一段樓梯，視野就擴大了300英里。"這樣的句子讓人一下子豁達了，輕松了。
中國是一個詩的國度。一首好詩能增進人的知識，陶冶人的思想，陶冶人的情操，凈化人的心情，提高人的文化藝術修養(yǎng)，升華人的思想。
我在作文中非常注意引用一些好的詩詞和句子。在以前的作文里，我曾經(jīng)引用過李白的“飛下三千尺，疑銀河墮九天?！睘榱孙@示夸張的獨創(chuàng)性。引用孟郊的“但多少愛有寸長草”，你得到三個春暉。表達孩子對母親的深情；通過引用“龔宇移山”的故事，深刻地解釋了“世上無難事，只怕有心人”等道理?？傊?，通過引用古詩，我盡量讓自己的作文更有感染力，更有說服力，以此來深化文章的主題，達到畫龍點睛的效果。
我愛古詩詞，我愛這顆閃亮的明珠。愿這顆歷史悠久、源遠流長的珍珠，永遠發(fā)光。
【第5篇】古詩文的啟迪作文700字-初中初三作文
中國古代文學博大精深。在歷史的長河中，我們感受到了妻子潘福的苦澀相思，見證了硝煙戰(zhàn)場上的金馬，見證了仁人志士報國的忠誠……里面太多了，讓我們感動又欣慰。在充滿善意的唐詩宋詞中，我是享受和放縱的；詩是深不可測的松樹，是壯麗的亮點，更是精神的開悟。
“自古以來，我就在秋天傷心落寞，我說秋勝春朝?！边@就是詩中透露的哲理。劉禹錫告訴我，事物的優(yōu)劣不是永恒的，多向觀察會得到更好的結果?！吧街厮?，又一村明，就沒有辦法回到懷疑?！标懹吻Ч牌嫜宰屖廊嗣靼?，患難見真情。——陽光總在風雨后?！盎杌栌拇逭凰甲园?，上思是國家平臺?！痹陂e暇的歲月里，人們?nèi)匀粓笠詧髧摹Ｔ阼F馬冰川的號召下，人們?nèi)滩蛔∠霝閲易鳇c什么?！暗卸嗌賽塾写玳L的草，報三春暉。”母愛是溫暖的太陽。作為草，我們應該全心全意地愛她。
卷帙浩繁的文字里，是詩人對人生的思考，寫的風景呢？
“靜候閑情知東風，萬色常春”，朱筆下的詩中春色、詩中色彩斑斕；“天后葉無限綠，荷花異色”，詩中綠葉，詩中荷花，
在楊萬里的筆下，充滿了樂趣；“停車坐戀林峰夜，霜葉二月紅”，秋的瀟灑在杜牧筆下深邃而遙遠；“就像春天的大風，在夜里刮來，吹開了一萬株梨樹的花瓣”，冬天的寒冷在岑參的筆下漫天飛舞。
這是一首四季的歌。詩中有奇觀，美如詩。詩如珠月，有詩，也傳世。
中國古代文化思想難道不是一個搶眼的寶藏嗎？在這些文化的精彩閃現(xiàn)中，我明白了很多道理，也給我的人生帶來了很多啟發(fā)。在成長的道路上，有了中國古代文化的點綴，我的人生一定多姿多彩！
【第6篇】我與古詩詞作文600字-初中初三作文
中國古代詩歌歷史悠久。每一代人都有自己最流行的風格和許多著名的詩人和詩人。他們的作品不一樣，風格也不一樣：開心，難過，或高或低。而我，則和古詩詞一起做夢。
“我的床腳閃著如此明亮的微光，懷疑地上有霜。我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！币f最熟悉的是李白的《靜夜思》，這首詩委婉地寫出了作者對家的憧憬；“衛(wèi)城向雨到了以后呢？去旅行？泄憤？長h熬？樹？累？我愛原諒！合上雞胗享受高蹺？吹霓虹？端進位？沈工敖酚咳的行業(yè)難保嗎？扔殘羹剩飯？你在乎鹽和鹽嗎？直鷸？呃？抱著小孩子扔殘羹剩飯？葉蓮攪了云鴨唇的俗味？度奈敖？氡？?刀疤？還好陳溝永多是抄斷？丁式嘎凍隼基金會！拔菊石，郎朗，取爵位？經(jīng)常氯？開槍？對鈸核嗤之以鼻？開心嗎？很遠？派克和戒指？道是抗拒真理的！崩司祭媳婦春咸羅鱗梳moussang？咸鍋飼料秤枇杷吸？碩？搖擺風險？ao；心結？腔體現(xiàn)實生活激烈鈑金造型求傻模？彩納喬酥猛板金xing？模式？歡麗能吸邪礁嗎？桓5938交撕 k？強？鰲？金槍魚？燒傷？舒？難過椅子那樹k？是？型純嗖嗖野鰱魚環(huán)梗？開玩笑打探？橢圓形杏子縮醋鈸，研磨，磁力咀嚼，判棺，大概抗旱純凈。
小時候?qū)W詩是因為詩有節(jié)奏，覺得讀詩是一件高尚高雅的事，但只懂詩的本質(zhì)，不懂詩的意義，所以我只是詩的萌芽。
之后因為詩的意義和故事而學詩，以為詩是人類最好記憶的載體，但只懂詩的意義，不懂詩的情感，所以只懂詩的葉子。
現(xiàn)在我研究詩歌是因為詩歌的情感和意志，認為詩歌是詩人表達自己的一種方式。我只懂詩的情感，不懂詩的夢，所以只懂花開詩。
以后我會和古詩詞一起尋找我的夢想，獻上詩詞的果實。
【第7篇】古詩文真美作文400字-初中初三作文
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的魄力，曾經(jīng)是我的心血；凌云的“我們都被尊崇到遙遠的思想，想去天空擁抱明月”的野心也讓我著迷；還被“臥夜聽風雨，鐵馬冰川做夢”的愛國情懷所感動；憂國憂民，心如死灰。
我喜歡古詩詞，對古詩詞總是莫名其妙的感動。我被杜甫憂國憂民的思想所感動，那就是“有千棟樓住，享世者之面”。李白“天賜之才，任其用”的豁達開朗態(tài)度讓我感動！一千塊錢散了又回來”；我被李清照“不喪魂落魄，卷西風，黃花使人瘦”的悲苦所感動。古詩之美，在于真情。它是一種人性的美。
我喜歡古詩詞，我總是在古詩詞中找到靈魂的歸宿。我向往孟浩然那種“我們看著綠樹環(huán)繞你的村莊，看著外圍群山的淡藍色”的田園風光；我向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的快感；我向往李白“山隨遠野，河繞曠野”的寬廣眼界；我向往賀那明媚的春天，“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠綢掛毯”……古詩之美，在于它對自然美的泄漏，它的美是一種自然美。
我喜歡古詩詞。
【第8篇】我愛古詩詞作文700字-初中初三作文
我愛古詩詞。我愛語文，更喜歡古文。文言文是我最喜歡的古文類型之一，我最喜歡的古文類型是古詩。
我愛古詩詞，大概是因為表哥吧。小時候，表哥很愛中文。她非常喜歡古代漢語。別看她最喜歡的文言文。但是之前，她經(jīng)常給我背古詩。表哥不但背了詩，還跟我講了古詩的大概詩詞和意境。那些古詩不僅詩句美，意境也美?！包S四的處女花充滿新鮮感，千花低壓。待在戲蝶里，時不時跳舞，免了焦英和陳文靜?！边@是唐代詩人杜甫寫的《江畔獨步尋花》。我還記得我表哥當時的一般詩詞：沿著河邊走，我看見黃四姑娘面前的小路上鮮花盛開，樹枝彎曲，多么鮮艷美麗??！連可愛的蝴蝶都舍不得離開，在花叢中翩翩起舞，自由的小黃鸝在為花兒歌唱：“好美！好美！”聽著表姐的詩，我想象著美好的田園風情，多么美好，仿佛人間仙境！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)詩歌，詩歌，意境遠遠不能滿足我的求知欲。我開始想辦法調(diào)查了解詩人?！霸潞?，池面無風鏡不磨。望洞庭山水，銀盤中有青螺?！边@是唐代文學家、哲學家劉禹錫寫的《望洞庭》。劉禹錫生于洛陽(今河南洛陽)。劉禹錫的詩歌充滿戰(zhàn)斗色彩，富有生活氣息，語言通俗清新。他是唐代詩壇的重要詩人，被稱為“詩人英雄”。劉禹錫和柳宗元同為學者，交往甚多。他們被稱為“劉瀏”，與白居易也有著深厚的友誼。世人和白居易一起稱他們?yōu)椤鞍琢?。作品是《劉夢得文集》?/p>
這樣優(yōu)美瑰麗的古詩詞，不僅陶冶了我自己的情操，也增長了我的語文知識。真是一舉兩得！我愛古詩詞！
山東省泰安市新泰市古力鎮(zhèn)初中三年級：林琳
【第9篇】雨天讀古詩作文500字-初中初三作文
雨天是讀古詩最重要的日子。
當半英畝的方形池塘打開，雨做的窗簾拉上時，一派古典詩歌就充滿了。不需要綠色長椅的閑適和舒適，謝絕鳥語花香的繁華和熱鬧，只讓綿綿的雨水滋潤饑餓的心。遠離塵世的喧囂，去掉“累”字，獨自走進自己的三池映月，讓疲憊的眼睛在古詩詞的字里行間得到休息。
于是有相思淚，一點一點，濕香蕉；有一種故鄉(xiāng)的感覺，粉絲迷茫，籠子里有建筑；有絲竹韻，淋漓盡致，灑向陸毅。
于是有柳色的招待所，有蛙色的小溪；有杏花村，酒旗風，巴山夜，西窗燭；有水鄉(xiāng)，有山，有郭，有天街帝王，有野跡，有黑云，有江船，有明火；有牧童短笛，漁人竹帽，千山翠微，南朝臺塔。春天有帶淚的牡丹，有躺著嫩枝的玫瑰，有夜晚沙灘上的鯉魚，有垂楊的小船。
于是老杜春晚上唱歌，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜，和尚智南貼橋東；易安居士嘆青、肥、紅、瘦，誠齋法師享蓮心如珠；沒有必要回張劃船釣魚，蘇東坡打算化淡妝去西湖。
因此，王波在王騰館欣賞了“畫一座樓飛向南浦云，黃昏時卷起西山雨”的美景。蘇軾在王虎樓聽著“烏云翻墨不蓋山，白雨亂跳船”的旋律，醉了。李攀龍在楊光山路欣賞了“雷雨來”的壯麗景色。
于是，一首稻香的宋詞，記錄了田野里最清晰最美的一首歌，一首穿越森林，用竹簽和鞋子敲打樹葉的歌，以一場煙雨的豪放唱響了幾千年。
【第10篇】我愛古詩詞作文50字-初中初三作文
雪
今晚很難有滿月。
鞭炮齊鳴怎么會有離別？
千山萬水翻越千浪。
雖然千里之外，思念不死。
初三：顏天星
【第11篇】古詩與成語作文500字-初中初三作文
今天一上課，白老師就在黑板上寫“古詩和成語”。真是莫名其妙。我想：“成語和古詩有什么關系？”？古詩和成語是兩回事，真的“不一樣”。然后老師讓我們默默寫王志煥的《登鸛雀樓》，告訴你今天的任務沒那么簡單。默寫古詩詞之后，要從這首詩的每一個字開始，寫一個成語。我心想，“這真是張飛吃豆芽的小菜一碟——。
很遺憾，我忘記帶字典了。幸好白老師借給我一本字典。匯編完這些成語，我發(fā)現(xiàn)“白”字是最好的一組，可以由“白日做夢”、“白發(fā)”、“白發(fā)與美人”、“白面書生”等組成。我覺得“千”字可以分門別類，比如“千山萬水”、“千軍萬馬”、“千方百計”等等。
我覺得“更”字最難組，因為“更”只能組“更新”。最后，在老師的幫助下，我創(chuàng)作了《更深的沉默》。
通過今天的學習，我知道了“不相干”的意思，意思是事物之間沒有關系。
有些學生在課堂上跑來跑去，有些在認真查字典，有些在問老師這個成語行不行。即便如此，老師也不批評我們。因為：老師知道我們注意力集中，情緒高漲。
今天，我們不僅復習了許多古詩，還學習了許多成語，真是一舉兩得。
【第12篇】古詩比賽作文600字-初中初三作文
今天我們學校舉辦了“古詩詞大賽”，高三學生都去多功能教室參加“古詩詞大賽”！我們的球員也做了充分的準備。
比賽分三個流程：共三輪，即輪答、筆試答、初試答。
第一輪正式開始！張文新參加了八(3)節(jié)課。她的記憶總是時而被記住，時而被遺忘。我們非常擔心她。幸運的是，她的背上布滿了波浪和沙子。她沒有達到我們的期望，為她贏得了10分。我們班的余陶然和李越也順利通過了這一輪。這一輪一共30分，真的很棒！
第二輪，陳先生把論文發(fā)給每個班寫一首詩。我看見、于和在一起聊天，努力工作。我希望他們一切順利，但結果只有10分。7 (2)班的同學考的都不錯，考了30分，這讓我很驚訝。
第三輪。各班都注重讀詩句，必須先舉手回答。沒想到劉盼急著舉手，說他10分110分，但是我們80分，太少了。在潘六珍，他又舉手了，但是錯了，被扣10分。突然，每一節(jié)課都不敢在一首難懂的詩里舉手。沒想到，魏收舉手兩次，他就徹底熟了，可以說是一次很好的背誦。看著他的嘴，不停的打手語，讓我們目瞪口呆。
最后陳老師說：“第一節(jié)課是8 (1)班，第二節(jié)課是7 (2)班，第三節(jié)課是9 (2)班，第四節(jié)課是8 (2)班，第五節(jié)課是8 (3)班，第六節(jié)課是9 (1)班，第七節(jié)課是7 (1)班。
通過比賽，我學會了！我們知識還很少，以后一定要努力。
這真是一場激烈的古詩詞比賽！
陳曉燕閔行區(qū)殷琦學校九年級
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【第13篇】古詩的魅力作文900字-初中初三作文
不知道從什么時候開始，我已經(jīng)不可救藥的悄然愛上了你。
當我還是個孩子的時候，在我母親的懷抱里，我遇見了你，我聽到“我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經(jīng)結霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！?。我跟我媽讀的。我覺得你太美了，我立刻被你吸引住了。上課的時候，你又從老師嘴里蹦出來了。我還記得孟浩然的《春天的這個早晨，我醒來時心情輕松，身邊到處是鳥兒的歌唱》。但是現(xiàn)在我想起了那個夜晚，那個暴風雨，我想知道有多少花朵被打破了。" .我第一次知道我離你這么近。春天來了，后院的鳥兒歡快地鳴叫著，把我吵醒了。昨夜春雨沖走后，滿地都是一個帶著土香的殘影。我可以和你融為一體，但你的身影永遠和我在一起?！碧旖钟晁秩缢?，草色近而不近?！薄昂扇~無限綠，荷花顏色各異。“你歡快的笑聲在我身邊的花草里到處都是。
后來，我更了解你了。不時地，你跳出頁面。通過你，我看到了“女商人不知恨國，猶唱后庭花過江”的鋪張，聽到了“住千樓，天下皆大歡喜”的吶喊，領略了“秋雁長風為伴”的張揚。你已經(jīng)滲透到我生活的方方面面。留給我的是令人信服的智慧和對美的高尚享受。跟隨你的腳步，我感受到了時代的脈搏，看到了真善美。
你是個多情的美女。無論是“所謂夷人在水一方”，還是“自古誰生不死，誰將丹心留作紀念”，你都是在表露真情。無論是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春夜喜雨?；蛘哒f“就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開萬株梨樹的花瓣”的雪景奇觀，你把自然景觀描述得惟妙惟肖。超越時空的界限，你承載著無盡豐富的意象和深邃的思想，這些意象和思想無休止地傳承下去，影響著無數(shù)中國兒女的感情和思想，成為國寶。
你是一個深情的歌手。你的足跡和身影無處不在，無處不在。滾滾長江隨著你的歌聲流淌，遼闊的沙漠在唱著你的歌，青竹、盛開的菊花、清冷的月光，你跳動的音符無處不在。你的喜悅，你的沉思，你的悲傷，你的慷慨，多少詩人和作家沉醉其中。憑借我們國家獨特的語言和文化，你們表達了幾代人的心聲。你老了也年輕了，但是年輕了也長了。你平凡的話語，在時空下，煥發(fā)著生命的非凡光彩，預示著生命的繁華。
你的——古詩詞，你是一個可愛的小精靈，你的魅力在于一字一句飛越山川，傳達祖先的思想感情，描述歷史的點點滴滴，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操！
【第14篇】感受古詩作文1000字-初中初三作文
古詩是文化的精華，是語言的提煉，是內(nèi)容的豐富，是意義的深刻。它可以讓我們的生活更加精彩和豐富多彩。現(xiàn)在，讓我們一起揚起知識的風帆，感受古詩詞的海洋。
——銘文
英雄兒女，忠于國家；幾代詩人都渴望為國家服務。
文天祥說“生命自古不死，丹心發(fā)光?！北磉_了他至死不渝的獻身精神。范仲淹的那句“先天下之憂，后天下之樂”，說明他關心天下，為國肝腦鋪地，奮發(fā)圖強。在魂歸西天之際，陸游拖著病體，寫下“王師北定中原日，家人祭祀忘告乃翁?！庇篮愕奶禊Z之歌。可悲的是，偉大的，偉大的，這是一次愛國的，世界性的陸地旅行。盡管世事難料，王安石還是報出了對國家的眷戀，高呼：“春風綠，江南岸綠。明月幾時歸照我！”“邊塞詩人”王昌齡說“但是讓龍城飛，不要呼瑪都陰山”，表達了邊塞軍民誓死效忠國家的決心。一代偉人，周恩來，當他還是個孩子的時候，為加強整個世界做出了巨大的努力?！盀橹腥A崛起而讀書”這句話猶如晴天霹靂，喚醒了中華民族，喚醒了中華民族心中的熱血，喚醒了中國名人的愛國情懷。從此，他帶領中華民族走向了新世紀。
天涯海角，友誼長存；?？菔癄€，但友誼長存。
沙漠中的黃沙，荒涼的土地，王維的“勸君多做愁酒，留太陽無故在西”是對朋友的好祝福；王昌齡的“洛陽親友相問，一顆冰心在玉壺”是對友誼的致敬，對朋友的期待；高適的“莫仇前路無知己，天下無知友”是對朋友孤獨之旅的溫暖關懷。李白的《詩仙》《我發(fā)愁心明月，隨風夜郎西去》《桃花潭水深千尺，不及王倫送我情》，這是一場無言的友情邂逅。王波的“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”是對友誼和友誼跨越時間的堅持的最真誠的描述。
中國的土地風景優(yōu)美；燦爛的中國有美麗的風景。
“沙漠里煙霧繚繞，長河里日圓滿溢”是對茫茫戈壁沙漠的贊美?！叭粘鰟儆诨穑呵嗳缢{”是江南迷人的風景?！八鲀簦娇?。鋼筆嵌在浴缸里。沖洗干凈。它被蝎子覆蓋著，6只海鷗癱瘓了。角度拉長了。敖外平有昌煅抄筆嵌云賢魏雍楚k鎮(zhèn)峴港黃堵草君輝瞪玨宋街小筆嵌月墜公螺投丘少得髁赦暗，終不好。
我們的生活本身是豐富多彩的，但有了帶有文化氣息的古詩，它可以讓我們的生活更加充實和精彩。讓文化走進我們，讓古詩詞走進我們，讓有文化的古詩詞走進我們的生活。
因為古詩詞生活更精彩！
【第15篇】古詩文里的故事，讓我陶醉作文600字-初中初三作文
在書香門第的影響下，從小就愛背古詩詞，常常陶醉其中，忘了回歸。
中秋節(jié)，我和家人坐在一起，享受團聚?；秀敝芯谷蛔哌M了東坡先生的“怎么回事？”在我想家的時候。
中秋節(jié)，他一個人，但是他不能和他的親戚在一起。于是，他舉起酒杯，問天空什么時候會有一輪明月。他抱怨?jié)M月，但他離開了他的親戚。我陶醉其中，和他一起哀悼月亮的不公。她“不該有恨”！但是，老公的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”終究還是把我吵醒了。是的，為什么不以積極樂觀的態(tài)度，帶著美好的祝愿去面對現(xiàn)實呢？“希望人長壽，千里同游”！
錦瑟，她是誰？尚銀學長，那是你的愛人嗎？所以你會“各自以其如花般的煩惱間隔青春”？因為我太想她了，所以“人魚在月綠的大海上哭泣珍珠般的眼淚，碧藍的田野對著太陽呼吸著他們的玉”，甚至無情的事情也因為你的迷戀而變得深情。想必他們和我一樣，都陶醉在你對“這種感覺是可以治療的”的回憶中。我更為你的“不知不覺來了又走”感到抱歉.
李清照，這是我很佩服的一位女詩人。我常常陶醉在她“誤入蓮藕花深處”的池塘里，和她“為穿越而戰(zhàn)”?？础堕_始一灘鷗鷺》的時候，不知不覺就感覺到了詹妮弗。有時候，想到她那張“日夜梳頭”“人比黃花還瘦”的憔悴臉，我就覺得可憐，忍不住“想讓眼淚先流下來”。即使她曾經(jīng)說“生是英雄，死是鬼”，現(xiàn)在的她，作為一個女人，一個妻子，已經(jīng)失去了過去相愛的丈夫。她怎么能承受“一切都不一樣”的痛苦？親愛的老公，你應該在我身邊，給我一個依靠的肩膀！我沉浸在痛苦中，我多么想呼喚李清照！
古詩詞中的故事是一種怎樣的魅力？我可以陶醉其中！
初中其他年級同類作文
古詩鑒賞
全篇圍繞“王”二字展開，前四句借景并景抒情。國家動蕩不安，戰(zhàn)爭持續(xù)多年，人民彼此分離，書信書籍無法接觸。這時，收到家里的來信就顯得特別有價值。詩人從側(cè)面反映了戰(zhàn)爭帶來的巨大痛苦，以及動蕩時期人們渴望知道自己愛的人是否是安森。同時也通過他家來之不易的書信，表現(xiàn)出詩人對國家的深切關懷。在兩句話的結尾，詩人日漸稀疏的白發(fā)連發(fā)夾都插不進去，于是用行動寫出了詩人深深的悲哀和憤怒。全詩情景交融，感情深厚，含蓄凝練，詞多意多，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。
第一句“好雄偉的圣山臺！"第一次看到泰山，開心到不知道怎么形容。非常生動。岱是泰山的別名，因居五岳之首而被尊稱為代宗。“老公好不好”，也就是什么？“服”字通常用在古文句首的虛詞中。它是一種新的創(chuàng)造，當它被納入一首詩時是獨一無二的。“老公”這個詞雖然沒有真正的意義，但卻是不可或缺的。所謂“傳神寫照”，就是在阿杜中間。
“鐺胸生曾云，鳥在我緊張的眼前來回飛”兩句寫一個漂亮的造型。看到山中云層出不窮，于是心神也蕩漾；因為專注地盯了很久，感覺眼睛好像要碎了?！皻w來的鳥”是指返回巢中的鳥。已知已是黃昏，詩人仍在眼前。不言而喻，有一種詩人對祖國河山的熱愛。
一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。這最后兩句話，寫的是要爬岳的意志，這來自于看岳?！包h會”是唐代的一種口語，意思是“終有必要”。比如王波《春思賦》:“必有之，翠蓋朱軒在春。”有時候你只用“會”字，比如孫廣賢《北夢瑣言》:“總有一天我會殺了這個豎子！”也就是說，杜詩中往往有單用者，如“老蜀此生，不死必歸秦！”(《奉送嚴公入朝》)如果把“將會”解釋為“應該”，那就不準確，沒意思。
盡管一個國家四分五裂，但山巒和河流歷久彌新，春天又回到了綠樹和草地上開頭寫的是春天看到的：首都淪陷，城市破敗，雖然山川依舊，但是到處都是草，樹木灰蒙蒙的。一個“碎”字讓人感到震驚，再一個“深”字讓人處處心酸。司馬光說：“山河在，明朝什么都沒有了；草深，無人?！?《溫公續(xù)詩話》)在這里，詩人明明寫的是風景，卻實實在在的表達了自己的感受，把自己的感受寄于物，把自己的感受托付給了風景，從而為全詩營造了氛圍。此聯(lián)純熟，自然，富有詩意?！皣彝黄啤迸c“城市之春”相對?！皣鴼憽钡膿u搖欲墜的城墻與繁華的“城市之春”形成了鮮明的對比。在“國破”之下，“山川有”，意思相反，是意料之外的；“城市之春”原本是一幅美景，而后綴“深植”被形容為貧瘠，自相矛盾，又翻了個身。到了明代，胡振衡稱贊這種聯(lián)想說：“對偶不精，只是縱橫變化，更有八股，更輕更深，更巧?！?《唐音癸簽》第九卷)
花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱著他們的悲傷。這兩句話的大致解釋是，花鳥本來是為了娛樂人的，但是因為感情而互相仇視，反而讓詩人落淚。還有一種解釋是，用花鳥來模仿人是傷害別人的，花濺淚，鳥也是觸目驚心的。兩種理論雖然有區(qū)別，但精神是可以相通的，一個是觸景生情，一個是感同身受，可見好詩的豐富性。
這首詩的前四句都在“王”字里
三個月的戰(zhàn)火過后，一封家信抵得上一噸黃金。安史之亂以來，“戰(zhàn)火慘烈，農(nóng)村信仰破碎”，戰(zhàn)爭一直持續(xù)到3月下旬的春末。當一封家信真的比《萬金》還要好的時候，我多么盼望家里親人的消息??！“一條家信抵得上一噸黃金”寫出了新聞隔離的急迫心情，是每個人心中的全部想法，自然與人產(chǎn)生了共鳴，所以成為千古傳誦的名句。
“我捋了捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了。”戰(zhàn)爭無處不在，家庭信任受阻。我懷念遠處那些凄慘的畫面，看著眼前腐朽的景象。不覺得無聊的時候就撓頭猶豫，覺得頭發(fā)稀疏短?！鞍装l(fā)”是由悲傷引起的，“抓撓”是一種緩解悲傷的動作，“剪短”則表示悲傷的程度。這樣，當國家被毀滅，國家脫離了混亂和痛苦，嘆息和衰老就會增添一層悲哀。
這首詩體現(xiàn)了詩人愛國顧家的美好情操。它有著穿透力而不直脈，有著強烈而不游離的場景，有著強烈而不淺薄的感覺，有著豐富而不復雜的內(nèi)容，有著嚴謹而不滯緩的格律，有著鏗鏘婉約的文筆，所以流行了1200多年。
（初一，1600字）
我從古詩中學到了語文
"江南岸的春風是綠色的，什么時候明月會回到我身邊？"每當讀到這首詩，我都會情不自禁地停在“綠”字前，細細品味，慢慢咀嚼，然后不經(jīng)意間，從古詩詞中學會了漢語。
“住在一個小社區(qū)，草地通向沙漠花園，鳥兒呆在池塘邊的樹上，僧侶們在月亮下敲門。”以這首《題李凝幽居》為例。打字很生動。也正是因為這種打字方式，才體現(xiàn)出當時的夜晚是多么的安靜祥和。"一個夕陽在水中，半條河就是半條河."畫面中的人物展現(xiàn)了秋天的夕陽是多么的舒緩和溫柔，給人一種畫面感，讓人徜徉，心安理得。不用說，這首詩，《天凈沙秋思》，為我們描繪了一幅秋思蕭瑟凄涼的畫面，讓讀者感到一股寒意。
徜徉在古詩詞之鄉(xiāng)，不僅體會到了提煉文字的重要性，還學會了如何描繪一種意境，為我的語文學習打下了基礎。
“明月幾時來，向天問酒……”蘇軾的這首詩《水調(diào)歌頭》，大家耳熟能詳。每當讀到這首詩，眼前總會出現(xiàn)一輪圓月。皎潔的月光環(huán)繞著我，仿佛是我的紗籠。"荷葉無限綠，荷花顏色各異."每次讀到這首詩，另一個場景就出現(xiàn)在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。
“明天不要給喜鵲驚喜，半夜風會唱蟬。在稻花香里，我說我過得好，聽了蛙聲。”這些詩把我們帶入了一個寧靜的夜晚。稻香，蟬，青蛙，夏夜……美，美。
古詩把我?guī)肓艘粋€奇妙的世界。每一句話，每一句話，都讓我在不知不覺中感受到與漢語的親密接觸。像一個饑餓的孩子，投入中國人的懷抱，吸取營養(yǎng)。在學習漢語的過程中，不僅讓我感受到了漢語帶來的樂趣，也讓我領略到了國學的博大精深。
中國人，它無處不在，也許它本身就是一首詩！一首讀不厭的詩。我從古詩詞中學到了漢語，也在品味這首詩。
（初一，700字）
人教版八年級下冊五單元
飄飄，飄落，醉人的小雨翩翩起舞。我一個人靠在窗戶上，聽著冰冷的雨聲，記憶似乎開始變得飄渺，最后沉淀在古詩詞里的雨里…
傅
隨風潛入夜，潤物細無聲。
是誰呀？從柵欄上看，金冠市的花正在盛開，下雨了，下雨了。昨晚你用輕快的步伐吵醒睡著的生物了嗎？
是的，春風和細雨對柳樹耳語了一會兒，柳樹抽出了嫩芽；輕輕撫過小草的嫩發(fā)梢，小草輕輕抽出身子，搖搖泥土，那么青澀羞澀；輕吻花的臉，花的臉變紅。
那天晚上，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，這一切都是寂靜的。
雨陸之旅
夜將盡，我躺在床上聽著風雨的聲音，迷迷糊糊的在夢中，騎著鐵甲馬穿過冰凍的河流來到北方戰(zhàn)場。
誰在濕冷的土炕上仰面躺著，身上蓋著破棉絮，晚年仍有英氣，愿為國奉獻一切。
這場雨實現(xiàn)了他的夢想。風雨交加。睡眼惺忪的眼神，仿佛回到了戰(zhàn)場，金哥的鐵馬飛奔著要殺死敵人，仿佛帶著溫暖的血腥味的敵人在冰冷的雨里。當他從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)雨還是雨，夢還是夢。
于是，他又翻身，繼續(xù)他夢中的金馬。這場雨見證了一顆燃燒的心。
“我(雨)是大海的嘆息，天空的淚水，田野的微笑?！庇晁粌H澆灌了幼苗，也沖走了塵埃，浸潤了文人的心靈。
走進古詩詞中的雨，領略雨的詩意。
走進古詩詞里的雨，我才知道，雨自古以來是多么迷人。
走進古詩詞里的雨，品味百年雨的滄桑。
（初二，500字）
