【第1篇】雨天讀古詩作文500字-初中初三作文
雨天是讀古詩最重要的日子。
當(dāng)半英畝的方形池塘打開，雨做的窗簾拉上時(shí)，一派古典詩歌就充滿了。不需要綠色長椅的閑適和舒適，謝絕鳥語花香的繁華和熱鬧，只讓綿綿的雨水滋潤饑餓的心。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，去掉“累”字，獨(dú)自走進(jìn)自己的三池映月，讓疲憊的眼睛在古詩詞的字里行間得到休息。
于是有相思淚，一點(diǎn)一點(diǎn)，濕香蕉；有一種故鄉(xiāng)的感覺，粉絲迷茫，籠子里有建筑；有絲竹韻，淋漓盡致，灑向陸毅。
于是有柳色的招待所，有蛙色的小溪；有杏花村，酒旗風(fēng)，巴山夜，西窗燭；有水鄉(xiāng)，有山，有郭，有天街帝王，有野跡，有黑云，有江船，有明火；有牧童短笛，漁人竹帽，千山翠微，南朝臺(tái)塔。春天有帶淚的牡丹，有躺著嫩枝的玫瑰，有夜晚沙灘上的鯉魚，有垂楊的小船。
于是老杜春晚上唱歌，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜，和尚智南貼橋東；易安居士嘆青、肥、紅、瘦，誠齋法師享蓮心如珠；沒有必要回張劃船釣魚，蘇東坡打算化淡妝去西湖。
因此，王波在王騰館欣賞了“畫一座樓飛向南浦云，黃昏時(shí)卷起西山雨”的美景。蘇軾在王虎樓聽著“烏云翻墨不蓋山，白雨亂跳船”的旋律，醉了。李攀龍?jiān)跅罟馍铰沸蕾p了“雷雨來”的壯麗景色。
于是，一首稻香的宋詞，記錄了田野里最清晰最美的一首歌，一首穿越森林，用竹簽和鞋子敲打樹葉的歌，以一場(chǎng)煙雨的豪放唱響了幾千年。
【第2篇】九年級(jí)古詩《望江南》擴(kuò)寫作文700字-初中初三作文
洗漱完畢，獨(dú)自登上觀河亭，靠在柱子上凝視河水。幾千艘船經(jīng)過，沒有一個(gè)人預(yù)料到會(huì)出現(xiàn)。停產(chǎn)的白頻率島?！懳?/p>
雞啼時(shí)，我起身坐在梳妝臺(tái)前，“小姐，公子今日歸來。我們什么時(shí)候起床去白頻率島？”丫鬟如賓用深褐色的角梳梳理我烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我坐在梳妝臺(tái)上，是的，他今天回來了，你記得我嗎？我對(duì)如彬說：“你先出去。今天想自己穿衣服，走了給你打電話?！比惚螯c(diǎn)點(diǎn)頭，側(cè)身走出廂房，關(guān)上門。畫著胭脂，飾著花黃色，盤著長長的云鬢，裝飾盒里的兩只金釵是他的信物，我放在盤子里。梳理完之后，一股不言而喻的興奮涌上心頭，我終于等到了這一天！
白頻花在白頻島上遍地開花。風(fēng)吹著，白頻花飛著，就像我的心情。船只越來越多，一艘接一艘。已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了，船怎么還沒出現(xiàn)？“小姐，也許公子直到下午才來！要不我們先回去吃飯？時(shí)間長了，師傅會(huì)生氣的?！比惚蛲崎_我的手，皺起眉頭。我搖搖頭回答說“沒有”如彬委屈地握了握手。“小姐，我會(huì)餓，你也會(huì)餓?！蔽覜]有回答。船上的船夫來來往往好幾次，都在催我回去。我不說話。如彬看到我這個(gè)樣子，只好作罷，回去了。紅旗船出現(xiàn)了！是他嗎？我站起來環(huán)顧四周。下船，不要！啊，現(xiàn)在北方已經(jīng)定了，匈奴退了。家里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是青子，你為什么不回來？我等了又等。現(xiàn)在已經(jīng)三年了。你還好嗎？
皎潔的月光灑在我精致妝容卻疲憊的臉上。晚上，天氣變得更安靜更冷，但周圍沒有人能穿上我的棉襖。你到底在哪？在大陸邊緣，一艘掛著深紅色旗幟的船來了！那個(gè)穿白色衣服的人走下了船。是他嗎？我走下河塔，向船走去。那個(gè)人看著我的臉。我看了看海灘。不是他！我轉(zhuǎn)身要走，卻被他一把抓住。“黃昏，這些年你過得好嗎？”聲音很熟悉，但他不是小孩子！我轉(zhuǎn)過頭，打斷了他抓住的手?！拔也徽J(rèn)識(shí)你，兒子！”我小聲說。“黃昏雨.真的不認(rèn)識(shí)我嗎？”
【第3篇】我愛古詩詞——2017開學(xué)第一課觀后感700字
古詩詞不僅是古代中國人展示才華、抒發(fā)情感的一種方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座橋梁。
本周五，我們班開展了“我愛古詩詞”的讀詩活動(dòng)。所有的學(xué)生都踴躍參加。最后，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，所有的學(xué)生都渴望展示自己的技能。我，白家綺，任文如先看《將進(jìn)酒》。我們自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們也壓低了聲音，停止了呼吸。隨著優(yōu)雅優(yōu)美的古箏音樂慢慢響起，我們盡情地背誦起來。“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！""王晨過去狀態(tài)很好，很快樂，他為幾千杯酒而戰(zhàn)。"直到“五花馬，千金枷鎖，交與童子換好酒，月兒賣了老半天?！蔽覀儎倓傋x完。朗誦的時(shí)候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩交融。
接下來，和楠朗讀。他們讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，他們把它讀得生動(dòng)而動(dòng)情，仿佛他們是喝醉后“向天請(qǐng)酒”的蘇軾，把我們深深地沉浸在其中。出乎我們意料的是，他們立刻把“悲傷”變成了喜悅，把《水調(diào)歌頭》變成了一首拍手的歌，又為大家表演了一遍。真的很有趣！
然后，歐陽禺期的小組一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，除了歐陽禺期，其他小組都整齊地走上講臺(tái)。嘿，歐陽禺期在哪里？原來，她吹的是葫蘆絲。悠揚(yáng)的音樂和有意識(shí)的吟唱讓我們覺得一切都是新鮮的?？梢娤旅娲蠹叶甲隽饲擅畹臏?zhǔn)備。
然后，男生們豪邁昂揚(yáng)的朗誦，讓我們感受到一代又一代偉人的遠(yuǎn)大志向；余萬和的陶醉朗誦；其他同學(xué)也加了作者簡(jiǎn)介…很榮幸！
下課后，朗誦比賽結(jié)束了，但大家還是被古風(fēng)的氣氛深深陶醉，在精彩的朗誦中回憶.陳老師興致勃勃地說：“古詩是古人的精華。從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，也體現(xiàn)了大家的日常積累。希望大家能再接再厲，通過上一段樓梯！”
【第4篇】古詩的美妙作文700字-初中初三作文
它像彩虹一樣絢爛，像魔法一樣夢(mèng)幻，像山峰一樣陡峭，它是古詩詞，它是我們身邊的古詩詞，如果你用平靜的心去細(xì)細(xì)品味，你會(huì)沉醉其中。
(a)法院
“自古生無死，你會(huì)被丹青銘記?！蓖恋乇辉婖遘k，山河破碎。南宋在元軍的進(jìn)攻下岌岌可?！，F(xiàn)在，男男女女都犧牲了，親人都被元軍俘虜了。他們孤身一人，被困在敵人中，像被風(fēng)雨吹散的浮萍，沒有任何支撐。國家動(dòng)蕩，亡國的悲劇不可避免，更談不上個(gè)人命運(yùn)。但是，面對(duì)這種巨大的變化，詩人并不是在思考個(gè)人的出路和未來，而是深深地后悔自己在軍事上沒有取得勝利，從而扭轉(zhuǎn)了局面。如今路過伶仃洋，詩人忠君報(bào)國，但見大江大河山崩于敵，痛不欲生，悲痛難言。最終，身陷敵手的詩人毫不猶豫地做出了自己命運(yùn)的選擇：以死來表達(dá)自己的野心，以死報(bào)國。
(二)乙
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"北風(fēng)刮得很大，雪花飛舞，突然就像春風(fēng)整夜都在吹。千樹萬樹，白梨花盛開，但那總在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗，堅(jiān)硬得翻不開。旗上的冰好厚，天氣好冷，一切都說明這是一個(gè)冰雪的世界。詩人朋友分別時(shí)，被從轅門送到輪臺(tái)東門，實(shí)在舍不得走?！白哌M(jìn)天峰路的雪丘”，我看到了一大片白色，但我看不到路。怎么去？
(3).
“落紅不是無情之事，化作春泥護(hù)花。”春末時(shí)節(jié)，是“水落泉”的時(shí)候了，但詩人給落花以生命和情懷。花兒雖然在凋零，卻沒有完成自己的歷史使命。他們不得不回到他們生長的土壤，變成春天的土壤，以保存來年新開放的花朵，并盡自己微薄的努力。詩人把自己比作落花。辭職就像花朵凋謝，但即使?fàn)奚俗约海惨獮橄乱淮某砷L做出貢獻(xiàn)。
古詩詞華麗，夢(mèng)幻，深刻，醉人，陶醉無窮……
【第5篇】古詩的魅力作文900字-初中初三作文
不知道從什么時(shí)候開始，我已經(jīng)不可救藥的悄然愛上了你。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在我母親的懷抱里，我遇見了你，我聽到“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！薄Ｎ腋覌屪x的。我覺得你太美了，我立刻被你吸引住了。上課的時(shí)候，你又從老師嘴里蹦出來了。我還記得孟浩然的《春天的這個(gè)早晨，我醒來時(shí)心情輕松，身邊到處是鳥兒的歌唱》。但是現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了。" .我第一次知道我離你這么近。春天來了，后院的鳥兒歡快地鳴叫著，把我吵醒了。昨夜春雨沖走后，滿地都是一個(gè)帶著土香的殘影。我可以和你融為一體，但你的身影永遠(yuǎn)和我在一起?！碧旖钟晁秩缢?，草色近而不近?！薄昂扇~無限綠，荷花顏色各異?！澳銡g快的笑聲在我身邊的花草里到處都是。
后來，我更了解你了。不時(shí)地，你跳出頁面。通過你，我看到了“女商人不知恨國，猶唱后庭花過江”的鋪張，聽到了“住千樓，天下皆大歡喜”的吶喊，領(lǐng)略了“秋雁長風(fēng)為伴”的張揚(yáng)。你已經(jīng)滲透到我生活的方方面面。留給我的是令人信服的智慧和對(duì)美的高尚享受。跟隨你的腳步，我感受到了時(shí)代的脈搏，看到了真善美。
你是個(gè)多情的美女。無論是“所謂夷人在水一方”，還是“自古誰生不死，誰將丹心留作紀(jì)念”，你都是在表露真情。無論是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春夜喜雨?；蛘哒f“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開萬株梨樹的花瓣”的雪景奇觀，你把自然景觀描述得惟妙惟肖。超越時(shí)空的界限，你承載著無盡豐富的意象和深邃的思想，這些意象和思想無休止地傳承下去，影響著無數(shù)中國兒女的感情和思想，成為國寶。
你是一個(gè)深情的歌手。你的足跡和身影無處不在，無處不在。滾滾長江隨著你的歌聲流淌，遼闊的沙漠在唱著你的歌，青竹、盛開的菊花、清冷的月光，你跳動(dòng)的音符無處不在。你的喜悅，你的沉思，你的悲傷，你的慷慨，多少詩人和作家沉醉其中。憑借我們國家獨(dú)特的語言和文化，你們表達(dá)了幾代人的心聲。你老了也年輕了，但是年輕了也長了。你平凡的話語，在時(shí)空下，煥發(fā)著生命的非凡光彩，預(yù)示著生命的繁華。
你的——古詩詞，你是一個(gè)可愛的小精靈，你的魅力在于一字一句飛越山川，傳達(dá)祖先的思想感情，描述歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操！
【第6篇】我愛古詩文作文1000字-初中初三作文
中國是一個(gè)充滿詩歌和繪畫的國家。歷史上的唐詩宋詞元曲婦孺皆知。并沒有因?yàn)闀r(shí)間的流逝，社會(huì)的進(jìn)步，世紀(jì)的飛躍而被遺忘。相反，它是中華文明的象征，是東方大地上一顆璀璨的明珠，從古至今閃耀著耀眼的光芒。
我和古詩有著不解之緣。古詩詞里的春夏秋冬讓我向往；我佩服古詩詞里的山水；我陶醉于古詩中的浪漫情懷；我被古詩詞里的離別之情打動(dòng)了。所以比起宋詞、元曲，我更喜歡唐詩。
我記得我不在小學(xué)的時(shí)候，父母爺爺奶奶就開始教我讀古詩?！按禾斓脑绯浚倚褋頃r(shí)心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少花朵被打碎了。”孟浩然的《春曉》張口就來。此外，我還能背誦幾十首像《靜夜思》 《登鸛雀樓》 《贈(zèng)汪倫》 …那樣的短古詩，當(dāng)時(shí)我的父母也以我為榮。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不知道什么是古詩詞，一直到放學(xué)才看懂。李白、杜甫、白居易；唐詩、宋詞、明清小說；
《三國演義》 《水滸傳》 《西游記》 《紅樓夢(mèng)》，中國古詩詞的寶庫真的博大精深。
我很喜歡古詩。我喜歡它和引語押韻，而且朗朗上口。“這么亮的微光在我的床腳，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！崩畎椎拿洌瑹o論老少，都能一字不差，流利地背誦；我喜歡簡(jiǎn)潔易懂?！耙粋€(gè)人在異國他鄉(xiāng)做陌生人，過節(jié)的時(shí)候會(huì)為親人三思?！?然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."無論是科學(xué)家還是普通人，看一遍就明白了；我喜歡，意境優(yōu)美，有哲理。松樹林中的月光，溪流中的水晶石。"沙漠寂寞筆直，長河落日?qǐng)A."這是多么令人愉快的景象啊！“山中有水，無路可退，黑暗中又有一村?！?但是你走上一段樓梯，視野就擴(kuò)大了300英里。"這樣的句子讓人一下子豁達(dá)了，輕松了。
中國是一個(gè)詩的國度。一首好詩能增進(jìn)人的知識(shí)，陶冶人的思想，陶冶人的情操，凈化人的心情，提高人的文化藝術(shù)修養(yǎng)，升華人的思想。
我在作文中非常注意引用一些好的詩詞和句子。在以前的作文里，我曾經(jīng)引用過李白的“飛下三千尺，疑銀河墮九天?！睘榱孙@示夸張的獨(dú)創(chuàng)性。引用孟郊的“但多少愛有寸長草”，你得到三個(gè)春暉。表達(dá)孩子對(duì)母親的深情；通過引用“龔宇移山”的故事，深刻地解釋了“世上無難事，只怕有心人”等道理。總之，通過引用古詩，我盡量讓自己的作文更有感染力，更有說服力，以此來深化文章的主題，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果。
我愛古詩詞，我愛這顆閃亮的明珠。愿這顆歷史悠久、源遠(yuǎn)流長的珍珠，永遠(yuǎn)發(fā)光。
【第7篇】古詩中的鄉(xiāng)村_優(yōu)美散文900字
活一場(chǎng)夢(mèng)，醉一場(chǎng)，喝華庭。剩下的日子坐船，隨風(fēng)下鄉(xiāng)，請(qǐng)風(fēng)景如畫的隱士，叫農(nóng)民作伴。感嘆農(nóng)村如此迷人。
——銘文
小屋外，古城旁，藤條轉(zhuǎn)向夕陽，注意昨晚的雨，又涼了。天上染，半面妝，芙蓉花暖夜喚霜，鳥喊陽檐說話，山河遙望。天高，紅湖明，炊煙裊裊農(nóng)人歸，笑談麥香一年有余，一望無際金風(fēng)細(xì)。穿過建筑物，在我的道路上有傷口，通過一個(gè)隱蔽的空洞，在孤獨(dú)的小巷里，很難醒來和撲滅夢(mèng)想。染盡筆墨妝，第三代溫柔，枇杷歌驚世駭俗，皆愛。走近你，徜徉在你的墨香里；看到你，沉醉在你的溫柔里。在那個(gè)素雅的國度，舉手之勞是金色的黃昏，舉手之勞是霧蒙蒙的眉毛。
煮一壺茶，折一把白梅花，撐一把竹傘，讓雨落下?，F(xiàn)在山中冷藍(lán)，秋水潺潺，畫舟聽雨眠，斜月緩緩歸來。鄉(xiāng)村的古老含義使空氣中彌漫著悲傷。沿河垂釣時(shí)，風(fēng)亭窗下象棋，船隨波逐流。蒼山群山環(huán)抱綠化帶，山中有清涼的紫薇和紅萼。綠蔭下的山里有小茅屋。古時(shí)候人寂寞，不弦不竹，整整一年，靠近茂密的竹酒爐。喝綠葡萄酒的人容易喝醉，燒香裊裊抽樹，彈琴寫詩自慰。野糯米滑，山廚烤茶。毛焰從廚房煙囪里飄出潮濕的煙霧，江璐寒冷多雪。瘦瘦的太陽反射寒霜，寒夜飛霜，閑坐數(shù)螢，獨(dú)行穿落葉，孤燈依舊凝眉。臘梅值得稱贊，它有自己的香味和清潔，不失去春天。臥龍，飛馬，現(xiàn)在都不是將軍了，他們是塵土，名利，微風(fēng)是隱士的袖子，南山田園詩是美麗的。
舊日，吞王謝堂，歸雁。農(nóng)民自然沒有閑暇。春、夏至、秋、冬，伴著清晨的歌舞聲，戴岳鋤地歸來，用斧頭砍楊樹，采?？棽?，春鴿在房中鳴唱，梨花淡白，柳深綠，柳花滿鄉(xiāng)，浣女巧笑擊碎紗衣，牧童歸來打短笛，柳半色綠，落葉滿彩水。有一望無際的青山和長長的綠水。哪里香春酒邀客。來來來，別閑著，住茅屋，農(nóng)民耕桑，地方口音不變和諧，黃毛垂，雞犬相聞，山水潑墨。一壺清酒，一朵桃花，一曲琴聲，人生無盡。
荷花飄香，蠟炬閃爍，喧囂寧靜兩端可見，但心不死，留戀不減，閑情不淡。庭前花開花落，滿天云煙。忽聞空谷中遠(yuǎn)山流水，似與牧童笛聲交融，湖水微溢，柳色蒼綠，古詩詞含蓄，緩景似迎面而來，清澈純凈。
【第8篇】古詩中的春夏秋冬
看看云飄的天空，花開的枝頭，鳥棲的屋檐，你就會(huì)知道，古詩詞是打開靈魂深處緊閉的門的鑰匙。
那些詩表現(xiàn)的是風(fēng)景，山河，離別情懷，浪漫情懷.但最觸動(dòng)天真心靈的是古詩詞中的春夏秋冬，那是我靈魂的寄托，是我人生的寫照。
"我不知道是誰剪下了這些美麗的葉子，但春風(fēng)就像二月里的剪刀."起初，是春風(fēng)下的柳樹在冬天打開了人們孤獨(dú)的心，春風(fēng)在湖邊的柳樹上卷曲，告訴我們春天來了！“天街雨滑脆，草色近而不全?！背醮海瑤讏?chǎng)春雨滿足了人們的需求，暴雨滿天飛，春雨染綠了世界。“幾只早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家春燕啄春泥”，連返回南方的燕子也爭(zhēng)著在早春溫暖的陽光下沐浴，在燦爛的陽光下筑巢。他們是多么幸福、快樂、勤勞??！
“明月不驚喜鵲，夜半清風(fēng)唱蟬”。在夏天的星空下，我們欣賞月亮獨(dú)特的藝術(shù)美。星空下，蟬鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽，真是銷魂！“小和只露出尖角，蜻蜓立在上面?！毕奶?，湖邊，出水映襯著圓盤的荷花清新淡雅，在蜻蜓的點(diǎn)綴下更加美麗。
“夜里停車坐愛林峰，二月霜葉紅”，秋天五顏六色，單調(diào)乏味，但在單調(diào)中顯示出它的特點(diǎn)。楓葉是紅色的，讓人聯(lián)想到“火熱”，激起活力。楓葉的紅色是秋天的寫照。
“千里冰封，千里雪飄”，冬天往往是一個(gè)白雪皚皚，靈魂冰封的季節(jié)。乍一看，除了雪還能有什么？然而，冬天的雪造就了梅的性格。"梅許遜雪有三分白，但雪長時(shí)間失去梅."大雪紛飛時(shí)，梅花不怕冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹拂。他們挺胸抬頭，終于開出了芬芳的梅花。
古詩詞無處不在，所以隱藏在我們的生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)和理解它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中使用它，我們才能打開內(nèi)心緊閉的大門。
【第9篇】古詩文真美作文400字-初中初三作文
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的魄力，曾經(jīng)是我的心血；凌云的“我們都被尊崇到遙遠(yuǎn)的思想，想去天空擁抱明月”的野心也讓我著迷；還被“臥夜聽風(fēng)雨，鐵馬冰川做夢(mèng)”的愛國情懷所感動(dòng)；憂國憂民，心如死灰。
我喜歡古詩詞，對(duì)古詩詞總是莫名其妙的感動(dòng)。我被杜甫憂國憂民的思想所感動(dòng)，那就是“有千棟樓住，享世者之面”。李白“天賜之才，任其用”的豁達(dá)開朗態(tài)度讓我感動(dòng)！一千塊錢散了又回來”；我被李清照“不喪魂落魄，卷西風(fēng)，黃花使人瘦”的悲苦所感動(dòng)。古詩之美，在于真情。它是一種人性的美。
我喜歡古詩詞，我總是在古詩詞中找到靈魂的歸宿。我向往孟浩然那種“我們看著綠樹環(huán)繞你的村莊，看著外圍群山的淡藍(lán)色”的田園風(fēng)光；我向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的快感；我向往李白“山隨遠(yuǎn)野，河繞曠野”的寬廣眼界；我向往賀那明媚的春天，“碧玉打扮成一棵樹，垂下一萬條綠綢掛毯”……古詩之美，在于它對(duì)自然美的泄漏，它的美是一種自然美。
我喜歡古詩詞。
【第10篇】古詩與成語作文500字-初中初三作文
今天一上課，白老師就在黑板上寫“古詩和成語”。真是莫名其妙。我想：“成語和古詩有什么關(guān)系？”？古詩和成語是兩回事，真的“不一樣”。然后老師讓我們默默寫王志煥的《登鸛雀樓》，告訴你今天的任務(wù)沒那么簡(jiǎn)單。默寫古詩詞之后，要從這首詩的每一個(gè)字開始，寫一個(gè)成語。我心想，“這真是張飛吃豆芽的小菜一碟——。
很遺憾，我忘記帶字典了。幸好白老師借給我一本字典。匯編完這些成語，我發(fā)現(xiàn)“白”字是最好的一組，可以由“白日做夢(mèng)”、“白發(fā)”、“白發(fā)與美人”、“白面書生”等組成。我覺得“千”字可以分門別類，比如“千山萬水”、“千軍萬馬”、“千方百計(jì)”等等。
我覺得“更”字最難組，因?yàn)椤案敝荒芙M“更新”。最后，在老師的幫助下，我創(chuàng)作了《更深的沉默》。
通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了“不相干”的意思，意思是事物之間沒有關(guān)系。
有些學(xué)生在課堂上跑來跑去，有些在認(rèn)真查字典，有些在問老師這個(gè)成語行不行。即便如此，老師也不批評(píng)我們。因?yàn)椋豪蠋熤牢覀冏⒁饬校榫w高漲。
今天，我們不僅復(fù)習(xí)了許多古詩，還學(xué)習(xí)了許多成語，真是一舉兩得。
【第11篇】感受古詩作文1000字-初中初三作文
古詩是文化的精華，是語言的提煉，是內(nèi)容的豐富，是意義的深刻。它可以讓我們的生活更加精彩和豐富多彩?，F(xiàn)在，讓我們一起揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，感受古詩詞的海洋。
——銘文
英雄兒女，忠于國家；幾代詩人都渴望為國家服務(wù)。
文天祥說“生命自古不死，丹心發(fā)光?！北磉_(dá)了他至死不渝的獻(xiàn)身精神。范仲淹的那句“先天下之憂，后天下之樂”，說明他關(guān)心天下，為國肝腦鋪地，奮發(fā)圖強(qiáng)。在魂歸西天之際，陸游拖著病體，寫下“王師北定中原日，家人祭祀忘告乃翁。”永恒的天鵝之歌?？杀氖牵瑐ゴ蟮模瑐ゴ蟮?，這是一次愛國的，世界性的陸地旅行。盡管世事難料，王安石還是報(bào)出了對(duì)國家的眷戀，高呼：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時(shí)歸照我！”“邊塞詩人”王昌齡說“但是讓龍城飛，不要呼瑪都陰山”，表達(dá)了邊塞軍民誓死效忠國家的決心。一代偉人，周**，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，為加強(qiáng)整個(gè)世界做出了巨大的努力?！盀橹腥A崛起而讀書”這句話猶如晴天霹靂，喚醒了中華民族，喚醒了中華民族心中的熱血，喚醒了中國名人的愛國情懷。從此，他帶領(lǐng)中華民族走向了新世紀(jì)。
天涯海角，友誼長存；?？菔癄€，但友誼長存。
沙漠中的黃沙，荒涼的土地，王維的“勸君多做愁酒，留太陽無故在西”是對(duì)朋友的好祝福；王昌齡的“洛陽親友相問，一顆冰心在玉壺”是對(duì)友誼的致敬，對(duì)朋友的期待；高適的“莫仇前路無知己，天下無知友”是對(duì)朋友孤獨(dú)之旅的溫暖關(guān)懷。李白的《詩仙》《我發(fā)愁心明月，隨風(fēng)夜郎西去》《桃花潭水深千尺，不及王倫送我情》，這是一場(chǎng)無言的友情邂逅。王波的“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”是對(duì)友誼和友誼跨越時(shí)間的堅(jiān)持的最真誠的描述。
中國的土地風(fēng)景優(yōu)美；燦爛的中國有美麗的風(fēng)景。
“沙漠里煙霧繚繞，長河里日?qǐng)A滿溢”是對(duì)茫茫戈壁沙漠的贊美。“日出勝于火，春青如藍(lán)”是江南迷人的風(fēng)景?！八鲀簦娇?。鋼筆嵌在浴缸里。沖洗干凈。它被蝎子覆蓋著，6只海鷗癱瘓了。角度拉長了。敖外平有昌煅抄筆嵌云賢魏雍楚k鎮(zhèn)峴港黃堵草君輝瞪玨宋街小筆嵌月墜公螺投丘少得髁赦暗，終不好。
我們的生活本身是豐富多彩的，但有了帶有文化氣息的古詩，它可以讓我們的生活更加充實(shí)和精彩。讓文化走進(jìn)我們，讓古詩詞走進(jìn)我們，讓有文化的古詩詞走進(jìn)我們的生活。
因?yàn)楣旁娫~生活更精彩！
【第12篇】走進(jìn)古詩中的雨600字
飄飄，飄落，醉人的小雨翩翩起舞。我一個(gè)人靠在窗戶上，聽著冰冷的雨聲，記憶似乎開始變得飄渺，最后沉淀在古詩詞里的雨里…
傅
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
是誰呀？從柵欄上看，金冠市的花正在盛開，下雨了，下雨了。昨晚你用輕快的步伐吵醒睡著的生物了嗎？
是的，春風(fēng)和細(xì)雨對(duì)柳樹耳語了一會(huì)兒，柳樹抽出了嫩芽；輕輕撫過小草的嫩發(fā)梢，小草輕輕抽出身子，搖搖泥土，那么青澀羞澀；輕吻花的臉，花的臉變紅。
那天晚上，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，這一切都是寂靜的。
雨陸之旅
夜將盡，我躺在床上聽著風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊的在夢(mèng)中，騎著鐵甲馬穿過冰凍的河流來到北方戰(zhàn)場(chǎng)。
誰在濕冷的土炕上仰面躺著，身上蓋著破棉絮，晚年仍有英氣，愿為國奉獻(xiàn)一切。
這場(chǎng)雨實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。風(fēng)雨交加。睡眼惺忪的眼神，仿佛回到了戰(zhàn)場(chǎng)，金哥的鐵馬飛奔著要?dú)⑺罃橙?，仿佛帶著溫暖的血腥味的敵人在冰冷的雨里。?dāng)他從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)雨還是雨，夢(mèng)還是夢(mèng)。
于是，他又翻身，繼續(xù)他夢(mèng)中的金馬。這場(chǎng)雨見證了一顆燃燒的心。
“我(雨)是大海的嘆息，天空的淚水，田野的微笑。”雨水不僅澆灌了幼苗，也沖走了塵埃，浸潤了文人的心靈。
走進(jìn)古詩詞中的雨，領(lǐng)略雨的詩意。
走進(jìn)古詩詞里的雨，我才知道，雨自古以來是多么迷人。
走進(jìn)古詩詞中的雨，品味百年風(fēng)雨滄桑。
【第13篇】我愛古詩詞作文50字-初中初三作文
雪
今晚很難有滿月。
鞭炮齊鳴怎么會(huì)有離別？
千山萬水翻越千浪。
雖然千里之外，思念不死。
初三：顏天星
【第14篇】古詩文里的故事，讓我陶醉作文600字-初中初三作文
在書香門第的影響下，從小就愛背古詩詞，常常陶醉其中，忘了回歸。
中秋節(jié)，我和家人坐在一起，享受團(tuán)聚?；秀敝芯谷蛔哌M(jìn)了東坡先生的“怎么回事？”在我想家的時(shí)候。
中秋節(jié)，他一個(gè)人，但是他不能和他的親戚在一起。于是，他舉起酒杯，問天空什么時(shí)候會(huì)有一輪明月。他抱怨?jié)M月，但他離開了他的親戚。我陶醉其中，和他一起哀悼月亮的不公。她“不該有恨”！但是，老公的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”終究還是把我吵醒了。是的，為什么不以積極樂觀的態(tài)度，帶著美好的祝愿去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？“希望人長壽，千里同游”！
錦瑟，她是誰？尚銀學(xué)長，那是你的愛人嗎？所以你會(huì)“各自以其如花般的煩惱間隔青春”？因?yàn)槲姨胨耍浴叭唆~在月綠的大海上哭泣珍珠般的眼淚，碧藍(lán)的田野對(duì)著太陽呼吸著他們的玉”，甚至無情的事情也因?yàn)槟愕拿詰俣兊蒙钋?。想必他們和我一樣，都陶醉在你?duì)“這種感覺是可以治療的”的回憶中。我更為你的“不知不覺來了又走”感到抱歉.
李清照，這是我很佩服的一位女詩人。我常常陶醉在她“誤入蓮藕花深處”的池塘里，和她“為穿越而戰(zhàn)”?？础堕_始一灘鷗鷺》的時(shí)候，不知不覺就感覺到了詹妮弗。有時(shí)候，想到她那張“日夜梳頭”“人比黃花還瘦”的憔悴臉，我就覺得可憐，忍不住“想讓眼淚先流下來”。即使她曾經(jīng)說“生是英雄，死是鬼”，現(xiàn)在的她，作為一個(gè)女人，一個(gè)妻子，已經(jīng)失去了過去相愛的丈夫。她怎么能承受“一切都不一樣”的痛苦？親愛的老公，你應(yīng)該在我身邊，給我一個(gè)依靠的肩膀！我沉浸在痛苦中，我多么想呼喚李清照！
古詩詞中的故事是一種怎樣的魅力？我可以陶醉其中！
【第15篇】雨天讀古詩作文500字-初中初三作文
雨天是讀古詩最重要的日子。
當(dāng)半英畝的方形池塘打開，雨做的窗簾拉上時(shí)，一派古典詩歌就充滿了。不需要綠色長椅的閑適和舒適，謝絕鳥語花香的繁華和熱鬧，只讓綿綿的雨水滋潤饑餓的心。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，去掉“累”字，獨(dú)自走進(jìn)自己的三池映月，讓疲憊的眼睛在古詩詞的字里行間得到休息。
于是有相思淚，一點(diǎn)一點(diǎn)，濕香蕉；有一種故鄉(xiāng)的感覺，粉絲迷茫，籠子里有建筑；有絲竹韻，淋漓盡致，灑向陸毅。
于是有柳色的招待所，有蛙色的小溪；有杏花村，酒旗風(fēng)，巴山夜，西窗燭；有水鄉(xiāng)，有山，有郭，有天街帝王，有野跡，有黑云，有江船，有明火；有牧童短笛，漁人竹帽，千山翠微，南朝臺(tái)塔。春天有帶淚的牡丹，有躺著嫩枝的玫瑰，有夜晚沙灘上的鯉魚，有垂楊的小船。
于是老杜春晚上唱歌，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜，和尚智南貼橋東；易安居士嘆青、肥、紅、瘦，誠齋法師享蓮心如珠；沒有必要回張劃船釣魚，蘇東坡打算化淡妝去西湖。
因此，王波在王騰館欣賞了“畫一座樓飛向南浦云，黃昏時(shí)卷起西山雨”的美景。蘇軾在王虎樓聽著“烏云翻墨不蓋山，白雨亂跳船”的旋律，醉了。李攀龍?jiān)跅罟馍铰沸蕾p了“雷雨來”的壯麗景色。
于是，一首稻香的宋詞，記錄了田野里最清晰最美的一首歌，一首穿越森林，用竹簽和鞋子敲打樹葉的歌，以一場(chǎng)煙雨的豪放唱響了幾千年。
初中其他年級(jí)同類作文
讀《靜夜思》有感_讀古詩詞有感作文400字
《靜夜思》，是唐代著名詩人李白的代表作。記得最近學(xué)的一首歌。歌名是《讀唐詩》。這首歌的開頭，我讀了一首詩：“我的床腳那么亮的微光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家?！边@首詩講述了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子李白非常思念家鄉(xiāng)。雖然這首詩只說李白思念家鄉(xiāng)親人，但我覺得他也是一個(gè)很孝順的人。他很想媽媽，想回到遙遠(yuǎn)的老家和老母親一起度過這個(gè)安靜荒蕪的中秋之夜。
學(xué)古詩詞有很多好處。讀唐詩豐富了我的課外生活，讓我知道了很多著名的故事，從中我可以明白很多做人的道理。如：“死時(shí)，知萬物空，悲不見九州。王師北定中原日，家人祭祀時(shí)不忘告訴乃翁?！弊屛腋惺艿疥懹紊钌畹膼蹏閼?。“誰知道每一粒中餐都是硬的?！弊屛页蔀橐粋€(gè)愛惜食物的人。“但多少愛有一寸長的草，第三個(gè)春光”讓我感受到母親的大愛，做一個(gè)孝順的人……看了唐詩，覺得自己變得有教養(yǎng)了，不像以前那么幼稚無理了。整個(gè)人就像是脫胎換骨，變成了成年人。
（初一作文，）
我從古詩中學(xué)到了語文
"江南岸的春風(fēng)是綠色的，什么時(shí)候明月會(huì)回到我身邊？"每當(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)情不自禁地停在“綠”字前，細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，然后不經(jīng)意間，從古詩詞中學(xué)會(huì)了漢語。
“住在一個(gè)小社區(qū)，草地通向沙漠花園，鳥兒呆在池塘邊的樹上，僧侶們?cè)谠铝料虑瞄T?！币赃@首《題李凝幽居》為例。打字很生動(dòng)。也正是因?yàn)檫@種打字方式，才體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的夜晚是多么的安靜祥和。"一個(gè)夕陽在水中，半條河就是半條河."畫面中的人物展現(xiàn)了秋天的夕陽是多么的舒緩和溫柔，給人一種畫面感，讓人徜徉，心安理得。不用說，這首詩，《天凈沙秋思》，為我們描繪了一幅秋思蕭瑟凄涼的畫面，讓讀者感到一股寒意。
徜徉在古詩詞之鄉(xiāng)，不僅體會(huì)到了提煉文字的重要性，還學(xué)會(huì)了如何描繪一種意境，為我的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
“明月幾時(shí)來，向天問酒……”蘇軾的這首詩《水調(diào)歌頭》，大家耳熟能詳。每當(dāng)讀到這首詩，眼前總會(huì)出現(xiàn)一輪圓月。皎潔的月光環(huán)繞著我，仿佛是我的紗籠。"荷葉無限綠，荷花顏色各異."每次讀到這首詩，另一個(gè)場(chǎng)景就出現(xiàn)在我面前。紅日下婀娜多姿的荷花更迷人迷人。
“明天不要給喜鵲驚喜，半夜風(fēng)會(huì)唱蟬。在稻花香里，我說我過得好，聽了蛙聲。”這些詩把我們帶入了一個(gè)寧靜的夜晚。稻香，蟬，青蛙，夏夜……美，美。
古詩把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的世界。每一句話，每一句話，都讓我在不知不覺中感受到與漢語的親密接觸。像一個(gè)饑餓的孩子，投入中國人的懷抱，吸取營養(yǎng)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，不僅讓我感受到了漢語帶來的樂趣，也讓我領(lǐng)略到了國學(xué)的博大精深。
中國人，它無處不在，也許它本身就是一首詩！一首讀不厭的詩。我從古詩詞中學(xué)到了漢語，也在品味這首詩。
（初一，700字）
古詩詞征文
為父母“驕傲”
用翅膀飛翔
還不如走路
及時(shí)？
飛越群山畢竟只是一個(gè)夢(mèng)
穿越海洋，畢竟只是一個(gè)篩子
不如給自己定個(gè)目標(biāo)，飛的高
這只鳥用翅膀飛翔
獵豹用它的腳步走向世界
隨心所欲錄音
還不如用語言
說多了？
周游世界，畢竟只是一掃而空
時(shí)間已經(jīng)過去了，畢竟只是過眼云煙
還不如自己創(chuàng)造，自己飛上天
父親用肩膀支撐著一家人
母親用她粗糙的雙手把家人聚在一起
這不是每個(gè)家長都期待的嗎？
這不是每個(gè)孩子都希望的嗎？
我會(huì)永遠(yuǎn)為你“成功”
我總是為你感到驕傲
我會(huì)永遠(yuǎn)為你努力
初中：鄭少敏
（初一，300字）
