【第1篇】初二作文：黑板上的記憶
在這塊黑色的黑板上，我們有無數(shù)的記憶。
黑板上的單詞被寫，然后被擦除，擦除，然后被寫，重復(fù).就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾周幾個月過去了.
當(dāng)我再次看到黑板時，我覺得它充滿了記憶。
黑板很舊了.有時候?qū)懺谏厦娴淖趾茈y擦掉，即使擦掉也會流下淡淡的痕跡.
黑板上，有語文老師優(yōu)雅的字體和帶著清香的優(yōu)美詩句；有數(shù)學(xué)老師寫的字跡清晰的復(fù)雜公式；有英語老師寫的異國句子；還有政治老師留下的有意義的人生哲學(xué).
黑板上，有老師考前孜孜不倦的教導(dǎo)和鼓勵；還有家長在考完試后的“家長會”上督促的話；獨(dú)木舟上有一個漂亮的100分；刺刀下也有羞澀的圓痕。
黑板在我們心中是神圣的。每次有幸登上領(lǐng)獎臺，我們都會用手臂加油。
還記得自信地走上講臺，大張旗鼓地解決數(shù)學(xué)題的喜悅；還記得因?yàn)闇?zhǔn)備不足寫錯字時的羞愧；還記得當(dāng)初選學(xué)生會，選班委，選“三好”時的激動；我仍然記得老師們誠摯的話語.
有一次被老師叫去黑板上做數(shù)學(xué)題，因?yàn)樽詈笠坏李}忘了寫答案，被老師嚴(yán)厲批評；有一次，我作為班級代表，每天在黑板右下角寫作業(yè)，這屬于我那個充滿回憶的地方；有一次，因?yàn)樵诤诎迳蟻y涂亂畫，被老師打了一頓；有一次，眼淚因?yàn)樘蹫⒃诤诎迳稀?/p>
這個快速黑板讓我想起了很多，它可能會成為我永遠(yuǎn)的記憶
看著黑板，美好的小學(xué)時光變成了清晰的鏡頭，在我眼前回放。畫面飽滿，消失；滿了，沒了.驚喜和酸楚的感覺涌上心頭，該走了。
【第2篇】黑板上的記憶作文1100字-初中初二作文
空蕩蕩的教室，空蕩蕩的黑板，仿佛回到了從前一個人的世界。我笑了，一股悲傷涌上心頭。
看著窗外的細(xì)雨，我猶豫了很久，仿佛在那個熟悉的雨天，我們稚嫩的手還在黑板上輕快地跳躍著…
當(dāng)時我小學(xué)二年級，性格內(nèi)向，不想和不熟的人說話。看著同學(xué)們燦爛的笑容，我覺得自己在一個平行的時空里，一個只有自己的時空。對我來說，她的到來是一個美麗的意外。她有一頭長發(fā)，一雙靈氣的眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角。她是新來的。老師不小心把她調(diào)到了我面前。于是，我們的旅程悄然開始。偶然的發(fā)現(xiàn)拉近了我們的距離。她是我的鄰居。從此我們形影不離，我真的逃離了一個人的時空。
有一天，天上莫名其妙下起了傾盆大雨。我只是望著天空，心里充滿了抱怨和無奈。然而樂觀的她輕輕拍了拍我的肩膀，臉上掛滿了笑容；“我們?yōu)槭裁床辉诤诎迳蠈扅c(diǎn)什么！最好是畫畫，反正下這么大的雨也回不去了?！彼齼?yōu)美的聲音打動了我的心。我快步走到黑板前，拿起一支我覺得最特別的粉筆，不假思索地寫了起來。她笑了。她的聲音是如此清晰而溫暖。我忍不住悄悄瞟了她一眼，看著她笑，聽著她笑得像個鈴鐺?；秀笔菈簟Ｎ覀円黄鹦?，寫了一個簡單的屬于兩個孩子的小世界。指尖劃過美麗的弧線。看著黑板上歪歪扭扭的字跡，我們笑得很開心，互相欣賞對方的作品。我們握著黑板擦很久，不愿意抹去黑板上特有的記憶。但是每個人都在等待新的一天，只有輕松迎接新的一天，才會是快樂的一天。我們勉強(qiáng)擦掉黑板上的字跡后，新的一章又開始了。直到校園里回蕩著我們的笑聲，我們才勉強(qiáng)走出教室。
從那以后，我們每天都故意掉傘，只為了那短暫的雨中寫心的瞬間。日復(fù)一日，我們的記憶似乎緊緊地?fù)肀е?，從未停止。在一個特別的夜晚，仰望美麗的星空，我們許下了最純真的愿望：希望每天都有小雨，讓我們在黑板上的記憶永不停止。
時間過去了，這樣純潔美好的一天不知不覺的離我們遠(yuǎn)去，越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們互不相識。不知道什么時候，在光線的反射下，黑板上出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的淺裂紋，就像一個閃閃發(fā)光的湖。我盡了最大的努力去撫平那淡淡的裂痕，但現(xiàn)在卻成了不可磨滅的記憶。
當(dāng)我從記憶中醒來時，發(fā)現(xiàn)教室里有兩個小女孩站在黑板前，就像當(dāng)初的我和她一樣。一個女生對另一個女生說；“外面在下雨，我們?yōu)槭裁床辉诤诎迳蠈懽之嫯嫞 薄笆堑摹蔽倚χ摽诙?。我輕輕撫摸著他們的小腦袋：“你們要珍惜一起寫寫畫畫的時光！”不知不覺，眼淚已經(jīng)浸濕了眼眶。
我轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)了細(xì)雨中。黑板上朦朧而青蔥的記憶永遠(yuǎn)留在童年，留在只屬于我們的記憶里.
初二：秦怡
【第3篇】黑板上的記憶作文1000字-初中初二作文
2012年，愛麗絲夢游仙境，七月誘惑…
這些耀眼的文字，就是我們在黑板上留下的痕跡。我過去常常笑著玩。
“西城，你覺得2012年會是真的嗎？”我一邊在黑板上寫2012這個數(shù)字一邊問?！拔也恢溃绻娴氖鞘澜缒┤?，我一定會和你私奔，帶著我媽一起走?！?/p>
兩年過去了，我真的熬過來了。每當(dāng)我看著清純苦澀的黑板，回憶就一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來。
“你是我的摯友，伴著流星。如果你打招呼，難過就好了。我們是關(guān)愛的朋友，微笑來自你的幸福。 "我們互相牽著手，唱著關(guān)心的朋友，微笑著互相點(diǎn)頭。
每天早上，你總是來我家找我。讓我上你的車，哼我們的歌。一起上學(xué)，一起下課，一起留在教室。當(dāng)所有的學(xué)生都走后，他們兩個偷偷在擦得亮亮的黑板上涂鴉。sh3n，ch7ng .這是屬于彼此的標(biāo)題。每當(dāng)涂鴉結(jié)束，英文名字總是在末尾簽名。
我哭了一整個冬天，昨天把你留下做紀(jì)念。我翻來覆去，想著沉淀，終于意識到……整個冬天我都在拼命哭。即使是寒假，我也會穿著輕快的毛衣，騎著藍(lán)色的自行車，去教室，回憶辛酸。在教室里度過一個夏天半個冬天后，我們終究還是分開了。手輕輕摸著冰冷的黑板，一種疼痛，一種冰冷，一種孤獨(dú)感涌起全身，涌入內(nèi)心。畢竟我自己也沒辦法。我蹲在同樣冰冷的地板上，使勁哭。而你，在教室外偷偷看著我，毫不猶豫地把頭轉(zhuǎn)向灰色的地平線，從眼睛里流出遺憾和珍惜的記憶。
坐在草坪上，風(fēng)狂吹。用手輕輕展開被風(fēng)吹動的樹根的細(xì)毛。白色的耳機(jī)里，傳來一陣悲傷。世界突然變了，突然安靜下來。無助的時候一秒鐘就失去了重心。我聽著你不停的擔(dān)心我，看著你不停的離開我，你讓我照顧好自己。我用我的奔跑來想你，用我的噩夢來想你。我討厭命運(yùn)驕傲的樣子。你也來了。因?yàn)?，那片草坪也是我們玩耍的世界。眼角還是濕的。沒有隕落的流星正在猛烈燃燒自己。
再次回到教室，我感覺更深刻了。我的鼻子變酸了。兩個天真無邪的男孩和女孩坐在桌椅上，盯著長長的、孤獨(dú)的黑板，快樂地涂鴉。不知不覺，彼此的臉，彼此的頭，都成了灰燼。哈哈哈哈，兩個人的眼神碰撞，就傻傻的笑，為對方擺脫灰色。
星光如淚，化為黑眼圈。
夏天的黑板溫暖而熱情。冬天，黑板冰冷。
夏天黑板，開心的笑。冬天的黑板很孤獨(dú)。
夏天的黑板上滿是回憶。冬天的黑板化為灰燼。
2012年，愛麗絲夢游仙境，七月誘惑，sh3n，ch7ng……我會永遠(yuǎn)記得黑板上的每一點(diǎn)。
黑板忽冷忽熱。
余巖中學(xué)初二：莎莎。
【第4篇】黑板上的記憶作文600字-初中初二作文
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一年過去了，但很快我們就要分開了，我們留下的最好的記憶就在黑板上，記錄著我們很多珍貴的東西。我想這些事情會永遠(yuǎn)被我記住。因?yàn)檫@是我們成長和友誼的記錄。
還記得八年級的第一節(jié)課，印象很深。那天正好是新班主任給我們上的第一節(jié)課，他讓我們把上課不能做的寫在黑板上，全班都寫了。我們寫完之后，老師仔細(xì)看了一遍，然后說了一句話，給了我最深刻的話：你要時刻監(jiān)督自己，以后不要用你寫的東西犯這些錯誤。然后我們會一直履行承諾，雖然有時候會犯一些錯誤，老師會問我們是不是忘了那天寫的東西，有沒有遵守，然后我們會一直努力遵守。雖然我們沒有真正實(shí)現(xiàn)它，但我們會繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它。
我還記得我們在討論應(yīng)該有什么樣的師生關(guān)系的時候，大家義憤填膺的回答回想起來都會讓人會心一笑，想想也難免有點(diǎn)難過，因?yàn)樵?jīng)的大家族現(xiàn)在就要分開了，不管是誰都會有些不情愿，我相信我們很快就會分開，也許時間久了就會見面。
但我相信我們永遠(yuǎn)不會忘記彼此，黑板上還有記憶，沒有什么能代替它來證明我們的友誼。
我還記得期末考試的時候，大家都很努力，黑板上的習(xí)題和解題方法在黑班里一個接一個的出現(xiàn)。雖然黑板上的東西在我腦海里模糊不清，但我忘不了這些記憶。可能很多年后大家都不會再見面了，但是記錄我們回憶的黑板還在。有空的時候會回學(xué)校看看，回憶一下我們共同的回憶，感受一下當(dāng)時的快樂和悲傷。沒有什么能取代它在我們心中的地位。
我相信總有一天我們會相遇，并在黑板上發(fā)誓。
【第5篇】黑板上的記憶作文800字-初中初二作文
黑板上的記憶
時間的飛逝，歲月的旋轉(zhuǎn)，帶走了美好的瞬間，卻帶走了黑板上永恒的記憶。
——銘文
一塊黑板記錄了無數(shù)年的歷史；見證了流了多少汗；無數(shù)精彩的東西一一呈現(xiàn)在黑板上；多少才在其中變得五彩繽紛；一塊黑板讓很多人的夢想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤獨(dú)。
對其他人來說，一塊黑板可能只是傳遞知識的一種方式，但它承載著我無盡的思想。
初入初中的時候，我只是一個對未來有夢想和期待的小女孩，但這一切都因?yàn)榻淌依飹熘男『诎宥淖兞恕Ｎ页踔械牡谝蝗伟嘀魅卧诤诎迳蠈懥藘尚凶?，讓我對人生有了新的期待?/p>
“良好的開端是成功的一半?！?/p>
這句話在很多書上都可以看到。十一個簡短的單詞顯示了良好習(xí)慣的重要性。老師不僅把這句話寫在黑板上，還寫在我心里。
經(jīng)過一次考試，我的考試成績令人滿意。老師找我談話，希望我再接再厲。其中給我印象最深的是那句“好的開始是成功的一半。”從此這句話在我心中刻骨銘心。
如果成功的一半是好的開始，另一半應(yīng)該是無限的努力。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."
南宋陸游的這首詩自古以來就受到人們的稱贊。不知道有多少學(xué)者受到了這首詩的啟發(fā)。同時，這首詩也激勵著我不斷前進(jìn)，讓我以更堅(jiān)定的信念去追求夢想。
劍的鋒利是因?yàn)椴粩嗟南骷?，梅花的芳香在寒冷的冬天彌足珍貴。天降大任于斯里蘭卡人民，必先苦其心態(tài)，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。我堅(jiān)信付出會有回報(bào)。
第二學(xué)期老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動離開了我們，但是我們不想擦掉黑板上的兩行字，所以想做個紀(jì)念。老師走了，但那兩行字不僅留在了黑班，還留在了我們心里。
時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升到初二，換了教室。一周前，我們走在前教室前，看到黑板，美好的回憶一一呈現(xiàn)。老師的身影仿佛就在眼前，卻又顯得那么不真實(shí)，此刻的思緒又顯得那么漫長！
【第6篇】黑板上的記憶_初中寫事作文500字
展開歷史書，把書簽放在那一頁的段落里。
黑板上的單詞
不知道有多少個字在黑板上留下了一道美麗的弧線。可能那時候我們只是埋頭苦讀，沒有想過漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，現(xiàn)在想來，也只是遺憾和留戀。
老師在黑板旁邊
說起老師，課堂上的舞者，課后的欣賞者，那段讓我們步履矯健的歲月。課堂上揮汗如雨。偶爾從白發(fā)上掉下來。沒想過，沒想過，不敢想。那蒼白的頭發(fā)很白！
我在黑板前面
我覺得我很少在黑板前表現(xiàn)自己的內(nèi)心獨(dú)白?？赡苁呛镁脹]去了吧?？赡苴A得了觀眾的掌聲。啊，現(xiàn)在想起來，也只是回憶。我認(rèn)為黑板可能是我們生活中的裝飾品。我覺得我離你很近，但是你到底碰過他多少次？
黑板后面的愛
黑板前，不僅是我們對班級的無限熱愛，更是和我們心連心走了三年的老師。愛情也是一種錯過的方式。現(xiàn)在一想到浪漫的時代就忍不住淚流滿面。但是眼淚又轉(zhuǎn)向了小溪，小溪流向了記憶的大門。你有沒有想過，老師充滿期待的眼神讓你的心收縮，舒展？一切，一切都過去了。都過去了。
記得班主任跟我們初二的時候看不起的同學(xué)說，如果平時不努力，就別指望最后期限來了。然后他一個一個輔導(dǎo)。之后，她的腳步停留在教室的每個角落。突然，一絲白發(fā)占據(jù)了我的眼睛.
黑板上星星的記憶。每一個都是那么閃亮華麗。陷入每個人感動的瞬間。
【第7篇】黑板上的記憶作文700字-初中初二作文
八年級的時候，我在初中的課程中增加了一門——物理的新科目。這門學(xué)科既陌生又熟悉，因?yàn)樗泻芏嗯c數(shù)學(xué)相關(guān)的知識，但這門學(xué)科卻從未接觸過。
我們的物理老師不高，但他的身體看起來很胖。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，講一個和物理有關(guān)的笑話活躍氣氛。他注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和與他人討論、合作的能力，所以大多數(shù)學(xué)生都在課堂上講課。如果學(xué)生犯了錯誤或遺漏了什么，他會及時糾正或補(bǔ)充。
我第一次講物理是在高八的第二節(jié)物理課上，我永遠(yuǎn)不會忘記。我說的是一個練習(xí)。我覺得很簡單，想都不用想就能寫出來。本來已經(jīng)想過怎么說話了，但畢竟是第一次講課，手心里忐忑不安，汗流浹背。
一個接一個，中午輪到我了。我以非常快的速度走上講臺，也許是太緊張了。我站在講臺上，看著臺下的黑頭，突然覺得有點(diǎn)害怕。想了想說什么，現(xiàn)在腦子一片空白，一句話都吐不出來。
過了一兩分鐘，臺下的同學(xué)開始騷動起來，催促我趕緊發(fā)言。我用不安和求助的眼神看著物理老師，看到他用鼓勵的眼神看著我，說：“這是你第一次講課嗎？不要緊張，就像和同學(xué)說話一樣，不要緊張！”
我突然覺得心里豁然開朗。我不知道勇氣是從哪里來的，但是我一字一句的做完了這個問題。我說完話后，心平氣和地走下講臺，和上臺前極快的步伐不同，心情也大不相同。
我的演講受到全班的熱烈鼓掌。物理老師說：“這個同學(xué)頭腦很清醒，只是太緊張了。我相信她一定會從這次講座中獲益匪淺。而且同學(xué)都一樣，以后肯定會說得更好！”
物理老師的演講也贏得了全班的熱烈掌聲。我永遠(yuǎn)不會忘記這個物理課，它教會了我如何面對它！讓我學(xué)會勇敢！
我永遠(yuǎn)不會忘記這塊黑板的記憶！
【第8篇】黑板上的記憶作文500字-初中初二作文
當(dāng)時我的成績不是很好，經(jīng)常被老師叫到黑板上做作業(yè)。我的老師太嚴(yán)厲了，以至于我不得不整天在課堂上擔(dān)心。
xxx同學(xué)，上來做這道題。唉，它又叫我了。我快步走上去，拿起粉筆，直直地盯著黑板上的題。我看了一遍又一遍，好像認(rèn)識他，但不知道在哪見過。哦！我想起練習(xí)冊里也有類似的問題，我不會做，做了標(biāo)記。我想問老師，但是忘了?？粗鵁o情的黑板，我不知所措。老師見我著急，說：“你不行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他讓我靠邊站，拿起粉筆，轉(zhuǎn)向同學(xué)：“我們一起解決這個問題吧！”老師告訴我要仔細(xì)聽。
粉筆寫了一半，問題解決了。我也理解。
黑板上，我記著我不會做的題，也記著老師耐心的講解。
語文老師在黑板上寫了“刺眼”二字，說：“有些人把“刺眼”二字弄錯了，以后要注意?！蔽姨ь^又想。我也犯了錯。這次拿不到滿分。老師念滿分，老師念我名字。我認(rèn)為老師弄錯了。我舉起手。老師看到我，就過來對我說：“有什么事嗎？”我呻吟著說：“老師，我沒有滿分，我的‘眼花’字錯了?！崩蠋熁腥淮笪颍戳丝次业墓P記本，錯了。然后老師笑著說：“以后注意錯別字。積分不扣，獎勵給你認(rèn)錯改的獎勵?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
黑板上的記憶讓我深刻地記住了自己的錯誤，也讓我離黑板更近了一步！
【第9篇】黑板上的記憶作文600字-初中初二作文
真正的朋友是由兩個身體孕育而成的靈魂。亞里士多德
《羚羊木雕》班，老師在黑板上寫了“友誼”兩個字。這大概是我第一次接觸到這兩個字。
“朋友之間感情深厚，關(guān)系密切”是對友誼的字典式解讀。“友情”這么重的感情，怎么用四個簡單的字來形容？
俞伯牙摔琴謝知音的故事一直流傳至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了?！倍嗌偃吮凰袆?。在我看來，《高山流水》之所以成為永恒的絕唱，經(jīng)久不衰的原因不僅僅是因?yàn)樗那酆蛢?yōu)美的表達(dá)，還因?yàn)樗诠糯鷷r期的精彩故事。
眾所周知，曹操是歷史上的奸臣，但誰知道他也有動人的一面？當(dāng)時“挾天子以令諸侯”的局面剛剛形成，他想起了蔡邕，他也是老師，也是朋友。蔡邕一生無子，只有一個女人，趙霽，被匈奴抓走了。曹操不遺余力贖回她，回到中原。趙霽創(chuàng)作了許多傳世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲憤詩》。趙霽在歷史上是蔡文姬。
一代武則天的生活離奇?zhèn)髌?，一面無碑，給她增添了一絲神秘。她有一個好朋友一直在背后給她建議，默默支持她。他不像張建志那樣報(bào)喜不報(bào)憂。他就是被武則天稱為“故國”的狄徐人杰。
說到這里，友誼到底是什么？友誼不是那種，逐漸從純粹的無形到虛假的有形的感情，也不是那種金錢可以買到的物質(zhì)，就像亞里士多德說的那樣；真正的朋友是靈魂，在下一個身體里孕育。
瀛海派第二天：為楊擔(dān)憂
【第10篇】黑板上的記憶作文700字-初中初二作文
從開學(xué)開始，我就記得教室前面有一塊黑板。如果用快進(jìn)鏡頭回顧在學(xué)校的日子，最愿意定格鏡頭的一定是黑板上的綠葉紅花金果卡。
“老師，看我的綠葉卡”“我有老師”“我老師的……”看著學(xué)生們興奮地把綠葉卡片一張一張地遞給老師，我無比羨慕老師那幸福的眼神。
然后，老師把綠葉卡片放在黑板的一角。他說：“這是我們班同學(xué)為我們班贏得的榮譽(yù)?！蔽易谧簧希胂笾@些綠葉卡有我的信用。我下定決心，我必須實(shí)現(xiàn)我的愿望。
所以，我更注重自己的行為。每天校服穿著整齊，校牌也很標(biāo)準(zhǔn)。每天在右邊的樓梯上上下下。終于有一天，我被校長攔住，給了我一張綠葉卡。我向校長鞠了個90度的躬，快步向教室走去。我想：終于做到了。老師一定很開心！現(xiàn)在，我的榮譽(yù)是我們班的榮譽(yù)。
我坐在座位上，小心翼翼地從口袋里拿出這張綠葉卡片，仔細(xì)研究起來。這張綠葉卡有校長的簽名！說明校長認(rèn)可我是文明學(xué)生！這一刻，我更開心了。
不經(jīng)意間，我在這張小卡片的底部發(fā)現(xiàn)了一行字，上面寫著“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言。它讓我意識到，班級的聲譽(yù)是對我們每個人負(fù)責(zé)的，所以拿到綠葉卡是合理的，這只是說明我做得很好。所以我正視這張綠葉牌，不帶驕傲，爭取下次再拿。我把綠葉卡給了老師，老師給了我一個鼓勵的微笑，把它貼在了黑板上。我心里很高興。
從那以后無論我做什么，只要我想放棄，我就會看著這張綠葉牌，它能給我繼續(xù)做下去的力量；當(dāng)我以做事為榮的時候，我會想到這張綠葉卡片上的文字，讓我坦然面對；當(dāng)我被老師批評的時候，我會想起這張綠葉卡片，它給了我繼續(xù)為班級做貢獻(xiàn)的信心。
這張綠葉卡片成了我在黑板上最深的記憶。
三中初二：李煒
【第11篇】黑板上的記憶作文900字-初中初二作文
在記憶的洪流中，有一個東西站在洪流的中央。大家都知道。這叫知識。在這條記憶的大河上，千千總有不怕危險(xiǎn)的漁民，把知識送到激流的中心。有一個漁夫，我認(rèn)識他。他的名字叫黑板。他多次把我送到河對岸，但他總是沒有怨言。他陪伴我走過了青春，青春，和我生命的三分之一。而我對他的熟悉也讓我接觸到了發(fā)生在他身上的感人故事。
他說，他在70年前動蕩的年代初入中國時，就知道自己肩負(fù)著重任，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代優(yōu)秀軍人的光榮任務(wù)。當(dāng)時，他被送到一個偏僻的村莊。孩子們看到他，都忍不住笑了，用它的李老師眼里迸發(fā)出了希望。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地被利用，臉上寫滿了漢字和算術(shù)，他寫著，擦著……他看到了中國人民對知識的渴望，看到了他們從當(dāng)時的孩子們手中解放中國的執(zhí)著。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，新中國成立。他再次被送到鎮(zhèn)上，重新涂上黑色油漆，并安裝了由木條包圍的保護(hù)裝置。他被掛在公社的墻上，做了一個宣傳欄。漸漸地，他被一個又一個的口號填滿，被一個又一個的海報(bào)卡住。從紅衛(wèi)兵到文革，從公社運(yùn)動到土改，他看著新中國的嬰兒搖搖擺擺地走過來，長大了。他從一代又一代年輕人身上看到了中國的熱情和成長。他說他也許能理解中國人民渴望發(fā)展壯大祖國，因?yàn)槟菚r候每天早上都能看到一群小娃娃嘻哈從他身邊跑過，喊著“為祖國的發(fā)展努力！”
現(xiàn)在，他成了一個鮮為人知的黑板，日復(fù)一日，年復(fù)一年，寫滿了包含歷史的漢字。他說，現(xiàn)在時代變了，有了建筑、電燈和汽車，但中國千千成千上萬追求知識的學(xué)生的心沒有改變。這樣的心還是像他剛來的時候那樣紅，那樣飽滿，充滿了對知識的渴望，對國家繁榮的渴望。
他說，雖然他只是一塊小黑板，但他承載了中國人幾千年來無數(shù)美好的未來前景。他說他也會看著中國人領(lǐng)導(dǎo)中國，看著更多的人通過他獲得知識。
是一塊小黑板，一塊有中文記憶的小黑板。而現(xiàn)在寫在他身上的那些記憶，就叫做知識。
黑板的故事和記憶會繼續(xù)，就像中國會繁榮發(fā)展一樣。
看，這是發(fā)生在黑板上的記憶。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二天：時間又小又粘
【第12篇】黑板上的記憶800字
記憶是每個人腦海中深深記住的一點(diǎn)點(diǎn)生活。我清楚地記得，最深的記憶印在校園的黑板上，永遠(yuǎn)不會消失！
剛進(jìn)中學(xué)，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師有很大的不同。不是，我們班歷史老師介紹了一種能讓我們記憶更牢固的方法，——《學(xué)生教學(xué)法》。什么是「學(xué)生教學(xué)法」？
也就是老師教的課可以被學(xué)生代替，因?yàn)閷W(xué)生之間最容易交流。為了讓我們更好地理解課本，老師別無選擇，只能放棄王座，想出這么個餿主意。
那天，我和一個同學(xué)決定一起上課，試著體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣。我們商量了一下，決定我去搜板書，本科的重點(diǎn)，上課用的材料，她去講課。于是我們?nèi)ニ臉菤v史組報(bào)名老師，老師很熱情，臉上掛著長長的笑容。
最后在講課的那天，我因?yàn)榫o張而渾身發(fā)冷，又因?yàn)楹０尾粔蚨_(dá)不到黑板的高度，不得不站在上面寫一個防摔的題目。雖然爬到班里寫不完，但是我的蝸牛速度改不了，只好慢慢寫，幸好寫完了！到了班里，我想找個地方縫，心想：我的臉都快被她弄丟了。這兩天她準(zhǔn)備了什么？你再這樣說下去，這節(jié)課就完了。我一想到這個，老師就走過來對我說：“你到底會不會說話？”哎，連老師都聽不進(jìn)去，怎么能這么失敗！我被迫去講臺上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一絲對我的感激。因?yàn)閬淼奶蝗?，沒有提前準(zhǔn)備，只好先冷靜下來。然后我用我最大的聲音說出了我想說的話.
這個班好像有快有慢。下課后我出了很多汗，大顆大顆的汗水掛在額頭上，但我沒有因?yàn)榈玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)而白白付出：“你有當(dāng)老師的能力，因?yàn)槟阌凶呱衔枧_的勇氣，希望你繼續(xù)努力?！?/p>
這件事，我記憶深刻，深深印在黑板上，讓我永遠(yuǎn)不會忘記自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。
初中其他年級同類作文
黑板上的記憶
你信嗎？黑板是神奇的畫布，黑色的背景，粉筆，卻能畫出最美的畫面。童年的黑白光影給我留下了太多美好的回憶。
我還記得小學(xué)四年級的一次班會。當(dāng)學(xué)生們帶著鈴聲陸續(xù)走進(jìn)教室時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)今天一塵不染的黑板上有一張可愛的娃娃臉，但美中不足的是這張娃娃臉缺少鼻子。
在學(xué)生們紛紛交頭接耳、侃侃而談的時候，班主任帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室。突然，教室里鴉雀無聲，一雙雙渴望答案的眼睛轉(zhuǎn)向了班主任。在期待的目光中，班主任終于解開了謎團(tuán)：“我們將有美術(shù)課，而不是作文課。但是美術(shù)課之前，我們先玩?zhèn)€游戲，好嗎？”我一聽游戲，所有的同學(xué)都興奮起來，躍躍欲試：“好！好的。好！”
任務(wù)很簡單：給這個可愛的娃娃畫個鼻子。四個“勇士”被選中來完成這個“神圣使命”。但當(dāng)他們被蒙上眼睛，沖力就沒了。不出所料，看似簡單的任務(wù)變得非常艱巨。第一個同學(xué)“初生牛犢不怕虎”，每當(dāng)他上去就畫，可是鼻子都跑出臉來了。一個新同學(xué)，有了前一個同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手固定黑板上的位置，然后根據(jù)感覺畫。左右方向準(zhǔn)，但手不聽話，鼻子畫在眼睛上方。第三個學(xué)生跟著葫蘆畫瓢，先定位，再畫，但是矯枉過正，把鼻子畫到了娃娃嘴里。最后一個學(xué)生，吸取了過去的教訓(xùn)，屏住呼吸，考慮了北、南、左、西、右、東的情況，非常準(zhǔn)確地找到了位置。不幸的是，可愛的娃娃臉對他來說幾乎被抹光了。
在學(xué)生們的笑聲中，班主任開始總結(jié)：“他們?yōu)槭裁礇]有成功？”每個人都說了一句話，說得很開心。大家討論完了，老師說：“這次失敗的主要原因是沒有眼導(dǎo)。后面的同學(xué)一個比一個進(jìn)步，因?yàn)樵谇懊嫱瑢W(xué)犯錯誤的基礎(chǔ)上。所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)知識上盲目的時候，老師就是你的眼睛。當(dāng)你不斷發(fā)現(xiàn)錯誤的時候，也就是你不斷進(jìn)步的時候?！痹挘幌伦诱樟亮宋覀兊男?，一時間，小我們都陷入了沉思。
過了幾年，我還記憶猶新。那塊黑板上的記憶揮之不去，老師的話還在耳邊?，F(xiàn)在我們正處于14歲的花季，朝氣蓬勃，但在老師和家長面前，我們還是那么幼稚可笑。我們只需要聽老師的勸說和諄諄教誨。在老師的指導(dǎo)下，我們可以走好人生的每一步，少犯錯誤，多進(jìn)步，畫出人生最好的一幅畫。
南通市通州區(qū)金沙中學(xué)一年級包振剛
（初一，900字）
黑板上的記憶
一支粉筆，在黑板上奮力書寫；我像一把刀，把那些記憶刻在心里。
——銘文
(a)法院
墨綠黑板，清純苦澀；每一點(diǎn)記憶都是簡單多樣的。
上課鈴響之前，你拿起桌上笨拙粗糙的粉筆，在黑板上寫下例子，發(fā)出“薩沙武賈西奇！”聲音，如此有節(jié)奏，如此美妙。
“丁鈴鈴！”鈴聲響了。
“咳咳！”你假裝咳嗽了兩次。轉(zhuǎn)眼間，我笑著看著我們，用你特有的聲音說：“我先提醒你。再過幾天，我就要出國給那里的學(xué)生上課了，所以這幾天，我會用普通話。說錯了可以指正。”
學(xué)生們眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，都聚精會神地聽老師講話。
“好了，言歸正傳?！甭犞蠋燉磕_的普通話，頓時哄堂大笑。你用嚴(yán)厲的眼神看了一眼，全班鴉雀無聲。然后你繼續(xù)講“直切三切形……”剛聽到這里，講臺下的同學(xué)捂著嘴，憋得滿臉通紅。世界上有那么多怕亂的男生：“是直角三角形?！钡谝粋€老師不好意思地笑了。改正后繼續(xù)說第一個老師自己的青神官話。
現(xiàn)在講臺上帥氣的老師偶爾會用方言和普通話，卻看不到像前輩一樣的“神話”韻味。
黑板忽冷忽熱。
(二)乙
秋風(fēng)吹來，樹葉飄落一地?！八_沙武賈西奇…”，窗外的落葉在響嗎？還是老師在黑板上寫字的節(jié)拍？
那是第四節(jié)課，全班同學(xué)都在焦急地看表。不知道是早餐吃的不夠多，還是因?yàn)閺N房的菜太香。食堂里飄出食物的味道，唾液腺被刺破，口水都快流出來了?？吹街皇Ｏ聨追昼姷捻戔彆r間，第一個老師還是不慌不忙的解決了黑板上的問題。
“丁鈴鈴！”鈴響的時候，第一個老師還在說個沒完。一秒鐘，兩秒鐘，學(xué)生心中的緊迫感！大家都在焦急地等待下課。第一個老師不知道我們聽到了什么或者什么。他放下粉筆，表現(xiàn)出極大的同情心?！班?，我不說話。”一些腿長的男生已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備逃跑了。
“可是！ "沒想到，黑板前的講臺上傳來一個聲音。學(xué)生們聽到這里，突然苦著臉，心里埋怨：師傅，你能不能不要停頓那么久？第一個老師繼續(xù)認(rèn)真的講著，“我給你猜成語的問題。如果你猜對了，你可以走了！”
說著，第一個老師轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆，在煩人卻無辜的黑板上寫了一個“白”字。我在想，一個數(shù)學(xué)老師怎么能問我們語文問題呢？但是，我照顧不了3721，絞盡腦汁想好吃的.
群眾的力量真的很強(qiáng)，各種奇怪的答案也有，很多都是和數(shù)學(xué)掛鉤的。整個教室都是歡聲笑語，完全忘了吃飯。
現(xiàn)在講臺上帥氣的老師們還在為我們的成績拖拖拉拉、擠時間，卻沒有第一任老師那么輕松愉快，笑點(diǎn)更少了三天。
(3).
值班的學(xué)生非常小心地擦黑板。我用手輕輕梳理著被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，不知道悲傷的旋律從何而來。它真的變了很多。
看著二(1)班的教室，我不自覺的走了進(jìn)來，盯著空蕩蕩的黑板，仿佛看到了第一個老師在講題目的身影，仿佛聽到了第一個老師寫字的“沙沙”聲，仿佛…
走近黑板，我摸了摸黑板上因?yàn)橛昧懽侄⑽枷莸牡胤??！且欢位貞?，牢牢地刻在心里?/p>
上課鈴就要響了。我拖著沉重的腳步，回頭看了看黑板，又搬回了3 (1)班的教室。帥氣的老師在黑板上寫字，白色粉筆和黑板摩擦產(chǎn)生的沙沙聲是那么的苦澀、枯燥、無味。
他也是數(shù)學(xué)老師，教的那么好，對我無微不至的關(guān)心。
但是第一老師，你在我心中占據(jù)著不可替代的地位，獨(dú)一無二的——教學(xué)法；溫柔幽默的話語；還有那個蹩腳的普通話.
師傅，你板書的形象在我的記憶里是固定的，是永恒的。
fanwai
記得那個電話，你跟我說下學(xué)期不教我們了。不知道真的是你說的，是因?yàn)槲覀兲皇匾?guī)矩，還是因?yàn)槟闾]時間。
師父，我真的很想你，也很想你給我們講課。每當(dāng)帥氣的老師給我們講課，熟悉的文字，熟悉的動作，甚至是黑板上熟悉的數(shù)字。
師傅，再給我們講一課怎么樣？一次就好！
前幾天你來我們班的時候，同學(xué)們都很激動。他們以為你會來看我們。沒想到你停了幾十秒就走了.看著你離去的背影，留給你的是無限的惆悵。也許，你真的太忙了。
師傅，祝你一切順利。
三年級：李姣
（初三，1600字）
黑板上的記憶
指尖輕輕劃過黑班，初中的短暫回憶涌上心頭。面對回憶，我笑了，陶醉了.
時間在不知不覺中匆匆流逝，沖刷著每個人的臉龐，沖刷著每個人腦中的記憶。然而教室里深綠色的黑板上總是有淡淡的粉筆痕跡。當(dāng)你把臉湊在一起仔細(xì)看的時候，可以隱約看到一些字跡，大部分是有力整齊的。角落里也有我們的顛覆性杰作。黑板上的皺紋是我們校園生活的記憶。
我還記得，早上有幾個同學(xué)因?yàn)橥砩蠜]寫完作業(yè)來學(xué)校悄悄抄別的同學(xué)的作業(yè)，被突然走進(jìn)教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，老師為此事特意留了全班。因?yàn)榛丶彝砹?，同學(xué)們都顯得不耐煩了，坐在座位上苦瓜著臉等著老師來。沒過多久，高跟鞋“咔嗒咔嗒”撞擊地板的聲音傳入我的耳中。老師來了，學(xué)生們抬頭準(zhǔn)備聽老師沒完沒了的長篇大論。
老師在教室里看了一個星期，什么也沒說，舉手揮了揮手，在黑板上寫下了“學(xué)習(xí)知識”三個字，然后在這三個字的后面加了一個逗號，然后轉(zhuǎn)身開口：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)一件很重要的事情。是什么？”講臺下面一陣騷動，零碎的討論中突然升起一個聲音：“學(xué)會如何做一個好人！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，要學(xué)會做人，做一個品德高尚的人。這次有幾個同學(xué)抄襲了其他同學(xué)的作業(yè)，不誠信。抄作業(yè)是自欺欺人。我們必須首先誠實(shí)."
老師講了很久，我卻迷迷糊糊了一會兒。我印象最深的是，最后老師在“學(xué)知識”的逗號后面加了“學(xué)做人”幾個字，用手使勁敲黑板，讓黑板顫抖，發(fā)出“咚、咚、咚”的一聲巨響，強(qiáng)調(diào)做一個高尚的人的重要性。
六個字那么厲害，黑板上還有痕跡。黑板上有太多我們應(yīng)該知道真相的故事，太多老師的教導(dǎo)，太多讓我們受益終生的故事。
黑板上的回憶，黑板上的青春。說，黑板真的好記。
文琪中學(xué)開學(xué)第一天：曹麗延安
（初一，800字）
