【第1篇】初二學習生活就像一桌大餐作文700字-初中初二作文
初二的學習生活就像一頓大餐，全是雞鴨魚肉，天上飛，地上跑，水里游。每個二年級的學生都有權(quán)利在這張桌子上分享大餐。食客們，請先看“菜譜”！
第一道菜是——好吃的中國菜。
主要原材料：基礎知識、閱讀、詩歌閱讀、口語交際、寫作、綜合學習、文言文。
輔助材料；課外閱讀，世界聞名。
烹飪過程：先將基礎知識放入鍋中，翻炒至半熟，然后用小火將閱讀材料和練習一起翻炒，再加入詩詞閱讀。把鍋放在火上，炒一下口語交流和寫作的功能，加上原著閱讀和詩詞閱讀，小火燉一個小時，最后放在一個大盤子里，把綜合學習的炒菜圍起來，圍成一個圈作為裝飾。
菜肴特點：營養(yǎng)豐富，風格古典，能幫助大腦思考問題，理解人生哲理。
第二道——甜英語。
主要材料：對話、短語、外國文學、聽力訓練。
翻炒過程：選擇大火翻炒對話，加1/3個短語，再加聽力，大火翻炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加剩下的2/3個短語，最后裝滿托盤。
這道菜的特點：香甜可口，充滿異國情調(diào)，有助于提高記憶力，開闊眼界。
第三門——辣數(shù)學。
主要材料：練習、公式和概念
烹飪工藝：小火煨的概念，中途加入配方，最后加入習題，調(diào)料可以根據(jù)自己的口味適當調(diào)整。
這道菜的特點：麻辣，正宗的川味，能加快大腦的運轉(zhuǎn)，思維靈活。
第四道菜是——辣物理。
這道菜在做法和分上和數(shù)學基本一樣，只是這道菜的味道比數(shù)學好，辣味更淡。
除了這四個食譜，還有地理、歷史、生物等零食，運動、勞動技能、科技等甜品。總之，高二學生的食譜很豐富，有了這么好的“廚師”，都是特長，我們高二的生活一定會豐富多彩。
jkjkjkj的第二天：浪子回頭。
【第2篇】難忘的暑假學習生活
真正的友誼是我們生命的財富之一，是我們靈魂的慰藉，是我們生命的支撐。
——筆記
一個月的暑假學習結(jié)束了。在這些日子里，我們每天都在快樂、充實、有意義的學習生活中度過。現(xiàn)在分開了，我真的有點舍不得走。雖然我們在一起的時間只有短短的一個月，但我們的友誼卻架起了一座五彩繽紛的長虹。
在這段時間里，我認識了幾個新同學，剛開始不熟，但很快就成了一個。當我們在一起時，每個房間都充滿了快樂的笑聲。天真的葉瑞凱，可愛的王，溫柔的，老實的，都給我留下了深刻的印象。能在一起學習是一種緣分和幸福。我感謝命運讓我們走到一起，給了我很多快樂和收獲。但是為什么快樂的時間那么短呢？想起王被小狗追時滑稽的樣子，葉瑞凱說他會飛?；貞浧鹉且荒?，不禁感慨。
記得作文課上，朱老師讓我們討論誰的作文寫得好。就在“大幕結(jié)束”之后，每個人都有不同的看法。你推我是我的榮幸。不是，朱老師不得不把我們的作文看得很深，發(fā)現(xiàn)我們的作文各有千秋。然后，分別教我們怎么寫好作文，收獲頗多，愛上了寫作。原作中的文字也可以代替電視劇。“書自有金屋，書自有顏如玉?！蔽艺J為作文有它自己的樂趣。
那天放學回家，“上帝”變臉了，雨下得很大。大家只嘆了一口氣，“上帝不美！”有一天，我和一個同學路過，但只有我?guī)Я艘话褌?，于是我們?nèi)齻€人平分了一把傘，向家走去。這場雨似乎讓我們很難受。另外，傘被風吹掉了好幾次，我們的衣服都快半濕了。然而，我們有說有笑，我們之間的距離更近了。真是患難見真情?。?/p>
而且我們一起踢足球，一起下棋，一起下棋。這些事情我至今記憶猶新。這樣的朋友，如果他贏了一條命，還能要求什么？希望我們友誼之花，長盛不衰，雋永芬芳。
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間新學期又來了。這個暑假的學習給我留下了深刻的印象，是我心中美好的回憶！
【第3篇】日記：學習生活2
2012年9月7日
這個星期終于要結(jié)束了，我終于盼到了一節(jié)體育課。在這個節(jié)日里，體育課不做練習，而是跑接力賽。三個班，每個班十個男生十個女生，其他班都選好了。我們班跟南京大屠殺一樣亂。終于養(yǎng)夠人了。開始吧。我以為他們會跑得很快。誰知道他們不需要跑？早知道這樣，我也跑了。我以為我是亞軍。最后一個，我們選了半圈，就結(jié)束了！看到了吧！看到了吧！全能七班(9)，呃；是八(9)班！
回家吃飯，媽媽說：“兒子，今天是你生日?！薄皨寢專汩_玩笑吧？”
【第4篇】日記：學習生活1
2012年9月1日
時間過得真快！暑假過去了。轉(zhuǎn)眼初中過了三分之一。從今天開始，我將是一名高二的學生。
初二和初一不一樣。今天早上有一節(jié)物理課。老師姓陶，他給我們做了一個實驗，把一個漏斗放下來，放了一個乒乓球，然后吹了，但是乒乓球沒有掉下來！“喲！挺奇怪的?！边@是為什么？——不解釋?！扒小?/p>
最有意思的是，下課的時候，老師想表達在他面前人人平等的意思，于是老師說，你看我眼睛是大是??？結(jié)果我們誤解了老師的意思，回答“是！”我不知道老師當時什么樣子，但是我不敢看！
【第5篇】日記:學習生活6
2012年9月17日
上周英語考試的結(jié)果出來了。雖然分數(shù)還是90以上，但是還是有點掛，93.5。這個分數(shù)還是有點低，很多人都是97，98。
我跟我媽說了情況，我自己也覺得開學期間我對學習的態(tài)度越來越不穩(wěn)定了。我媽教訓了我一頓，我好像又找回了以前的斗志。“你要努力，要盡力，走在前面，不要落后，不要告訴我你的班級有多猛……”睡覺前我想了很久，同學們都在努力往前走。人影匆匆離去；我仿佛面對著一望無際的懸崖，在原地徘徊。既然過不了這無盡的懸崖，那就飛過去吧！我要飛在前面！
【第6篇】珍惜所擁有的學習生活作文1100字-初中初二作文
珍惜這段時間對我來說很重要。曾經(jīng)我不珍惜我的玩具遙控車，讓他粉身碎骨；曾經(jīng)我不珍惜我無比幸福的友誼，讓他粉碎了我的夢想；曾經(jīng)我不珍惜我得到的一些有價值的東西，卻把它們都扔掉了?，F(xiàn)在回想起來，我很難過。我現(xiàn)在珍惜的比什么都值錢。這是我人生的偉大歷程，是我人生的腳步，是我命運的轉(zhuǎn)折點。我們每個人都應該好好珍惜，好好愛她，讓他們陪我們走過人生的轉(zhuǎn)折點。這是我們學習的最好時機，也是我們快樂的源泉。
我們不學習的原因是什么？我們現(xiàn)在的學習生活比以前的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都要好。有些爸爸媽媽爺爺奶奶還沒上過學，一個字都不懂。相比之下，我們現(xiàn)在的生活比以前好。為什么我們總是要求老師、家長、母親呼吁學習？為什么我們總是一個幼稚的孩子，以至于那么多人需要我們的學習！爸爸媽媽夜以繼日的工作是為了什么？是一輩子嗎？不，不是。是給我們的。我希望我們能過得更好。但是我們呢？我們只需要在一天內(nèi)玩。除了玩還是玩，怎么報答父母？只有一個辦法，就是學習，考上理想的高中和大學。只有學習才能帶領我們走向光明的未來，讓為我們擔心的人為我們驕傲，所以我們要努力學習，珍惜我們的學習生活！
我們不學習的原因是什么？5月12日地震后，所有的學校都倒塌了，無家可歸的孩子只有一個上學的愿望。有什么不應該學習的理由嗎？玉樹發(fā)生7.1級地震。所有的學校都被拆除了。他們沒有房子可以學習。最后，國家為孩子們搭建了帳篷去上學。他們決心為國家做出一些貢獻。有什么不應該學習的理由嗎？周**爺爺曾經(jīng)說過：“為中國的崛起而學習。”身邊有些人也說過同樣的話，讓我們以后好好學習，報效國家，擁有一個幸福的家庭。我們還無動于衷嗎？我們有什么理由不學習嗎？
我們不應該學習的原因是什么？每天早上，我們在教室里拿著課本，大聲朗讀課文和單詞。我們很高興在教室里學習。有教室、椅子和桌子。災區(qū)的孩子們沒有什么可要求的。最后，還有國家搭起的帳篷、椅子和桌子。下雨時，帳篷不停地滴答作響；當我們學習時，即使外面下雨，我們也不能安心地聽和學習。他們的學習環(huán)境比我們好嗎？我們?yōu)槭裁床粚W習？
為什么我們不好好學習？當我們長大后，我們不能進入一所好的高中或大學。我們必須像父母一樣在農(nóng)田里工作嗎？我們會一事無成嗎？女人十八歲結(jié)婚，男人老了，甚至有了自己的孩子。你希望他們向你學習嗎？讓他們不要步你的后塵，讓你的孩子繼續(xù)種地？我們要考慮未來！
我們應該珍惜眼前的一切，珍惜我們的學習生活，讓我們的明天更加輝煌！加油！加油！
寧夏吳中市利通區(qū)板橋鄉(xiāng)板橋中學初二：何磊
【第7篇】學習生活隨筆作文700字-初中初二作文
期待著，新學期開始了。高中的學習和生活開始了。
帶著喜悅和好奇，我推開了半開的高中生活的大門。多么神圣的廟宇！我下定決心要好好學習，為自己的成長做出輝煌的貢獻！
當然，一切還是從零開始。高一學習任務繁重，科目太多，你很著急。老師講得和潮水一樣多。其實老師的目的也很明確，就是讓我們學做船?！皩W海任重道遠”！
學習一天，效果如何？于是，老師布置了作業(yè)。在我看來，每一項作業(yè)都是對能力的評估。比如數(shù)學，有時候老師會把鮮為人知的東西拿出來給我們看，讓我們不知所措。怎么辦？一句話 學習！于是桌子上擺滿了參考資料，堆得高高的，形成了一座書山。加油，快點爬起來，不要害怕，克服困難。
然而，做完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼去看世界，周圍的燈光早已變成了黑暗。不管你愿不愿意，趕緊上床睡覺。夢里我還在算著白天一直在琢磨的數(shù)學題，結(jié)果是睡覺說話英語“流利”。我夢想考上名牌大學，獲得博士學位，獲得諾貝爾獎。醒來之后呢？又迎來了忙碌的一天。
畢竟作為高中生，應該知道學習的道理。所以所有科目都是晚上復習預習，睡眠時間大大減少。鏡頭轉(zhuǎn)向教室，是下午第一節(jié)課。地理老師正在談論地球的自轉(zhuǎn)。老師興致勃勃地講著，學生們聽得入迷，頻頻點頭，眼皮仿佛粘了一層膠。偶爾回頭看后排，已經(jīng)“摔倒”下一個了。突然老師驚呼：“下雨了！”一個睡著的人立刻從椅子上跳起來，跑到窗口，讓全班哄堂大笑。
雖然我們很累，但我們都說可以吃苦。
不勞無獲。如果你努力工作，你會得到果實。當我知道我的數(shù)學作業(yè)得了“優(yōu)”的時候，當我看到我的英語作文上印著一個“5分”的時候，我的內(nèi)心是那么的溫暖和快樂，眼前的時刻都是美好的。每個人都渴望得到美好的東西，但美好需要每個人去創(chuàng)造！
【第8篇】日記：學習生活3
2012年9月8日
今天二姨來我家“生日快樂不遲到！”納尼？我的生日真的是昨天，記不清了。
下午幾個小學生約我一起出去玩。因為教師節(jié)沒有放假，我們提前去拜訪了小學班主任。
我們和老師聊了很久，老師還是那么親切。
【第9篇】不在狀態(tài)的學習生活作文500字-初中初二作文
這個星期好奇怪。已經(jīng)星期二了，還是找不到學習狀態(tài)。我想睡一整天。
不是，此刻，該是困的時候了。我坐在窗邊，陽光斜斜地透過玻璃射進來，毫無偏見地照在我身上。冬天來了，有點冷，看到這么好的天氣，有陽光安慰我，是一種難得的享受。我有點忘乎所以，貪戀這難得的陽光。我靜靜地立起書本，慢慢埋下頭。
老師在講臺上吐口水，說得很開心。如果是以前，我真的會認真精力充沛的聽課。但是，我不知道今天發(fā)生了什么，也找不到學習的狀態(tài)?？隙ㄊ且驗樘柼昧?。我安慰自己，不自覺的就摔倒了，眼皮開始打架。
突然，一聲巨響，我本能的彈了起來。站在我面前的老師臉色很難看，他的指針在親吻桌面。不用猜，剛才那聲巨響就是桌子被指針炸了。整個人一下子清醒了許多，茫然的看著老師。我很想說這不是我的本意。我無法控制地被困住了，就像鴉片癮君子一樣，控制不住自己。
可是老師讓我毫不留情的站了一節(jié)課，我還是無精打采，懶洋洋的。鈴聲一響，大家活蹦亂跳。以前我像脫韁的野馬一樣跑出教室，今天不在狀態(tài)，真的懷疑自己在哪里吸的鴉片。
這種脫離狀態(tài)的學習生活也很折磨人！
【第10篇】學習生活作文800字-初中初二作文
期待著，新學期開始了。高中的學習和生活開始了。
帶著喜悅和好奇，我推開了半開的高中生活的大門。多么神圣的廟宇！我下定決心要好好學習，為自己的成長做出輝煌的貢獻！
當然，一切還是從零開始。高一學習任務繁重，科目太多，你很著急。老師講得和潮水一樣多。其實老師的目的也很明確，就是讓我們學做船?！皩W海任重道遠”！
學習一天，效果如何？于是，老師布置了作業(yè)。在我看來，每一項作業(yè)都是對能力的評估。比如數(shù)學，有時候老師會把鮮為人知的東西拿出來給我們看，讓我們不知所措。怎么辦？一句話 學習！于是桌子上擺滿了參考資料，堆得高高的，形成了一座書山。加油，快點爬起來，不要害怕，克服困難。
然而，做完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼去看世界，周圍的燈光早已變成了黑暗。不管你愿不愿意，趕緊上床睡覺。夢里我還在算著白天一直在琢磨的數(shù)學題，結(jié)果是睡覺說話英語“流利”。我夢想考上名牌大學，獲得博士學位，獲得諾貝爾獎。醒來之后呢？又迎來了忙碌的一天。
畢竟作為高中生，應該知道學習的道理。所以所有科目都是晚上復習預習，睡眠時間大大減少。鏡頭轉(zhuǎn)向教室，是下午第一節(jié)課。地理老師正在談論地球的自轉(zhuǎn)。老師興致勃勃地講著，學生們聽得入迷，頻頻點頭，眼皮仿佛粘了一層膠。偶爾回頭看后排，已經(jīng)“摔倒”下一個了。突然老師驚呼：“下雨了！”一個睡著的人立刻從椅子上跳起來，跑到窗口，讓全班哄堂大笑。
雖然我們很累，但我們都說可以吃苦。
不勞無獲。如果你努力工作，你會得到果實。當我知道我的數(shù)學作業(yè)得了“優(yōu)”的時候，當我看到我的英語作文上印著一個“5分”的時候，我的內(nèi)心是那么的溫暖和快樂，眼前的時刻都是美好的。每個人都渴望得到美好的東西，但美好需要每個人去創(chuàng)造！
【第11篇】日記：學習生活4
2012年9月13日
多糟糕的一天??！晚上回家寫作業(yè)，打開書包，找了半天。我作業(yè)用的筆記本呢？書散落了一地，但仍然沒有找到。你做夢去吧。不用找了。還好我記性好，能記住作業(yè)。
學完數(shù)學和英語后，我準備做物理作業(yè)。帶上你的書包。哦，不，我忘了帶物理書和練習本！這時，我不知道哪里來的怒火突然涌上心頭。我媽又擔心又怨恨，見我“瘋了”，就過來問。我告訴了她真相。結(jié)果就是廢話泛濫，失控了。說什么“你是做什么的？你走之前不會檢查一下嗎？我以前沒犯過這樣的錯誤……”越聽越不爽。最后忍不住大喊，嗓子疼。突然，時間似乎停止了，悄悄地。
【第12篇】初二學習生活就像一桌大餐作文700字-初中初二作文
初二的學習生活就像一頓大餐，全是雞鴨魚肉，天上飛，地上跑，水里游。每個二年級的學生都有權(quán)利在這張桌子上分享大餐。食客們，請先看“菜譜”！
第一道菜是——好吃的中國菜。
主要原材料：基礎知識、閱讀、詩歌閱讀、口語交際、寫作、綜合學習、文言文。
輔助材料；課外閱讀，世界聞名。
烹飪過程：先將基礎知識放入鍋中，翻炒至半熟，然后用小火將閱讀材料和練習一起翻炒，再加入詩詞閱讀。把鍋放在火上，炒一下口語交流和寫作的功能，加上原著閱讀和詩詞閱讀，小火燉一個小時，最后放在一個大盤子里，把綜合學習的炒菜圍起來，圍成一個圈作為裝飾。
菜肴特點：營養(yǎng)豐富，風格古典，能幫助大腦思考問題，理解人生哲理。
第二道——甜英語。
主要材料：對話、短語、外國文學、聽力訓練。
翻炒過程：選擇大火翻炒對話，加1/3個短語，再加聽力，大火翻炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加剩下的2/3個短語，最后裝滿托盤。
這道菜的特點：香甜可口，充滿異國情調(diào)，有助于提高記憶力，開闊眼界。
第三門——辣數(shù)學。
主要材料：練習、公式和概念
烹飪工藝：小火煨的概念，中途加入配方，最后加入習題，調(diào)料可以根據(jù)自己的口味適當調(diào)整。
這道菜的特點：麻辣，正宗的川味，能加快大腦的運轉(zhuǎn)，思維靈活。
第四道菜是——辣物理。
這道菜在做法和分上和數(shù)學基本一樣，只是這道菜的味道比數(shù)學好，辣味更淡。
除了這四個食譜，還有地理、歷史、生物等零食，運動、勞動技能、科技等甜品?？傊叨W生的食譜很豐富，有了這么好的“廚師”，都是特長，我們高二的生活一定會豐富多彩。
jkjkjkj的第二天：浪子回頭。
【第13篇】學習生活又酸又甜
朋友，如果你問我學習生活是怎樣的？我會回答，學習生活是充滿喜怒哀樂的。不信，一起聽我說。
冬天的早晨，我身邊的鬧鐘一響，太陽就露出了肚腩。睡一會兒，躺在溫暖的床上，是一種極大的享受！但是早晨是人們記憶的最佳時間。俗話說，“一天要看早上?！庇谑窃缟暇挖s緊起床看書了。想想，苦?。?/p>
上課的時候，我認真聽講。但是在做作業(yè)的時候，還是有一些難題沒有解決。盡管絞盡腦汁，我還是做不到。沒有，我又遇到一道不會做的數(shù)學題了。下課后我去找同學商量，那同學也不行，說：“作業(yè)還沒寫完！”說完就不再理我了。這一刻，我的心臟感到可怕，感到煩躁。
到了晚上，爸媽開始悠閑的看電視，可是我卻像籠中鳥一樣，被關在房間里學習復習，準備明天的考試。我最喜歡籃球。突然聽到輕微的擦網(wǎng)聲，好像進了一個球。我忍不住踮著腳出來瞄準它。誰知道爸爸探出頭喊：“進去復習！”我不情愿地回到房間，繼續(xù)戰(zhàn)斗。這時，我的心里涌起了一股酸酸的味道。
考試結(jié)束，成績公布。我考了95分。干得好！平時的苦、甜、酸都被我拋在腦后了，剩下的就是蜜糖了！
這就是我酸甜苦辣的學習生活。
【第14篇】學習生活作文1000字-初中初二作文
忙著燈下，無意中瞥見自己白天的照片壓在桌子的玻璃盤下，久違的善良趕走了腦海中兩個碰撞的小球。小時候有點“聰明”，總是想出各種辦法讓自己開心。我會把土變成泥，揉成一團，用做好的冰棍當?shù)蹲?，學著我媽那樣剝“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡膠塊烤羊肉串；我必須用我媽媽的化妝品把自己打扮得像個妖精.
小時候有點“天賦異稟”。父親經(jīng)常教我背詩，讓我一出門就有大人攔著我背一首，我也不讓；后來去幼兒園學畫畫，參加了幾次少兒藝術展，效果不錯。孩子們催我回去用刷子刷狐貍。后來出于自己的好奇，我學會了彈鋼琴，這樣家里人來我家的時候，我就會遠離，以免被拘留，玩?zhèn)€沒完.其實在做這些事情的時候，心里還是會很樂意炫耀下面的。至于回避，是因為我知道他們一定會找到我。
小時候有點貪心，現(xiàn)在有了。我聽我媽說，有一次我坐在柜子底下，一瓶芝麻醬從里面掉了下來。雖然沒打到我，但是嚇了一跳，濺了我很多臉。這時，我才忘了舔嘴上帶著眼淚的芝麻糊。
我小時候的理想是賣肉。正因為如此，我喜歡看到刀切肉的那一刻的感覺。還天真的以為以后吃肉不花錢。后來知道賣肉不太好，就在同學面前宣布，我的理想是一年級的外科醫(yī)生。
小時候，我像個男孩。我偷偷崇拜電視劇里武功高的英雄。和小男孩玩的時候，我要挑最長的棒子當老大，讓他們都聽我的。我在身后站成一排。我家附近有個幼兒園，小朋友都很喜歡。
我去那里玩，其中一個孩子是智障，所有的孩子都嘲笑他。有一次一個壞孩子叫他罵自己，那個傻孩子罵他，把所有的孩子都逗笑了，我沒笑。后來那個壞孩子從滑梯上滑下來，我狠狠地打了她一拳，然后我就想跑回家。呵呵，多有正義感的孩子??！但是孩子接下來三天都不敢出門。
隔壁的舊掛鐘敲到了午夜，把我的思緒帶回了現(xiàn)在，我不得不馬上專注于那些問題。是的，童年的一切一遠離我們，我就再也回不去了。我不再是那個帶著偉大戰(zhàn)士的假小子了。很多游樂園再也找不到玩泥巴的樂趣；各種冰淇淋都吃不到曾經(jīng)一袋兩毛錢冷凍的又涼又好吃的食物。
我們只有童年的回憶，美好，善良，深刻。也許我們現(xiàn)在的生活中有很多不滿。想想童年，讓我們的心放松，然后帶著童年“大，大，我最大”的英雄心態(tài)投入學習和生活。想必，這才是童年給我們的真正啟示吧！
【第15篇】日記：學習生活5
2012年9月14日
今天我明白了“昨天的叛逆終于有一天成熟了”，享受人生的每一步。我為什么要那么認真，為什么要那么束縛，為什么不讓青春做自己的主人？
今天是星期五！半天放假！我心里在想這些事情的時候，聽到有人說下午要放假。為了核實消息，我去學校門口看了公告。是真的！第四節(jié)沒課！
第三節(jié)課太辛苦了！說實話，上課前的三分鐘實在讓人受不了。我一直看著手表，更多地思考時間。很快放假是多么令人愉快的事情。
第四節(jié)課，老師安排一個高個子男生清理天花板上的蜘蛛網(wǎng)，他不小心把燈管弄壞了。
昨天才換的新燈管這么快就被“打死”了。
初中其他年級同類作文
邂逅_描寫學習生活的作文1000字
就像細雨，你一點一點滋潤著我的心。
——銘文
窗外正下著雨，但是房間里的人正在如火如荼地聊天。悠揚的音樂在這個嘈雜的教室里響起。是的，上課了。
喧鬧戛然而止，靜靜等待老師的到來。
如果是正常坐著，肯定會繼續(xù)聊的熱鬧。然而，今天與往常大不相同。
“蹬”的腳步聲響起，伴隨著清脆的腳步聲，“嘎吱3354”，一個扎著馬尾辮，穿著深藍色連衣裙的俏皮女孩，躍入了我的視線。
第一眼看到老師臉上總是洋溢著那種燦爛的笑容，感覺很活潑，讓人心情舒暢。
“上課！”
“老師，站起來！”
“請坐！”初次見面的老師和學生，默契度不同。
據(jù)說眼睛是心靈的窗戶，所以我從一開始就緊緊地盯著吳老師的眼睛。盯了很久，我甚至開始呆了。這時吳老師居然在教室里抽查，卻偏偏被他抓到了，我因為一時的發(fā)呆，第一次在吳老師的課堂上尷尬。
上課照常進行，但吸取了以往的教訓后，我認真聽課。面對老師的提問，我終于可以回答了。
悠揚的音樂再次響起，我有點舍不得課堂上那個幽默的老師。不一會兒，我到了中午，吃完飯，小跑著去找吳老師。面對對面冷漠的目光，我的心在顫抖，窗外的雨還在下，滴落在地上的聲音在這間寂靜的辦公室里更加清晰。我開始有不好的預感。
“你知道你錯在哪里嗎？”老師的話太強烈了，我一時不知道說什么好。
沒想到吳老師第一次單獨自言自語，卻是在這樣的環(huán)境，這樣的語氣，這樣的話。
我很困惑。這是怎么回事？直到今天我才見到吳老師。我不應該犯任何錯誤，但是現(xiàn)在，到底是怎么回事？
“你是語文課的代表?！眳抢蠋熞娢矣悬c疑惑，就輕聲說。
嗯，我點點頭，卻不知道吳老師葫蘆里賣的是什么藥。
“你今天上課怎么不回答這么簡單的問題？”
我立刻明白了老師的意思。原來是這樣的。突然，所有人都被從臉到脖子染成了不知名的紅色。我從來不知道臉紅還有這樣的過程感。
“所以以后，你知道該怎么做！”
面對老師的期待，我立刻鄭重點頭。唉，這樣的吳老師太可怕了！看著老師沉默的眼睛，但這種沉默讓我比聲音更后悔，更自責。
我很慚愧。是的，我作為語文課代表，上課的時候沒有回答語文老師的問題。這也是一種恥辱，無論對我還是對吳先生。
之后一直在關心，不管怎么樣，基本的東西都要好好記住。所謂以理服人，大概就是這樣。
隨著時間的流逝，慢慢的認識了吳老師，和吳老師的相遇成了不解之緣。
這大概是我第一次見到吳老師吧。雖然這次相遇并不美好，但卻讓我久久難忘.
（初三作文，）
初中生活的感受_學習生活作文600字
在經(jīng)歷了一段嚴謹而艱苦的軍訓生活后，我們迎來了正式的開學，這意味著我們將在這個快樂而陌生的環(huán)境中開始新的生活、學習和成長。
正式開學的第二天，我們分發(fā)了新課本。我看著這些課本，又喜又憂。開心的是：能全心全意的投入到學習中?？杀氖切W和初中不一樣。我能適應這里嗎？適應這里的環(huán)境，生活，學習。這些問題一直困擾著我。后來學姐幫我。她告訴我，“你最終會適應的。七年級的時候我也想過這些問題，但是我忽略了，把它拋在了腦后。我用自己的方法和學校的作息表來規(guī)范自己的學習和生活。不知不覺，我適應了新的生活?！苯憬愕脑捵屛一砣婚_朗，不再在這些問題上浪費時間，重新振作起學習的努力。
正式開學一周，深深的感覺到初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成所有的作業(yè)。正式科目從四改七，單靠作業(yè)是完成不了的。而我是一個喜歡學習的人，不能容忍學習中的一些錯誤。我買了很多課后可以幫助我的作業(yè)和論文，但是我沒有時間去做，這讓我措手不及。但是初中和小學在課堂上是不一樣的。初中知識很多，不認真聽就跟不上，小學就完全不一樣了。小學上課，我可以一邊寫作業(yè)一邊跟上老師，初中上課，一不小心就跟不上了，這是另一個大問題。我漸漸覺得很失落。還好我很快就找到了解決的辦法，覺得這么多事情很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》給了我很大的啟示?！安还芏嚯y，把困難化小為大，化小為大，循序漸進，腳踏實地，最終都會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此。一步一步來，總有一天，我會克服最大的困難，取得令人印象深刻的學習成績！
（初一作文，）
我的苦惱的學習生活
我的學習生活如此痛苦，以至于我自己都沒有快樂的時光。
我家是比較富裕的家庭，父親大學畢業(yè)，對我很認真。期待成龍的心情就放在了我身上。雖然他讓我吃好穿好，但他沒有給我任何空閑時間。他讓我整天學習再學習。我厭倦了學習。
我小學畢業(yè)考試總分是全校第一。進入初中后因為太驕傲成績逐漸退步，一下子退步到全校100多名。經(jīng)過一年的學習，我迎來了暑假。然而暑假前幾天，爸爸讓我去補習班上半天?；氐郊冶緛砜梢院煤眯菹⒌?，但是爸爸讓我把一年級的英語單詞全部背下來。看了半天，休息了一會兒。過了一天，爸爸說我沒看，真的很煩。
雖然我想學，但我討厭父親讀死書的方式。我要讓讀書快樂！
（初三，300字）
