【第1篇】關(guān)愛我的梁老師作文600字-初中初三作文
我記得，四年級(jí)的時(shí)候，我媽送我去玉林市英條小學(xué)讀書。[:前幾個(gè)詞沒有什么效果，也沒有直接提到]
中秋節(jié)前一天，其他人都回家過年了，而我媽在桂平。我姑姑太忙了，沒時(shí)間來(lái)接我?，F(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生都走了！就在我不知所措的時(shí)候，梁老師走過來(lái)，和藹地對(duì)我說：“跟老師回去！”“我……”我還在猶豫的時(shí)候，梁老師拉著我的小手向她家走去，然后我就覺得老師的手好溫暖。[開始介紹前因后果，但注意語(yǔ)言?！?/p>
到了梁先生家，梁先生端上了熱騰騰的飯菜。看著梁先生溫柔的眼神，我完全不在家，美美地吃了一頓。吃飽了，梁先生好像知道我困了，對(duì)我說：“去睡吧，老師好忙?！蔽姨稍诖采?，很快就睡著了。我睡得很香。梁老師輕聲叫我，我醒了。[語(yǔ)言太精簡(jiǎn)]
梁老師還帶我去游樂園玩！我們一起玩過山車和摩天輪。從游樂園出來(lái)后，梁老師帶我去吃面！我狼吞虎咽地吃了一頓大餐，滿嘴都是。梁老師見我拿起餐巾擦嘴說：“慢點(diǎn)吃，別著急！”看著梁老師，我心想：要是梁老師是我媽就好了！但是.幻想還是幻想.
下午姐姐抽空來(lái)接我。在我依依不舍地和梁老師告別后，我去姨媽家度過了這個(gè)長(zhǎng)假。過了一個(gè)學(xué)期，要轉(zhuǎn)學(xué)，很難過。因?yàn)槲也幌腚x開梁老師。
我感謝梁先生對(duì)我的愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我一定要取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)梁老師的愛。[主題]
【第2篇】老師不在時(shí)作文500字-初中初三作文
每次老師不在的時(shí)候，都是我們最開心的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候我們可以暢所欲言，不用聽老師沒完沒了的嘮叨。
就說上次吧。那天，鈴剛響，老師就被叫到會(huì)場(chǎng)。我們高興得全班突然爆鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱牧奶?。你可能?huì)想問：為什么紀(jì)檢監(jiān)察不管？因?yàn)樗?，她已?jīng)加入了談話。連學(xué)科班長(zhǎng)都是這樣。我也不例外。我立刻和組員們一起玩了一遍，看了一遍(就是一起講了講班上的趣聞?shì)W事)。我開始：“女士們先生們，歡迎觀看和觀看不定期廣播。我是劉，主持人。今天我給大家講講六四班的入學(xué)情況。
今天，64班的高云峰再次以一個(gè)完美的女性(男性)出現(xiàn)在我們面前。他著名的治理名言是：我是女人，我喜歡做女人。我一直忍不住笑，直到我說完。我看著前后左右的學(xué)生，他們都笑了。笑了一會(huì)，我又開始了：歡迎大家看，再看?，F(xiàn)在我們的臨時(shí)主持人韓佩琪，外不內(nèi)不右，繼續(xù)為大家播報(bào)。謝謝你?！绊n佩琪用鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)開始播音：大家好，我是主持人韓佩琪。
前幾天，我班的董林珍用巧克力色的橡皮泥成功騙過了全班三分之一的同學(xué)。就在這時(shí)，我們班的淘氣男孩李佳琪喊道：“老師來(lái)了。”這讓我們很害怕，幾乎所有的學(xué)生都拿起書假裝看。突然，周圍的同學(xué)都笑了。怎么回事？原來(lái)我把書拿反了。
【第3篇】懂得老師作文1000字-初中初三作文
有一次記得化學(xué)課，老師上課的時(shí)候跟我們說，國(guó)內(nèi)的資源浪費(fèi)大多是因?yàn)椴缓侠淼拈_采。小煤礦的開工率只有20%以上。當(dāng)煤礦被廢棄時(shí)，70%的原煤變成了廢物。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們憤怒地說：“那些地區(qū)的人民素質(zhì)低下，根本不知道保護(hù)資源和環(huán)境的重要性?！?/p>
我們知識(shí)淵博，知道保護(hù)資源和環(huán)境的重要性，但我們不是他們，我們還沒有理解他們。
當(dāng)我打開《烏蒙礦工》，當(dāng)我看到一對(duì)被困在黑色中的臉，當(dāng)我看到黑色的溝壑在老礦工的臉上奔跑，當(dāng)我看到小礦工的黑色和失去光澤的臉，——，這些照片只有黑色和白色，就像一幅用木炭筆畫的素描。但這是他們的本色。他們的生活只有黑與白。他們?cè)趺茨芟裎覀円粯迂S富多彩呢？
周啟元，我記得這么一個(gè)名字。照片上他看起來(lái)只有十歲，和我表哥差不多。表姐是家里的獨(dú)生女。他可愛，天真，大家都愛他。但是，當(dāng)我來(lái)到周啟元的時(shí)候，我卻看不到他那黑得像原煤一樣的眼睛里所折射出的這個(gè)時(shí)代孩子的全部妄想和純真。照片中，周啟元正在抽煙。十歲時(shí)，他對(duì)香煙非常上癮。如果給他一支煙，他一口氣能吸三分之一。從旁注中，我也知道周啟元是家里最小的孩子，但他別無(wú)選擇，只能在煤礦里賺錢養(yǎng)家。工人們唯一的樂趣就是下班后喝酒抽煙，所以周啟元也學(xué)會(huì)了.看到這個(gè)忍不住哭了。抽煙？他還是未成年！
但他也是礦工。他每天都要讓煤從他身邊傾瀉而下，渾身都是煤粉留下的黑色灰塵。這將掩蓋他圓臉上的稚氣，洗掉他出生時(shí)和我們一樣的渴望.
黑煤磨掉了“周其元”這個(gè)名字的老套和俗氣，而不是城市里華麗的彩色照片和富貴浮華的名字。
復(fù)雜的盯著畫面，周啟元的眼睛茫然的看著遠(yuǎn)方。
那一次，我讀他，讀他們——礦工。
當(dāng)我們不敢在進(jìn)考場(chǎng)前思考希望，當(dāng)我們?cè)谡n堂上心不在焉的想著假期去哪里玩的時(shí)候，礦工們已經(jīng)在“當(dāng)下”掙扎了很久。
我們有“未來(lái)”，他們只有“現(xiàn)在”，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是“生存”。
而“生存”就在于他們只是挖煤，因?yàn)椴煌诿壕蜎]有生存。無(wú)法生存，如何思考教育，如何思考未來(lái)。
那些關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，即使存在，也是被黑吸收埋葬的。
我看了。
我明白了，那些患硒肺病，快要跪死的礦工的眼淚是什么時(shí)候流下來(lái)的。
請(qǐng)讓我們找到他們的未來(lái)，和這“兩個(gè)未來(lái)”一起成長(zhǎng)，把他們還給他們。
我理解，因?yàn)槲覀兌际巧．?dāng)生活痛苦時(shí)，一個(gè)生命會(huì)尋找另一個(gè)生命。他們的滄桑，他們的復(fù)雜，他們的黑白，都不再遠(yuǎn)離我們的色彩！
【第4篇】我的王老師作文1000字-初中初三作文
老師的小名是“老”，而“王”的縮寫是“王”，這是一個(gè)，是對(duì)我數(shù)學(xué)老師王的尊稱。看它的樣子，頗有學(xué)者風(fēng)范，濃密烏黑的頭發(fā)被咖喱管服帖帖，高高的鼻梁，堅(jiān)定的下巴，緊閉的嘴唇，銳利的眼神閃著智慧。開學(xué)第一天，王先生急匆匆地拿著圓規(guī)、備課書和書本，匆匆走進(jìn)教室。他放下手中的東西，環(huán)視了一下那七十張嚴(yán)肅的臉，然后走到黑板前，拂了拂頭發(fā)，開始寫起病書來(lái)。一瞬間，黑板上清晰地出現(xiàn)了“王”三個(gè)字。他大聲說：“我叫王，以后你就叫我‘老王’”“老王？”真有趣，我們被他逗樂了。我在這里悄悄告訴你，他一點(diǎn)都不老，只有四十多歲?！吧怠笨赡苁菍W(xué)生的專利，但老王作為老師，愛把“傻”用在自己身上。那天我們上“整數(shù)與數(shù)軸”課的時(shí)候，老王說他不懂。讓我們自學(xué)，討論總結(jié)，然后告訴大家。學(xué)生們興奮地學(xué)習(xí)。經(jīng)過大量的努力，大家都胸有成竹，躍躍欲試，舉手表決?！昂昧?，請(qǐng)趙老師上臺(tái)！”老王邀請(qǐng)趙陽(yáng)，在學(xué)生座位上坐下。趙陽(yáng)也是大言不慚，一本正經(jīng)。他真的像個(gè)老師。王先生聚精會(huì)神地聽著，點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示反對(duì)，舉手提問。課堂氣氛那么活躍，學(xué)到的知識(shí)那么靈活。趙陽(yáng)說完之后，老王的眉毛都放松了。他走到講臺(tái)上問：“你明白嗎？”“明白！”臺(tái)下，大家異口同聲地回答“誰(shuí)來(lái)總結(jié)”“我……”，和學(xué)生們互相沖向?qū)Ψ健Ｒ还?jié)數(shù)學(xué)課輕松過關(guān)。原來(lái)老王并不傻，只是為了引起大家的學(xué)習(xí)興趣。這是鋼筆和橡皮打架的日子。教室里靜悄悄的，所有人都在考場(chǎng)上打架！題目很簡(jiǎn)單。過了一段時(shí)間，大部分學(xué)生都已經(jīng)完成了，偷偷從事“地下活動(dòng)”。我在專心組裝賽車，卻不知道老王在用眼睛看著我。終于，我在同學(xué)的笑聲中猛然驚醒。抬頭一看，正好碰到老王的眼睛。我滿臉通紅，羞愧難當(dāng)。我真的很想在地上找個(gè)洞。沒想到老王拿起我的試卷看都沒看就滿分了。然后，幾個(gè)學(xué)生開小差得了滿分，教室沸騰了。所有的學(xué)生都把試卷交給了老王。做完評(píng)分后，老王回到講臺(tái)上，狡猾地笑了笑。“你覺得簡(jiǎn)單穩(wěn)定，我就成全你。但是，在復(fù)習(xí)論文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，把分?jǐn)?shù)提高了一倍?！薄鞍。 蔽覀冞@些“贏卷”的人，彼此都仔細(xì)的審視過，老王真的對(duì)我們有一套?？?，老王靈活、生動(dòng)、幽默的講課方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，使我們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
【第5篇】眾生記之玫瑰老師作文350字-初中初三作文
她是一朵盛開的美麗的玫瑰，但卻隱藏著荊棘。她很堅(jiān)強(qiáng)，但很漂亮。如果說帶領(lǐng)一個(gè)班是一場(chǎng)硬仗的表演，那么每天把自己打扮得漂漂亮亮就是一場(chǎng)愛美的表演。
羅斯老師是她教的學(xué)生的印象。她把班級(jí)管理得很好，每個(gè)人都服從她。女王陛下壓制了我們的不守規(guī)矩的行為。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班經(jīng)常燈火輝煌。每一次，她帶領(lǐng)的班級(jí)都穩(wěn)穩(wěn)地排在學(xué)科名單的首位。
老師教，直接點(diǎn)人家名字。有一次，一個(gè)同學(xué)出了個(gè)差使，趴在桌子上睡著了。老師走到他身邊，小聲對(duì)他說：“這位同學(xué)，你很調(diào)皮！”然后，老師用教鞭猛敲。那個(gè)同學(xué)狠狠一擊。從那以后，他再也沒有在語(yǔ)文課上睡過覺。
雖然老師喜歡用粗暴的方式解決問題。但不代表老師不愛美。她是一個(gè)美麗的女人。而且，她總是為她的學(xué)生著想。下課后，我和同學(xué)開玩笑。
她是個(gè)好老師，用簡(jiǎn)單的方式說明她對(duì)學(xué)生的愛。愛美是因?yàn)樗裏釔凵?。羅絲小姐真的很漂亮。
【第6篇】老師好作文1200字-初中初三作文
“老師你好”——下課鈴響，全班起立向剛進(jìn)教室的老師打招呼的時(shí)候，各位同學(xué)，你們是什么樣的情況？也許，上課的時(shí)候你太激動(dòng)了，玩不下去了，此刻來(lái)世還沒有消失；也許，你突然發(fā)現(xiàn)課本沒設(shè)置，忘了張嘴；也許，你覺得這是一種無(wú)緣無(wú)故的“套路”，但是“哼”的聲音太多，甚至你可能會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音，引起笑聲……當(dāng)然，你也可能意識(shí)到這是一種禮貌而認(rèn)真的表現(xiàn)。但無(wú)論如何，我要告訴你，你一定要真心實(shí)意地呼出這三個(gè)字——來(lái)報(bào)答用心呵護(hù)你的園丁。
你可能會(huì)說：“老師？老師很普通！”的確，老師的工作平凡，但志向宏偉。他們周圍沒有奔騰的鐵水，沒有翻滾的麥浪或咆哮的炮彈。但在老師的心里，有鐵水奔騰，有麥浪翻騰，有炮彈呼嘯。他們努力訓(xùn)練的工人、農(nóng)民和士兵正在實(shí)現(xiàn)他們老師的偉大理想。
人們常說母愛偉大，但我說老師對(duì)學(xué)生的愛比母愛熱一百倍千倍。
我們來(lái)看一個(gè)感人的故事，這是我經(jīng)歷過的。
那是十多年前的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。前一天，一夜暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩下那座老石橋，不在水里，也沒那么穩(wěn)?，F(xiàn)在宣布學(xué)校延期已經(jīng)太晚了。一大早，學(xué)校的王老師就站在橋頭，和每個(gè)學(xué)生打招呼。當(dāng)我到達(dá)橋頭時(shí)，天還在下著大雨。過橋時(shí)，我看到王小姐的衣服已經(jīng)濕透了，頭發(fā)已經(jīng)垂在臉上。我不知道是下雨還是出汗。
王老師看到所有的學(xué)生都來(lái)了，看起來(lái)很高興，喊道：“別動(dòng)，老師會(huì)接你的?！痹谝贿?，我們爬上了還在水前搖晃的橋，把我們一個(gè)個(gè)背到了另一邊。終于到了最后一個(gè)人，現(xiàn)在木橋在大雨的沖擊下?lián)u搖欲墜。來(lái)到不到兩米遠(yuǎn)的橋上，聽到咔嚓一聲，覺得情況不妙。我們只聽小紅說：“老師讓我走吧，這樣重量會(huì)輕一些?！薄皠e怕，沒事的。”老師小心翼翼的挪動(dòng)著，安慰著。我們還沒來(lái)得及想你，就聽到老師喊：“跳?！彼槃?shì)把她推到了岸邊，她的力量超出了我們的想象。當(dāng)她的腳剛剛落地，還沒有站穩(wěn)，她就聽到“咔嚓”一聲老師被木橋沖走了.
我和岸上的同學(xué)都驚呆了，不知所措。一停，哭，呼救，驚天動(dòng)地。我們沿著海岸搜尋了七八個(gè)小時(shí)，但王小姐再也沒有出現(xiàn)。我們哭啊哭，王小姐卻一句話沒留下就離開了這個(gè)世界。
同學(xué)們聽了，不覺得這是一種奉獻(xiàn)嗎？你能忍住喊：“老師好”嗎？
這是多好的老師??！他教會(huì)了我們生命的真諦，教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有價(jià)值的人。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們結(jié)束作業(yè)，完成一天的學(xué)習(xí)；當(dāng)你拿到新發(fā)的試卷，看到上面的分?jǐn)?shù)；當(dāng)你翻開日記，憧憬美好的未來(lái)時(shí)，你覺得你的老師是在為你工作嗎？——請(qǐng)深說：“好老師”！發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自靈魂深處。
山東省長(zhǎng)島縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)：王志超
【第7篇】我心中的老師作文300字-初中初三作文
我心中的老師是一個(gè)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，和藹可親的老師。
她是我心目中的老師。她是一個(gè)善良的好老師，值得我們尊敬。她從不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)好而偏袒任何一方。她對(duì)我們一直都是一樣的。比如有一次考試，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，從不及格到60多分。他們中的一兩個(gè)經(jīng)常讓她生氣，但她沒有忽視他們。相反，她在課堂上表?yè)P(yáng)了他們，說他們?cè)谶@次考試中取得了進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是多么慷慨的老師??！
老師也很關(guān)心我們。前幾天，老師聽說一些孩子被偷了。碰巧我們組值班，老師來(lái)幫忙了。幾分鐘后，教室被我們打掃了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡最大努力安全回家。多么關(guān)心學(xué)生的老師啊！
我心中的老師是郭老師，他為我們付出了很多。郭老師不僅是我心目中的好老師，也是我們?nèi)嗟暮美蠋煛?/p>
【第8篇】新來(lái)的老師作文900字-初中初三作文
這學(xué)期我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，李小姐——，她的教學(xué)風(fēng)格與以前的語(yǔ)文老師大不相同。
這個(gè)老師對(duì)我們的管理很嚴(yán)格，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。她每天組織一次小測(cè)驗(yàn)，這樣我們就可以復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)。自從李老師來(lái)了，我們的語(yǔ)文作業(yè)變得越來(lái)越難了。以前輕松完成只需要30分鐘的語(yǔ)文作業(yè)，現(xiàn)在要認(rèn)真做一個(gè)多小時(shí)，這讓我們現(xiàn)在有些不舒服。李老師非常注重我們優(yōu)美文字的積累。每周，我們背誦一篇優(yōu)美的文字，打印出來(lái)，貼在優(yōu)美的文字上。同時(shí)，每周一，老師會(huì)讓一個(gè)同學(xué)背上個(gè)星期背的美文，打印出來(lái)給全班同學(xué)，作為以后背美文的參考。雖然這位老師的授課方式很“毒辣”，但我們還是很喜歡聽她的講課，因?yàn)槔罾蠋熤v課的時(shí)候很有激情，甚至連不想聽語(yǔ)文課的同學(xué)只要接觸到李老師都會(huì)被她上課時(shí)的情緒感染。在講課時(shí)，李老師不僅會(huì)給我們講解這篇課文的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)讓我們了解這篇文章的背景資料和一些小故事。有時(shí)候老師會(huì)用一些公式或者她做的特殊記憶方法，讓我們記住一些難記難懂的知識(shí)點(diǎn)。比如李先生講《桃花源記》的時(shí)候，為了讓我們更好地理解這篇文章，李先生給我們講解了一些關(guān)于陶淵明生平的歷史背景和當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治形勢(shì)的短篇小說。我們饒有興趣地聽完了，對(duì)這篇文章有了深刻的理解。
李小姐給我們的印象是她是一位學(xué)者。當(dāng)李老師給我們講課時(shí)，我總能感覺到一位老師在我面前和我談?wù)撡┵＠蠋熉曇艉軠喓?，人很善良。和她一起學(xué)習(xí)會(huì)讓你感覺很舒服。這可能就是給我這個(gè)印象的原因。
李老師從來(lái)不耽誤課，哪怕一節(jié)課沒上完，她也會(huì)很快上完，留到下一節(jié)課。這不僅有助于我們有效地掌握這門課的內(nèi)容，還可以避免老師急于下課和講課加速造成的知識(shí)不完整。因?yàn)槔蠋熣f她絕對(duì)不會(huì)耽誤上課，我們很高興有這樣一個(gè)守信用，教育方法獨(dú)特的好老師。
新學(xué)期已經(jīng)開始一周了。在這一周里，我體會(huì)到了李小姐新的教育方法和她的優(yōu)良品質(zhì)，這些將深深地印入我們的心中。在這個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)老師說，老師，您辛苦了！
三年級(jí)：櫻桃小卷
【第9篇】老師啊，能不能不考試作文400字-初中初三作文
世界上有一句話可以讓無(wú)所畏懼的孩子害怕。那個(gè)詞就是——考試，哪個(gè)考試能讓中國(guó)孩子高高興興的考，從單元考試到月考到期中考試到期末考試。
我寫這篇張文的時(shí)候，有一天剛剛過了期中考試，七科的深?yuàn)W題讓我現(xiàn)在覺得有點(diǎn)金星。累！而且考完回家還考了k。父母吐槽說我肯定考不好。說到這里，我不僅想起了六年級(jí)時(shí)看過的一篇晚報(bào)，上面明確寫著：國(guó)家教育部門決定取消所有考試，我立刻高興得跳了起來(lái)。
但是時(shí)間過去了半年，我看到哪個(gè)學(xué)校取消了考試。美國(guó)多發(fā)達(dá)?。∷麄兊暮⒆佣贾匾曀刭|(zhì)教育。美國(guó)哪個(gè)學(xué)校天天考試？中國(guó)有些孩子怕考試，考完試就回家。他們因?yàn)轷r紅的成績(jī)單被罵，甚至被打。所以我從來(lái)不敢把成績(jī)單帶回家，導(dǎo)致自己的錯(cuò)誤沒有被改正，可以繼續(xù)犯錯(cuò)。簡(jiǎn)單來(lái)說，學(xué)習(xí)不就是為了賺錢嗎？也許有人在為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)，但有多少人真的是這樣的？
老師，你能跳過考試嗎？真正重視素質(zhì)教育。我不想看到未來(lái)的中國(guó)只靠一群只有智商沒有情商的人。
【第10篇】楊老師作文600字-初中初三作文
在這一集里，我將談?wù)勎业耐瑢W(xué)們最喜歡的幽默體育老師之一，楊先生——。楊先生不高，平頭，眼睛很大。楊先生是外國(guó)人，普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但他總是和我們開玩笑，所以我們每次上體育課都很開心。
第一次上體育課，我們都是三三兩兩來(lái)到大操場(chǎng)排隊(duì)。楊老師見我們行歪了，就說：“喂，你們隊(duì)歪了。你們都是斗雞眼嗎？”我要去醫(yī)院治療，醫(yī)藥費(fèi).我會(huì)出來(lái)的?！奥犕曛螅覀冄杆倥抨?duì)。這時(shí)，楊老師又說話了：“隊(duì)伍排好了，但一定要挺直腰板，才能像個(gè)小戰(zhàn)士！”我們趕緊挺直了腰板，但有些男生沒有挺直腰板，老師皺著眉頭說：“你們幾個(gè)是不是沒吃早飯？如果不吃早飯，趕緊告訴我，我桌子的抽屜里有個(gè)饅頭，你們可以一起吃，也可以分著吃。”所有人都笑了，男生笑著站了起來(lái)。
還有一次，我們英語(yǔ)老師布置了很多作業(yè)，我們下課就去做，忘記了下節(jié)課是體育課，直到楊老師氣喘吁吁地跑上樓來(lái)提醒我們：“親愛的小朋友，該去上體育課了。”我們只是“醒了”，迅速放下筆，向大操場(chǎng)跑去。我們氣喘吁吁地排隊(duì)。楊老師似乎一點(diǎn)也不生氣。她跟我們開玩笑說：“親愛的孩子們，你們六年級(jí)的教室都在三樓。如果你這樣做，你的體育老師就必須從一樓跑到三樓才能在體育課上找到你。那個(gè)老師不是被你累壞了嗎？”雖然老師嘴里說著責(zé)備的話，但他還是讓我們笑了。這時(shí)，楊老師嚴(yán)肅地說：“所以，小朋友們，以后注意了，體育課要提前去操場(chǎng)排隊(duì)！”(誒，我不懂。我們都是一年級(jí)的。為什么還叫我們孩子？)這是我們班最受歡迎的老師，楊老師——。
【第11篇】我的老師們作文2300字-初中初三作文
8月28日，我回到學(xué)校，卻沒有看到王老師的影子。教室變了，老45不見了。我看到的是084班。報(bào)名后來(lái)到084班，同學(xué)們紛紛議論。也聽說王先生在亂七八糟的討論中離開了。不要取代我們。我當(dāng)時(shí)不信。但是事實(shí)就是事實(shí)，但是過了一會(huì)兒，084班來(lái)了一個(gè)新老師。我意識(shí)到了這一點(diǎn)；王老師真的沒了。他真的不會(huì)取代我們的位置。嗨。只是無(wú)奈。然后我進(jìn)入了忙碌的書房。
只是9月9日上了兩次晚自習(xí)，隱約聽到了王老師返校的消息。班級(jí)蒸蒸日上。不知道怎么說。自從升到初二，45班就再也沒有初一的那種【活力】，但是今天又看到了同學(xué)們的興奮。一個(gè)個(gè)學(xué)生都是‘長(zhǎng)人’。丁玲玲.階級(jí)的聲音。我們回到座位上。但是我們的心并沒有平靜下來(lái)。我們的心在外面。我們渴望見到王先生。我們有太多的話要對(duì)他說，也有太多的問題要問他。但是我們還是要受這個(gè)規(guī)則的約束。而且，講臺(tái)上還坐著一個(gè)圣人。我們只能在這里等他的到來(lái)。我們只能等待。這時(shí)，所有的窗戶都打開了。渴望他走在窗前，渴望我們能再見到他。那天，天氣很冷，下了一點(diǎn)雨。坐在窗邊的同學(xué)要求關(guān)窗。但是學(xué)生們吵著要。只是為了看到那一面。想想我們有多幼稚。就算他路過，我們能怎么辦？只能看了。我們能對(duì)他說什么？嗨。
可是過了一會(huì)兒，王先生走進(jìn)了這個(gè)班，已經(jīng)不是‘45’了，是45。他沒有變。他還是那么有愛，還是那張熟悉的臉，還是我們的‘眼鏡’老師。微笑。我們呢？我們變了，現(xiàn)在不是他的學(xué)生了?，F(xiàn)在不是45。他告訴我們要好好讀。他說不管誰(shuí)幾代都一樣，都要好好讀。但我們只是坐在那里聽著，沒有對(duì)他說什么。他呆了一會(huì)兒，正要離開。他來(lái)向我們告別。他要走了，我們卻沒有對(duì)他說什么，沒有說一句離別的話，沒有留下一句留下的話。嗨?；叵胍幌峦趵蠋熀臀覀?cè)谝黄鸬牡谝惶焓嵌嗝疵篮?、幸福、甜蜜和快樂。但是他因?yàn)槲覀兛哿艘淮蠊P。我們總是各奔東西，總是那么無(wú)知，唉。王小姐，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知、幼稚和一切。
王老師，9月9日我們又見面了。對(duì)我們來(lái)說，太多了……不知道怎么說。非常感謝您在9月9日再次與我們見面。我們真的很開心，因?yàn)槲覀冇忠姷侥懔恕５?月9日對(duì)我們來(lái)說也是難過的一天，因?yàn)槲覀兊膸熒P(guān)系在那天結(jié)束了。從此，你不再是我們最敬愛的王老師，我們也不再是最討厭的學(xué)生。那一天也是我們最遺憾的一天。那天，我們有太多的話要對(duì)你說，但我們一句話也沒對(duì)你說。當(dāng)你離開時(shí)，我們想留下來(lái)，但什么也沒做。當(dāng)你走出那扇門時(shí)，我們后悔了。透過窗戶，我們看到你對(duì)我們微笑，我們也對(duì)你微笑。但是這一刻，我們好難過。我們當(dāng)時(shí)就后悔了。我們真的很后悔。透過窗戶，我們看到了你離開后的背影。你走得太容易了，以至于走不動(dòng)了。我們想留下來(lái)，但我什么也沒做。我們只能看著你離開。當(dāng)時(shí)我們就后悔了。
王老師
我們知道，在離別的那一刻，你有太多的東西讓我們無(wú)法釋懷。但你還是要去，我們不能退縮。那一刻，你知道我們對(duì)你有太多的不情愿，卻沒有挽留你嗎？你走得很容易，但對(duì)我們來(lái)說，你走得很重。留下了太多的回憶。
王老師
如果時(shí)間可以節(jié)省，我們可以回到2008年8月20日的時(shí)刻，我們將重新開始。我們會(huì)很懂事，絕對(duì)不會(huì)再來(lái)打擾你。我們一定會(huì)很聽話，一定會(huì)讓你的臉永遠(yuǎn)微笑，一定不會(huì)讓你為我們傷心，王老師；請(qǐng)?jiān)徫业囊磺小?/p>
王老師
面對(duì)一切，我們只后悔，從9月9日那一刻起；我們難過的時(shí)候你永遠(yuǎn)不會(huì)安慰我們，我們有困難的時(shí)候你永遠(yuǎn)不會(huì)幫助我們.全世界好像都失去了一個(gè)笑點(diǎn)，全世界再也不會(huì)和我們一起笑了?；貞浧疬@一切是如此難忘。過去的一切對(duì)我們來(lái)說都是那么甜蜜幸福。你讓我們?nèi)绱穗y忘，你為我們付出了太多，可我們呢，我們。我們對(duì)你的努力視而不見，你付出太多，學(xué)生回報(bào)太少。4月26日記憶最好，那天我們應(yīng)該很聽話的，王小姐。
上了三節(jié)晚自習(xí)，班級(jí)里充滿了興奮，渴望你再來(lái)代替我們，但是不可能。我仍然相信你能回來(lái)，你不會(huì)拋棄我們。我們還是那么天真，還是相信你能回來(lái)。果不其然，9月18日，你又回到了學(xué)校，卻沒有來(lái)看我們。有一次晚自習(xí)，我跟朋友說同學(xué)們說了很多，好像在說‘長(zhǎng)人’回來(lái)了。她說好的，14號(hào)辦公室，我們?nèi)タ纯础Ｎ艺f好，我們來(lái)到14號(hào)辦公室門口，如果真的看到你，朋友說，你要不要看看？真的是‘長(zhǎng)人’。我說我就知道。該上課了。走吧。我朋友的眼睛一直盯著14號(hào)辦公室，我把我朋友從14號(hào)辦公室?guī)ё撸俏遗笥押芄虉?zhí)，又把我拖到了14號(hào)辦公室。我看著你。丁玲玲.上課的時(shí)候，我和朋友無(wú)奈的離開了14號(hào)辦公室。
到了教室，我對(duì)同學(xué)說，‘長(zhǎng)仁’真的來(lái)了。他真的沒什么意思。他來(lái)的時(shí)候都沒看我一眼。朋友說，你別說了。就算他來(lái)了，還能這樣嗎？我們能對(duì)他說什么，但我們能看著他嗎？是的，你來(lái)的時(shí)候我們能做什么？我們只能看著你，你只能看到我們。我們能對(duì)你說什么？即使我們心里有太多的話想對(duì)你說，我們也不會(huì)說，或者不知道從哪里說。簡(jiǎn)而言之，我們會(huì)像啞巴一樣啞巴。
王老師
我朋友是對(duì)的。見面能做什么？請(qǐng)?jiān)徫业囊磺?，嘿?/p>
再會(huì)，從那天起，你就沒來(lái)看過我們。再見，真的。但是王先生，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和我們一起度過的第一天，你永遠(yuǎn)在我們心中。我們?nèi)匀幌嘈拍銜?huì)回來(lái)。我們還是那么幼稚。我們?nèi)匀幌嘈?月9日不是我們的離別日。你我?guī)熒g的情分不會(huì)在那一刻停止。我們師生之間的情分永遠(yuǎn)存在。
【第12篇】敬禮，老師作文500字-初中初三作文
從記事起，我就討厭書案上成堆的作業(yè)本，占去了老師很多時(shí)間；是他們。是歲月在老師臉上留下了痕跡！歲月流逝，我走過了七個(gè)春秋，我不再是一個(gè)幼稚的小女孩，不再有那個(gè)可笑的想法。我已經(jīng)深深的理解了老師，這是一個(gè)多么神圣的詞啊！
在過去的七年里，我目睹了許多老師，人類靈魂的工程師，他們把他們的全部身心都奉獻(xiàn)給了教育。在幼兒園，莊老師和她媽媽一樣善良；小學(xué)時(shí)，羅老師，善于啟蒙；初中時(shí)，我很佩服鄭、關(guān)、鐘、岑、廖、吳、李.我敬佩每一位老師，我深深地愛著每一位老師，被他們的精神所感動(dòng)。我一直在深思。他們想搞清楚什么？名利？地位？還是權(quán)力？都不是。今年退休的吳老師，在教育上幾十年的努力，得到了什么？但他還是釋然地笑了。
親愛的老師們，你們是春蠶，編織著我們的崇高理想，你們是蠟燭，照亮著我們光明的未來(lái)。老師們，你們也是最可愛的人。如果可以選擇未來(lái)的職業(yè)，我會(huì)毫不猶豫的選擇“老師”。親愛的老師們，隨著教師節(jié)的臨近，我向你們致以深深的敬意，并向你們學(xué)習(xí)。
【第13篇】我的英語(yǔ)老師(myenglishteacher作文100字-初中初三作文
我?guī)缀跛械耐瑢W(xué)都喜歡學(xué)英語(yǔ)。你知道為什么嗎？我認(rèn)為這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)非常好的老師——武平。
吳萍是一名英語(yǔ)老師。吳老師來(lái)自上海，她善良，總是面帶微笑，她是我們學(xué)校最好的老師之一。她每天很早就去上班，吳老師總是很忙，她經(jīng)常有很多工作要做。她教得很好，她經(jīng)常告訴我們認(rèn)真做作業(yè)，她要求我們努力學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常照她說的做，她和我們相處得很好。有時(shí)她教我們英語(yǔ)歌曲。我很幸運(yùn)成為她的學(xué)生。
【第14篇】化學(xué)老師作文1400字-初中初三作文
盡管上課的速度很慢，但化學(xué)老師似乎仍然很不滿意，臉上帶著一絲慍怒走進(jìn)來(lái)。他的身材很勻稱，尤其是纖細(xì)的腿很棒，走路很有味道。這個(gè)還不錯(cuò)，連他的魅力都在于，只是他的戲服沒那么善解人意，一直對(duì)我們不滿。他還是那個(gè)高大魁梧的男人，大腦袋上剃著老式的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生頭，但在我們眼里，好像有點(diǎn)像之前日本漫畫《西瓜太郎》上的西瓜太郎的發(fā)型，挺有造詣的。所以他每次上課都能看到頭的恍惚。同樣白襯衫的頂扣已經(jīng)被他扣好了，突然就挺嚴(yán)重的。一條俗不可耐的米色褲子還粘著剛剛放在膝蓋后面的“比比”泡泡糖，于是他辛辛苦苦為之奮斗的這個(gè)階層的光輝形象在我們心中徹底粉碎，消失得無(wú)影無(wú)蹤。白襯衫下面，也是放入深套。他喜歡穿皮鞋，兩雙互相交替的皮鞋被牢牢地遮住，失去光澤。但是，他堅(jiān)信兩雙感情深厚的鞋子，短時(shí)間內(nèi)永遠(yuǎn)不會(huì)被取代的邪念，一次又一次的破洞被填滿，骯臟的污垢被擦掉。到目前為止，如他所愿，他心安理得地四處走動(dòng)，以展示他的光輝形象。他作為老師應(yīng)該受到我們的尊重，教我們化學(xué)課。但是看著他自信的臉，大概是因?yàn)樗X得自己很帥吧。他可能從未注意到有什么不對(duì)勁。即使見面后覺得惡心，也不敢回避，但他卻慢得像個(gè)單細(xì)胞動(dòng)物。我怕即使我們有所反應(yīng)，有所作為，他也不會(huì)當(dāng)真，置之不理，對(duì)一切都表現(xiàn)出難得的大度漠視。當(dāng)然從那以后，他再也沒有在這個(gè)基礎(chǔ)上添加任何不必要的吹毛求疵的修飾，走自己的路還是很自然的。
雖然他的局部有些略顯不盡如人意，但化學(xué)老師總體上還是極其可愛甚至幼稚的，這是毋庸置疑的。一看就知道標(biāo)準(zhǔn)a字的精致臉，可愛的下巴可以去選美。濃密多彩的眉毛不再增添任何不必要的裝飾。它們絕對(duì)是自然形成的，僵硬而充滿力量，還有一雙夸張的大眼睛，仿佛是用放大鏡按原來(lái)的比例放大的。雙眼皮也很讓人印象深刻。如果加到其他任何一個(gè)人身上，都可能是一個(gè)不協(xié)調(diào)、不匹配的累贅對(duì)象，但他擁有了之后，只是從某一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，適當(dāng)?shù)刈屪约撼两谌?，以增加自己幼稚的純粹性。他的鼻子同樣美麗異常，具體的美麗并不準(zhǔn)確。是一種很難翻譯成語(yǔ)言的美，是一種只能表達(dá)而不能表達(dá)的美感，所以很難體現(xiàn)和完善他的鼻子，即使它存在于他身上。但片面來(lái)說，從鼻形來(lái)看一般是軟、中、剛，有金屬光澤，有金屬硬度，有韌性。從側(cè)面觀察鼻尖高度剛剛好，稍高則太高明顯不一致，稍低則太平明顯不配，所以剛剛好。嘴屬于櫻桃唇類型，不可信，但看了自然就像櫻桃，應(yīng)該算是大男人的奇跡，或者說，化學(xué)老師長(zhǎng)得太像美女了，但無(wú)論如何，他永遠(yuǎn)不會(huì)覺得有什么不對(duì)。嘴唇的大小和比例同樣掌握得很好，就像事先經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算后做的一樣。耳朵很大很白，又大又白的都貪得無(wú)厭，而又大又粗的耳朵很擅長(zhǎng)白的，所以如果把他們的五官一個(gè)個(gè)分開來(lái)考察，都是五官鮮明，充滿魅力的，放在一起形成整張臉的時(shí)候，充滿活力，超凡脫俗。整體勻稱的臉型，各個(gè)部位皮膚的松弛緊繃也很微妙，簡(jiǎn)直妙不可言。要不是他那不可接近的裝束和惡心的西瓜一樣太長(zhǎng)的發(fā)型，站在男人的角度看這張臉也不會(huì)覺得無(wú)聊。
你怎么想呢？我大概覺得我是在用五顏六色的橡皮泥或者語(yǔ)言把人物化妝到極致，但事實(shí)并非如此。雖然夸張不可否認(rèn)，但是我們班有這樣的美女。他是我們的化學(xué)老師。
【第15篇】我喜歡的老師（2）作文300字-初中初三作文
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。
老師，您辛苦了。雖然你不教我們，但你的優(yōu)秀品質(zhì)一直銘刻在我們心中。老師，謝謝您的關(guān)愛。她是一位善良、善良、美麗的年輕女教師。每個(gè)老師都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)老師都想念自己的老師，每個(gè)老師都有善良和憤怒的時(shí)候。老師再嚴(yán)格，總有善良的時(shí)候。
她教得很認(rèn)真，上課總是面帶微笑地來(lái)我們班。慢慢的我們被她的笑容感染，慢慢的我們開始喜歡她。她不教我們。我們都很想念她。她懷孕了。她不能教我們。從那以后，我們的英語(yǔ)課變得一團(tuán)糟。我很想她。我被她的善良和親切所感動(dòng)。她曾經(jīng)為我們付出了很多。她是一位受人尊敬的老師。
她是我們以前的英語(yǔ)老師，朱先生。
初中其他年級(jí)同類作文
我敬愛的語(yǔ)文老師
第一次見到老師，我以為她是個(gè)有福氣的人，微微胖胖的身體，烏黑靚麗的腦袋中間有幾根銀發(fā)，一雙慈祥的眼睛鑲嵌在慈祥的眉毛下。閃光的不都是金子。她的大肚子里裝滿了很多知識(shí)。我猜：是她的知識(shí)讓她肚子大了。
我的語(yǔ)文老師很有學(xué)問。她懂天文和地理。她就像《三國(guó)演義》里的諸葛亮一樣睿智足智多謀。在大知識(shí)的世界里，她和孫悟空一樣強(qiáng)大。我的語(yǔ)文老師懂得很多東西，比如“孔子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人。相傳弟子三千人，圣賢七十二人，名有子路、顏回、公西華等?！蔽业睦蠋煵粌H很懂作文，對(duì)古文也有很多研究，比如“士不敢當(dāng)，仁鐘任重道遠(yuǎn)。任以為已任，并不太重?！边@句話大多數(shù)人都不會(huì)翻譯，她只需要瞟一眼，對(duì)我們說：“這句話的意思是，人不能心胸寬廣，不能堅(jiān)強(qiáng)，不能有決心?！崩蠋煵粌H學(xué)識(shí)淵博，而且草書也很漂亮。有一次，她在黑板上寫了一個(gè)“弓”字，和“草書”太像了，我和同桌都看不見。
我愛我的老師。她頭上的每一根白發(fā)都是我們努力工作的見證?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚燈芯盡”都是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句。老師，我愛你！
（初一，500字）
我心目的好老師
這個(gè)世界上有一個(gè)神圣的職業(yè)。有人說他們像春蠶，默默吐槽著人類最后的一絲絲；有人說他們像蠟燭，默默燃燒自己照亮別人；有人說他們像勤勞的園丁，為祖國(guó)培育一代又一代的花朵。而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我們的理想之舟，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，那就是老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過很多老師。它們就像天空中的星星，有些從明亮逐漸變成朦朧。但是他們中間有一個(gè)特別的明星，他的光彩永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，那就是陳老師。
陳老師瓜子臉，一雙明亮的眼睛成了她身上的“風(fēng)景”。失敗時(shí)那雙水汪汪的眼睛總是鼓勵(lì)我；成功了就給我表?yè)P(yáng)，告訴我不要驕傲，再接再厲；當(dāng)我絕望的時(shí)候，它帶給我希望。
記得有一次舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，陳先生利用課后收集的資料為我們練習(xí)，耐心輔導(dǎo)我們，以求取得更好的成績(jī)。剛開始我很感興趣，學(xué)的很開心，交易明顯提升。但是由于學(xué)習(xí)節(jié)奏快，感覺負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，越來(lái)越難，漸漸跟不上老師的腳步，失去信心。當(dāng)陳小姐發(fā)現(xiàn)我的戲劇性變化時(shí)，她用支持的目光看著我，似乎在指引正確的方向，說“加油”！不要放棄，不要讓我失望！突然意識(shí)到老師的意圖，一股莫名的力量讓我振作精神去上課。漸漸的，我也跟著老師的腳步，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣?？荚嚹翘欤覞M懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，老師溫柔的眼神不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里。我更努力了，因?yàn)槲业募绨虿粌H是父母的希望，也是陳老師的希望。在陳老師眼里，我成功了，我得了滿分。我真的把這一成就歸功于老師的鼓勵(lì)。謝謝老師！
陳老師給我們的太多了。學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里漫步，收獲秋天的果實(shí)，品嘗成功的喜悅；遇到困難時(shí)，她牽著我們的手，像母親一樣一起爬山；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她總是用她的溫暖洗去每個(gè)學(xué)生心靈的塵埃。我知道這一切都是陳小姐給我們的。她為我們努力工作。我不知道她為我們流了多少汗水和心血，但陳小姐無(wú)怨無(wú)悔。他是人類靈魂的偉大工程師。
陳先生，你是我心目中最好的老師。
如皋市初中一年級(jí)：吳
（初一，800字）
親愛的老師，我想對(duì)您說
尊敬的饒老師：
您好！老師，你相信命運(yùn)嗎？有人說緣分是上天上次給的特殊禮物，但我覺得我和你的相遇是一段插曲，但我很珍惜這段插曲。正因?yàn)槿绱?，你我成了旅伴。雖然沒有更多的風(fēng)雨，但我們彼此很了解。
老師，很多人把你比作燃燒自己照亮別人的蠟燭，或者學(xué)生生活中的靈魂工程師。然而，你在我眼里是那么年輕美麗。我怎么能用這么老套的話來(lái)形容你？你應(yīng)該是一朵盛開的花。什么樣的花？
在五月的歌聲中，我突然意識(shí)到，你只是一朵盛開的向日葵，追逐著紅色的小太陽(yáng)。你用幸福指引我們，讓我們用知識(shí)遨游更遙遠(yuǎn)的宇宙，用憤怒表達(dá)你對(duì)我們的仇恨，用嚴(yán)肅告訴我們我們的使命.
人總是在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。你不允許我們犯低級(jí)錯(cuò)誤，也不縱容我們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤編織美麗的謊言。這樣，我們學(xué)會(huì)了如何在不經(jīng)意間處理生活與社會(huì)的交織，卻永遠(yuǎn)不知道老師的用心。
我不喜歡回憶過去，但每次看到你燦爛如向日葵的笑臉，我總會(huì)想到你和我的交集，發(fā)生的事對(duì)我好不好，是指責(zé)還是欣賞。在我的記憶里，連批評(píng)都成了一種甜蜜。我后悔沒有勇氣說出來(lái)。老師，我知道你和你的父母在用不同的方式關(guān)心我。父母的關(guān)心溢于言表，但你的愛卻深藏在心里，甚至隱藏在你對(duì)我的不滿中。為什么不滿意？因?yàn)槟阆胱屛页晒?，做一個(gè)滿意的學(xué)生！
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天你對(duì)我說的話嗎？你可能忘記了，但我沒有忘記。你說，誰(shuí)能保證你三年后競(jìng)選學(xué)生會(huì)？當(dāng)時(shí)我很難過，很難過，雖然我好像什么都沒有發(fā)生過，同學(xué)們都不知道，但是你，誰(shuí)會(huì)知道我的眼淚在心里流呢？
培根說過，人與人之間最大的信任就是敢于批判。從小到大，你的批評(píng)我聽得最多，所以我更加相信你，因?yàn)槟闶俏业溺R子。失敗時(shí)這面鏡子是我最大的批判，成功時(shí)這面鏡子也成為我最大的榮譽(yù)！
從你身上，我體會(huì)到了一個(gè)真諦。你對(duì)我們的關(guān)心是激發(fā)我們的信心
自尊是對(duì)我們心中滋生的一切不好的東西的不妥協(xié)的態(tài)度。
對(duì)于你對(duì)我們的付出，我只能發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝你，你是一個(gè)真正的老師?！?/p>
教育家！“最后，祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，天下桃李滿天下！
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：陳叔平
2007-05-28
（初一，1000字）
