【第1篇】生活處處有語文作文500字-初中初一作文
很多人認(rèn)為語文是門枯燥的課程,他們只知道語文只會出現(xiàn)在課文里。事實(shí)上,生活中到處都有語言,比如電視上的各種廣告,校園里耐人尋味的口號,街道上耀眼的標(biāo)志。電視上經(jīng)常有廣告說“今年不收禮,收禮就收褪黑激素”。這個廣告不僅僅單純的表示“腦白金”是個好禮物,還有更深層的含義?!巴屎诩に亍笔且环N保健品。給別人意味著祝愿人們健康。節(jié)日期間慶祝人們的健康是一件好事。人們在祝福的同時自然會想到“腦白金”。中文也藏在一個小廣告里。每個學(xué)校食堂都會有不同的警示語,我們學(xué)校的警示語更讓人印象深刻。"落下的是剩飯剩菜,剩下的是血和汗."這提醒我們,農(nóng)民伯伯在陽光下彎腰流汗的時候,辛勤耕耘,我們會自覺珍惜糧食。但是有些學(xué)校的警語是“不要浪費(fèi)食物!這樣會給人一種抵觸感,而且可能會變本加厲。生活中,一個小小的警示,就顯示了語文的魅力。
街上招牌的名字讓人眼花繚亂?!断嫜啪印贰逗K咕茦恰贰兑仕角f》《醉仙居》……看不到名字會讓人遐想。我在酒店吃點(diǎn)東西。酒店太多了。不知道去哪家。這時,酒店的名字往往會代替一切。如果酒店的名字更優(yōu)雅更有詩意,你會想看看。這就是中國人的風(fēng)采。
中文在生活中無處不在,只要你努力去找,就會找到更多。
【第2篇】假如我是語文老師作文400字-初中初一作文
如果我是一名語文老師,面對無數(shù)雙渴望知識的眼睛,我會說:“讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而努力吧!
首先我要在課堂教學(xué)上下功夫,讓學(xué)生把每一節(jié)課都教好。我希望學(xué)生騎上想象力的馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題思考。讓他們提問,提問,誰有新想法,我就帶頭為他鼓掌。我也會讓學(xué)生找一個不會說話的“老師”——字典幫忙,讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
寫作是學(xué)生最頭疼的問題。有些學(xué)生寫作文時會撓頭絞盡腦汁,這總是跑題。如果我是一名語文老師,我會改革我的作文教學(xué)。寫作離不開生活。我想帶學(xué)生去廣闊的世界。春天,我會帶他們?nèi)ゴ河?,收集野花。夏天,我會帶他們?nèi)ビ斡?。秋天,我會帶他們?nèi)タ绰淙~和下垂的麥穗;冬天,我會帶他們?nèi)ベp雪,堆雪人,打雪仗。上課時,我會和學(xué)生聊天,玩游戲,像朋友一樣親密。
我希望學(xué)生和書交朋友,愛書,讓他們明白“愛書,書是人類知識的源泉。”我會每天少布置作業(yè),保證學(xué)生的閱讀時間。
如果我是一名語文老師,我會做得讓每位家長滿意。
【第3篇】我在大自然中學(xué)到了語文作文700字-初中初一作文
大自然是一幅美麗的圖畫,把它的美展現(xiàn)得淋漓盡致。大自然就像一首情感的詩,我們可以細(xì)細(xì)品味。但我覺得大自然更像是一本無言的教科書,教給我們很多語文知識。
在春風(fēng)的吹拂下,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。新鮮的草利用這個美妙的時間偷偷溜出土壤,用好奇的眼睛看著這個充滿活力的季節(jié)。許多樹已經(jīng)發(fā)芽,綠葉在風(fēng)中跳舞。報春花競相開放,金花如小喇叭,向人們報喜春天來了。梨花桃花不讓我和你,還要爭開。很熱鬧。面對生機(jī)勃勃的春天,人們不禁感嘆:年就在春天。春天激發(fā)了人們珍惜時間、迎接新生活的熱情。
當(dāng)春天悄悄地過去時,炎熱的夏天來了。草地青翠,樹木繁茂。夏天,池塘里的荷花最引人注目。在一個長滿青苔的池塘里,幾朵含苞待放的荷花亭亭玉立,在碧玉荷葉的村支書下格外美麗脫俗。他們雖然在惡劣的環(huán)境中長大,卻渾渾噩噩,否則始終保持著高尚的品格。
當(dāng)夏天的熱度逐漸消退時,涼爽的秋天就來了。幾陣秋風(fēng)吹過,樹上的葉子在空中打著旋,然后輕輕落下。人看樹葉,難免會生出悲涼之情,但有一句寫得好的詩:落紅不是無情之事,化作春泥更護(hù)花。是的,這些葉子雖然沒有生命力,卻把豐富的營養(yǎng)變成了土壤,默默的變成了樹。
當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片落葉時,寒冷的冬天來了。冷風(fēng)一吹,雪花紛紛落下。在雪域上,人們以為這樣的環(huán)境不會有生命力,可是冰雪中幾朵梅花盛開了。她綻放的身姿和淡淡的香味吸引了無數(shù)傾慕的目光。墻角有幾個李子,凌寒獨(dú)自離開。很遠(yuǎn)不是雪,而是暗香來了.
《美麗的大自然》是一本無言的教科書,它總是教給我們很多語文知識,給我們無盡的啟迪和感動。
【第4篇】期中語文反思作文500字-初中初一作文
時間過得真快,期中考卷都發(fā)了??粗碜由洗蟠蟮募t色十字架,我只能傻傻的看著,不知道該笑還是該哭。
積累和應(yīng)用是我最后悔的事情。可能是我太盲目太自信了。只有課本被扣了十二三分,都是最簡單的題。這讓我不得不重新認(rèn)識自己的智商。之所以在積累和應(yīng)用上出現(xiàn)這樣的錯誤,是因?yàn)槲覜]有完全掌握課本上的知識,所以要繼續(xù)努力。
閱讀題是我失分最多的地方。批改老師每提一個小問題就扣1、2分。1,2分,越來越少,越積越多,不經(jīng)意間蒸發(fā)了我的分?jǐn)?shù)。我恨自己為什么這么不小心,為什么不再認(rèn)真了。討厭改卷子的老師太小氣。為什么每個問題都要從我這里拿一點(diǎn)?
作文是我最生氣的地方。明明有一個很好的題材擺在我面前讓我寫,我卻只想舉報孤山老林寫個破東西。唉,為什么我可憐的腦袋就不能開竅呢?
我媽知道我成績后,罵我是狗血淋頭,讓我覺得很丟人,恨不得在地上挖個坑。她怕我記性不長,結(jié)合我的日常學(xué)習(xí),給了我一句詩:“平日不努力,考官會傷心的。”
這次考試后,我會按照老師和媽媽的指示,努力學(xué)習(xí)。下一次,我會看著試卷上鮮紅的勾號,心情激動,開懷大笑。把我媽給我發(fā)的那首詩改成:我平日會努力,考試會突然懂了。
樂東中學(xué)開學(xué)第一天:黎明陳明
【第5篇】語文,影響了我作文800字-初中初一作文
是語言讓大自然充滿了生機(jī)。“為了伊拉克,人會尷尬,衣服會變寬,不會后悔。”維系情感的是中國人;“事物是人,不是一切,眼淚先流?!笔侵形淖屗枷氲靡员磉_(dá);“總有一天,我會乘著長風(fēng)破浪,直起云帆,在深邃的大海上架起一座橋。”是中文肯定了作者的決心和聰明。中文無處不在,一直纏著你,深深影響著我。中文告訴我——告別=新的開始。
當(dāng)蓋茨含淚告別家鄉(xiāng)西雅圖,去努力打造微軟的時候,一個新的開始上演了。當(dāng)愛迪生告別了千方百計照顧他的母親,獨(dú)自去上學(xué)時,一個新的開始誕生了。當(dāng)荊軻告別皇宮,駕上馬車行刺秦王時,亭里的殺氣頓時濃了許多。從此,荊軻一生中最輝煌的時刻——溫德爾迪金森王琴館,逐漸拉開帷幕.
縱觀歷史,是漢語告訴我“別了”的真諦,是漢語深深地影響了我。
中文告訴我,誠實(shí)是無價的。
打開語文書卷,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅“立樹為信任”。商鞅的這一舉動在百姓心中樹立了威望,下一次商鞅變法很快在秦國推廣開來。新法使秦國逐漸強(qiáng)大,最終統(tǒng)一了中國。然而,在“站在樹上尋求信任”的地方,卻出現(xiàn)了一場“在火焰中扮演王子”的諷刺鬧劇。結(jié)果,王友被迫自殺,并被表揚(yáng)和俘虜。一個“立樹取信”,一個承諾;一個皇帝不信,玩“狼來了”的游戲。
前者改革成功,國家富強(qiáng);后者,給自己帶來恥辱,死了??梢姡靶湃巍睂σ粋€國家的興衰起著非常重要的作用。是漢語解釋了“誠”的含義,是漢語深深影響了我。
中文告訴我——英雄悲壯。
山如聚,浪如怒,中華大地英雄之路,望古今,苦而苦,悲而勇而悲,英雄多死。
斬華雄,戰(zhàn)呂布,斬顏良,殺文丑,何其威武;獨(dú)騎千里,過五關(guān),伐六將,何其忠;刮傷骨頭聞傷輸給麥城是多么悲哀。悲壯,動情,淚沾裳。滾動英雄是誰?沉默是一撮黃土.
滾滾長江向東,浪沖走英雄,卻沖不走中國人的儒雅與魅力。是中文——深深影響了我!
【第6篇】我的語文夢作文600字-初中初一作文
從小我就有一個夢想,一個美好的夢想。我媽溫柔的告訴我,夢叫理想。哦,理想,多美的名字,讓我感受到擁有它的美好。
嘰嘰喳喳的早晨,鳥兒匆匆把我叫醒,拉開窗簾,透過微弱的陽光發(fā)出嘶嘶聲。是她,春天的幻影,腳步輕盈,走起路來像個模特,神奇地坐在魔毯上姍姍來遲。
是的,這是靈感的象征。一旦快速通過大腦,就再也不留痕跡了。輕輕地,悄悄地??禳c(diǎn),拿支筆來!~
你猜怎么著?那個美麗而古老的夢藏在心里十幾年了,一直散發(fā)著芬芳。我覺得,為一切寫點(diǎn)什么,它們都有被寫的價值。不知道我有沒有這個資格,這個世界給了我無數(shù)的感情。你允許我用筆和墨水扔掉所有東西嗎?
不是玩笑,也不想成為玩笑。我的夢想,我的理想,我會讓它在我心中飛翔。去追,去抬頭。雖然看不清未來,但我想把握現(xiàn)在,一點(diǎn)一點(diǎn)彌補(bǔ)夢想。
我很喜歡寇先生。因?yàn)槔蠋熎恋难葜v,優(yōu)美的儀態(tài),振振有詞,所以猜不出老師的年齡。相對來說,我顯得很卑微。在老師面前,我看起來很小。但也許不是,即使遙不可及,我也能讓它自信在你指尖。我相信自己,不會背叛對自己的承諾。
我的筆愛我的紙,我的紙愛我的筆。我喜歡我的紙和筆!我想用它們來變魔術(shù),不斷改變我作品中的美。我的夢想在我的明天等著我。我向前跑著,我回頭看。童話?詩歌?散文?經(jīng)典?自由撰稿人?不不不,像寇先生一樣做一個有才華的人。
放飛你的夢想,我在另一邊為你加油,加油!
(希望存在,夢想依然存在!
讓我們揮揮手,畫出多彩的人生!
我會在另一邊為你大聲加油!)
——摘自老師的評語
【第7篇】語文最愛作文300字-初中初一作文
熱愛蒼鷹對舞蹈的熱情;
就像清晨的草,
愛那甜美清爽的花蜜。
向往你,延續(xù)革命英雄不屈不撓的精神;
思念你,描繪壯麗祖國的美妙風(fēng)光;
渴望著你,響亮而平和的鴿子的笑聲和歡笑;
期待你,據(jù)說童話王國充滿了奇怪的故事。
燦爛的金牌層出不窮,
生活的歌舞是活躍的。
神秘的是你編織了多彩的地球,
祝激情的旋律為你而快樂。
不知不覺,你的童年已經(jīng)準(zhǔn)備好飛翔,
人生的階梯即將結(jié)束。
我們臉頰拂去昨天的灰塵,
但是我從來沒有吹你的話。
??!中國人,你豐富多彩的內(nèi)涵,
誣陷我少年華萌的詩。
如果你失去了公司,
夢幻的未來如何才能充滿芬芳?
神筆,閃耀著多彩的美;
想象和舞動多彩的翅膀。
千言萬語無法傾訴,
讓我觸摸芬芳的夢之花。
【第8篇】嚴(yán)肅又有趣的語文老師作文500字-初中初一作文
今天,我想談?wù)勎业恼Z文老師。他是一個嚴(yán)肅而有趣的人。你一定有問題,對吧?認(rèn)真有趣?怎么可能?這句話有些矛盾。不,不矛盾。他是一個嚴(yán)肅而有趣的人。請認(rèn)真聽我說。
剛開學(xué)的時候要分班,又被分配到一個陌生的環(huán)境,很難適應(yīng)。
周圍的人開始互相了解,開始愉快的聊天。而我一個人坐著,不說話,周圍都是陌生人。我是一個有規(guī)律的人,就是很長一段時間每天都在做同樣的事情,突然有了一點(diǎn)變化,會讓我覺得很不舒服,不舒服,很難適應(yīng)變化的環(huán)境。
其次,我是一個內(nèi)向的人,一般不會主動和別人交往,是一個被動的人。
這時,一個男老師從教室外面走了進(jìn)來。她略胖,看上去很嚴(yán)肅。我立刻感到一種惡心的感覺。這次不愿意分班。我有了一瞬間不想停留的想法,我立刻覺得自己變成了一個壞孩子。
后來在無奈的情況下,只能這樣繼續(xù)下去。過了一段時間,習(xí)慣了這種生活,沒有了當(dāng)初的想法。
認(rèn)真是我的第一印象。在語文課上,我遇到了另一個人,一個有趣的人。
他有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。真的,其他語文老師都被告知要記住很多東西和知識點(diǎn),但是他,在他的語文課上,你幾乎不需要記住任何東西。他總是在課堂上講一些有趣的故事,根據(jù)這篇課文模仿寫作,等等。有人問他為什么這么說。他說:應(yīng)該這么說,怎么寫作文,還是怎么說?
這樣的語文老師難道不認(rèn)真有趣嗎?
【第9篇】我從報刊中學(xué)到語文作文700字-初中初一作文
漢語的世界豐富多彩,生活中漢語無處不在。我們可以從電影、游戲和報紙上學(xué)習(xí)中文。
我在一本雜志上看到一篇文章,說大部分人感冒會在“服”字上面為翅膀?qū)憽叭铡被颉霸弧?。不對!仔?xì)看這個單詞一分鐘。這個偏旁既不是“天”,也不是“月”,中間的兩條橫線與邊框不相連。我仔細(xì)看了“風(fēng)險”這個詞,果然如作者所說。我曾經(jīng)寫過《岳》??戳诉@篇文章,才知道自己一直都有錯,于是在心里寫下來了,后來改正了。
我還可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)古代單詞的發(fā)音。一篇文章講了一個關(guān)于發(fā)音的趣事:古代有一個人,名字叫三個“樂”,有人叫他“樂了樂”(四聲),他沒有回應(yīng);有人記起了“曰”和“曰”的發(fā)音,叫他“”,他還是沒有反應(yīng)。這時,一位學(xué)者說:“也有‘堯’的發(fā)音??赐赀@個我覺得很奇怪:明明“樂”只有一個讀音,那么第三個從何而來?我查了查字典,終于在古漢語詞典里找到了相關(guān)信息。原來"么"是一個古老的發(fā)音,也是一個喜愛的意思,而"了"在古代是沒有發(fā)音的。我曾經(jīng)在《論語》里的一句話里把“了”讀成“了”:“樂是唯一知道的人。”現(xiàn)在我意識到這實(shí)際上是一個錯誤的閱讀,所以我應(yīng)該把“了”讀成“要”。由此,我學(xué)會了“了”的其他讀音,糾正了多年未發(fā)現(xiàn)的錯誤。
我也可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)更多的知識,例如,我可以從文章中學(xué)習(xí)許多有用的知識,比如修辭手法、不熟悉的單詞、單詞的含義等。我也能及時糾正我的中文錯誤。我從報紙和雜志中受益匪淺。
我可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)中文。事實(shí)上,漢語在我們的生活中無處不在。如果用心找不到,你會發(fā)現(xiàn)語文與生活息息相關(guān)。
【第10篇】我從游戲中學(xué)習(xí)到了語文(轉(zhuǎn)載)作文500字-初中初一作文
漢語在我們的生活中無處不在。各種廣告,品牌,什么都用中國人騎摩托車的廣告,蚊子(氣味)聞香的廣告就不知道了。可以說,漢語在生活中無處不在,隨處可學(xué)。
最近玩了個游戲叫《夢幻西游》。這個網(wǎng)絡(luò)游戲是由古代神話小說《西游記》組織的。從游戲中我知道了什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑。當(dāng)有一個皇帝叫李世民的時候,《西游記》的作者是誰?如果你學(xué)好中文,你會發(fā)現(xiàn)玩這個游戲很有趣也很容易。比如里面的npc會問你關(guān)于中文的問題:千尺深處的桃花潭下一句是什么?李白是哪個朝代的人?如果你做對了,他會給你一定的獎勵,讓你更加努力。
游戲中有無數(shù)成語,如:橫掃千軍,先發(fā)制人,燒橋,日月做坤,龍打珠,天地同命,雷霆萬鈞,都是學(xué)校的看家本領(lǐng)。在游戲中,我還遇到了一些傳奇人物,如“成”“孔慈太后”,他們都有著獨(dú)特的技能,武功超群。叫武俠霸王。在享受健康游戲帶來的快樂的同時,也感受到了語文的神秘。為什么不可以?
漢語可以在我們生活中的任何地方使用。只要仔細(xì)觀察,就有一句話,一切真理都必須來自觀察和實(shí)踐。你可以隨時學(xué)習(xí)和看中文。他離不開我們的生活。
【第11篇】語文考試反思作文1100字-初中初一作文
關(guān)于語文的思考
98分,——,意料之外。
校對完答案,我仔細(xì)看了一會兒。
仿擬是對的,對于參考答案也不能說是錯的。我們開始復(fù)習(xí)的時候,大家都知道九年級老師會批改,但是誰知道七年級人那么多,比九年級多兩三百。我無奈的嘆了口氣。我本可以加入我的中國得分隊。如果這個問題沒有扣,我本來可以100%以上的隊伍。
看完短文——我在這里迷失了嗎?說實(shí)話,閱讀理解和思想道德差不多。找出文章中正確的句子并進(jìn)行分析是可以的。可惜無論我怎么“理解”,我的思維都無法和提問者的思維保持一致,這讓我進(jìn)入了一個相當(dāng)momo的世界,提問者似乎想讓我難堪。就閱讀理解而言,我是個“新手”。沒什么好說的。就算我博覽群書到了別人都達(dá)不到的程度,雖然我和閱讀理解的“摩擦”不下六年,但我和他的距離還是很遠(yuǎn)的。文章的意思我已經(jīng)明白了,但是作者的這種客觀想法總會讓我寫的答案和我腦子里的答案產(chǎn)生很大的差距。
最后一個扣分最嚴(yán)重的無疑是作文。
算算,扣9分。小學(xué)老師已經(jīng)告誡我們,要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。為什么?不用說,為了作文,為了這個占據(jù)了風(fēng)頭的考試,作文在這次期中考試中占了40分1/3的分?jǐn)?shù)。
“改卷的老師是九年級的老師。他們按照中考的標(biāo)準(zhǔn)換了。作文至少要扣6分?!蹦莻€看起來總是很“有經(jīng)驗(yàn)”的小學(xué)語文老師,曾經(jīng)那么狂亂地講過我們中學(xué)會出現(xiàn)的某某情況,講得最多的是古文和作文。
古漢語可以,至少這次考試我沒丟一分。除了平時的背誦,我還記得小學(xué)時的“慘痛”經(jīng)歷:三年級讀《論語》,四年級讀《宋詞》,五年級讀234首古詩,六年級再背一遍;我一直在背《小學(xué)生必備古詩文78首》,六年級
我通過記憶世界學(xué)會了整整65個新單詞,這給我留下了深刻的印象,但除了王佳瑩,我們班沒有人嘗過。
說出來很難過,因?yàn)榧词刮覍W(xué)習(xí)那么努力,我終究是不快樂的。
因?yàn)槲也恢牢疫€能不能排在班里前五。我還是很可憐我的仿句丟了2分,作文丟了6分。但畢竟其他人和我的情況是一樣的。畢竟——考試是個冷場。最后從重圍中脫穎而出的不止幾個人。但他們和我們唯一的區(qū)別是,他們知道如何保護(hù)自己,直到最后一刻。但我們不知道。我需要的是理解提問者為什么把這個話題放在這里,他的意圖是什么,顯然會簡單很多。
俗話說“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
:商元年
【第12篇】語文源于生活作文700字 我從報刊中學(xué)到了語文
知識在生活中無處不在。今天是英語,明天是數(shù)學(xué),嗯.好像少了什么?沒錯!是中文,那今天就來說說我們生活中的中文吧!
“什么?老師讓我們今天寫一篇新聞評論!為什么?我從來沒寫過!新聞來自報紙……”聽聽同學(xué)們空氣中噴涌而出的作業(yè)項(xiàng)。對,我瘋了!我們沒有報紙!我心里默默的。
一到家,我就讓我爸去查報紙,開始“研究”5分鐘。我?guī)缀蹩赐炅苏麖垐蠹?,但一句話也憋不住。真的沒有辦法。先挑個報告,慢慢“打通”。從看了幾遍,我就“上癮”了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了“秘密”:“報道既沒有作文那么多修飾,也沒有作文那么多變化,但還是很吸引人。表面上看起來很普通,但只要深入閱讀,段落就像變魔術(shù)一樣,緊貼人的眼睛。為什么?在寫作上,有時相似,但有時又完全不同!首先,它是因?yàn)閲业臓顩r和一些生活信息而被排除在外的,等等……”一直在嘴里嘰嘰喳喳。但最后我還是去問了我爸媽,他們只是讓我求解答,求知識。
我只能帶著滿滿的疑問機(jī)械地閱讀和思考。從題目入手,了解一個重點(diǎn),所有報道的題目一針見血,方便人們篩選所需信息,也為后面提供了很大的機(jī)會!作文也可以!內(nèi)容.有一系列的情況,比如描述風(fēng)景,事件等。但他們逃不出“抓”這個詞!哎,怎么又“抓”了?看來這個報道真的離不開“抓”字。抓住要點(diǎn),把要反映和反映的情況表達(dá)清楚有力。要說清楚,當(dāng)然也需要有力的證明和證據(jù),不然怎么讓人相信?這些都是作文的重要因素!虎頭,尖心,有力證據(jù)。雖然沒有太多的修飾,語言風(fēng)格不同,但也和構(gòu)圖有密切關(guān)系,這就是報道的魅力所在!分析完這些特點(diǎn),我有點(diǎn)為自己驕傲?!安贿^。我們快點(diǎn)做作業(yè)吧。”
中文在生活中無處不在,但只有你想不到,不知道,卻一直存在。知識只在一瞬間被發(fā)現(xiàn),就像我一樣,但不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。找到了不去想,就失去了尋求真理的機(jī)會。
【第13篇】我從報刊中學(xué)到了語文作文600字-初中初一作文
我坐在書房里,思考著一個奇怪的問題:我真的能在生活中到處找到漢語的“身影”嗎?然后,帶著一種疑惑,我開始仔細(xì)觀察周圍。
嗯?中國人在哪里?我翻遍了衣柜和抽屜。累得氣喘吁吁,還是找不到中文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上,不再有興趣尋找。突然,我看見桌子上有一份報紙。不是爸爸的報紙嗎?我心想:反正我閑著沒事,就看一會報紙吧!于是,我拿起報紙,津津有味地看了起來。
這只是一份關(guān)于旅游景點(diǎn)的報紙,我仔細(xì)看過。突然看到一個標(biāo)題:世界文化自然遺產(chǎn)?峨眉山。這讓我很感興趣?!岸朊忌奖环Q為世界上最神奇的地方。北緯30度,地球上最神秘的區(qū)域,有無數(shù)的奧秘。被稱為“天府之國”的中國四川盆地,是世界上唯一一個古老文明起源于北緯30度而沒有荒漠化的地區(qū)。峨眉山位于北緯30度,四川盆地西南部,因其兩山而得名,兩山猶如美麗的飛蛾。它的三座山峰高聳入云,面對著懸崖上的天空。古往今來,3077米高的金頂被稱為天梯。峨眉山位于長江上游,位于大渡河和青衣江之間。它是長江上游唯一的自然和文化遺產(chǎn)。在幾千年的滄桑歲月中,峨眉山匯聚了天地靈氣,創(chuàng)造了集一千多種藥用植物、三千多種高等植物、兩千三百多種動物于一體的人間天堂,是修行者修行的理想場所。”生動的句子和優(yōu)美的文字組成了這篇引人入勝的文章,讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!
嗯?這句生動漂亮的話不是中文嗎?中文不就是語言和文字嗎?
哦!生活中真的到處都能找到中文!漢語就像鮮花,點(diǎn)綴著世界和文化!
【第14篇】語文期末考試反思作文500字-初中初一作文
時光飛逝,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,期末考試順利結(jié)束。老師發(fā)語文試卷,難免緊張。時間過去了,還沒念名字,心里越來越緊張。突然,老師念了我的名字,輪到我了。我走過去看了一下卷子,80分。
我很失望,因?yàn)?0分比期中考試低了3分,還有一個是沒有拿到我要求的分?jǐn)?shù)。所以我查了一下,看看哪里出了問題。
基礎(chǔ)題考滿分。雖然考了滿分,但我并不是很開心,因?yàn)槲乙妓械幕A(chǔ)分。我讀文言文十分只有三分。我很失望。雖然我知道我的文言文很差,但沒想到會得這么小的分。讀現(xiàn)代漢語20分我考了17分,我覺得不錯。我以前現(xiàn)代閱讀很差。最后一個是作文;一共50分??上抑豢剂?0分。我覺得沒有什么修辭手法,也沒有什么好詞。
看完之后,我開始為我的窮題做打算:
1.每天做一篇文言文,把文言文的分?jǐn)?shù)補(bǔ)上。
2.多看范文,然后摘抄好的單詞、句子、修辭手法,有空就背下來。
那是我的計劃!從現(xiàn)在開始,突破這兩個障礙,為下一次考試鋪路。下一次一定會得到一個自己滿意,家長滿意,老師滿意的結(jié)果。不要讓自己、父母、老師、朋友失望??紓€好的重點(diǎn)高中!
【第15篇】兩節(jié)語文課_初中生記事日記400字
今天是星期三。
今天的第二節(jié)課是語文課。班級代表把今天的任務(wù)寫在黑板上。黑板上設(shè)置了“找出練習(xí)冊,閱讀語文書”十個大字。所有的學(xué)生都看到了這十個字,并一致地閱讀了這本書。
我們要講的第十一課《偷書》,主要講的是愛書的主人公林的故事,讓我們記住“我們是在愛中吃飯、讀書、長大的!”
這篇課文是小學(xué)學(xué)的,所以現(xiàn)在讀起來更朗朗上口。學(xué)了一段時間,老師讓我們打開練習(xí)冊做剛剛學(xué)的第十一課。我們一學(xué)完就做練習(xí)冊,一定會做好的。因?yàn)?,剛學(xué)完,大部分內(nèi)容還在腦子里。
下午最后一節(jié)課也是語文,和上午基本一樣,只是閱讀內(nèi)容不同。這一次,我把《論語》背下來,和同學(xué)們比賽。
看完,背完,玩完游戲,就要做題了。認(rèn)識世界,第67頁,快做,上黑板,做以下。突然,下課鈴響了。
老師,在兩節(jié)課上,你教會了我們豐富的知識和做題的能力。
謝謝老師。我們會在以后的學(xué)習(xí)中努力,勤奮。
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語文課上的不速之客
這節(jié)語文課,來了一位不速之客,讓我們班很開心。仔細(xì)聽我說。
本來這個班很好,全班都認(rèn)真聽老師講課。突然,不知道是誰喊出來的:“有只老鼠。”全班五十八雙眼睛刷在一起看罪魁禍?zhǔn)住男±鲜?。也許是感覺到了我們的目光,小老鼠似乎害羞地把頭縮了回來,很快又把頭伸出來了。
老師尷尬地說:“仔細(xì)聽!”最后,學(xué)生的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了老師身上。也可能是他覺得自己沒注意到的時候,爬到了空調(diào)上。
突然,它爬上了一根電線,電線晃來晃去,但它像一個優(yōu)秀的雜技演員一樣爬上了電線,來到了窗前。我看上去很害怕。這是第四層。如果我跌倒了,我會死。
幸運(yùn)的是,它爬進(jìn)窗簾,爬在窗戶的欄桿上,但它找不到另一條路。它就像一個迷路的孩子,四處爬行,試圖找到生活的方式。它翻過窗簾,來到窗簾前。它拼命用四只爪子抓著窗簾,生怕掉下來。它把自己推向了死胡同。好幾次,它的爪子都滑了。幸運(yùn)的是,它有四只爪子,但它仍然讓我感到害怕。老鼠雖然是大家叫著玩的生物,但也是鮮活的生命。
我們的注意力一直在老鼠身上,老師終于忍了,派了幾個人去抓老鼠。
我看到同學(xué)拿著鉗子在窗戶上左打右打,但是快老鼠就這么容易被打倒嗎?老鼠從東方逃到了西方,但是當(dāng)一個人沒有注意的時候,他從窗戶掉了出去,逃走了。同學(xué)抓老鼠的任務(wù)沒有完成。
雖然老鼠沒抓到,但是老師給了我們——的獎勵,讓我們寫周日記。
這就是這本周記的由來。
(初中二年級,)
學(xué)習(xí)語文真好
語文,我們一直在接觸和學(xué)習(xí),可以說,我們從一出生就開始學(xué)習(xí)語文。但是進(jìn)入初中后,感覺自己的語文學(xué)習(xí)達(dá)到了一個更高的水平。因?yàn)樵谶@本教材里,我覺得更美好。
在語文學(xué)習(xí)中,我們尋找“成長的足跡”;感受“情感漣漪”;沐浴“科學(xué)的星光”;體驗(yàn)“創(chuàng)造的樂趣”;品味語言的魅力。
在語文學(xué)習(xí)中,我們有更多的“說”。我們經(jīng)?!罢f話”。我們和文中的人物對話;與作者對話;甚至和很多英雄對話。與此同時,我們有了更多的“看”,我們環(huán)顧四周,我們眺望“大?!?,感受廣闊的美,感受海洋給人類帶來的煩惱;我們向“紀(jì)念碑”致敬,感受建立這座紀(jì)念碑的艱辛,感受我們肩負(fù)的責(zé)任;我們“看星空”,感受星星閃爍的光芒,真的很想探索那天天空的奧秘。
我們面對著“校園風(fēng)”,哼著“四季歌”,用“山河”學(xué)語文。你覺得語文學(xué)習(xí)不好嗎?
在語文學(xué)習(xí)上,是朱自清的“背影”讓我們感受到了父愛的深度;是冰心的“紙船”,讓我們承受著母愛的溫暖;泰戈爾讓我們“不記得我媽”,卻永遠(yuǎn)記得我媽哼的那首“搖籃曲”;是巴金一次又一次地鼓勵我們走向理想。普希金說:人生奮斗的方向是——敢于與風(fēng)浪搏斗;雨果說:忠于職守,完成做人之道;魯迅告訴我們:童年是如此快樂;葉圣陶告訴我:寫——的三個要點(diǎn)是:聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀察;同樣,葉文玲也告訴我們?nèi)N寫作方法:原創(chuàng)、真情實(shí)感、博覽群書為基礎(chǔ)。
看吧!在語文學(xué)習(xí)中,你可以和高尚的人交談,和著名的作家交流,更重要的是,豐富你的心靈。語文學(xué)習(xí)不是很精彩嗎?
在語文學(xué)習(xí)中,我們可以學(xué)到這么多知識,欣賞這么多樂趣,感受這么多美好。真心說——語文學(xué)習(xí)真的很精彩!
(初二,700字)
新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計劃
“時間如水,生命如歌。”假日總是過得飛快。一眨眼的功夫,我們送走了一個xx假期,迎來了新學(xué)期。為了讓我的語文成績更好,我制定了一個學(xué)習(xí)計劃。
1.預(yù)習(xí)(尤其是文言文和古詩)是學(xué)好語文的第一步。具體方法如下:
1.把課文讀3遍,找出你不會讀或不會說的單詞,注意發(fā)音和意思。
2.把課文中的關(guān)鍵詞一個一個拼出來,這樣就可以輕松寫作業(yè)了。
3.將標(biāo)有自然段落的課文分成幾個部分,說出每個部分的大致意思。這樣,我們就可以對文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有一個大致的了解。
二.參考書的準(zhǔn)備
參考書是繼老師和家長之后的又一個學(xué)習(xí)幫手。比如《現(xiàn)代漢語詞典》,《成語詞典》,《古漢語常用字字典》在課堂上可以起到重要的作用。
3.認(rèn)真聽課
學(xué)習(xí)每一科都要認(rèn)真聽講,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。聽完一定要聽懂,記住。
4.做筆記,做評論。這樣對以后復(fù)習(xí)寫作業(yè)有幫助。具體方法如下:
1.保持筆記簡單明了。
2.上課做好筆記后,課后要及時整理。
5.仔細(xì)完成作業(yè)
語文作業(yè)不要馬虎。一個字寫錯了,不及時發(fā)現(xiàn)就丟一分。所以,做完作業(yè)后檢查也很重要。遇到做不到的問題不要急著問老師,更不要抄。我們可以挖掘出之前做過的類似話題。下定決心獨(dú)立完成作業(yè),對所寫的題目會有更深的記憶。
不及物動詞課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步。經(jīng)過復(fù)習(xí),既鞏固了所學(xué)知識,又對原有知識做了一些必要的修改。還有一種方法:
1.及時復(fù)習(xí)
2.計劃審查
3.一起使用課本、筆記和教材
七.堅持不懈
我決心持之以恒,永不放棄優(yōu)秀的成績,美好的青春,光明的未來。加油!
(初二,600字)