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    語文計劃作文初一作文

    發(fā)布時間:2021-05-24 11:18:43 查看人數(shù):43

    【第1篇】我從聊天中學(xué)到語文知識作文300字-初中初一作文

    中文在我的生活中無處不在,我是通過聊天學(xué)會的。

    我在網(wǎng)上和別人聊天,所以我想加快打字速度。我和同學(xué)一起玩,用單詞造句。我提議用突然句。我先說:“看起來天氣不錯。我和朋友出去打羽毛球了。過了一會兒,突然下雨了?!蔽乙粋€同學(xué)說:“我要去問老師問題。我去了他家。突然,老師打電話給我,說我不在家?!绷硪粋€同學(xué)說:“我正在看鬼片,電話響了,嚇了我一跳。我說:“我在賈珍做作業(yè),我二哥突然說:“你又上網(wǎng)了。他們失言了,我很開心。他們說:“我們不是我們自己,我是他的父母。我很生氣,但我沒有說出來。我既開心又難過。開心的是我學(xué)了中文,不開心的是他們沒有我就出去玩了,沒有足夠的朋友。

    朋友們,生活中中文無處不在,看你們小心不小心。

    大舍學(xué)校開學(xué)第一天:楊勝元

    語文計劃作文初一作文

    【第2篇】我與語文作文700字-初中初一作文

    那年在那月,我了解了中文,并和她結(jié)下了不解之緣。

    我走進(jìn)中國人的世界,置身自然,追求唯美浪漫,仰慕一代行云流水的書法家,把我的愛送到春光朦朧的山水間。

    詩人李白“笑傲青天出,我輩已是蒿人”,辛棄疾豪情“醉而望燈劍”,李清照“一種相思,兩閑愁”滿腹幽怨,蘇軾“飛石擊空,強(qiáng)攻岸”奔放,范仲淹“先憂天下,后憂天下”憂國。

    我生長在中國人的世界里,思考著世界,感嘆著蒼涼的世界,追尋著善如水的哲人境界,品味著紅塵的滄桑。

    如果能慨嘆盛唐皇帝的才華,就不得不驚嘆深宮后妃的美貌與智慧;如果能愛上戴望舒的長雨巷,就要聽大觀園的恩怨情仇;我們可以佩服諸葛亮的人才,不得不感嘆三國戰(zhàn)亂肆虐;如果能被魯迅先生的文采所震撼,就要明白那段歷史的屈辱和悲慘。頗具批判性,通過華麗、蒼涼或尖銳的文字,漢語不僅反映了事物的美和人物的情感,也反映了一個時代的失敗。

    我陶醉在漢語的世界里,那顆以潛移默化的方式被凈化,因忙碌而疲憊的心,在時間的間隙里充實(shí)著飛翔的思緒。

    簡。愛情的執(zhí)著,《呼嘯山莊》中委屈的糾結(jié),《巴黎圣母院》的壯美,埃斯梅拉達(dá)的悲慘命運(yùn),卡西莫多丑陋外殼下高大的靈魂,阿萊莎悲慘童年的成長過程,貝多芬堅強(qiáng)的剛毅,保羅偉大的鋼鐵精神.活生生的人物從語言中向我走來,讓我向他們非凡的靈魂致敬,回憶動蕩的歐洲歷史和歷史潮流。

    現(xiàn)在,我仍然沉迷于漢語的世界,寫我和漢語的關(guān)系。

    【第3篇】語文,我飛翔的翅膀作文500字-初中初一作文

    語文是我生命中的一道風(fēng)景;語文是我生命中一個多彩的音符;中文是我的翅膀。

    中國人是一個思想深刻的哲學(xué)家。給我很多有趣的哲學(xué),讓我從無知走向知識。讓我收獲充實(shí)的人生。語文是個教育家,我對她也有同樣的愛。她讓我無憂無慮的學(xué)習(xí),享受語文,享受飛行的樂趣。中國人是政治家,這給了我果斷的意志。

    在我心里,語文就像奶茶,香氣濃郁,讓我陶醉;語文深似海,啟發(fā)我思考和理解;中國人就像一匹好馬,轟轟烈烈,讓我騎上理想的馬,用鞭子開始。

    中國人的世界是多姿多彩的,有著“春不可關(guān),一杏出墻”的美;有一種“先天下之憂,后天下之樂”的愛國情懷;有“夕陽西下,斷腸人天涯”之憂;有一種友誼是“桃花潭深千尺,不及王倫送我情”;有一次去太陽和月亮的旅行,如果你走出去;“一顆燦爛的星,一個燦爛的中國人”的博大胸懷和宏偉抱負(fù)。

    在這個理想的中國世界里,它為我撐起了一片無雨的天空,讓我盡情飛翔。飛向書海,“為中國崛起而讀書”;飛到西湖,領(lǐng)略“花漸銷魂,淺草可無馬蹄鐵”;飛向大海,感受“日月之行,若出之;星漢是輝煌的,如果是從它出來的”。

    中文是我的飛翼!我相信,在中國人的陪伴下,我會飛得更高更遠(yuǎn)!

    大三1 :許

    【第4篇】記不了那節(jié)語文課800字

    我忘不了那堂語言課

    秋風(fēng)吹來,楓葉又紅了,秋雨馬上就來了,帶給我一份回憶.

    模模糊糊想起那節(jié)語文課,老師運(yùn)籌帷幄,讓學(xué)生在講臺前表演。已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)生沖到講臺上。隨即,——開始了小規(guī)模的演出

    第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英臺》。剛開始的時候讓人發(fā)笑。但在我看來,這是一種宏大的藝術(shù)觀。舞臺上的演員們?nèi)娜獾匮葑啵S⑴_的哭聲在教室里回蕩,使教室更加悲慘和荒涼,我的眼淚不由自主地涌出來.如果我不在教室,我肯定會哭??粗粗暵犑⒀缂磳⒔Y(jié)束,劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下,生怕錯過什么精彩的環(huán)節(jié)。最后他們變成了兩只蝴蝶,我已經(jīng)是個淚流滿面的人了。我轉(zhuǎn)過身,驚呆了。班上大部分同學(xué)都成了我的伙伴,我熱淚盈眶。老師看到了,趕緊叫同學(xué)表演小品。

    精彩的故事又開始了。我看了舞臺上演員表演的小品《搬家》,沒有《梁祝》有名。舞臺上,一個同學(xué)的臉又笑又哭,忽明忽暗,逗得我哈哈大笑。再看看學(xué)生。有些人笑著躺在桌子上,有些人躺在地上,蹬著腿,就像一個新生的嬰兒。但這只是開始,連背后的老師都忍不住笑了。臺上一個同學(xué)拎著一個大箱子說:“讓開,你沒看見我搬東西嗎?”b馬上給他讓路,然后講了個笑話。a聽后很開心,忘了手里提著盒子。當(dāng)他的手被放開時,仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳,疼痛難忍。我看了之后,甚至淚流滿面。

    接下來的節(jié)目讓我陷入了沉思:《鄭人買履》里的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎?我一定不要因循守舊,創(chuàng)新,要學(xué)會隨著情況的變化而改變方法,這樣才會達(dá)到或者超過預(yù)期的效果。

    秋風(fēng)吹來,楓葉把我的記憶染成紅色。這節(jié)語文課將永遠(yuǎn)留在我的記憶里…

    【第5篇】風(fēng)蕭聲動,惟有語文暗香來作文500字-初中初一作文

    一門博大精深的學(xué)科,涵蓋的范圍最廣,從天文、時空到人文地理,俯瞰眾生,揭示人間真情,體悟人生真諦,在文字的世界里徜徉心靈——語文和詩歌一般精彩。

    說起漢語,不禁會想到古典詩詞優(yōu)美的節(jié)奏。是的,古詩詞確實(shí)在作者心中蘊(yùn)含著細(xì)膩微妙的情感,是古代智慧的體現(xiàn)。

    見岳飛慷慨激昂的“-”,聽李煜訴哀怨的“-勉強(qiáng)”——

    中文讓我們聽優(yōu)美的音樂。聽到你醉人的歌聲,我想把歌詞寫下來。其實(shí)這是中文;看到美麗迷人的風(fēng)景,想用什么美好的詞語來形容,也是一種語言;你想?yún)⒓邮裁礃拥母偁幮匝葜v?這是中文。中文無處不在,但你只是睜一只眼閉一只眼,從不在乎。

    語文不是文人的玩物。中文在你的生活里,在你身邊。中國人,也就是生命的厚翅,激勵著人們與天空,靈魂的回聲,奮力抗?fàn)?,引領(lǐng)著人們走向高貴的殿堂。當(dāng)你游走在文字的世界里,你會聞到一股淡淡的清香。

    【第6篇】人教版七年級上冊二單元作文:我從詩中學(xué)到了語文作文1100字-初中初一作文

    中國文化源遠(yuǎn)流長,尤其是詩歌,是中國文學(xué)的精髓。

    從《詩經(jīng)》年到今天的現(xiàn)代詩歌,中國詩歌經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨,歷久彌新。

    “白露為霜,所謂伊人在水邊”,簡單的詩句表達(dá)了簡單的感情?!膀T馬疾馳,先來我夫帶路”,一首短詩表達(dá)了屈原對楚國的忠誠?!袄像R騎在馬上,志在千里,先烈垂危,心強(qiáng)?!辈懿夔H鏘有力地說出了自己暮年長命百歲的志向。我們在東籬下采菊,又能看到陶淵明特有的閑適和自然。

    詩歌在唐代達(dá)到頂峰,內(nèi)容更加多樣化。

    “然而,盡管中國保持著我們的友誼,而天堂仍然是我們的鄰居”,王波站在離別的十字路口,告訴他的朋友們不要“像一個心碎的孩子一樣擦擦眼睛”?!罢l知道他是否還在唱歌?誰還聽我的?”,羅還在獄中,只能看《知了》。李太白的一首《夢游天姥吟留別》詩寫道:“哦,我怎么能對那些永遠(yuǎn)不會被人看到一張誠實(shí)的臉的高官厚祿的人敬而遠(yuǎn)之呢?”。“國雖破,山河長存,春來草木綠”,亂世的杜甫,只能感嘆民族滅亡的仇恨。王維《知兄弟登高之地,山茱萸少一人》,岑參《春來大風(fēng),夜來吹開萬梨樹花瓣》,韓愈《天界潤物細(xì)無聲,草色近而不遠(yuǎn)》,李商隱《春蠶織到死,夜夜?fàn)T芯泣》,杜牧《南朝四百八十廟,多少梯田所有這些美麗的詩歌都在訴說著中國文化的發(fā)展。

    在宋代,詩歌繼續(xù)以文字的形式發(fā)展。

    蘇軾的“老生常談,少年癲狂”,打開了豪放派的大門。李清照的“尋尋覓覓,清冷清清”為婉約派作出了詮釋。這兩個流派造就了宋詞的不朽地位。辛棄疾的《像那一年,金哥馬鐵吞千里似虎》,柳永的《衣漸寬而不悔,使人憔悴為伊》,顏姝的《昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)登高樓,望天涯》,使我們沉浸在宋代的歷史中。

    下列元代詩歌以“屈”的形式著稱。

    “死藤老樹昏鴉小橋流水老路瘦馬西風(fēng)夕陽斷腸人天涯”,馬致遠(yuǎn)形象地描述了流浪者的思想?!案粡?qiáng),人民受苦,死亡,人民受苦”,張還告訴人民的苦難。

    元朝以后,詩歌似乎逐漸衰落,但并沒有被人們遺忘。清代,龔自珍的《己亥雜詩》讓我們看到了詩歌的希望?!胺顒裆咸燹Z轟烈烈,不拘泥于一種模式,減少才華”,“落紅不是無情之事,化為春泥護(hù)花”,這些朗朗上口的詩句,都是在表達(dá)作者的心聲。

    中國詩歌的光輝是不可磨滅的,現(xiàn)代詩歌正在受到尊重。我相信未來的詩歌會更好。

    詩歌幫助我理解漢語和中國文化的博大精深。在讀詩的過程中,當(dāng)我的思想與作者產(chǎn)生共鳴的時候,我也明白了語文之所以備受推崇的原因。

    【第7篇】我從生活中學(xué)習(xí)語文500字

    "生活中到處都有語言,我們必須從生活中學(xué)習(xí)漢語."這是語文老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,但我不這么認(rèn)為:“如果你從生活中學(xué)習(xí)語文,為什么還需要語文課?”但是,我親身經(jīng)歷的幾件事,讓我改變了看法。

    “你們這些劊子手……”電視屏幕上,一個革命者沖著刑場上手持鋼刀的劊子手大喊。

    “沒有!”哥哥大叫,我在看電視的時候嚇了一跳。

    “怎么了?”我憤怒地抱怨。

    “不是古井的手,應(yīng)該是顧的手!”哥哥說著給我寫了“劊子手”兩個字。

    “不會吧?電視上還會有錯誤嗎?這個單詞左邊的‘will’也可以讀作kui!”我說,心想:“我真的沒查過這個字,一直念kui!”

    我哥哥帶了一本字典來查。真的是在說“顧”。我臉變紅了。幸運(yùn)的是,過了幾天,語文階段考試剛好考了這個字的注音。

    這件事讓我明白,生活中真的有中國人。從生活中學(xué)習(xí)漢語也是學(xué)習(xí)漢語的一種方式。

    從那以后,我真的一直關(guān)注生活,觀察生活。沒有,我在創(chuàng)建文明城市期間觀察了人們的思想、工作和生活狀況,真的觀察到了收獲!

    【第8篇】我從書籍中學(xué)到了語文作文600字-初中初一作文

    什么是中文?這是我從小就在思考的問題。本來以為那些只是作業(yè)本和試卷,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那些東西都死了,既沒有精神也沒有靈魂。

    我愛看書。經(jīng)常看到就笑,有時候會淚流滿面;有些故事會讓我極度放松,有些會讓我沉思一天。書的魔力真的很棒!它充分發(fā)揮了漢語的作用。你看到標(biāo)點(diǎn)符號在字與字之間跳躍,生動地襯托出字;看單詞組成的樂譜,帶你進(jìn)入童話的旋律。有時候,我對歷史感興趣——那串文字和符號把我?guī)Щ亓诉b遠(yuǎn)的春秋戰(zhàn)國;我似乎能看到士兵們騎馬為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)。

    這才是真正的語言!

    所以——我讀了一個又一個,一個又一個.無論是生動可愛的好詞,還是優(yōu)美連貫的好句,都讓我極度陶醉——我努力去記憶。所以我的作文在不知不覺中進(jìn)步了。曾經(jīng)寫斷句的筆尖,現(xiàn)在在格子間自由舞動“天鵝舞”。

    這才是真正的語言!

    也愛古詩詞,感受“霜葉紅于二月”的秋天;沉醉于“一點(diǎn)點(diǎn)飛影”的美好。每一句愁字都像茶韻,讓人沉思良久。一定沒有人不佩服詩人唯一的才華。

    單詞和句子的碰撞,符號和單詞的間隔,多么美好!他們一起講述春天的故事和中國的歷史。

    有血有肉的中國人!它們被刻在了歷史上,為后人鋪路!

    馮景英,東湖中學(xué)初一

    【第9篇】我從報刊中學(xué)到語文作文700字-初中初一作文

    漢語的世界豐富多彩,生活中漢語無處不在。我們可以從電影、游戲和報紙上學(xué)習(xí)中文。

    我在一本雜志上看到一篇文章,說大部分人感冒會在“服”字上面為翅膀?qū)憽叭铡被颉霸弧薄2粚?!仔?xì)看這個單詞一分鐘。這個偏旁既不是“天”,也不是“月”,中間的兩條橫線與邊框不相連。我仔細(xì)看了“風(fēng)險”這個詞,果然如作者所說。我曾經(jīng)寫過《岳》??戳诉@篇文章,才知道自己一直都有錯,于是在心里寫下來了,后來改正了。

    我還可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)古代單詞的發(fā)音。一篇文章講了一個關(guān)于發(fā)音的趣事:古代有一個人,名字叫三個“樂”,有人叫他“樂了樂”(四聲),他沒有回應(yīng);有人記起了“曰”和“曰”的發(fā)音,叫他“”,他還是沒有反應(yīng)。這時,一位學(xué)者說:“也有‘堯’的發(fā)音??赐赀@個我覺得很奇怪:明明“樂”只有一個讀音,那么第三個從何而來?我查了查字典,終于在古漢語詞典里找到了相關(guān)信息。原來"么"是一個古老的發(fā)音,也是一個喜愛的意思,而"了"在古代是沒有發(fā)音的。我曾經(jīng)在《論語》里的一句話里把“了”讀成“了”:“樂是唯一知道的人。”現(xiàn)在我意識到這實(shí)際上是一個錯誤的閱讀,所以我應(yīng)該把“了”讀成“要”。由此,我學(xué)會了“了”的其他讀音,糾正了多年未發(fā)現(xiàn)的錯誤。

    我也可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)更多的知識,例如,我可以從文章中學(xué)習(xí)許多有用的知識,比如修辭手法、不熟悉的單詞、單詞的含義等。我也能及時糾正我的中文錯誤。我從報紙和雜志中受益匪淺。

    我可以從報紙和雜志上學(xué)習(xí)中文。事實(shí)上,漢語在我們的生活中無處不在。如果用心找不到,你會發(fā)現(xiàn)語文與生活息息相關(guān)。

    【第10篇】我的語文老師作文800字-初中初一作文

    在我們讀書的歲月里,總會有一個老師讓我們記憶深刻,我的初中老師讓我記憶深刻。

    我現(xiàn)在只有一年級。為什么我要這么早寫這個張文?我怕以后沒有機(jī)會了。

    下學(xué)期統(tǒng)考開始,這個區(qū)的統(tǒng)考比較重要。畢竟要給青羊區(qū)排名。我的班級是全年最好的,但是我們的語文真的很差。數(shù)學(xué)和英語可以讓其他班的平均分延遲10-20分以上,但是語文一點(diǎn)都不如其他班。這次我們語文平均成績在年級上并不算拔尖,成績可以說很差,和第一名相差10多分。而且,我們班不應(yīng)該有這樣的成績。

    班主任太在意我們班的成績,想知道是什么原因。我們擅長數(shù)學(xué)和英語,這不會是我們學(xué)生的問題。自然要怪我們語文老師。我們班每周四有兩節(jié)語文課。語文老師不帶他們上課,而是放在讀者的綜藝節(jié)目上,很正能量。我們語文老師認(rèn)為,孩子從小就要培養(yǎng)三觀,不僅僅是成績。我很贊同,同學(xué)們也很贊同,但是我們的課會繼續(xù),不會因為老師只是想培養(yǎng)我們的三觀就停下來。班主任知道這件事的時候,說我們語文老師不擅長教學(xué),語文老師是德育科的師傅,所以班主任把這種情況告訴了上面的領(lǐng)導(dǎo),意思是語文老師在德育科有很多事情要處理,不想讓現(xiàn)在的語文老師教我們語文。

    班主任很希望我們班的語文成績能和英語數(shù)學(xué)一樣,能在年級里名列前茅。班主任的心情也是我們班同學(xué)理解的,但是現(xiàn)在語文老師真的很好。我們班語文不好的一點(diǎn)不是老師,而是我們班的學(xué)生真的沒有記住這些知識點(diǎn)的意圖,導(dǎo)致他們在考試中說的話還是錯的??赡艽蠹叶加幸粋€誤區(qū),就是語文不是中考耽誤成績的科目,數(shù)學(xué)英語才是,所以。

    我們語文老師是我們?nèi)谱钕矚g的老師之一,不是因為他給我們看綜藝,而是因為他真的知道我們喜歡什么。他不像其他老師那樣死板,上課生動有趣。我們私下叫他鄒二娃!他也知道我們叫它什么,但他并不生氣。他可以和我們班的同學(xué)交往。這么好的老師不知道下學(xué)期還能不能見到他.

    【第11篇】一次語文考試作文500字-初中初一作文

    那是一場語文考試,緊張充斥了整個教室。我思索著,掙扎著答題,剛看完題,蔡老師提醒大家,離考試結(jié)束只剩下10分鐘了。靠,作文還沒寫呢。我該怎么辦?我焦慮得大汗淋漓。突然想起書包里有一本周記。為什么不嘗試“偷梁換柱”?我“嗖”地拿出周報,閃電般地附在下面的報紙上。就這樣,我終于在規(guī)定的時間內(nèi)交了一份滿意的答案。

    放學(xué)后,我暗暗為自己的“小聰明”而慶幸,想象著自己在發(fā)試卷時會因為高分而受到老師和家長的表揚(yáng)。我的心好美。

    過了兩天,蔡老師把試卷放在講臺上,看了看四周,強(qiáng)打起精神說:“考試成績不理想,只有一個學(xué)生考了90多分。”我心想:我一定是90分以上的人。就在我得意的時候,老師叫了我的名字:“陳凡,88分。”我一愣,不是我?我的把戲被老師識破了嗎?我拖著沉重的腳步走上講臺,慌亂地接過試卷,等待老師的“批評”。我看到老師面無表情,失望的低聲說:“下去反思自己吧?!甭牭竭@里,眼淚像沒有打開的水龍頭一樣流了下來?;氐阶簧?,我看到老師用紅筆在我的作文上面寫著:這篇作文是當(dāng)場寫的嗎?

    每當(dāng)看到那張試卷,我就非常后悔。我希望我能回到過去,讓我靠自己的力量去接受考驗。雖然分?jǐn)?shù)上不一定是100分,但性格上一定是100分!

    華亭初級中學(xué):許

    【第12篇】新學(xué)期,語文學(xué)習(xí)新打算700字

    時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。對我來說,中文這個詞不是放棄,是分開,是期待。小學(xué)六年,我最喜歡的科目是語文。我總是被神奇的漢字所吸引。每一個單詞都有不同的發(fā)音,不同的寫法,不同的意思,不同的單詞有時會有相同的解釋。雖然復(fù)雜難記,但是真的很有意思。

    在單詞和短語方面,我曾經(jīng)掌握得很好。無論是在單詞、句子、段落的積累上,還是句型的轉(zhuǎn)換分析上,都是優(yōu)秀的,但在單詞的釋義上,段落的理解上,稍遜一籌。

    在構(gòu)圖上,敘事、描寫、用詞、短語都很好,但缺乏細(xì)節(jié)描寫。在閱讀方面,我讀了很多小學(xué)特別是高年級的名著,其中一小部分我有自己的理解和認(rèn)識??催^一些小說、智慧故事或者關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等方面的書??梢哉f閱讀量還是比較大的。

    總的來說,我語文學(xué)得不錯,基本功也比較扎實(shí)。我對新生活中的語文學(xué)習(xí)有以下計劃和打算:

    1.作業(yè)考試的單詞不僅要工整,還要美觀,盡量不要出現(xiàn)錯別字。

    2.不用字典,就能聯(lián)系上下文,把意思寫對。

    3.句子的分析要更有思想,更有深度。

    4.加強(qiáng)對一段話的理解。

    5.學(xué)會在作文中描述細(xì)節(jié),加上自己的想法,讓作文更深刻更充實(shí)。

    6、一本月讀1-3的書。

    7.上課認(rèn)真聽講,做筆記。

    8.做作業(yè)前,復(fù)習(xí)今天學(xué)過的東西,合上書和筆記,獨(dú)立完成作業(yè)。做完所有作業(yè)后,打開書本對比檢查,不會的就填。

    希望在之前的基礎(chǔ)上,加上自己的規(guī)劃,能在中學(xué)語文學(xué)習(xí)上達(dá)到一個新的高峰!

    想知道是學(xué)中文還是多讀多寫多記!

    【第13篇】人教版七年級上冊二單元作文:“生活處處有語文”作文1100字-初中初一作文

    張辛納

    中午沒事干,一個人坐在教室的一個角落里,偶然看到書桌上和我一樣無聊的語文書,輕輕打開。突然覺得中文這個詞好熟悉好陌生。

    我記得剛上學(xué)的時候認(rèn)識她,但是近10年來,我從來沒有仔細(xì)想過。搜索記憶,尋找記憶中的每一個背影.

    但不搜不知道,一搜嚇一跳。中文似乎無處不在。

    中國人就像含羞草,害羞地藏在每個角落。在公園里,看著站在各種草叢中的彩色標(biāo)志。上面寫著:“草在呼呼大睡,請不要打擾!”“請不要踩我,我會痛”“草是綠的,腳是慈悲的”等警語含蓄而易于接受,處處彰顯生命之光。

    中國人就像一個自信的女孩,總是露出自信的光芒。上電視,看經(jīng)典:“只溶于口,不溶于手?!毙^(qū)八個字,把巧克力的魅力展現(xiàn)到極致;“dia永存,一個人將永生”簡潔明了,訴說著dia的真正價值,把愛情的價值從另一個層面提升到足夠高的層次,讓人感受到愛情的永恒。

    語文就像一個家,總是給人溫暖。走在商場里,看著耀眼的招牌:“生活可以更美好”、“串起生活的每一個瞬間”……這些簡短而不平凡的話語,透露著出家的溫暖。

    中國人似乎是個出色的演員。在店前,她成了吸引顧客注意力的亮點(diǎn);在人際交往中,她成為人們交流的必要工具;在流行電影中,她扮演向?qū)?,把人們引入電影的神秘?/p>

    想到這,我才真正理解了那句話:“人生不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)。”擦亮你的眼睛,你會發(fā)現(xiàn)中國人就在我們身邊。

    當(dāng)你難過的時候,它會給你帶來一縷陽光;無聊的時候,它會給你一縷清新;當(dāng)你不知所措的時候,它會給你正確的答案。

    在生活學(xué)習(xí)的知識海洋中。語文是一個安靜的港灣,它會凈化你的心靈,幫助你把握正確的航向!

    重新審視語文,發(fā)現(xiàn)語文和人生一樣廣闊。

    讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生命的浩瀚海洋里,匯聚自己的浪花!

    [簡要評論]

    在這篇文章中,作者運(yùn)用擬人化的手法,把文章寫得生動、活潑、可愛,充滿了靈動和優(yōu)雅的色彩。生活中語文無處不在,老師就是生活中的一切。作者從公園、電視、商場等場所汲取語文學(xué)科的營養(yǎng),在學(xué)習(xí)中充當(dāng)獻(xiàn)身者,體現(xiàn)了詩外大語文、功夫的理念。文章內(nèi)容豐富,材料豐富,文字意味深長,總的來說不空洞。文筆簡潔優(yōu)雅,值得學(xué)習(xí)。寫這類文章,不僅要求學(xué)生有良好的觀察和知識積累能力,還要有一定的駕馭語言的能力??傊?,這篇論文既有文學(xué)性,又有啟發(fā)性,啟發(fā)學(xué)生“重新審視語文,……發(fā)現(xiàn)人生有多廣闊,語文有多廣闊。有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去生命的汪洋大海里挑自己的浪花!”這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚,也是作者的實(shí)際收獲,是現(xiàn)實(shí)的。

    【第14篇】語文=生活600字

    漢語的起源只有語言和文字。但是在日常生活中,有多少“中國”的人物!細(xì)細(xì)品味,相信,會有一番風(fēng)味!

    語言

    在生活、學(xué)習(xí)、游戲中,“語言”無處不在。她就像一個仙女般的陌生人,要么清澈要么朦朧,突然就像一個帶著紗布的女孩,突然就變成了一輪清新脫俗的月亮.你是否也在有趣、擁擠、忙碌中找到了“語言”?一句“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”……難道不是“語言”的功勞讓“語言”豐富多彩,讓社會文明向前邁進(jìn)了一大步嗎?

    “車到山前必有路,有路必有豐田車”;“上下盡興”;“不加任何東西,只提出水”;一旦你擁有了它,你別無選擇.有各種各樣的“語言”。你也感覺到了嗎?生活離不開“語言”,而“語言”在生活中也是多姿多彩的!

    寫作

    論《文》,無非是作文和文章。但我認(rèn)為,生活才是真正的“文”。閑暇時,我在戶外散步,讀名著,品味散文,這也是一種“文”。是我用一生的心血和努力為未來寫的一篇《文》。這個“文”叫“骨肉”。冰心的散文,魯迅的雜文,沈復(fù)的《浮生六記》也可以美化我們的心靈,豐富我們的生活。朋友,你找到另一種“文”了嗎?

    人生是一本標(biāo)有“中國”二字卻沒有內(nèi)容的書。寫出來需要努力和毅力。對于熱愛生活的人來說,他的“語文書”將是不一樣的精彩。

    各位朋友,誰能否認(rèn)語文源于生活?這一切都在于:語言=生活。

    【第15篇】初一語文作文 青春的滋味(8篇)

    篇一:青春的滋味500字

    拿起杯子里的咖啡,聞聞,香味真濃,輕輕抿一口,細(xì)細(xì)品味?!巴郏婵啵 边@是品嘗后的評價。我又嘗了嘗苦味,這次味道微妙地變了??Х冗€是苦的,但是這種苦的味道里有一絲甜味。這種味道就像我們的青春,苦中帶甜??朔щy后,臉上總會出現(xiàn)甜甜的笑容。

    一杯橙汁是我的最愛!撿起來喝下去。我最喜歡的味道是酸酸甜甜的,跟現(xiàn)在的我一樣。青春總是苦澀的,總有出錯的時候,我們總是一笑而過,樂觀面對。青春是如此的酸甜苦辣,我們可以沉醉其中。

    純牛奶,純心,純思想,我們帶著青春的思想就是這么簡單。難過的時候,流水順著臉頰流;開心的時候,你的笑容綻放在臉上;痛苦的時候,不自覺的喊;當(dāng)你生氣的時候,你不滿地噘嘴.這些自然的嘴唇不含任何矯情,你的心情也不含任何含意的雜質(zhì)。它像牛奶一樣純凈,純凈的身心也是最大的幸福。你關(guān)心人和事沒有惡意和陰謀,只有純粹的愛。

    青春的味道,比如咖啡、橙汁、牛奶.

    在青春的路上唱著青春的歌,心情是那么的愜意和自由。不知不覺,我已經(jīng)走過了青春的河流。回頭看看,回頭看看青春的神奇。鮮花幾乎每時每刻都在綻放。回首青春的美好,幾乎每個地方都有自己的生活。無論從哪個角度看青春,都是精雕細(xì)琢。無論在哪里感受青春,這都是青春的味道。

    篇二:青春的滋味600字

    天真。漂亮。努力奮斗。

    青春無情。那支筆還在嘰嘰喳喳寫著。6月26日,笑著的孩子們放聲大哭,各奔東西。曾經(jīng)操場上奔跑的身影,曾經(jīng)走廊里女生的呢喃,早已隨著時間的流逝而消失,化為祝福,一個熟悉的名字,剩下的是什么?青春帶走了我們的歡笑、淚水和感情。我們得到了什么?學(xué)習(xí)壓力,離別悲傷。青春讓我流淚。

    青春很美好。當(dāng)我走進(jìn)一所新學(xué)校時,我就像一顆新種下的種子。我看到了一群天真單純的孩子。他們愛笑,他們的笑聲像陽光一樣美麗而溫暖。我陪伴著我的學(xué)業(yè),看著漂亮的散文,給我一種從未有過的平靜。每次看到陽光都覺得有點(diǎn)溫暖,帶來了對向日葵美好的向往。青春讓我笑。

    青春有激情。初二了。學(xué)習(xí)壓力大得像座山,喘不過氣來??粗⒆觽冊诓賵錾贤妫液芰w慕我有多想像他們一樣玩,但是我做不到。我想學(xué)習(xí)?;氐郊遥蚁蚋绺缜笾?。他告訴我:“努力去努力吧。從跌倒的地方爬起來?!备杏X山河之后無路可走。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候,我的心里就充滿了熱血。我努力奮斗,努力挑戰(zhàn)。青春,讓我來拼。

    應(yīng)以平淡的心看待青春;青春要用樂觀的心去感受;青春,要用熱血的心去戰(zhàn)斗。

    這是青春的味道。

    篇三:青春的滋味600字

    拿起一個叫夢的杯子,注入沖動,增添激情,調(diào)反叛,用自信制造和平,最后潤樂灑愁,嘗嘗這杯叫“花季”的摩卡,濃郁的香味溢滿心頭。

    ——銘文

    在花季,不同的人,不同的顏色總會變化。但是,無論是沉靜的紫色,熱情的紅色,陽光燦爛的金色,還是包容的藍(lán)色,花季的顏色永遠(yuǎn)是最亮最亮的。

    “世界上沒有比青春更美好的了?!?/p>

    的確,青春的美好,花季的幸福,是一個人一生中最珍貴的回憶。我們大膽張揚(yáng),想哭就驚天動地,想笑就自由;我們可愛又單純。想說的時候就直言不諱,想起來就天馬行空。沒那么幼稚,沒天賦,花季那么美。

    “羞慚而去,回頭看門,卻聞青梅?!?/p>

    花季羞澀是我們一生中最特別的紀(jì)念。期望在萌芽狀態(tài),驚喜值得注意,緊張時的困惑?;臼侨绱嗣匀恕?/p>

    “青春是痛苦的蛻變。”

    我們告別了娃娃,離開了父母的祝福,開始學(xué)習(xí)獨(dú)自生活在這個復(fù)雜的世界里。也許我們會撞得頭破血流,也許我們會遍體鱗傷,也許我們會迷失方向一段時間,但我們堅信丑陋的毛毛蟲經(jīng)過艱難的蛻變會變成美麗的會飛的蝴蝶?;臼侨绱司哂刑魬?zhàn)性。

    在花季的天空下,我們一起咀嚼著成功的甜蜜、失敗的苦澀、收獲的喜悅和迷茫的痛苦。36400.46464646006

    花季到了,我們就要開花了!

    篇四:青春的滋味600字

    青春就像一杯香濃的牛奶,純凈得沒有任何雜質(zhì)。我們青春也是,思想就像這牛奶一樣純潔。當(dāng)我們開心的時候,我們的笑容很燦爛;當(dāng)我們難過的時候,委屈的淚水會在我們的眼眶里打轉(zhuǎn);尷尬的時候,我們臉紅得像熟透的蘋果;生氣的時候,我們咬著牙傻笑……我們盡情釋放內(nèi)心的喜怒哀樂,不必在意別人的看法,也不必盲從別人的看法。我們在肥沃的土地上開辟生機(jī)勃勃的田野,在自己的天空中自由飛翔!

    青春就像一杯果汁,酸甜可口,回味無窮。一點(diǎn)點(diǎn)的酸味和水果本身的甜味混合在一起,也是恰到好處的。正是因為這個原因,我對果汁情有獨(dú)鐘。我想,我們的青春不就是一杯酸中帶酸,酸中帶甜的甜果汁嗎?沒錯,青春不是一帆風(fēng)順的,就像晴朗的天空中有烏云掠過,一些不愉快的事情不知不覺就包含在了生活的幸福和甜蜜中。只是回過頭來,會有一點(diǎn)酸,但更多的是甜,所以我們深深的陶醉了…

    青春更像一杯咖啡,散發(fā)著濃烈的香氣,給我們一種深沉的呼喚。當(dāng)我們?nèi)滩蛔∷恼T惑時,我們會從杯中細(xì)細(xì)品味,苦澀就會涌上你的心頭。當(dāng)你搖頭嘆息時,你會感受到咖啡特有的醇香。我不禁想起一句成語:“萬事開頭難”。在我們的成長過程中,我們沒有品嘗到咖啡的苦澀,如何才能收獲完整的回味?不經(jīng)歷失敗的痛苦,怎么能嘗到成功的甜頭?所以,只要我們把自己的聰明、智慧、豪邁的意志轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的力量,芳香一定會充滿我們的內(nèi)心。

    青春是什么味道?是牛奶嗎?是果汁嗎?是咖啡嗎?不太清楚。但是,我知道,青春是美好的,是幸福的,是珍貴的。讓我們充滿青春的憧憬,珍惜青春的理想,品味青春的不同滋味!

    篇五:青春的滋味600字

    不知不覺,我們已經(jīng)悄然長大,開始從孩子過渡到成年人,進(jìn)入了青春期的大門,開始了人生最美好的春天.

    我青春期的志向比天還高,精力充沛,精力充沛如春;青春期的我大膽自由,如夏日般激情;青春期,不知道為什么變得那么多愁善感,像秋天的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我,有著冬天的寒冷和冷靜。一想到青春,就會想到很多美好的東西……青春是金字塔,是進(jìn)步。只有奮進(jìn),青春才能煥發(fā)出巨大的力量;青春是兩顆相連的心,是友誼。青春友誼無私,純潔,沒有任何功利色彩。就像一杯香茶,時隔幾年依然那么懷舊;青春是新月,是缺點(diǎn)。青春總是不完整的。因為不完整,所以有不一樣的經(jīng)歷,更美好的希望;青春是豎琴,是幸福。青春沒有不開心的理由;青春是書架,是智慧。沒有書的青春是一朵沒有結(jié)果的花;青春是一面旗幟,一面理想的旗幟。青春的目標(biāo)是在風(fēng)中跑旗;青春是拳頭和力量。青春的力量等于活力、勇氣和氣場;青春是一根單杠,是一項運(yùn)動。青春的第一個標(biāo)志是健康,健康來自堅持不懈的鍛煉;青春是一個單身的人,獨(dú)立。意味著當(dāng)你長大成人,不再依賴父母和老師。你要有獨(dú)立的人格,獨(dú)立的能力,對自己的行為負(fù)責(zé)。青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志。有了這些,我們就有了克服困難的勇氣和魄力。

    青春會讓我們在未來充滿新鮮感,讓我們有勇氣面對眼前的一切,讓我們坦然接受歡樂和悲傷,讓我們盡情享受人生競爭的樂趣。為了我們的青春沒有遺憾和生命的閃光,用心珍惜青春!

    篇六:青春的滋味400字

    悄悄地,悄悄地,青春的腳步匆匆向我們走來。

    青春意味著成長和成熟,意味著我們將離開童年的無憂無慮的生活,意味著我們將承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)習(xí),也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。

    離青春越來越近,快樂的童年離我們越來越遠(yuǎn)。在花叢中追逐蝴蝶的小女孩,赤腳在雨中嬉戲的瘋女孩,任性嬌嫩的小公主,漸漸被安靜的女士們?nèi)〈?。雖然他們還在陽光下追逐夢想,在草地上幻想,但他們的幻想已經(jīng)不再無關(guān)緊要,他們憑空想象。他們的天真有些成熟,他們的夢想有腳踏實(shí)地的行動。

    突然,我們踏入了初中神奇而美好的大門,新的環(huán)境,新的生活,陌生的面孔,新奇的知識,這些都一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)著我們的大腦,促使我們接受新的挑戰(zhàn)。

    踏著青春的腳步,迎接新的征程,仰起臉,感受陽光的溫暖,給自己燦爛的笑容,用笑容激勵自己,把無知和天真當(dāng)做回憶,用青春的腳步把自己的青春時光寫成綠色的追求。

    篇七:青春的滋味600字

    青春就像一杯苦澀的咖啡;青春就像一杯酸橙汁;青春就像一杯充滿激情的可樂。

    品威咖啡

    坂頭不高,也不聰明。雖然是女的,但是有一雙“鷹眼”。她拖拖拉拉,占課,這是一個崇高的校園,無人能比。

    不會,上完數(shù)學(xué)課,她還是滔滔不絕;體育課的鈴聲一響,她就充耳不聞。每周只有一節(jié)課!看到我們的人民在,我們的心在韓,老班提高了聲音:“注意!鑰匙在這里!”看到反應(yīng)不大,她又來到曲線拯救班:“打起精神來,做完這道題就去上體育課!”這真的像是一針強(qiáng)心劑。我們的眼睛閃閃發(fā)光,我們的背挺直。這道題的三種方法全部做完后,我們獲得了“特赦”,歡呼著飛出了教室,下課鈴響了。所有的學(xué)生都突然崩潰了,聽到了哀嘆的聲音。初中生活,如何得到一個“苦”字!

    吞下橙汁

    我的數(shù)學(xué)成績總是滿分,語文總是在路過中徘徊。語文老師批評我偏科,我也很努力,但不僅沒看到多大成績,成績也呈下降趨勢。每次考試后,看著別人的排名一個個跳在我前面,誰知道我心里的苦?父母大概也很著急。寒假的時候,他們著手幫我找老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師都指導(dǎo)我們寫作??粗笥眩恍枰薷囊淮尉投ㄐ土?,但要數(shù)草稿,老師才會點(diǎn)頭。就像喝了一杯橙汁,又酸又甜。

    偷偷喝可樂

    “嘿,你昨晚看比賽了嗎?”“媽媽盯得太緊了,沒機(jī)會了。趕緊說說吧!”“昨晚意大利vs德國,太精彩了。我看到一個意大利前鋒——。”怎么回事?”“老師來了!”“嚴(yán)寒,過了花節(jié).“教室里堆滿了書。

    “去吧!繼續(xù)!”“前鋒滑過兩名德國后衛(wèi),用力射門。守門員沒反應(yīng),球進(jìn)了?!薄澳且獯罄A了?”“離結(jié)束還有幾十秒……”“怎么了?”“嚴(yán)寒,過了花節(jié)……”“早點(diǎn)學(xué)習(xí)!背第一節(jié)課。”老師把手伸進(jìn)腦袋說了一句話就走了?!澳銥槭裁床辉缯f?我不能吃早餐.嚴(yán)寒,過了花節(jié)……”

    青春,愛的心情。其實(shí)當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味的時候,咖啡不都是苦的嗎?橙汁酸甜,可樂刺激但提神!

    篇八:青春的滋味800字

    大家這么小就要經(jīng)歷這種生活了。這樣的快樂,這樣的痛苦,這樣的悲傷,都是自己承擔(dān)的,這樣才能真正理解成長的意義??傆X得自己長大了,其實(shí)是一種“幼稚”的表現(xiàn)。

    小時候?qū)Ω改负苈犜挕,F(xiàn)在是“我有自己的想法和做法,你好煩!”“叛逆”二字隨之而來。我和我爸吵過很多次架,最后都麻木了。他不再是我眼中的父親,而是一個只在乎我成績,不懂我感受的“壞人”。我不再是他眼中聰明的女兒。麻木之后,我們互相尊重,和他說話越來越少,我也很少叫他爸爸??傊憧梢员M量躲著他。其實(shí)我理解他對我和我成績的關(guān)心是為了我好。半夜,我經(jīng)常反思我和我爸的關(guān)系。想了很久,我好像明白我錯的更多了。我也知道我和我爸的代溝是我造成的,因為我從另一個角度看他對我的愛。但是,我是一個“敢于承認(rèn)錯誤,但從不改正錯誤的人”,所以我和我爸的關(guān)系一直很僵。我也試著和我爸爸談過,但結(jié)果是.從此我就這樣否定了??赡苁俏业谋磉_(dá)方式不對,也可能是我們生活在不同的時代,無法溝通??傊?,我們之間是有代溝的。我覺得很不舒服。寒假的時候我試圖回到以前的父女關(guān)系,但效果似乎不盡如人意。他還是很在意我的成績。那天陪我看校報的是他,看著他從口袋里掏出鈔票,心里很痛。站在他身邊看著他,發(fā)現(xiàn)他的頭上多了一點(diǎn)白發(fā),臉上隱現(xiàn)皺紋。他有點(diǎn)老了,我覺得心里有點(diǎn)感動。之后他和我還有我哥一起去了超市,結(jié)賬的時候我們都被賬目震驚了。他停頓了一下,最后拿出了錢。我嘀咕了幾句,道了歉,他卻尷尬地說:“沒關(guān)系,知道就好!只要你到校后努力!”我的心因一袋袋的貨物而沉重。

    爸爸回家了,我回學(xué)校了,回學(xué)校的路上想了很多,包括和爸爸在一起的不開心,和爸爸在一起的美好回憶。我很想對爸爸說:“女兒愛你?!边€是那句話,——不成熟我們總有不成熟的想法和做法。我覺得我不能以“代溝”為借口否定我爸對我的愛!從愛到不愛,再從愛到愛,其實(shí)是我的錯誤和誤會。爸爸一直愛我。我為我幼稚的想法道歉!體驗青春的滋味!

    初中其他年級同類作文

    我從廣告中學(xué)到語文

    有人說學(xué)中文難是因為他不注重觀察,對生活沒有深刻的理解,對事物沒有常識。當(dāng)我們閱讀書籍和報紙時,我們理解漢語。當(dāng)我們看電視時,我們接觸到了漢語。當(dāng)我們和別人交流時,我們也需要使用漢語。

    現(xiàn)在的電視廣告很多,但都有中國成分。比如:腦白金、金合伙人、天騏、高露潔、科比克等。讓你眼花繚亂,數(shù)不勝數(shù)。廣告,重要的是吸引人們的注意力,記住這個產(chǎn)品,所以廣告詞就是廣告的成功。廣告文字比賽相當(dāng)于玩文字游戲。誰的文字掌握得好,廣告詞就編得好。寫得好的廣告詞相當(dāng)于寫得好的廣告詞。以下是一些成功的廣告。

    “老太太,今年68了,可有絕技了???,刀轉(zhuǎn),菜轉(zhuǎn),刀和菜一起轉(zhuǎn)。你眼花繚亂,眼花繚亂,但她并不比你差。為什么!牙齒好!康牙靈,對中老年人健齒有好處?!?康牙婷)這個廣告用韻靈活,很有吸引力,把這個產(chǎn)品和一個真實(shí)的生活故事聯(lián)系起來,可以說是一個成功的廣告。

    有些廣告也挺成功的~為什么這么說?因為這些廣告被大家“牢牢”記住了,不能忘記。像腦白金,黃金搭檔,999品牌感冒靈等等。你沒看過這些廣告嗎?做這些廣告的人不就是用中文的語言來吸引人的注意力嗎,這不屬于中文?

    我從各種廣告中學(xué)到了很多經(jīng)驗和知識,但是廣告告訴我一些書本上沒有但需要我們自己去體會的經(jīng)驗和注意事項。就像我說的,學(xué)中文不是很難。

    (初二,600字)

    我喜歡上語文課啦

    我喜歡語文課!

    之前不想上語文課,一直覺得沒意思,但是進(jìn)入五年級以來,有一件事改變了我的看法。

    每學(xué)期,我們學(xué)校都舉行暑期論文寫作活動。前幾次我很隨意,但那次我的作文獲得浙江省三等獎,凝聚了我的汗水。

    我寫完第一篇作文,周老師給我指出了很多問題,我主動寫完了第二篇。誰知道,第二篇作文,周老師指出了很多問題。但是,我沒有放棄,又寫了第三篇作文。雖然整體來說比較好,但還是有幾個細(xì)節(jié):錯別字,標(biāo)點(diǎn)符號。經(jīng)過周老師的幾處修改,我把這篇文章工整工整的寫完了。然后,我把作文發(fā)了上來。

    有志者事竟成。當(dāng)我得知我的作文獲得浙江省三等獎時,我既興奮又高興。很快,這個好消息就像春風(fēng)一樣,吹遍了我們村,村里人都夸我,我很開心。

    當(dāng)我給全班同學(xué)讀作文的時候,教室里鴉雀無聲,每個人都在認(rèn)真聽我講。就連周老師也認(rèn)真聽著,似乎被我的作文陶醉了。正是因為我抓住了機(jī)會,抓住了機(jī)會,我才獲得了成功。

    我感受到了難得的機(jī)遇和成功的喜悅。我深深體會到了“沒有徹骨的寒冷,我得不到梅花香”的含義。

    正是因為這個難得的機(jī)會,我愛上了語文、寫作和鋼筆?,F(xiàn)在上課積極舉手答題,因為喜歡語文課!

    如果沒有那個機(jī)會,我會被埋沒嗎?雖然“是金,總會發(fā)光”,但要有一個“伯樂”才能看上我的“千里馬”,否則“雖有千里之力,食不足,美也”。

    我喜歡語文課!

    (初三,600字)

    也是一堂語文課

    也是語文課

    我們印象中的語文課無非是老師和學(xué)生說話,老師讓學(xué)生回答,老師讓學(xué)生寫,但我的學(xué)習(xí)中有一門獨(dú)特的語文課讓我刻骨銘心。

    上課的時候老師帶我們進(jìn)入魯迅的童年世界,從百草園到三潭印月,在其中我們了解了魯迅在百草園無憂無慮的童年,以及他在三潭印月中平淡的童年。

    上課前,老師留下作業(yè),找一些魯迅作品中有代表性的人物,給學(xué)生講、演,以便更好地了解作者筆下人物的內(nèi)心世界。“這個作業(yè),我們下節(jié)課收?!闭Z文老師笑著說,聽到這個作業(yè)的時候,學(xué)生的表情可以用不一樣來形容。有的很自信的聽著老師留下的作業(yè),有的很激動,隨便表達(dá)了幾個動作,有的喃喃自語“這個怎么玩?”

    緊張的彩排中,我們迎來了第二天的語文課,鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開門走到課桌前,學(xué)生們越來越緊張。雖然只是簡單的語文課,但是同學(xué)們很重視。

    “大家還記得昨天的作業(yè)嗎?誰先來?”語文老師看著我們大家說?!拔蚁葋恚 彪S著聲音,我們回頭看。他自信地走上講臺,學(xué)生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣,小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負(fù)的表情讓全班都笑了。隨著第一個學(xué)生的開放,下面的學(xué)生越來越活躍。下一個學(xué)生在兩個講臺前看起來像一只圓規(guī)腳,她滑稽的站姿讓學(xué)生們哭笑不得。當(dāng)聽到旁白的同學(xué)讀到“無情的社會讓她沒有信仰,沒有道德,沒有真摯的情感”時,笑聲越來越大。在后來的表演中,有個同學(xué)演了祥林嫂,最震撼我的心。她表現(xiàn)了祥林嫂歷經(jīng)千辛萬苦的精神創(chuàng)傷,在悲痛欲絕的時候依然思念著孩子。演出時笑聲洪亮,旁邊一句話沒說的老師激勵我們說:“唉,執(zhí)著的母親,可憐的女人,封建禮教的犧牲品”。是的,在那個混亂的時代,戰(zhàn)爭讓人民痛苦不堪。學(xué)生對魯迅作品的偉大有了更深的理解。

    在熱烈的掌聲中,演出結(jié)束了,老師站在講桌前一本正經(jīng)地說:“魯迅先生用他那嚴(yán)厲、渾厚、犀利的語言,向我們展示了當(dāng)時人們生活的艱辛。學(xué)生們應(yīng)該記住,在學(xué)習(xí)每一種知識和閱讀每一本書時,他們應(yīng)該仔細(xì)了解作者的內(nèi)心世界。對人物的描寫也要細(xì)致入微,讓讀者更好地理解你所表達(dá)的人物?!敝螅淌依镉猪懫鹆艘魂囌坡?。

    在這個語文課上,我不僅有了快樂和歡笑,也體會到了文藝的巨大魅力。

    (初二作文,)

    語文計劃作文初一作文

    中國人到底是什么?其實(shí)顧名思義,漢語就是語言和文化!學(xué)中文的目的是為了以后過得更好。所以生活中處處都是中文。比如我們想和別人說話表達(dá)感情的時候,就需要中文的語言表達(dá)能力。當(dāng)我們閱讀
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      關(guān)于語文的思考98分,——,意料之外。校對完答案,我仔細(xì)看了一會兒。仿擬是對的,對于參考答案也不能說是錯的。我們開始復(fù)習(xí)的時候,大家都知道九年級老師會批改,但是誰知 ...[更多]

      語文考作文數(shù)量: 5篇

    • 語文期末考試作文初一
    • 語文期末考試作文初一61人關(guān)注

      來到學(xué)校后,我一直期待著我們的第一堂課。哥哥姐姐都說中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法完全不一樣。學(xué)得好的人會覺得有趣,學(xué)得不好的人會覺得難,所以我一刻也不敢放松。終于第 ...[更多]

      語文作文數(shù)量: 15篇

    • 語文期末考試初一作文
    • 語文期末考試初一作文51人關(guān)注

      第一節(jié)語文課今天是新學(xué)期的第一節(jié)語文課,我特別有精神地聽老師講課。第一課的內(nèi)容是關(guān)于第《古詩三首》課,李白在里面寫了《獨(dú)坐敬亭山》。老師先讓我們單獨(dú)練習(xí)讀 ...[更多]

      語文作文數(shù)量: 15篇

    • 初一初二語文作文題目
    • 初一初二語文作文題目11人關(guān)注

      都說“學(xué)不如當(dāng)老師”。在我們未完成的人生道路上,是老師幫助我們一步一步走向未來。一個老師的眼神讓我找到了方向;老師的微笑讓我充滿力量。老師的教導(dǎo)喚醒了我沉 ...[更多]

      語文作文數(shù)量: 15篇

    • 語文期末初一作文題目
    • 語文期末初一作文題目71人關(guān)注

      我從大自然中學(xué)習(xí)漢語自然中,山水無疑是最美的。它們構(gòu)成了一幅美麗的自然畫面,山倒水,水襯山,相互協(xié)調(diào),使自然更加生動可愛。中國人就像自然界的山川一樣,隱藏著許多大 ...[更多]

      語文作文數(shù)量: 15篇

    • 初一初二語文作文
    • 初一初二語文作文63人關(guān)注

      我的語文老師。我的語文老師姓張,是教過我的最特別的老師。張老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣。他最擅長讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識。張老師把這種學(xué)習(xí)方法叫做“快樂學(xué)習(xí) ...[更多]

      語文作文數(shù)量: 15篇

    • 初一初二語文期末作文
    • 初一初二語文期末作文81人關(guān)注

      我心中的中國有一天,我背著古詩坐在我家門前的樹下。我媽走過來問我“中國人是什么?”什么是中文?這個問題讓我很困惑。這時,我想起了自己寫過的一篇短文,《人生的意義 ...[更多]

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    • 初一初二語文反思作文
    • 初一初二語文反思作文71人關(guān)注

      這一次,一個語文考試的分?jǐn)?shù)出來了。我考的很好,考了115分,但是還是有些疏忽1.課外文言文,一道選擇題錯了,白白扣了三分。還需要加強(qiáng)課外文言文的懶練,最后一題缺了一個 ...[更多]

      語文反思作文數(shù)量: 2篇

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