【第1篇】生活中的美作文600字-小學二年級作文

生活中有很多看得見看不見的美好。比如有的人過橋時互相謙讓，有的人幫殘疾人過馬路等等。這些都是看得見的美。無形之美呢？慢慢聽我說。

這發(fā)生在我們四班(2)。那時候我們還在小學三年級。在一個晴朗的下午，鈴聲愉快地唱歌。第一節(jié)是體育課。每個人都已經(jīng)排好了隊，但是趙琪沒有到。每個人都認為他病了，所以他們在操場上開心地玩。

然而，第二天，一個爆炸性的消息傳到了每個人的耳朵里。——趙琪被摩托車撞了。聽到這個消息，我們震驚了。早上還活蹦亂跳的趙琪怎么會被摩托車撞？我正納悶，有人大聲說：“聽說折一千顆幸運星或者一千只紙鶴就可以許愿了。不管是誰折的，大家都可以一起折，只要折一千個幸運星或者紙鶴，就可以許愿了。”

女學生聽到這話，立即掏出零花錢，跑到學校門口的小賣部去買條狀和方形的彩紙。他們一起折疊幸運星和紙鶴。齊的好朋友在班上沒有而掏出自己的零花錢，有的從家里拿來一個史努比形的瓶子裝幸運星！

現(xiàn)在，他們有很多長彩紙。經(jīng)過幾天的努力，1000顆幸運星終于被折疊起來，趙琪從睡夢中醒來。于是，常勝、季、和其他幾個學生帶著他們的幸運星和禮物去了趙琪。

雖然已經(jīng)過去很久了，但是大家對趙琪的關心已經(jīng)是給趙琪最好的禮物，也是我們班最美好的時光，那就是發(fā)自內心的關心和愛護。

【第2篇】生活中的美——毅力作文900字-小學二年級作文

我又一個人站在窗前，看著樓下正在施工的工地。不知道看什么，只是覺得好玩?？粗麄兠β档纳碛?，我覺得看似混亂的人群似乎很整齊。我還想觀察它們是如何工作的。這時，一個身影引起了我的注意。和其他人一樣，這個人戴著安全帽，穿著工裝褲，后背一大塊被汗水浸濕了。但和別人唯一不同的是，他的工作服右袖是空的，整個右臂都斷了。

那個獨臂人堅決堅持完成他的工作。他用他唯一的左手撿起磚塊放在手推車里，但速度明顯比其他人慢了一半。別人一次能撿四五塊磚，他只能拿兩塊，很難。有時他甚至會因為重心不穩(wěn)而左右搖晃，把手中的磚頭掉到地上。其他人打包了一輛車離開了，但他的手推車只有大約70%或80%被打包。而獨臂大車，他根本掌握不了車的方向。他向左邊沖了一會兒，要想移到右邊的軌道需要很大的力氣，但過了一會兒，他又沖到了一邊。他就像舞臺上的小丑。當他搖搖晃晃地把磚頭送到目的地時，第二次別人的磚頭已經(jīng)到了。

我以為換工作的是他?？赡苁且驗樗麤]有能力，只能做苦力。從此以后每次放學路過工地都會看到他忙碌的身影。但是漸漸的，他給了我一個驚喜。他搬磚的時候也不再那么笨拙了，也不時不時往地上摔磚。他一只胳膊扶磚穩(wěn)有力，能像其他人一樣快速裝車。推車的時候他不會東倒西歪，推車跑偏的時候他總是努力保持平衡。雖然沒那么快，和工人還有一段距離，但已經(jīng)能跟上大多數(shù)人的步伐了！

我趕緊揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒看錯。但是十天之內，這個人怎么會有正常人的能力呢？就是他驚人的毅力！沒錯，就是毅力！一個人雖然有一些身體上的缺陷，但并不意味著這個人會失去正常人的能力。只要你有信心和毅力，你的精神就是美好而高尚的！只要你愿意努力，你就會克服自己的身體缺陷。用它也會激發(fā)你在困難面前拼搏的勇氣和不屈的精神，把身體上的缺陷變成人生道路上的助跑，讓你有更大的飛躍。

我看了之后，有點驚訝，有點詫異。是什么讓他如此激動和自信？后來我才知道，是他驚人的毅力和不屈不撓的精神，才是人生的美，一種進取積極的美。是他的毅力和追求讓他克服了這個難關，以一個正常人的能力，他也不再例外。(2010年4月)

小學其他年級同類作文

生活中的美

照片顯示在電腦上，這四天的記憶一點一點顯示在我的腦海里.

雖然是第二次來這里，但學生們的臉上仍然充滿了興奮。當我走進教室時，我看到墻上掛著很多照片，以及我們生活中從未注意到的照片，這引起了我對攝影的興趣。第一天老師講了一些基礎知識，第二天我們在校園里拍照。

聽老師講了很多，我的眼神越來越敏銳。在校園里，看著學生們擺出各種姿勢，我忍不住為他們按下快門，讓這種純真的美永遠保留下來……但這是第一次拍攝，所以照片不是很好看，好在接下來的幾次有了很大的提升。

通過這四天的學習，我掌握了這項技術。一次公園之旅讓我發(fā)現(xiàn)了前所未有的美好，一次后期制作讓我交到了更多的朋友，也明白了團結的意義。生活中處處都有美，卻缺少一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學了這門課，也學會了觀察。一個不起眼的角落也可能隱藏著美！而我也一樣，會用相機記錄這些美好的事情，讓時間停留在那一刻。至少，我們可以在照片中找到自己成長的足跡。

再去看這些照片的時候，不禁有一種成就感，記錄著：友情，純真……以后，我會用心觀察，用相機捕捉美好的瞬間！

（六年級，450字）

生活中的美作文550字

生活中的美作文550字

生活豐富多彩，人往往是生活中美麗的風景。人與人之間的真情，家庭中的溫暖，社會中的奉獻，都是各種美麗的風景。

我在興福街小學五年級四班讀書。每天早上，每當我走到學校門口，閱讀的聲音總是會傳到我的耳朵里。帶著讀書的聲音走進教室，拿出一些經(jīng)典的讀書書籍，加入讀書的行列。講臺前，老師引導我們，不時提醒我們記筆記，我們就這樣一直讀，直到第一節(jié)課的鈴聲響起。

下課后，孩子們沖出教室，跑到走廊，跑到操場。學生們追著跑著哭著，各種聲音混雜在一起，形成了校園交響樂。

中午過去了，迎來了一個陽光明媚的下午。我來學校的時候，學生們把書拿出來，從書中吸取營養(yǎng)。每個人都如癡如醉，仿佛置身于書的精彩世界。

下午最后一節(jié)課是古詩詞閱讀。學生們在老師的指導下一起朗讀。聲音忽高忽低，忽升忽降，忽急忽緩，妙不可言。那威嚴的聲音，如千馬，如仙女奏曲。

放學后，學生們一個接一個地向老師告別。經(jīng)過一天的學習生活，同學們笑著跑了。

這不是生活中的一種美好嗎？

生活中的美作文550字

生活豐富多彩，人往往是生活中美麗的風景。人與人之間的真情，家庭中的溫暖，社會中的奉獻，都是各種美麗的風景。

我在興福街小學五年級四班讀書。每天早上，每當我走到學校門口，閱讀的聲音總是會傳到我的耳朵里。帶著讀書的聲音走進教室，拿出一些經(jīng)典的讀書書籍，加入讀書的行列。老師就在講臺前，指導我們，不時提醒我們記筆記，一直讀到第一節(jié)課的鈴聲響起.

下課后，孩子們沖出教室，跑到走廊，跑到操場。學生們追著跑著哭著，各種聲音混雜在一起，形成了校園交響樂。

中午過去了，迎來了一個陽光明媚的下午。我來學校的時候，學生們把書拿出來，從書中吸取營養(yǎng)。每個人都如癡如醉，仿佛置身于書的精彩世界。

下午最后一節(jié)課是古詩詞閱讀。學生們在老師的指導下一起朗讀。聲音忽高忽低，忽升忽降，忽急忽緩，妙不可言。那威嚴的聲音，如千馬，如仙女奏曲。

放學后，學生們一個接一個地向老師告別。經(jīng)過一天的學習生活，同學們笑著跑了。

生活中的美作文550字

我抓住了：上學的路好美！

每個人在上學的路上都走過很多次，但有多少人仔細體會過這美好的一刻？春天的到來給上學的路增添了一些活力。你不可能熟悉路邊的樹和綠色的田野。他們多漂亮??！走在路上，路邊整齊的一排排樹木投下了帥氣的影子。田野里長著一簇簇野花，更像彩色花環(huán)一樣美麗！

我抓住了：夜空好美！

晚上看著夜空，感覺好美好！一個夏天的晚上，我坐在院子里，看著星空?？粗粗?，感覺星星對我充滿了感情，像調皮的孩子，幼稚而執(zhí)著地看著這個世界，仿佛用明亮的眼睛在講述一個美麗的神話。

我接住了：楓葉，好美！

秋風陣陣，樹葉飛舞，楓樹上的綠掌早已變紅。突然，一片葉子落在我的手上，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。??！楓葉，好美！

我接住了：雪花，好美！

雪是在隆冬下的。雪花，你是一群展翅飛翔的玉蝶；雪花，你是來自天堂的天使，向世界灑白；雪花，你是藍天上閃亮的星星；雪花，你就是為冬天跳下第一支舞的舞者。我雙手抓住一片雪花，想仔細觀察。但不知何故。就像怕我一樣，雪花一落到我手里，就消失得無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，還在跳舞，真的很美！

美無處不在。我的朋友，請讓你的眼睛為這個世界找到更多的美！或許，美就在你身邊，你卻找不到！捕捉生活的美好，生活會有更多的色彩！

生活中的美作文550字

我趕緊揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒看錯。但是十天之內，這個人怎么會有正常人的能力呢？就是他驚人的毅力！沒錯，就是毅力！一個人雖然有一些身體上的缺陷，但并不意味著這個人會失去正常人的能力。只要你有信心和毅力，你的精神就是美好而高尚的！只要你愿意努力，你就會克服自己的身體缺陷。用它也會激發(fā)你在困難面前拼搏的勇氣和不屈的精神，把身體上的缺陷變成人生道路上的助跑，讓你有更大的飛躍。

我看了之后，有點驚訝，有點詫異。是什么讓他如此激動和自信？后來我才知道，是他驚人的毅力和不屈不撓的精神，才是人生的美，一種進取積極的美。是他的毅力和追求讓他克服了這個難關，以一個正常人的能力，他也不再例外。

生活中的美作文550字

我又一個人站在窗前，看著樓下正在施工的工地。不知道看什么，只是覺得好玩?？粗麄兠β档纳碛?，我覺得看似混亂的人群似乎很整齊。我還想觀察它們是如何工作的。這時，一個身影引起了我的注意。和其他人一樣，這個人戴著安全帽，穿著工裝褲，后背一大塊被汗水浸濕了。但和別人唯一不同的是，他的工作服右袖是空的，整個右臂都斷了。

那個獨臂人堅決堅持完成他的工作。他用他唯一的左手撿起磚塊放在手推車里，但速度明顯比其他人慢了一半。別人一次能撿四五塊磚，他只能拿兩塊，很難。有時他甚至會因為重心不穩(wěn)而左右搖晃，把手中的磚頭掉到地上。其他人打包了一輛車離開了，但他的手推車只有大約70%或80%被打包。而獨臂大車，他根本掌握不了車的方向。他向左邊沖了一會兒，要想移到右邊的軌道需要很大的力氣，但過了一會兒，他又沖到了一邊。他就像舞臺上的小丑。當他搖搖晃晃地把磚頭送到目的地時，第二次別人的磚頭已經(jīng)到了。

我以為換工作的是他。可能是因為他沒有能力，只能做苦力。從此以后每次放學路過工地都會看到他忙碌的身影。但是漸漸的，他給了我一個驚喜。他搬磚的時候也不再那么笨拙了，也不時不時往地上摔磚。他一只胳膊扶磚穩(wěn)有力，能像其他人一樣快速裝車。推車的時候他不會東倒西歪，推車跑偏的時候他總是努力保持平衡。雖然沒那么快，和工人還有一段距離，但已經(jīng)能跟上大多數(shù)人的步伐了！

生活中的美作文550字

生活中有很多看得見看不見的美好。比如有的人過橋時互相謙讓，有的人幫殘疾人過馬路等等。這些都是看得見的美。無形之美呢？慢慢聽我說。

這發(fā)生在我們四班(2)。那時候我們還在小學三年級。在一個晴朗的下午，鈴聲愉快地唱歌。第一節(jié)是體育課。每個人都已經(jīng)排好了隊，但是趙琪沒有到。每個人都認為他病了，所以他們在操場上開心地玩。

然而，第二天，一個爆炸性的消息傳到了每個人的耳朵里?！w琪被摩托車撞了。聽到這個消息，我們震驚了。早上還活蹦亂跳的趙琪怎么會被摩托車撞？我正納悶，有人大聲說：“聽說折一千顆幸運星或者一千只紙鶴就可以許愿了。不管是誰折的，大家都可以一起折，只要折一千個幸運星或者紙鶴，就可以許愿了。”

女學生聽到這話，立即掏出零花錢，跑到學校門口的小賣部去買條狀和方形的彩紙。他們一起折疊幸運星和紙鶴。齊的好朋友在班上沒有而掏出自己的零花錢，有的從家里拿來一個史努比形的瓶子裝幸運星！

現(xiàn)在，他們有很多長彩紙。經(jīng)過幾天的努力，1000顆幸運星終于被折疊起來，趙琪從睡夢中醒來。于是，常勝、季、和其他幾個學生帶著他們的幸運星和禮物去了趙琪。

雖然已經(jīng)過去很久了，但是大家對趙琪的關心已經(jīng)是給趙琪最好的禮物，也是我們班最美好的時光，那就是發(fā)自內心的關心和愛護。

（五年級作文，）

生活中的美

生活就是人們的日常生活，娛樂等等。生活中的美好，我覺得，是我經(jīng)歷過的，遇見過的，覺得很幸福，很幸福，很美好的生活。

這次期中考試，我考了全年第九名，被評為全年明星學生。我?guī)ьI的團全年也被評為明星團。為此，我得到了兩個筆記本，它們很小，但意義重大，因為它們代表了我的榮譽。通過我的努力，我取得了成功，贏得了老師和同學的認可。我不提自己有多幸福，心里滿滿的都是喜悅。這就是我認為的生活中的美，因為它讓我很開心。11月21日在普通人眼里是平凡的一天，但在我們家，卻是重要的一天，——，奶奶70歲生日。為了慶祝奶奶70歲生日，我們家舉辦了一個生日聚會。宴會上，一家人聚在一起，我們祝奶奶健康長壽。家里每個人臉上都帶著幸福的微笑。孩子的孝順，老人的幸福，家庭的和睦帶來幸福，不也是人生的美好嗎？在課堂上，我和小玉是最好的朋友。但是那天，我在操場踢足球的時候，和小玉發(fā)生了沖突。我們大吵了一架，在足球場上演了一場“武術”，然后不歡而散。第二天，在上學的路上，我遇到了小余。我們面面相覷，都說對不起。云突然散開了。我們倆都笑了，笑得那么開心……同學之間的友誼多美好??！這不也是一種人生之美嗎？

生活中有很多美好，都是通過我們的內心去感受和體會的。只要用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美好無處不在！

五年級：aw013

（五年級，600字）