【第1篇】陽光熊之神奇的早餐作文600字-小學二年級作文
春是女生。
愛打扮是她的天性。
聽著，
她把爭艷的花朵，
作為頭飾；
她把綠色嬌嫩的草，
織草鞋；
她吸引了會跳舞的蝴蝶，
變成五顏六色的裙子。
夏是一個來自緬甸的小男孩。
他心里充滿了好奇。
炎熱的天氣，
是他對生活燃燒的激情。
他看著路邊攤上的各種冰棍。
過了一會兒，我摸到了樹梢上唱個不停的蟬。
剎那間，他走進了水果店。
拍拍又大又圓的西瓜，
感受誘人的桃子。
邱是個年輕人
豐收的喜悅洋溢在他的臉上。
憶及耕作的艱辛，
為了交換莊稼和水果，
他又開心地笑了。
他和每個人跳了一個熱情的圈舞。
唱著高亢奔放的歌。
白色的棉花又在他身后晃動，
金色的大米迎著朝陽歡呼。
董是一個善良的母親。
她撒下一把把飛舞的雪花，
晶瑩剔透，
像無瑕的玉片，
供孩子們玩耍，
莊稼被厚厚的雪蓋著。
她用銀裝飾大地，
為寒冬增添優(yōu)雅！
春夏秋冬，
春夏秋冬一家人。
生活中的你，我和他，
也是一家人。
【第2篇】陽光熊之拯救baby(大結局)作文500字-小學二年級作文
很奇怪的感覺。本來準備玩的就是這個味道，但是下意識的打了“不”字。seimura seishi(幸子，seiyuyong村)的《真實》響在耳邊，敲擊鍵盤的聲音幾乎掩蓋了低沉的歌聲，只聽到優(yōu)美的伴奏聲。
——底漆
本文靈感來自網(wǎng)球王子。你說是半原創(chuàng)還是改編。反正這個故事是我一點一點想出來的，自己寫的。
她是他的后座，一個非常英俊的女孩。
初中三年的座位都是這樣，真是奇跡。
她以前是個懶人，做事很不小心，雖然還是能做好。為了他，她愿意認真。
她很努力的學習他感興趣的化學，把自己的能力提升到了他之后的全校，只是為了讓他能關注自己。
但似乎無論你多努力，總會得到回報。
她要做的就是看著他，看著他身后的他，她就想這樣一直走下去。
但她被迫放棄了最后的愛權。
情人節(jié)那天，當她終于準備送一塊巧克力來表達自己的時候，一個叫米的轉學生來了。
當她看到他看米的樣子時，她立即放棄了。她知道溫柔溫暖的眼神永遠不會屬于她。
下課后，她把精心包裝的巧克力扔進垃圾桶，哭著對自己說，希望你早就放棄了。他從來都不喜歡你，更不在乎！
然后擦干眼淚，試著扯出一個笑容，告訴自己結束了，或者至少不要無限期的等待。
很快考試就要到了，下課后他習慣性的轉向露西，問她能不能直接坐飛機。
然后我發(fā)現(xiàn)她并沒有像以前那樣下課后坐在座位上，只是在等他有意無意的和他說話。
他看著窗外，看見她靠在走廊的欄桿上發(fā)呆。
很快考試就要到了，下課后他習慣性的轉向露西，問她能不能直接坐飛機。
然后我發(fā)現(xiàn)她并沒有像以前那樣下課后坐在座位上，只是在等他有意無意的和他說話。
他看著窗外，看見她靠在走廊的欄桿上發(fā)呆。
他感覺有些不一樣，她已經(jīng)兩個星期沒有站在他身后了，無論是上課還是工作。
那天他和她一起回家，他轉身問她要不要坐直升機。
令他高興的是，他沒有看到身后的空氣。
她只是問了句：
“你在乎嗎？”
猶豫了一下，回答說：“當然?！?/p>
在十字路口，左轉，第三個房間，放過他。
他直到看不見才蹲下，用手撫摸著門上的劃痕。為什么，為什么，在我想徹底放棄的時候給我希望.
這是一部中篇小說
【第3篇】在陽光中奔跑作文800字-小學二年級作文
有人說：“父愛是路，母愛是燈，父母為你照亮前路”；有人說；“父愛是贊美，母愛是鼓勵，父母給你跌倒再站起來的勇氣”；有人說：“父愛是海，母愛是舟，父母給你鍛煉自己的機會”。我覺得父母的愛是一縷陽光，我在這縷陽光里奔跑！
小時候，爸爸教我騎自行車。一開始感覺很簡單。父親在我身后坐在上面，一點也不害怕。爸爸讓我試著自己騎。我試過，但是感覺不到。沒有父親的幫助，我似乎不可能前進。我讓爸爸在后面推我，我騎在前面。知道父親在我身后，我就可以放心地騎著馬往前走了。慢慢的，爸爸不動聲色的放開了，我卻一點都不知道?；仡^一看，父親不在，我慌了，摔倒了。我擦破了腿，流了血。這時候我媽拿著糖果，鼓勵我，給我包扎傷口。在父親的幫助和母親的鼓勵下，我終于學會了騎自行車。
長大后，我對學習有點緊張，我不得不很晚寫作業(yè)。父親對我越來越嚴格，母親也越來越嘮叨
考試前我一直在房間里學習。媽媽在廚房喊：“出來吃飯。”我只想快點復習，然后好好看看知識點，然后我回答：“你先吃，別餓著?！蔽覌屄犝f我不想吃，就去我房間想勸我吃就吃?！靶佬?，我知道你想復習，但是你不能餓著自己。出來多吃點。”我在背書，她這么一鬧，完全把我的思路搞糊涂了。她生氣了，把她“踢”了出去。
過了一會兒，我父親進來說他想和我談談?！皨寢屢彩菫榱四愫茫疫€擔心你，是不是？你自己想想……”我仔細想了想，媽媽也擔心我餓了，擔心我的身體。想明白了，推開我房間的門，我用墻角掃了廚房，沒找到我媽，剛想去我媽房間，我看見我媽在沙發(fā)上睡著了。在絲絲燈光下，我可以清晰地看到媽媽濃密烏黑的頭發(fā)里藏著幾根銀絲。我的眼淚不自覺地流了下來。我回房間，拿了被子，去客廳，給媽媽蓋好被子，回房間。
這個世界上所有的人都是被父母賦予生命的。我們就像燦爛陽光下的花朵，父母是永遠守護著我們的陽光。
黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)愛建學校二年級：林嘉欣
【第4篇】我在陽光雨露下成長500字
我是一個陽光男孩。我非常喜歡閱讀和寫作。他們給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
我從小就愛看書。閱讀是一件有趣的事情。每天靜靜地坐在角落里，或者躺在床上享受讀書的樂趣，是一種幸福。我經(jīng)常被書中的情節(jié)所吸引：七個小矮人和白雪公主有過怎樣的歷險，青蛙王子是怎樣被施了魔法的，魯濱遜是怎樣生活在荒島上的，小人國的巨人被反派拖得多么滑稽，?？讼壬谷灰?0天環(huán)游世界，真是不可思議。這些精彩的故事讓我留戀回味。讀書讓我獲得洞察力，了解真相。我想永遠做一個愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設了寫作課。有時我們寫日記。我非常喜歡這些活動。因為我覺得用筆記錄身邊的事情很愜意。我寫了我家門前的小山，因為我和父親在那里留下了腳印。我寫我的狗，它曾經(jīng)是我的好朋友。我寫的是家鄉(xiāng)的九龍山，是豐寧縣的一道亮麗的風景。我寫小院子里的杏樹，那是我和我的朋友們的天堂。寫作讓我快樂，讓我更懂事。
我就像一棵幼苗，在陽光和雨水下快樂地成長…
【第5篇】陽光熊之任務在身作文700字-小學二年級作文
陽光熊(2)
智寶寶寶寶德世界
第一章；第二章：女神月桂下到救世主家。皮皮，丸子，圓圓，歡歡樂樂在吃飯。勞雷爾女神的到來讓他們都很驚訝！歡歡樂樂受月桂女神邀請在白云說話。月桂女神給他們看了小王子送的信，然后說：‘其實救世主就是你的孩子！“你希望他們拯救地球嗎，”哦，月桂女神，我們都很愿意。我回家就告訴他們！歡歡樂樂回到家，結結巴巴地對三兄妹說了句：‘其實你們是救世主大人?，F(xiàn)在有一個嬰兒星球陷入了困境，只有你能拯救他們.看著我，我看著你，點點頭，微笑著，帶著信息?，F(xiàn)在三兄弟姐妹都是救世主大人了，都在值班，上學的時間不多了，晚上，皮皮。淵源，念完月桂女神傳授的救世主主咒，飛上了月球。月少年宮期間，三兄妹灑下許多花瓣，就是傳說中的花瓣雨！救世主大人在月亮上寫了一封告別信，灑在他班的桌子上.(未完待續(xù))ps:悄悄告訴你，下一集叫；哦！有興趣可以直接給我發(fā)紙條，我會告訴你接下來寫什么。
【第6篇】游陽光公園作文700字-小學二年級作文
(看圖說話)逛陽光公園
深圳市翠竹小學二年級二班吳村李媛媛
今天早上，陽光明媚，我們老師帶領我們參觀了陽光公園。一路上我們非常興奮。
當我到達陽光公園，走進大門時，我感覺到一股新鮮空氣迎面而來，讓人感到舒適。進了大門，他看到了一片片石林。有些石林站在那里，像一個背過身的老人；有的像龍一樣彎曲盤繞；有些像一個巨大的蘑菇；有些像仙女迎接我們；有些像小山一樣靜靜地看著腳下的草地；還有的像孩子握著拳頭，給來來往往的游客拜年.
我們沿著蜿蜒的小路來到湖邊。一陣微風吹過，白色的波浪在湖面上卷起。湖就像一面鏡子，反射著藍天、白云和變幻的群山。啊，清澈的湖里有許多小魚在游泳，白色的魚從水里跳出來，消失在海浪中，好像在給我們表演。
我們繼續(xù)往前走。我們面前有一個美麗的六角形亭子。六角亭上有許多美麗的仙女圖案，像許多仙女在空中飛翔。六角亭后面有一個美麗的花唄?；▎h里有櫻草花和紅玫瑰.我們愉快地走著。我們面前有一大片草地，許多游客在草地上休息。這時，一只龍舟經(jīng)過湖邊，龍舟的一頭很高，好像在說。過了一會兒，龍舟停在岸邊，我們都爭著上了龍舟。我坐在龍舟上往外看。河兩岸的柳樹像姑娘的頭發(fā)一樣又細又軟，讓人想起“春風放膽梳柳，夜雨阻人潤花”這首詩。
下了龍舟，我們繼續(xù)往前走。哇，我們差點哭出來。哦，原來前面有一座十米高左右的假山，水從假山上沖下來，變成了瀑布。看，瀑布如白練般從天而降，銀珠散落，水滴滿天，像李白所寫的“飛下三千尺，疑銀河落九天”的壯麗景色。我們在這里盡情的玩啊玩，這里似乎是我們最快樂的地方。
晚上，我們在回家的路上蹦蹦跳跳，走的路仿佛都是一條五顏六色的路。好美！
(這是第二次放假的文章，已經(jīng)修改了第二次。)
【第7篇】陽光熊之神秘來信作文500字-小學二年級作文
你逃不掉的
“給我！”一個小女孩追趕一個男孩。
他叫楚天齊，帥哥也是(花癡)有錢，冷面男。他只在這個叫艾琳雨的家伙面前笑。
她叫艾靈玉，一千塊錢，卻沒有一點錢的架勢，讓人覺得很無奈。人氣出奇的好。
“沒有！”男孩不假思索地拒絕了。男孩楚天齊手里拿著一條漂亮的項鏈，是給小女孩的生日禮物，也是朋友送的禮物。因為他是男生，楚天齊二話沒說就交了。
“嗚嗚！~ ~你.你欺負人?！碑斉⒛貌换仨楁湑r，她開始哭了。'
別哭。男孩很沮喪。為什么這個小呢子老是哭？有多少眼淚！
女孩順從地停止了哭泣。
楚天奇送給她一條米老鼠美麗可愛的項鏈.(沈略更美)，惡狠狠地說：“你是我親生的！”女孩等了一會兒接過項鏈，呆呆的點頭。男孩只是笑了笑。
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艾於陵正坐在教室的座位上。她現(xiàn)在是超級?；?，成績出奇的好。就算她上課睡覺，也能排全校第一。
楚天齊出國了，成了最好的帥哥，帶著冷面男的“美稱”，好像這幾天回來了。
“下雨了！我們學校有個最好的帥哥！”水靈興奮的說道。她是於陵的知心朋友，因為有許多不同的名字，所以他們形影不離。
“哦?！睂λ`的熱情，雨靈平靜多了。
“聽說會在我夢寐以求的班里。”水靈仁一臉夢想。
看著脖子上掛著的項鏈，靈雨就笑了。
“丁~ ~ ~”正在上課?！巴瑢W們，我們班有個新同學?！?/p>
看著門口，一個帥哥靠在門上眨了眨眼睛。
剎那間，全班女生都給可愛的泥拉親了親，除了靈雨。
她暴露在靈雨中在做什么？仔細一看，被~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ `她睡著了！楚天奇冷著臉看著於陵，露出多年未見的笑容，心想：於陵，我回來了，你逃不掉的~ ~ ~
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(下一集更精彩！如果我記得~ ~ ~)
【第8篇】陽光熊之找到運動豆了作文700字-小學二年級作文
陽光熊(2)
智寶寶寶寶德世界
第十章；
第十章魔豆在哪里：
皮皮、丹丹和袁媛在街上發(fā)現(xiàn)了一個叫侯家冰泉的人。原來這個后家冰泉是天鵝王子的朋友。天鵝王子的宮殿非常機密，大多數(shù)人都不知道。
后家冰泉把救世主帶到了天鵝王子的宮殿里，里面一片黑暗，只有兩個人(王子和公主)一點都不開心。這時，雅克在王子和公主的頭上發(fā)現(xiàn)了一顆豆子。原來是歡樂豆和光明豆！
這時，圓圓和她的蛋蛋哭了。袁媛嘴里念著，“我這里的朋友不知道什么是快樂?？蓱z的東西！要是我能讓他們開心就好了！”雞蛋上寫著：“這里一片漆黑，人在這里多痛苦！”原來歡樂豆的勇士是圓的，光明豆的勇士是球。雅各和主救主立刻使這個地方充滿喜樂和光明。
哦~我又沒胃口了(開玩笑)。這次寫的怎么樣？告訴大家下一集真的是.我在哭。不知道大家會不會哭(只是為了好玩)！
【第9篇】陽光熊--人物介紹(主人公)作文1400字-小學二年級作文
第六套
蝶舞終于忍不住了。她想給阿津女王一個教訓。誰告訴她的，她這么壞？
蝶舞走到金菲的房間，看到一個男生，‘你是誰？'你是誰？哦哦，你是金菲的兒子？你很聰明?！皠e給我磕頭，”知道我是誰嗎？“我不知道，”“我會跳蝴蝶舞，”我要殺了你！“你在干什么，”我媽說只要遇到一個叫蝶舞的，就不會有原諒。但也有同名同姓的人，”反正我們已經(jīng)殺了十個人了，”你這個兇殘的惡魔。‘放開我！我只聽到砰的一聲。跳舞的蝴蝶掉進了一個黑洞?！岸蠢镞€有很多水，”呆在里面。’‘我不要！放我出去??！放我出去！放我出去?。?
陛下，該睡覺了。帶我去看蝶舞。好幾天沒見了。我不知道蝶舞怎么樣了?！菹?，您不是要去金妃那里嗎？我今天不想去那里?！皳Q本書，”“是的，陛下，”
皇帝來了。奴婢向皇上磕頭?！皼]有儀式，”跳舞的蝴蝶在哪里？回到皇帝身邊，主人去了金妃的臥室?！伴_車去樂進宮?！?
皇帝來了?！畼愤M宮，金妃，祭奠皇上?！痫w，請起來。你見過跳舞的蝴蝶嗎？\ ' \ '跳舞的蝴蝶？你看過蝶舞嗎？'“我沒看見，”我知道你對蝶舞有偏見，但你也做不到。皇帝怎么說？“我要不要把舞蝶鎖起來？”不一定。“陛下！'
小桂子，你說蝶舞會去哪里？“我不認識那個奴隸，”多派幾個人來，一定要找到舞蝶，”奴隸服從了。
我又餓又累，請幫助我?！判陌桑粫腥藖砭饶愕?，連我媽都不知道這個地方?！炷模。?！' .
【第10篇】陽光作文200字-小學二年級作文
清晨，第一縷陽光斜射到這個地區(qū)。陽光普照。剩下很少葉子的樹枝驅散了陽光。在孤獨中，幾聲鳥鳴在睡夢中喚醒了我。
我慢慢爬下床，睡眼惺忪地看著窗外。陽光照射在我的臉上。有些刺眼，但又充滿溫暖。心情好多了，心里暗喜：經(jīng)過幾天的大霧，今天的天空終于放晴了！
中午，太陽慢慢向西移動。當太陽照在頭頂?shù)牡厍蛏蠒r，空氣變暖了很多。令我驚訝的是，在這個寒冷的冬日里，天氣如此暖和。如此強烈的陽光照射在地球上，幾乎沒有黑暗。
下午，太陽繼續(xù)向西傾斜，夕陽閃著紅光，把天空染成紅色。天空真美！
【第11篇】陽光熊(二)前言作文1200字-小學二年級作文
又是一個寒冷的夜晚，心心一個人在窗前，看著那個男人在天上只留下了——顆星星的東西，因為那個男人曾經(jīng)說過，心心就像天上的星星，也因為這句話，心心和他相處了，但是現(xiàn)在誰也不在了，他去了一個很遠很遠的地方，只留下了有星星的心心。也許他已經(jīng)忘記了心心，但她可以。只剩下欣欣一個人。欣欣就這么傻傻的等著。等了一年又一年，錯過的人再也沒有回來。他終于有一天變回了從前，但她沒有忘記那個人。她把自己的想法藏在心里，永遠永遠，他忘不了他。只有思念，她無法選擇，只有思念，她無法遇見那個人，只有思念。遠處的那個人會不會回來，就是連電話都不會打。心心希望遠處的男人給她打個電話。她對一封信很滿意，但除了那天的星星什么都沒有，那是那個男人留給她的最珍貴的禮物。其他的都是永遠的幻想。又是一個晚上，他們分開的那晚，心心想起了她。
七夕又到了。在這美好的日子里，欣欣的生命只剩下思念。想起了遠方的那個男人，想起了和他一起度過的七夕，想起了一起看流星的那個夜晚，我的心好痛。
【第12篇】一縷陽光作文250字
一縷陽光作文250字
在我眼里，有很多值得我感恩的人或事。但是，我覺得最要感謝的是燦爛的陽光。
因為，陽光可以讓我感到溫暖。在極其寒冷的冬天，北風怒吼，怒吼，周圍的世界沉浸在一種冰冷的氣氛中，我冷得發(fā)抖。這時，一縷明亮的陽光調皮地鉆出云層，把熱情灑向大地。突然，我全身變得溫暖起來，凍僵的手開始有了一些活力。在這個冬天，我的心也被一縷陽光照亮了。看著被溫暖的陽光照亮的花草樹木，我真想說：“一縷陽光，謝謝！”
陽光，謝謝！“不僅如此，陽光也讓我欣賞到了大自然的美。每當一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒向大地，鳥兒就開始一天中的第一次歌唱，各種顏色的花朵展現(xiàn)出它們美麗的臉龐。綠草帶著金色的露珠，對著太陽微笑。湖邊的柳樹迎著日出彎下腰，在水面上梳理著它們綠色的長發(fā)。面對這種情況，我感動得填滿了我的心，我覺得太陽就是這么無私。讓原本不起眼的花草綻放出生命中最燦爛的美，讓我體會到大自然無與倫比的美。我很想對陽光說：“一縷陽光，謝謝你！"
最讓我感動的是陽光讓我體會到了生命的意義。每當我看到一縷陽光無私地把她的光輝灑向大地，大地上的一切都顯示出生機，我就被太陽無聲的奉獻所感動，我就被她感動，不管是尊重還是自卑。無論是高聳的山還是卑微的草，她都能把自己的光芒照耀在上面，讓山在高聳中顯得溫柔，給柔弱的草增添一點自信，讓我終日忙碌，體會生命的美好。我很想對一縷陽光說：“一縷陽光，謝謝！”
一縷陽光作文250字
把最溫暖的一塊獻給支撐我生命的大地——我的母親。自從我有了姐姐和我，你就忘了自己。小時候我抱怨你不漂亮，但漸漸的我意識到你這么蒼白是因為我和妹妹累了。頭發(fā)有點白，額頭有幾條皺紋。這些是母親的神圣職責。
永遠不要忘記傘的背面；永遠不要忘記做飯時臉上的笑容；永遠不要忘記，你種地時的認真；不會忘記.忘不掉！
我想把最溫暖的一片送給媽媽，讓它在寒冷的冬天溫暖你甜蜜的心。
給影響我一生的天空最溫暖的一塊——我的父親。
父親，我獲獎了，所以所有的鮮花和掌聲都應該給你。如果不是暑假陪我欣賞風景，你可能不會有這些真實的經(jīng)歷。如果你沒有鼓勵我參加作文比賽，也許我會錯過這個獎項。你一定知道你有多忙！家里所有的重活都是你扛的，只有你會開田間的機械工具。你太忙了，太忙了。
我想把最溫暖的一片送給我偉大的父親。我相信只要你幫我，天會更藍，水會更清。
把最燦爛的一片送給我的朋友，我生命中最美麗的風景。
一縷陽光作文250字
當我來到油菜田時，油菜花在陽光下金黃而充滿活力。樹、花和植物異常活潑。天地間有陽光。
今天的陽光真好！我趕緊撩起裙子，想給奶奶拿一條陽光的裙子。我小心翼翼地蹲下來，拂去裙子上的灰塵，用手抓住陽光射進裙子里。陽光好溫暖，滿裙子的陽光讓我覺得世界是多么美好。但是突然之間，我害怕太陽會在一瞬間溜走，就緊緊的抓住我的裙子。我大步流星地跑回奶奶的病房。
“奶奶，我給你帶了陽光！”
“什么？陽光？"奶奶很驚訝。
我迫不及待地想打開我的裙子?！澳棠?，你看，裙子的陽光。”
但是我和我奶奶都沒有看到。
奶奶聽了我的話，深情地把我抱在懷里?！坝趾昧耍铱吹教柫?。你的裙子充滿陽光。我能用手感覺到。你看，我感受到了陽光的氣息?！蹦棠探又f：“你不是我們家的小太陽嗎？”
奶奶的臉很善良。我走在奶奶背后，哀嘆奶奶，背誦剛學的兒歌《月亮灣》:月亮灣，月亮灣，天地間閃耀的太陽…
奶奶笑了，她陶醉在爺爺奶奶和孫子之間的愛中。
一縷陽光作文250字
窗外下雨天，懷念過去的純潔。我在煩惱中讀著黃色的夢，發(fā)現(xiàn)自己彈奏的是變幻的主題曲，就像飛舞的蝴蝶飛入淡淡的視野，采摘深情的花蕾，隨著歲月的步伐踏上艱難的旅程。即使有風雨，我也會被一種圣潔所感動，因為我有蝴蝶的思維和深度去尋找藏在心底的熱切追求。我喜歡廣闊清澈的天空和簡單蔚藍的大海。我的青春夢想永遠不會破滅。我的心充滿了草和花。我深深沉醉在夢里，深深熱愛生活。我分不清一場雨是從天而降還是從地而降，但雨來了之后，這些夢將是黑暗中穿透悲傷的陽光。哦，在雨中，那縷陽光.
一縷陽光作文250字
有了鮮紅的回憶，過去的幸福也變得蒼白。練習和試卷圍繞著我們，勾勒出那些美好卻不完美的夢。這些夢，就像雨中不完美的夢，就像雨中的一縷陽光，照亮了我的眼睛。
于是我真的想要一套屬于自己的房子，聽著來來往往的鼓聲，聽著石頭上清泉的清冷聲，然后靜靜地欣賞著金色七月的深邃意境。房子漆成深藍色，我將在這種圣靈中體驗生命的真諦。它會有自己的溫暖、新鮮和自然。它用時間的手指觸摸著我的靈魂，搖曳著我快樂的心情。在這里，我是唯一孤獨的國王。在窗外的陽臺上，我可以保持一脈陽光，掛一籠春光。我會化作一只蝴蝶，翻開智慧的書頁，體會人間人情的溫暖與溫暖。七月的夜晚，我可以走出小屋，在月光下散步。走著走著敲出來的章節(jié)，會撫摸一把古琴，撫弄一朵幽香的芙蓉花。
我想要一只風箏。不需要太大太漂亮。讓它在童年的天空飛翔，每天早晨相遇。在五彩繽紛的雨季里跳躍，綻放美麗的夢。在夢里，我將翱翔天際，把悲傷放逐到貧瘠的土地。
一縷陽光作文250字
母愛是一縷陽光，母親給了我信心。直立。自強不息！
我愛我媽媽，她總是第一個起床，最后一個睡覺。我常年經(jīng)常跟我媽說——。我已經(jīng)知道自己的事情，自己做？但是我媽總是笑；年復一年，日復一日，媽媽總是那么努力，累，不知付出了多少努力。
每當我晚上睡覺，我媽媽仍然在做家務?？赡芪宜谜愕臅r候，我媽就睡著了。
我做的好的時候，我媽總是獎勵我魚，但是我媽總是先吃魚頭，吃完再給我魚和魚湯。有一次，看到媽媽不小心吃了一點魚頭，呸！魚頭真的不好。很奇怪，媽媽總是先吃魚頭！
母愛是一縷陽光，是無私的。它只照耀在她的孩子身上，讓他們迅速成長！
【第13篇】陽光下的守望100字
陽光燦爛
在陽光下
留意一群飛進來的白鶴
晴朗，炎熱
在陽光下
看著田野閃耀著金光
陽光，燦爛
在陽光下
觀察大自然的聲音
陽光，火紅
在陽光下
永遠關注這個世界。
【第14篇】陽光總在風雨后作文500字-小學二年級作文
在成長的路上，既有成功的喜悅，也有失敗的悲傷；成長的道路并不平坦，坎坷的道路是成功的基石。
我曾經(jīng)在期末考試中獲得班級第一名，也是排名前十之外的。我曾經(jīng)在智力競賽和大型考試中都名列第一.都說男人有淚不輕彈，但我還是忍不住流下了眼淚：當我得知自己得了班級第一的時候，我的眼淚涌上了眼眶，是激動的淚水；當你成名落山，一種悲傷的感覺涌上心頭，然后變成了兩行默默滴落的淚水。
成功和失敗讓我明白，所有美好的東西都需要你的努力去換取。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“生活就像騎自行車。如果你想保持平衡，你必須繼續(xù)向前騎?！彼援斘以俅蚊鎸κr，我不再氣餒。
那次奧運會比賽，我只拿了20分，連三等獎都沒拿到。看著同學拿回一等獎和二等獎的證書，心里真不是滋味。從小我就暗暗下定決心要好好學習，有一天要超越他們。從那以后，我更加努力地學習如何數(shù)奧運會，并讓我媽媽給我買了一些書。又一個學期到了，迎來了奧運比賽，我拿了二等獎，但是班里還有比我做的更好的。我有點氣餒，但是覺得半途而廢不是成功人士的工作，所以堅持下來了。終于，天道酬勤，我在這學期的奧林匹克競賽中獲得了一等獎，是全班唯一的一等獎。我終于可以抬頭走路了！我的堅持和努力實現(xiàn)了我的夢想和追求。
沒錯，風雨過后總是陽光燦爛！只要你肯付出，堅持付出，成功就在不遠處等著你。
【第15篇】陽光總在風雨后作文400字-小學二年級作文
雨后總是陽光
劉家輝
“陽光總是在風雨之后到來，請相信有彩虹……”每當我聽到這首歌，我的腦海中就會浮現(xiàn)出我學會騎自行車時的艱難經(jīng)歷.
那是一個夏天，我起得很早，因為今天我想學騎自行車。
起初，我滿懷信心地踏上了車。腳一離地，馬上就摔倒了。心情一落千丈，信心一下子就沒了。媽媽說：“佳慧，不會走路能跑嗎？你還沒學會騎自行車？”聽了媽媽的話，我心中升起了自信的風帆，找到了自信的支點。我又踏上了自行車。我手握車把，直視前方，高昂著頭，蹬著自行車，一絲不茍地騎著車。努力有回報。我騎著車，沿路飛馳。雖然左右搖擺，但心里還是很開心。“??！”我得意忘形是因為太開心了，忘了自己是個上路的新手。我騎得越來越快。我在前面轉彎時，無法同時掌握方向和剎車操作。我突然撞到路邊的一塊石頭，突然肚子痛，摔得很重！
通過學習騎自行車。我明白了，我們做什么都不能順利，一次就能成功。
風雨過后總是陽光燦爛.這首歌在我心里。
教官崔美茹
小學其他年級同類作文
《陽光很活潑》續(xù)寫
《陽光很活潑》繼續(xù)寫
第二天，兒子下課后把父親給他的信和畫交給了老師。老師收到信和畫后，漫不經(jīng)心地問：“這是什么？”“我父親讓我給你的?？赐昴憔兔靼琢恕！庇谑抢蠋煷蜷_信看了。過了一會，老師自言自語道：“我明白了?！逼鋵嵭派险f：世界千變萬化，答案五彩繽紛，陽光可以活潑，就像孩子的童心。
下課后，老師拿著一幅畫走進教室，學生們很好奇，因為這不是美術課。就在大家都疑惑不解的時候，老師把信收了起來，對學生們說：“這幅畫里的陽光美嗎？”“美女！”學生們大聲回答：“這陽光活潑嗎？”“熱鬧！”只有一個人回答，當然這個人是他的兒子，但是有一個學生說，老師，太陽是不能活潑的。老師說：“是的，一開始我也是這么想的，但是看了一封信，我就改變了主意，因為我們看待事物的角度不同，感受也不同。同學們，你們看這幅畫里的陽光多么活潑，像頑皮的孩子，像一根棍子，像風吹柳……”慢慢地，學生們都陶醉了，老師深深地問：“現(xiàn)在，你是覺得陽光還是不活躍？”“熱鬧！”學生們響亮地回答：“什么叫熱鬧？”老師繼續(xù)問：“風！”“下雨！”.丁高興地按響了門鈴。
晚上父親回來的時候，兒子已經(jīng)睡著了，紅紅的臉還在笑。作為父親，他知道自己已經(jīng)說服了老師。
（五年級，500字）
清晨的陽光
我走在上學的路上和平時沒什么區(qū)別，但是這次陽光好像比平時強了點，我只是想想。一不小心抬頭，發(fā)現(xiàn)今天的太陽好美，好美。我只是停下來享受陽光的美麗。多美??！它被分布在它周圍的白云包圍著，擋住了大半個太陽，但還不足以擋住太陽光。陽光明媚，讓我睜不開眼睛。我只能瞇著眼睛看。我周圍的白云已經(jīng)染成了金黃色，陽光燦爛，似乎一直在向我這邊射來。我可以用手觸摸它。我只是覺得很溫暖，像一股暖流流遍全身。我從未感到如此安全，如此美麗和溫暖。為什么我之前沒注意到？我們每天都生活在這個繁忙的城市生活中，我們的節(jié)奏變得快多了。我們應該冷靜下來，仔細感受生活的美好。這就是為什么我們會發(fā)現(xiàn)身邊一直有很多東西，但是因為外在和內在的原因，我們總是忽略它們的存在。他們一直在這里！我們很難真正找到他們，發(fā)現(xiàn)他們的愛只有付出非常沉重的代價才能得到真正的理解。難道只有當生命的太陽接近中午的時候，我們才會對他們有深刻的理解和深深的愛嗎？有些事一想起來就做，有些事一想起來就說，心中有愛就說。六年級：曹語瑤
（六年級，500字）
包容是陽光
是的，我同意王先生的觀點。我以為：文章不行！
武俠境界講究“有法之不可能性，有限之無限性”；書法最好的就是“循規(guī)蹈矩，讓靈魂搖擺”。與武俠書法不同，文章與武俠書法有著千絲萬縷的聯(lián)系。文章的最高境界是“無法”。
從中國教育乃至整個教育體系來看，有法律會限制學生潛能的發(fā)揮，很有可能造就一群沒有人氣、沒有氣場的“書呆子”。學生思維是最活躍的階段。如果我們整天牢牢記住語法，記住所謂的“鳳頭、五花肉、豹尾”，那么學生像小溪一樣的思維就會受到約束，長此以往，新鮮的“小溪”很有可能變成“死水”。如果每個學生的作文都是“鳳凰頭，五花肉，豹尾”，老師們，能不煩嗎？
“文章法則”并不限于作文法則。其本質是限制人格，指導我們按照一個理想化的程序去學習。這在很大程度上違背了因材施教的原則。所以我說“文章組織得好”可能會對整個教育體系產(chǎn)生負面影響。
更重要的是，從豐富的文化和千變萬化的文章來看，“文章中有規(guī)律”是不可取的。試想一下，如果古詩詞里的詩人都是杜甫的風格會怎么樣？然后，不管我們開心不開心，都會抑郁，會沮喪。這顯然是不可能的。杜甫有杜甫的文風，別人有別人的文風。李白有李白的文筆。有了長江，我們可以讀到“宛如一條向東流的河流”；還可以讀《不歸之河，一個永恒愛情的男人》。這就是寫作的多樣性，文化的多樣性，整個人類精神文明的多樣性！
文化的發(fā)展需要人類博大的胸懷和自身的“沒有風度”。
余光中先生說：“一個好的學者必須心有靈犀。”心是從做人的角度說的；介意，從學術角度來說。學術文化發(fā)展需要優(yōu)秀學者的推動。只有一顆沒有頭腦的心，肯定能寫出一些關于“鳳凰頭，五花肉，豹尾”的文章，但對文化的豐富無益。優(yōu)秀的學者一定要有頭腦，讓自己的作品“不可能”，才能促進文化的發(fā)展。
這時回想起來，我的文章還沒有跳出“ho八股”的圈子。當我想到我在以一種我不尊重的方式做我正確的思考時，我不禁笑了。
我不否認“鳳頭豬肚豹尾”是好文章的一種形式，但我堅信文章不行！
（一年級，900字）
