【第1篇】介紹小制作的作文200字 拼裝機(jī)器人
今天，我好開心！為什么？因?yàn)槲野住笆斋@”了一個機(jī)器人。
一切從早上開始。早上，我參加了一個關(guān)于社區(qū)機(jī)器人的活動。講到一半，老師突然說：“今天，為了讓大家更多的了解機(jī)器人，大家可以自己組裝機(jī)器人了！”
話一落，大家都拿到材料了。之后大家異口同聲的動了起來，先裝哪個，再裝哪個，大家都做的井井有條。過了一會兒，有人說：“我不干了！”我不想表現(xiàn)出落后。當(dāng)我把頭戴上的時候，我大喊：好！
寫到這里，我覺得我不是因?yàn)橛幸粋€機(jī)器人而開心，而是自己做出來時的興奮，毅力和激情！
小學(xué)其他年級同類作文
拼裝機(jī)器人
昨天上午，我參加了小記者組織的“組裝機(jī)器人”。
老師首先給我們講了機(jī)器人的發(fā)展史。通過老師的介紹，我意識到機(jī)器人并沒有那么神秘，我們每個人都一定見過或者用過機(jī)器人。每一個通過按下開關(guān)而自行移動的東西都是機(jī)器人，比如最常見的微波爐和紅綠燈。哈哈，原來幾乎所有人都有機(jī)器人。
老師介紹完之后，給我們看了機(jī)器人的舞蹈視頻。當(dāng)我們被機(jī)器人的精彩表演迷住的時候，老師拿出一個真的機(jī)器人給我們跳江南風(fēng)。機(jī)器人雖然又冷又硬，但每一個動作都像人一樣靈活，會翻車！現(xiàn)在我們更加走火入魔了。
我們還沒看夠，但是老師把機(jī)器人拿下來后，讓我們每個人組裝自己喜歡的東西。本來想做飛機(jī)，怕時間不夠，飛機(jī)輪子比機(jī)身大，無法組裝飛機(jī)。我決定在我的想象中做一把椅子。我先拿一塊大板，然后拿出兩塊小板，把小板固定在大板的兩邊，再拿出一個積木一樣的東西，插在大板的正面。我正準(zhǔn)備裝回去。這時候老師打來催收單，讓我們把做的東西帶過來拍個照。我看了看四周，其他小朋友大部分都很開心的把成品拿出來拍照，我只能把半成品拿出來拍照。我想回來繼續(xù)穿衣服，但是回來后老師讓我們把做好的東西放在同一張桌子上然后離開，我只好放棄做這個椅子的計(jì)劃。通過這次活動，我知道了堅(jiān)持的重要性。即使是最簡單的機(jī)器人，做起來也需要很長時間，可能會失敗很多次，但只要堅(jiān)持，就有可能成功。
五年級：1111
（五年級，600字）
拼裝機(jī)器人
昨天早上，我參加了一個小組組織的“組裝機(jī)器人”活動。
老師首先給我們講了機(jī)器人的發(fā)展史。通過老師的介紹，我意識到機(jī)器人并沒有那么神秘，我們每個人都一定見過或者用過機(jī)器人。每一個通過按下開關(guān)而自行移動的東西都是機(jī)器人，比如最常見的微波爐和紅綠燈。哈哈，原來幾乎所有人都有機(jī)器人。
老師介紹完之后，給我們看了機(jī)器人的舞蹈視頻。當(dāng)我們被機(jī)器人的精彩表演迷住的時候，老師拿出一個真的機(jī)器人給我們跳江南風(fēng)。機(jī)器人雖然又冷又硬，但每一個動作都像人一樣靈活，會翻車！現(xiàn)在我們更加走火入魔了。
我們還沒看夠，但是老師把機(jī)器人拿下來后，讓我們每個人組裝自己喜歡的東西。本來想做飛機(jī)，怕時間不夠，飛機(jī)輪子比機(jī)身大，無法組裝飛機(jī)。我決定在我的想象中做一把椅子。我先拿一塊大板，然后拿出兩塊小板，把小板固定在大板的兩邊，再拿出一個積木一樣的東西，插在大板的正面。我正準(zhǔn)備裝回去。這時候老師打來催收單，讓我們把做的東西帶過來拍個照。我看了看四周，其他小朋友大部分都很開心的把成品拿出來拍照，我只能把半成品拿出來拍照。我想回來繼續(xù)穿衣服，但是回來后老師讓我們把做好的東西放在同一張桌子上然后離開，我只好放棄做這個椅子的計(jì)劃。通過這次活動，我知道了堅(jiān)持的重要性。即使是最簡單的機(jī)器人，做起來也需要很長時間，可能會失敗很多次，但只要堅(jiān)持，就有可能成功。
（小學(xué)五年級，）
拼裝機(jī)器人
今天下午六點(diǎn)，我父親下班回來了。他給我買了一大箱機(jī)器人組裝積木玩具。我很開心！我迫不及待地打開了盒子。我震驚了。有那么多積木，那么多大包。我太激動了。打開說明書，發(fā)現(xiàn)方形積木甚至可以拼出不同形狀的東西，甚至是斜體。那天晚上，我用這些積木拼了很多我想象不到的東西。最后我拼的越來越快，越來越像。連戰(zhàn)斗機(jī)都是半小時組裝好的，和說明書一模一樣。有一次我拼出來一個自己想出來的機(jī)器人，靈感來源于一部動畫片里一個醫(yī)生的體型，所以組裝積木成了我放學(xué)后的愛好。
（三年級，200字）
