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    描寫蒙山的作文二年級(jí)

    發(fā)布時(shí)間:2021-12-24 07:24:09 查看人數(shù):67

    【第1篇】走過蒙山木棧道作文450字-小學(xué)二年級(jí)作文

    今年暑假去蒙山玩,第一次走過電影里經(jīng)常看到的木制棧道。從頭到尾都像是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

    聽著沂蒙悠揚(yáng)的曲調(diào),我們來到半山腰的王宇寺,往上走,我們看到了木制棧道,長3999米,由4萬多根木頭制成,被稱為“世界上第一條木制棧道”。木棧道建在密林中,人們走在上面,就像一個(gè)森林浴場。剛才很熱,馬上就覺得很涼。

    棧道下不時(shí)有小溪流過。水很細(xì),水很清,樹葉飄著,很像一幅畫。因?yàn)闂5朗窃咀龅?,有些地方崎嶇陡峭,感覺跟泰山十八盤一樣累。衣服都是汗洗的很徹底,想退幾次。周圍的游客熱情地鼓勵(lì)他們說:“快到了,別氣餒!”是的,一切都一樣。成功需要付出勞動(dòng)!在大家的鼓勵(lì)下,我繼續(xù)向上爬。

    棧道沿途有很多景點(diǎn),其中有一塊神蟻石。據(jù)說天上的螞蟻神掉到地上變成了這塊石頭。乍一看,它真的像一只螞蟻。走了快兩個(gè)小時(shí),終于走完了這條被譽(yù)為天下第一的木棧道。

    回頭看,棧道像一條長蛇,伸入森林,十分壯觀。如果中途停下來,你永遠(yuǎn)看不到這一幕。

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    美麗蒙山

    有人說,蒙山有泰山之傲,華山之險(xiǎn),黃山之美,雁蕩山之奇。我覺得蒙山真的是這樣嗎?這次我親自去蒙山體驗(yàn)蒙山之美

    來到蒙山腳下,只見松柏青山,雄壯如波濤起伏的大海,滿山的樹木郁郁蔥蔥,仿佛披上了一件綠色的衣裳。蒙山的石頭很奇怪。站在戰(zhàn)佛閣向前望去,遠(yuǎn)處兩座大山之間,隱約可見山的輪廓,像一尊大佛睡在它的身邊!它的頭朝西,凸起的高點(diǎn)是耳朵。它的頸肩順勢而下,身體大部分藏在山后。

    水很清很沖,好像小溪急著回家吃飯。小溪旁有一棵特別的松樹。它是蒙山唯一一棵樹根長在巖石下的松樹。它的枝葉又長又多,像一把綠色的傘。在松樹旁邊,有一個(gè)形狀像中國地圖的瀑布。在山北峽谷的谷口,巨大的巖石從兩側(cè)地面升起,像兩只巨大的石獸相互倚靠,以至于谷口只有一條黑暗的縫隙通向遠(yuǎn)方的天空,成為驚天動(dòng)地的“一線天空”奇觀。蒙山真美!但是它的山路很窄,越走越累,腿上好像灌滿了鉛。但我想爬到山頂,看到蒙山的全景,于是我掙扎著爬到山頂,一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)兒手腳并用地往上爬,像只小猴子.兩個(gè)小時(shí)后,我終于爬到了蒙山山頂。往下看,真的有一種“一旦爬到山頂就能看到,從而吸引許多山和小的山”的感覺。我深吸了一口氣。空氣很新鮮。蒙山不愧為“天然氧吧”。

    蒙山最美的是楓葉,紅如火,黃如橙。真是“停車愛林峰夜,霜葉二月紅”!

    蒙山才是真正的泰山英雄,華山之險(xiǎn),黃山之美,雁蕩山之奇。

    六年級(jí):王俊庭

    (六年級(jí),600字)

    讀《烏蒙山下,那一雙雙期盼的眼睛》有感

    看了報(bào)告《烏蒙山下,那一雙雙期盼的眼睛》,感觸很深。

    雖然我們都是在藍(lán)天下長大的,但命運(yùn)安排卻截然不同。當(dāng)我們坐在明亮的教室里享受現(xiàn)代化的教學(xué)時(shí),貧困地區(qū)的孩子會(huì)怎么辦?他們可能為了家庭生活而放棄學(xué)業(yè);他們可能留下了重要的書來幫助父母;也許有些孩子已經(jīng)入學(xué)了,但是學(xué)習(xí)條件很困難。黑暗的教室,殘缺的課桌,不透風(fēng)的墻,寒風(fēng)中他們的衣服依舊單薄,卻堅(jiān)持上課。

    當(dāng)一些學(xué)生穿著名牌,享受亂花錢的時(shí)候,我們有沒有想過,山區(qū)的孩子可能為了幾塊錢的學(xué)費(fèi)而失學(xué)?幾塊錢對(duì)于我們這群生活在城市,享受著各種優(yōu)越條件的學(xué)生來說,可能是小事一樁,但對(duì)于這些山區(qū)的孩子來說,卻可能是一件大事,因?yàn)閹讐K錢就可能讓他們重返校園,重新接受教育,可見山區(qū)的生活是多么的艱辛。

    雖然我們有舒適的條件,但很多人仍然不珍惜,而是亂花,增加了家庭負(fù)擔(dān)。面對(duì)山區(qū)的孩子,我們應(yīng)該感到自卑,因?yàn)樗麄冸m然條件差,但可以堅(jiān)持學(xué)習(xí),而我們,條件好的,拒學(xué)習(xí)不好,卻天天玩耍。我們要仔細(xì)想想,既然條件這么好,是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?山區(qū)的孩子想讀書,卻沒有機(jī)會(huì),我們這些有機(jī)會(huì)的人,更應(yīng)該抱著希望認(rèn)真讀書。

    (一年級(jí),500字)

    四季的蒙山

    我們家鄉(xiāng)的蒙山很美,我經(jīng)常去那里玩。

    春天,山上的花草露出它們的小腦袋,就像綠色地毯上的彩色斑點(diǎn)。行人肯定會(huì)停下來看這塊漂亮的“地毯”。有些孩子不想傷害花草,就把“不要傷害花草”的字樣刻在木板上,站在地上。小樹也長出了幾片綠葉,在陽光下好誘人!

    夏天,一棵樹的葉子長得如此茂盛,以至于它不忍心讓夏天的熱量在人群中傳播,所以它用綠色的大傘遮住了太陽。讓綠樹變得異常涼爽。在樹下乘涼的人一定會(huì)贊美這些樹。可見這些樹的心有多美。

    秋天,森林非常涼爽。樹葉變黃掉了下來,仿佛黃色的蝴蝶漫天飛舞,最后落到地上。那么多黃蝴蝶鋪了一張黃地毯,踩上去又軟又舒服又好玩。此外,樹上掛滿了成熟的果實(shí),紛紛倒在地上。咬一口,你就會(huì)答應(yīng)。

    冬天,雪花飛舞,落在地上。慢慢地,它變得越來越厚,仿佛給大地蓋上了一床白色的被子。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱毯投蜒┤恕??,他們多開心??!

    這是蒙山,一年四季的蒙山。多美??!

    (小學(xué)四年級(jí),)

    描寫蒙山的作文二年級(jí)

    今年暑假去蒙山玩,第一次走過電影里經(jīng)??吹降哪局茥5?。從頭到尾都像是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。聽著沂蒙悠揚(yáng)的曲調(diào),我們來到半山腰的王宇寺,往上走,我們看到了木制棧道,長3999米,由4萬多根木頭制
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