【第1篇】連詞成句作文300字-小學(xué)二年級(jí)作文

連詞變成句子

常德科培教育

王靜平

今天作文課上，老師和我們玩了一個(gè)很有意思的游戲，叫“連字成句——自圓其說(shuō)”。

首先，老師講了游戲規(guī)則。并把我們分成四組，讓這四組把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件寫在小紙條上，然后放在講臺(tái)上。

老師把一個(gè)女同學(xué)叫到臺(tái)上。她手里拿著四張紙。她說(shuō)：“晚上一點(diǎn)半，成龍?jiān)陲w機(jī)上上廁所的時(shí)候打來(lái)電話?！比嗪逄么笮?。接下來(lái)，一個(gè)男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，雙手“抓”，看到了就一直笑。看到他一直笑，我們都很擔(dān)心，然后他說(shuō)：“晚上一點(diǎn)半，我媽在教室打游戲?！比嘤械奈嬷旌投亲有?，有的拍著桌子笑得前仰后合。

我覺(jué)得這個(gè)游戲很有意思。我必須在學(xué)校推廣它。

講師：袁

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連詞成句

老師告訴我們規(guī)則：“我把你分成兩組，一組叫a，一組叫b，每個(gè)人都可以寫一個(gè)字，但是所有的字都要連成句子。記住，寫的時(shí)候想想寫什么，記得嗎？我們異口同聲地回答：“記??！"

我被分到a組，先寫了一個(gè)字，“大家”。因?yàn)槲蚁雽懨總€(gè)人都在草地上快樂(lè)地玩耍，我把紙遞給張晉佑，我想：他能寫什么？我想思考，但就是想不通。最后，老師給我們讀了這個(gè)句子。我們a組寫了大家都在說(shuō)的話，b組寫了壞人和漂亮大人這句話。老師說(shuō)：“a組贏了！”

第二輪，我們兩個(gè)小組都輸了。a組寫了美麗如天的花，b組寫了美麗歡快的衣服。我們大笑起來(lái)，有些人爬到桌子上，有些人笑了，有些人笑得從椅子上摔了下來(lái).

是時(shí)候決定結(jié)果了。開(kāi)頭寫了“我們”。然后，傳下來(lái)之后，老師又給我們念了一遍句子。a組寫我們都是小學(xué)生，b組寫我如花。最后總結(jié)了一下a組兩勝一負(fù)，b組兩負(fù)一勝，老師鄭重宣布a組贏了！

今天我們真的很開(kāi)心！

（三年級(jí)，400字）

連詞成句

游戲開(kāi)始了！我既緊張又害怕，同時(shí)又興奮。我很緊張自己會(huì)不會(huì)開(kāi)玩笑，我怕作文寫不好，明天再寫。激動(dòng)的是b隊(duì)隊(duì)友會(huì)不會(huì)鬧笑話。第一個(gè)是李俊媛。他希望我們不要開(kāi)玩笑，所以寫了一個(gè)“我們”。想著給后面的人留寫作的空間，寫了一個(gè)“吃”。我要后面的人寫“一塊蛋糕”。我看了一眼身后的馬成武，才看到他滿頭大汗。我想知道他在想什么。他寫了一個(gè)詞，然后把它畫了出來(lái)。我不知道他在想什么。

第二輪開(kāi)始了！我們a隊(duì)寫道：居里夫人在湖里認(rèn)真做作業(yè)。b隊(duì)寫道：小明在床上，怒不可遏。聽(tīng)到這里，我們笑了。有的眼睛抬起來(lái)，有的臉紅了，有的倒在地上。

我學(xué)會(huì)了一起工作。

（三年級(jí)，200字）

連詞成句

鈴聲還沒(méi)響，教室里早就安靜了，因?yàn)橐粓?chǎng)好戲就要上演了。

今天的比賽和過(guò)去有點(diǎn)不同。完成一個(gè)人只需要幾句話。游戲規(guī)則如下：每個(gè)人拿到任務(wù)后，寫在紙上，然后把整組單詞或單詞連成一句話。

“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。我在——得到了寫“怎么辦”的任務(wù)。汽笛一響，我就拼命趴下了。寫什么？游泳，畫畫，跳繩？或者散步，跳高，打乒乓球.幾個(gè)答案閃過(guò)我的腦海，但我無(wú)法決定?！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”在吳老師聲音的催促下，我匆匆寫下了“走”字。不知道會(huì)不會(huì)和這個(gè)群體的成員有關(guān)。

其他組都快寫完了，最關(guān)鍵的時(shí)刻即將拉開(kāi)帷幕。

我坐在座位上，心像白兔一樣怦怦直跳，感到不安和焦慮。吳老師揭開(kāi)了謎底?！暗谝唤M句子是——。他在樹(shù)上——?！眳抢蠋熯呑x邊寫，突然拖著嗓子，停了一會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：“走一走！”全班“撲哧”一聲笑了.真的是個(gè)高個(gè)子，能在樹(shù)上練習(xí)走路和飛行！

“哈哈！”多有意思！我急于想知道其他三組的秘密。吳老師似乎看穿了我們的心思，不慌不忙地拿起下一組筆記.

“——我在哪里游泳？”吳老師剛說(shuō)教室突然安靜了一會(huì)兒，然后哄堂大笑。不知道為什么。學(xué)生們笑得很開(kāi)心?？赡苓@個(gè)問(wèn)題太幼稚了。

當(dāng)我們還沉浸在笑聲中的時(shí)候，吳老師不知不覺(jué)地揭開(kāi)了下一組的神秘.

什么？吳成了殺人犯？而且是在廁所里殺人放火！這太不可思議了。我趕緊揉揉眼睛?？赡苁俏曳中恼`讀了，但事實(shí)告訴我，這句話寫在黑板上了。沒(méi)想到一向膽小如鼠的吳竟然成了殺人放火的罪犯。真的很讓人吃驚！吳，起初很傻，和我們一起狂笑。過(guò)了一會(huì)兒，他變了臉色，一個(gè)人躺在桌子上，一句話也沒(méi)說(shuō)?？赡芩鷼饬?！

剩下最后一組，他們組會(huì)寫什么奇怪荒誕的句子？讓我們睜大眼睛，拭目以待。

“吳老師——”？這是怎么回事？吳老師也在受罰嗎？繼續(xù)聽(tīng)——《在雞殼里洗澡》哇！吳老師是個(gè)口袋漢子！我可以在雞蛋殼里洗澡！如果是這樣，吳老師就不能拿回一個(gè)吉尼斯世界紀(jì)錄——最低最短獎(jiǎng)嗎？我們邊想邊笑，笑聲在教室里蔓延開(kāi)來(lái).我們身子前傾后仰，一時(shí)半會(huì)兒也站不起來(lái)。

時(shí)光飛逝，幸福也是。連詞的游戲結(jié)束了。我希望我能再做一次！又開(kāi)心了！

（五年級(jí)，900字）