【第1篇】我愛(ài)我班_小學(xué)記敘文300字
我愛(ài)我的班級(jí)，我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)團(tuán)體。班上的學(xué)生像兄弟姐妹一樣生活在一起。有了幸福，我們一起分享；帶著痛苦，我們一起承受。我愛(ài)齊老師。她像母親一樣照顧我們，帶我們?nèi)ケ荣?。每次都能考出好成?jī)。
我愛(ài)我的班級(jí)，我的老師和我的同學(xué)。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。老師耐心的講解每一個(gè)問(wèn)題，教我認(rèn)真的讀每一個(gè)拼音。現(xiàn)在大二，認(rèn)識(shí)了很多新單詞。我也能看完整本課外讀物。
我喜歡我的班級(jí)和它和諧的氣氛。班里每一個(gè)同學(xué)都是真誠(chéng)待人的，即使是最?lèi)?ài)“鬧”的同學(xué)也不例外。
我喜歡我的班級(jí)和它良好的學(xué)習(xí)氛圍。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都有一顆努力進(jìn)步的心，渴望在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，這將為我們班贏得榮耀和增添光彩。
我愛(ài)我的班級(jí)，它的團(tuán)結(jié)，它的和諧，我的老師和我的同學(xué)。
作者：宋子通
講師：齊春霞
【第2篇】美味的炒栗子_二年級(jí)記敘文200字
我是一只小蟲(chóng)子。外公在一年一度的物資交流會(huì)上給我買(mǎi)了炒栗子。在今年的交流會(huì)上，爺爺帶我去買(mǎi)炒栗子。我很開(kāi)心。
來(lái)到炒栗子的小攤前，美味的栗子在不同的地方都很誘人。栗子是棕色的，形狀像大珠子。賣(mài)栗子的人把栗子放在一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的大鍋里，用火加熱，然后反復(fù)攪拌。栗子變成金黃色，特別尷尬。當(dāng)你剝開(kāi)外殼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)金色的果實(shí)。它散發(fā)出一股強(qiáng)烈的甜味。我很貪婪，就像一只饑餓的貓看到一條魚(yú)，抓起一條，扒下來(lái)吃掉。當(dāng)你在嘴里吃它的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它純凈的顏色、自然的香味和誘人的味道。
栗子好吃，但是好東西不能多用。聽(tīng)大人說(shuō)，吃多了會(huì)口干、上火、便秘，一定要注意。
【第3篇】二年級(jí)記敘文：去游泳100字
今天是兒童節(jié)。我和我的朋友鄧去俱樂(lè)部會(huì)所的游泳池游泳。還遇到了幼兒園同學(xué)蔡夢(mèng)蝶，蛙泳游的特別好，我媽逼著我那樣練蛙泳。之后用浮板練蛙泳。我一直在練習(xí)。我游了很久才回家。我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
【第4篇】正確面對(duì)錯(cuò)誤_小學(xué)記敘文300字
"不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)"。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，古人知道沒(méi)有人一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者憂(yōu)慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？
舉幾個(gè)例子吧。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇敢的人。成千上萬(wàn)次錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有消磨掉他為人類(lèi)尋找光明的決心。他反復(fù)找出錯(cuò)誤的原因，加以改進(jìn)和更新，最終讓恒久的光照亮世界。
也有一些作家在寫(xiě)完作品之后會(huì)先表現(xiàn)出一些挑剔的人。挑剔的人問(wèn)：“你不討厭我嗎？”作者回答說(shuō)：“你幫我找出錯(cuò)誤。我來(lái)不及感謝你了。優(yōu)秀的作品是他們的見(jiàn)證?！薄?/p>
有一次老師不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，一個(gè)觀察力敏銳的同學(xué)看到了，告訴了老師。老師看完之后，表?yè)P(yáng)了同學(xué)，并立即向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，才受到學(xué)生的表?yè)P(yáng)。
讓我們都鼓起勇氣，正確的面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊冰冷的話(huà)語(yǔ)嚇倒。因?yàn)槲覀兿嘈懦晒σ欢ㄔ阱e(cuò)誤的背后！
【第5篇】爸爸作畫(huà)_優(yōu)秀記敘文300字
我們客廳的墻上沒(méi)有畫(huà)。過(guò)年的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一把刷子，說(shuō)要在墻上畫(huà)畫(huà)。他說(shuō)他會(huì)選一首叫《桃花庵》的詩(shī)，然后根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容畫(huà)一幅桃花圖。
爸爸先用鉛筆在墻上畫(huà)了個(gè)草稿，然后把這首詩(shī)抄在了墻上。在這首詩(shī)下面，他畫(huà)了幾棵樹(shù)和幾個(gè)不規(guī)則的圖形。后來(lái)爸爸用毛筆寫(xiě)了這首詩(shī)，用粉色顏料染了樹(shù)。樹(shù)木都是綠色的，不規(guī)則的圖形染上了灰藍(lán)色。哦，原來(lái)草叢里躺著幾塊大石頭。有一塊石頭，上面躺著一個(gè)穿著長(zhǎng)袍、蓄著白胡子的老人?？矗沁呌幸粋€(gè)茅草亭，旁邊有一張石桌，周?chē)袔讉€(gè)石凳。粉紅色的桃花，綠色的草，旁邊還有一條河。我爺爺睡在這樣的地方真的很舒服！
聽(tīng)著，我父親不是很棒嗎？我和我媽都夸他是個(gè)有才華的藝人！誰(shuí)有時(shí)間來(lái)我家看看！
【第6篇】過(guò)新年_小學(xué)記敘文350字
過(guò)年了！過(guò)年了！每個(gè)家庭都是幸福忙碌的，每個(gè)人臉上都帶著幸福的笑容。孩子們也穿上新衣服，笑著玩著，而成年人一見(jiàn)面就互相祝福和問(wèn)候.
忙了整整一年的父母，從異鄉(xiāng)過(guò)年回來(lái)了。我無(wú)法形容我的快樂(lè)心情。穿著媽媽的新衣服，玩著爸爸的新玩具，不知道有多開(kāi)心。我知道我的父母雖然平時(shí)沒(méi)時(shí)間陪我，但是他們都在想我，關(guān)心我。
除夕那天，我們?nèi)页酝炅四暌癸?，全家人一起包餃子。看春晚，屋外不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲，我一點(diǎn)也不困。午夜時(shí)分，我和爺爺一起去放鞭炮，鞭炮聲音很大。各種五顏六色的煙花照亮了整個(gè)夜空。原來(lái)，快樂(lè)的人用煙花爆竹來(lái)傳遞美好的祝愿和祝福。
我喜歡過(guò)年，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候父母都可以陪著我，一年后我就長(zhǎng)大了。
【第7篇】進(jìn)體育場(chǎng)館的重要性_小學(xué)記敘文300字
大家都知道進(jìn)入球場(chǎng)的作用，就是健身，讓自己擁有健康的身體；今天，我想談?wù)勥M(jìn)入體育場(chǎng)的重要性。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)”，當(dāng)我們有了健康的身體，就能更好地完成學(xué)業(yè)，追求夢(mèng)想；相反，沒(méi)有健康的身體，我們連正常的生活都享受不到，那還能談什么？
今天我也分享一個(gè)我自己的例子。五六年前，我患了扁桃體病。那時(shí)候，我吸了口氣，咽了咽口水，甚至開(kāi)了口，都能感覺(jué)到像刀子一樣的痛。經(jīng)常半夜疼醒，上課疼得無(wú)法集中精神，成績(jī)一路下滑。
當(dāng)然，我說(shuō)這些不是說(shuō)我有多可憐，而是說(shuō)身體健康的重要性，也是說(shuō)進(jìn)體育場(chǎng)的重要性。
【第8篇】即將來(lái)臨的期末考試_二年級(jí)記敘文250字
期末考試快到了。
我們班，啊不，是我們高科技小學(xué)。我已經(jīng)完全進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，沒(méi)機(jī)會(huì)玩了。我們班從后往前復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了第六單元。
我想我一定會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。不，是我們班。因?yàn)榇蠹叶荚趶?fù)習(xí)！但是，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)不可能很好。因?yàn)槊總€(gè)人的復(fù)習(xí)態(tài)度都不一樣！想到這，我聳了聳肩，意思是我需要再?gòu)?fù)習(xí)一下這方面。
期末考試的結(jié)果就像一塊橡皮。如果認(rèn)真對(duì)待，可能一塵不染；如果不認(rèn)真對(duì)待，可能兩三天就壞了。所以我們要認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)階段，不能拖班級(jí)后腿抹黑。我們應(yīng)該為班級(jí)贏得榮譽(yù)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！
【第9篇】去公園玩_記敘文300字
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讓媽媽帶我去公園玩。我媽解釋了一萬(wàn)條禁令：“公園不準(zhǔn)養(yǎng)花，不準(zhǔn)逛街，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間玩，一小時(shí)后不準(zhǔn)回家……”我聽(tīng)得頭越來(lái)越大，不住地點(diǎn)頭：“我知道，我知道，我一定要做?！蔽覌屢?jiàn)我都同意了，就開(kāi)車(chē)送我去公園。這是我第一次來(lái)這里，我一直問(wèn)我媽媽?zhuān)斑@是什么？這里好玩嗎？這里……”我媽好像不耐煩了，瞪著我說(shuō)：“你自己找！”我驚恐地吐了吐舌頭，說(shuō)：“好！”公園里有很多很多的孩子。我高興地跑著，跟著他們玩秋千、滑梯、捉迷藏。不知不覺(jué)，天就黑了。我玩得很開(kāi)心?！疤炜旌诹?，你還在玩！你想玩多久？"我被媽媽的叫聲嚇了一跳，只好乖乖地跟著她回家。這一天我過(guò)得很開(kāi)心！
【第10篇】小雞爭(zhēng)食_記敘文200字
中午吃完飯，我坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我去喂雞。我拿出五谷雜糧，走到大門(mén)口喂雞。我灑了半粒，開(kāi)始觀察。
我看見(jiàn)兩只雞在吃谷物。吃了一小部分后，他們開(kāi)始爭(zhēng)奪食物。他們一邊跳，一邊跳。結(jié)果跳過(guò)去的雞搶了一粒。就這樣，他們各自搶著要食物。直到最后一粒，他們?cè)谙朕k法搶那粒的時(shí)候，突然一只大公雞上來(lái)把我嚇了一跳。結(jié)果最后一粒被大公雞吃了。
這兩只雞在爭(zhēng)奪食物的時(shí)候非?？蓯?ài)。我真的很喜歡這兩只雞。
【第11篇】突然，下雨了_二年級(jí)記敘文200字
我們上了一堂很好的美術(shù)課，突然下起了傾盆大雨。
我看著窗外。我看不見(jiàn)樹(shù)和房子。
下樓的時(shí)候看到操場(chǎng)上有幾棵大樹(shù)，很多葉子上都是水珠?；氐浇淌?，幾個(gè)男生從樓下上來(lái)，看著濕漉漉的樣子被淋到了。
其中一個(gè)坐在我前面。他說(shuō)：“你看，我的新發(fā)型還不錯(cuò)！”我想：這刺猬還漂亮？太奇怪了！我和一些女生擔(dān)心：真的好慘。大家都沒(méi)帶傘。我真的希望放學(xué)后不要下雨。放學(xué)后，雨漸漸停了。我下了樓，看到操場(chǎng)上淹了很多水。我剛從學(xué)校出來(lái)，我父親開(kāi)車(chē)來(lái)接我。爸爸在車(chē)上說(shuō)：“我本來(lái)想給你一把傘，但是雨停了?！?/p>
雨停了，我很高興。
【第12篇】期末考試_二年級(jí)記敘文200字
今天，我們進(jìn)行了期末考試。吃飯的時(shí)候老師給我們講了考場(chǎng)紀(jì)律和一些需要注意的地方。數(shù)學(xué)考試，遇到很多困難，有空就沒(méi)做。學(xué)?？荚嚨念}目真的很難。
第二次考試是語(yǔ)文。我相信我能在考試中取得好成績(jī)。我真的很難看我的論文。我必須努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。當(dāng)我看圖寫(xiě)真言的時(shí)候，我已經(jīng)想好了寫(xiě)什么，所以我寫(xiě)的很快。下午有英語(yǔ)考試。我中午休息得很好。下午的英語(yǔ)考試我一定會(huì)取得好成績(jī)。我要加油！
【第13篇】課堂上的意外_二年級(jí)記敘文200字
早上，學(xué)生們坐在安靜的教室里。仔細(xì)聽(tīng)，教室里不時(shí)傳來(lái)響亮的讀書(shū)聲。就像一首美麗的歌。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在啁啾。學(xué)生們都看著鳥(niǎo)，教室立刻像鍋一樣爆炸了。有同學(xué)興奮地大喊：“小鳥(niǎo)來(lái)了”！一些學(xué)生興奮地跑下座位去抓鳥(niǎo)。其他學(xué)生正在吵鬧地交談。這只鳥(niǎo)害怕飛來(lái)飛去。它試圖逃跑，但撞上了玻璃，掉了下來(lái)。鳥(niǎo)兒就更害怕了，拼命扇動(dòng)翅膀，在教室里飛來(lái)飛去。教室變得更加熱鬧了。
老師大聲說(shuō)“安靜”，教室立刻安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“這只鳥(niǎo)是我們的朋友，請(qǐng)不要傷害它?！睅讉€(gè)學(xué)生打開(kāi)窗戶(hù)。小鳥(niǎo)高興地飛了出去，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)“謝謝”。
【第14篇】二年級(jí)記敘文250字：我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
我家有一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)，是我和媽媽從圖書(shū)館借的。我很喜歡。
有一次我和媽媽在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備材料，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一碗清水，一份鹽。準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。先將生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中，然后將雞蛋沉入杯底，然后慢慢將鹽加入玻璃杯中的清水中，邊攪拌邊攪拌，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢向上飄，我覺(jué)得這是不可能的。后來(lái)我媽告訴我，這和各種物質(zhì)的密度有關(guān)。卵的密度比清水大，所以沉，但卵的密度比鹽水小，所以浮在水面。
后來(lái)我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然有成功也有失敗，但是我嘗到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣！以后我會(huì)繼續(xù)嘗試做各種實(shí)驗(yàn)！
【第15篇】二年級(jí)記敘文：跑步比賽100字
周四下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)跑步比賽。我們班的、江、張怡寧、黃參加了比賽。
來(lái)到操場(chǎng)太擁擠了。為了開(kāi)始比賽，每個(gè)班的學(xué)生都來(lái)到起跑線上做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)得楊老師口中哨響，如箭般沖出，黃、在前。我和同學(xué)在跑道邊上大喊‘加油，加油’。終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，黃和獲得了第一名。我很佩服她。
今天的跑步比賽真的很精彩。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
學(xué)武術(shù)_三年級(jí)記敘文500字
這個(gè)暑假，和往常一樣，爸媽準(zhǔn)備了幾個(gè)興趣班讓我選擇。有英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，跆拳道。因?yàn)橛X(jué)得其他興趣小組沒(méi)意思，所以決定學(xué)跆拳道。但是我去少年宮的時(shí)候，沒(méi)有跆拳道課。我媽讓我去試試劍石(我老家的著名景點(diǎn))。在那里看到一個(gè)興趣班，說(shuō)我在學(xué)武術(shù)。我以為我媽說(shuō)的是跆拳道，所以打算去學(xué)。
第二天，我拿著水和毛巾去學(xué)武術(shù)。起初，有些人害怕學(xué)習(xí)武術(shù)，很累，但學(xué)習(xí)后，他們改變了主意。老師教基本功，所以一開(kāi)始困擾我的武術(shù)就成了快樂(lè)。因?yàn)閯偤檬切瞧谔?，很多人回去休息了，就剩下我一個(gè)人，其他同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)好幾天了，正好及時(shí)補(bǔ)上落下的東西。因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人，老師把所有的心思都放在我身上。別人學(xué)了好幾天的五步五步拳，我只用了一個(gè)上午就完成了，連老師都很驚訝(大概是我在學(xué)校學(xué)了五步中的三步)。五步是：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是結(jié)合五步的拳法。回國(guó)后給家里人看了我學(xué)的拳法，大家都夸這個(gè)武術(shù)班好。雖然我知道武術(shù)課不是我想學(xué)的跆拳道課，但我還是想繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了五步，五步拳，八步鏈腳。我也知道，只要你努力，困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會(huì)學(xué)得更好。
（三年級(jí)作文，）
松山湖200字
五一節(jié)，我們?nèi)チ藮|莞的松山湖。當(dāng)我們到達(dá)東莞時(shí)，我們首先找到了一家離松山湖不遠(yuǎn)的酒店。
第二天，我們要去松山湖。我拿著相機(jī)，準(zhǔn)備拍攝松山湖的幾處美景。我們沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路走，來(lái)到了松山湖的中心。當(dāng)然，我還買(mǎi)了一個(gè)在路上吹泡泡的玩具，一路吹啊吹，給我的旅途增添了不少快樂(lè)。
我們?cè)谛÷飞献?，不遠(yuǎn)處有一艘小船駛來(lái)。我趕緊拿出相機(jī)，趕上了船。很有趣。
又住了一晚，我們來(lái)到了一個(gè)叫東莞理工大學(xué)的學(xué)院。我們被眼前的景象驚呆了：這里鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木美麗，仿佛我們?cè)谝粋€(gè)大花園里。
東莞的松山湖真的很美！
（三年級(jí)作文，）
我和好書(shū)“談戀愛(ài)”_六年級(jí)記敘文500字
六年級(jí)記敘文500字篇一_我和好書(shū)“談戀愛(ài)”
上學(xué)期學(xué)校發(fā)了一本書(shū)《愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)》。一拿到手就對(duì)它一見(jiàn)鐘情。書(shū)的封面是宏偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，天安門(mén)廣場(chǎng)前有鮮花，三名少先隊(duì)員站在天安門(mén)廣場(chǎng)前的鮮花中.我放不下。老師在班上一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是一本感恩祖國(guó)的書(shū)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該好好讀。這本書(shū)里有許多美麗的內(nèi)容。書(shū)中的故事史詩(shī)般，非常感人。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都是優(yōu)秀的正能量?！?/p>
從那以后，我每天吃飯睡覺(jué)的時(shí)候都把她抱在懷里。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我總是把她抱在懷里，看著菜涼了才下意識(shí)的吃幾口，一頓飯吃幾個(gè)小時(shí)。我媽總說(shuō)我是正宗書(shū)迷。晚上九點(diǎn)多，我該睡覺(jué)了，但我還是抱著她。為了不讓媽媽沒(méi)收，我只好忍痛割?lèi)?ài)，但在父母睡著后，我偷偷躲在床上看。爸爸媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)這本書(shū)，還開(kāi)玩笑說(shuō)女兒愛(ài)上這本書(shū)了！
幾個(gè)星期過(guò)去了，我看完了這本書(shū)。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)校還推出了“讀書(shū)大賽”，這是“感恩祖國(guó)，從小做起”的系列活動(dòng)。大賽的很多內(nèi)容都來(lái)自于《愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)》這本書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)真的看了好幾遍這本書(shū)，書(shū)中的人物和故事情節(jié)生動(dòng)感人。另外，我都了解了，所以一口氣答完了競(jìng)賽題，拿了一等獎(jiǎng)和金牌?！@是我和《愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)》談“戀愛(ài)”的結(jié)果！
用好書(shū)談“愛(ài)”，談智慧，談希望！
六年級(jí)記敘文500字篇二_是給我?guī)?lái)的樂(lè)趣
如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最忠實(shí)的朋友。那一定是“書(shū)”！
書(shū)陪伴我度過(guò)每一年。它就像一個(gè)跳躍的音符和一張彩色的圖片。它引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，從頭到尾陪我攀登知識(shí)的高峰；它讓我看到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，凈化心靈；它給了我想象的翅膀，給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。一本書(shū)《安徒生童話(huà)》 ——讓我認(rèn)識(shí)了白雪公主，認(rèn)識(shí)了書(shū)中的海之女；和七個(gè)小矮人一起玩，和快樂(lè)王子一起玩；我像一個(gè)小精靈，在童話(huà)世界里尋找安徒生爺爺帶給我的五彩繽紛的東西。
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》 ——讓我知道為什么太陽(yáng)是一個(gè)大火球。為什么月亮有時(shí)短有時(shí)圓？為什么天上從來(lái)不會(huì)掉星星？一本《上下五千年》 ——讓我知道了人類(lèi)的悠久歷史：從盤(pán)古開(kāi)天辟地的美麗神話(huà)到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公捕魚(yú)；從官渡之戰(zhàn)到魯迅的少聯(lián)營(yíng)。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》 ——感動(dòng)了我，主人公為事業(yè)和理想無(wú)私奮斗的精神，讓我明白了人要永遠(yuǎn)有飽滿(mǎn)的精神去面對(duì)面前的困難和挫折。
書(shū)，像鏡子一樣萬(wàn)能，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我懂事，開(kāi)闊眼界，豐富人生書(shū)籍，讓我知道世間的喜怒哀樂(lè)，善惡美丑.書(shū)，像一個(gè)睿智的老人，不斷地開(kāi)導(dǎo)我的朋友。你要相信，有了書(shū)，你就會(huì)有美好的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，你就會(huì)有夢(mèng)想。
（六年級(jí)作文，）
