【第1篇】小學(xué)二年級(jí)作文：愛心橋
森林里生活著許多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友，家在河對(duì)岸。
幾場(chǎng)暴雨過后，河上的橋被沖走了。過去唯一的路已經(jīng)沒有了。我能怎么做呢？小白兔想和小刺猬商量重修一座橋，小刺猬也想。但是他們來到河邊，過河是沒有商量余地的
這時(shí)，大象和長頸鹿來到河邊喝水，小白兔和小刺猬分別對(duì)大象和長頸鹿說了自己的想法
就是這樣。我看見大象把它的長鼻子放在長頸鹿的頭上，建造了一座臨時(shí)橋梁。小白兔和小刺猬終于商量好了在臨時(shí)橋上架橋的辦法。
幾天后，所有生活在森林里的動(dòng)物都來修理這座橋。很快橋修好了，大家都把新建的橋叫做“愛情橋”。
【第2篇】小學(xué)二年級(jí)作文：愛心橋
森林里生活著許多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友，家在河對(duì)岸。
幾場(chǎng)暴雨過后，河上的橋被沖走了。過去唯一的路已經(jīng)沒有了。我能怎么做呢？小白兔想和小刺猬商量重修一座橋，小刺猬也想。但是他們來到河邊，過河是沒有商量余地的
這時(shí)，大象和長頸鹿來到河邊喝水，小白兔和小刺猬分別對(duì)大象和長頸鹿說了自己的想法
就是這樣。我看見大象把它的長鼻子放在長頸鹿的頭上，建造了一座臨時(shí)橋梁。小白兔和小刺猬終于商量好了在臨時(shí)橋上架橋的辦法。
幾天后，所有生活在森林里的動(dòng)物都來修理這座橋。很快橋修好了，大家都把新建的橋叫做“愛情橋”。
【第3篇】愛心橋作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
森林里有一條美麗的河流。河的兩岸生活著許多小動(dòng)物。河上有一座小木橋。河兩岸的小動(dòng)物通過一座小木橋交流。一天，雨下得很大，導(dǎo)致河水暴漲，沖垮了橋梁。橋這邊的動(dòng)物想讓那邊的動(dòng)物來修，那邊的動(dòng)物想讓這邊的動(dòng)物來修。這座小橋沒有修好，對(duì)海峽兩岸的小動(dòng)物都不方便。
一天，河對(duì)岸的豬、熊和猴子自愿去修橋。他們首先去山里運(yùn)輸木材。當(dāng)他們來到山里時(shí)，他們砍倒了一些樹，把它們鋸成了幾塊。木頭那么大那么重，怎么運(yùn)到修橋的地方？熊很強(qiáng)壯，他拿著一塊木頭跑了，很快他就累得出汗了。小豬不甘示弱，用它的長鼻子把木頭拱向前。過了一會(huì)兒，小豬累得喘不過氣來?；蛘吆訉?duì)岸的猴子有很多招數(shù)。他用繩子把木頭綁起來，拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，他們花了很長時(shí)間才把木頭運(yùn)完。他們找到了工具，一起修理了這座橋。
從此，河兩岸的小動(dòng)物又可以來來去去了。因?yàn)樨i、熊、猴子有愛，所以修了橋，方便了其他伙伴，于是小動(dòng)物們把橋叫做“愛橋”。
【第4篇】愛心橋作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
森林里生活著許多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友，家在河對(duì)岸。
幾場(chǎng)暴雨過后，河上的橋被沖走了。過去唯一的路已經(jīng)沒有了。我能怎么做呢？小白兔想和小刺猬商量重修一座橋，小刺猬也想。但是他們來到河邊，過河是沒有商量余地的
這時(shí)，大象和長頸鹿來到河邊喝水，小白兔和小刺猬分別對(duì)大象和長頸鹿說了自己的想法
就是這樣。我看見大象把它的長鼻子放在長頸鹿的頭上，建造了一座臨時(shí)橋梁。小白兔和小刺猬終于商量好了在臨時(shí)橋上架橋的辦法。
幾天后，所有生活在森林里的動(dòng)物都來修理這座橋。很快橋修好了，大家都把新建的橋叫做“愛情橋”。
李昊陽：遼寧富順總第二學(xué)校二年級(jí)
【第5篇】愛心橋
森林里生活著許多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友，家在河對(duì)岸。
幾場(chǎng)暴雨過后，河上的橋被沖走了。過去唯一的路已經(jīng)沒有了。我能怎么做呢？小白兔想和小刺猬商量重修一座橋，小刺猬也想。但是他們來到河邊，過河是沒有商量余地的
這時(shí)，大象和長頸鹿來到河邊喝水，小白兔和小刺猬分別對(duì)大象和長頸鹿說了自己的想法
就是這樣。我看見大象把它的長鼻子放在長頸鹿的頭上，建造了一座臨時(shí)橋梁。小白兔和小刺猬終于商量好了在臨時(shí)橋上架橋的辦法。
幾天后，所有生活在森林里的動(dòng)物都來修理這座橋。很快橋修好了，大家都把新建的橋叫做“愛情橋”。
【第6篇】愛心橋作文200字-小學(xué)二年級(jí)作文
森林里有一條美麗的河流。河的兩岸生活著許多小動(dòng)物。河上有一座小木橋。河兩岸的小動(dòng)物通過一座小木橋交流。一天，雨下得很大，導(dǎo)致河水暴漲，沖垮了橋梁。橋這邊的動(dòng)物想讓那邊的動(dòng)物來修，那邊的動(dòng)物想讓這邊的動(dòng)物來修。這座小橋沒有修好，對(duì)海峽兩岸的小動(dòng)物都不方便。
一天，河對(duì)岸的豬、熊和猴子自愿去修橋。他們首先去山里運(yùn)輸木材。當(dāng)他們來到山里時(shí)，他們砍倒了一些樹，把它們鋸成了幾塊。木頭那么大那么重，怎么運(yùn)到修橋的地方？熊很強(qiáng)壯，他拿著一塊木頭跑了，很快他就累得出汗了。小豬不甘示弱，用它的長鼻子把木頭拱向前。過了一會(huì)兒，小豬累得喘不過氣來?；蛘吆訉?duì)岸的猴子有很多招數(shù)。他用繩子把木頭綁起來，拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，他們花了很長時(shí)間才把木頭運(yùn)完。他們找到了工具，一起修理了這座橋。
從此，河兩岸的小動(dòng)物又可以來來去去了。因?yàn)樨i、熊、猴子有愛，所以修了橋，方便了其他伙伴，于是小動(dòng)物們把橋叫做“愛橋”。
【第7篇】愛心橋作文250字-小學(xué)二年級(jí)作文
昨晚洪水沖破了大橋，唯一通往河對(duì)岸的橋消失了。他們不能過河。住在河西的大象大叔發(fā)現(xiàn)了，叫住在河?xùn)|的長頸鹿大叔，讓他一起幫小動(dòng)物們架橋。長頸鹿叔叔同意了。大象叔叔用鼻子勾住長頸鹿叔叔的頭，架起了一座橋。小動(dòng)物們走過這座充滿愛的橋，最終到達(dá)了橋的另一邊。過了一會(huì)兒，森林建設(shè)隊(duì)來了，他們又把橋建好了，很漂亮。動(dòng)物的生活又平靜了。森林之王獅子知道這一點(diǎn)，并特別授予大象最佳森林公民獎(jiǎng)?wù)?。大家笑得很開心。我們應(yīng)該像大象一樣學(xué)習(xí)，并愿意幫助別人。好人一定會(huì)有好報(bào)！
其他年級(jí)相關(guān)作文
愛心橋
在一片茂密的森林里，有一條小河，上面有一座狹窄的橋。一天晚上，雨下得很大，橋被雨水沖走了。第二天，住在草原上的小白兔會(huì)去森林看望生病的奶奶，住在森林里的刺猬會(huì)在草原上給爸爸過生日。河上沒有橋。他們不能過河。我該怎么辦？他們很著急。這時(shí)，大象和長頸鹿來到河邊。他們看到小白兔和長頸鹿，好奇地問：“你在干什么？”小白兔和小刺猬哭著說：“我們要過河，橋已經(jīng)被沖垮了，但是我們不會(huì)游泳。我們?cè)撛趺崔k？”大象和長頸鹿面面相覷，笑著說：“我們來幫你吧！”之后，大象把它的長鼻子放在長頸鹿的嘴上，小白兔和小刺猬分別站在大象的鼻子和長頸鹿的脖子上過河。他們非常感激大象和長頸鹿。激動(dòng)的他說：“謝謝你搭橋。這是我走過的最穩(wěn)定的橋。叫它愛情橋吧！”大家開心的笑了。
你還記得作文庫嗎？^_^
（一年級(jí)，350字）
雨中的愛心橋
今年是雨季。天氣不太好，下了好幾天雨。雨點(diǎn)像從天而降的子彈，所有的花瓣都被擊落了。地球就像一個(gè)巨大的盆地，等待著水！
上完輔導(dǎo)班，我快步走回家。剛好被大雨襲擊，到了家。前面的平地已經(jīng)被雨水澆成池塘。水很深，即使穿靴子也很難不濕。另外，我還是穿球鞋。在原地溜達(dá)了一會(huì)兒，想到：就要回家了。于是，我做好準(zhǔn)備，跳起來，像箭一樣跑進(jìn)了大樓?；氐郊遥覈@了口氣，看到我的鞋襪都濕透了，褲子也濕了。我別無選擇，只能擦干那些濕衣服。
第二次出門，我穿上膠靴，把褲子塞在里面。我覺得什么都沒少，就出發(fā)了?；貋砗螅职l(fā)生了一起事故。這場(chǎng)雨似乎讓我感覺好多了，雨下得更大了。我又去了公寓。耶！前面垃圾池的垃圾大軍逃不掉的。他們?nèi)テ降厣系母鱾€(gè)地方玩。平地一片狼藉！如果你走過這里，你不僅會(huì)淋濕，而且很容易被垃圾滑倒。我該怎么辦？就在我不知所措的時(shí)候，突然看到墻邊有幾塊紅色的帶水壺的小磚，排列整齊，直接通向一個(gè)屋頂。從那里，我可以一步走到大樓。我撓了撓頭，卻不知道是什么意思。這時(shí)，一個(gè)阿姨從我身邊走過，踏上磚頭，一步一步地走到屋檐下，輕松地走到樓前。我立刻意識(shí)到了這些磚塊的功能，也走了。
回國后不知道：是哪個(gè)樂于助人的人？雖然我不知道他是誰，但他的精神在我心中被銘記。當(dāng)這場(chǎng)傾盆大雨爆發(fā)時(shí)，誰能忘記自己，用愛給人溫暖，把愛建成一座橋梁，沖破潮濕和黑暗？
我在雨中凝視愛情橋。雖然簡(jiǎn)單，但是有一份快樂，分發(fā)給每個(gè)人，包括造橋人。所以，我也想向他學(xué)習(xí)，在別人需要的時(shí)候，為他們搭建一座愛的橋梁。
（五年級(jí)，600字）
愛心橋
森林里生活著一群動(dòng)物。他們每天快樂地在一起玩耍，更重要的是，他們互相幫助。
有一次，兔子去河對(duì)岸的蘿卜地里拔蘿卜。它高興地用空籃子哼著小曲，向河岸跑去。但是，它發(fā)現(xiàn)，昨晚的大雨把小木橋沖走了，河里全是水?，F(xiàn)在能怎么辦？我媽叫我去拔蘿卜，可是家里沒有吃的，我卻不會(huì)游泳！他哭得很急，森林里的其他小動(dòng)物也聽到了叫聲。他們沖過去看看發(fā)生了什么事。小白兔講了整個(gè)故事，動(dòng)物們催促小白兔不要著急，我們一起想出了辦法。于是，大家的討論開始了。小烏龜說：“小白兔，我來背你過河吧！”大象急忙說：“不，不，河水太急了，會(huì)把小白兔沖到河里的。”就在大家都皺眉的時(shí)候，長頸鹿想出了一個(gè)好主意。它說：“大象，你應(yīng)該先把兔子背在背上。我先去河對(duì)岸。你以后可以把你的長鼻子放在我的脖子上，這樣兔子就可以安全過橋了?！闭f完，他們開始移動(dòng)。大象把鼻子放在長頸鹿的脖子上，這座愛的橋梁就這樣建成了。小白兔笑著走到河對(duì)岸，開始拔蘿卜。雨后的蘿卜很嫩很好吃。不一會(huì)兒，小白兔就裝滿了一籃子。我想開開心心回家，可是怎么回家呢？這么黑，可能他們都回家了？我該怎么辦？想著想著，就慌了。它飛得好像已經(jīng)到了河岸。沒想到，長頸鹿和大象還在那里等著它。他非常感動(dòng)，所以他給了他們一些蘿卜作為回報(bào)。然后，小白兔高興地回家了。
月娘看到了，夸張的說大象長頸鹿真的是很有幫助的動(dòng)物。
（三年級(jí)，600字）
